一年級(jí)作文實(shí)用[7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)作文 篇1

　　我的名字叫黃健愷，是個(gè)活潑機(jī)靈的男孩子。一張圓圓的臉，臉上有一雙透亮靈活的眼睛，端正的鼻子，一張很少說(shuō)話的嘴巴，頭發(fā)也長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。我的愛(ài)好就是讀書(shū)。

　　我的`家雖然不是很大，但到處是書(shū)籍。有許多同學(xué)問(wèn)我為什么喜歡讀書(shū)，讀書(shū)有什么樂(lè)趣？我跟他們說(shuō)“因?yàn)橹R(shí)是無(wú)限的，我們一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到無(wú)限的知識(shí)�！蔽业膬�(yōu)點(diǎn)就是可以安靜地聆聽(tīng)他人說(shuō)的任何話，老師說(shuō)：“定能生慧”，安安靜靜的孩子，更聰明！我還有一個(gè)特點(diǎn)就是不懂就問(wèn)，我自己不認(rèn)識(shí)的字或詞組不知道意思的時(shí)候，我就會(huì)去問(wèn)家長(zhǎng)。要是家長(zhǎng)也不會(huì)的話，我會(huì)到我的“寶貝”電腦上去查。我的缺點(diǎn)就是有些膽怯，有時(shí)候上課，明明心里知道答案，卻不敢說(shuō)出來(lái)讓大家分享。我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，全面發(fā)展。想認(rèn)識(shí)我嗎？我就住在湖北省宜昌市三峽大學(xué)云錦小區(qū)，歡迎你們來(lái)找我交朋友。

一年級(jí)作文 篇2

　　六月的天像小孩子的`臉，說(shuō)變就變。瞧，剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，小兔到郊外去玩�？墒呛鋈粸踉泼懿�，下起了滂沱大雨，小兔急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)樽砸疡R上就要變成“落湯兔”了�！霸趺崔k呢？”小兔心里想。忽然，小兔感覺(jué)不下雨了，它回頭一看，原來(lái)是小烏龜。

　　小烏龜把自己的殼脫下，擋在小兔頭上，小兔頓時(shí)感覺(jué)一股暖流涌變?nèi)�，它感激地說(shuō)：“謝謝你，小烏龜�！毙觚攨s說(shuō)：“我才應(yīng)該謝你呀！”小兔一時(shí)摸不著頭腦：“上次，我翻不起身子了，是你把我翻過(guò)來(lái)的呀。”是呀，小兔終于想起來(lái)了。

　　它們倆說(shuō)著，笑著，不一會(huì)兒，雨停了，它們倆一起開(kāi)開(kāi)心心的玩去了。

一年級(jí)作文 篇3

　　秋天的樹(shù)葉很漂亮，用來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)，是非常有意思的。

　　星期天，我和爸爸到小區(qū)里尋找有意思的樹(shù)葉。我們先來(lái)到了樟樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)冠，照射在落葉上，非常的好看，落葉成了我的'袋中物。爸爸指著銀杏樹(shù)葉，對(duì)我說(shuō)：“你看這葉子，有點(diǎn)意思吧？”我說(shuō)：“真不錯(cuò)，像一把小扇子�！�

　　遠(yuǎn)處的一片紅色映入了我們的眼簾。我們不約而同地飛奔了過(guò)去。這有好多楓樹(shù)，葉子紅得好艷麗，尖角的花邊葉子，靠在一起，像一頂紅寶石做的皇冠，非常的美麗。我們又撿了些黃楊葉、小紅葉、小紅果等，到太陽(yáng)落山時(shí)，我和爸爸滿載而歸。

　　吃過(guò)晚飯，我們準(zhǔn)備好了紙、膠帶、雙面膠，剪刀等物品。我和爸爸將袋子里的樹(shù)葉，呼啦一下全倒在了桌上。我在媽媽的指點(diǎn)下，先用鉛筆在白紙上畫(huà)了同個(gè)點(diǎn)，計(jì)劃好該在哪兒貼個(gè)圖案，整體規(guī)劃了一下。若直接將葉子放在紙上，會(huì)掉落。我和爸爸就合作用雙面膠，將選定的葉子貼在預(yù)定的位置上。再根據(jù)圖案設(shè)想，選擇好顏色和形狀，進(jìn)行不同葉子的顏色搭配，拼出了兩只蝴蝶，還有一棵大樹(shù)和各種花草。我畫(huà)了太陽(yáng)和樹(shù)干，想讓貼畫(huà)變得更有活力。

　　秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，我要走進(jìn)秋色里……

一年級(jí)作文 篇4

　　天上的霧朦朦朧朧，樹(shù)上蓋了一層雪白的雪，電線上的雪像一條銀龍，地上像蓋了一層厚厚的白色棉被。人們走上去很滑，人的腳印把雪踩平了，自行車也壓平了地上的雪。

　　小鳥(niǎo)們沒(méi)有食物，就嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好象小鳥(niǎo)在比賽唱歌。

　　過(guò)了一會(huì)兒，三三兩兩的'同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園，頓時(shí)，校園熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的在掃校園，有的在高聲朗讀課文。老師正夾著書(shū)本向教室里走去。

