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成長的蛻變作文1000個字
摘要：什么是成長？成長就是破繭成蝶，就是浴火重生。蠶的一生有四個階段，從幼蟲到成蟲，再做繭成蛹，最后才能化... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《成長的蛻變作文1000個字》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：成長的蛻變（初二/1000字）
什么是成長？成長就是破繭成蝶，就是浴火重生。蠶的一生有四個階段，從幼蟲到成蟲，再做繭成蛹，最后才能化蝶。這哪一步不經(jīng)歷艱辛呢?
人生亦是如此！
小時候，我們身邊總是圍繞著許多關(guān)心、照顧我們的人。于是，我們就是世界的中心，世界不能失去我們。我也曾這樣幼稚的認(rèn)為過，然而有一天，我突然發(fā)現(xiàn)并不是這樣的。世界那么大，原來以我們?yōu)橹行牡牟贿^寥寥幾人。
那一天，我和父母賭氣躲了起來。我偷偷躲在一棟剛建成的房子里，房子還沒裝修，廢棄的材料橫七豎八的擺著，就這樣我摔倒了。傷口很疼，刺骨的疼，我死死地咬緊牙關(guān)不讓自己哭出聲來，我心里恨恨的想：你們竟敢打我！哼!我就不回家，我要讓你們著急，讓你們良心不安，看你們以后還敢不敢打我!
天漸漸黑了，我想回家了。隱約間我聽到媽媽在呼喚我的名字，我已經(jīng)沒有回答的力氣了。后來聽媽媽說是爸爸將我抱回來的。第二天，一切都很平靜好似什么都沒發(fā)生，很久以后我才知道原來除了我的爸爸媽媽，沒人知道我那天失蹤過。
那時我明白了，原來我那么微不足道，我才不是這個世界的中心。
我的心靈蛻變了，但我依舊是個孩子，依舊年少輕狂。我堅信我去做都能做到，我把“一切皆有可能”奉我的信仰，現(xiàn)實卻冷酷的告訴我：“并不是所有耕耘都有收獲，并不是所有努力都有成果�！�
有一段時間里我的成績陷到了低谷，我很努力學(xué)習(xí)，可是每一次的成績卻與之成反比。是努力程度不夠嗎？我總是問自己。不是的，我一次比一次努力，結(jié)果還是一樣呀！直到那天，老師告訴了我一句話讓我恍然大悟，他說世界上不是每個人都可以很優(yōu)秀的，如果每一個人都同樣優(yōu)秀了，那他們又怎么稱得上優(yōu)秀呢？這句話點醒了我:每一個人都渴望優(yōu)秀，可是并不是每一個人都能變得優(yōu)秀，努力只是讓人優(yōu)秀的因素之一。有些人，有些事不是努力就可以成功的！
那是不是就應(yīng)該有自知之明不努力了呢？錯！在剛上初一那年，我們班轉(zhuǎn)來了一個新同學(xué)。剛來班上時，她比所有人都用功，可是由于教學(xué)方法不同，她聽不懂老師講的課。于是她決定破罐子破摔，不再認(rèn)真學(xué)習(xí)。沒過多久老師發(fā)現(xiàn)了她的異常，把她叫到辦公室里溝通想法。那天我恰好在辦公室?guī)屠蠋煵镁碜�，聽到了他們的談話。直到現(xiàn)在老師的話仍然讓我記憶猶新。
“對于做不到的事我們就不應(yīng)該付出努力嗎？付出努力就是不明智的嗎？不，我認(rèn)為對于任何事，不論成敗我們都應(yīng)該盡最大的努力去對待，那才是對事情的尊重！況且，不試一試誰又知道是否會成功呢？”多樸素的一段話，初聞這段話時，我心里暗笑：那是蠢吧，不自量力!現(xiàn)在回想起來，我才明白了，那不是狂妄啊！那才是我們對待事情的正確態(tài)度�。�
看，蛹已結(jié)成！明年的春天蝴蝶就要破繭而出了……
