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關(guān)于我的老師英語作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的老師英語作文9篇，歡迎大家分享。
我的老師英語作文 篇1
老師，是給予我們知識的人，教過我的老師很多，但各有千秋，性格也迥然有異，每一位老師都是我尊敬的人，他們的一顰一笑都像是一幅幅漫畫，刻在我的腦海中。今天，我來和你們說一說我的英語老師—潘老師。
潘老師是這學(xué)期剛到我們班的，她身材苗條，像模特兒一樣。潘老師頭發(fā)很短，經(jīng)常披著，眉毛又細(xì)又長，像兩片柳葉，那雙炯炯有神的大眼睛最引人注目了，好像兩顆水靈靈的大葡萄。上課時哪位同學(xué)不認(rèn)真聽講，在下面開小差，都逃不過她的“法眼”，她還有一張能說會道的嘴。潘老師既幽默又嚴(yán)厲。
潘老師有她獨(dú)特的教學(xué)方式。讓我們能很快記住所有所學(xué)單詞，不用死記硬背。這個星期我們學(xué)的單詞是星期一到星期日，有很多同學(xué)記不住，記住了也容易混淆。這可怎么辦？別急，潘老師想出了一個笑話，她笑咪咪地對大家說：“星期一是忙day，真是忙的一天；星期二是吐死day；星期三是丸子day，我們都喜歡吃丸子；星期五是福來day，馬上就是周末了；星期六是灑脫day；星期日是傷day，好傷心，又要到忙day了！”說著，潘老師還假裝一副很傷心的樣子，抹了抹眼睛，看到這里同學(xué)們都哈哈大笑起來，為潘老師的智慧鼓掌。這下，每一次同學(xué)都記住了星期一到星期日的讀法和寫法。這就是潘老師的`幽默之處了。
潘老師雖然幽默，但她也有嚴(yán)厲的一面，記得那一次，潘老師在英語課上布置課堂作業(yè)，她再三叮囑要把字寫工整，可是還是有些同學(xué)把老師的話拋在腦后，隨心所欲的“鬼畫符”，這下，可把潘老師惹怒了，讓這些同學(xué)重新全部寫一遍，并告訴他們，下一次，還這樣寫，會有更重的處罰。有了這一次的事情后，所有同學(xué)都會很認(rèn)真地對待每一次的作業(yè)！
這就是我們的英語潘老師，我們都很喜歡她，你呢！
我的老師英語作文 篇2
張老師是一名年輕可愛的老師。大家可能會有些疑惑：“老師應(yīng)該是嚴(yán)厲的呀！怎么還會有可愛童趣的'老師呢？”接下來，我就來講講我們和張老師之間的事吧！
有一次，我們在上課，張老師問了一個問題，只見程巖博“咻”地站起來，甕聲甕氣地回答了問題，全班哄堂大笑，而張老師皺起了眉頭，嘴向下撇著�！昂摺绷艘宦�，我們笑得更歡了。我想：“張老師太可愛了，她不會只有18歲吧？”抬頭看看張老師，還皺著眉盯著程巖博，天真得像一個小孩子。
張老師不僅是我們的老師，還是我們的朋友。只要是課間，張老師有時間，全班都會一窩蜂似的涌出教室，等著張老師到操場。我們最愛玩“老鷹捉小雞”。張老師可真是個稱職的雞媽媽，面對“老鷹”，她一點(diǎn)也不害怕，帶著我們這群小雞躲來躲去。幾輪過后，“小雞”一只也沒少。我們所有人高興地叫起來，“老鷹”則垂頭喪氣地走到了一邊，我看到張老師也把手伸到空中，大叫著：“太好了，太好了！我們贏啦！”真是一位可愛的大“同學(xué)”呀！
現(xiàn)在張老師不教我們了，但是我們下課后，仍然可以一起玩。我是一個喜歡給張老師制造驚喜的小孩。下課后，我在操場上玩耍，看到了張老師，總喜歡悄悄地走過去，一下子抱住張老師，張老師會用手撓撓我的身體，說：“這是哪個小可愛呀？”我便會跳出來和張老師一起玩。
這就是可愛、童趣又溫柔的張老師，你愿意和她成為好朋友嗎？
我的老師英語作文 篇3
Miss Zhang is my Chinese teacher. She is young and beautiful. She graduated from a famous university of our country. She comes to our school for two years. I like her class very much, because she always can tell us interesting stories. In her class, everything seems to be easy. She can lead the teaching joyful. I can learn a lot from her, because she is knowledgeable. I want to be such a knowledgeable person like her.
