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1000個(gè)字寫了嗎的作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《1000個(gè)字寫了嗎的作文》，歡迎大家閱讀交流！
作文一：我錯(cuò)了嗎？（初三/1000字）
“我錯(cuò)了嗎？我錯(cuò)了嗎？……”我反復(fù)問(wèn)不停地問(wèn)自己�；厥淄�，許許多多的事已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝，揮之不去。有些事情不想再繼續(xù)，有些故事不會(huì)再有續(xù)集，如果選擇太過(guò)苦澀，選擇不選擇。秋風(fēng)悄悄飄逝，記憶慢慢褪色，秋天的落葉劃破了一抹凈土，蕭瑟的秋風(fēng)刮落一孤單與感傷，風(fēng)吹動(dòng)著那首久遠(yuǎn)的歌，還有那段沉痛的記憶再次敲擊我的心靈，我總沒有勇氣寫下那一段時(shí)光，總想讓他在時(shí)間流逝中慢慢消退。但是，現(xiàn)在ISEE，那是不可能的，因?yàn)槟鞘切睦镒钌钭钔吹暮郏?/p>
我不曉得，等我寫完這篇文章后，心里會(huì)不會(huì)有著那么一絲的安慰，讀者不然，寫者心痛。4月6號(hào)，永遠(yuǎn)的4月6號(hào)，我忘不了那天，永遠(yuǎn)忘不了。4月6號(hào)，我們已經(jīng)分開十幾天了。但是，我沒想到啊，沒想到班主任竟然會(huì)把這一切全部告知我爸。我原來(lái)已經(jīng)說(shuō)過(guò)要改正，努力的！為什么還會(huì)……爸爸知道這一切后，大發(fā)雷霆。那天，給爸打電話，爸上來(lái)就狂批我一頓。最后還說(shuō)：“不想上別上了，你以后不要再回來(lái)了！”也許是不服與不屑，也許是青春叛逆時(shí)期，聽到這些，掛斷了電話，連續(xù)一個(gè)月沒有回過(guò)家。老師也多次找我談話，無(wú)論班主任說(shuō)什么，我都聽不進(jìn)去，也不想聽。
一個(gè)月后，我表哥從外地回來(lái)，到學(xué)校找我。他顯得也很氣憤，但是并沒有狂批我一頓，講了很多道理。接著，那周，我就回家了，家里氣氛顯得十分緊張，從我到家走的時(shí)候，加起來(lái)說(shuō)了不到十句話，一頓飯都沒有吃。家里人說(shuō)了很多，也做了好多思想工作：并不是家里人封建，你也不小了，家里也不反對(duì)你談戀愛，但是問(wèn)題是現(xiàn)在戀愛已經(jīng)成為你的一個(gè)阻礙……
家里的批評(píng)聲多于勸慰聲，那一句句話，是我從小到大都沒聽過(guò)的。那一聲聲批評(píng)猶如一把把利刀在心口打轉(zhuǎn)，是我真的變了，變得不再乖巧，為什么我會(huì)這樣？幾句過(guò)激的言語(yǔ)，就忍受不了，竟然偷偷跑出去，并聲示不再回去，老師又是找我，一見面就是批評(píng)指責(zé)，究竟我做錯(cuò)了多大的事�。∥倚睦镎娴囊罎⒘�，我開始恨，恨自己，恨……給老師三番五次帶來(lái)麻煩，很快成了班里的“刺頭”學(xué)生。那一段時(shí)間真的好渾噩與無(wú)奈，這似乎已經(jīng)決定我的人生觀：壞孩子。時(shí)間慢慢推移，一天一天過(guò)去了，痛苦的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，我也沒有想到我們會(huì)再次偶遇，見了我搖搖頭，嘆息：“這……失望，好好學(xué)習(xí)吧！”