篇二：成長的蛻變（初二/1000字）
成長經(jīng)歷的每一次質(zhì)的飛躍，都離不開對未知事物的向往與探尋，離不開一顆堅強的心。
小升初的那年暑假，我和班上的幾個平時依賴性很強的同學(xué)不顧家人的強烈反對，滿懷興奮與好奇報了南京的一個夏令營。
當(dāng)天到達目的地，換上軍服，教官就把我們分成5個連，一排大概20人的樣子。一連只有5個排，我個子最高，是第三連總排頭。分好就訓(xùn)練，在太陽底下站軍姿，整個夏令營的5天是我有生以來的所有夏季中最熱的5天。正午，在趕往食堂的路上，每一連都走得極整齊，一邊踏步，一邊喊著口號，后面的一個同學(xué)一下踩掉了我的鞋子，我拖著那只鞋，想扭動著腳脖子把它穿上。結(jié)果被教官發(fā)現(xiàn)，走過來一腳踢到我屁股上，惡煞般的眼神，如同兩把利刃。他沖著我大喊了一聲：“第一排，第一個，請出列！”當(dāng)時的我，簡直無地自容，恨不得挖個地洞鉆進去。同學(xué)們的目光齊刷刷地投向我，尤其是女連的同學(xué)，我真是顏面盡失。我極力解釋，教官也不領(lǐng)情：“不守規(guī)矩，就不要吃飯，盡情地曬太陽！”
所有的人都到食堂里吃飯了。我肚子咕咕的鬧著，還要在食堂外站軍姿。太陽好像個火球，它把所有的光熱聚集在我身上，真是不好受，感覺自己快燒著了，衣服汗透了還不停地滴著汗水。心里真是委屈極了！明明自己沒犯錯，為什么會有如此下場！想想清晨送別時，父母那或許是因擔(dān)心而不大自然的笑容和期待的目光，想想自己現(xiàn)在這副樣兒，鼻子一酸，順著臉頰流下來的，分不清是淚水，還是汗水。臨行時信誓旦旦的堅強，變成狼狽不堪的模樣。又想到父親一向不允許我落淚，母親說孩子的淚光在某些時候會像鐵錘般敲打父親的心，我狠狠擦了擦雙眼，硬將淚水憋了回去。
午飯時間結(jié)束了，我終于可以回列了。本來以為可以午休。結(jié)果又是軍訓(xùn)。估計是因精力跟不上了，我老是掉隊，那個鐵石心腸的教官一腳把我踹倒在地上，說：“你腦子長到哪去了喲！”踏步時，教官喊“一二一”，“一”時踏左腳，“二”時踏右腳，我總是踏錯，教官一氣之下，把我調(diào)到最末尾與矮個子站在一起，真是羞愧極了。到達了訓(xùn)練場地，就是曬著太陽站軍姿，做俯臥撐，仰臥起坐，抱頭蹲下起立。姿勢既要標(biāo)準(zhǔn)，速度還得快，否則又會被罰。
終于盼來了暮色降臨，我想總算可以好好休息了。洗澡啦，男生那么多人一下子全沖進澡堂。先到的能洗上，后來的就洗不上了。200多個男生，就十幾個淋浴頭，你爭我搶，怎么洗�。☆^上洗發(fā)露還沒沖干凈，集合的哨聲已經(jīng)吹響，趕緊穿上褲子，邊跑邊穿上衣，結(jié)果慌亂之中把短褲丟到澡堂里。唉！又被教官狠狠的訓(xùn)斥了一頓。
集合完畢回到房間，真的是腰酸背疼，累得骨架快散了，癱在床上再也不想動。與我同在一個房間的3個小男孩，聚在一起哭哭嚷嚷，主題是我想家�？薜梦乙蚕肟�，沒辦法，大哥哥還得哄小弟弟。誰讓我比他們大一點呢！我們把自己帶的所有零食，全部拿出來分享。