　　啊！校園的早晨，我贊美你！

一年級(jí)作文 篇5

　　今天，媽媽、爸爸帶我去觀花燈，我一蹦三尺高，很快到了鳳凰廣場(chǎng)，這里的花燈讓人應(yīng)接不暇，有：吉祥燈、喜羊羊與灰太狼燈，水晶宮等都是最精彩的花燈�？梢哉f(shuō)這里成了燈的海洋，光的世界。

　　首先我們來(lái)看看紅黃相間的吉祥燈，上面畫(huà)著一家人幸福平安地度過(guò)新年，這讓我想起了年三十一起吃年夜飯的情景。喜羊羊與灰太狼燈，寓意家人一年喜氣洋洋或表達(dá)人們與動(dòng)物之間的.和諧與美好，當(dāng)我迫不及待地來(lái)到水晶宮的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那四條龍王栩栩如生，好像飛到了人間一樣，而且這又讓我想到了《西游記》中的哪吒鬧海的故事。好像我現(xiàn)在正和四條龍王面面相覷。還有許許多多的花燈讓我贊嘆。而游人們看到自己喜歡的燈都情不自禁地點(diǎn)頭夸贊：“這個(gè)真好，要是它能留下來(lái)該多好��！”

　　我愛(ài)花燈展，更想讓社會(huì)永遠(yuǎn)和諧。

一年級(jí)作文 篇6

　　校園�；ǘ浣o我?guī)?lái)了芬芳，校園像糖果給我?guī)?lái)了絲絲甜蜜。校園像伙伴，陪伴我成長(zhǎng)。��！多么迷人的校園，多么多彩的校園，我多么愛(ài)你呀，我聞著香味追著蝴蝶來(lái)到了學(xué)校中間，兩個(gè)橢圓的大花壇，花壇里有薔薇花、玫瑰花、臘梅美人梅、牽�；�，牧開(kāi)花等，還有許多我叫不上來(lái)的名字的花，他們的顏色各異，有紅的、黃的、粉白的，綠黃的五顏六色，形狀各異，花壇中間還有一棵高大挺拔的松樹(shù)，就像是兩個(gè)守衛(wèi)一樣保護(hù)著我們的校園，每當(dāng)走過(guò)他們的面前，我的心里不由得肅然起敬，下面圍了一圈兒椅子，我每天下課都會(huì)坐在他下面風(fēng)雨無(wú)阻，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都會(huì)為我遮風(fēng)擋雨。

　　聽(tīng)著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，我們來(lái)到了操場(chǎng)，下課鈴一響，同學(xué)們就像脫韁的野馬飛奔到操場(chǎng)上，同學(xué)們的笑聲引來(lái)了幾只翩翩起舞的小燕子，同學(xué)們有的跳繩，有的在踢足球，還有的在跑步，大家都興高采烈的'。上課了，大家有爭(zhēng)先恐后的回到了教室。

　　我的校園，有美麗的四季，桃花柳樹(shù)綠的春天。花繁葉茂的夏天，碩果累累的秋天，白雪皚皚的冬天。來(lái)吧！來(lái)到我美麗的校園吧，我的校園一定會(huì)讓你贊不絕口。

一年級(jí)作文 篇7

　　歲月的流逝，給我們帶來(lái)了許多值得我們珍惜愛(ài)護(hù)的禮物。

　　——題記

　　朋友的禮物

　　歲月的飛快，在中學(xué)時(shí)代結(jié)交的好朋友，在我們畢業(yè)的那天分開(kāi)了，個(gè)別幾個(gè)能見(jiàn)到，即使我們以前經(jīng)常吵吵鬧鬧，但是我們過(guò)幾天就會(huì)和好如初。在我們分開(kāi)的那天，我們?cè)谝黄鹫障�，�?dāng)作紀(jì)念，但在我的心中還是會(huì)有一種不舍得感覺(jué)。

　　曾經(jīng)我們一起在田野上打羽毛球、聽(tīng)歌、玩跳木馬——那些事都過(guò)去了好久，我們以前在一起有福同享，有難同當(dāng)，不管發(fā)生任何事，任何人都不會(huì)制度，在離開(kāi)的那天，她們送給我的禮物是一顆心形的巧克力。她們是在告訴我，我們幾個(gè)不管到那里心永遠(yuǎn)在一起。

　　父母的禮物

　　父母給我最好的禮物就是帶到這個(gè)世界上。每次我生病的時(shí)候，在身邊陪伴我的是我的父母，在每次考試沒(méi)考好，在身邊安慰我的`也是我的父母，在每次我遇到困難，幫助我走出困難的依然是我的父母。

　　俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師”，孩子所做的一切都會(huì)與父母有關(guān)，父母給我為的禮物，沒(méi)人能夠取代。

　　老師的禮物

　　我們從出生開(kāi)始，除父母以外，教我們知識(shí)的還有老師，是老師把我們帶入升學(xué)的階梯，每當(dāng)我們遇到難題，總會(huì)耐心的教我們，不管我們?cè)僭趺床粫?huì)，她（他）們都不會(huì)放棄。

　　老師教導(dǎo)我，在以后的路上不管再怎樣艱難，都掌握在自己手中。

　　老師、父母、朋友、家人給我的禮物是任何人都不能給予的。我一定會(huì)珍惜她（他）們帶給我的每一份禮物。

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