我猛然想那最后一封信，有回憶到爺爺一把年紀(jì)了，聽說(shuō)了這以后，老淚垂憐，淚水染白發(fā)。頓時(shí)，我感覺一種愧疚，感覺自己很是不孝，家里人辛辛苦苦把自己拉扯大了，現(xiàn)在不聽話，不讓人省心。恨，悔，疚，悲……雜集在心頭！任憑那不爭(zhēng)氣的眼淚滴落在地板上。我才明白自己真的錯(cuò)了，不管怎樣，家人始終都是為了自己好！曾感動(dòng)過(guò)多少次，曾動(dòng)情過(guò)多少次，面對(duì)這般父母，我竟無(wú)動(dòng)于衷！悔恨昨天，昨天悔恨！
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短，匆匆?guī)资�，彈指一揮間。不論犯了什么錯(cuò)誤，只要自己認(rèn)識(shí)到，還不算晚，會(huì)得到他人的諒解的。望著她的信，回憶她的笑，看著父母的期盼。我應(yīng)該用將來(lái)的驕傲去彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)誤，從心底大喊：“親愛的爸媽以及爺爺，還有曾經(jīng)的她，我以前確實(shí)錯(cuò)了……”
作文二：我睡著了嗎？（初三/1000字）
我睡著了嗎？周圍的一切也都睡了嗎？那墻壁，樹和鳥還有我想象的東西全都睡了嗎？自己的畫像就象掛在了那個(gè)墻上，屋子里的一切也都睡了嗎？床和桌子能并排躺著嗎？我在問(wèn)我自己。門到底關(guān)上沒有？窗簾是否被拉上？就連那些所需品，都放好了沒有，我在這個(gè)夜里好操心，但又有誰(shuí)能明白呢？這是個(gè)冬天還是夏天，我象在屋子里問(wèn)我自己。冬天是否得生起火爐，那夾火的鉗子是否準(zhǔn)備好，碳和煤是否準(zhǔn)備妥當(dāng)。那棉衣和棉帽以及棉襪子是否也放在床腳。若是夏天，那些夾被，床巾和自己穿的T恤，還有長(zhǎng)短褲是否準(zhǔn)備妥當(dāng)。一切的一切都是那么的叫我操心，我能睡著嗎？我在問(wèn)我自己。
在這冬不冬的，夏不夏的，真的很讓人為難，窗戶上落雪了，也被雨水洗凈，這是什么樣的邏輯，我真是現(xiàn)實(shí)和未來(lái)混合，路面被卵石鋪成，木塊，柵欄，花壇又鱗次節(jié)比的出現(xiàn)，圍墻，雕飾，還有那鐵鏈以及枷鎖都羅列在我的面前，我能用上嗎？是外景的陶醉還是我歇斯底里的想，房門，房鎖，以及鑰匙都在誰(shuí)的手里，我摸了自己一下褲兜，什么也沒有摸到。
四周總是那么的懸疑，象夢(mèng)象幻，從寂靜中走來(lái)，又到悄無(wú)聲息的離去。雪的絮語(yǔ)比風(fēng)還直接，我能睡著嗎？我又再次問(wèn)我自己，是這間監(jiān)獄般的擁擠還是我成了磅秤里的魚，一切都將在這夜里發(fā)生，我只有嚴(yán)陣以待，沒有別的選擇。
母貓象在啃食我的骨肉，老鼠也在搶點(diǎn)，港灣里的帆被撕碎，灑落一地，還飄在海上，真的是千帆競(jìng)技的想，島能睡嗎？海灘能睡嗎？那洶涌壯闊的庭院不能睡著，我更不能睡著，我就象在堆積洞口邊上聽落雪的聲音，比那狼的叫聲還凄厲，狐貍比鳥精明嗎？
貓頭鷹并不一定比烏鴉聰敏，可那空曠的夜里，還有他們出沒嗎？我就象睡在棺材里的一個(gè)假寐的人，身體早已不屬于自己的了，早已被她們給叼食蹂躪。我是真的睡著了，還是被人當(dāng)成附屬品，那時(shí)的山川，河流都到哪里去了呢？我看不見森林和山川的影子，一馬的黑，就覺得烏鴉，蝙蝠在我的頭上飛來(lái)飛去，找不到自己的影子。