夜靜下來，我躺在床上，久久不能入睡，我真的太想太想家了，腦子里滿是父母送我時那不自然的笑臉，那期待的目光。窗外繁星點點，靜謐的夏夜使人愜意，一切都那么美好。各種各樣的蟲子在舉行著一場美妙的大合唱。寧靜的月亮灑下溫柔細(xì)膩的銀光，點點繁星依偎在月亮母親身旁，一眨一眨，調(diào)皮可愛。爸媽，你們還好嗎？已經(jīng)過去一天，還有四天。如果給我一個選擇，我真的很想回到家中。我忽然有一個念頭，趁機從宿舍逃走，然后打電話給父母，讓他們來接我。終于，我還是放棄了這個想法，我不希望父母有一個這么沒出息的兒子！他們睡熟了，房間內(nèi)極安靜。無聊至極，我打開手機，30個未接電話！同學(xué)的，爺爺奶奶的，父母的更不用說了。我沒回他們電話，甚至沒發(fā)一條短信。我怕父母的絮絮叨叨會讓我更想家。我強忍著沒有告訴他們一丁點兒我的消息，擔(dān)心此時聽到父母的聲音會擺脫不了對他們的想念與依賴，挺不過去而中途放棄。眼角的淚如決堤的洪水從兩鬢傾瀉而下，那是想念的淚水，也是堅強的淚水。我不斷告誡自己一定要勇敢，既然選擇了，就一定要咬緊牙關(guān)承擔(dān)下去。
第二天，教官要求我們寫家書時，別的學(xué)生寫了一大堆抱怨的話，我只寫了一句：爸媽，我過得不錯，你們不需要擔(dān)心。寫著寫著眼淚又一次涌上來，溢滿眼眶。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的身上凝聚著鋼鐵般的意志，我的意志遠遠不及，可是經(jīng)歷了那次夏令營，我覺得自己發(fā)生了很大的變化。完成了從懦弱到堅強的飛躍。
感謝爸媽給我一只單獨遠行探求成長的機會，感謝教官嚴(yán)厲的做法種種，感謝那一晚陪伴我孤獨念家一直到天明的星星和月亮。因為有你們，我才有了足夠的勇氣面對成長。
篇三：成長的蛻變（初三/1000字）
夜深了，一只幼小的毛毛蟲貪婪地趴在樹上吮吸著鮮嫩的汁液。望著滿天閃閃的繁星，她想：什么時候才可以飛出這森林，看看外面的大千世界呢！
于是，她開始為長途飛行做準(zhǔn)備。
從上小學(xué)那天起，父母就為她人定制了一份個人“成績單”：數(shù)學(xué)不低于九十五分，語文不低于九十分等。盡管小學(xué)的課程簡單易懂，但她還是堅持每天做幾道有“疑難雜癥”的題。漸漸地，她掌握了一些做題技巧。再大些，她開始乞求父母不再接送、讓她獨自上學(xué)，急不可耐的性格加上渴望長大的心理，讓她這個小小的愿望很快變成了現(xiàn)實。當(dāng)她第一次騎自行車離開家門、獨自踏上上學(xué)之路的時候才明白：路上的車不會因為她的車技欠佳而停車讓她先行。
她漸漸長大。
六年級畢業(yè)典禮那天，同學(xué)們都哭了。那是大家第一次離開朝夕相處了數(shù)年的老師和同學(xué)，大家都不敢想象如果有一天離開父母自己會怎么樣。
剛上初中，她的“坐騎”就由自行車變成了電動車，這就意味著她將要承擔(dān)一定的交通責(zé)任。嗯，責(zé)任！她開始有意識地幫家長做大大小小的家務(wù)活，像做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生之類。
她漸漸感受到了學(xué)業(yè)的壓力和競爭力。初二面臨地理、生物會考，復(fù)習(xí)題、試卷、學(xué)案、作業(yè)把大家深埋在書堆里。教室里，走廊中，樓梯上，處處充滿緊張的氣息。甚至走路、上廁所她的頭腦中還在重復(fù)記憶著“血液循環(huán)圖，大洲分布圖”�？粗切┏煽儍�(yōu)秀的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽課、專心致志地記筆記、積極搶著回答問題，她承受到從未有過的巨大壓力。
會考結(jié)束。雖然沒有達到預(yù)期目標(biāo)，但因為已經(jīng)盡了最大努力，她覺得無怨無悔。
后來，她不斷汲取別人的成功經(jīng)驗，取長補短，終于在班級成績榜上有了自己的一席之地。