張老師是我的語文老師。她年輕漂亮。她畢業(yè)于一所著名的大學(xué)。她來我們學(xué)校兩年了。我非常喜歡她的課，因?yàn)樗偰芙o我們講有趣的故事。在她的課上，一切似乎都很容易。她能帶領(lǐng)教學(xué)快樂。我可以從她身上學(xué)到很多，因?yàn)樗侵R淵博的人。我想做這樣一個有知識的`人。
我的老師英語作文 篇4
人生中總會遇到幾個伯樂，他們就像盞盞長明燈，指引我走向成功的大道；他們成為了我腦海中的顆顆明珠，永不能忘懷——我的英語老師S老師就是這樣一個人。
還記得那是一天令人打瞌睡的中午，我拿著本英語書，盯著上面一篇課文�？粗粗切┪淖�，哈欠就連成片了。剛想出去轉(zhuǎn)一圈解解乏，一下就被白板上的一句話驚住了：“本單元課文背誦截至到今天中午12：30”再一看表，壞了，都快1：00了！趕緊找老師背去呀，可是我……我好像忘了背了！幸好，我還有一次直接補(bǔ)作業(yè)的機(jī)會！我舒了口氣，眉宇立馬展開了。我走到S老師身前，解釋了一下情況。但是S老師卻瞪著我，狡黠地一笑，“誰告訴你那個能補(bǔ)的？”我立馬愣住了，辯駁了兩句，可都被老師的話給堵住了。那還能怎么著啊，老師說啥就是啥吧！
我在家里開始絞盡腦汁想補(bǔ)救措施。先把課文背下來！我一狠心把課文抄了十遍，捧著英語書大聲朗讀課文，最后可謂是把課文背得滾瓜爛熟的。我胸有成竹地想：這回老師肯定能幫我補(bǔ)了。
第二天，我大刀闊斧地沖進(jìn)英語教室，把抄課文的本往老師桌上一拍，激動極了。S老師把眼睛離開電腦屏幕，瞟了一眼本，搖搖頭，吐出兩個硬硬的字眼“不行”這可把我憋屈壞了，可我也無話可說了。S老師呵呵地笑了兩聲：“先別想這課文的事了，好好學(xué)習(xí)吧！”我像只正撒氣的高壓鍋，氣呼呼地就走了。
回了家，我把這事的來龍去脈向我母親全講了一遍。母親居然一點(diǎn)也不生氣，還建議到：“這件事是你的錯，你應(yīng)該繼續(xù)補(bǔ)，這回記著點(diǎn)，態(tài)度要誠懇些！”聽了母親的話，我又開始絞盡腦汁寫英語作文，寫完又開始改，直到我滿意了為止。
又過了兩天，我又再次拜訪了S老師。我一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)她臉上浮出了一絲不耐煩。我畢恭畢敬地把作文展示給她看。S老師看都沒看，手指邊打著字邊說道：“別老一趟一趟地?zé)┪伊�，我忙著呢，回家看你媽手機(jī)！”這話就像迷宮一樣，讓我一下子就蒙了。我想從嘴里說出點(diǎn)啥，但也說不出來。在那里愣了得快有一分鐘，才想起趕緊回家探個究竟。一回家就把母親和S老師的聊天記錄翻了出來，才如夢初醒——其實(shí)那次直接改的機(jī)會是有效的，這是S老師故意讓我有這種學(xué)習(xí)的.緊迫感，為了讓我不出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞。
等那次過后，我也沒再提這事，只是踏實(shí)地一個勁地學(xué)，老師也沒再提，也沒把作業(yè)給我補(bǔ)登上。可是到了學(xué)期末，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：S老師，她，幫我改了！
S老師，是您讓我明白了學(xué)習(xí)沒有捷徑。您的教誨，讓我在茫茫的學(xué)海當(dāng)中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會迷路！謝謝您！
我的老師英語作文 篇5
我的英語老師姓張，她有一頭烏黑的長發(fā)，白白的皮膚，大大的眼睛，她經(jīng)常穿著藍(lán)色的衣服，有時戴著紅色鏡框的眼鏡。
上課學(xué)單詞的時候，她總是耐心地一個字母一個字母的教我們。有同學(xué)單詞說得好的時候，老師就會伸出大拇指說：“Great！”
老師把全班同學(xué)分為三組，哪個組的.同學(xué)回答的好，她就在黑板上畫個蘋果鼓勵他們。
我喜歡我的英語老師。
我的老師英語作文 篇6
回顧小學(xué)六年的歷程，我覺得自己長了許多。小學(xué)的生活以在我們告別，中學(xué)的大門已為我們敞開�？偪邕M(jìn)中學(xué)的第一步，我就感到很陌生：校園大了許多，同學(xué)大多是沒見過面的，課程一下增加了三門，我擔(dān)心我不能學(xué)好，老師的教育方法不同了，同學(xué)的言行態(tài)度不一樣了，這些就像一片又一片浮云，在我腦海里飄來飄去……
雖然才上了沒幾天，但老師在我心目中的印象已經(jīng)很深了，我最喜歡我的英語老師，他個子高高的，不戴眼鏡，略瘦的.身材，穿著一件藍(lán)色的上衣，一條時尚的牛仔褲，真酷！當(dāng)然，再酷也比不上他講課時的幽默。
講課時，他能把枯燥的英語講得一點(diǎn)也不枯燥，還經(jīng)常給我們開點(diǎn)小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都筆直的站著，而他下一句：“don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十來個反應(yīng)快的人依然站著，他們互相看看，雙方似乎都很疑惑。“don’t sit down！don‘t sit down！”老師又說。大家這才反應(yīng)過來。
好玩的事情不止這一件，還想聽的話，我就再說一個吧。
我們剛剛復(fù)習(xí)了小學(xué)學(xué)的數(shù)詞（1~10)，老師說：“我豎一根手指你們就說one！兩根就two！……聽懂了沒？”“聽懂了！”我們大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我們還不知道什么回事，老師就笑了：“真是一群可愛的小狗��！”我們這才知道上當(dāng)了，個個臉上露出帶有笑意的“憤怒”。
老師把我們看做白云，他自己就是藍(lán)天；把我們看做是小花草，他自己就是園丁……他捧著一顆心來，不帶半根草去，這就是我們的英語老師，你們一定也很喜歡吧！
我的老師英語作文 篇7
