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難忘的眼神作文（通用40篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的難忘的眼神作文（通用40篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的眼神作文 篇1
那雙炯炯有神的雙眼，像是會(huì)說(shuō)話般，深深地印刻在我的腦海題記
天氣漸漸變冷了，烏云像幕幔一樣遮蔽了金黃的太陽(yáng)，遮住了令人溫暖的陽(yáng)光，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，一片一片又一片，與地上的落葉融為一體，發(fā)出沙沙的聲響。
大廳內(nèi)，溫暖熱鬧，許多觀眾在舞臺(tái)下方，觀看著表演者們精彩絕倫的演出，有時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，十分放松。主持人姐姐甜美的聲音，介紹著一位位有著不同才藝的表演者們。
后臺(tái)的人們依舊不停的忙碌著，我站在后臺(tái)等待著上臺(tái)，緊張的心情包圍著我。我的手心不停地冒著冷汗，雙手緊握成拳頭，一個(gè)勁的深呼吸，卻還是讓我無(wú)法平靜下來(lái)。我開(kāi)始來(lái)回走動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，在后臺(tái)維持的叔叔叫住了我，讓我準(zhǔn)備一下，馬上就到我了。我感覺(jué)我的身體猛地一顫，快步走到我的座位上，拿起曲譜，一遍又一遍的背記著我早已背熟了的曲子。
主持人姐姐甜美的聲音，介紹了我以及我將要表演的曲子，我深吸了一口氣，忍住不斷顫抖的雙腿，走向舞臺(tái)中央，望著臺(tái)下的觀眾，漸漸平靜下來(lái)的心又開(kāi)始不住的'緊張起來(lái)，我向臺(tái)下的觀眾鞠了一躬，坐在古箏后面的椅子上，開(kāi)始彈我所準(zhǔn)備的曲子。
剛開(kāi)始，因?yàn)槭侄�，彈出的每一個(gè)音都有很重的雜音，我腦海里一片空白，早已背熟的曲子也忘得差不多了，我急得眼淚都快飆出來(lái)了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)正前方有一個(gè)單獨(dú)的掌聲響了起來(lái)，我抬起頭，看見(jiàn)老師在沖我微笑，那炯炯有神的眼睛，想是會(huì)說(shuō)話似的，訴說(shuō)了對(duì)我的期待，訴說(shuō)了鼓勵(lì)和信任，訴說(shuō)了這段時(shí)間的努力，訴說(shuō)著不能放棄的道理。
我堅(jiān)定了心，沖老師笑了一下，重新開(kāi)始了演奏，這一次，十分順利，彈出的曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，比我預(yù)想的還要好，我沖老師笑了，舞臺(tái)下方的老師沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，豎起了大拇指，我更加開(kāi)心了，激動(dòng)的淚水順著臉頰流了出來(lái)。
老師那雙會(huì)訴說(shuō)的眼神，在我想要放棄的時(shí)候，總是浮現(xiàn)在我的腦海中，告訴我不要放棄的道理，堅(jiān)持、努力就能成功。
難忘的眼神作文 篇2
一個(gè)眼神，一段往事，一個(gè)故事。題記
你可曾有過(guò)放縱自己的想法？你可曾有過(guò)毫無(wú)希望的時(shí)刻？你可曾有過(guò)凄涼無(wú)助的感覺(jué)？人生的道路，如此漫長(zhǎng)，每當(dāng)我想停下腳步，都會(huì)想到那個(gè)失望的眼神，就那樣殷切地望著我，讓我鼓起勇氣繼續(xù)前行。
老師，你說(shuō)過(guò)：眼睛是心靈的窗口，必須自己打開(kāi)。我把“窗口”打開(kāi)了，卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到你了。
最難忘的就是你最后送給我的讓我心痛的眼神。
三年級(jí)的我懵懂無(wú)知，愛(ài)玩愛(ài)鬧愛(ài)耍笑。學(xué)習(xí)不用心，成績(jī)更是糟糕，家庭條件又不好，
您是我們班的班主任，是個(gè)漂亮的女老師，我卻并不喜歡你。那天，我去找你說(shuō)我不上學(xué)了，你當(dāng)時(shí)很驚訝，問(wèn)我為什么，我告訴你我家沒(méi)錢(qián)，我學(xué)習(xí)不好，不如下學(xué)供應(yīng)我哥上吧。你聽(tīng)了很生氣，不由分說(shuō)去了我家。你與我爸媽談了很久，從屋里時(shí)出來(lái)高興的對(duì)我說(shuō)我不用輟學(xué)了。我只是用復(fù)雜的眼神看著你，沒(méi)有說(shuō)話。就這樣我用你拿出的錢(qián)上著學(xué)。我說(shuō)我長(zhǎng)大后還給你，你只是微笑地看著我說(shuō)：“好，老師等著你長(zhǎng)大�！笨墒牵阏f(shuō)話不算數(shù)，你是仁慈的，用真情挽回了我的自尊；然而，你又是狠心的，讓我一生愧疚。
那一年，你身體不好，卻仍然堅(jiān)持輔導(dǎo)我的功課。
我和你相識(shí)三年，卻像過(guò)了一生。你盡心盡力教我，我玩心很大，進(jìn)步也沒(méi)有多少，那時(shí)你總是會(huì)用疲憊的眼神看我，我不知道里面有什么。
一切都發(fā)生的很突然，六年級(jí)最后一場(chǎng)考試結(jié)束，你的病情加重了。我最后一次看到你時(shí)，我把成績(jī)給你看，你什么都沒(méi)說(shuō)，緩慢的抬起頭，我剛好看到你的眼神，那個(gè)眼神我一生難忘。我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)你流露出那樣的神情。我一下子慌了，跑了出去。后來(lái)當(dāng)別人告訴我你走了的時(shí)候，我不相信，我根本不相信，你留給我的只有悲傷愧疚和一張沒(méi)有溫度的`信
老師，我多希望你現(xiàn)在還在��！多希望你能看到我的改變，可再也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了，你給我的信這樣寫(xiě)到：孩子，當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，老師已經(jīng)走了。原諒老師不能等你長(zhǎng)大，以后的路只能你自己走了。老師知道你是個(gè)抑郁的孩子，但老師想讓你快樂(lè)。記住，無(wú)論未來(lái)如何，你必須堅(jiān)持。
是的，無(wú)論未來(lái)如何，我都會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲抑滥难凵褚恢痹诳粗?/p>
難忘的眼神作文 篇3
在整個(gè)六年級(jí)，我和柳兒是出名的“死對(duì)頭”。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，一次在校門(mén)口時(shí)跟她對(duì)視，她的眼神實(shí)在鋒利，而我又沒(méi)有惹到她，梁子因此就結(jié)下。
而且我們?cè)谕粋�(gè)舞蹈學(xué)校，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)。每個(gè)班自然有個(gè)“老大”，我和她跳舞的實(shí)力不分上下，常常在起哄中被迫進(jìn)行斗舞。每每想起校門(mén)口時(shí)她的眼神，我的好勝心就像火焰一樣一下子竄得老高。
我自信得仰著頭，邁出穩(wěn)健的步伐準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，就連從窗外投射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光似乎都在為我鼓掌。動(dòng)感的.音樂(lè)響起，我展現(xiàn)平時(shí)練習(xí)的結(jié)果：標(biāo)準(zhǔn)的造型，規(guī)矩的架勢(shì)，與音樂(lè)交相輝映，我迫不及待地想看大家臉上艷羨的表情，斗舞我可沒(méi)輸過(guò)。突然我的雙腳失重了，“砰”的一聲狼狽地摔在地板上，腦子一片空白，縈繞我耳邊的只有同伴的嘲笑聲。
站起身來(lái)，我發(fā)現(xiàn)唯一沒(méi)有嘲笑我的，竟然是柳兒！她靠近我，滿眼擔(dān)憂，溫暖的語(yǔ)氣與她鋒利的眼神實(shí)在不匹配，真是令我左右為難，而那聲音也如潤(rùn)玉般柔和：“你還能繼續(xù)嗎？”我示意老師開(kāi)啟音樂(lè)，在她復(fù)雜的眼神中完成了整首舞，不過(guò)我們的關(guān)系并沒(méi)有因?yàn)樗纳埔舛龠M(jìn)一步。
初中我們竟然分到了同一個(gè)班。起初我不以為然，在同一個(gè)班也可以不交流呢。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)溝通不可避免。在班干部制定活動(dòng)方案時(shí)，常常需要開(kāi)會(huì)討論，我和她都是班委，而且她的學(xué)習(xí)成績(jī)比我優(yōu)秀，我總想向她示好，卻又難以啟齒。
臨近期中，我們需要背會(huì)生物知識(shí)才能回家。而我又是留到最晚的，也許只有燈光陪伴著我。一會(huì)兒，我感覺(jué)到他人的氣息，原來(lái)是柳兒走了過(guò)來(lái)。說(shuō)實(shí)話，突然蹦出個(gè)人，嚇我一跳。她的眼神依然凌厲，但是坐下來(lái)，耐心地為我講解肺的知識(shí)。我心上的壁壘，隨著她的話語(yǔ)一點(diǎn)點(diǎn)消失，她人其實(shí)很好。
我開(kāi)始主動(dòng)向她提問(wèn)，她也常為我準(zhǔn)備習(xí)題，幫助我找出漏洞。雨天我們同撐一把傘，晴天我們同喝一杯水，跳舞時(shí)我們互為彼此最真誠(chéng)的粉絲，原來(lái)收獲一份友誼并不難。
校門(mén)口前的那個(gè)令我耿耿于懷的眼神，是因?yàn)樗睂ふ冶谋奶牡艿�，而我，是個(gè)多慮者。真正的友誼從來(lái)都是細(xì)水長(zhǎng)流，愿我們常相伴。
難忘的眼神作文 篇4
一個(gè)眼神，可以指導(dǎo)迷失者重走遺忘的路；一個(gè)眼神，可以使寧?kù)o的湖水泛起漣漪；一個(gè)眼神，是一首飄揚(yáng)在夜空中的歌謠，使孤獨(dú)無(wú)助的人獲得心靈上的慰籍。
一個(gè)陰天，一雙眼睛，一個(gè)眼神---使我難忘。
