- 我的老師英語作文 推薦度：
- 實用的我的老師英語作文 推薦度：
- 我的老師英語作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的老師英語作文5篇(精華)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的老師英語作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的老師英語作文 篇1
老師是一本厚厚的書，里面有看不完的知識；老師是一把鑰匙，為我們打開智慧的大門；老師是一艘船，帶我們駛向成功之岸。我們班來了一位英語老師。他個子高高的，帥氣的'短發(fā)，烏黑的眉毛總會皺一下，大大的眼睛清澈得像兩汪泉水，高挺的鼻梁，小麥色的皮膚構(gòu)成了我們的英語老師。
他上課嚴(yán)肅，一絲不茍，回答同學(xué)問題時他耐心講解。九月二日那天，當(dāng)英語老師踏進(jìn)門的那一刻，同學(xué)們個個坐好閉住了剛才還滔滔不絕的嘴。英語老師做了簡單的自我介紹，就開始上課了。他一開口就把我給震住了，他說的真標(biāo)準(zhǔn)，一點(diǎn)也不遜色于外國人。由于老師教的太快了，我聽得似懂非懂，其他同學(xué)也半懂半不懂。這一節(jié)課就這樣稀里糊涂的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說：”你們用英文說我最喜歡的老師是英語老師�！拔覀兙妄R聲說道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑開了花，說：”我知道你們最喜歡我！“怎樣？我們的英語老師有意思嗎？其實我們也真的很喜歡他！
我的老師英語作文 篇2
Miss Zhang is my maths teacher. She is about twenty-two, and she has taught maths for only half a year. She is not very tall, but pretty. She is a careful teacher, and she is very strict with us. Sometimes we make some mistakes, she will be angry with us, and shouts, Do it again! You are so careless So all of us are afraid of her. But we think she is a good teacher. We like her.
我的老師英語作文 篇3
進(jìn)入九年級，也許就像進(jìn)入了不可回頭的深淵。因為，我總有一種不詳?shù)念A(yù)感：我的九年級要玩蛋了。
每一次英語課，都感覺在上班會課，上人生教育課，上聽念緊箍咒課……每次上完英語課，我總會有一種想把教室炸了，想跟英語老師痛快地談判一番�？墒牵@只能是想想，不能是現(xiàn)實。
如果叫我形容我的英語老師，兩個字，啰嗦。三個字，很啰嗦。四個字，非常啰嗦。講了半個世紀(jì)都不能進(jìn)入主題，進(jìn)入我們英語課的主題，進(jìn)入我們該有的課堂。因為他，總是利用我們的英語課來講他的江湖事跡和風(fēng)光事跡。一會兒說1996，一會兒說20xx，他一整節(jié)課下來到底講了什么，我們都是處于一頭霧水的狀態(tài)。
又是這樣，大半節(jié)課已經(jīng)被他不知道說什么用了。終于，還剩十分鐘。他說這可以用來給我們聽聽力，但是就在我把全副心思都放在做聽力的時候，他卻說：“我說都說這么多了，也不差這幾分鐘了。”說完后，就把聽力停止了。我不知道該說些什么好了，我也不能說些什么好。因為我也根本說不了。
他已經(jīng)跟我們說過了，等到這一節(jié)英語課就不會再啰嗦，不會再用來講班會或者其他的�？墒牵�是不能兌現(xiàn)他的承諾。又是這樣，大半節(jié)課過去了。然后他就給我們補(bǔ)上了前一節(jié)課的聽力�？墒牵谙乱还�(jié)英語課，差點(diǎn)引起了我們的的起義。他把一些我們認(rèn)為比較重要的練習(xí)題直接跳過了。然后把一整節(jié)英語課，拿來給我們把一張文章翻譯了，具體講了什么知識點(diǎn)，我一概不知。因為他的讀英語的聲調(diào)，一會兒很低，一會兒又很高，差點(diǎn)把我嚇?biāo)�。一�?jié)課下來，他還沒有把他的翻譯完成，終于，已經(jīng)放學(xué)有十分鐘了他才肯停止他的念緊箍咒式的課堂。課后，同學(xué)們對他議論紛紛。
