實(shí)用的一年級(jí)作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
友愛如馥郁的芳香，沁人心脾；母愛如早開的紅梅，一枝獨(dú)秀；關(guān)愛則是一種清甜的甘露，滋潤人們干涸的心田。
幾點(diǎn)細(xì)雨，模糊了前方的路燈。站在巴士站，附近的桿子邊，一對(duì)早已滿頭銀發(fā)的老夫妻，拿著手中的小刀子和木桶在桿子上拆除“牛皮鮮”。這對(duì)老夫妻，默默的不知在呢喃著什么，但是手中的活是一刻也沒停下。就在這蒙蒙細(xì)雨中把桿子的一身廣告給一張一張的拆了下來。天空漸漸開始編織著深夜的天空，這對(duì)老夫妻停下手中的活，撐著不大不小的傘，兩人說說笑笑地走遠(yuǎn)了。但是那語聲笑影卻在此刻停留在這里。
絢麗的朝霞布滿了整個(gè)天空，似乎那光彩的一筆是為他們而增加的，讓平淡無奇的天空，增添一份靚麗。走在繁鬧的街市上，路燈下站著那一對(duì)熟悉的身影，他們同樣又是拿著小刀子，輕聲輕語地談天說地，可是手中的活卻不受一絲一毫的.影響，依舊拆著那貼滿的小廣告。雖然現(xiàn)在是熱鬧的一片，可是望著他們的背影，有一種說不出的感覺，也許是感動(dòng)，也許是敬佩，也許是對(duì)社會(huì)的一種憧憬……
心中油然而生一種感動(dòng)，一種醒悟。
連年邁的老人也對(duì)這社會(huì)充滿著無奈，但是卻沒有停止這希望，他們?cè)敢獬蔀榄h(huán)保者，為這個(gè)生活已久的環(huán)境遮風(fēng)擋雨，成為這里的大樹，守衛(wèi)他們的家園，讓剩余不久的生命再為自己的兒女子孫能有更好的生存環(huán)境而做出自己的努力。
這種感動(dòng)是敬佩之情，也是感慨之聲。
一年級(jí)作文 篇2
我的祖國已經(jīng)經(jīng)過了六十三年的滄桑，原來的的摸樣已經(jīng)不復(fù)存在，變得一片繁榮昌盛。而這最重要的元素就是：人們心中的和諧！“和諧社會(huì)，從我做起”，現(xiàn)代科學(xué)和中國傳統(tǒng)文化都非常重視人與自然的和諧相處，科學(xué)發(fā)展觀就是統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，彰顯人與自然的平衡協(xié)調(diào)。所以，面對(duì)一個(gè)和諧社會(huì)的.要求，如何以自己的實(shí)際行動(dòng)，尊重自然，親近自然，養(yǎng)護(hù)自然，不傷害一株綠色的生命，不浪費(fèi)一滴寶貴的清水，都是我們不能回避的問題。
夏天，讓我們把空調(diào)溫度調(diào)高1度，冬天再將空調(diào)溫度調(diào)低一度，看起來是不起眼的小事，可是聚沙成塔、集腋成裘，累計(jì)起來就顯出非同一般的意義。讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起，節(jié)約能源，愛護(hù)自然。 記得還有一次，那時(shí)候我還小，還沒上一年級(jí)。我摔傷了，手上還綁了紗布，去乘車，大家一看見我這個(gè)傷員上車，大家就紛紛站起來讓座，大家還問我怎么摔得，我講了摔傷的原因:去買東西跑得太快，一位爺爺對(duì)我說：“小朋友，以后呀，不要跑那么快，跑那么快容易受傷，容易摔跤�！蔽冶淮蠹业臒崆閱柡蚋袆�(dòng)了。 如果說我們是綠葉，社會(huì)就是大樹，沒有她的支撐和陪伴，我們會(huì)在孤獨(dú)中凋零；如果說我們是樹苗，社會(huì)就是大地，沒有她的養(yǎng)料和哺育，我們將在枯萎中死去。社會(huì)就是我們遠(yuǎn)行的始發(fā)點(diǎn)、休憩的驛站、永遠(yuǎn)的歸宿。在她邁向和諧、美好未來的步伐中，我們將是她不知疲倦的足音回響。有句歌詞唱得好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，時(shí)間將變成美好的人間”如果人類有了和諧，魚兒有了水，藍(lán)天有了白云，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)和諧社會(huì)。
一年級(jí)作文 篇3
逢喜事時(shí)，好心情給人幸福甜蜜；遇挑戰(zhàn)時(shí)，好心情讓人自信樂觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗的花朵；給別人一份好心情，人世間時(shí)時(shí)灑滿明媚的陽光。每天擁有一份好心情，每天也會(huì)擁有一份快樂。