天堂和上帝我都想要，可現(xiàn)實(shí)很讓我麻木，雪在夏夜里飄，真屬罕見，可我就偏這樣的想，我是無(wú)法能睡著的人，即使沒有什么可留戀的，但我還是再想，所有的形象，所有的夢(mèng)囈，我都在如數(shù)的區(qū)分，但都象那起伏不蕩的詩(shī)句，在我的大腦里望斷秋水，偶爾的擠出一句，還貼在門楣上，讓親愛的你看個(gè)究竟。
我不是自甘墮落的人，我有大腦，能明辨是與非，但我為了愛，可以追加倒影，我的榮光就是看上了你，你是我最美麗的紅玫瑰，我能睡嗎？我要醒，即使死了也就當(dāng)成美睡著。我是你撕碎的詞語(yǔ)，是你打拳擊的肉體。你鏈接在我的夢(mèng)里，我始終在為你的愛假寐。
沒有人可以從我的身上拿下你，你是我身上睡夢(mèng)里的每一個(gè)零件，我的夢(mèng)，都在你的纖手上彈撥，我是你夢(mèng)里的豎琴，你彈撥得我是那么的快樂，今夜里我又不能睡了，陪你一起過(guò)這個(gè)夜晚。
作文三：我真的錯(cuò)了嗎（六年級(jí)/1000字）
五月，溫暖的陽(yáng)光灑滿了院子。我，就像一位小公主一樣，悠閑自在地看著手機(jī)，貪婪地享受著陽(yáng)光的沐浴�；▔锏男∩鼈�，在陽(yáng)光哺育下，或含苞待放，或已繁花似錦。
月季小姐那挺拔的身姿在我家花壇那里開的儀態(tài)萬(wàn)方。她們隨風(fēng)舞動(dòng)，纖纖細(xì)指也不再柔弱，變得有力，婀娜多姿，可以說(shuō)是才貌雙全了呢！其中，一朵黃色的月季被一群紅色簇?fù)碇�，她出落得亭亭玉立，與眾不同。旁邊還有一朵還未綻開笑臉的花骨朵兒
“呀！好美呀！嗯上次母親節(jié)的禮物太草率了！這次就把這株美麗的月季送給媽媽吧！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這位窈窕淑女，心里不停地打著小算盤。
“沒關(guān)系！接下來(lái)的幾天里，我會(huì)好好照顧你的，請(qǐng)你爭(zhēng)氣一點(diǎn)，要在母親節(jié)那天，露出最美麗的模樣喲！”我對(duì)著月季小姐俏皮地說(shuō)著。
之后的日子里，我只要一有空就會(huì)去瞅瞅她。給她澆水的時(shí)候，順便捉捉蟲。我期待她每天都能開大點(diǎn)，又擔(dān)心她開得太快，我希望她開得剛剛好，在母親節(jié)的時(shí)候，讓媽媽驚喜一下。
終于，月季還是開全了！抵擋不住風(fēng)和日麗，也抵抗不住我的精心呵護(hù)，在母親節(jié)來(lái)臨前，月季她完美地展現(xiàn)出了自己地魅力。即使沒有牡丹地艷麗，沒有荷花那樣地清高，沒有菊花那樣地清麗，更沒有梅花那樣地傲霜，她還是悠悠開啟了美麗。她就像一位與世無(wú)爭(zhēng)地“鄰家女孩”，靜靜悄悄地開著自己地度量，美著一方院角。
美麗地姿態(tài)不僅僅吸引了我，也吸引了其他愛美的生物。一只蝴蝶迫不及待地停留在了月季花的花盤上。看來(lái)想做“采花大盜”！可不能讓它破壞了月季花喲！想到這，我抬手就將它趕走了。沒想到，轉(zhuǎn)個(gè)圈那蝴蝶又飛了回來(lái)。
“嗨！看來(lái)還是個(gè)倔強(qiáng)的盜賊！”我找來(lái)一個(gè)抓魚的網(wǎng)兜，一兜下去就將蝴蝶罩住了，“嘿嘿，抓住你了，這次就放你一馬，要是敢再來(lái)，我就把你做成標(biāo)本！”我將它帶到遠(yuǎn)離月季的大路上放生了。
