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    一年級作文

    時間:2024-04-30 08:19:15 一年級作文 我要投稿

    一年級作文9篇【經(jīng)典】

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的一年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    一年級作文9篇【經(jīng)典】

    一年級作文 篇1

      周末,爸爸帶我去夢幻谷坐熱氣球。我和爸爸坐進(jìn)熱氣球下面的吊籃里,系好安全帶,熱氣球就開始一點一點上升了。我興奮得手舞足蹈,感覺自己像一只正在云朵里穿行的小鳥,忍不住大聲喊道:“爸爸,我們飛上天了!

      熱氣球上升到半空,停了下來。我趴在吊籃邊朝下面望去,地面上的`一切都變得好小。

    一年級作文 篇2

      看著一個個比我小的小朋友在水中自由自在地游著,我的心里好生羨慕,也想學(xué)習(xí)游泳。

      心動不如行動,于是我趕緊向愛伊美大酒店的游泳館里報了名。站在清澈見底的游泳池里,整個人感覺輕飄飄的,心情特別的舒暢。教練先教我們憋氣,先深呼吸一口氣,接著蹲下身子,開始憋氣。在教練的指導(dǎo)下,我憋氣的時間越來越長,憋氣的時間居然能達(dá)到37秒?梢蚤_始練習(xí)蛙泳腿了,按照教練說的步驟:“收,翻,蹬,夾。”先雙手拿著浮板,接著把雙腿一收,一翻,再往兩邊一蹬,再一夾,我就向前面沖了出去,活像一條歡快的魚兒在水中無拘無束地嬉戲。

      我拿著浮板在水中繼續(xù)操練著自己的雙腿,一邊做一邊嘀咕著:““收,翻,蹬,夾。”終于,在短短的十分鐘內(nèi),我已經(jīng)把腳練得得心應(yīng)手了,接下來是練習(xí)手的動作了。我按照教練說的先把雙手伸直分別向兩邊張開,然后夾緊身軀,頭一抬,重復(fù)做?墒俏以谧鍪值.動作時,人一直要站起來,這可讓我苦惱了。我一問教練才明白:在動手的時候,腳必須伸直,飄在水上。教練在水里一遍一遍示范給我看。我看著教練的泳姿太帥了,好像一位青蛙王子在水里遨游。我在游泳池里反復(fù)照著做,又認(rèn)真地看著大家的游泳動作漸漸地熟練了起來。我的憋氣水平再加上教練教給我游泳的方法,我的蛙泳水平逐漸地上升了,100米,居然只用了1分30秒。

      通過學(xué)游泳讓我明白,任何事情,只要用心去做,努力去做,就一定會有成就。

    一年級作文 篇3

      六一假期我和媽媽一起去了武漢,第一天上午我們?nèi)チ嗣佬g(shù)館和博物館。美術(shù)館里有許多名畫和藝術(shù)品;博物館里面有許多古代的兵器和樂器,最讓我印象深刻的是“編鐘”,它可以發(fā)出美妙的聲音。我了解了許多古代的知識。六一游記---104班郭嘯天

      下午吃完飯我去了射箭館,在教練的幫助下我很快就學(xué)會了射箭。晚上的'時候去了東湖梨園準(zhǔn)備參觀螢火蟲主題公園,到達(dá)東湖的時候看見那里人山人海,我們根本沒有辦法買票入場,只好失望的離開了。

      第二天上午9點,我們來到了武漢極地海洋世界。首先我去了水族館,那里有海豚、海龜、火箭水母等。最讓我記憶深刻的是火箭水母,它們來自熱帶,半透明、通體白色、傘蓋狀。然后我又觀看了海豚、海獅、海豹表演,都非常的精彩。愉快的一天結(jié)束了,真開心呀!

    一年級作文 篇4

      清早,我和爸爸去植物園去玩。一進(jìn)門,我就飛快地跑到荷花池邊。那里的荷花非常多,有粉紅色的'、白色的。粉紅色的像穿上了紅衣裳,白色的像披上一層白紗布,真美麗呀!看著看著,自己仿佛就是一朵荷花,穿著粉紅色的衣裳,許多荷花都在我身邊翩翩起舞。過了一會兒,我才知道我不是荷花,我是在看荷花呢!

