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小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文（通用23篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文（通用23篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇1
今天，我們的語文老師生病了，所以，有一個(gè)新的'語文老師來代課。我們?cè)瓉淼恼Z文老師是女的，這個(gè)新語文老師是男的，長(zhǎng)得五大三粗，我們差點(diǎn)當(dāng)成了體育老師。
老師開始上課了，這個(gè)五大三粗的體育老師說話竟然和女老師一樣溫柔！我們都覺得新老師很好，這個(gè)新老師把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講明白，比女老師講的還細(xì)致呢！
新語文老師真好！
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇2
我有一位和藹可親的語文老師——王老師，她長(zhǎng)得可真漂亮，高高的個(gè)子，笑起來總能看到一排整齊潔白的牙齒，她的聲音像百靈鳥一樣清脆，讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無盡快樂的人。
王老師上課認(rèn)真，講解生動(dòng)，她教的課文和字詞，我們想忘也忘不了。她說話和藹，從不責(zé)罵同學(xué)，她的課很受歡迎，我們都很喜歡她。她對(duì)同學(xué)很耐心，剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我們不懂得遵守學(xué)校的校規(guī)，上課一點(diǎn)兒也不聽王老師的話，王老師雖然生氣，卻舍不得責(zé)罵我們。后來，王老師上課時(shí)就增加了游戲活動(dòng)，表現(xiàn)好的同學(xué)還能得到小獎(jiǎng)品呢！漸漸的，大家不再玩東西了。，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，她課后都耐心輔導(dǎo)，在她的`幫助下，我們班的語文水評(píng)都有很大的提高。
這就是我的語文老師，她和藹可親、像媽媽一樣關(guān)懷著我們，我為擁有這樣的老師而感到自豪！
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇3
有一天，語文書哭了，書包走過去問：“語文書，你為什么這么傷心。”語文書說：“因?yàn)殂U筆在我的'臉上亂圖亂畫，讓我無法見人了”。
書包說：“我叫橡皮把你的臉擦干凈，那你就不要哭好嗎？”語文書連忙說：“真是太感謝你了�！睍f：“只要你不哭，什么都行。”說完書包就去找橡皮了。
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇4
“下雪啦！下雪啦！”聽到小伙伴們的呼喚，我連忙打開窗子。
抬頭一看，朵朵潔白的雪花從茫茫的天空中無聲無息地飄落，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在地上。不一會(huì)，雪花越來越多，越來越密，成了鵝毛大雪。在風(fēng)的吹動(dòng)下，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇……
剎那間，高樓戴起了白帽兒，大樹穿起了白袍子，馬路上鋪起了一層薄霜，大地變成了一個(gè)潔白的`童話世界……快樂是永遠(yuǎn)在的。
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇5
我的語文老師是個(gè)嚴(yán)歷的人，她性感的身材，烏黑亮麗的的頭發(fā)，彎的像香蕉的眉毛下面張著一雙既會(huì)說話又是炯炯有神的眼睛，向上翹起的鼻子，紅紅的嘴巴，一排潔白的牙齒，走起路來慢條斯理，真像一位紳士走在繁華的大街上�！澳悴槐ё鳂I(yè)本，老師怎么工作？這句有力且嚴(yán)肅的話語深深地在我心中留下了印跡。有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)多，沒能把本子抱到辦公室。下課后，您叫我到辦公室，我提心吊膽地邁出一步又一步，怕您會(huì)勃然大怒，但您細(xì)細(xì)叮囑我一番后，就一言不發(fā)。您那深邃的眼神，讓我害怕。
臨近期末考試，您煞費(fèi)苦心、為我們找題做，經(jīng)過一個(gè)星期的.“魔鬼訓(xùn)練”，我終于考出了我如愿以償?shù)暮贸煽?jī)。
您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像園丁，辛苦了自己，培育了別人。愛您，我的老師
我想說一句：“老師，我愛你"！
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇6
今天，舅舅結(jié)婚。于是，便請(qǐng)了一大幫人去玩。令我吃驚的是，羅睿也來了！
于是，我和羅睿去池塘玩捉泥鰍。我們來到池塘邊，看見有好多泥鰍，于是，我們便快快的捉起泥鰍來�？墒�，那泥鰍跑的太快了。硬捉不是辦法。哎，還是換個(gè)戰(zhàn)略吧。
我們又去找石頭，想做個(gè)圍墻。只留個(gè)口。讓泥鰍進(jìn)去�？墒�，不行。泥鰍會(huì)跳出去。最后，羅睿捉到了一條。到現(xiàn)在，我都不只到他什么辦法。
捉泥鰍真累呀！
小學(xué)一年級(jí)的.語文優(yōu)秀作文 篇7
