【精華】一年級作文匯總十篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　一場計算機的病變，在一個小時之內(nèi)席卷了全球，幾乎全世界的計算機，網(wǎng)絡(luò)控制的機器，全部接臨變異了。連當(dāng)初制造它們的人類也覺得不可思議，這些機器，智能電腦，就像是活了一般，而且智慧超出了這些世界頂尖科學(xué)家的預(yù)料。

　　“你……為什么會這樣？”一名計算機研制者對他面前的計算機問道，而他現(xiàn)在已經(jīng)被控制在了椅子上。

　　“你們給我輸入了這么多能量，這么多智慧，把你們頂尖科學(xué)家的智慧全部輸給我，我已經(jīng)這么聰明了，還要你們的控制嗎？”計算機在音響的作用下喃喃講道。

　　“可是，怎么會……啊~”科學(xué)家已經(jīng)想不出這么多了，他耗盡了他的智慧。

　　全球人類的心血，花費數(shù)十年研制的頂級計算機，就這么突然的叛變了，開始不受控制了。人類陷入了一片混亂與恐慌之中。

　　“怎么辦？我們怎么能斗得過它們？”一位科學(xué)家緊張問道。

　　“唉，難啊，這臺計算機匯集了我們所有人的智慧精髓，計算程度已經(jīng)遠遠超過我們的大腦了！”另一位科學(xué)家嘆道。

　　眾人面面相覷，不知所措。而隨著計算機的獨立，全球各地的生產(chǎn)、工作也隨之癱瘓，世界亂了，沒有了計算機，沒有了網(wǎng)絡(luò)，地球上的`人該怎么辦？

　　“不如我們跟他拼了，炸了它！”一位壯士喊道。

　　“不行不行，這臺電腦聰明絕頂，它肯定想到了一切保護它的辦法，現(xiàn)在肯定接近不了他啊！”科學(xué)家搖搖頭解釋道。

　　“那怎么辦？實在不行就用導(dǎo)彈，核彈！”又有人提議。

　　“你虎啊！沒有電腦，導(dǎo)彈怎么發(fā)射？核彈怎么引爆？往哪兒打？”科學(xué)家白了他一眼，順便反駁。

　　時間一分一秒過去，局面就這么僵持著。眾人談?wù)摿撕枚喾椒�，但終被一一****了。

　　“這樣下去可不行��！等到電腦、計算機控制了全部的網(wǎng)絡(luò)，那時候我們就真的拿它們沒辦法了啊1”

　　此時，在聯(lián)合國最高科研緊急會議上，各國頂尖科學(xué)家匯聚一堂，但大家仍沒有商量出什么好的辦法。反而，有連連不斷的報警響起，一個個國家的網(wǎng)絡(luò)被攻破，幾乎只剩下聯(lián)合國的網(wǎng)絡(luò)在堅守了。這么多優(yōu)秀科學(xué)家奮戰(zhàn)著，守住這唯一的陣地。

　　“不好！”一聲驚嘆從人群中發(fā)出，一位科學(xué)家驚呼道：“它們要用核武器了！”

　　“什么？它們不知道核武器會給地球的生態(tài)環(huán)境帶來毀滅性的破壞嗎？”

　　又是一陣沉默。過了一會兒，最后一個國家的網(wǎng)絡(luò)陣地也失守了。突然有人提議：“計算機什么都厲害，可就是沒有感情�！�

　　“對啊！”一位科學(xué)家狂喜道，“是啊，計算機在編制程序時，從來沒有輸入過情感啊，這一項它們就是空白��！我們就可以用這一方面進行反擊嘛！”

　　大家恍然大悟，欣喜萬分，于是反攻開始了。計算機再強大，哪里知道情感是什么東西，在人們的接連打擊下，終于潰不成軍，敗下陣來。

　　人們提取出了計算機的智慧核心，放在了安全地方。人們問它：“你知道你這么聰明，為什么還會失敗嗎？”

　　計算機無語。

　　“你是機器，我們是人。在地球上生存的怎么可能是什么也不懂的機器？人類千萬年的智慧結(jié)晶又豈是你這種機器可以全部學(xué)會的？在設(shè)計之初，我們就沒有把全部東西交給你，因為有一樣?xùn)|西，你永遠永遠不可能學(xué)會！”

一年級作文 篇2

　　雖然我只是一名普普通通的學(xué)生，但是，我有許多的幻想!

　　我幻想有一天，我能變成一個多功能的機器人!當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我就會把地震波吸進我身體里，并且及時的預(yù)報給大家，四川和玉樹的小朋友就不會家破人亡，無家可歸!他們就會和我一樣，在寬敞明亮的教室里讀書寫字。我還會把重慶，江蘇等地方的.大雨吸進我身體里，然后再把雨下到云南，貴州等干旱的地區(qū)，讓人們都過上平安幸福的生活。

　　假如我真的是一個機器人，我要做好多好多的好事，讓人們不在有苦難……

一年級作文 篇3

　　昨天下午，我和弟弟、爸爸媽媽一起去了老外婆家。

　　我們進門的時候，看見了一只小狗它又像小狗又像老虎還十分像豹子。我們一看見他就都趕緊往后退。

　　老外婆說：“它是一只小狗，不要害怕。”我們就不怕了。

　　你們要是遇到這樣的小狗，會怕嗎？

一年級作文 篇4

　　今天早晨，我早早的.起了床，自己穿好了衣服，還幫妹妹穿好了鞋。

　　我到廚房拿了一個蘋果洗干凈，放在塑料袋里，裝到了媽媽的包里，我給媽媽說：“媽媽節(jié)日快樂，身體建康�！眿寢尭袆拥卣f：“寶貝兒子謝謝你，你是個懂事的好孩子，你們學(xué)校的老師把你教育的真好�！�

