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我的同桌1000字作文素材
摘要：是徐禮燕，我她很聰明，她有時候也會糊涂一下，比如說作業(yè)要寫過程的頁數(shù)記錯了呀，或者是讓她想好的名字寫... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《我的同桌1000字作文素材》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學習參考！
篇一：我的同桌（六年級/1000字）
是徐禮燕，我她很聰明，她有時候也會糊涂一下，比如說作業(yè)要寫過程的頁數(shù)記錯了呀，或者是讓她想好的名字寫在紙條上遞給我，讓她想了一個晚上，她竟然忘了想了，把我肺都氣炸了，當然沒有那么夸張，哈哈······，接下來我就給你說說她糊涂的樣子。
首先，老師在一天下午留的作業(yè)明明是口算36頁寫過程，她早上來了之后，檢查出來43頁寫過程了，而不是36頁寫過程，她當天早晨弄得手忙腳亂的，本來就要補過程，還要幫大隊長收語文作業(yè)，補完過程大隊長剛好來到，以為徐禮燕是補作業(yè)就笑著說：“哈哈，你補作業(yè)，給你打小報告，告訴老師”徐禮燕說：“你弄清楚事情的全部過程了嗎，你就打小報告。我是約分的過程寫錯頁了，早晨來這里補上不行啊。真是�！�
后來，我在上電腦課時，我玩了‘奧拉星’小游戲，下課了，我剛要關電腦，徐禮燕說：“你這個游戲的名字叫什么呀？”我回答說：“是奧拉星。”徐禮燕說：“你下次上電腦課也給我申請一個奧拉星的號”“哦”我說。后來回到教室里，我告訴徐禮燕：“奧拉星需要名字、和你選哪個寵物、還有你穿哪一副盔甲。你想好了寫在紙條上遞給我�！彼幌挛缍紱]想出來，于是我讓她回家想，她竟然忘記了，啊——我愣住了說：“今天一定要想出來呀”徐禮燕想了一上午，終于想好了，她寫在紙上遞給我，我看了之后就收進文具盒，準備上電腦課時，給他申請奧拉星的號。
她也有聰明的時候，記得是在一次數(shù)學課上，老師正在講通分的過程怎么寫，整個過程有點麻煩，我沒有全部記住，結果老師讓做練習時，我只做出來一半，剩下就不知道怎么寫啦，這時我問徐禮：“徐禮燕，這道題我只做出來了一半，剩下該怎么寫我給忘了，。你教教我，可以嗎？”徐禮燕毫不猶豫的說：“當然可以，沒問題�！苯又徒o我講起通分的后半部分過程，講的條條有理，我不禁驚訝：“，沒想到她還能把這樣復雜的過程記下來。平時覺得她糊涂，真不應該呀�！�
她還有更聰明的時候，一次，老師讓我們把一道題目抄在一個小本子上，結果你知道怎么了嘛。老師讓記錄的時候，用投影機打了出來，可全班唯有我還有徐禮燕沒有記，老師問我們干嗎呢，怎么不記呀？我和徐禮燕異口同聲的回答老師：“老師，我們記完了。”老師聽了后說：“你們這么快就記完了？”我和徐禮燕說：“有一次在小學教材全練上看到了這題，所以就按照您的列式記下來了”老師聽了后說：“你們真是有心的孩子，知道要記錄，就提前記下來了�！蔽覀儍扇嘶ハ嗫戳丝�，笑了。
這就是我的同桌，糊涂又聰明的同桌——徐禮燕！
篇二：我的同桌（話題作文/1000字）
她有一頭齊耳的短發(fā)，身材瘦弱，愛穿白球鞋，整天嘻嘻哈哈的就是她——小桃，她是一個愛幫助同學的人。
記憶的天使把我?guī)Щ亓四且惶臁?/p>
陽光明媚的早晨，我匆匆忙忙地去訓練了。因為前一陣子，笛子隊因為快比賽了，所以要加強訓練，因此，我沒時間收作業(yè)，更沒時間來捧作業(yè)了。剛訓練回來，我突然發(fā)現(xiàn)：全班同學的語文作業(yè)，不翼而飛了！我把桌子里里外外都找遍了，還是沒有作業(yè)的影子，看到這樣，我不免有些恐慌，這可是三十九人的作業(yè)呀！誰會一下子拿走？如果被老師發(fā)現(xiàn)，那肯定會批評我！這時的我，眼中蓄滿了淚水，咬著嘴唇，心中不停地責怪自己，一個念頭在我心中產(chǎn)生了：去辦公室跟老師說明情況吧。
