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陽光下成長精選作文1000字
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歡迎大家閱讀《陽光下成長精選作文1000字》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
作文一：陽光下成長（五年級/1000字）
我生長在一個不出名的小村莊，那里野花遍地，芳草連天，肥沃的田野一望無際。有著許許多多的鳥兒在我們村莊棲息繁衍：有愛唱歌的布谷鳥，有愛偷食搗亂的小麻雀，還有高棲在枝頭給村里人報喜訊的喜鵲我們那兒還有一條清澈明亮、寬闊奔涌的大河，和岸上青翠蔥郁的大樹。
我的童年就在這鳥語花香的陽光田野里無憂無慮地度過。直到我七歲的時候，媽媽從鄰居家捉了一只小狗給我玩。
小狗有一身毛茸茸的黑毛和一條小小的尾巴，它的尾巴搖來搖去，好象一根細細的小麻繩在晃悠。有了小狗的陪伴，樹陰下，水溝邊，田野上，到處可見我和小狗嬉戲奔跑的身影。
可是有一天下午，正當我在樹下捧著小狗逗它玩時，小狗卻突然調(diào)頭、怒火沖天地咬了我的手。后來爸爸帶著我上了醫(yī)院，我忍著痛打一針。可我怎么也想不明白，小狗為什么會突然咬我？
第二天，爸爸就把小狗送給了他的朋友。分別的時候，小狗好象知道了些什么，它依依不舍地看著我，喉嚨里不時發(fā)出“恩-恩-”的聲音，仿佛在說：“小主人，我不想離開你！”我倚著門框，不知道說什么好，就看著它窩在爸爸的自行車前簍里，慢慢地走遠。
沒有了小狗，我覺著自己玩得總沒那么開心，總覺得身邊少了些什么，空蕩蕩地。
一年后，我上小學(xué)了，爸爸帶我去望了那只小狗。小狗長大了，毛色黑亮黑亮的，尾巴也長粗了，搖起來更加有力了。它還認識我，不停地搖著尾巴，還舔著我的小手。爸爸帶我回家的時候，它的喉嚨里又發(fā)出了“恩-恩-”的聲音，還跟著我們跑出了好遠。
然而兩個月后，爸爸的朋友過來告訴我們，小狗被車壓死了。聽到這個消息，我的心都快碎了，我跑到那棵大樹下，無聲地哭著。
從那天起，我的心慢慢灰暗沉寂起來。我常常放學(xué)后一個人跑到那棵樹下呆呆地站上好長時間，直到太陽都落下去，直到村里的狗都近一聲遠一聲地叫起來。
媽媽說：“小狗一生下來就注定了它自己的命，這是誰也改變不了的事實�！眿寢屵�摸著我的頭說：“孩子，只要你的心里真正喜愛著它，關(guān)心著它，它就不會再有痛苦的，它會快樂起來，像到了天堂一樣！”
聽了媽媽的話，我的心終于慢慢地平靜起來，不再那么灰暗了。是媽媽給了我鼓勵和信心，她讓我認識到，只要有關(guān)愛，就會有陽光；只要有陽光，就會有天堂，就會有快樂地成長！
[簡評]雖然對小作者個別的語句作了適當?shù)匦薷呐c調(diào)整，但評者一直驚喜于五年級的他能有對生命、對人性如此獨到而細膩的理解、體驗，并以散文的筆法娓娓道來，看似波瀾不驚，卻給我們帶來對于生命、人性之美好的重重的震撼力！指導(dǎo)老師：吳良輝
作文二：陽光下成長（初三/1000字）
陽光下成長陽光，于你如花之于春，如雪之于冬，如駿馬之于草原，如雄鷹之于藍天。
——題記
陽光使泉水淙淙流動，演繹著歡躍的奏章；陽光賦予萬物以生機，把握著生命的脈搏；陽光恩惠樹木茁壯成長，絢爛著空寂的蒼穹；而我在陽光盡情地享受著親情、友情、師情……
陽光下的親情
從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步至今，十五個春秋，母親含辛茹苦地把我拉扯大。我的童年都沉浸在陽光般的親情中。記得有一次暑假，學(xué)習(xí)騎自行車，想起來至今嘴邊還蕩漾著甜甜的笑容。從未騎過自行車的我萬分恐懼，我躡手躡腳地坐上去。母親在后面撐著，慈祥地對我說：“沒事，別怕，有我在�！蔽业男慕K于安定下來，不料在一個拐彎處，我有些手忙腳亂，整個車子倒了下去，我從車上摔下來。腦袋碰到了地面，我好像失去了知覺，衣服與胳膊滲出鮮紅的血，我害怕極了。豆大的淚珠從我臉頰上滾下來，母親寵溺地撫摸我的頭說，不管怎么樣都有你媽在，這不算什么困難，振作一點！我望著媽媽，是啊，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！蔽沂冀K相信不管發(fā)生了什么，母親都是我最堅實的后盾。童年陽光下的親情滋潤著我干渴的心靈。
