一年級(jí)作文【必備7篇】
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
有一只剛出生的小狗,叫逗朵,有一天逗朵的媽媽出去了,逗朵要去找小伙伴.
他心想:我去找小兔吧!逗朵看見(jiàn)小兔在采蘑菇,他一下捂住小兔的'眼睛,把小兔下嚇了一跳,小兔說(shuō):“呀!大灰狼來(lái)了!”逗朵跑回家,媽媽也回來(lái)了媽媽說(shuō):“你以后要懂禮貌……”
一年級(jí)作文 篇2
今天，爸爸帶回了兩條金魚(yú)
身上它們披著金光閃閃的衣甲，發(fā)出耀眼的光芒。大大的額頭，如頂著一頂王冠。
還有那“飄來(lái)飄去”的尾巴，像一條紅絲巾。它們?cè)谒字校葸�，快活的`游來(lái)游去。
當(dāng)我煩心時(shí)，看著他們和那柔和的清水，是那么的暢快呀!
如果我也能像他們一樣在水中游來(lái)游去那該多好呀!
一年級(jí)作文 篇3
我的爸爸今年37歲了，是搞國(guó)際貿(mào)易工作的，人們常叫他王經(jīng)理。爸爸做事情一向很認(rèn)真，從不馬虎，但對(duì)我的學(xué)習(xí)很少關(guān)心。自從四年級(jí)上學(xué)期高老師讓每個(gè)同學(xué)寫一篇作文，題目是：《我 想對(duì)＊＊＊說(shuō)》我就寫了一篇我想對(duì)爸爸說(shuō)，提出了我的意見(jiàn)，要求爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要關(guān)心。你別說(shuō)，真起到效果了。從那以后，我的爸爸好像變了一個(gè)人似的。不僅對(duì)我的生活關(guān)心，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也關(guān) 心。
在寒假期間，有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，爸爸不是直接地把答案告訴我，而是細(xì)心地給我分析那道題，一步一步地給我講解。我還是不會(huì)，爸爸就從另一個(gè)角度講給我聽(tīng)，知道我學(xué)會(huì)了為 止。有時(shí)候我總向爸爸問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題，他不論多忙，對(duì)我提出的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。
現(xiàn)在，爸爸還經(jīng)常打電話要我多學(xué)習(xí)課外知識(shí)，多看書，加強(qiáng)鍛煉自己的思考能力。
爸爸不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的健康。經(jīng)常對(duì)我說(shuō)多吃菜，尤其是青菜。學(xué)習(xí)的.差不多了，爸爸還主動(dòng)跟我打羽毛球，給予我適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。
爸爸謝謝您，給了我一個(gè)幸福的港灣，一個(gè)快樂(lè)、美好的童年。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的叮嚀的教導(dǎo)。爸爸，我我從心底里祝福您永遠(yuǎn)健康。
一年級(jí)作文 篇4
回憶我童年的生活，讓我難忘的是那件令人快樂(lè)的事——釣魚(yú)。
暑假的.一天，我和爸爸媽媽到奶奶家去，到了奶奶家，我問(wèn)奶奶說(shuō)：“爺爺在那？”奶奶說(shuō)：“爺爺在有一個(gè)地方釣魚(yú)�！蔽液桶职謰寢寔�(lái)到了爺爺釣魚(yú)的地方，我讓爸爸扶著我的手，因?yàn)槲夷菚r(shí)候很小，不會(huì)釣魚(yú)。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“我爸爸一組，媽媽一個(gè)人一組，比賽釣魚(yú)�！蔽覀兊搅顺靥�，我說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽液桶职謰寢屚瑫r(shí)拋出魚(yú)線，我很早就把魚(yú)吃的食物掛在魚(yú)干上。過(guò)了很久，水面上一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我等得有點(diǎn)不想等下去了。我們的動(dòng)了一下，我想應(yīng)該是一條大魚(yú)。爸爸把線拿上來(lái)，結(jié)果是一條小魚(yú)。我們有一條魚(yú)了。我正沾沾自喜時(shí)，媽媽的魚(yú)干也動(dòng)了，媽媽用力地拉魚(yú)干，結(jié)果釣上一條大魚(yú)。媽媽已經(jīng)和我們打平了。
半天的時(shí)間很快過(guò)去了，我們滿載而歸，我和爸爸釣得多，媽媽釣得少。中午，吃著親手釣的魚(yú)，我心里美滋的。
這是我吃的放心的。
一年級(jí)作文 篇5
大年初一的早晨，街道上熱鬧極了!我要去爺爺奶奶家給他們拜年。 到了爺爺奶奶的家，我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)："爺爺奶奶新年好!"他們笑容可掬地把紅包遞給了我，我連聲說(shuō)："謝謝爺爺奶奶，謝謝爺爺奶奶!"
