一年級作文10篇【薦】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的一年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　我最喜歡的玩具是一個飛龍。它的頭上有兩只尖尖的角,有很鋒利的`牙齒,胸口上還有一個寶石，四只強壯的腿讓我很羨慕。它的尾巴很象一條鱷魚的尾巴，肯定一下就把我鏟到天上去了。它的翅膀前面和后面有很多小刺。

　　如果它變成真的話，那該多好呀！

一年級作文 篇2

　　昨天是中秋節(jié)，我們一家五口去外婆家過節(jié)。

　　到了外婆家，我們熱熱鬧鬧地圍在一起，說這說那，可好笑了。

　　最有趣的事還是燒火。做飯時，我調(diào)皮地跑到燒火處，拿起竹筒往火里吹。糟糕！我臉上一臉的灰，嘴巴的四周還印了一個又大又圓的黑圈圈，把人笑個半死！我把臉洗干凈，又繼續(xù)燒火。這次我可沒那么笨了，我把容易燃的柴先扔進灶膛，再加其他的`大柴，火漸漸地旺了，把菜都燒焦了。第三次，我有了經(jīng)驗，看爸爸炒菜來加柴，火時強時弱，火候剛合適。

　　過了好久，菜終于上桌了。這有廚神老爸的功勞，也有我燒火小助手的功勞呢！吃飯我吃得津津有味。

　　吃過午飯，外公外婆和爸爸媽媽互相給起錢來，你給他，他給你。我在洗手時，外公拿著一百塊錢準(zhǔn)備放到我的口袋里，我一溜煙跑了好遠。外婆也拿著錢要給妹妹，妹妹竟然收下了，我搶過錢，扔到桌子上，拉著妹妹跑了。

　　就這樣，愉快的中秋節(jié)過去了。

一年級作文 篇3

　　暑假的一天，我和小弟正在一堆磚頭旁邊玩，突然我發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，它正從磚頭縫隙里探出頭來透透氣。我就快速拿起一根木棒往里面一通，再用力往外一拉，那家伙就忍無可忍地跳出來了，我就乘機用手一捂，那可真是疾如閃電，它終于被我捉住了。

一年級作文 篇4

　　3月12日，植樹節(jié)到了，以前的植樹節(jié)都會感到郁悶，因為雖然是植樹節(jié)，卻不能去植樹。

　　今天卻不一樣，爸爸今年不知怎么的忽然突發(fā)奇想，說：走，乖女兒，今天咱們也學(xué)學(xué)別人，去植樹。面對老爸的動議，我同意了。于是，準(zhǔn)備好東西，整裝待發(fā)。

　　這次，我買了一棵的白楊樹小苗，因為爸爸說：要學(xué)習(xí)白楊樹在風(fēng)沙中也能成長起來的'毅力。是��！白楊樹那種精神是值得學(xué)習(xí)的，可雪梅又為什么不是呢？雪梅也是在大雪天成長的��！笨蛋。現(xiàn)在是大春天，你種雪梅能種得活嗎？就這樣，我的腦殼又被爸爸敲了一下。

　　好啦，好啦，還是說正經(jīng)的吧。爸爸快快的挖了一個坑，把小楊樹苗種了進去，我在一旁給它澆澆水。

　　下午了，我和爸爸依依不舍的走了，我心里想，我長大了以后，一定要做像白楊樹和雪梅那樣的人。

一年級作文 篇5

　　小學(xué)的感覺似水流年，今天的我們已不再是草地上玩過家家的小朋友，今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，今天的我們已告別童年的純真，走向青春。帶著對未來的憧憬走進初中生活。

　　進入初中，就等于站在了人生的第二起跑線上，邁上了人生發(fā)展的新臺階，一切變得那么陌生：陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)……呼吸著新校園的空氣，似乎空氣中也攜帶著教科書的氣味。

　　當(dāng)我們背著沉甸甸的'書包跨入這個校門的時候，“好日子”便從此畫上了句號。隨著年級的增長，所學(xué)的科目越來越多，難度也越來越大，突然感覺像是一座山壓的我喘不過氣來。早晨來到學(xué)校，還沒來得及享受清晨那縷光明，就得鉆進書堆里，細嚼那枯燥的漢字、生硬的符號、厭煩的英語……中午，本想依賴被窩里那溫暖的夢鄉(xiāng)，來補充一天的睡眠不足，可是時間不等人，也只好硬著頭皮埋頭苦做那一道道難題。晚上，原想回家自由自在無拘無束的學(xué)習(xí)，順便吃點零食，聽聽音樂，哪知還要坐在教室的冷板凳上做各科的復(fù)習(xí)資料。直到睡眼朦朧地進入夢鄉(xiāng)，還在做著遲到罰站的夢。

　　初中原是我們向往的“天堂”，怎么變得如此兇神惡煞？媽媽說，學(xué)習(xí)就像在絢麗多彩的海洋中遠航，時時會有大風(fēng)大浪，艱難險阻，只有經(jīng)歷過考驗的船兒才會更堅強，才有機會到達勝利的彼岸。我頓時明白：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。現(xiàn)在，我準(zhǔn)備好了，困難，來吧，我會一個個戰(zhàn)勝你們！