初三的到來，無疑給優(yōu)秀學(xué)生“插上翅膀”，給其他同學(xué)“安上警笛”。一次次的失利、一次次的改錯、一次次的重新學(xué)習(xí)，讓她遍體鱗傷，但她仍然堅強地爬起來繼續(xù)前行。她嘗試改變思路，不再看誰成績好便邯鄲學(xué)步，亦步亦趨。于是，她開始尋找自身缺點、漏洞，逐漸改掉了以前粗心大意的慣病，并且虛心請教不懂的問題，慢慢成為課間常往辦公室跑的學(xué)生。
又一次學(xué)業(yè)檢測，她驚喜地發(fā)現(xiàn)進步了不少，原來不覺間自己已經(jīng)成為班級中的成績佼佼者。
夜深了，她揉一揉疲憊的眼睛，走到陽臺，深吸一口氣。突然，她驚喜地發(fā)現(xiàn)床邊盆栽中有一枚蠶繭，于是拉緊窗扇，不希望一絲冬風(fēng)進入破壞這美好的一切。她多么希望有一天這蠶繭中可以飛出一只小小的蝶兒，飛出窗外，飛向藍天，去擁抱那綿綿云團。
人的一生都需要蛻變，否則每天都會機械地循環(huán)往復(fù)。蛻變必然伴隨著艱難、痛苦，更需要堅持和隱忍。只有在困難中奮力掙脫束縛，方能破繭成蝶，飛向藍天。
篇四：成長的蛻變（初三/1000字）
成長是每個人必須經(jīng)過的事情。第一次，在知道世界不是以自己為中心的時候。第二次，在知道有些事是無能為力的時候。第三次，是知道有些事即使無能為力也要奮力拼搏的時候。每次蛻變，都像是脫皮一樣，困難而鮮血淋漓。三四歲，我們還不懂事。
在優(yōu)秀的光環(huán)下，我們被來自長輩、導(dǎo)師、朋友的目光關(guān)注著。長輩無微不至地關(guān)懷著我們，導(dǎo)師和藹可親地引導(dǎo)著我們，朋友不離不棄地伴隨著我們……充實的幸福感繁花似錦般環(huán)繞在我們周身，我們渾身都是幸福的泡沫。仿佛世界，都在繞著自己轉(zhuǎn)圈。
七八歲，我們開始競爭。
不再是最優(yōu)秀的，我們依舊被長輩、導(dǎo)師、朋友的目光關(guān)注著。長輩的關(guān)懷變成了嚴(yán)苛的要求，導(dǎo)師依舊和藹可親要求卻日益嚴(yán)格，朋友依舊不離不棄但無形中卻形成了比較。從仿佛全世界的目光都關(guān)注著我們，變成了嚴(yán)苛的要求。只有那么脫穎而出少數(shù)人能得到目光。環(huán)繞周身的關(guān)注仿佛一瞬間化為烏有。世界沒有自己，也依舊在轉(zhuǎn)圈。
啊，多么真實的現(xiàn)實。
也許不是血淋淋，但是從美好中認(rèn)清現(xiàn)實，也確實是有些殘酷的事情。而我們，不能永遠沉浸在歡樂中。這就是第一次成長，我們看清了現(xiàn)實。我們努力，我們奮斗，我們拼搏，我們?yōu)檫_到目標(biāo)而驕，多么單純的我們。
那年，我們從小學(xué)離去。
那年，我們走向了初中。
我們開始比較，比較各個方面的東西。所以，大家都努力的拼搏，讓自己更加有競爭力。不斷地在堅持，不斷地在努力。似乎，什么事情，都可以用努力換來。
十三四，我們開始懂事。
壽命，終歸是有極限的。在這個時候，祖輩開始離開了。以前笑著關(guān)懷我們的人們，嚴(yán)格地要求我們的人們，離開了。我們開始明白，無論如何努力，他們也不能回來。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這一點時卻不愿相信。
有些事，就是無能為力。
有什么是努力爭取不來的？我用努力，換來了這么多，為什么有些事，努力也換不來？可這就是事實，事實，只能接受。又認(rèn)清一個鮮血淋漓的事實。
十五六，步入高中之前。