拿完紅包，我走在世紀(jì)大道步行街上，走著走著，我抬頭一看，啊!原來(lái)是肯德基，這下我有口福啦!我剛要進(jìn)門，忽然看見(jiàn)旁邊有一支很長(zhǎng)的隊(duì)伍，我很好奇，里面有白發(fā)蒼蒼的老人，還有和我長(zhǎng)得差不多的小孩......于是，我走進(jìn)了這支隊(duì)伍，哦!原來(lái)是捐款的隊(duì)伍啊!我想：媽媽不是經(jīng)常教育我要有愛(ài)心嗎?這是個(gè)好機(jī)會(huì)，我終于可以展現(xiàn)我是個(gè)多么有愛(ài)心的人了!接著，我把錢投進(jìn)了捐款箱。捐完款，我仿佛看見(jiàn)愛(ài)心在向我招手，仿佛聽(tīng)見(jiàn)貧困兒童在對(duì)我說(shuō)："謝謝，謝謝......"
漸漸地太陽(yáng)收盡了最后一片余暉，夜幕降臨了。我回到了自己的.家，把那件事一五一十地告訴了爸爸媽媽，爸爸聽(tīng)了之后夸我是個(gè)有愛(ài)心的好孩子，媽媽聽(tīng)了之后，一把抱住我親了又親......
一年級(jí)作文 篇6
一個(gè)冬天的星期一，雖然天氣很冷，但我的心房暖得像燒旺火的爐子。
上早自習(xí)時(shí)，班主任老師特別強(qiáng)調(diào)了要練操，下午加一節(jié)課。我聽(tīng)到這兒，心咚咚直跳，停不下來(lái)，我沒(méi)穿厚衣服，怎么辦？就要凍成冰了！我想象著下午自己的樣兒。
下午第二節(jié)課到了。我也隨著隊(duì)伍走了，但我心慌意亂，不知道怎么辦才好。
練到一半時(shí)，我的'手指已經(jīng)被凍成“胡蘿卜”了，同學(xué)們個(gè)別也是。老師見(jiàn)了把我們拉到樹(shù)下，和言細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“怎么樣？冷不冷？”邊問(wèn)邊去摸我們的手，“快回屋幫尹子伊搞衛(wèi)生吧！”我們聽(tīng)了回屋倆字，高興極了，跑回屋，湊在一起，小手伸在一塊，想用大家的體溫來(lái)取暖，一邊還哈著暖氣。這時(shí)，尹子伊讓我們抬水桶，我們跟著去了。結(jié)果，我們的手個(gè)個(gè)凍得發(fā)麻，抬水桶也抬不了了。尹子伊著急時(shí)，老師回來(lái)了，同學(xué)們也回來(lái)了。尹子伊忙向老師說(shuō)明情況，老師小聲說(shuō)：“別說(shuō)了！早知道了，趙偉！幫她抬水去吧�！崩蠋熣f(shuō)的那短短幾句話，使我的心房溫暖極了，南極也會(huì)被融化。
我想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師說(shuō)：“老師我愛(ài)你�！�
一年級(jí)作文 篇7
后羿無(wú)奈的看著嫦娥奔向月亮，心中無(wú)限的悲痛。為了緩解傷痛，他找到了一個(gè)山洞，漸漸睡去。
這一睡就是幾千年，當(dāng)他蘇醒過(guò)來(lái)走出山洞時(shí)，近看見(jiàn)了遠(yuǎn)處屹立著的高樓大廈，還有那些許多在地上會(huì)跑的“小房子”他仿佛進(jìn)入了另一個(gè)時(shí)代21世紀(jì)。他走在路上，路人紛紛議論到：“這人是誰(shuí)，怎么穿著這么奇怪？”；過(guò)馬路時(shí)，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)紅燈的意思所以車主都伸出頭來(lái)看看是那個(gè)不要命的闖紅燈。
到了晚上，他也不知道自己該干什么，這時(shí)，從他的身后跑來(lái)一大堆記者。然而記者們說(shuō)什么，他都聽(tīng)不懂。后來(lái)逐漸的，它引起了更多人的關(guān)注，后來(lái)文學(xué)家訪問(wèn)他，歷史學(xué)家訪問(wèn)他，他也逐漸適應(yīng)了生活，熟悉了現(xiàn)代人的話語(yǔ)。
有一天，他聽(tīng)說(shuō)中國(guó)有一個(gè)地方要發(fā)射火箭去月球勘測(cè)，這是他突然想起了嫦娥，這次的.火箭不正是要去月亮上嗎？于是他便走了很長(zhǎng)的路，到了火箭發(fā)射中心，他悄悄的溜進(jìn)去藏在火箭一個(gè)地方。不一會(huì)火箭飛向了天空，進(jìn)入了太空中，去了月球。火箭著落后，他看到了仙界一般的景象，遠(yuǎn)處的一顆樹(shù)下，嫦娥正在和玉兔搗藥，后羿激動(dòng)不已，看到了千年未見(jiàn)的嫦娥，那高興得勁說(shuō)不出來(lái)啊。于是，后羿也跟著嫦娥到了月亮上去，過(guò)著幸福的生活。
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