陽光下的友情
友情對于我而言，它像陽光般熾熱。在我最絕望的時候，友情給予我陽光般安慰的安撫。八年級寒假期末成績可以用“慘不忍睹”來形容。我呆呆地望著那張成績表不停地抽搐著，從來沒有想到過自己考得這么差，淚水不禁奪眶而出，此時好朋友關(guān)心地用紙拂去臉上晶瑩的淚花，我們一起狂奔在跑道上，感受心跳的搏動，似乎想讓這糟糕的心情瞬間蒸發(fā)。朋友，還記得我們海誓山盟?讓我們的友情如陽光般的綢帶，我們共同裁剪，縫制成件件絢麗的衣衫；讓我們的友情如陽光般的水彩，我們共同調(diào)色，描繪出片片美妙的景色；讓我們的友情如陽光般的露水，我們共同凝結(jié)，匯聚成潺潺溪流…童年陽光下的友情豐富我的人生。
陽光下的師情
青絲已成白發(fā)，蠟炬以化之灰，老師您陽光般的精神深深感染著我。有一次，您讓我上黑板為同學(xué)解一道方程，但初次來到班級的我未免有些緊張。拿著粉筆寫著過程，顯得有些笨手笨腳。我緊張的不能思考，單薄的衣衫早已被汗?jié)�。焦慮不安的我膽怯地望著你，而您給我豎起了大拇指。這雖然是一個很簡單的動作，但這卻像絢麗的陽光一樣給予我力量。
娟娟溪流，因為伴有陽光，才得以匯成江海；寥寥樹叢，因為伴有陽光，才得以棵棵成林；點點基石，因為伴有陽光，才得以座座成山；而我因為伴有陽光，有親情的呵護，友情的普照，師情的恩惠，才得以茁壯成長……
作文三：陽光下成長（初一/1000字）
成長就像在游樂園中玩耍：會有刺激、會有溫馨、會有驚奇、會有幸福。成長，就是在陽光下快樂的游戲�！}記
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”聽著耳機里傳出熟悉的音樂，我的心理涌現(xiàn)出一股暖意，又有些懷念，又有些想笑……
在上小學(xué)的時候，我做事總是毛手毛腳的，不是碰壞了同學(xué)的鋼筆，就是弄壞了人家的橡皮，因此總是“麻煩不斷”。這不，那天，我又不小心地惹上麻煩了。
我剛交完作業(yè)，剛一轉(zhuǎn)身，不小心將同學(xué)的文具盒碰掉在地上，，一邊說“對不起”，一邊幫同學(xué)撿文具盒和里面的筆。過了一節(jié)課，那位同學(xué)跑過來問我：“你看見我放在文具盒里的錢嗎？我找不見了�！蔽易凶屑毤毜鼗叵肓艘槐�，告訴她，不是我拿的，可能是她放在哪里了，她不記得了。就這樣度過了一下午，那位同學(xué)又返過來問我;：“你真沒看見？你沒碰掉之前還在呢，你碰掉后就不見了？”她的語氣帶著些許的質(zhì)疑，那神情就像是我拿了她的錢一樣。當時，我的心里就有些不舒服，但因為是自己先碰掉的文具盒，懷疑一下也沒什么問題，就耐著性子又給她解釋了一遍，誰知，她聽了我的話反而更加氣憤，仿佛在心里認定就是我拿她的錢了，語氣也更加不友善。這下，我的脾氣完全爆發(fā)了（注：我在小學(xué)可是讓男生“聞風(fēng)喪膽”的比男人還man的女人），語氣也不在和善。這下，她仿佛比我還惱怒，指著我的鼻子罵道：“你以為你算老幾？除了你，還會有誰那我的錢？你可是有‘前科’的，別以為我不知道！哼！”天哪！那一次純屬誤會，我誤拿了同學(xué)的書，書里面夾著錢，我沒注意，錢就丟了。雖說后來我也賠給人家錢了，但終究是一件不光彩的事，我也沒有“大招起鼓”地特大“宣傳”，除了幾個知心好友就沒人知道，她怎么知道的？我正想頂回去，但奈何上課鈴已響，遂不得愿。我一定要找到真兇，為我洗明正身！我在心理暗道。
下了課，我又去那位同學(xué)的座位前演示了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)任何異常；我又在她座位周圍找了一遍，還是沒有發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡。哎！我的清白之身何時才能回來?
