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關(guān)于一年級作文集合6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的一年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
昨天語文課,李老師讓我們下午上語文課時帶來彩筆、雙面膠、剪刀,我感到很好奇,語文課上用這些工具干什么?難道是調(diào)課啦?還是教我們做手工,真是搞不明白李老師的葫蘆里裝的什么藥。
今天語文課上李老師說 :“大家把我要求帶的工具都拿出來,趕緊復(fù)習(xí)一下第八單元的課文和后面的二類字生字,不會的字請教同桌,在課文里找,等會兒要舉行識字比賽,復(fù)習(xí)完以后把書都交上來。”老師說完同學(xué)們都認(rèn)真地讀了起來。
第四節(jié)課時,李老師拿出一張印著大大的蘋果樹的.紙,發(fā)給每人一張,還發(fā)了一張印有小蘋果的紙,小蘋果上面都寫著字。老師說:“下面要舉行識字比賽,要求是把自己認(rèn)識的字會組詞的涂上各種顏色,然后粘在蘋果樹上,看誰的蘋果樹最漂亮,誰的蘋果樹上結(jié)的蘋果多。”
我認(rèn)真地把自己認(rèn)識的字涂成五顏六色的蘋果,讀給同桌聽,最后,我一共粘了58個蘋果,掛滿了整個大樹,有四個字不認(rèn)識,分別是“褥、旭、敘、襯”
我們上了一節(jié)與眾不同的語文課,太有趣了。請大家欣賞一下我的蘋果樹吧!
一年級作文 篇2
今天我閱讀了《一年級的小蜜瓜》,他的名字叫王世澤,小名叫小蜜瓜。文章里寫了,開學(xué)了,小蜜瓜又認(rèn)識了很多新同學(xué)。
他是個好學(xué)的好學(xué)生。他學(xué)會了認(rèn)識從家到學(xué)校的路線。他還學(xué)著記下每個同學(xué)的.名字。他做的非常好,我以后要向他學(xué)習(xí)。
一年級作文 篇3
暑假里,我覺得最有趣的一件事就是和媽媽一起觀看百年難見的日全食那是在7月22日的上午,八點(diǎn)一過,我和媽媽就拿著護(hù)目鏡,到陽臺上觀看日全食。只見那太陽像被月亮吃了一樣,一點(diǎn)點(diǎn)變小,最后太陽成了“黑太陽”,大地一片黑暗。幾分鐘后,太陽又慢慢地變亮變圓了,很有意思吧!這天,我不僅看到了日全食,還學(xué)到了許多科學(xué)知識。這真是一件有趣的'事。
一年級作文 篇4
哈哈,看到ta的文章被駁回,其實(shí)還是有點(diǎn)小心酸的,畢竟ta今天還是很期待的。上次看電影的時候沒有跟這個小家伙去,可能他也挺想去的吧?反正我跟他說,如果可以過五篇,那就滿足他一個要求,今天她問我關(guān)于電影的事情,大概就是這個吧。
趁著小家伙睡著了,還是幫她打多多的字,記錄一下吧,至少不要讓她失望吧。
逛了朋友的空間,莫名心情有點(diǎn)低落,明明在博上看到了很多同齡人的各種嗨時都沒有低落感,但是看到他們可以大方地曬照時,就會覺得,他們的生活還是美好的樣子。
這個小家伙其實(shí)也是挺帥的,就是不怎么會擺拍。有時候隨意拍反而拍出帥氣的模樣。
還是希望,他的希望可以一直在,他想要的,他都有毅力有能力去得到 。
就像曾經(jīng)對哥哥說的,希望從藍(lán)天到權(quán)利,你喜歡的.都別隨風(fēng)去時,他說那希望自己喜歡的都有能力得到,希望這個小家伙的思想也可以快成熟點(diǎn)吧。
昨天說自己不舒服,這個小家伙很暖心地陪自己去散步,一路上,發(fā)現(xiàn),其實(shí)他遠(yuǎn)沒有我們想的那么幼稚,他有太多自己的想法了。
一年級作文 篇5
上次因為我考的好,所以爸爸答應(yīng)帶我去海南玩。要說起那里好玩的地方,我可以講上一天一夜。不過我覺的最好玩的'還是海邊和海里。
我在海邊開沙灘汽車;揀貝殼;用沙子堆城堡。在海里游泳,玩水上行走球,潛水。
我在水里玩時覺得腳很疼,上岸一看,原來是被螃蟹夾住了。我本想抓住它,誰知它的殼滑滑的一下就跳到水里了。看著剛才的傷口我都不敢下水了。
一年級作文 篇6
一提遠(yuǎn)方,我就想起在湖南的爺爺奶奶。我非常愛他們,他們對我很溫柔,也很寬容。每當(dāng)寒暑假,我都會去看爺爺奶奶,和他們說說話。
遠(yuǎn)方,還有門前的`一大片田野。我還可以在田野里放肆的奔跑,不用擔(dān)心自行車汽車來打擾我歡樂的玩耍。每年暑假,最快樂的是可以捉龍蝦。每天早上,爺爺帶我去捕捉龍蝦的機(jī)關(guān)處收獲龍蝦。中午餐桌上就有一盤讓我直流口水的龍蝦大餐。每到寒假,我就可以放火燒枯草。每年都可以放火燒枯草,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。
遠(yuǎn)方,讓我感覺到很溫暖、很快樂。
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