一年級(jí)作文（大全9篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)作文 篇1

　　秋天來(lái)了，炎熱的夏哥哥已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。

　　果園里，蘋(píng)果紅了，梨頭黃了，桔子掛起來(lái)金黃的燈籠。

　　星期天，我最愛(ài)到鄉(xiāng)下的`外婆家去摘桔子，樹(shù)上的桔子真多啊！它們你挨著我，我擠著你，探出一個(gè)個(gè)小腦袋，好奇的向四周張望。我口渴了，掰下一瓣，迫不及待地放進(jìn)嘴里，��！真甜。

　　秋天是金色的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。

一年級(jí)作文 篇2

　　今天下午在武館下了課，我和同學(xué)坐在墊子上玩，有一個(gè)比我大一點(diǎn)的哥哥在耍一個(gè)棍子，沒(méi)看到我一不小心用棍子砸到我的小手指了。我的手指頭就火辣辣地疼，手指頭一會(huì)就紅腫起來(lái)，我當(dāng)時(shí)就疼的想哭。

　　那個(gè)哥哥蹲下來(lái)趕緊哄我：“對(duì)不起，別哭了。這個(gè)給你玩�！闭f(shuō)著他給我了一個(gè)他的.悠悠球玩，我馬上就不哭了。

　　這個(gè)哥哥不是故意碰到我的，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想著馬上還回去，我們一會(huì)就高興地玩了起來(lái)。

一年級(jí)作文 篇3

　　有一天，小熊和媽媽一起去森林里看大樹(shù)。小熊見(jiàn)大樹(shù)很傷心，就問(wèn)媽媽大樹(shù)為什么這么傷心，媽媽說(shuō)：“大樹(shù)很久沒(méi)有澆水了，一定是口渴了�！毙⌒苈�(tīng)了媽媽的話，就說(shuō)：“我們回去拿水壺給大樹(shù)澆水吧！”媽媽說(shuō)：“好啊，我們開(kāi)始行動(dòng)吧！”

　　小熊和媽媽回家拿了水壺，在水壺里加滿了水，然后就去給大樹(shù)澆水。大樹(shù)喝了水，精神多了。以后我們也要保護(hù)樹(shù)木，我們要向小熊學(xué)習(xí)。

一年級(jí)作文 篇4

　　在我的相冊(cè)里，有一張相片我特別喜歡，那是我三年前第一次爬樹(shù)的情景，直到現(xiàn)在，我看到這張照片還會(huì)露出開(kāi)心的笑臉。

　　“看，我摘的這顆梨多大！”

　　“我這個(gè)金燦燦的，一看就知道很好吃！”我和小伙伴們一邊采摘，一邊議論著�！澳銈兛炜础敝x慶如指著一顆大梨樹(shù)叫到。我順著他手指的地方看去，金燦燦的梨掛在枝頭，這棵梨樹(shù)可真大�。】峙挛胰齻€(gè)人手拉手還圍不過(guò)來(lái)呢！謝雨露說(shuō)：“我爬到樹(shù)上！”

　　“好！”話音未落，謝慶如和謝雨露就飛似得過(guò)去了，靈巧的'上了樹(shù)，只有我呆呆的站在樹(shù)下，不是我不想爬，而是我不會(huì)。我為了不失我的虛榮心，我硬著頭皮，抱著樹(shù)，用腳蹬了蹬，想爬上去�？粗菀鬃鲋y，這棵樹(shù)比較光滑，沒(méi)什么樹(shù)杈長(zhǎng)在上面。

　　“段凌云，你不會(huì)爬樹(shù)�。俊敝x雨露問(wèn)我。“額……”我答到�！拔医棠�！”謝慶如往下爬了幾步，輕輕一跳，便到了我身邊�！澳惆涯_……”謝慶如像老師一樣講著，我一邊聽(tīng)一邊練，可總是失敗。五分鐘，十分鐘謝慶如和謝雨露就到別處去玩了，可我還是沒(méi)上去。

　　太陽(yáng)慢慢偏西了，美麗的彩霞因紅了大地。我一邊回憶謝慶如講的要領(lǐng)，一邊踮起腳尖，努力捉住一個(gè)大樹(shù)枝，腳在樹(shù)干上使勁一蹬，終于爬上了樹(shù)。我坐在一個(gè)大樹(shù)枝上，開(kāi)心的擦了擦汗。正在這時(shí)，叔叔帶著謝慶如和謝雨露走了過(guò)來(lái)，看到我就說(shuō)：“來(lái)，我給你們照張相！”叔叔高興的說(shuō)。

　　“咔嚓”一聲，美好的回憶就在這一瞬間定格了。

一年級(jí)作文 篇5

　　我的哥哥長(zhǎng)得白白胖胖，身體很健壯，在他那圓圓的小臉上，有一雙迷人的小眼，每當(dāng)外出游玩拍照時(shí)，他都故意把自己那又小眼睜得大大的`，以免讓人誤會(huì)閉著眼睛照相。

　　每個(gè)星期天，他都要和外公騎自行車去雙樹(shù)村拉水，回來(lái)后要吃雙倍的飯。

　　他不是很有耐心：記得有一天他約我去花燈廣場(chǎng)玩，可我作業(yè)沒(méi)有做完，讓他等我一會(huì)，可沒(méi)等幾分鐘，他就生氣了說(shuō)：“哼，我不去了，我要回家，再見(jiàn)!”