記得那是一次考試�？荚嚨哪翘煸绯浚B老天爺也不給面子。只見(jiàn)窗外風(fēng)雨大作，雷電交加，種種現(xiàn)象使本來(lái)就在緊張的我，變得更加緊張。再次看看窗外的大雨，我正在憂慮，被媽媽拍了一下肩膀，她遞給了我一把傘，微笑著說(shuō)：“媽媽相信你一定會(huì)考好，祝你考試成功！”當(dāng)時(shí)，媽媽的`眼神中透露出了自信，她自信我一定會(huì)考好。一剎那，我的心里像是被什么東西扼住了似的，看著媽媽自信的眼神，不知不覺(jué)中，我也自信了起來(lái)。挺胸抬頭，一直這樣，到了學(xué)校，走進(jìn)教室。
我開(kāi)始做卷子了，剛開(kāi)始沒(méi)有那么難，到后來(lái)，我遇到了一道我不會(huì)的題，一下子，我的自信消失了，我開(kāi)始慌張突然，好像有一股心靈感應(yīng)似的，媽媽那個(gè)自信的眼神像播電影，然后，再看了一遍題，努力思考，終于想到了，結(jié)果那次我考了100分。
我無(wú)法忘記那個(gè)眼神和那次考試，我遇到挫折就會(huì)用那個(gè)眼神鼓勵(lì)自己。
難忘的眼神作文 篇5
與您相識(shí)在振華還不過(guò)大半年的時(shí)間，但您對(duì)待學(xué)生的寬容卻令我感動(dòng)。如果兩年后，我從振華校園畢業(yè)了，隨著與我同屆的數(shù)百位學(xué)子一同離開(kāi)這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)縈的課堂，那么我一定不會(huì)忘記您鐫刻在我心上的明亮而溫和的眼神。
第一眼見(jiàn)到您的時(shí)候，憑著對(duì)語(yǔ)文老師一貫的了解，我認(rèn)定您是個(gè)沒(méi)脾氣的老好人，有著治愈的笑容，鏡片總是折射出安詳?shù)淖藨B(tài)，從來(lái)不忍心用嚴(yán)厲尖刻的語(yǔ)言訓(xùn)斥學(xué)生，事實(shí)證明我的猜想是對(duì)的。新學(xué)期伊始，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌蠞u露鋒芒，看到您更多的笑臉，一個(gè)初一學(xué)生小小的自豪感也越漲越滿。我的學(xué)習(xí)熱情開(kāi)始動(dòng)搖了。那是您第一次找我到辦公室談話，具體內(nèi)容已記不太清，但您對(duì)我的.態(tài)度我卻怎么也忘不掉。您的話語(yǔ)很平淡，沒(méi)有什么滔滔不絕的長(zhǎng)篇大論，少了一些老師居高臨下的犀利，卻多了一份和藹與溫情。直到現(xiàn)在，我也依然記得您的眼神，那樣明亮，盈滿淡淡的笑意，沒(méi)有嚴(yán)厲的斥責(zé)，而是滿滿的對(duì)我的期許。窗外的清澈陽(yáng)光投進(jìn)您的眸中，折射出柔和的光暈。那眼神仿佛是一泓清泉，蕩滌著我心靈的塵埃，使我的心中涌起一股暖流。李老師，您知道我已經(jīng)有多久沒(méi)有看到過(guò)這種慈母般的眼神了嗎？
還有一次，是您的課上。您正在專(zhuān)心致志地講課，而我卻違反規(guī)定在課桌肚里偷偷翻著一本教輔書(shū)，自以為“神不知鬼不覺(jué)”，卻還是被您發(fā)現(xiàn)了。一對(duì)上您清亮的眼神，我就愧疚地低下了頭。也許是看出我有意悔改，您并沒(méi)有大點(diǎn)出我的名字，而是趁大家自由討論的時(shí)候，悄悄走到我身旁，微微俯下身，在我耳邊輕輕地說(shuō)了一句：“下次不要再這樣了�！钡脑捳Z(yǔ)，如清風(fēng)拂面，您用溫和的方式，保全了一個(gè)學(xué)生易碎的自尊。那天雖然沒(méi)有強(qiáng)烈的日光，但當(dāng)我慌亂地抬頭撞進(jìn)您溫和的眼神時(shí)，您的眸中卻依然閃爍著對(duì)學(xué)生信任的光芒。在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，這簡(jiǎn)直比滿天的星光更耀眼璀璨，因?yàn)檎悄高^(guò)鏡片的睿智眼神，使我的心靈感到無(wú)比溫暖與安全。
老師，雖然您戴著一副眼鏡，但您的眼神我一輩子都不會(huì)忘記。也許在您的心里，我不過(guò)是您教過(guò)的千萬(wàn)個(gè)學(xué)生中的一個(gè)，但在我心里，您是我初中三年的心靈導(dǎo)師。是您的眼神，給了我懺悔與繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。
謝謝，老師，這個(gè)如夏花般絢爛的年紀(jì)，您恬淡晶瑩的眼神伴我走過(guò)
難忘的眼神作文 篇6
一眼，只有一眼。那位老人只是看了我一眼，我知道這個(gè)難忘的眼神注定要我銘記一生了。
這位老人是我在路上遇見(jiàn)的一位老人，當(dāng)時(shí)我正把一塊香蕉皮丟在地上，路過(guò)的老人看了我一眼，他什么也沒(méi)有說(shuō)就走了，然而我卻自覺(jué)地把那塊香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶內(nèi)，再看回老人所在的位置時(shí)，老人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
在那之后，我再也沒(méi)有亂扔過(guò)果皮紙屑，再惡劣或者再小的壞習(xí)慣也在那位老人的眼神下糾正了過(guò)來(lái)。每次扔垃圾的時(shí)候，那位老人的眼神就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，好似在說(shuō)著：“現(xiàn)在的學(xué)生怎么如此不講衛(wèi)生�！本瓦@樣，老人的眼神伴隨我又走過(guò)了好幾年。
現(xiàn)在再回想起來(lái)，那位老人的眼神到底是怎么樣的呢？我也說(shuō)不上來(lái)，只知道那難忘的眼神像是一面鏡子，你看一眼就能看見(jiàn)自己的丑陋，那難忘的眼神也像是一把利劍，你看一眼就能把自己身體里住著的魔鬼消滅。
那位老人，我在那之后再也沒(méi)有碰見(jiàn)過(guò)，而他的眼神卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)留在了我的心里。如果我能夠再次碰見(jiàn)那位老人，我多希望他看見(jiàn)現(xiàn)在只會(huì)把果皮紙屑丟進(jìn)垃圾桶的我啊，我想告訴他我已經(jīng)變成了一個(gè)好孩子了，再也不會(huì)做那樣破壞環(huán)境的壞事了。
可惜我再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)那位老人。我唯有時(shí)時(shí)刻刻記得他的那一道目光，記得他的.眼神里所訴說(shuō)的一切，我才能夠安心的繼續(xù)成長(zhǎng)下去。不然一個(gè)亂扔果皮紙屑，不遵守規(guī)則秩序的孩子長(zhǎng)大了又有什么用呢？會(huì)是一個(gè)危害社會(huì)的人，會(huì)是一個(gè)污染環(huán)境的壞大人的！
現(xiàn)在的我想要謝謝那位老人，謝謝他送我的那個(gè)眼神，謝謝他教會(huì)我如何做人，教會(huì)我做一個(gè)什么樣的大人！
難忘的眼神作文 篇7
五年如煙，一至五年級(jí)的生活早已過(guò)去，回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，唯獨(dú)那個(gè)眼神讓我永生難忘。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校讓每個(gè)班在元旦時(shí)表演一個(gè)節(jié)目，老師被這件事搞得焦頭爛額，最后終于想到了一個(gè)節(jié)目——四人小品，老師向我們提出這個(gè)節(jié)目后，同學(xué)們踴躍參加。
我有幸被老師選上了，老師分好每一個(gè)人的詞，讓自己熟讀，盡量背下來(lái)。我們四個(gè)人練熟后站成一排開(kāi)始練習(xí)，老師讓自己想一些肢體動(dòng)作，這樣會(huì)使節(jié)目更精彩。我絞盡腦汁地想，“皇天不負(fù)有心人”，終于想起來(lái)以前電視上表演的動(dòng)作可以借鑒。我急忙告訴老師，老師用堅(jiān)定的眼神看著我，并點(diǎn)了點(diǎn)頭，我興高采烈地跑回隊(duì)里繼續(xù)練習(xí)。
時(shí)間很快滑到比賽前一晚，復(fù)習(xí)了臺(tái)詞后，我感覺(jué)到有一股壓力都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)。哎，一想到明天我要在2000多名同學(xué)的面前表演，我的心就開(kāi)始怦怦地跳，這畢竟是我第一次表演。亞歷山大，躺在床上就我?guī)缀鯊匾刮疵�，�?duì)這件事一直牽腸掛肚。
到了第二天，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)?shù)弥业墓?jié)目排在第一個(gè)時(shí)。我整個(gè)人都傻了，還不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就該我們上場(chǎng)了，在臺(tái)上我們四人，你一言我一語(yǔ)，臺(tái)下的同學(xué)笑得合不攏嘴，開(kāi)頭中間的內(nèi)容都在我的`忐忑不安下順利度過(guò)，到了結(jié)尾，我由于精神過(guò)度緊張，大腦一片空白，忘了最后一句話。我驚惶失措，余光掃到了在臺(tái)下不遠(yuǎn)處的老師，老師像那次一樣，又給了我一個(gè)堅(jiān)定、充滿自信的眼神，我瞬間熱血沸騰，充滿信心，臺(tái)詞不經(jīng)意間脫口而出。表演順利結(jié)束。
雖然這次表演很快就在歡呼聲中過(guò)去，但是老師那堅(jiān)定充滿自信的眼神，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，直到現(xiàn)在，那個(gè)堅(jiān)定的眼神還時(shí)時(shí)刻刻的浮現(xiàn)在我的面前！
難忘的眼神作文 篇8
或欣喜感激，或哀傷幽怨，或幸福得意，或苦楚辛酸。眼神，總會(huì)伴著各種情感出現(xiàn)，而我忘不了的，是那個(gè)小男孩的眼神。
那是一個(gè)下著鵝毛大雪的冬天，我裹著笨重的羽絨服，深一腳淺一腳地走在雪地里。雪，下得太大了，正巧有幾片雪花落在睫毛上，擋住了視線，擦去后，眼前模模糊糊地出現(xiàn)了一個(gè)小男孩的身影，就在不遠(yuǎn)處，正緩步向這兒走來(lái)……
不久，走近了，而當(dāng)我看清他的樣貌時(shí)，心不由地隨之一顫——只見(jiàn)他腳踩一雙破舊的拖鞋，雙腳已被凍得通紅，雪花落在腳面上，身體被凍得微微顫抖，拿著放有幾枚硬幣的鐵腕向前走去。身著已經(jīng)破了洞的薄棉襖，不時(shí)還會(huì)有幾縷棉花被寒風(fēng)吹出來(lái)，與那鵝毛大雪融為一體。小臉紅紅的，嘴唇裂開(kāi)了幾條小口子，留出了滴滴鮮血。睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，抵擋住了一些寒冷。