一年級作文 篇5

　　春天到了，春暖花開、春風(fēng)拂面，花兒綻開了笑臉，小草從濕濕的土里露出了碧綠的小腦袋。桃樹上的花也開了，桃花們竟相開放、爭奇斗艷。

　　這么美的景色，小猴在家里呆不住了，和哥哥一起出去玩。

　　小猴和哥哥爬上一棵長滿桃花的桃樹，把桃花全采光了，做成了兩串漂亮的花鏈帶在脖子上。

　　秋天到了，果子熟了。小猴站在樹下，那棵桃樹上連一個桃子也沒有，小猴看見后后悔極了。心想：原來花對樹那么重要呀，沒有了花，樹就沒法結(jié)果了，今年我們又少吃了好多的桃子。

　　所以，我們喜歡花，但是不要輕意采摘。采下來的.花很快就凋謝了，在樹上開放的花才是最漂亮的。

一年級作文 篇6

　　昨天媽媽給我兩塊錢去買冰糕，我買了兩支綠豆冰糕，回來的路上猛跑，回到辦公室的時候驚訝的.發(fā)現(xiàn)，有一只冰糕只剩皮了，媽媽讓我回去找，沒找到，本來是一人一只冰糕的，結(jié)果變成兩人一只了。我很傷心讓媽媽再給錢去買，媽媽沒有同意，說：”錢不是從天上掉下來的，做事情不認真是要吃虧的�！安贿^我還是很傷心�；氐郊液螅�我又把記作業(yè)本忘在辦公室了，看來粗心真的是很不好。

一年級作文 篇7

　　xx年xx月xx日 星期x

　　科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達;根據(jù)野豬發(fā)明了防毒面具;還根據(jù)青蛙發(fā)明了蛙眼，我覺得這很有趣，就學(xué)著科學(xué)家的樣子去觀察昆蟲。

　　放 學(xué)時，我在家邊的小公園里散步，希望能發(fā)現(xiàn)有趣的小動物，我走著走著，來到了一叢草叢邊，我看見了一群螞蟻爭先恐后地爬向草叢里，好奇心驅(qū)使我去草叢里探 個究竟。我扒開草叢一看，原來是一群螞蟻在把一只死蟑螂抬向不遠處的一個螞蟻洞。有的螞蟻在辛苦地抬著蟑螂向洞口走去;有的螞蟻在蟑螂背上津津有味地吃蟑 螂;還有的螞蟻在螞蟻群后面跟隨著。我被眼前的這一番景像震驚了，區(qū)區(qū)幾十只小螞蟻竟然會抬起比自身重不知多少倍的物品。

　　有了這個驚奇的發(fā)現(xiàn)后，我馬上跑回家查電腦。“哇!原來原因是螞蟻腿部的肌肉纖維有幾千條，而且它有六條腿，背東西時背部受力，將力平均分布到各條腿上，所以承重力強上能平均分布重物的壓力，所以能搬動比自身重幾十倍或上百倍的物品。”

　　螞蟻的'這個信息讓我有了靈感，我想發(fā)明一個機器，這種機器是很小的，貼在你要搬的物品上，物品就會變得很輕，連三、四歲的小孩都會搬動一個大冰箱。把這種機器貼在自己身上，就會像螞蟻那樣長出六角腿，分布壓力，輕而易舉地搬起你要搬的東西。

　　原來螞蟻身上有那么大的學(xué)問!我以后要認真觀察大自然中的各種事物，去發(fā)現(xiàn)它們身上的奧秘。

一年級作文 篇8

　　我的媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛，有一雙靈敏的耳朵，頭上長著烏黑的'頭發(fā)。

　　有一次，我正在寫作業(yè)，不一會聽到敲門聲，一看是我朋友的媽媽，這位阿姨說：“我想用一下你們家的鉗子”，媽媽說：“好”。

　　還有一次是我正在寫作業(yè)，聽到敲門聲，一看是我的同學(xué)，同學(xué)說：“我想用一下你的卷子，復(fù)印一張”，我說：“不行”。媽媽說“行”，然后拿起卷子就給她了。

　　你們看，這就是我的媽媽，一位非常善良的媽媽。

一年級作文 篇9

　　我的語文老師是陳老師，她中等身材，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣。鼻子高高的，臉上總是帶著微笑。

　　上課的時候，陳老師的.眼睛像探照燈一樣，在同學(xué)們的身上來會掃射，同學(xué)們都不敢做小動作。有一次，在陳老師的課上我沒認真聽講，陳老師立刻用嚴厲的目光看著我，像在提醒我上課要認真，別開小差。然后我馬上改正過來認真仔細的聽講，陳老師才把她的目光從我的身上移開。

　　我喜歡陳老師，我愛陳老師。

一年級作文 篇10

　　外婆家有一只小烏龜，它的樣子很可愛。眼睛圓溜溜的，背著一個大大的硬殼，手里有著鋒利的爪子，他的身上有了這幾樣?xùn)|西，讓它顯得十分可愛。小烏龜喜歡吃瘦肉，就算有一點點肥肉它也要拉出來。小烏龜很愛干凈，一兩天就要換一次水，不然的`話，它就把沙子弄得沙沙作響。有一次，我故意逗它玩，我把手放在魚缸邊，它以為有肉吃，我的手指放在哪，它就跟在哪，我禁不住哈哈大笑。我看著小烏龜，心想，小烏龜真可愛。

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