于是，我向辦公室走去，可腳像灌了鉛似的，怎么也抬不起來。就在這時，一個熟悉的身影躍入我的眼簾，這身影怎么這么熟悉？在好奇心的驅(qū)使下，我決定去探個究竟，我一看，是我們班最瘦的女生——小桃！她好像在捧作業(yè)，她到底在捧什么作業(yè)呢？于是，我跑上去，想問問小桃，我好奇地問她：“小桃你不是科代表，你在捧什么作業(yè)？”可她的回答讓我大吃一驚！她嫣然一笑：“你去訓練，沒時間捧作業(yè)，我在幫你捧語文作業(yè)呀！”“呀！原來是你拿了語文作業(yè)，你知道嗎？我都快嚇死了�！蔽衣詭ж焸涞卣f，不過，我心中的大石落下了，小桃委屈地說：“我好心幫助你捧作業(yè)，你卻這樣說！”說完，她的眼里帶著淚水，快要哭了，“你以后得跟我說一聲吧�！薄昂谩！蔽覀儌z一起把作業(yè)捧到了辦公室里。此后，她一直幫我捧語文作業(yè)；多么好的同學呀！她那么愛幫助同學，卻沒有一絲怨言，也不求回報。
小桃，我感謝她，她如冬日里的一把火，給人帶來溫暖。她讓我懂得了：幫助他人是力所能及的事，力所能及的事就應該去做。我應該向她學習。
從我記事起，我有很多的同學，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學已經(jīng)疏遠了，但在我讀小學的六年中，我和他一直是好朋友。
他圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道他是誰了嗎對了，劉金祿。
劉金祿是個十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生，劉金祿是負責掃地和擦黑板的，當他完成任務后，看見我還在勞動，就小聲對我說：“廖家逯，我來幫你擦飲水機吧�！边�沒等我反應過來，他就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。他擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動。
我愛我的同學――劉金祿！
篇三：我的同桌（六年級/1000字）
老師調(diào)了位，我的同桌竟然是暴躁又煩人的龍響！而且他還是我們班的“班草”，讓不少女生說了閑話！
今天，我偷偷瞄瞄他，他還蠻帥的嘛：刺猬一樣的頭，黑黑的皮膚，眼睛炯炯有神，給人一種沉靜的感覺。他注意到了，瞄了我一眼：“范絨欣，你這個女色狼，看什么看，沒見過帥哥啊！”然后就推開樣子夾著尾巴走人了。我喊：“哼，了不起�。空l看你了！自戀狂！”還好摯友梁悠夢遞給我一杯冰涼的可樂才消消氣。
他很暴躁，總是大搖大擺的，你瞧，這是在上數(shù)學課。。。。。�！跋旅嬲堼堩懲瑢W來回答《同步》28頁的第3小題解一解。”數(shù)學老師意識到龍響在發(fā)呆，連忙喊道。他沒反應，人就把頭埋在書里�！胺督q欣同學，麻煩一下！”老師沒辦法叫了叫我。我連忙輕輕拍了兩下他的肩膀：“喂，老師叫你��！”他仍舊沒反應。老師終于惹惱了，她下來揪住了龍響的耳朵�！鞍ミ�，媽呀！”他像個炸彈一樣被炸了起來，老師再讓他回答剛才那個問題，他揉了揉眼問：“老師，幾點了？到5點放學了嗎？我媽媽來接我了嗎？”說完，全班大笑起來，老師以下命令他到辦公室里站一整天！他模糊的饒了饒頭，不知發(fā)生了什么事。他問起我來的時候，我故意沒聽見和梁悠夢走了。他還很煩，總是騷擾別人，我作為他的同桌，真是慘啊！我正在專心的讀著英語字典，他拍了拍我：“干嘛！”“唉，你昨晚玩摩爾莊園了沒？”又是課外話題，我才不理他呢！要不是我是組長的話，我早就一腳把他踢出去了。見我不做聲，他也拿起英語字典大聲的讀起來。過了一會兒，他又問我：“你的摩爾有沒有騎乘蝙蝠俠？”我不理他，可他一直問。一直問。我終于忍不住了，我舉了手說：“老師，他上課騷擾我！還聊課外話題！”老師就罰他站了。