丁零零，上課了！這一節(jié)課是語文課。老師講了語文園地五。第一道題“我的發(fā)現(xiàn)”，我發(fā)現(xiàn)前面的偏旁在后面的'字里出現(xiàn)過。
第二道題“日積月累”，我寫的是一只小鳥、一個(gè)蘋果、一把雨傘、一塊石頭、一條小魚、一盤餃子。
通過語文園地五的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)！
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇8
我的語文老師可好看了，我的語文老師姓馬，叫馬志華。馬老師現(xiàn)在39歲了，可他卻像20幾歲。
馬老師喜歡黑色的.衣服，黑色的鞋子。
自從我來到這個(gè)班，老師對(duì)我很好，我喜歡馬老師，我也喜歡這個(gè)班級(jí)。
我愛我的老師和這個(gè)可愛的班級(jí)。
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇9
古代偉大的詩人辛棄疾是位偉大的英雄，年輕的他立志要成為一位前無古人，后無來者的'偉大詩人，而事與愿違，面對(duì)敵人的攻擊，他毅然決定棄筆從戎，開始了多年的戎馬生活，辛棄疾適時(shí)改變了自己的奮斗目標(biāo)，正是他那“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志，使他成為千古的英雄，成就了偉大的詩人。
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇10
三國(guó)征戰(zhàn)時(shí)期，孔明已經(jīng)六次捕獲孟獲，但孟獲不屈服，放了他意味著戰(zhàn)爭(zhēng)，會(huì)有更多的戰(zhàn)士死亡。戰(zhàn)爭(zhēng)造成了苦難，百姓流離失所……最終孔明放了他，最終孟獲再次發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，再一次被捕，這第七次被捕，孟獲無話可說，對(duì)孔明投降，兩地人民歡欣鼓舞，孔明臉上也露出了難得的笑容。
小學(xué)一年級(jí)的'語文優(yōu)秀作文 篇11
夏哥哥走了，秋姐姐悄悄的來到了我們身邊。
灑下一件金黃的衣服送給大地；親吻一些還沒開放的菊花，讓它們競(jìng)相開放；飽滿的稻穗害羞地低著頭，把桿都?jí)簭澚�；調(diào)皮的大豆從豆莢里悄悄地伸出它那圓圓的小腦袋，好奇地望著這個(gè)奇妙的世界；大路兩旁，一株株筆直的玉米排著整齊的隊(duì)伍站在田埂上，就像一個(gè)長(zhǎng)滿胡須的老爺爺，正咧著嘴開心的'笑呢！
我愛這秋天里的美麗田野！
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇12
在教學(xué)“生活中的見聞”時(shí)，建議學(xué)生利用休息日陪母親逛菜市場(chǎng)，了解生活中的.新鮮事物，體會(huì)母親“當(dāng)家”的辛苦。茶余飯后走進(jìn)社區(qū)，了解社區(qū)的新鮮事。與好友走進(jìn)圖書館，感受濃厚的閱讀氛圍。
走進(jìn)大自然，感受四季變化帶給人們的美感。因?yàn)�，只有親身經(jīng)歷了，親自感受了，所見所聞才會(huì)躍然于紙上。多姿多彩的生活內(nèi)容是學(xué)生的基礎(chǔ)，只有讓學(xué)生體驗(yàn)生活，學(xué)生才能樂于表達(dá)生活。
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇13
有一天，小麗看見了一個(gè)小朋友爬在樹上，把鳥兒嚇跑了，還取下小鳥的窩。
小麗連忙走了過來，對(duì)小朋友說：你有家嗎？小朋友說：有，怎么了？小麗說：你有家，小鳥也有家呀，假如你沒有家，你會(huì)怎么樣？那個(gè)小朋友并沒有有說話。
沒過多久，小麗拿著鳥窩，爬上樹，把鳥窩輕輕地放在了樹枝間。小朋友不解地問：你干什么？小麗回答道：我在幫小鳥造家呢！
小麗又對(duì)小朋友說：我們要保護(hù)小鳥，愛護(hù)家園。
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇14
我的老師是焦老師，她是女老師，她很年輕，高高的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她有一雙會(huì)說話的眼睛，她高興的.時(shí)候總帶著笑容，焦老師那么慈祥， 那么嚴(yán)肅，一次語文作業(yè)沒完成，媽媽忘簽字了。
焦老師我一定好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生。
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇15
我今天學(xué)到了《烏鴉喝水》。故事中說這一年的'夏季，有只烏鴉很口渴，它看見有個(gè)瓶子，瓶子的水只有一半了，瓶口很小，喝不到水，烏鴉從遠(yuǎn)處拿來幾塊小石子，水慢慢升上來了，烏鴉喝到水。這個(gè)故事說明：碰到困難，遇到問題，善于動(dòng)腦筋，想辦法，不可蠻干。智慧往往勝過力氣。今后，我遇到問題，遇到困難，我也要先思考，自己解決。
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇16
大自然有許多有趣的動(dòng)物。今天，我就在花園的土壤里發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓。蚯蚓可是個(gè)“分身大王”。每當(dāng)它被石子（未知物）壓住了，它就會(huì)把身體分裂，逃走了。再組成，就成了二條蚯蚓。蚯蚓它沒有眼睛也沒有耳朵，但它的觸覺非常靈敏。它是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的好幫手，它在泥土里鉆來鉆去，幫人松土，有利農(nóng)作物生長(zhǎng)，我們要好好保護(hù)它。
