一年級作文(優(yōu)選9篇)

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的一年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　今年的除夕夜是多么美麗啊!讓我們一起去看一看吧!

　　窗外電線上掛著一面面彩旗，就像仙女的手絹，五彩繽紛。

　　到了晚上，大街上一盞盞五顏六色的燈照耀著地上，好像給大街穿上了一件五彩斑斕的'衣服。

　　燦爛的煙花把天空照成五彩的顏色。我和媽媽一起快樂地玩著小煙花。我們在河邊，媽媽幫我點火，我扔上天空，只聽“嘣”的一聲，天空中似乎印出了我的臉。

　　我們一直玩到爸爸叫我們回家吃年夜飯，我才戀戀不舍的回家了，期待明年的除夕夜。

一年級作文 篇2

　　昨天下午，我有一顆牙齒松動的很厲害，還差一點根了。我想把它弄下來，可是，不但沒把牙齒弄下來，而且還出血了，煩人！沒辦法，只能告訴老師，我牙出血了。同學們都給我紙，擦得我舌頭上全是血，有人叫我吸血鬼，不過，我才懶得理他們呢。今天中午，我用舌頭把那個討厭的.牙舔了下來，太好了，舒服多了，終于掉下來了。

　　我的牙終于掉了，嘻嘻?！

一年級作文 篇3

　　森林里住著兩只小雞，一只叫小黑，另一只叫小白。有一天，小小白走到路上，遇見了正在散步的小黑，就問：“小黑，你要去哪里？”小黑說：“我要去捉蟲子。”小白說：“我也一起去�！毙『谡f：“好呀�！毙“渍f：“我們找到了蟲子，要一起吃，好不好？”小黑說：“好！”于是它們就一起去找蟲子了。

　　突然，小黑在一片大樹葉下看見一條青蟲，它馬上撲過去，咬住了青蟲。小白看見小黑要把青蟲給吃了，說時遲那時快，也撲上去，咬住了青春的尾巴。小黑瞪著眼睛，嘴里含糊不清地說：“這是我先看到的，應該給我吃！”小白說：“在路上不是說好一起吃的'嗎？”小黑說：“可是，我先找到的，就應該是我吃！”它們倆各自心懷鬼胎，你爭我搶，誰也不讓誰，吵著吵著，就不知不覺把那條青蟲給松開了。青蟲趁機爬呀爬呀，終于爬到安全的地方。它轉(zhuǎn)身一看，那兩只小雞還在吵架，青蟲心想：“幸好今天遇見了兩只笨雞，要不我早就沒命了！”

　　過了一會，兩只小雞發(fā)現(xiàn)青蟲不見了，它們你看看我，我看看你，垂頭喪氣的回家了。

一年級作文 篇4

　　“闖關(guān)開始，怪獸問，超人，回答！”

　　“驚喜怎么拼讀？”

　　“······”

　　“時間到，殺掉超人一百個戰(zhàn)斗力值，怪獸獲勝！”

　　“哎！我又輸了�！蹦闶欠裾J為我在上學路上玩游戲？那就大錯特錯了，這是我和媽媽在玩記單詞游戲。

　　我家離學校有將近十分鐘的路程，每天來回路上很無聊，后來媽媽就提議玩一種記單詞的游戲——超人大戰(zhàn)怪獸。媽媽是怪獸，我是超人，媽媽提問我回答，記住一個單詞我就增加一百個戰(zhàn)斗力值，沒記住媽媽增加一百個戰(zhàn)斗值。一天早上，單詞“草莓”比較長我記得不準確，媽媽反復用它做“殺手锏”，我這個超人連續(xù)被減掉了五百個戰(zhàn)斗力值。沒有戰(zhàn)斗力的我垂頭喪氣的不想再玩了，媽媽告訴我記單詞要根據(jù)發(fā)音來記，死記硬背沒效果。我認真聽取媽媽的建議后，很快記住了單詞，戰(zhàn)斗力大增，我這個小超人打贏了“怪獸媽媽”。我開心的唱起了歌。

　　每天上學的'路只有短短的十分鐘，我和媽媽都玩的不亦樂乎，真是太有趣了。

一年級作文 篇5

　　今天是清明節(jié)，老師組織我們班放風箏比賽，同學們拿著自己的風箏來到了操場上。

　　比賽開始了，一會兒，天上的風箏可多了。有的像天鵝，有的像燕子，我放的`風箏是最高的。誰的風箏都不是我的風箏的對手，我的風箏是大飛機。它的前面是三角形的，后面像魚尾巴，真美麗��！

　　今天我學會了放風箏，真開心！

一年級作文 篇6

　　在我過生日的時候，幺姨送給我一個存錢罐，我很喜歡它。它是只白色的奶牛，身體胖胖的'，脖子上還掛著一個鈴鐺，上面寫著“COOKEJAR”，它的頭上還有長方形的小口，可以放錢進往，下面有一個一元硬幣大小的小洞，并用橡膠蓋掩著，可以拿錢出來。我告訴你吧，別看它小，它的肚子里可以裝很多錢呢！