我一直認為他是個沒有人格的人，可這一次讓我改變了對他的想法。那天星期四，是我做大掃除，他負責鎖門窗，可今天剛舉辦完聯(lián)歡會，整個場面都很多垃圾，我掃的腰都斷了，我一看手表，都快6點了！媽媽急壞了！這時，我的手機鈴聲《醉清風》響了，糟糕，早上忘記調(diào)成靜音模式了！我急忙掩飾。他看了我好一會兒對我說：“是你的手機在響吧？你接吧！你媽媽一定等你等急了，我不怕，我爸媽都在外地，我奶奶從來不管我的�！薄翱墒�，我。。。。。。。”我嚇出了一身的汗，學校要是知道我?guī)Я耸謾C，一定把我“揍”地扁扁的！“我不告狀的，你快接電話吧！”他突然說。我憂郁的接了電話�！霸趺礃�。。。。。。？”我掛了電話后，他急忙問我�！拔摇�。。。我媽媽叫我回家，你放心，我一定打掃完再走。。。。”我急忙說。“你走吧！這里由我負責！”他打斷我的話。“什么。。。�！睕]等我說完，他就奪過我手中的掃把，把我和書包都推了出去，我猶豫了。。。。。。這就是我的同桌——龍響，他是個既有責任心，又霸道愛惹事心扉的男孩。
篇四：我的同桌（六年級/1000字）
前一段時間我偶然地聽到了一首熟悉的歌——《同桌的你》，它開啟起了我許多蒙塵的記憶。
按照“男左女右”的說法，在中國的時候每個同學都有一個異性同桌。朝夕相處，會有很多有趣的事情發(fā)生�！叭司�”的爭執(zhí)，“傳紙條”的斗爭，讓人哭笑不得。記得上小學的時候人很古怪，外加上當時正流行“偵探”風以及“特務”風，總是喜歡和同桌私底下設計一些稀奇的“溝通方式”。比如說兩個人會設計一些“密碼”、“暗號”，在傳紙條的時候又用魔筆涂上“隱蔽液”，寫的也就是什么“那首古詩真搞笑”一類的話，可還是要神秘的給紙條“加工”，生怕誰會偷看自己芝麻大點的秘密。
回想起來，那些日子自己實在是幼稚，可仔細斟酌，有感覺它是那么的真實。我開始想念那份單純的時光……
現(xiàn)在我們上課也有同桌，而且是自己選擇的。我的同桌是個“一半一半（美國和法國的混血）”，一個智商高得出乎人意料的家伙。第一次見到他，給我印象最深的就是他的金發(fā)，微微的卷著，有些發(fā)亮，感覺好像刺眼的太陽。因為那頭金發(fā)，我記住了他。
轉(zhuǎn)學到新的學校，一切對我是那么陌生。我在走廊迷路時，便到處尋找那刺眼的金黃，有看到了它，我上課才沒有遲到。
吃午飯的時候，我和新結識的朋友在那里“交換信息”，當他們問我是什么“黨”的時候，我毫不猶豫地表示自己是個“民主人士”。沒想到這短短的一句話竟然給我?guī)砹艘环菡滟F的友誼。
選座位的時候我本來把椅子留給了自己的朋友，沒想到他竟然蠻不講理地坐在了我的旁邊。我有些不開心：“你又不認識我，干嘛要當我的同桌？”他竟然冷冷地回答了一句“因為我是‘共和人士’”，然后就開始低頭睡覺，把我弄得氣急敗壞。我知道，他想趁同桌這個機會改變我的思想。
后來我開始覺得有他當同桌也挺不錯，我們經(jīng)常在無聊的時候討論一些政治話題，雖然我們的意見從未統(tǒng)一，可是斗嘴的感覺還是挺好玩的。
我們開始變得默契，不用言語，在他打游戲的時候我便負責“盯梢”，我打游戲的時候他就自然成了“二郎神的第三只眼”。
漸漸地，我開始發(fā)現(xiàn)我們也有很多相同的地方，比如說我們一樣喜歡世界歷史，一樣熱愛短跑，一樣習慣數(shù)學課睡大覺……
圣誕節(jié)來臨，我土氣地送給他一個“百寶瓶”，里面裝滿了我疊的星星，他喜歡的巧克力，還有一個小小的水晶音符，因為我們都喜歡小提琴。