一年級作文 篇6

　　“爸爸，我要吃肯德基�！薄鞍职质莻�窮人，吃不起。”“讓我吃一次嘛。”“你媽媽是富人，找你媽去�！蔽依�著媽媽的手來到了肯德基大廳。

　　呵，吃肯德基的人可真多呀！他們有的`在吃肯德基，有的還是在吃肯德基。媽媽給我要了一個兒童肯德基套餐。最讓我高興地是還有一個海綿寶寶玩具。

一年級作文 篇7

　　童年是一段令人難以忘懷的歷史。

　　每當(dāng)覺得無事可干的時候，我總會到書柜里翻一翻，而我最喜歡看的一本書就是我的《幼兒成長記錄冊》，我請求爸爸媽媽幫我把這幾本書裝訂成一本合訂本，它現(xiàn)在已經(jīng)成為關(guān)于童年歷史的一本書。

　　翻開這本關(guān)于童年歷史的書，其中有在幼兒園的酸、甜、苦、辣、咸。看！張詩妤很會關(guān)心集體，為班級自然角的創(chuàng)作出了一份力；詩妤有時候回答問題不夠響亮，不想吃的飯就偷偷倒掉；詩妤到第七組后就開始和同伴講話了；張詩妤在折紙和游戲識字當(dāng)中表現(xiàn)很突出，希望繼續(xù)努力；詩妤代表我們班參加了幼兒園故事大王比賽，為我們班出了一份力這些事讓我覺得以前我有這么吵嗎？以前我真的是這樣子的一個人嗎？看見那張畢業(yè)照，覺得以前的快樂生活真的離我而去了。我們這些姐妹們真的離開了，我怎么沒有好好利用幼兒園呢？我經(jīng)�？拗�、鬧著不要去幼兒園，還發(fā)脾氣，現(xiàn)在想起來，真是后悔，后悔。

　　我還記得我最讓爸爸媽媽苦笑不得的一件事：可能4歲吧，媽媽帶我去上托兒所，那時候一物不識的.我對托兒所這個詞感到好奇，于是我興奮地拉著媽媽來到了托兒所的門前，托兒所的老師對我很熱情�？墒牵�過了一會兒，媽媽走了，我身邊失去了媽媽就想哭，我不知所措地時候，老師已經(jīng)讓我們睡午覺了。

　　我感到驚恐不安，剎那間哭了出來，我整整哭了一天，等到放學(xué)后我在門口等媽媽，我還是一直哭，媽媽來了，看到我這副模樣，就安慰我說：我們明天不來噢，乖。于是，我只上過一天的托兒所。

　　童年是一本永遠也翻不完的書，這本書里包含著很多很多有趣、快樂、傷心、難忘的事情。

一年級作文 篇8

　　一天早上，陽光明媚，藍藍的天空上飄著朵朵白云，小眼鏡的主人把他放在家里，小眼鏡非常孤獨，決定去找一個好朋友。

　　小眼鏡離開了主人的家，興高采烈的來到了小猴子不的家，看見小猴在端端正正的寫字，他心里想他不可能當(dāng)我的朋友，難過的走了。

　　小眼鏡又來到小白兔家，看見小兔子在全神貫注的看書，他心里想他不可能當(dāng)我有朋友，失望的走了。

　　最后，小眼鏡來到了小花貓的.家，看見小花貓在陽光底下躺在沙發(fā)上看書，小眼鏡高興極了，他飛快地跑了過去給他戴上了眼鏡。

　　小眼鏡終于找到了好朋友。小朋友們你們可一定要好好愛護自己的眼睛啊，不然小眼鏡就會成為你的好朋友了。

一年級作文 篇9

　　時間過得可太快了，上個學(xué)期與寒假如一場夢一般過去了。上學(xué)期開學(xué)第一天所發(fā)生的事就像昨天剛發(fā)生一樣，實在太快了！快得可怕，快得驚人。不過開學(xué)就要有另一個樣子，另一個個好的樣子。那就要有新學(xué)期的目標(biāo)與打算了。新學(xué)期的目標(biāo)與打算具體體現(xiàn)在以下兩個方面：

　　一是學(xué)習(xí)上：上次考試的'三好學(xué)生中并沒有我，這讓我大失所望，瘋狂般的努力到頭了結(jié)果卻空空如也但還是進步了許多，可是我并不滿足于我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況。我不僅要努力，還要細心，嚴(yán)格要求自己。老師常說：“作業(yè)體現(xiàn)考試�！边@從而聯(lián)系到了我的成績與名次。就是因為平時做作業(yè)不夠細心老愛出錯，不嚴(yán)格要求自己，老愛頭改正帶，然后不用說，考試時一樣，就這樣失掉了分數(shù)。所以說我從現(xiàn)在要變得嚴(yán)格要求自己，讓自己變得細心。而這一次的目標(biāo)不在是爭三好學(xué)生，是考上一所好的中學(xué)。

　　二是紀(jì)律上：要跟大家的步伐一塊走，大小練習(xí)冊不要提前寫，周記和作文不要在老師為六之前突圍。再我覺得就沒別的了。我覺得我在紀(jì)律方面還行。以上幾點歸說，言必信行必果。既然采取了措施，就要為自己的目標(biāo)奮斗起來，加油吧！

一年級作文 篇10

　　我有許多愛好，但最大的愛好是做數(shù)學(xué)題。

　　小時候，爸爸邊給我洗澡邊給我做數(shù)學(xué)題，洗澡洗得可開心了，上了一年級以后，每次我上數(shù)課時都很開心，因為可以做數(shù)學(xué)題了。陳老師給我們上上課時，我都很積極地舉手。我覺得這些數(shù)子十分可愛，像一個個的.有趣的小娃娃。在做數(shù)學(xué)題時，我就讓“小娃娃”活動起來，排成正確的隊伍。

　　我愛做數(shù)學(xué)題，我希望我的數(shù)學(xué)成績能越來越好。

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