一年級(jí)作文6篇(集合)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
我家的新房位于農(nóng)業(yè)路文博花園三號(hào)樓三單元九樓西戶。
文博花園不太大，但是，綠化的非常美麗，到處是綠色的草坪和各種各樣的樹木，還有一個(gè)小小的健身園，那里有很多健身器材，我常常到那里鍛煉身體。
我們家剛裝修完，準(zhǔn)備下個(gè)月搬家。在我的新家里有屬于我自己的小天地，除客廳外，我的`最大，這是我學(xué)習(xí)、睡覺的地方。爸爸媽媽給我買了一套書桌、書柜，特別是我的書桌是橢圓形的，我非常喜歡它。我要把我的房間打扮得漂漂亮亮的，今后，我要在這個(gè)小天地里好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我的爸爸還有一間大書房，將來(lái)我要在這間書房里上網(wǎng)、查資料。
我非常喜歡我家的新房，歡迎大家到我家做客。
一年級(jí)作文 篇2
她伴我們成長(zhǎng)，點(diǎn)燃我們的心燈，給我們溫暖；她伴我們成長(zhǎng)，打開我們的心靈，給我們知識(shí)。老師就像一位神奇的魔術(shù)師，用耐心、愛心、信心、細(xì)心和恒心鑄造魔杖，變出知識(shí)，讓它進(jìn)入我們的腦海。
她雖然只教了我一個(gè)學(xué)期，但她依然是我心中的一位好老師，是一位神奇的魔術(shù)師。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)強(qiáng)大的大腦，一張有點(diǎn)發(fā)白的小嘴。她就是我心中的好老師，一位盡責(zé)盡任的語(yǔ)文老師——陳玲老師。
老師，您用耐心給我們上課，不管您有沒有生病，都要把課上完了才去看病的老師，一位盡責(zé)盡任的好老師，好班主任。
老師，您用關(guān)心來(lái)呵護(hù)學(xué)校里您的學(xué)生。我還記得您上個(gè)學(xué)期的一件事呢：那是早操做完后，自由活動(dòng)時(shí)。咱們班的齊亞廷同學(xué)被馬鈺淵拿雪塊砸著眼睛了，你看到以后連忙把齊亞廷扶起來(lái)并給她的`家長(zhǎng)打電話，還把犯了錯(cuò)誤的同學(xué)批評(píng)了一頓，也給他的家長(zhǎng)打了電話。事后，你對(duì)我們進(jìn)行了安全教育。你很關(guān)心齊亞廷，你那么關(guān)心自己的學(xué)生，你雖不是我們的母親，但又勝似過(guò)我們的母親，在我看來(lái)你就是我的第二個(gè)母親。
老師，你是那么的細(xì)心，每天從早忙到晚，每天還要早早的來(lái)到學(xué)校上班，我看到你那骨瘦如柴的身體真為你擔(dān)心、難過(guò)。老師，我非常想送你一首歌《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》這一首歌講了幾個(gè)學(xué)生很晚出來(lái)散步，他們就路過(guò)老師的家門口，看見老師還在為他們批改作業(yè)，于是他們就想：老師這么晚了還在為我們批改作業(yè)，我們是不是也應(yīng)該為她做點(diǎn)什么呢？對(duì)啊，老師為了我們獻(xiàn)出她的青春，的確很辛苦，但是，我們又可以拿什么東西來(lái)報(bào)答你呢？我知道，我們現(xiàn)在還小，不知道拿什么來(lái)報(bào)答你，所以請(qǐng)你原諒我們的不解之情。
老師，你的愛心也是那么真誠(chéng)、樸實(shí)，你的愛心就那么的浪費(fèi)給了我們，我們并不值得你用愛心去呵護(hù)，用關(guān)心陪伴。老師你那雙已粗糙的手已經(jīng)為我們做過(guò)太多事了。
老師，你像蜜蜂，在天地間辛勤勞作！老師，你像園丁，精心培育祖國(guó)的花朵！老師，你像蠟燭，燃燒自己照亮別人……有一句話是：老師強(qiáng)，則少年強(qiáng)；少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)！老師你為我們做過(guò)的事情太多了，就用我們的成績(jī)來(lái)回報(bào)您吧！
一年級(jí)作文 篇3