這個古怪的家伙呢，竟然送給了我一盒橡皮泥，上面還有一盤磁帶，好神秘……回到家后，我趕忙跑到播放機前……里面?zhèn)鱽砹怂统恋穆曇�，原來是個鬼故事。
我突然記起來我曾經(jīng)說過，如果捏橡皮泥聽鬼故事的話半夜故事里的鬼會來找你……我笑了，沒想到他還記得這句話。
第二天我去找他“算賬”，他竟然‘逃跑’。我想去追，可是人群阻止了我前進。沒辦法，只好下節(jié)課再教訓他。
他的背影變得模糊，唯獨那刺眼的金黃依然清晰。
我從來沒想到，自己的生命這么美好，老天竟然會賜給我這樣一段寶貴的友誼……——我的同桌，我的好同學。
篇五：我的同桌（話題作文/1000字）
我曾經(jīng)有許多的同桌，男生.女生。他們有的長的漂亮可愛；有的性格活潑開朗，還有的邋遢不堪。我一想到我現(xiàn)在的同桌：張勐瑀，就情不自禁地唱起了兒歌：“小邋遢，小邋遢……”
新一年的學期開始了，老師小動了一下座位，把我調(diào)到了他的旁邊，由于是上課，并沒有注意同桌是一個什么樣子的人。下課后我主動和他交朋友。我對他的第一印象是：他的頭發(fā)七零八亂，濃眉大眼，滿齒“金牙”，張嘴一笑非�？植�。他的手像枯樹皮，指縫里的黑泥透過指蓋。這樣一個“帥哥”竟畫上了如此邋遢的裝容。讓我大笑一場。
沒辦法，誰叫我和他是同桌呢！畢竟是新人嘛！我熱情的問好：“嗨！我是李佳威，以后我們就是同桌了，多多關照啊”！他笑著說：“那當然了”！我們?nèi)諒鸵蝗盏南嗵�，便友好熟識了。
我本在以前沒人欺負我，自從他做了他的同桌，真是受了他不少精神的打擊，可真是讓我大開眼界。他一個特點：臟。這個特點便成了他對付人的“武器”。
次日，我在寫作業(yè)，他一會兒跟后邊人打打鬧鬧，一會兒又大聲的叫呼喊。吵得我寫不成作業(yè)，我猛地站起來，虎視眈眈地沖過去，一個霹靂掌“啪”……接著一陣通鳴的打鼓聲上演了，我把他惹惱了，他把身子向后一扭，那黑“爪子”就想玷污我的新衣服，我兩手一抓，跟他死死的糾纏起來，看他打不過我，他變傻笑了起來，乞哀告憐得對我喊：“饒命�。○埫�！威姐……”我看他這么誠懇便沒再理他，但是他可真是笑里藏刀，背后捅一把。他張開大嘴吐了一口氣，臭得我忙捂住鼻子，過會兒他又來鬧，還故意恐嚇我，他咧著大嘴說：“告訴你，我已經(jīng)一個月沒刷牙了，兩個月沒洗澡了，腳也很臭，你最好是別惹我，否則，嘿嘿……”他邊說，還邊擺出個“八”字手形奸笑著放在額下，得意洋洋的看著我，露出滿口“黃金牙”我心想：這小子還真有自知之明啊，可把我又逗樂了，他“太厲害了”以后我可要離他遠點兒。我看他就像“濟公”，身上不知能搓出多少個泥丸呢！不過，如果他要是愛干凈，一定會是個挺帥的陽光男孩兒吧。
我的同桌不但邋遢，而且還非常的饞，什么都喜歡吃。每次，我?guī)砉嬃�、酸奶，他一旦得到準確消息，就把以前的淵源都拋之腦后，低三下四地拿著杯蓋給我要水喝。哎！他可憐的舉動讓我又同情，又無奈，只好給他喝罷了。但是，他最大的特點就是忘恩負義。
一回，老師課堂提寫，他忘記帶語文紙，慌亂中老師都提過一個詞了，他還沒找到紙，我看他著急的樣子，便把新買來的語文紙借給他用了，我還順便說了一句：“認真寫，別辜負了我的一片好心�！彼厡戇吀吲d的說：“嗯嗯，多謝！多謝！”但是沒過幾天，我的筆壞了，向他借用一根�？伤麗鄞鸩焕�，不愿意借我。我便生氣地說；“忘恩負義的小人”。他忙回擊：“我不就借你一張紙嗎？我會還你的，哼哼”！當時在上課，我沒再理他，心想：沒有男子漢的大氣風度，卻小肚雞腸，此乃小人之舉動也……
這就是我的同桌，一個邋遢開朗的少年，一個給我?guī)頍o窮無盡煩惱和快樂的人。
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