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一年級學(xué)生寫老師作文
老師使我們通往知識的殿堂。下面是作文網(wǎng)小編為你整理的“一年級學(xué)生寫老師作文”，希望你們喜歡！謝謝！
一年級學(xué)生寫老師作文【第一篇】：
我在長纓路小學(xué)上學(xué)，學(xué)校在我家附近。那是個很大的學(xué)校，有著很多位老師。其中我最喜歡的是我的數(shù)學(xué)老師——孫靜老師。
孫老師中等身材，大大的眼睛，白凈的皮膚，一身白色的衣服讓我想起白雪公主的美麗。你可別以為老師對我們很松懈，其實老師對我們可嚴格了。盡管這樣，我還是喜歡她，因為她像媽媽一樣呵護著我們。
記得一年級下學(xué)期，我不小心把手燙了，午托吃飯的時候，連盤子都不會端。老師幫我把盤子放在我跟前。上廁所時，老師連忙叫同學(xué)幫我。我愛我的老師，她不但教我們知識，還有天使般的愛心關(guān)心著我們。
我愛所有的老師，因為老師就像一把鑰匙，為我們打開知識的大門。
一年級學(xué)生寫老師作文【第二篇】：
我有一個好老師，她長著一雙濃眉大眼，可好看了！
她姓天，好像一個大小孩。 她非常關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)，又一次我犯了錯誤，老師他并沒有批評我，而是教育我，使我明白了自己的錯誤。
我喜歡我的老師！
一年級學(xué)生寫老師作文【第三篇】：
我的老師姓修，看！苗條的身材，烏黑的披肩頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文老師修老師。
修老師是我們的班主任，她對同學(xué)們要求非常嚴格。有一次我的生字沒有寫完，老師檢查以后，發(fā)現(xiàn)我沒有寫完，便叫我補寫完。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)放學(xué)以后修老師幫助同學(xué)們補課，輔導(dǎo)同學(xué)做作業(yè)，她是一位平易近人的好老師。
一年級學(xué)生寫老師作文【第四篇】：
我要寫的老師姓吳，她是一位漂亮的女老師，她不但教我們班的語文課，而且還是我們的班主任，吳老師中等個子，圓圓臉上一雙眼睛總是笑咪，講起話來也總是輕聲細語的，扎著一條卷卷的馬尾辮，走路的時候辮子會在腦后蕩來蕩去的，很好看。
吳老師特別喜歡笑，她笑起來的樣子特別甜！我和同學(xué)們也特別喜歡看吳老師笑，不過上語文課的時候她有時會很嚴肅，特別是有些同學(xué)調(diào)皮不聽話的時候，吳老師的笑容一下子就會不見了，繃起臉皺起眉頭，她生氣的時候樣子非�？膳�，我和同學(xué)們都很害怕吳老師生氣的樣子，如果看到吳老師笑的時候，我們也會特別開心，如果看到吳老師生氣的樣子，我們心情也特別不好。原來笑容也是會傳染的呀，我想告訴吳老師，您的笑容對我很重要，我希望天天都能看到吳老師的笑容。
一年級學(xué)生寫老師作文【第五篇】：
“百花園中花似錦，花紅要靠育百花”這句詩說的一點也不假，我們的語文老師潘老師就是一位育花人。她把所有的心血都獻給了我們。在這里，我要把這首贊美園丁的詩句獻給我敬愛的潘老師。是她幫助我們不斷攀登知識的高峰；是她告訴我們什么是真。善。美，什么是假。惡。丑。是她把以前什么都不懂得我改變成了一位“知識分子”，是她。。。。。。
記得有一次，老師讓寫《我們的學(xué)�！�，我的作文寫了七八百字，原以為老師會給我打90分，可作文本發(fā)下來，只有60分。怎么回事呢？老師批反了吧！應(yīng)該倒過來吧！忽然，一行字映入我的眼簾：下課后到我辦公室來一趟。
下課后，我來到辦公室，潘老師讓我坐下后說：“你說實話，這篇作文是你空想的嗎？”我點了點頭，老師意味深長的說：“寫作文應(yīng)該寫真實的，走，我們?nèi)タ纯次覀兊男@！”來到外面，潘老師給我講解這篇作文應(yīng)該注意什么。聽著聽著，我明白了，對老師說：“潘老師，這篇作文我重寫！”潘老師笑了，笑得那樣甜。
這就是我的潘老師，一位對學(xué)生負責(zé)人的老師。
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