他發(fā)覺(jué)出我在看他，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，咧嘴一笑，大眼睛水靈靈的，微微顫抖地將手中的小鐵碗向我遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐……姐姐……能給我點(diǎn)錢(qián)嗎？”我輕輕皺了皺眉頭，他似乎看出來(lái)了我的猶豫，垂下了眼瞼，捏著衣角，有些哽咽。忽得，他抬起頭，露出雪白的牙齒，硬生生地?cái)D出了一個(gè)還算可愛(ài)的笑容，眼睛眨了眨，說(shuō)：“沒(méi)事”。轉(zhuǎn)頭就要離開(kāi)。
我的心被刺痛了，我仿佛從他的眼神里看出了堅(jiān)強(qiáng)，輕輕拉住了他，他一愣，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，疑惑地看著我。我笑了笑，從包里掏出10元錢(qián)，塞在他冰冷的小手里，說(shuō)了句：“去吧”。他還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，只愣愣地呆在那里，不停地說(shuō)著謝謝。
望著他遠(yuǎn)去的背影，我的`心暖暖的……
他的眼神，我至今難以忘卻，說(shuō)不出是什么樣的，但卻在那個(gè)寒冷的冬天，像一抹陽(yáng)光照亮了我的心。
難忘的眼神作文 篇9
在我的腦海中，有許許多多的眼神，就像沙漠里的沙粒一樣多，也可以說(shuō)就像天上的星星一樣多。
嚴(yán)厲的眼神
那一次，在一節(jié)數(shù)學(xué)課前，我買(mǎi)了一個(gè)小玩具，剛想玩，就上課了�？墒�，你猜猜，這節(jié)數(shù)學(xué)課是讓全年級(jí)的數(shù)學(xué)老師來(lái)聽(tīng)課，我坐到位置上，同桌對(duì)我說(shuō)：“同桌，你這節(jié)課要上不好，可是給你姑丟人呦�！闭f(shuō)實(shí)在的，我姑姑也是這個(gè)學(xué)校的.老師，而且我姑姑真的就坐在下面聽(tīng)。我不管三七二十一，就對(duì)同桌說(shuō)：“讓你管，滾�！彼α诵�。
上課了，我拿出玩具和書(shū)，準(zhǔn)備玩兒。玩到一半的時(shí)候，我同桌碰了我，我剛想說(shuō)：“干什么！”可一抬頭，才發(fā)現(xiàn)，老師用嚴(yán)厲地眼神看著我，我連忙收下玩具。說(shuō)實(shí)話，老師的眼神真像一個(gè)孩子干錯(cuò)了事，媽媽說(shuō)他一樣。把我嚇得半天看書(shū)不知道她講到哪。反正因?yàn)檫@次上課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，晚上的作業(yè)一道都不會(huì)，第二天讓老師罵了一頓。說(shuō)完，老師又給我補(bǔ)起課來(lái)。
友好的眼神
有一次，我和我的老哥們兒李文宇，因?yàn)橐患∈拢诎嗬锎蛄艘患�，我倆還差點(diǎn)碰到桌子角。上課了，我們回去了。下課了，我沒(méi)理他，他就自己跑去打卡片兒了。過(guò)了一會(huì)兒，我的直覺(jué)告訴我：“李世軒，有人正在看你�！蔽乙换仡^，發(fā)現(xiàn)李文宇正在用友好的眼神看著我。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“李世軒，真對(duì)不起�！薄皩�(duì)不起�！蔽覀儌z基本上同時(shí)說(shuō)。說(shuō)實(shí)話，他的眼神就像可愛(ài)的小狗看著好朋友一樣。后來(lái)怎么著，我已經(jīng)記不清了。
這兩個(gè)眼神讓我久久難忘，每一次想到這兩個(gè)眼神，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這些場(chǎng)面，讓我懂得了上課不能玩，友誼不要說(shuō)散就散。
難忘的眼神作文 篇10
最令人難忘的眼神是母親的眼神，從中我看出了母親對(duì)我深深的愛(ài)。
我從小就體弱多病，一年中總要生一次大病。我記得小學(xué)的一個(gè)暑假里，我和爸爸媽媽圍著桌子在吃飯�！澳憧茨阌痔羰常恢捞羰车暮⒆娱L(zhǎng)不高嗎？你看你現(xiàn)在像個(gè)矮冬瓜一樣，以后誰(shuí)要你�。 眿寢屨f(shuō)道�！安挥脫�(dān)心，我營(yíng)養(yǎng)好得很呢！”媽媽頓時(shí)變了臉色，瞪了我一眼，眼神中帶著些許怒氣，“以后我不管你了……”
到了晚上吃飯時(shí)，我?jiàn)A了一口飯往嘴里送，突然嘴巴卡住了，兩頰像是有什么東西阻止我張開(kāi)嘴巴，我疼得哇哇大叫，媽媽一臉驚奇地問(wèn)：“怎么了？”我指著疼的那個(gè)地方，說(shuō)：“我這里好疼啊！”媽媽走過(guò)來(lái)，碰了碰我的臉頰兩邊，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)了什么東西似的，鼓鼓的。媽媽二話不說(shuō)，把我送到縣醫(yī)院，她的眼睛里充滿了焦急與不安。
“醫(yī)生，他這是長(zhǎng)了什么東西啊？”媽媽問(wèn)道。醫(yī)生回答：“這是長(zhǎng)的猴兒包，不算嚴(yán)重，但是要在醫(yī)院里輸幾天液�！眿寢屝睦锏哪菈K石頭總算落了地。“真是太謝謝您了，醫(yī)生�！蹦赣H說(shuō)道。
我住在醫(yī)院里，母親為我送來(lái)飯菜，說(shuō)：“你看你現(xiàn)在，我說(shuō)的什么，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前……”邊說(shuō)還邊打開(kāi)飯盒，“你在這里感覺(jué)怎么樣？無(wú)不無(wú)聊��？”之后的幾天里，她時(shí)常這樣問(wèn)我。很顯然，媽媽是在擔(dān)心我，她沒(méi)有像平常那樣逗我笑，陪我說(shuō)話，氣氛變得凝重起來(lái)。
之后，我出了院，媽媽又變回了和藹親切的樣子。“為了慶祝你出院，我們先去吃一頓好的再說(shuō)。”媽媽愉快地說(shuō)。爸爸告訴我，我住院以后，媽媽總是擔(dān)心著我，連覺(jué)都睡不好，家里也喪失了以往的活力。
聽(tīng)到這些話，我看向媽媽?zhuān)瑥乃?眼神中，我看得出媽媽對(duì)我的擔(dān)心、關(guān)愛(ài)。這眼神深深的刻在了我的心中，難以忘懷。
難忘的眼神作文 篇11
考試結(jié)束以后，我散漫地走在回家的路上。我低著頭，不停地踢著腳下的石頭。周?chē)乃{(lán)天白云，青山綠水，似乎也沒(méi)了心情去欣賞。
我拖著沉重的腳步進(jìn)了家門(mén)，媽媽迫不及待地問(wèn)我：“怎么樣？這次考試的題目難不難？”她的眼神中充滿了期待，我一時(shí)無(wú)法回答，更不敢直視媽媽的眼睛�！耙簿鸵话惆惆��！蔽曳笱艿鼗卮鹆艘痪�，便走進(jìn)了自己的臥室。到底是自己的親媽?zhuān)幌伦泳筒煊X(jué)到了我的不對(duì)勁。我這時(shí)正趴在桌子上“思考人生”，媽媽皺了皺眉頭說(shuō)：“是不是考差了呀？”“嗯�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答道，不太想面對(duì)這個(gè)事實(shí)。
“我就知道，你一考差就這樣，一進(jìn)門(mén)我就發(fā)現(xiàn)你的情緒不對(duì)勁了�！眿寢岅P(guān)切地說(shuō)，“這算多大點(diǎn)兒事兒��？誰(shuí)都是這樣過(guò)來(lái)的，人生不就是這樣起起落落的嗎？再者說(shuō)，失敗乃成功之母，你下次再繼續(xù)努力吧！”我把頭轉(zhuǎn)向媽媽這邊，我注意到她的眼神中充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)，充滿了對(duì)我的`期待。我又看到了媽媽臉上的皺紋，是啊，她老了，她每天起早貪黑地為我做飯，晚上還要來(lái)接我下自習(xí)，她一直陪伴著我，鼓勵(lì)著我�？粗鴭寢尩难凵�，我的內(nèi)心愧疚無(wú)比，我有什么資格在這里灰心喪氣，像個(gè)漏了氣的皮球一樣呢！
我長(zhǎng)舒了一口氣，身體坐直起來(lái)，媽媽看到我沒(méi)有那么失落了，也開(kāi)心地笑了，她的笑是那么地治愈人心�！凹佑�！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，隨即走出了我的房間。
想到她的眼神，一股暖流涌上我的心頭……
隨后一杯熱氣騰騰的牛奶送到了我的桌前，玻璃杯還熱乎著，我們倆會(huì)心一笑。
那個(gè)眼神真讓我難忘�；蛟S這就是母愛(ài)吧，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就能讓你動(dòng)力十足。
難忘的眼神作文 篇12
媽媽的眼睛是世界上最漂亮的眼睛，有如黑寶石一般。無(wú)論走到我哪里，我都能感受到有一雙眼睛始終愛(ài)憐地注視著我，給予我安慰，給予我溫暖，給予我勇氣，給予我信心......
媽媽的眼睛給予我勇氣和信心。在我膽怯時(shí)，我看到了那雙明亮的雙眼，靜靜的、柔柔的、含著笑傳遞給我無(wú)窮的力量。記得那一年，被選作主持人的我臨上場(chǎng)時(shí)膽怯了，好不容易被人推上了講臺(tái)，卻不知說(shuō)些什么，捏著主持稿的手不停地哆嗦，腿也好像不受控制力，不由自主的抖，人群躁動(dòng)起來(lái)了，我聽(tīng)到有人在批評(píng)我了，還有人在嘲笑我了，"干什么呀！不會(huì)主持上去干什么撒！""耽誤我們的時(shí)間呢！"我更不敢開(kāi)口了，緊張的偷偷用眼角瞟了一下人群，人群中我看到了媽媽的眼睛，那雙明亮的眼睛，含著笑，靜靜地、柔柔的，似乎對(duì)我說(shuō)"雅歌，沒(méi)事，開(kāi)始講吧！"我猛地有了勇氣和信心，大聲地宣布活動(dòng)開(kāi)始了，人群頓時(shí)安靜，我直視著媽媽的眼睛，開(kāi)始自如地說(shuō)起來(lái)，越來(lái)越響亮，越來(lái)越自信，越來(lái)越有趣！
媽媽的眼睛還能給予我溫暖！那次我生病了，覺(jué)得渾身發(fā)冷，沒(méi)精打采。媽媽半夜來(lái)到我床頭，不住地詢(xún)問(wèn)，測(cè)量，那雙明亮的眼睛里全是擔(dān)心與憂慮，爸爸抱著我向醫(yī)院飛奔，媽媽的'目光一刻也不離開(kāi)我，像春日的暖陽(yáng)，讓我心里暖暖的，安安的。
我知道，無(wú)論何時(shí)何地，媽媽那雙明亮的眼睛都會(huì)伴我同行，給予我安慰，給予我溫暖，給予我勇氣，給予我信心......