我得想個(gè)辦法呀，不然怕會(huì)有更多的蝴蝶來(lái)采蜜的，那月季不就會(huì)很快凋謝了？我瞅著網(wǎng)兜思索著。要不，也給月季花做個(gè)罩子？隔離蝴蝶不就可以了！但這樣我就看不到她開花了呀。要不放點(diǎn)打蟲藥？不行！萬(wàn)一弄死了月季花就得不償失了。干脆搬進(jìn)屋里好了，又能阻擋蝴蝶，又能欣賞到美麗到的花朵！
美麗的月季在溫暖的房間里住了兩天，我卻發(fā)現(xiàn)那俏麗的花盤變得焉焉的，好像要謝了一樣，連原本綠色的葉子都開始卷曲了�！霸趺椿厥�？月季花不是能盛開很長(zhǎng)一段時(shí)間嗎？”我焦急的左看右看，急忙給她澆水，“難道沒有喝飽嗎？怎么就缺水了？”我急急忙忙的查看，腦筋突然就清晰了，“是不是需要光合作用？”我急切地把月季花抱到室外，讓陽(yáng)光敞亮亮地照在月季上面。蝴蝶又來(lái)了，可是卻不再停下來(lái)了。
月季花死了？我把她養(yǎng)死了！我把她放屋里難道錯(cuò)了嗎？
看著那嫣兒搭腦的月季再也沒有兩天前的精氣神兒了，我懊惱的抓著腦袋。月季花，她不是玫瑰，不是香檳，不是芙蓉，她是月季花，可以鏗鏘，可以嫻靜。她能在溫潤(rùn)的三九月開起，也能在苦寒的隆冬綻放，我不該讓她遠(yuǎn)離蝴蝶，不該將她放進(jìn)室內(nèi)，讓她變成溫室的花朵。沒有蝴蝶的萃取，沒有陽(yáng)光的洗禮，她無(wú)法正常成長(zhǎng)。我們也一樣，不能做溫室的花朵，要做嚴(yán)寒酷暑下歷練的月季花！
作文四：難道我錯(cuò)了嗎（初一/1000字）
難道我錯(cuò)了嗎
時(shí)光匆匆的流逝了，可那一件事卻令我難以忘懷。我時(shí)常問(wèn)我自己，我錯(cuò)了嗎？
我們是一個(gè)奧數(shù)班的，在初中又是一個(gè)班的，我們?cè)?jīng)好得如一個(gè)人一樣，在奧數(shù)班，有誰(shuí)超過(guò)了我們，我倆都聯(lián)起手來(lái)努力，在打敗對(duì)手的時(shí)候，我們又在比著學(xué)。可以說(shuō)，我們?cè)?jīng)是生活上的知心朋友，學(xué)習(xí)上的對(duì)手。
可正是因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)上有競(jìng)爭(zhēng)，慢慢地，產(chǎn)生了矛盾……
步入初中的大門后，班主任老師對(duì)我很好，而對(duì)她卻很平淡。我看出了她的煩惱，再加上她媽媽讓我多幫幫她，我自然而然的就給她一些活動(dòng)，可好事不能一個(gè)人占了啊，我又讓她打掃衛(wèi)生，沒想到她會(huì)掉臉子，還說(shuō)什么：“你就讓認(rèn)識(shí)的多干活，你怎么不找不認(rèn)識(shí)的啊�！�
聽了這番話，我并沒有太在意，只是認(rèn)為她在開玩笑，可后來(lái)，她想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，老師也同意了，由于她的表現(xiàn)不好，老師換了人來(lái)干，換的人就是我，我也很吃驚，不過(guò)我知道自己應(yīng)該努力去干好，就在那不久，她的姐姐因在講臺(tái)上學(xué)老師講課的樣子，被老師知道，誰(shuí)知道告密的人將她說(shuō)成了我，害得我被老師說(shuō)，第二天，我知道了事實(shí)，便去向老師澄清，可她姐姐不讓，于是，我們就鬧了起來(lái)，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看見了，就扣了分并進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)，就因?yàn)槟且淮�，我的班長(zhǎng)職務(wù)，被撤了下來(lái)。