我們對自己的實力有一個估計，很清楚自己的水平，可以進入一個什么水準(zhǔn)的高中�？墒俏覀儾桓市�，不甘心只是這個水準(zhǔn)。所以，我們依舊在拼。不論要付出什么代價，不論能提高多少，只是盡力的提高自己。
現(xiàn)在，我們將面對中考。
即使我們預(yù)測到了結(jié)果，也已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備來迎接，但我們依舊拼搏。因為，只有奮斗，才能不留下遺憾！即使是知道大局已定，我們也不甘接受。
這就是第三次長大。面對無可改變的局面，我們依舊奮力拼搏。即使知道結(jié)局，我們也要拼了一下，才能甘心。
也只有體會到這份甘心之后，才能算是真正長大了吧。
篇五：成長的蛻變（初二/1000字）
沒有一個人一出生就完美，每個人都會經(jīng)歷一次又一次的蛻變，才能破繭化蝶，張開翅膀，飛翔廣闊的天空……七歲那年
秋日轉(zhuǎn)寒的涼風(fēng)“呼呼”地從我身邊刮過，一陣寒意無聲無息地鉆入了皮膚。我打了個哆嗦，縮著腦袋，小心環(huán)顧四周張牙舞爪的樹林：在夜色的籠罩下，樹木橡是一道道漆黑的影子，揮之不散、重重疊疊地包圍著我。我心底頓生回家的念頭，但一想起下午的事，我又忍不住輕哼了一聲。分明是那鄰家小孩的錯，卻全都要我道歉，我才不回呢！這般想著，便憤憤不平的向前走了幾步。
怒氣像陣風(fēng)似的來得快，去得也快，身上衣服冰冷的觸感，腹中傳來的“咕咕”聲又讓我打起退堂鼓。望著前方一片晃動的陰影，我突然想起媽媽曾經(jīng)對我說的話：“山上吶，有老虎，有野豬，還有各種各樣的蛇……”我頓時嚇得冷汗直冒，飛也似的往家跑。到家一推開門，媽媽聽到動靜，見了我，立馬放下手頭的活計，一把把我抱在懷里，嗔怪道：“跑哪去了！”
那年，我似懂非懂地覺得：我還有爸爸媽媽，不單單只有自己一個人。
十歲那時
“媽，為什么我們家不能住漂亮的房子，有半面墻一樣大的電視機？”我卷著幾絲幽怨堵在媽媽面前。媽媽漫不經(jīng)心地繞開我，淡淡地說：“我們家沒那么多錢，也不是所有人都和你說的一樣。”我不依不撓，跟在她身后追問道：“那些含著金子出生的人和其他孩子比太不公平了！”“是��！”這一回答讓我一直悶悶不樂。
直到一段日子后的語文課上，老師給我們看了一段來自貧困山區(qū)的視頻。畫面中的孩子們灰頭土臉，衣服上綴滿補丁，六七人擠在一張破舊的木床上，蜷著身子……老師在最后說道：“他們那邊的經(jīng)濟條件比我們差了不知多少倍，但那里的孩子都愛讀書，因為他們相信：‘知識可以改變自己的命運�！�
那時，我冥冥中釋懷：有些事我們無法選擇，但能用自己的力量去改變。
十四歲那刻
“加油！加油！”幾個同學(xué)站在彎道旁，滿載希望地喊著。此時，我無力地擺動雙臂，喘著粗氣。透過密集的人群，我看到——第一名已經(jīng)到達終點，而我才剛剛進入沖刺階段。
約莫幾步前，正有一人與我一樣緩慢地前行。不經(jīng)意中，回憶著耳畔那陣陣加油的話語，我瞬間鼓足全身力氣，拼命向前沖去。一剎那，前面的身影在我的耳邊向后掠去。終點已經(jīng)近了，近了，周圍那校服的蔚藍色在我眼前不斷晃動……我微微抬起頭，望向那淺色的天際，又想起自己明知爭奪前三無望時，卻依然在奮力趕超中的那淡淡的興奮和成就感。
那可，我恍然大悟：即使一切早已塵埃落定，空行繼續(xù)拼搏也是一種快樂。
今年，我十五歲。十五年來的挫折坎坷、喜怒哀樂，匯成了縱橫交錯的絲網(wǎng)，如蟲繭般守護著稚嫩的我。我在其中靜靜地，緩緩地，等待著能夠飛翔的那一天……
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