　　這就是我的哥哥-----李樹(shù)龍。

一年級(jí)作文 篇6

　　今天的天氣很好，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ヅ郎胶脝幔俊蔽议_(kāi)心的說(shuō)：“好呀！”爸爸和我來(lái)到一座山下，山又高又大，我和爸爸爬上了山。山上的景色真美呀！

　　小草綠油油的.，花兒都開(kāi)放了，五顏六色的花兒真美麗，樹(shù)上結(jié)滿了累累果實(shí)。小鳥(niǎo)在空中快活地飛來(lái)飛去，蝴蝶在花叢中盡情地翩翩起舞。

　　我們?cè)谏缴贤娴每旎顦O了。

一年級(jí)作文 篇7

　　像現(xiàn)在的汽車會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)有對(duì)人身體有害的氣體。這種情況不會(huì)再有了。因?yàn)椋磥?lái)的世界是沒(méi)有交通工具的。公路上沒(méi)有了車來(lái)車往，河里也沒(méi)有了船，天上也看不到飛機(jī)的影子。人們 都有一雙智能的、又不污染環(huán)境的鞋子。鞋子有四個(gè)按鈕，一個(gè)是能下水的。一個(gè)是能飛的、一個(gè)是在地上的，還有一個(gè)按鈕是控制東南西北的。這就是一雙智能鞋。它的`使用方法是，比如，你想回家 ，又不想走路，就按下控制的按鈕就可以了，不過(guò)你可不能亂按呀！否則，智能鞋就無(wú)法安全的送你回家了。

　　同學(xué)們，你們覺(jué)得智能鞋神奇嗎？這個(gè)未來(lái)的交通工具好嗎？

一年級(jí)作文 篇8

　　十五六歲，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽(yáng)一樣蓬勃。同樣年輕的心，同樣年輕的臉，同樣真摯的我們，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，走進(jìn)了這擁有200年歷史的高中，跨進(jìn)了這金色的年華。

　　我的信念簡(jiǎn)單如水：今天比昨天好一點(diǎn)點(diǎn)。千里之行，始于足下，明天需要今天的支撐。腳踏實(shí)地，我在點(diǎn)滴進(jìn)步中把握現(xiàn)在，押上我僅有的砝碼，和未來(lái)豪賭一場(chǎng)。我知道，這審時(shí)度勢(shì)的理智和堅(jiān)忍不拔的努力會(huì)書(shū)寫(xiě)一段無(wú)怨無(wú)悔的青春。

　　藍(lán)藍(lán)的天空下只有鳥(niǎo)兒能飛？

　　常常仰望天空，因?yàn)槲蚁矚g天空的藍(lán)色，欣賞著天空中的鳥(niǎo)兒扇動(dòng)的翅膀。記得在我小的時(shí)候，我歪著頭，指著天空中一個(gè)會(huì)飛的東西，問(wèn)：“媽媽，那是什么？它好漂亮��！”

　　媽媽摸著我圓圓的腦袋：“孩子，那是一種會(huì)飛的動(dòng)物，鳥(niǎo)有翅膀�！焙髞�(lái)，我對(duì)此深信不疑。直到有一天，和媽媽一起去市場(chǎng)買菜，我看見(jiàn)了在“鳥(niǎo)”籠子里不停地?fù)浯蛑岚颉?/p>

　　“媽媽，鳥(niǎo)兒，那里有鳥(niǎo)兒�！�

　　“噢，孩子，那不是鳥(niǎo)，是雞，鳥(niǎo)能在天上飛！”

　　我對(duì)此解釋再次深信不疑，又有一次在我抬頭看天的時(shí)候，一陣巨響過(guò)后，我看見(jiàn)了一只巨大的“鳥(niǎo)”，我興沖沖地去找媽媽，“媽媽，看，好奇怪的鳥(niǎo)”

　　媽媽順著我手指的方向望去，搖搖頭，“孩子，那叫飛機(jī)�！�

　　終于明白，有翅膀的不只是鳥(niǎo)，在藍(lán)藍(lán)的天空下，也不只是鳥(niǎo)兒能飛。只要我們心中有一雙翅膀，在夢(mèng)的國(guó)度里自由飛翔。