難忘的眼神作文 篇13
她，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，粗糙的手和一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。你們能猜出她是誰(shuí)嗎？她就是我的班主任———鄭老師。讓我最難忘的.，是老師的眼神，它在我成功時(shí)給我表?yè)P(yáng)；在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)。
有一次，老師在黑板上寫(xiě)上一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們左思右想，都想不出來(lái)。當(dāng)時(shí)我心里已有了解題頭緒，但不太確定，正猶猶豫不決，小手一會(huì)高舉，一會(huì)放下。我抬頭看了看老師，老師正用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在說(shuō)：“莫昕，別怕！要相信自已，把小手勇敢舉起來(lái)。”接著又向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我信心百倍地舉起了手，流利地說(shuō)出了答案，頓時(shí)，同學(xué)們掌聲如雷。這時(shí)，我又看了看老師，老師贊許的眼神好像在對(duì)我說(shuō)：“莫昕，你真棒�！�
還有一次，上課的時(shí)候我偷偷在課桌抽屜里看漫畫(huà)書(shū)，入了迷，俗話說(shuō)：做賊心虛。享受漫畫(huà)樂(lè)趣的同時(shí)，還不忘用眼角瞄一眼講臺(tái)上的鄭老師，這時(shí)我和老師的眼神相遇了，老師嚴(yán)厲的眼神告訴我：“快把漫畫(huà)書(shū)收起來(lái)�！蔽荫R上收起漫畫(huà)書(shū)，把游離于漫畫(huà)世界的心思又強(qiáng)拉回了課堂。下課了，我紅著臉，走向講臺(tái)，自覺(jué)地把漫畫(huà)書(shū)放在老師的講臺(tái)上。這時(shí)，我又一次讀懂了老師的眼神：“以后上課不能開(kāi)小差了，要認(rèn)真聽(tīng)課，老師相信你以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了�！�
老師的眼神，是那么令人難忘，它像是天上最亮的北斗星，為我指明前進(jìn)的方向，讓我看得更清、更遠(yuǎn)。
下課了，我找到思穎，問(wèn)她上課時(shí)的感受。她嘆了口氣說(shuō)：“我們這些人身在福中不知福��！不知道老師有多辛苦，平時(shí)課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，還讓她生氣�！�
我們班的同學(xué)共同參與經(jīng)歷思穎的教書(shū)實(shí)踐以后，才知道做一名教師是多么辛苦，增進(jìn)了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)，從而自覺(jué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
難忘的眼神作文 篇14
眼睛是心靈的窗戶(hù)，它能傳遞許多力量。你有過(guò)哪些難忘的眼神呢？
記得這個(gè)月初，昆山突然降溫，天氣格外的寒冷。路邊的人們像商量好的一樣，情不自禁地將手插進(jìn)溫暖的口袋，還下意識(shí)的把脖子縮進(jìn)領(lǐng)口，即使這樣，人們依然冷得直打哆嗦。同學(xué)們也都盼望著盡快可以放寒假。
“丁鈴鈴”，悅耳的放學(xué)鈴聲響起了，同學(xué)們興奮地沖出教室。沒(méi)想到本就寒冷的天氣又下起了大雨，真是雪上加霜�！斑@鬼天氣，昨天天氣預(yù)報(bào)不是說(shuō)沒(méi)有雨嗎？”同學(xué)們都在憤憤不平地埋怨著。
透過(guò)人群，我看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的萱萱同學(xué)。她手臂纏著繃帶，孤零零地站在樓梯口，眼神里充滿著無(wú)助，仿佛下一秒就會(huì)流下眼淚似的。我想起來(lái)前段時(shí)間她參加校隊(duì)跳繩訓(xùn)練的時(shí)候，不小心把手摔骨折了。這事如果換作旁人，肯定請(qǐng)假在家好好休養(yǎng)身體了，但萱萱還是堅(jiān)持負(fù)傷上學(xué)，這種精神令我感動(dòng)。
可如今，這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，對(duì)她來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。
想到這里，我立刻走到她的身旁。拍拍她的肩膀，主動(dòng)背起她的書(shū)包，和共撐一把大傘，肩并肩地往學(xué)校門(mén)口走去。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)萱萱的眼睛泛著光亮，從她的眼神里，我看到了喜悅與溫暖。我和她相視一笑，用自己的眼神告訴她，這只是舉手之勞。
走出校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看見(jiàn)老師對(duì)我豎起了大拇指，并投來(lái)了贊賞的目光，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“丁丁，好樣的'，你真棒！”我也開(kāi)心地回應(yīng)老師一個(gè)燦爛的微笑，內(nèi)心也被這種無(wú)聲的稱(chēng)贊鼓舞著……
這些就是我記憶中最難忘的眼神，它讓我體會(huì)到同學(xué)之間珍貴的友情，也讓我感受到幫助他人的同時(shí)，還可以收獲快樂(lè)與美好。
難忘的眼神作文 篇15
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活凝聚著一份感動(dòng)、一份鼓勵(lì)、一份希望……亦是一陣熱烈的掌聲、亦是一個(gè)難忘的眼神。
我的腦海中常浮現(xiàn)出語(yǔ)文老師她那平靜而略帶鼓勵(lì)的眼神，她的眼神擁有一種別具一格的神秘感，使我往往躲避不了她的眼神。
記憶猶新的是在一次課文朗讀的時(shí)候，朋友們按照座位的順序進(jìn)行展示，講臺(tái)上的朋友深情并茂地朗讀，我儼然沒(méi)有心情去傾聽(tīng)，此時(shí)的我忐忑不安（相對(duì)于前幾位朋友我的實(shí)力也未免太差了吧），平日的我肯定會(huì)陶醉其中，享受無(wú)限趣味的`課堂，現(xiàn)在我卻極其厭惡，煎熬般度過(guò)課堂的每分每秒，此時(shí)我惟一的希望便是下課鈴快點(diǎn)響起。
隨著一陣熱烈的掌聲響起，到我了，我迫不得已慢慢地向講臺(tái)走去，我低垂著腦袋假裝在熟悉課文，其實(shí)是沒(méi)有勇氣面對(duì)朋友，好不容易走到講臺(tái)。我低著嗓子慢慢吞吞的朗讀，前座的朋友開(kāi)始催促我，說(shuō)實(shí)話，其實(shí)那時(shí)的我挺尷尬的，但太緊張了，我依然不能提升速度，我企圖在語(yǔ)文老師那兒尋找?guī)椭�，我手足無(wú)措地站在講臺(tái)上，呆呆地望著她，語(yǔ)文老師用她那似乎如深深的湖水般的眼神望著我，并向我點(diǎn)頭。朋友的目光聚集在我的身上，我已經(jīng)沒(méi)有回頭路了，我不得不朗讀，老師那深邃的眼神擁有無(wú)與倫比的神奇效果，我不再吞吞吐吐，似乎文章就出自于我之手，我朗讀的十分流暢，與前面的表現(xiàn)判若兩人。
朗讀結(jié)束，掌聲響起，我慢慢走下講臺(tái)，再次與老師的目光聚在一起，她這一次微笑著望著我，我從她那眼神中讀出了她對(duì)進(jìn)步的肯定以及對(duì)于我以后的期望。
一個(gè)難忘的眼神不僅僅給予我的是鼓勵(lì)，更是動(dòng)力。
難忘的眼神作文 篇16
周六，看到一條流浪狗。
它在我們家門(mén)前的垃圾堆中找吃的，找的十分認(rèn)真，我走進(jìn)了它都沒(méi)發(fā)覺(jué)。我突然想起家里有一包餅干，不好吃，不如給它吃吧。我急忙跑上了樓，拿了餅干下了樓去，發(fā)現(xiàn)它在欣喜的吃著一包過(guò)期的方便面�？吹轿易哌M(jìn)，它立即跑開(kāi)了，眼中充滿了不舍，似乎還嗚咽著，夾著尾巴跑了。我把餅干打開(kāi)，撒在地上，躲了起來(lái)。我知道那只狗是不會(huì)放棄這包方便面的，那可能是它幾天來(lái)唯一找到的吃的。果然，它跑了回來(lái)，小心翼翼的走過(guò)去，它看到了餅干，它愣了一會(huì)兒，趴在地上，一口一口的吃了起來(lái)，我的內(nèi)心得到了極大的滿足。我又上去給它拿水，下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他站在我家大門(mén)口站著，看到我下來(lái)，膽怯的看了我一眼，跑了。
我仔細(xì)回味它看我的那個(gè)眼神，是不解，是無(wú)助，是感激。為何不解？是不解人類(lèi)為何給它吃的。為何無(wú)助？是因?yàn)樵跉埧岬纳娣▌t下獨(dú)自一狗。為何感謝？是因?yàn)槲易屗粤藗�(gè)飽飯。
多么通情達(dá)理的一條狗��！看來(lái)它之前也是有過(guò)主人，但不知何原因，它被主人拋棄了。它每天都吃不飽，受過(guò)人的白眼和毒打。所以，他才如此害怕人類(lèi)。
這不禁讓我們想起當(dāng)今的社會(huì)。許多人假慈悲說(shuō)為政府投一百萬(wàn)，自己先貪30％。
現(xiàn)在，許多乞丐在街上，那些慈善家們那個(gè)不是討厭他們？躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的？那些身體殘疾，無(wú)法工作的人的補(bǔ)助呢？在你那30％里吧！一百元，在你們看來(lái)什么都不是，連一件衣服都買(mǎi)不了。但對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，這是他們一個(gè)月，甚至一百天的'飯�。∧銈兡�？一元都不想給
狗，跑遠(yuǎn)了，它的眼神卻久久的停留在我的腦海。我在心中默默地為它祝福：人世間，多些溫暖。愿有人養(yǎng)你，喂飽你，也喂飽他的心
難忘的眼神作文 篇17
那個(gè)眼神，深得透明，明得朦朧，卻又扣人心弦，通過(guò)心靈的窗扉無(wú)聲地敲擊著我的心門(mén)，如此深沉，如此難忘……
天上的雨正淅淅瀝瀝地下著，天底下仿佛只剩下那令人生厭的團(tuán)團(tuán)黑云，籠罩著蒼茫的大地，令人壓抑得喘不過(guò)氣來(lái)。
