實(shí)用的一年級(jí)作文優(yōu)選[8篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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一年級(jí)作文 篇1
愛像一杯濃濃的茶，喝了一口還不夠，又想喝。這杯茶永遠(yuǎn)也喝不完，因?yàn)閻凼怯肋h(yuǎn)也愛不完的。
愛降落在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情上。
記得有一次母親節(jié)，我還在上幼兒園，只會(huì)寫幾個(gè)簡單的字，連名字都寫得亂七八糟，卻給媽媽做了一張節(jié)日賀卡，你想，這樣的禮物好看嗎？媽媽會(huì)要嗎？我十分擔(dān)心。賀卡上，我只畫了一頂尖頭帽，上面插了幾支手工花，就連“媽媽節(jié)日快樂”這幾個(gè)字都是老師發(fā)的，這樣的賀卡，在我現(xiàn)在看來，真是糟糕透了。可那時(shí)的我還不懂，高高興興地把賀卡捧回家，送給了媽媽。出乎我意料的是，媽媽居然收下了，并且還當(dāng)寶貝似得放在檔案袋里，太讓我吃驚了！至今為止，她還記著呢！我問她為什么？她不假思索地說：“因?yàn)橹�，所以記著�！?/p>
父愛如山，母愛如海。不管你做錯(cuò)了什么，他們總是愛著你的'！記得有一次，我不小心打破了一個(gè)碗，媽媽急匆匆地跑過來：“有沒有傷到哪？”“沒有”我回答道�！坝酢眿寢屖媪艘豢跉�，然后語重心長地說：“你把我給嚇壞了，下次千萬要小心！嗯？”“嗯！下次我一定不會(huì)這樣了！”我很感動(dòng)，媽媽還愛著我！她并沒有因?yàn)橐粋�(gè)碗而不喜歡我！媽媽，我愛你！
父母的愛都是無私的，在生活中，我也學(xué)會(huì)了感恩，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛你們！”
一年級(jí)作文 篇2
今天下午，媽媽告訴我今天要到一位老爺爺那兒去學(xué)毛筆字。
當(dāng)我敲響老爺爺?shù)募议T時(shí)，我一看，啊！多么豪華的房子！這時(shí)，媽媽對我說：“你在爺爺家里好好學(xué)。”隨后便出去關(guān)了門。
老爺爺帶我到一個(gè)房間里，房間里到處都是他的`書法作品，老爺爺把書法作品擺在一邊，讓我坐在房間里的一張桌子旁邊。我放下手中拎的包，從包中拿出毛筆、墨汁和顏體子描紅本。
老爺爺先教我怎樣拿筆，還向我提了幾點(diǎn)要求，然后要我在描紅本上描了幾頁。兩個(gè)小時(shí)半過后，媽媽把我接回了家。
我在回家的路上心想：學(xué)毛筆字可真不容易呀！
一年級(jí)作文 篇3
今天我又去學(xué)游泳。
我們還是先在岸上練了一會(huì)收、翻、蹬、夾的動(dòng)作，然后就下水了，這次我終于可以下水了，是老師把我抱到水里的，但是我游不動(dòng)。
老師用一根棍子抵著我的浮板把我往前帶，到了泳池的邊上時(shí)，老師又把我拽到岸上。
過了好一會(huì)，不知怎么回事，老師的棍子里噴出了水，把我身體淋的濕漉漉的，當(dāng)時(shí)我的`游泳鏡都花了。做了一會(huì)蹬腿動(dòng)作后，又噴了我一次，說是讓我們清醒清醒。
老師拍了我一下說：“下水�！北硎咀屛以傧乱淮嗡�。第二次，我自己游了一半多，然后又是老師拖著我過去。
之后老師把我們幾個(gè)不會(huì)游的人的腳搭在游泳池的隔離帶上，過了一會(huì)又讓我們下來，把我們拉到岸上。
老師讓大的小孩一直在水里游，又把我們個(gè)子小的小孩帶到兒童區(qū)，在那里我跪著頭都能露出水面。老師讓我們身體浮在水面上，腳著地，下巴挨著水面，然后往前游，盡量超過別人。我覺得很好玩。
玩了很久，老師又讓我們在岸上學(xué)習(xí)閉氣，戴上游泳鏡，我剛把頭伸進(jìn)水里，就覺得有水跑到我鼻孔里來了，我就趕緊把頭抬了起來。我實(shí)在沒辦法的時(shí)候，就在外邊深吸一口氣，到水里邊后又慢慢吐氣。有一次，我喝進(jìn)了一口水，我趕緊吐了出來。
我覺得游泳的時(shí)候還是很簡單的，但就是游不動(dòng)。我心想，為什么別人能游得動(dòng)，我就游不動(dòng)?