大自然中還有許多千奇百怪的.動(dòng)物，需要我們多多去看，細(xì)細(xì)觀察。
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇17
我正在吃早餐，劉老師叫小朋友去撿萬壽果，我和媽媽一起去了。我們來到萬壽樹下，看見周老師拿著竹桿正在樹上打萬壽果，熟透了的萬壽果一束束往下落，我和許多小朋友、還有一些大人在撿，不一會(huì)兒，我們就撿了一大堆。我和媽媽高興地回家了。
媽媽把萬壽果一個(gè)一個(gè)剪下來，然后再把那些種子剪掉，洗干凈，晾干，準(zhǔn)備用來泡酒。
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇18
今天上午第二節(jié)事語文課。
我們開始學(xué)習(xí)第26課了。老師先讓幾個(gè)人站起來讀課文可是讀的結(jié)結(jié)巴巴的老師生氣了說不知道你們昨天是怎么 預(yù)習(xí)的。因?yàn)樽蛱煊幸豁?xiàng)作業(yè)是預(yù)習(xí)。后來老師又說誰昨天在家好好的把課文預(yù)習(xí) 了一下 的舉手。但是全班只有兩個(gè)人舉手了。老師就生氣了。說實(shí)話老師說我們是語言的巨人，行動(dòng)的`矮子。一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。
我也沒好好預(yù)習(xí)，我一定要改掉語言的巨人，行動(dòng)的矮子。這個(gè)缺點(diǎn)。
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇19
我認(rèn)為語文非常有趣，比如歇后語，有諧音、有典故……條條精彩絕倫；比如古詩，篇幅短小卻能將事物描寫得細(xì)致入微，將人物的內(nèi)心刻畫在字里行間；最有趣的'是三字經(jīng)，每行只用三個(gè)字，就能很深刻地揭示做人的道理……這就是語文，神氣而有趣的一門學(xué)科。
語文非常重要，它是一只溫暖的手，只要你肯付出努力，這只手一定會(huì)帶你深入學(xué)海，讓我們泛舟知識(shí)天地，一步步邁向成功。
語文，一門工具課，一門百用的學(xué)科！
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇20
我有一個(gè)美麗、溫馨的家。一進(jìn)家門，映入眼簾的就是整齊、清爽的大客廳，寬敞又舒服，有時(shí)候我會(huì)和爸爸、媽媽一起坐在沙發(fā)上看電視。
陽臺(tái)上陽光明媚，有很多綠色植物。夏天時(shí)我們?cè)陉柵_(tái)上吃晚飯，吹來的風(fēng)非常涼爽。
我有一間自己的“小天地”——我的.臥室，它很安靜，也很干凈。我特別喜歡它。
我的家不但舒適，而且和諧，我愛我的家。
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇21
今天，我們學(xué)了一篇文章《爬天都峰》，這篇文章里有許多知識(shí)，下面我就和大家分享一下。
首先，不能被困難打到。要知難而上，不能退縮。第二，要從別人身上汲取力量來鼓勵(lì)自己，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，來彌補(bǔ)自己的短處，使自己不斷地進(jìn)步。第三，堅(jiān)持就是勝利。
今后我要更加努力的'學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)生字和句型，更要領(lǐng)會(huì)文章的精神，使自己成為優(yōu)秀的接班人。
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇22
媽媽帶我來到了大海。
海水是皎潔無比的位藍(lán)色，海波是平穩(wěn)如春晨的西湖一樣。偶爾微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬個(gè)粼粼的小皺紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的，金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我從沒見過那么美的海！天空上也是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的.輕云。平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿上了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。
我從沒見過那么美的海天。
小學(xué)一年級(jí)的語文優(yōu)秀作文 篇23
我的家鄉(xiāng)在寧夏同心縣，這里不僅人熱情好客，而且有各種好吃的食品，如：油香馓子、手抓羊肉、湯碗子。今天我給大家要介紹的是家鄉(xiāng)的甜玉米。
秋天，玉米就成熟了。每根玉米大約有30厘米長(zhǎng)，像一根金棒子，有的直挺挺地伸出來把金色的希望顯示給人們看；有的.倒掛下來，向人們顯示著它的成熟和沉重。這時(shí)，農(nóng)民伯伯都在地里忙著收玉米，有的割，有的扒，有的用車往家拉。別提有多高興了。
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