    一年級作文 篇5

      星期天的上午,天氣晴朗,爸爸、媽媽帶我和妹妹去縫山公園水上樂園玩,我們懷著快樂的心情來到水上樂園,水里的'小朋友真多呀!

      我和妹妹高興地加入他們的隊伍,我和妹妹爬上了高高的氣墊滑梯,坐在滑梯的頂端,伸開胳膊,閉上眼睛,一下子從上面滑下來,沖向水中,有一種在天空飛翔的感覺。因為妹妹太小,沖下來的時候,一下子躺在水里,我和媽媽嚇壞了,幸虧水很淺,我趕忙將妹妹從水中扶起來,看著妹妹被水弄濕的頭發(fā)貼在臉上,很可笑,但是也很可愛。

      我們從水中出來,換好衣服,又在旁邊的沙土中來回奔跑著,高興地笑著。天黑了,爸爸、媽媽帶我們回家,我們意猶未盡,希望有時間爸爸、媽媽還帶我們來游玩。

    一年級作文 篇6

      陽光明媚的.一天,太陽曬得我滿頭大汗,都快要成肉餅了,可我還是堅持來到了快樂魔方,課堂上我們做了一個小游戲叫做找動詞。

      老師宣布比賽開始了,同學(xué)們都拿起筆,翻開書本找動詞,我找到了“吃”和“蹲”,有的同學(xué)找不到,他就頭也不抬地找動詞。不一會兒就聽到有人說:“我找到了!”抬頭一看,原來是吳雪兒,這時我更著急了,心想要趕快找完動詞。

      這堂作文課在緊張的找動詞游戲中很快結(jié)束了。

    一年級作文 篇7

      有一天,陽光明媚。

      小兔乖乖、小烏龜小小和小松鼠大大一起坐在公園的長凳上看書?粗粗,小刺猬小可達(dá)來了,坐在小兔的身邊,一不小心扎到了小兔子,小兔子疼得一蹦三尺高。嘴里還說:“喲,真刺人!毙〈题犃,不好意思地說:“對不起,你坐吧!”說完,就走了。

      正在要走的'時候,小烏龜站起來說:“你別走。坐我這邊來!毙〈题剡^頭看見了小烏龜,它這是第一次聽到別人這樣說……

    一年級作文 篇8

      獨(dú)自坐在樹下,享受夏天的滋味。

      在這個夏天,我們的關(guān)系又一次有了關(guān)聯(lián)。

      樹上的麻雀相對的說著,說著夏天的滋味;田里的稻香是你最熟悉的'滋味;我把紙鶴折成一疊疊,把對你的愛寫進(jìn)詩的一頁頁;冰淇淋的滋味,來回在詩的每個章節(jié)。我們拉長了線,放飛了風(fēng)箏,奔跑在綠色的草地;藍(lán)色的天空,白云像你手上的棉花糖,融化在嘴里;聞著這夏天的滋味,享受著你給的安慰。

      回憶在一起的那些,不同四季的滋味;你對我說,有我在你身邊,夏天的滋味更有感覺。享受這夏天的滋味,感受你最后的思戀;獨(dú)自坐在樹下,享受夏天的滋味。樹上的落葉,飄落在詩篇的中間;結(jié)束詩篇,樹葉成為詩的書簽。我會一直陪伴在你的世界,我們的夏天,是那樣的滋味。享受這夏天滋味,更舍不得你的感覺。

      我們曾一起享受夏天的滋味。你的真,是夏天最美的滋味。

    一年級作文 篇9

      今天我在下面玩了一會兒,天就下起雨來了,我看到我的朋友要回家了,我就跑過去叫他,我們在沒雨的地方一起玩,我想玩什么好呢?

      過了一會兒,雨變小了,我們就到沙灘那里玩,到那里一看沙都濕了,用手一挖,下面還是白沙,我們就一起來玩沙,后來又來了一個朋友,我們?nèi)艘黄鹜妫覀円黄鹜婢熳バ⊥,我?dāng)警察,他們當(dāng)小偷,玩了一會兒就回家了。

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