有這樣一個英語老師，已經(jīng)很慘了�？墒牵覀冞@群孩子，只能說是慘上加慘。因為，我們還有一個教課時教著教著，連自己都要懵了的數(shù)學(xué)老師。
在我們這里的老師，十個有八個的普通話都不標(biāo)準(zhǔn)，所以我們也能理解老師講課不用普通話�？墒牵揖筒欢覀兊臄�(shù)學(xué)老師為什么要用普通話了，只能說“害人害己”了。不過后來聽說，是我們班某個學(xué)生叫的，所以也不能怪老師了。
“-2x1”這一條很容易的數(shù)學(xué)題，就這樣，我們對我們的數(shù)學(xué)老師另眼相看。在課堂里，我們已經(jīng)說了是等于-2的`，可是老師還一直在黑板上寫-3。寫完后老師居然還去算其他的題，不理會我們說的話。最后還是老師后知后覺的。我們表示很無語。
也許是因為換了一個老師，所以我們也還不能適應(yīng)老師的講課方式�？墒�，已經(jīng)有一個月了，班里還有很多人都還沒有適應(yīng)，包括我。練習(xí)冊上的應(yīng)用題，只能用非常難來形容。因為我們根本就不會，老師也根本沒有跟我們講過類似的題目。我們怎么可能把這些題解出來，除非抄答案，可是看著答案，我們也不知道這道題是怎樣算來的。我們也曾試過去找數(shù)學(xué)老師，可是他又老是不在辦公室。
就這樣吧，這個學(xué)期的英語和數(shù)學(xué)，我已經(jīng)不敢奢望能進(jìn)步，我只想不下滑，保持之前的成績。因為我也不知道，明年的我會以什么樣的狀態(tài)來迎接中考。祝我好運(yùn)！
我的老師英語作文 篇4
老師就像一支粉筆，磨禿了自己，給別人留下知識的足跡；老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一把傘，淋濕了自己，溫暖了別人……
我有一個好英語老師，她個兒很高，身材苗條，臉上總是掛著一絲親切的微笑。她不僅身材美，還很有責(zé)任心。
有一次，我們正在津津有味地聽英語老師講課。突然，“半路殺出個程咬金”，隔壁班的語文老師從后門走進(jìn)我們的教室，不緊不慢地說：“楊老師，快要開會了，快下去吧。”“哦！”楊老師迫不及待地說。她說完以后，，并沒有立刻下去開會，而是把最重點(diǎn)的內(nèi)容最快的說了一遍，還不緊不慢的布置好了作業(yè)才行色匆匆的下去開會。
啊，老師，你如同一位辛勤的園丁，盡心盡力地培養(yǎng)著我們這些祖國的.花朵。我們一定要用最好的成績來回報您，老師！
我的老師英語作文 篇5
一個人的一生中會有幾個英語老師留在心里。我最愿意留在心里的英語老師是我初一的英語老師。
她叫陳曉黎，中等個，戴一副近視眼鏡�？偸潜P著頭發(fā)。長的非常漂亮，也非�？蓯�。我們班調(diào)皮的男生讓老師哭笑不得。陳老師生氣時我們?nèi)帏f雀無聲，這并不是因為老師生氣的樣子恐怖而是因為我們知道自己錯了。起初我很討厭陳老師，但上個月的一件事讓我深深喜歡上了陳老師。12月16號是陳老師的生日，為此我們班一人出了幾塊錢來給老師半個生日party，那天我們站在教學(xué)樓下面全班女生站成了一個心。當(dāng)時老師很激動，眼淚情不自禁的流了下來。當(dāng)時我覺得自己不應(yīng)該那么討厭陳老師。從那天起老師也改變了。變得溫柔可愛。既是我們尊敬的英語老師也是我們的.知心朋友，從此我改變了自己的想法。那天我就下了決心；以后努力學(xué)習(xí)。起好學(xué)習(xí)委員的作用。并認(rèn)真復(fù)習(xí)考出個優(yōu)異的成績來報答陳老師。陳老師幾次都是忍著病來給我們上課。當(dāng)我看到那從老師額頭上流下來的汗水時眼淚就會掉下來。當(dāng)時多么希望自己是一位神醫(yī)那樣就可以快速治好陳老師的病，讓她跟我們一樣快樂的玩耍。
這就是我的老師——陳曉黎。如果你是她的學(xué)生那我相信你也會有同樣的感受
【我的老師英語作文】相關(guān)文章：
我的英語老師英語作文11-11
我的英語老師英語作文03-25
★我的老師英語作文06-15
（經(jīng)典）我的老師英語作文10-09
我的老師英語作文[精選]10-18
我的老師英語作文11-07
【精選】我的老師英語作文12-20
我的老師英語作文【精選】09-19
(經(jīng)典)我的老師英語作文11-02
[經(jīng)典]我的老師英語作文09-25