煩悶的我打開(kāi)屋門(mén)，一腳跨出門(mén)檻，正想到外面透透氣，忽然，角落里一聲微弱而略帶顫抖的聲音傳入我的耳際。循聲望去，一道銳利的眼神直射向我。原來(lái)，一只渾身濕透的小貓正躲在我家的屋檐下，它的身子在顫抖，也顫抖著我的心。
就是那個(gè)突如其來(lái)的眼神讓我另一只腳停駐不前。那只可憐的小動(dòng)物已經(jīng)狼狽不堪，但后背像待發(fā)的箭一樣緊繃、拱起，雙眼緊盯著我，眼神里裝滿警惕，還有無(wú)法掩飾的恐懼。不知不覺(jué)中，我竟然屏住了呼吸，仿佛聽(tīng)到了小貓急促的呼吸聲，又似乎聽(tīng)到了小貓的哀求。是的，那眼神中還有一絲讓人心痛的.哀求！我不敢上前撫慰，唯恐自己任何一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作都會(huì)嚇到它。四目相對(duì)中，我的內(nèi)心波瀾洶涌：它的主人為什么棄它不顧，讓這可愛(ài)的小家伙遭受淋雨之苦？我還要出門(mén)透氣嗎？驚動(dòng)了它，它又會(huì)跑哪兒躲雨呢？……
雨絲越來(lái)越密集，又刮起了大風(fēng)，樹(shù)葉漫天飛揚(yáng)。我果斷地縮回了跨出的腳，靜靜地注視著竭力想保護(hù)自己的小家伙，內(nèi)心默默地期盼雨快停，天快晴，別讓這孤零零的小生靈再受淋雨之苦了。
掩門(mén)窺貓，貓仍在發(fā)抖，但眼神中的那份恐懼已悄然褪去，也許它開(kāi)始為可以繼續(xù)避雨而慶幸。
入夜，又去尋貓。貓已安然入睡，蜷縮的身子微微起伏，似乎察覺(jué)到有人靠近，瞇著眼隨意一瞄，又沉入夢(mèng)香，那份安詳，讓我不知不覺(jué)嘴角上揚(yáng)。
夜里，人無(wú)眠，只為那一個(gè)難忘的眼神，那無(wú)聲訴說(shuō)的眼神，那深深敲擊我心門(mén)的眼神……
難忘的眼神作文 篇18
古人云：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！币馑际侨松怯邢薜�，學(xué)習(xí)是無(wú)涯的。隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)子邁進(jìn)了高等學(xué)堂。但他們中間也有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，只視學(xué)習(xí)為自己的任務(wù)。
那是一個(gè)周末，我懶洋洋地躺在床上，手里握著手機(jī)，暢游在虛擬的世界中。忽然，我被一個(gè)標(biāo)題吸引住了：“你還記得語(yǔ)文書(shū)中那篇《渴望讀書(shū)的大眼睛》嗎？”我心想：“是哪個(gè)小孩兒，在現(xiàn)代社會(huì)中，還渴望讀書(shū)？是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)的折磨嗎？”然后，我好奇地點(diǎn)了進(jìn)去，開(kāi)始閱讀這篇文章。
但是，我卻愣住了，標(biāo)題下面的那幅畫(huà)深深地震撼了我。圖中只有一盞電燈懸掛在天花板上。微弱的燈光還不足以照到整個(gè)房間，漆黑的環(huán)境在黃暈的微光襯托下，使人昏昏欲睡。而那個(gè)小姑娘，卻手握鉛筆，伏在殘破的書(shū)桌上，她的臉和手也因穿得單薄，凍得通紅。但她那雙眼睛，卻不失生機(jī)，水靈靈的，顯得炯炯有神。她的眼睛中是對(duì)讀書(shū)的渴望，是對(duì)獲取知識(shí)的期待。她的眼睛，如會(huì)說(shuō)話一般，透露著她的心聲。
我從來(lái)未見(jiàn)過(guò)如此清澈而又明亮的.眼睛，如一泉清水，洗滌我的心靈。
繼續(xù)閱讀文章，我才知道，她是安徽大山中的孩子。她并不像其他孩子一樣，可以盡享墨芳。而這張照片，是記者走訪安徽大山時(shí)，所拍攝的，隨后，流傳于網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)中，她的照片沖擊了人們的心靈，社會(huì)中，許多愛(ài)心組織捐款使她踏進(jìn)夢(mèng)寐以求的學(xué)堂。憑借著自己的努力，成功進(jìn)入了大學(xué)。
看完了這篇文章，我放下了手中的手機(jī)，那個(gè)眼神深深刻在我的心中！此后，我也要好好學(xué)習(xí)，為了自己的理想而奮斗！
難忘的眼神作文 篇19
我曾在星沙公園的那個(gè)近乎枯涸的湖里捕到一只烏龜。
我將那只烏龜放在一個(gè)塑料桶中。晚上，我從桶中拿起那只烏龜，在燈下仔細(xì)觀察。我從它的尾巴，慢慢往上看，看到它那雙小眼睛時(shí)，我的目光再也移不走了。它那雙呈綠色的美麗眼睛中，生機(jī)與活力早已消失，取而代之的是濃濃的悲哀與絕望，好似落到雄獅手中的白兔一般。
它的爪子在桶中不停地抓著桶壁，好像一個(gè)被冤枉而關(guān)在牢籠里的人在大喊：放我出去，放我出去
后來(lái)，它漸漸適應(yīng)了無(wú)自由的生活，也許它明白了它不停地抓桶壁其實(shí)是徒勞的，便安分的生活在桶中，獨(dú)自承受著孤獨(dú)、寂寞和時(shí)間的折磨，餓了，便吃幾粒我投在水里的龜食；困了，便趴在石頭上打打盹兒。
看著它那孤獨(dú)、落寞的眼神，我漸漸不忍起來(lái)，就好像我扼殺了一個(gè)孩子愛(ài)玩的天性。于是，我每天給它半小時(shí)在陽(yáng)臺(tái)上自由活動(dòng)的.時(shí)間。一天，它的自由活動(dòng)時(shí)間到了后，我準(zhǔn)備將它放入桶中時(shí)，突然看見(jiàn)它那雙在陽(yáng)光下閃著動(dòng)人心魄的光的眼睛中，又一次出現(xiàn)了乞求的神情。它不斷地想爬上窗臺(tái)，也許是向往外面那精彩的世界吧，于是我便將它放在了窗臺(tái)上。不過(guò)，我沒(méi)想到，它居然主動(dòng)向窗外爬去，顯然是想爬出去�？蛇@是5樓啊，難道它不想活了？我正準(zhǔn)備把它抓回來(lái)，但我看見(jiàn)了它眼中流露出毅然之色，便把手收了回來(lái)。心想：這反正是它的選擇，由它去吧。忽然，它一個(gè)跟頭，從5樓摔下，粉身碎骨。
我震驚，后悔，無(wú)語(yǔ)
每個(gè)生命都有自己的自由與渴望，我終歸不該抓它回來(lái)，并且葬送它的生命。
難忘的眼神作文 篇20
總看見(jiàn)有人浪費(fèi)，真是可惡。恨別人，更恨自己，因?yàn)槲乙彩抢速M(fèi)中的那個(gè)人。但自從寒假后，我便不再這樣了，因?yàn)橐浑p眼睛，和那眼神。
寒假中，爸媽為了讓我貼近生活，帶我去了世界上最貧窮的國(guó)家之一—柬埔寨。聽(tīng)上去就很窮，肯定很無(wú)聊，這便是我當(dāng)時(shí)的心聲。
那天我們?nèi)サ牡胤浇绣吡�。一到那里，�?dǎo)游就直接把我們帶去景點(diǎn)——女王宮。當(dāng)我正在驚嘆夕陽(yáng)下壯觀的美景時(shí)，突然，旁邊伸出一雙黑乎乎的'小手，一個(gè)同樣臟兮兮的小女孩說(shuō)了句姐姐，糖果！她怎么會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的？雖然并不太準(zhǔn)確。糖果。她怯怯地重復(fù)了一下，然后用期盼的大眼睛看著我。我在心里笑了笑，我是有備而來(lái)的，從包里拿出一把糖，大約有十顆，給她，堆著笑，說(shuō)：姐姐都給你，好不好？她抬起頭來(lái)，大眼睛里充滿了幸福。那是一雙怎樣的眼睛��！單純又迷蒙，有喜悅、有快樂(lè)、有感激，更多的是渴望。
我看了看她干巴巴的嘴唇，又拿出兩瓶200毫升的果汁給她。哇她叫了一聲我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，向旁邊正在掃地的清潔工跑去，哦，原來(lái)那是她媽媽。小女孩把果汁交給媽媽?zhuān)龐寢屝α诵Γ蜷_(kāi)一瓶喝了一口，便送到小女孩唇邊。她咕嘟咕嘟喝完了一瓶。她媽媽在一旁看著她很開(kāi)心又很滿足地笑了，小女孩也笑了。
那笑容多么純樸、多么滿足，人最美的表情都在這微笑的眼神里了�？墒俏抑�?chē)闹袊?guó)小孩，只會(huì)永無(wú)止境地索取，永遠(yuǎn)不知道滿足。這個(gè)女孩雖然也索要，但很珍惜，絲毫不浪費(fèi)。我們?nèi)〉枚�，真正用的卻不多，常常浪費(fèi)得更多。
那我們是否體會(huì)過(guò)滿足和珍惜？是否有過(guò)像小女孩那樣令人難忘的眼神呢？
難忘的眼神作文 篇21
看著池塘里的水清澈而又閃動(dòng)，真是“水是眼波橫”啊，這清澈而又閃動(dòng)的水面讓我連想起那雙清澈而又閃動(dòng)的雙眼和那堅(jiān)定不移的眼神。
那天陽(yáng)光明媚，草木萌發(fā)，楊柳早已綠樹(shù)成萌，走在岸邊，我正漫步在這條看似無(wú)盡的河岸。平日的我是不會(huì)來(lái)這里的，是指責(zé)、是痛心、是失望，歸根結(jié)底是那可惱的成績(jī)，促使著我在這里停滯不前……想著，心中的惆悵油然而生，我怪自己沒(méi)用，怪自己笨，卻沒(méi)想過(guò)怪自己不堅(jiān)強(qiáng)……
“碰”地一聲，把我從內(nèi)心的自責(zé)中拉了回來(lái)，一瞥，原來(lái)是一位小女孩摔倒在地上，我急忙快步跑到她跟前扯住她的一條胳膊，想她拉起來(lái)。小女孩卻在我詫異的目光中掙脫開(kāi)來(lái)，說(shuō)：“大姐姐，謝謝你，不過(guò)我還是自己來(lái)吧，我能行！”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的腳踝……
只見(jiàn)她慢慢地爬起來(lái)，緩緩地走向遠(yuǎn)處。我呆呆地站在原地，不知道是扶著她還是讓她自己解決，就在猶豫中，又是一聲“碰”，我眼一睜一閉，發(fā)現(xiàn)小女孩才走了幾步又摔倒了下來(lái)，小女孩又站了起來(lái)，沖我笑笑，沒(méi)有吭聲，但她的動(dòng)作是在說(shuō)：“我能行！”不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)她那雙清澈又閃著光芒的眼睛正給我一種無(wú)以言說(shuō)的力量。她那眼神中的剛強(qiáng)與自信，令我的心為之一顫，這眼神猶如夏日的暴雨，洗滌我的`心靈，內(nèi)心中的惆悵也被這強(qiáng)大的暴雨沖刷得無(wú)影無(wú)蹤。
我看著岸邊的風(fēng)景，回想這她的眼神，似乎看見(jiàn)了她又倒了下來(lái)，又站了起來(lái)……月亮升起來(lái)了，銀色的月光散在池塘的水面上，猶如一處仙境，聽(tīng)著夜里昆蟲(chóng)的鳴叫，看著清澈的銀水，“滴”，一滴水落入池塘，池塘卻泛起了一圈圈的漣漪。