　　我想幺姨一定是�？次曳�(wěn)定用錢，所以送我一個存錢罐。為什么要買牛牛呢？我告訴你一個小秘密——我屬牛。

一年級作文 篇7

　　這只小鳥是在同學家的小房里發(fā)現(xiàn)的。本想養(yǎng)它，可聽到小鳥媽媽的呼喚聲，我們每個人都很心酸，于是決定放了它。

　　我們把它放在離我們兩米遠的地方。大鳥喳喳叫，但卻不敢下來接小鳥。小鳥可能是嚇了一跳，不敢叫了。我再次提出收養(yǎng)小鳥，大家說小鳥氣性大，養(yǎng)也活不了。我暗里給它取了個名字——小頑固。

　　一個大人忍不住了，拿起頑固向小房頂上扔，好讓大鳥看見它。不料，小鳥飛了起來，正當希望之火再次燃燒的時候，它——重重地撞上了墻，摔了下來。

　　它躺著，站不起來，眼睛輕輕合上。它受了重傷，或許它一輩子都站不起來，或許它馬上就會死，但它并沒有向我屈服。

　　它真倔��！突然，我想到了我們中國戰(zhàn)士，他們死也不會向敵人投降，一直忠于革命！

　　頑固殘廢了，但它的.“頑固”在我心中永不磨滅！

　　下午，我慌慌張張地找到爍（人名），質(zhì)問她：“小鳥呢？”她平靜地說：“在籠子里�！鳖B固？籠子？“你到底對小鳥做了些什么？”我吼道。她一聲不吭地帶我來到院子里�？粗�頑固安靜地臥著，我心上的石頭總算落地。

　　學了《珍珠鳥》一課，知道了鳥喜歡森林，樹等，可我們上哪兒給它弄樹去？我的眼睛一亮，和爍出去撿了些草回來，給頑固鋪上�？礃幼�，舒適極了！

　　頑固總是想睡覺，我立刻想起小雞當年是怎么死的：也是睡覺的時候死的。我一驚，連忙不讓它睡。

　　我們玩一會兒，看它一次，玩一會兒，看它一次……

　　飯后，我感覺它好像，好像快不行了。我立刻召集爍和丹丹給它送行。我問爍：“你說小頑固傻嗎？不愿意在咱們這里過得舒服，卻只想回到它們那個大家族里，說不定還要忍饑挨餓�！彼�答道：“是啊！它真傻。為什么不和我們一起過得舒舒服服的呢？真傻……”“你錯了！”我打斷了她“小鳥頑固就是中國戰(zhàn)士的精神！小鳥不傻，難道你不愿意回到你家里找你的親人嗎？”她低頭不語。

　　頑固渾身無力，卻依然堅強地站著，它的嘴一張一張的，似乎在叫媽媽，媽媽，但它悲痛得叫不出聲。小鳥的嘴越張就越小，終于閉上了雙眼，合上了嘴，收回了翅膀，兩腿縮回。

　　我在我家樓下附近不遠處挖了一個橢圓形的淺坑，正要放下時，心想，不能讓蟲子把小鳥咬了。于是，我鋪上兩層樹葉，把頑固放下，再鋪上兩層樹葉，埋了。爍說：“小鳥，希望你能在地下過的幸福！”丹丹說：“再見了，小鳥！我不能跟你玩了！”我無語。那超越極限的悲痛，是無法用語言來表達的。一個幼小的生命就這樣結(jié)束了……

一年級作文 篇8

　　歡歡喜喜過大年，我年年收獲都不少!

　　今年，我收到了許多大紅包，紅包里面都是壓歲錢，我把我的壓歲錢全部都攢了起來，整整齊齊的放在我的大錢包里，全是新的`。

　　媽媽告訴我，小孩子不能亂花錢，我就把所有的壓歲錢都放在一個我和媽媽都知道的地方，我從不花我自己的壓歲錢，我要把壓歲錢攢起來，花到有用的地方，在四川汶川大地震的時候，我就是用我自己的壓歲錢捐助災區(qū)的!

　　以后，我也不會亂花錢，我會把我攢的壓歲錢花到有用的地方。

一年級作文 篇9

　　漫長的暑假過去了，我們又迎來了新的學期。

　　今天天氣晴朗，成群結(jié)隊的孩子像一只只快樂的小鳥飛進了校園，三五成群的老師邁著輕盈的步伐走進校園。我們各自回到教室里，輕快的歡笑聲，悅耳的.讀書聲，演奏出一曲動人的樂譜!

　　我要高呼：“學校里豐富多彩、有滋有味”。我要用發(fā)自肺腑的聲喊出：“學校真美好!”

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