上一年級(jí)對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)純屬意外，因?yàn)槲疫�不夠年齡。我的好朋友劉晉瑞要上學(xué)，我也吵著要上。媽媽拗不過(guò)我，趕緊讓我學(xué)會(huì)寫自己的名字“揭洪逸”，就讓我上學(xué)了。
背著書包，走進(jìn)學(xué)校的大門，這簡(jiǎn)直就是“天堂之門”。我心里美滋滋地想：“上了學(xué)就不用做早操，也不用睡午覺，可以整天玩�！�
現(xiàn)實(shí)并沒有想象得那么美好。晚上我對(duì)著數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)呆，媽媽柔聲地問(wèn)我：“寶貝，不會(huì)嗎？”“我根本不知道題目要我做什么�！蔽叶伎炜蘖�。
四歲起，每天晚上我都聽媽媽講故事。依偎在媽媽身邊，捧著繪本，看著一幅幅精美的插圖，聽著媽媽抑揚(yáng)頓挫的聲音。然后，枕著美麗的故事入眠，不過(guò)，我還是大字不識(shí)一個(gè)。
不會(huì)看題目，我的作業(yè)做得很艱難。我開始痛恨上學(xué)，這難道是“地獄之門”？
上學(xué)也有開心的時(shí)候。我最喜歡的課是謝老師講繪本，我聽得很專注，積極舉手發(fā)言，仿佛故事的發(fā)展盡在我的掌控之中。其實(shí)那些繪本我全看過(guò)，不止一遍，我家都有。很快我們家就成了謝老師的圖書館。
看的書多，我的作文總是別出心裁。有一次，以“啊呀，不好了”開頭，續(xù)寫動(dòng)物小故事。大部分同學(xué)都寫某個(gè)倒霉蛋掉坑里了。我寫的是：“森林里傳來(lái)鋸木伐木聲，小動(dòng)物們都驚慌失措。原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)。那是澳大利亞的琴鳥。它們善于模仿各種各樣的聲音。”那天，我在班上朗讀了作文。作文得了A，還有無(wú)數(shù)個(gè)小星星。
一學(xué)期結(jié)束，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾百個(gè)字了，試著自己看書，畢竟認(rèn)得字不多，看得有點(diǎn)吃力，不會(huì)的字老要問(wèn)。媽媽被問(wèn)煩了，告訴我：“這樣會(huì)影響故事的連貫性，不會(huì)的連猜帶蒙就行了�！惫唬业�.閱讀速度突飛猛進(jìn)，變成了班上的閱讀之星。
閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂。在書海里暢游，體驗(yàn)精彩的故事，有趣的冒險(xiǎn)，豐富的知識(shí)，動(dòng)人的情感�，F(xiàn)在，閱讀已經(jīng)成了我的愛好和生活習(xí)慣。
我的一年級(jí)有過(guò)痛苦，有過(guò)淚水，更多的是收獲。識(shí)字為我打開了一扇“天堂之門”。
一年級(jí)作文 篇4
暑假到了，媽媽送給我一套《新課標(biāo)小學(xué)生讀寫聰明屋》。這套書共有10本。我每天一有空就捧起書津津有味地看起來(lái)。這套書中我最感興趣的是那本《中國(guó)名人故事》，它記載著一些著名人物的事跡，使我更親近地了解這些人物的奮斗歷程。
前些日子，我讀了《成龍學(xué)藝》的故事。這個(gè)故事講了成龍小時(shí)侯一次考試成績(jī)不好，父親帶他去戲劇學(xué)院看人家練功，想勸他認(rèn)真讀書，可是成龍卻不怕苦，懇求父親讓他習(xí)武。經(jīng)過(guò)他的刻苦練習(xí)，后來(lái)終于練就一身好武藝。平時(shí)在電視中看到成龍敏捷的身手，我特別崇拜他，讀了這個(gè)故事，我才知道在他風(fēng)光的背后原來(lái)要付出巨大的努力。
成龍成名的事跡讓我明白了要有不同凡響的成就，就要付出比別人更艱辛的.努力。這些天我加入了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)游泳，當(dāng)老師讓我們自由練習(xí)時(shí)，我比其他同學(xué)更加努力練習(xí)，他們靠在泳池邊偷懶時(shí)，我卻不厭其煩地在泳池中來(lái)回練習(xí)，我的努力得到了老師的肯定，成為班上第一個(gè)學(xué)會(huì)游泳的同學(xué)。