我們的英語老師是一個蠻幽默的人，但有時也是嚴(yán)格的，面對我們的英語讀法和作業(yè)，做錯的話，她會毫不留情地批評你，一點(diǎn)面子都不會給你留。她姓潘，我們大家都叫她miss潘，是潘小姐的意思。
俗話說:“興趣是學(xué)習(xí)的動力”，她就用智慧把我們的興趣都引發(fā)出來了。miss潘說，只要發(fā)現(xiàn)她在黑板上寫錯單詞或聽寫連續(xù)三次得100分，就可以的得到verygood，是非常好的意思，集得3張就可以到“廣式粥樓”免費(fèi)吃東西，這對我們是一個很大的誘惑啊!要知道，“廣式粥樓”的東西可好吃了。我記得，我們班的好多人最喜歡在英語課上打瞌睡了，現(xiàn)在一上課，大家都虎視眈眈地盯著黑板。當(dāng)一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)單詞錯誤時，一個個滿臉的失望和懊悔，嘴里還狡辯著說:“是我先發(fā)現(xiàn)的!”其實(shí)我知道，我們并不是真的為了去哪里吃一餐，而是覺得好玩，覺得有新意，因?yàn)槲覀兌紱]聽過三張紙條就可以換一餐飯的。
英語老師還經(jīng)常和我們說笑話和一些英文中文弄混的故事等，這樣既可以讓我們學(xué)會英語句子又可以哈哈大笑，真是兩全其美啊!我很喜歡她的幽默，也很喜歡她的.毫不留情，這樣的老師，絕對會教出好學(xué)生的。
這就是我的英語老師。
我的老師英語作文 篇8
Of all the subjects， I like Chinese best because I have a good Chinese teacher。 Though she has been teaching us for only three years， I respect and love her very much。
My Chinese teacher is thirty-six years old and she is neither tall nor short。
Ms Sun works very hard。 She is always the first to come and the last to leave her office。 She tries to make her classes lively and interesting。 And we enjoy her lessons very much。
Ms Sun is very kind and friendly to us。 And we're getting on well with each other。 But she is very strict with us in our studies。
Ms Sun teaches us so well that we all enjoy learning Chinese。 All the students think she is one of the most popular teachers in our school。
在所有的科目中，我最喜歡語文，因?yàn)槲矣幸粋�好的語文老師，雖然她教我們?nèi)炅�，我很尊重她�?/p>
我的中文老師是三十六歲，她既不高也不短。
孫老師工作很努力，她總是第一個來，最后一個離開她的辦公室，她試圖使她的課生動有趣。我們非常喜歡她的課。
孫女士對我們很友好，對我們很友好，我們相處的'很好，但是她對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。
孫老師教我們，我們都喜歡學(xué)中文，所有的學(xué)生都認(rèn)為她是我們學(xué)校最受歡迎的老師之一。
我的老師英語作文 篇9
我的英語老師My English Teacher
OnceI studied in middle school, I met a very nice English teacher. Her name wasClara. Although I have left her for a long time, I still remember her verywell. It was her who gave me the enthusiasm to learn English, and it was alsoher who pulled me up when I stumbled.
在我讀中學(xué)的時候，我遇到了一個非常好的英語老師。她的名字是克拉拉。雖然我離開她已經(jīng)很長時間了，但我仍然記得她。是她給了我學(xué)習(xí)英語的熱情，也是她在我跌倒時扶我一把。
Thefirst time I saw her, I was very surprised, because she was very young andbeautiful. She was also humorous. She always made her classes lively andinteresting. As she always did the activities with us, she was not only ourteacher, but also our best partner.
我第一次見到她的時候，我感到非常驚訝，因?yàn)樗苣贻p很漂亮。她還很幽默。她總是讓她的課生動有趣。因?yàn)樗偸桥c我們互動，所以她不僅是我們的老師，也是我們的.最好的伙伴。
What’smore, she was very patient and responsible. Every time I was in trouble, shealways offered me a hand. She was willing to communicate with me. I didn't knowhow to appreciate her. Without her, my English can't be so good.
更重要的是她很有耐心和責(zé)任心。每次我遇到麻煩的時候，她總是幫助我。她愿意和我交流。我不知道如何感謝她。沒有她，我的英語不會這么好的。
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