一年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)獨(dú)生子。我的爸爸媽媽從來不讓我做任何事�？晌叶嗝聪霝榘职謰寢屪鲆恍┦掳。�
今天下午放學(xué)后，我回到家看見一盆沒洗的衣服，爸爸媽媽又正好不在家。我想，機(jī)會(huì)來了，不如我把這些衣服洗了，給他們一個(gè)驚喜。
說干就干，我拿了衣服，肥皂，洗衣粉高高興興地來到水池邊。拿起肥皂擦了又擦，搓了又搓，把衣服放在盆里用洗衣粉浸，還把衣服一而再，再而三地漂洗，最后，終于把一盆子的'衣服洗的干干凈凈。然后我把衣服拿到陽臺(tái)上晾好。
媽媽回來后，看見陽臺(tái)上晾著衣服，驚喜地對我說：“我的兒子長大了，能為我減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)了，真是我的好寶貝�！�
一年級(jí)作文 篇5
我最喜歡的人是我的媽媽。媽媽中等個(gè)子，白白的皮膚，臉圓圓的，有一雙水汪汪的大眼睛，她還是雙眼皮呢！媽媽的鼻子高高的,嘴巴小小的，留著一頭長發(fā)，臉上常常掛著微笑。
媽媽對我體貼入微，知涼問暖，我最喜歡的.零食，菜式，她都記得清清楚楚，常常輪著給我買，為我做。她每天晚上都看天氣預(yù)報(bào)，為的是要為我準(zhǔn)備第二天穿的衣服，不讓我著涼，凍著。媽媽還有一雙巧手，她織的毛衣可漂亮了，我的毛衣都是她織的比起商店里買的毫不遜色。
媽媽對我的學(xué)習(xí)和品格培養(yǎng)抓得一樣緊，多少個(gè)晚上媽媽陪我在燈下完成了作業(yè)，不放過一個(gè)錯(cuò)誤，給我檢查，讓我改正，完成了干凈整潔的作業(yè)。媽媽希望我做人能像冬天里的“臘梅”一樣，一身正氣，不懼艱難，勇往直前，所以從小就教育我做人要誠實(shí)，待人要真誠，長大以后才會(huì)做個(gè)對社會(huì)有用的人。
媽媽是這個(gè)世界上最愛我的人，她會(huì)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)退步而憂心忡忡，更會(huì)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)進(jìn)步而高興不已。所以我也是最愛我媽媽！
一年級(jí)作文 篇6
其實(shí)家風(fēng)是什么？一個(gè)家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風(fēng)，家風(fēng)是中國家庭傳統(tǒng)中一個(gè)重要的體現(xiàn)，也許有的家風(fēng)相同，因?yàn)槲覀兝^承著同樣的'傳統(tǒng)，有的家風(fēng)不同，因?yàn)槲覀冇兄煌慕巧?/p>
在我家，家風(fēng)沒有什么具體的東西，總是從爸爸媽媽平時(shí)的教育中體現(xiàn)出來，媽媽總說：“你長大了，以后不管走多遠(yuǎn)都要把家放在心里，不管在何處都要記得回家，在外面受了什么委屈，記得家是你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，家里有愛你的我們�！卑职终f：“不管在哪里，都要懂禮貌，和睦相處，不能以下犯上，在外面要和在家里一樣懂規(guī)矩，才能跟別人好好相處······
父母說的我時(shí)刻銘記在心，也會(huì)如他們所說的。
一年級(jí)作文 篇7
假如我是一滴水，那該有多好��！
假如我是一滴水，我要和我的小伙伴們變成有營養(yǎng)的檸檬水，讓小朋友們口渴了，就可以來飲用我們那酸甜的汁水。
假如我是一滴水，我要灌溉小草，讓小草們也能像人們一樣快樂地成長。
假如我是一滴水，我要澆灌那些沙漠的仙人掌，讓沙漠變成美麗的綠洲。
假如我是一滴水，我會(huì)到那干旱的`地區(qū)，沖洗人們臟兮兮的身體，讓他們感受水是潔凈的神靈。
水是在我們生活中不可缺少的東西，我們一定要珍惜每一滴水，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的世界更美麗！
一年級(jí)作文 篇8
這學(xué)期我們的綜合活動(dòng)是貝殼大觀園。在第三周的研究課上老師宣布主題活動(dòng)啟動(dòng)了，老師在課后交代我們要去觀察不同的貝殼。
這個(gè)星期六，媽媽帶我去干水產(chǎn)城觀察貝類。我們來到了南區(qū)，這里到處是貝殼工藝品，有用貝殼做成烏龜，有用貝殼做成的小熊，還有用貝殼做成的風(fēng)鈴。我最喜歡的是用貝殼做成的小熊，它是用許多圓圓的小小的貝殼拼成的，它是那么的可愛漂亮。店主告訴我這樣的工藝品是游客最喜歡的。這樣的貝類在菜市場也很多，有小小的海瓜子，別看它那么小，但是價(jià)格也很昂貴。蛤皮的殼很光滑，煮熟的'肉是桔黃的，它們的殼有的是白的，還有的是灰色的。在我們舟山還有許多的貝類，需要我們多多觀察。
這次的貝類大觀察使我們認(rèn)識(shí)了許多貝殼，作為我們的舟山孩子，應(yīng)該要了解更多的海鮮。
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