當(dāng)其他同學(xué)向我投來(lái)羨慕的眼光時(shí)，我感到特別榮幸，同時(shí)我也要感謝《中國(guó)名人故事》這本好書，是它讓我從眾多名人成功的事跡中學(xué)到很多有用的東西，它將影響我的一生，伴我走上成功之路。
一年級(jí)作文 篇5
孟子曰：“上善若水。”
溪流里的涓涓細(xì)流，清澈地流動(dòng)著，它流動(dòng)在這個(gè)世界，更流動(dòng)在我們的心頭。水是透明的，像水晶一樣潔凈，但你可曾知道，無(wú)信紙是污水落石出還是純凈水，水在顯微鏡下都有著不可言喻的美麗。正如一顆善良的心，無(wú)論在哪里，無(wú)論外表有多丑陋，它都有一種神圣的力量，穿透人生，感染彼此。
來(lái)自《巴黎圣母院》的卡席莫多，一個(gè)命運(yùn)悲慘的撞鐘人。他外表極其丑陋，但是內(nèi)心卻比道貌岸然的弗羅斯善良千萬(wàn)倍�？ㄎ髂酁榱俗约盒膼鄣募惻伞獝鬯姑防_(dá)，不惜陪她一起相擁死去。當(dāng)他知道愛斯梅拉達(dá)被處紋刑時(shí)，竟不顧一切救走了她。這種來(lái)自內(nèi)心的善良與愛，讓他像水一樣的美麗動(dòng)人，他不再是丑陋不堪的，仿佛上天派下來(lái)的天使。
另一個(gè)美麗的.女子，愛斯梅達(dá)拉，同樣擁有著善良的心�？匆娨�?yàn)楸恢概晒兆咦约憾焕綇V場(chǎng)受刑的敲鐘人，饑渴地向路人乞求討水，只有她不計(jì)前嫌地給水予伽西莫多。人若有一顆亮如水晶的心，便能原諒一切，用善良擁抱一個(gè)人。
在當(dāng)今的社會(huì)，善良的人處處可見。在四川地震中，素不相識(shí)的人互相幫助，或用金錢，或用關(guān)懷;南方受雨災(zāi)害時(shí)，來(lái)自兩方的人民為困于冰雪天地的人獻(xiàn)上一杯熱水抑或是一張溫暖的被子。這些微小的舉動(dòng)，都散發(fā)著不可掩蓋的魅力，宛如朝陽(yáng)升起在海天線那一刻，海面波光粼粼地閃耀一般，這份來(lái)自善良的力量讓這個(gè)世界飽滿了愛。
我們每個(gè)人都要擁有一顆善良的心，無(wú)論你是外表丑陋的莫多，曼妙多姿的斯梅達(dá)拉還是蕓蕓眾生中的一員。因?yàn)樯屏际撬�，將你我之間不可跨越的鴻溝填滿，讓我們的心緊貼在起;善良是水，包裹著這個(gè)世界，川流不息，永無(wú)止境。
所以，我們?nèi)裟苡靡活w像水一樣晶瑩透亮的心，一雙如水般動(dòng)力的明眸，通過(guò)善良來(lái)看世界，那么這個(gè)世界的和協(xié)安定便不是如果的事。
人與人，事與人，都請(qǐng)切記四個(gè)字：上善若水，這是雋永的至理名言。
一年級(jí)作文 篇6
我們班級(jí)可謂人才濟(jì)濟(jì)、藏龍臥虎。經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，終于找出了一個(gè)“低調(diào)”的高手————陳詩(shī)語(yǔ)，原因如下：一、柔韌說(shuō)到柔韌，她真是“名不虛傳”。因?yàn)殛愒?shī)語(yǔ)與我是跳舞的'同班同學(xué)，我對(duì)她可以說(shuō)了如指掌，她不僅會(huì)下腰，會(huì)前橋，還前滾翻……
每次看到她做動(dòng)作，我都在想，哪天我能像她一樣，那該多好��！二、基礎(chǔ)陳詩(shī)語(yǔ)的舞蹈基礎(chǔ)可好了。每節(jié)舞蹈課上她都能舞跳的又好又熟練，老師總愛讓她做試范。三、刻苦陳詩(shī)語(yǔ)舞蹈學(xué)的好，不是因?yàn)樗焐斆�，而是她練�?xí)刻苦。她說(shuō)：“我自己每天都會(huì)從課余時(shí)間里抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)舞蹈動(dòng)作，時(shí)間不夠我就擠出時(shí)間來(lái)練。”
陳詩(shī)語(yǔ)，柔韌性好，基礎(chǔ)好，還非�？炭�，這個(gè)“舞蹈精靈”真是當(dāng)之無(wú)愧呀！
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