一個(gè)早晨，剛到學(xué)校，同學(xué)們都在議論上星期的考試考得怎么樣，看來有的人已經(jīng)知道自己的成績了，只是試卷還未發(fā)而已。
第一節(jié)課的時(shí)候，老師抱著試卷進(jìn)了教室，發(fā)完試卷，老師說：“這一次的考試整體情況還不錯(cuò)，同學(xué)們都考得比較好，只是有個(gè)別同學(xué)發(fā)揮失常，考得不怎么樣。”我考得還不錯(cuò)，下課我去找好朋友，看她愁眉苦臉的.樣子，想必她這次可能考得不好吧。我問她：“你怎么了，心情不好嗎？”說著，她便拿出試卷來給我看，“唉，你看，我考這么差。”這一次，她的確發(fā)揮失常，看著好朋友難過的樣子，我的心情也好不到哪去。于是，我打算幫她改變壞心情，讓她擁有一份好心情。
我們放學(xué)后，一起去了公園，迎著風(fēng)，吹散了不愉快，帶來了好心情，我們說說笑笑，在大自然中，我?guī)Ыo了她一份好心情，她和我一樣，也擁有了一份好心情。
擁有好心情，就像擁有了一份陽光，給人溫暖，生活中如果每個(gè)人都能擁有一份好心情，快樂也會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)圍繞，當(dāng)我們自己擁有一份好心情時(shí)，自己會(huì)很幸福，帶給別人快樂時(shí)，空中會(huì)多一些白云和陽光！
好心情，給自己，也給別人。
一年級(jí)作文 篇4
周五晚上，我做好作業(yè)跟媽媽到地鐵奧體東站下買東西，我騎著我自己的自行車，媽媽要騎公共自行車。媽媽說難得來一趟就買了滿滿兩袋，買完東西走出地鐵出口。就看見自行車�？奎c(diǎn)顯的光禿禿的。只剩下一輛自行車還停靠在離我們較遠(yuǎn)的地方。而且更不巧的`是有一位叔叔好像也要借用那輛車。而且他已經(jīng)走到車旁邊啦。我一時(shí)著急，扔下手中自己的自行車大吼一聲：“不讓他騎那輛自行車！”估計(jì)我的聲音太大啦，離我們很遠(yuǎn)的叔叔聽到后疑惑地回頭看著我們。媽媽說：“不可以，叔叔先來的。應(yīng)該讓叔叔先借�！笔迨蹇戳宋覀円粫�(huì)，又見媽媽拎著兩袋東西，明白了。他很禮貌的說。那你們先用吧。
媽媽說不用，一會(huì)還有。可叔叔還是堅(jiān)持說讓給我們。對(duì)叔叔道謝后，媽媽和我騎車回家。媽媽跟我說：“這樣不對(duì)的�！蔽液苌鷼�，如果自行車被別人騎走，那我們不是沒有了嗎？媽媽見我一直嘟著嘴不服氣。就說：“媽媽知道你想幫媽媽搶自行車，媽媽要謝謝你，可是這種方式可不太好。那位叔叔也著急回家呀！”既然媽媽這么體諒我的一番好意。我心里舒服多了，心里也知道自己做錯(cuò)啦。下次一定注意禮貌。
一年級(jí)作文 篇5
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到天空中，去看白云、看飛鳥，還能聽到大雁的竊竊私語。我還會(huì)鉆進(jìn)云朵里與小水滴玩捉迷藏，或者和天上的小鳥追逐嬉戲。在晚上，我又會(huì)飛到天空中與星星聊天，還可以到月亮上去看看到底有沒有嫦娥和玉兔……
假如我會(huì)飛，我還要飛去澳大利亞，去看雄偉的悉尼大橋，再去研究一下巧奪天工的悉尼歌劇院到底是怎么建成的.。然后我會(huì)飛去大草原，去看看袋鼠媽媽究竟跑得有多快，看看小考拉爬樹爬得有多高……
假如我會(huì)飛，這件事就會(huì)成為我一生中最奇妙的事！
一年級(jí)作文 篇6
過大年,響鞭炮,穿新衣,戴花帽……”我一邊念著歌謠,一邊跟著爸爸去拜年。
我們幾個(gè)孩子向長輩問好,說祝福語。爸爸還給奶奶、叔叔他們買了好多禮物。最開心的`還是我們孩子了,因?yàn)?我們半天的功夫就“掙”了好幾百,大家有說有笑非常開心。
茶幾上應(yīng)有盡有:大豆、花生、瓜子、蘋果、香蕉、桔子、糖果、餅干、蛋糕。我們坐在沙發(fā)上邊吃邊聊。大人們談?wù)摴ぷ鳌诚胛磥?小孩子們做著游戲,說著夢(mèng)想。
時(shí)間過的真快,到中午了,奶奶也已經(jīng)把飯做好了,有紅燒排骨、清蒸大蝦、干炸黃花魚……看得我都快流口水了。上了桌,男人們喝白酒,女人們喝紅酒,小孩們喝飲料。斟酒聲、碰杯聲、歡笑聲交織在一起,奏出了一曲幸福的歌兒……
多么和諧的一個(gè)家庭啊!
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