第二天，天氣格外好。我一去學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)沖著我笑了下，我有些奇怪，不應(yīng)該是“針鋒相對”嗎？我剛到座位上，就見她朝我這邊望了好幾眼，欲“走”又止，真是搞不懂！下了課，她扭捏地走過來，小聲的對我說;“昨天的事，對不起啊！”我愣住了。她見我沒明白，就對我把昨天的事解釋了一遍，原來是這樣：她昨天晚上回家后越想越不對勁，于是又仔細地找了一遍，每本書每一頁都翻開來看，最終在美術(shù)書里找到了。她有一個習(xí)慣，把錢放在文具盒里，只有那些錢放在書包里，不知怎么弄的，就夾進了美術(shù)書里，她第一次找，沒找著……不知道為什么，我總感覺她的臉上浮著幾朵紅云。不過有一點不明白，那就是她怎么知道那件事的?當我把這個問題問出來的時候，她以一種不可思議的眼神看著我，說：“地球人都知道！”O(jiān)hmygod!……后來，我們成了很好的朋友，真是不“打”不相識��！
在我眼里：朋友＝陽光，所以，在友誼的關(guān)愛下成長＝在陽光下成長。
作文四：陽光下成長（初一/1000字）
明媚的早晨，陽光裹挾著晨霧透過窗戶悄無生息地落在房間里，教室里……，柔柔的金色陽光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂和光明。陽光每天都陪伴著我們。早上起床，就與陽光打了個招呼；放學(xué)，又與淺淺的陽光揮手告別，生活，到處充滿陽光。我背著書包，走在回家的路上，和煦的陽光透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
我欣賞美景，想著今天放學(xué)前老師曾宣布學(xué)校將舉行手抄報評比活動，我是多么喜歡參加這類活動��！
辦手抄報還不容易？我也曾辦過不少次。就像從前那樣辦不就可以嗎？我簡單地畫了一下花邊，再將找到的資料抄在上面，最后寫上辦報人的姓名。
第二天，我滿懷信心地將作品交給老師，可是，卻不合格！“手抄報一點也不認真，明顯就是在應(yīng)付，難道這就是你的水平嗎？”不，我沒在應(yīng)付！我很委屈。拿著作品，靜靜地看著，發(fā)現(xiàn)我的手抄報真的很難看，我放棄吧，也許我只能畫成這樣了。仰望天空，卻只看到漫天的烏云，辦成這樣，真的是我水平嗎？不，不可能，我一定可以做的更好。
回到家后，我設(shè)計了很多布局的方法，最后選出了比較美觀的版面布局。對于手抄報的內(nèi)容，我也找得很仔細。查找了十多個小故事，最后選出了作為手抄報的內(nèi)容。手抄報的主題是“挫折”。在我所選出的小故事中，有一個故事我很喜歡，也是它給了我努力做好的信心。
一次，愛迪生的實驗室發(fā)生大火，眼看著所有的研究成果即將變成灰燼，愛迪生的兒子焦急地四處尋找父親，卻發(fā)現(xiàn)父親竟也擠在人群中平靜地觀看著這場大火。第二天，愛迪生面對化為灰燼的實驗室說：“感謝上帝，一把火燒掉了所有的錯誤，我又可以重新開始了�！�67歲的愛迪生忘記了大火，重建了實驗室，三個月后，發(fā)明了第一臺留聲機。人總是容易活在過去的陰影中，而忘記了眼前的陽光，忘記了太陽每天都從我們的窗前升起。
我抬頭看向窗外，不知何時，窗外的烏云已散開，陽光散射大地，透過窗戶照進我的房間，暖暖的。
我笑著，認真完成了這份手抄報。在后來的評選中，我的手抄報果然被選中，貼到了學(xué)校的走廊中。