是啊，那個(gè)小女孩的眼神就是那滴水，我的內(nèi)心就是那池塘，她的眼神讓我的內(nèi)心泛起一道道的漣漪，那眼神教會(huì)了我如何樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)！
難忘的眼神作文 篇22
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)�！闭驹趯W(xué)校的大門(mén)口，看著眼前那么親切，那么熟悉的教學(xué)樓、花壇，心里別有一番滋味。一眨眼，往事已煙消云散，只留下老師那親切的面容，同學(xué)們那一張張稚氣的未脫的臉了。難忘��！在這里度過(guò)的每一分鐘。難忘��！老師和同學(xué)。
有人說(shuō)過(guò)，眼睛有時(shí)像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小河流水那樣清澈。人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，透過(guò)這扇“窗戶(hù)”你仿佛看到了別人那顆金子般閃亮的心。
眼睛之所以這么美麗和珍貴，是因?yàn)樗醒凵褚r托著。每一個(gè)人的眼神所表達(dá)的含義不同，有的帶有鼓勵(lì)，有的帶有表?yè)P(yáng)，有的帶有批評(píng)，有的………
在我內(nèi)心深處，至今還完好無(wú)損地保存著一個(gè)人的眼神，這眼神時(shí)常激勵(lì)我，時(shí)常鼓勵(lì)我，時(shí)常表?yè)P(yáng)我……這個(gè)眼神變幻無(wú)窮，各式各樣。
當(dāng)我上課做小動(dòng)作的時(shí)候，一個(gè)眼神望著我，很?chē)?yán)厲，仿佛在暗示我：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能三心二意�！边@是警告的眼神；當(dāng)我遇到挫折退縮時(shí)，一個(gè)眼神又在望著我，暗示我：“一個(gè)人生來(lái)并不是給挫折嚇跑的`，你越怕他，它就越不把你放在眼里，你要想讓它對(duì)你刮目相看，必須要戰(zhàn)勝它，不能做一個(gè)膽小如鼠的人�！边@是激勵(lì)的眼神；但我站在主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，一個(gè)和藹可親的眼神望著我，暗示我：“恭喜你獲得榮譽(yù)，沒(méi)有辜負(fù)我們的期望，你是最棒的！”這是表?yè)P(yáng)的眼神。
在別人的眼里，這個(gè)眼神微不足道，但在我心里它不僅僅是一個(gè)讓人走向成功的指路燈，也表達(dá)了老師對(duì)我那深情厚誼的愛(ài)。
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)眼神是一位教師的，他是我最敬佩的老師和最要好的朋友——葉老師！“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！�
每每想起，老師的眼神時(shí)常浮現(xiàn)腦海中，那眼神像深深地潭水……
難忘的眼神作文 篇23
世間，有善良的眼神，有贊揚(yáng)的眼神，有批評(píng)的眼神，有失望的眼神。惟獨(dú)，父親的眼神是最“獨(dú)特”的，它像沙漠里的一片綠洲，使我得到自信，它像山頂?shù)囊幻娌势�，使你找到人生的目�?biāo)。
小時(shí)侯，我特別愛(ài)吃。有一次，我去鄰居家玩，看見(jiàn)鄰居家桌上有兩個(gè)梨，我的食欲在操控我的思想，正好天氣炎熱，趁鄰居不注意，迅速地塞到褲子里飛快地奔回家。
用水洗過(guò)了，剛準(zhǔn)備吃。這時(shí)，爸爸來(lái)了，問(wèn)我：“梨哪來(lái)的？”我說(shuō)：“撿的。”幼稚的我本來(lái)以為這樣就能混過(guò)去了。天有不測(cè)風(fēng)云，這時(shí)，鄰居來(lái)了，看見(jiàn)我手上的兩個(gè)梨，明知故問(wèn)地問(wèn)道：“你看見(jiàn)我家放在桌子上的兩個(gè)梨了嗎？”我慚愧地低下了頭，看著父親，父親似乎明白了什么，不好意思地說(shuō)：“是我家小孩……”說(shuō)完，朝我狠狠的`瞪了一眼。那眼神讓我毛骨悚然，嚇出了一身汗，我只好硬著頭皮說(shuō)：“阿姨，是我俞的�！卑⒁讨S刺地說(shuō)：“小孩子不懂事，這很正常啊，你也要管教你的兒子��！”說(shuō)完，大搖大擺的走了。
過(guò)了兩三天，放學(xué)走回家，路過(guò)鄰居家時(shí)，隱約聽(tīng)見(jiàn)鄰居和三兩個(gè)女人一起說(shuō)話，鄰居看見(jiàn)我路過(guò)，故意放大聲音說(shuō)道：“隔壁家的大人是怎么教養(yǎng)孩子的�。烤菇坛鲆粋�(gè)小偷來(lái)？”我低下頭奔回了家。只見(jiàn)父親很苦悶，抽著香煙，一臉失望，我臉有紅了，父親一句話也不說(shuō)，我會(huì)更加難過(guò)的�！备赣H還是一句話不說(shuō)，我急出了一身汗，撲向父親的懷中，眼淚不知不覺(jué)的流下來(lái)了，我心情放松多了，等我哭停了，父親開(kāi)始向我說(shuō)道理了：人不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是犯過(guò)錯(cuò)誤要改。爸爸對(duì)我使了一個(gè)原諒的眼神。
父親的三個(gè)眼神讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，要知錯(cuò)就改。
父親的眼神表面上是嚴(yán)厲的，心理卻是美的。
難忘的眼神作文 篇24
從前的我，從不知道一個(gè)眼神的份量，直到看見(jiàn)了她的眼神，我才終于感受到了心底的沉重，無(wú)法抑制的慚愧……
——題記
清晨，新的一天到來(lái)了。天還未完全亮，彎月還掛在空中隨風(fēng)搖晃。她，是一位環(huán)衛(wèi)工人，早早地開(kāi)始清掃街道，身為城市美容師的她，為什么要干最累的活兒，拿最微薄的工資呢？我有些不屑，望著汗水在她的身上流淌，曾頂著烈日的黝黑皮膚和單薄身影，此時(shí)正在寒風(fēng)的搖曳下，顯得格外孤單無(wú)助。
我端著早點(diǎn)，狼吞虎咽一番后，隨手扔到了她的身旁——那是一個(gè)垃圾筒的外側(cè)，她望了我一眼，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眸子里，此時(shí)更加暗淡，沒(méi)有光彩。我的心顫抖了一下，她的眼神里，有的是一份迫切的期盼，期盼我能將垃圾撿起；有的是一份無(wú)力的哀嘆，哀嘆當(dāng)今社會(huì)的不文明；有的'是一份被冰凍的美好，卻在人們一次次的摧殘下，逐漸消逝。那眼神讓我不禁發(fā)愣，我不知是因?yàn)樾咔舆�是因?yàn)樽载?zé)，一言不發(fā)地跑掉了，轉(zhuǎn)頭回望，環(huán)衛(wèi)工人輕輕地?fù)炱鹄剡~著蹣跚步伐，消失在染著月亮光輝的盡頭，我的心如同灌了鉛的石塊，冰冷、僵硬而沉重。
都說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，從她的眼睛里，我讀出了一份身為社會(huì)底層人民的悲憤氣慨�；ㄩ_(kāi)花謝，云卷云舒，時(shí)光悄悄流逝，可那個(gè)難忘的眼神，那個(gè)沉重?zé)o比的瞬間，卻在腦海中生根發(fā)芽，揮散不去。
多少次都想尋找那個(gè)令我難忘的眼神，可是再也尋找不到了。我想，驀然回首，那份眼神應(yīng)存在于我們每個(gè)人的心底，良好的環(huán)保意識(shí)，規(guī)范的道德習(xí)慣，以及培養(yǎng)我們尊敬勞動(dòng)底層人民的能力。一個(gè)眼神，卻足以蕩起心中道道漣漪。
難忘的眼神作文 篇25
眼睛是心靈的窗戶(hù)，從母親的眼里，我望見(jiàn)了漾滿心房的愛(ài)�！}記
我喜好畫(huà)畫(huà)，在人像的描畫(huà)中，我最喜好的是眼睛，人物的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇都在這小小的眼中浮現(xiàn)出來(lái)。但最美的，無(wú)疑就是誰(shuí)人愛(ài)得最深切的——母親的眼睛和眼神了。
母親的眼睛豁亮而清亮，偶然像臺(tái)掃描儀，搜查我的功課；偶然像個(gè)攝像頭，調(diào)
查我的動(dòng)作；尚偶然，像兩個(gè)彎彎的小鉤，哈哈，那是母親笑了。
記得有一次測(cè)驗(yàn)。早上一路床，窗外即是“黑云壓城城欲摧”的情況，天空中劃過(guò)的驚雷使我求助的心越發(fā)求助了，夾帶著雨水的`暴風(fēng)卷起我心中一圈圈焦急的波濤，離學(xué)校只有那么一點(diǎn)間隔，我卻認(rèn)為“道阻且長(zhǎng)”。這時(shí)，母親給我遞來(lái)一把傘，拍了拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“兒子，你是最棒的！”聽(tīng)了這話，我心中好像有一種對(duì)象化開(kāi)來(lái)，從腳底到頭發(fā)尖無(wú)一處不感想溫順，這或許就是幸福吧；我看著母親，母親看著我，母親眼里布滿了勉勵(lì)，從那豁亮而透徹的眼睛里，我望見(jiàn)了母親對(duì)我濃濃的愛(ài)，母親的雙眼就像兩顆小小的太陽(yáng)，它們溫順著我、勉勵(lì)著我，給了我力氣，讓我感想“甲光向日金鱗開(kāi)”。這個(gè)眼神我永久難忘！
是誰(shuí)點(diǎn)亮了梨花的淚水？幸福在這濡濕的氛圍中劃開(kāi)，雨水中滲出出彩虹的光線。求助與焦急碎了一地，母親的眼神中布滿了愛(ài)與勉勵(lì)。從母親的眼神中我看到了愛(ài)，但更多的，我望見(jiàn)了我的責(zé)任。母親為我們支付這么多愛(ài)，我們應(yīng)以更多的全力與愛(ài)往返報(bào)她。這是世上最?lèi)?ài)我們的人、最?lèi)?ài)我們的眼神。滴水之愛(ài)，我們當(dāng)報(bào)以涌泉之愛(ài)！
春天，母愛(ài)是繁花似錦；
炎天，母愛(ài)是盛木繁蔭；
秋日，母愛(ài)是累累碩果；
冬天，母親累了，讓我們報(bào)以春華秋實(shí)。
母親的眼神，我終身難忘！
難忘的眼神作文 篇26
眼神就像一個(gè)古怪的小精靈，來(lái)去影無(wú)蹤。但它總是出現(xiàn)在我們身旁，默默地看著我們。
生活中的眼神。