不過(guò)，我也沒有對(duì)她懷恨在心，我就得誰(shuí)都有錯(cuò)誤，何必計(jì)較太多呢。
在上奧數(shù)班的時(shí)候，她的媽媽在和我媽媽聊天，這本是很正常的事情，可她媽媽卻說(shuō)，是我搶了她女兒的課代表，還害得她女兒的姐姐受批評(píng)。結(jié)果把我媽媽氣哭了。
我很無(wú)奈，不知道她為什么要這樣，不過(guò)，我知道我們不可能再是朋友了。
然而，月考的前一天，老師讓我檢查書桌堂是否干凈，她的書桌里有廢紙，我便記了下來(lái)。在隨后的一次考試中我又比她考得好，這更激發(fā)了我們之間的矛盾，再加上老師嚴(yán)厲的批評(píng)了書桌臟的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)她在慢慢地記恨我。處處和我唱反調(diào)，在我正在努力地讓同學(xué)們?nèi)谌氲桨嗉?jí)活動(dòng)中時(shí)，她始終在消極的打擊著同學(xué)們積極性，我開始討厭她。
前幾天，我們?cè)谑招≠N的時(shí)候，她姐姐的不合格，因?yàn)闀r(shí)間緊，我和另一個(gè)同學(xué)就把她姐姐的小貼放在了我們自己的兜里，過(guò)后，便忘了放在誰(shuí)那，而小貼只是一張紙，兩個(gè)人的兜里又都沒有，所以也就沒給她姐姐，只是搪塞她說(shuō)，可能在撕雙面膠時(shí)，一起撕掉了。
當(dāng)天晚上，她媽媽又打來(lái)電話，大聲的喊，說(shuō)什么，她女兒的姐姐在哭，我無(wú)言以對(duì)，事實(shí)上，那一個(gè)小貼只需要一分鐘的時(shí)間就能完成，而又何必呢，同時(shí)，她姐姐又是一個(gè)大大咧咧的小女孩，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事哭的。在電話中，她媽媽有提到了我前面說(shuō)的事，把責(zé)任都推給了我。我氣憤，我一直在想，我錯(cuò)了嗎？我氣憤，我哪里做錯(cuò)了啊。我氣憤，我討厭，我恨她�。�！
作文五：你，聽到了嗎？（高二/1000字）
我讓黑色在臺(tái)燈前零亂，玻璃瓶中的那破碎的紫色，撒了一地。
夢(mèng)里闌珊處總能看見你面朝紅葉的溫柔的臉，秋雨似有飲不盡的過(guò)往。我展平楓葉，夾在日記里慰藉著對(duì)你的思念。
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不要讓愁思占據(jù)夜晚，我們還要憧憬明天，那筆財(cái)富才是人生最寶貴的。
你有著和海水一樣深邃而靈動(dòng)的眼，有孜孜不倦的眉宇。沒有刻意的掩飾偽裝，你總是敞開心扉去面對(duì)一切，去呼吸一切。你總是說(shuō)，有陽(yáng)光的地方就會(huì)繁衍出溫馨。你從不患得患失，因?yàn)槟憧偸怯媚愕囊庵救?zhàn)勝一切。
我知道，你喜歡綠色。那帶來(lái)希望的顏色。你就是一只破繭而生的燕尾蝶，有著異常頑強(qiáng)的生命力�？偸潜Ｗo(hù)著身邊的人，保護(hù)著，不受傷害。
你知道嗎？現(xiàn)在那些被忽略多時(shí)的記憶，擠破了時(shí)間，一齊沖出我的腦海。那個(gè)如櫻桃般紅的赤誠(chéng)的童年，即使它永不會(huì)再現(xiàn)，也已經(jīng)被喚醒，那泛白的日月和流年模糊著，哪怕短暫，也是真實(shí)存在的日子。