看著自己的手抄報，感受著溫暖的陽光，只一剎那，我猛然發(fā)覺，我已經(jīng)長大。因為我懂了，我們在做事情時要認真，并勇敢地面對失敗，把“失敗的絆腳石”變?yōu)槟恪俺晒Φ膲|腳石”。
當陽光鋪滿大地的四面八方，你就會感到胸懷無比坦蕩；當陽光帶來璀璨絢麗的光芒，你就會懂得面對失敗和挫折需要堅強；當陽光照進你的心房，你就會把昨天的幾多煩惱遺忘……太陽每天都從你的窗前升起，新的一天，新的起點，放飛你心中執(zhí)著的夢想。
我，在陽光下成長。
作文五：陽光下成長（初二/1000字）
如果你渴求一滴水，我愿意傾其整片海；如果你要摘一片紅葉，我給你整個楓林和云彩；如果你要一個微笑，我敞開火熱的胸懷；如果你需要有人同行我陪你走向未來�！}記
陽光溫熱，歲月靜好。
也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰；也許你想成為一棵大樹可你卻只是一顆小草。于是，有些自卑。其實，你和別人一樣，也是一片風(fēng)景:做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望。
一開始，我渴望擁有一顆冠軍的心。我期待，我祈禱，那感覺就像灰姑娘著一襲白裙，在王宮中踩著水晶鞋與王子共舞。
心像是耀眼的陽光下奔跑的健兒狂奔，那份心中渴望的得到，卻又被現(xiàn)實狠狠撕離。
于是懷著火熱的心與信念為了得到一定要全力以赴！
勇氣不總是在趾高氣昂的狂吼，熱情成了微光，倦了內(nèi)心的堅持。最后我才明白，一顆冠軍的心是自己給的，它一直為自己澆灌熱血，使其保持勇士的氣魄。
每個新的一天，又是一個改變自己的機會。把所有的不快給昨天，把所有的希望給明天。把所有的努力給今天。
人生最重要的是要有美夢，并有好的方法去實現(xiàn)它。一個人至少擁有一個夢想，擁有一份堅強，心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。
沒有人爬山只為爬到山頂，又為什么要甘于平庸。沒有人可以回到過去重新開始，但誰都可以從現(xiàn)在開始，書寫一個全然不同的結(jié)局。
無論過去是彷徨，還是迷茫；是精彩，還是輝煌。把自己從過去中解放出來，前進的唯一辦法就是別往后看。即使我們身陷地獄，也要心懷整個天堂。
寧靜是歲月最美的留白，你若想精彩，就別總是渴望。如果你想要什么，那就勇敢的去追求，不要為別人怎么看你而煩惱，別人的看法并不重要，重要的是你怎么看待自己。無論犯過什么錯，或者進步的有多慢，都走在那些不曾嘗試的人的前面。
人生就像一場長跑。跑的太快，容易后勁不足；跑的太慢，就容易落伍；中途退出，就容易斷送以前的努力；不參加，就沒有贏得比賽的機會。
兩點之間并非直線最短，有時迂回曲折的能夠更快的抵達終點。如果錯了，那就停止；如果得不到，那就放棄；趕路并非越快越好，把握正確的方向才最重要。
美國華盛頓國會圖書館的天花板上，寫著幾個醒目的大字，那是詩人波普寫的：秩序是天國的第一要律。有條理有計劃的完成事情往往事半功倍。
錯過的年華，在北漠上開出斑斕的紫薇花，卻荒蕪了輪回的春夏。不到?jīng)]有退路時，你永遠不會知道自己有多強大。
不要低估改變自我的能力，更不要低估自己的一顆冠軍的心。
春光爛漫，綠袖紅香；輕風(fēng)輕拂，醉臥思量。青春是一輪噴薄的朝陽，陽光下，你我同在。
愿如夏花絢麗的爛漫在這刺眼美麗的陽光下；在如秋葉靜美般的心境中更加美好。
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