　　生活永遠(yuǎn)是凄風(fēng)苦雨？

　　上初中那會(huì)兒，我對(duì)作文是極其反感的，可是，這個(gè)世界就是這么不完美，語(yǔ)文老師偏偏把我選進(jìn)了文學(xué)社。剛到文學(xué)社的時(shí)候，丟臉簡(jiǎn)直丟到了極點(diǎn)，感覺(jué)生活依片灰暗，冷若寒霜。那時(shí)候，我們每周三篇作文。師命難違，所以就隨便地寫(xiě)了些，與其他同學(xué)相比簡(jiǎn)直上不了檔次，因此，我的作品就一直充當(dāng)著反面教材的角色。也對(duì)那個(gè)老師恨之入骨，從來(lái)不去翻閱老師給我的作品的評(píng)定與評(píng)語(yǔ)。

　　直到初一的`第二個(gè)學(xué)期，我的作文出現(xiàn)在了獲獎(jiǎng)作文的光榮榜上，所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)，想到這一切來(lái)之不易，我輕輕地翻開(kāi)了作文本，紅色筆跡的評(píng)語(yǔ)映入了我的眼簾，優(yōu)點(diǎn)……缺點(diǎn)……

　　原來(lái)，凄風(fēng)苦雨，冷露寒霜后就是艷陽(yáng)高照，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　心靈與心靈的距離等于金錢？

　　權(quán)利，金錢，地位逐漸成為了縮短心靈與心靈的距離的條件，而真誠(chéng)也只存在于美好的記憶中了。

　　可是，一件事讓我對(duì)此又有了新的認(rèn)識(shí)。

　　一天晚修放學(xué)了，我疲憊地走在回家的路上。一天的學(xué)習(xí)弄得我筋疲力盡，一步都懶得挪動(dòng)。

　　正當(dāng)我考慮著是否熬夜來(lái)解決這些繁多的作業(yè)時(shí)，一位阿姨迎面走來(lái)，笑盈盈地沖我說(shuō)道：“才放學(xué)啊！都這時(shí)候了！”面對(duì)著突如其來(lái)的熱情，我有些不知所措，但我還是微笑著應(yīng)了一聲，繼續(xù)往家走去。

　　嗯？這位阿姨是誰(shuí)？為什么朝我笑，還跟我打招呼？那么親切，真誠(chéng)的笑，絕對(duì)不是那些為了自己的利益而虛偽得讓人惡心的笑。但畢竟笑過(guò)之后，立刻覺(jué)得神清氣爽，走起路來(lái)也格外有勁了，一天的疲憊也煙消云散了，感覺(jué)今天的路燈也格外亮。

　　原來(lái)，心靈與心靈的距離不等于金錢，真誠(chéng)也不只存在于美好的記憶中。真誠(chéng)才是縮短心靈與心靈的距離的良藥。

　　擁抱考驗(yàn)

　　既然生命中要有一段寂寞，那就讓我在獨(dú)處中磨礪，在寂寞中充實(shí)；既然困苦選擇了我，那就讓我用我的熱情，用我的堅(jiān)強(qiáng)去擁抱高中三年的生活。不管前面的有多少風(fēng)雨，多少泥濘，我都將懷著一種坦然的心情，歌唱著走過(guò)每一個(gè)陰冷的日子。

　　因?yàn)槲抑�，雄鷹看到藍(lán)天的廣闊，，便展翅高飛，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險(xiǎn)絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動(dòng)如龍，海燕看到巨浪的洶涌，便引吭高歌，乘風(fēng)破浪，大氣蔚然。

　　昨天的遺憾今天努力彌補(bǔ)，未來(lái)的夢(mèng)想需要現(xiàn)在鋪就。

　　我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

一年級(jí)作文 篇9

　　陽(yáng)光明媚的一天，我們相約去杭州野生動(dòng)物園。

　　動(dòng)物園里有各種各樣來(lái)自世界各地的小動(dòng)物。在小火車的終點(diǎn)站，我看到了兩只長(zhǎng)頸鹿，它們的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，讓人奇怪的是，鼻子居然長(zhǎng)在嘴巴的中間，全身都長(zhǎng)著一小塊一小塊棕色的斑紋。它們伸長(zhǎng)脖子來(lái)吃我們手上的樹(shù)葉，用舌頭卷住樹(shù)葉，一下子就吞進(jìn)肚子，真好玩！

　　我們又去了大象行為區(qū)，看大象表演。大象鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的'，甩來(lái)甩去，耳朵大大的，像鐵扇公主的芭蕉扇，主持人給它吃香蕉、胡蘿卜、花生米，花生米很小，大象用鼻子像吸塵器一樣把花生吸進(jìn)鼻孔里，放進(jìn)嘴巴，大象的鼻子就好像人類的雙手。

　　最后，我還去了東北虎行為區(qū)，看老虎表演跳水和爬樹(shù)。這么大的老虎居然會(huì)爬樹(shù)，我可是第一次看到，太精彩了！在出口，我和姐姐買了白虎帽子和小白虎毛絨玩具，我們頭戴帽子，手抱“小白虎”，在動(dòng)物園大門口拍照留念！

　　杭州野生動(dòng)物園，太好玩了！媽媽說(shuō)我三歲時(shí)就來(lái)過(guò)，我卻不記得了，這一次，我深深地記在了腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！