我閉上眼睛，就仿佛聞到你書頁(yè)間的墨香，聽到你手指撥動(dòng)琴弦的震顫，看到你畫筆上欲滴的色澤……這一切。都像是海面上一次次起伏的浪，波濤洶涌，卻敲的人心好疼。
心中，忽然響起一段優(yōu)美的旋律。鳥兒在婉轉(zhuǎn)的歌唱，花兒在嫵媚的綻放。小小的你就已經(jīng)顯露出超人的才華，無(wú)論是音樂還是繪畫。我總喜歡在陽(yáng)光明媚的清晨，拉著你一起去公園挖泥鰍。你會(huì)背上一把吉他，在我挖的時(shí)候就開始彈那首“捉泥鰍”。那時(shí)候我就會(huì)嘟起小嘴說(shuō)“你怎么總是偷懶不和我一起捉！”你就閃出你的招牌微笑說(shuō)“我?guī)湍惆樽�。多有情趣��！”這時(shí)候我總是很無(wú)奈，誰(shuí)叫我說(shuō)不過(guò)你呢。雖然很生氣，但還是會(huì)嘟著嘴唱著“池塘的水滿了雨也停了，田邊的稀泥里到處是泥鰍，天天我等著你等著你捉泥鰍，大哥哥好不好咱們?nèi)プ侥圉q……”那時(shí)候，我說(shuō)“我們每年這個(gè)時(shí)候都來(lái)這里挖泥鰍，你彈琴，我唱歌�！薄昂冒�！”“同意拉！那我們拉勾勾！拉鉤上吊一輩子不許變……”
你還記得嗎？在你練琴的時(shí)候，我老是很不安分的在你位置旁邊傻笑�？偸桥哪愫懿粚Ｐ模�害你一直被老師罵。不過(guò)你表現(xiàn)總是很好。我一直在郁悶，為什么世界上會(huì)有像你這樣這么完美的人呢？
看到你總在練琴畫畫，我很生氣的。真的很生氣，我在你的畫紙上畫一條一條的泥鰍，還用油油的小手亂按你的琴，甚至剪斷你的吉他琴弦……我干了很多壞事，你知道的，你開始不知道的后來(lái)知道的。總之很多很多。你總是很有耐心很溫柔。在你畫紙上畫泥鰍害你被阿姨扇了一巴掌，你什么也沒有說(shuō)。在你琴上留下污穢的手印害你被叔叔責(zé)罵，你什么也沒說(shuō)。用剪刀剪斷你的琴弦，害你被老師狠批一頓，你什么也沒說(shuō)。我哭著向你道歉，你卻微笑著說(shuō)“傻孩子，哭什么！女孩子更要堅(jiān)強(qiáng)啊！哥哥不怪你哈~別哭了哦”你說(shuō)這話的時(shí)候，臉上還有阿姨的掌印，雙手還有受傷的痕跡……
每個(gè)世界都鐘情于一種色彩：傷心與黑暗相伴。憂郁和深藍(lán)有約。希望則與綠色相擁。
呵呵，每次我難過(guò)時(shí)你都是這么說(shuō)的。怎么樣，我記性很好吧。你說(shuō)的每一句話我都記得。
對(duì)不起，來(lái)不及去看你最后一面。但我知道，即使是離開，你也一定是帶著微笑的！我還記得呢，你剛上高中時(shí)，對(duì)我說(shuō)的話。我還記得呢，你的志向抱負(fù)。我還記得呢，你對(duì)我的勉勵(lì)和安慰。我還記得呢，只要在考試前一晚打電話給你，聽到你溫柔的聲音，我的心就會(huì)很溫暖很安定。我還記得呢……我還記得呢，你還記得嗎？你一定是記得的，因?yàn)槭悄恪?/p>
油彩蘸上畫筆，覆蓋了傷痛，湮滅了憂郁。
我開始唱拉！認(rèn)真聽哦！
池塘的水滿了雨也停了
田邊的稀泥里到處是泥鰍
天天我等著你等著你捉泥鰍
大哥哥好不好咱們?nèi)プ侥圉q
小牛的哥哥帶著他捉泥鰍
大哥哥好不好咱們?nèi)プ侥圉q
時(shí)間沒有等我，是你忘了帶我走，我左手過(guò)目不忘的的螢火，右手里是十年一個(gè)漫長(zhǎng)的打坐。
逸哥哥，在天堂也要快樂��！那里一定有很美麗的綠色吧！
我，好像聽到了。那溫柔的，琴聲。
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