生活是多彩繽紛的，就像一個(gè)藏著秘密的小壞蛋，等著人類(lèi)用智慧去探索。眼神閑的很無(wú)聊，跑到一個(gè)家庭里，跑到家長(zhǎng)的眼里，結(jié)果，那凌厲兇狠的眼神瞪著小孩子，哇哇大哭。眼神就覺(jué)得大事不妙，趕緊從家長(zhǎng)的眼睛里跑出來(lái)。眼神進(jìn)入了農(nóng)民伯伯的眼睛里，看著滿心喜悅的眼神里透露金燦燦的小麥，農(nóng)民伯伯笑了笑。眼神還是覺(jué)得不滿意，就跑到孩子的眼里，孩子們充滿了充足和快樂(lè)。眼神可真深不可測(cè)啊！大自然中的眼神。大自然是一位偉大的母親，也是一個(gè)藏著許多眼神的世界。眼神跑到大海里，把大海染成了藍(lán)色，大海一不高興，“嘩啦”一聲，又露出惡狠狠地眼神。眼神覺(jué)得很委屈，就跑到天空，看到許多孩子在放風(fēng)箏，眼神在向天空傾訴。天空讓眼神和孩子們一起放風(fēng)箏，孩子們開(kāi)心地笑了。眼神可真淘氣�。�
比賽中的眼神。
眼神往往不僅只是看到，還可以鼓勵(lì)的。勝利并不是只有經(jīng)過(guò)不懈的.努力，還需要各個(gè)方面的因素。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們一切準(zhǔn)備就緒。裁判一聲下令“嘭”運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始了激烈的賽跑，其中，有一位運(yùn)動(dòng)員不小心摔倒了。眼神趕緊跑到老師和同學(xué)的眼里，滿滿都是加油和鼓勵(lì)堅(jiān)定。運(yùn)動(dòng)員看到這么多同學(xué)和老師都在支持他，心中一顫。開(kāi)始快速跑起來(lái)，風(fēng)一樣的速度超過(guò)去了。成為了第一名。眼神可真神奇��！
眼神可真是一個(gè)小精靈呀，它給我們帶來(lái)快樂(lè)和幸福，給我們的生活渲染成了豐富多彩的世界。
難忘的眼神作文 篇27
那是在我一次考試失敗后，老師給我鼓勵(lì)的眼神，這也是我心中最難忘的眼神。
我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)上一直都是不錯(cuò)的，也能算是我在學(xué)校里一種傲氣的資本。但是，我卻沒(méi)有想到，在我的一次考試中，我居然會(huì)考得如此糟糕，簡(jiǎn)直是失敗極了。
之前，我一直是班上前十名，可那一次考試，我居然跌落了近二十名，算是那次考試中次倒退最嚴(yán)重的的人了。當(dāng)我看到自己的考試成績(jī)后，我心里的滋味又苦又澀，傷心過(guò)一陣后就是擔(dān)心害怕了。我知道老師一定會(huì)找我談話的，因?yàn)槔蠋煏?huì)找每一個(gè)名次倒退的同學(xué)談話。那天晚上，當(dāng)老師叫了我的名字去他辦公室里的時(shí)候，我的心里就極其的忐忑不安起來(lái)。這還是我第一次因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)倒退而被老師叫去了談話。
一進(jìn)老師的辦公室，不知道怎么的，我眼眶就紅了，那些由失敗沖擊出的淚水也涌了出來(lái)。老師一抬頭就見(jiàn)到了我哭的模樣，不禁問(wèn)：“怎么了？因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，所以哭了？”老師的聲音很溫和，我哽咽的點(diǎn)點(diǎn)頭。接著老師輕輕嘆了口氣，又問(wèn)道：“你找到了自己考試失敗的原因嗎？”我搖頭，這一天里我的.思緒都很雜亂，壓根就沒(méi)有想太多了。
“每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，面對(duì)失敗，不同人處理的方式都不一樣�！崩蠋熆戳艘谎�，接著又道：“只有勇敢面對(duì)的人才會(huì)走出困境，迎來(lái)下一個(gè)成功�！蔽业椭X袋一直不語(yǔ)，這時(shí)候，老師又道：“抬起頭，看著我�！甭�(tīng)著老師的話，我慢慢的將頭抬了起來(lái)，就在這一瞬間，我從老師的眼里看出了鼓勵(lì)，那是一種相信，相信我在下一次考試中一定能夠迎來(lái)勝利。
也正是老師鼓勵(lì)的眼神，讓我迎來(lái)了成功。
難忘的眼神作文 篇28
眼睛是心靈的窗戶(hù)，是人與人之間心靈交流的橋梁。翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，回憶如海浪般洶涌而來(lái)，有些人、有些事我已經(jīng)淡忘了，但唯獨(dú)那一個(gè)眼神，仿佛是開(kāi)在記憶深處的花，永遠(yuǎn)歷久彌新。
要知道我從小就很膽小，每次老師讓同學(xué)們舉手發(fā)言時(shí)，我總是坐在一旁沉默著。記得有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們積極舉手發(fā)言，而我還是像以前一樣默默地坐著，一聲不吭，心里不停地打著鼓：拜托，千萬(wàn)不要叫到我，千萬(wàn)不要叫到我�？墒牵虏槐M如人愿，老師叫到了我的名字，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以算是晴天霹靂了。我惶恐不安地站了起來(lái)，心里像揣著只小兔子似的，七上八下，手緊緊地捏著，冒出了汗來(lái)，臉漲得通紅，可還是沒(méi)擠出一句話。老師和同學(xué)們都在靜靜地等待著我的發(fā)言。
過(guò)了一分鐘，我抬起頭來(lái)，正遇上老師的目光。我看見(jiàn)老師的目光充滿著對(duì)我的期待和信心，好像在說(shuō)：“加油，我相信你，你一定能行的，大膽說(shuō)出來(lái)吧！”老師的眼神就像一縷春風(fēng)，喚醒了我的自信。我終于鼓起了勇氣，回答了老師的問(wèn)題。我坐下的時(shí)候，同學(xué)們的'掌聲就響了起來(lái)，老師也流露出贊許的目光。我的心靈逐漸充盈了起來(lái)，變得自信，也從那一刻開(kāi)始，我變得越來(lái)越活潑、開(kāi)朗了。
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)眼神，那使我變得自信的眼神，它會(huì)烙印在我的心里，永遠(yuǎn)都那么清晰。而那份自信，也會(huì)伴隨著我，即使遇到再難以克服的困難，只要想起那個(gè)眼神，我就會(huì)依舊堅(jiān)持下去，不失去對(duì)自己的信心。
那個(gè)讓我難忘的眼神，會(huì)像一朵花一直開(kāi)在我內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)清新艷麗、歷久彌新。
難忘的眼神作文 篇29
那一雙眼睛炯炯有神，但眼角密而深的魚(yú)尾紋卻道破了“玄機(jī)”訴說(shuō)著它們的飽經(jīng)風(fēng)霜。從小到大，這雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻注視著我，記錄著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。親人的眼睛里訴說(shuō)對(duì)你的愛(ài)，對(duì)你的關(guān)懷。外公，你的眼神中是讓我刻骨銘心。
今年過(guò)年，我們?nèi)一氐嚼霞�。�?zhǔn)備在老家的外公一起過(guò)年，在我們快要下車(chē)時(shí)，我一眼就看見(jiàn)了外公，他站在在小路上拄著一根拐杖。他怎么又瘦了��！瘦的像一道影子，瘦的如同只有皮包骨頭。
下了車(chē)看見(jiàn)外公，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，布滿了深深的皺紋，兩只小小的眼睛有點(diǎn)渾濁，他的手，有小薄扇那么大，每一根指頭都粗得好像彎不過(guò)來(lái)了，皮膚皺巴巴的，有點(diǎn)兒像樹(shù)皮�；氐嚼衔堇�，一家人其樂(lè)融融地迎接新年。一家人圍坐在飯桌前看著春晚，我也幫著媽媽一起包餃子，外公看著我不時(shí)指點(diǎn)幾句，雖然我手不巧還笨笨的。但外公看我的`眼神，總是耐心的寵愛(ài)的。
到了大年初五，我跟隨父母又要回去了，在我們走向回家的車(chē)時(shí)，媽媽一直在跟外公叮嚀著，外公卻不時(shí)地說(shuō)，我知道你快走吧。等我們快要上車(chē)時(shí)，我回頭看了一眼外公，他還是拄著那根拐杖不同的是，他的面容似乎要比我們來(lái)時(shí)顯得更加沉重更加憔悴。他，一直注視著我們，眼神盡是不舍，我說(shuō)不清飽經(jīng)風(fēng)霜這雙眼睛在訴說(shuō)著什么，我只知道他舍不得我們，真的真的。
當(dāng)我們的車(chē)已行駛時(shí)，我看見(jiàn)他還是拄著那根拐杖，站在老屋旁，久久用那種深邃不舍的眼神看著我們，不同的是，我分明看見(jiàn)他用口袋里的帕巾擦著淚水。
回首過(guò)去，你的眼神最使我難忘，最使我牽掛。
難忘的眼神作文 篇30
夜晚里的一切都早已平靜，皎潔的月光撒滿了大地，可我的心卻如洶涌澎湃的浪花，久久不能平靜……
那是一個(gè)昏黑的夜晚，我被媽媽拖進(jìn)了超市。那年正值秋季，路上的行人昏昏欲睡地走著，都希望著能早點(diǎn)回家，舒舒服服地睡個(gè)好覺(jué)，而我卻被媽媽無(wú)情地拉進(jìn)了超市里。
快到超市之時(shí)，我無(wú)意間看到了一個(gè)老人，他下身穿著一條破損的牛仔褲，上身什么也沒(méi)有，在瑟瑟的秋風(fēng)中打著冷顫，他的右手拿著一枚響鼓，用它那只剩半條的左臂盡力的拍打著，嘴里不時(shí)的還發(fā)出“嗯，嗯”的聲音，原來(lái)他是一個(gè)啞巴！可最讓我震驚的不是他身體上的.殘疾，而是他的眼神！他的眼里，有說(shuō)不出的滄桑，還帶著點(diǎn)被愚弄過(guò)后惱怒，眉目之間流露出的悲傷，勢(shì)不可擋。一條比一條深的皺紋，完美無(wú)瑕地鑲嵌在老人的臉上。
人們似乎沒(méi)有看見(jiàn)挽留在黑夜里的老人，沒(méi)有一個(gè)人去給他一點(diǎn)錢(qián)，甚至一杯水也沒(méi)有。我和媽媽繼續(xù)地走著，我時(shí)不時(shí)地回望著老爺爺，心里默默地說(shuō)道：對(duì)不起，老爺爺，雖然我十分的想幫助你，但是我的能力有限，所有不能幫助你什么。我慢慢的轉(zhuǎn)回頭來(lái)，與媽媽進(jìn)入了超市里。
超市里十分的暖和，我不經(jīng)又想起了那個(gè)老爺爺，不知道他今晚有沒(méi)有吃的哦，穿的，睡的地方，想到這里，我連忙買(mǎi)了一大堆零食和媽媽出了超市。
天氣依舊的寒冷，當(dāng)我來(lái)到老爺爺表演的地方時(shí)，可哪里早已空空如也，沒(méi)有了一點(diǎn)兒人影子，我呆呆地望著那里，直到媽媽把我拉走。
老爺爺?shù)难凵癃q如一個(gè)永不磨滅的印記，深深地烙印在了我記憶的深處，他的眼神讓我這一生都難以忘記。
難忘的眼神作文 篇31
眼睛是心靈的窗戶(hù)，是心與心溝通的紐帶，回首我們的成長(zhǎng)歷程，總會(huì)有一些眼神讓我們刻骨銘心，甚至給我們震撼的力量。
我永遠(yuǎn)也忘不了每次調(diào)皮惹媽媽生氣時(shí)，她的眼神。那是一種怎樣的恨鐵不成鋼，又夾雜著些許的無(wú)奈的眼神，或許那種眼神，不如小說(shuō)里描述的柔情似水，反而是嚴(yán)厲地讓我不敢直視，我卻又感謝它，促使著我一步一個(gè)腳印堅(jiān)實(shí)地走在人生大道上。從幼時(shí)溫柔的眼眸到現(xiàn)在的“復(fù)雜”的眼神，那又是怎樣的一種心酸的心路歷程。終究那是使每個(gè)人都難忘的眼神。
我永遠(yuǎn)也忘不了每次失敗是老師和同學(xué)的眼神。就好像是在他們的注視下，沒(méi)有什么事情是完不成的'，那又是怎樣的一種堅(jiān)韌不拔，牽引著我成功的道路，即使是在跌倒以后，也不懼怕任何阻礙重新站起來(lái)的困難。因?yàn)槟菢庸膭?lì)的眼神，就會(huì)讓人想要一直注視著它，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)眨眼的瞬間。在你成功以后，那眼神又像變戲法似的綻放出無(wú)數(shù)的光芒，比天上的星星還要明亮。它就這樣一直照進(jìn)我的心頭，久久不能消散。
我永遠(yuǎn)也忘不了收到陌生人幫助時(shí)，他們眼中的關(guān)懷，都要溢出眼眶了；我永遠(yuǎn)也忘不了大街上的乞討者，他們眼中一直閃爍著一種名為無(wú)助的光彩一直停留在那里，沒(méi)有聚焦的眼神沒(méi)有光彩，黯淡無(wú)光。
我想，如果我有相機(jī)，我一定會(huì)把它們都留在那張框里；如果我有畫(huà)筆，我一定會(huì)把它們都留在那張紙上。其實(shí)，好像過(guò)去最難忘的眼神都留在回憶里，我只知道當(dāng)時(shí)那些眼神給我了奇異的感受，可好像現(xiàn)在回想起來(lái)，一切只不過(guò)是彈指之間。到最后，我不得不承認(rèn)，那些確是令我難忘的眼神。
難忘的眼神作文 篇32
回憶似雨，擊打在我的心，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。墨綠的野草瘋長(zhǎng)，艷麗的向日葵在空中盡情搖擺，刺痛我的雙眼。我慢慢挪動(dòng)著，拾起那殘碎的記憶，用零碎的片段，紀(jì)念過(guò)往的點(diǎn)滴。
夏日，陽(yáng)光無(wú)情地灑在大地上。樹(shù)葉被烤得翻卷，蟬也在樹(shù)上不住地痛叫。毒辣的陽(yáng)光猶如一盞閃亮的燈，亮得人無(wú)法睜開(kāi)雙眼。我只在一千米的跑道上依稀看見(jiàn)，你就站在終點(diǎn)。
在金黃的太陽(yáng)下，我們終于開(kāi)始了一千米的測(cè)試。正午的太陽(yáng)把陽(yáng)光潑灑。一圈不到，豆粒般的汗珠已順著臉頰流下，雙腿的擺動(dòng)頻率也漸漸減小，胸口也不斷劇烈起伏著。而第二圈，雙腿也無(wú)知覺(jué)，只是跟著倔強(qiáng)地?cái)[動(dòng)著的雙手而向前邁動(dòng)。我想放棄，想跌坐在跑道上，目光下意識(shí)往終點(diǎn)望去，迎接我的，是一個(gè)眼神。
眼神之中，沒(méi)有冷言的嘲諷，更沒(méi)有無(wú)情的.責(zé)罵，卻含著一種鼓勵(lì)一種信任。
我的臉微微抽搐，身體微微顫抖，原本燈枯油竭的身體卻充滿了力量。吞咽了一口唾沫，望向兩百米外的終點(diǎn)，奮力向前沖去。
驕陽(yáng)依舊，絲絲涼意卻彌漫在我的心。耳畔颼颼的風(fēng)聲混雜著同學(xué)們的加油聲，邁動(dòng)著早已無(wú)知覺(jué)的雙腿，迎著你那鼓勵(lì)、欽佩的眼神，第一個(gè)沖向終點(diǎn)。
也許是信念的支持，亦或許是你的鼓勵(lì)，我只記得，那天我拿到滿分沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，便倒了下去，只是清晰地記得，你，的眼神。
時(shí)過(guò)境遷，又是一年過(guò)去了，我已離開(kāi)了你，小學(xué)時(shí)的許多早已忘去，可我，卻忘不掉你的眼神。謝謝你，在那時(shí)的鼓勵(lì)。
冉冉檀香透過(guò)窗，鎖在記憶中的眼神，永遠(yuǎn)留在我的心底。
難忘的眼神作文 篇33
媽媽的眼神令我慌張，爸爸的眼神令我歡喜，哥哥的眼神令我厭倦，老師的眼神令我不知所措這些人的眼神都不足以讓我難忘。最讓我難忘的眼神是它那絕望的眼神！
好久以前，從不養(yǎng)小動(dòng)物的家里破天荒的養(yǎng)起了可愛(ài)的小貓，而且，一養(yǎng)就養(yǎng)了兩只。兩只貓長(zhǎng)得完全不一樣，形態(tài)也不一樣，就連兩只貓的生活習(xí)性都不一樣。其中一只小貓，長(zhǎng)得小巧玲瓏，黑白相間的毛給小貓帶來(lái)一份生機(jī)。另一只貓比前一只貓大了許多，棕黃相間的.毛讓人看了不由自主的產(chǎn)生了一種慵懶的感覺(jué)。由于家里久不養(yǎng)小動(dòng)物，這讓我對(duì)剛抱回來(lái)的兩只小貓更喜愛(ài)了幾分。我立刻給它們?nèi)×嗣�。第一只貓長(zhǎng)得特別可愛(ài)，我就叫它嘟嘟；第二只貓又胖又懶，我就叫它懶懶。由此，我家的養(yǎng)貓生活正式開(kāi)啟了。
第一天，我就上網(wǎng)普及各種養(yǎng)貓的知識(shí)。一年的養(yǎng)貓生活有喜也有悲。不過(guò)我喜歡這樣的生活。終于有一天，懶懶打破了這種寧?kù)o的生活。一切都是因?yàn)檫@件事：今天中午，我和懶懶在客廳里玩，我和懶懶搶一個(gè)玩具玩，本來(lái)只是玩鬧，沒(méi)成想懶懶當(dāng)真了，它咬了我一口，咬完我的胳膊就呈現(xiàn)出了一圈帶血的牙印。我立刻去找爸爸，爸爸帶我去醫(yī)院打了一針。我覺(jué)得沒(méi)什么大礙，就回家接著和懶懶玩。我還沒(méi)等進(jìn)門(mén)，媽媽就告訴了我一個(gè)晴天霹靂的消息；她要把懶懶送走，連同嘟嘟一起。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我急忙沖去看懶懶和嘟嘟，看望它們最后一眼。最終爸爸抱走了它們，我們戀戀不舍地分開(kāi)了。它們趴在爸爸的肩頭，望著我，它們的眼神像是在向我求助，又像是一種絕望。但是我卻一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，只能眼睜睜地看著他們，漸漸地消失在我的視線里。它們那種絕望的眼神，是我永生難忘！
難忘的眼神作文 篇34
看著池塘里的水清澈而又閃動(dòng)，真是水是眼波橫’啊，這清澈而又閃動(dòng)的水面讓我連想起那雙清澈而又閃動(dòng)的眼睛和那堅(jiān)定不移的眼神。
那天陽(yáng)光明媚，草木萌發(fā)，楊柳早已綠樹(shù)成萌，走在江岸邊，我正漫步在這條看似無(wú)盡的江岸。這時(shí)，我一想到一件心煩的事——考試又失敗了，心中一股無(wú)名的怒火油然而生。碰地一聲，把我從內(nèi)心的火場(chǎng)中拉了回來(lái)，是一位小女孩摔倒在地上，我跑過(guò)去正想把她扶起來(lái)時(shí)，小女孩說(shuō)：大哥哥，謝謝，不過(guò)我還是自己來(lái)吧。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的腳。只見(jiàn)她慢慢地爬起來(lái)漸漸地站立起來(lái)，緩緩地走向遠(yuǎn)方。又是一聲碰，我眼一閉一開(kāi)，發(fā)現(xiàn)小女孩才走了幾步又摔倒了下來(lái)，小女孩又站了起來(lái)，我是好心想幫她可又被她拒絕了，她是希望自己可以站起來(lái)！
大哥哥看吧，我自己是可以站起來(lái)的，你不需要為我而擔(dān)心。小女孩微笑地對(duì)我說(shuō)。我發(fā)現(xiàn)她那雙清澈又閃動(dòng)的眼睛正給我一種力量。她那眼神似乎可以看破塵世，堅(jiān)定不移。我的心一顫，這堅(jiān)定的眼神猶如夏日的暴雨，洗滌我的心靈，內(nèi)心中的怒火也被這強(qiáng)大的`暴雨沖刷得無(wú)影無(wú)蹤。
我看著江邊的風(fēng)景，回想這她的眼神，似乎看見(jiàn)了她又倒了下來(lái)，又站了起來(lái)。月亮升起來(lái)了，銀色的月光散在清澈又閃動(dòng)的池塘水面上，猶如一處仙境，聽(tīng)著夜里昆蟲(chóng)的鳴叫，看著清澈的銀水，滴，一滴水落入池塘，池塘卻起了不小的漣漪。
是啊，那個(gè)小女孩的眼里就是那滴水，我的內(nèi)心就是那池塘中的水，她的眼神讓我的內(nèi)心泛起一道道的漣漪，那眼神教會(huì)了我如何樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)！
難忘的眼神作文 篇35
成長(zhǎng)，每個(gè)人必然要經(jīng)歷的人生旅程；然而成長(zhǎng)中交織的苦辣酸甜迥然不同，都留下了不可磨滅的印跡。而那個(gè)眼神令我難忘。
我，一個(gè)膽小的孩子，五年級(jí)的時(shí)候，劉老師給我的那個(gè)難忘的眼神，讓我充滿了自信走在成長(zhǎng)的路上。
一個(gè)普通的下午，小鳥(niǎo)愜意地站在枝頭，悠閑地樹(shù)立著美麗的羽毛；太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上。一切都怡然自得，十分舒適。與之不同的是教室里的我。此時(shí)此刻的我，正在苦惱，老師讓我站在講臺(tái)上講題。我心中忐忑不安，害怕講不好，害怕同學(xué)們笑話我，害怕講錯(cuò)題。我猶豫不決，沉重的雙腳好像灌滿了鉛，一步之地，仿佛千里之遙！我鼓起勇氣，一抬頭正撞上一個(gè)鼓勵(lì)而又信任的眼神。老師的那個(gè)眼神頓時(shí)讓我充滿了自信！我大步邁上講臺(tái)，卯足勁，干脆利落地講完了這道題。只見(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)了贊揚(yáng)的眼神和肯定的目光！那個(gè)眼神促使我成長(zhǎng)了一大步！從此以后我擁有了自信，無(wú)論做什么事，仿佛我都能辦到，我自豪極了，心中無(wú)比激動(dòng)！
講題事件之后，劉老師又找我談心，他對(duì)我說(shuō)：“曉宇，你講題講得多么好��！你不是不會(huì)，而是缺乏自信。你要時(shí)刻牢記：只要有了自信的人，才會(huì)在成長(zhǎng)的道路上不放棄、不害怕！你要自信滿滿的，好嗎？”我若有所思的`點(diǎn)點(diǎn)頭，老師臉上露出了滿意的笑容。老師的諄諄教導(dǎo)深深地印在了我的腦子里。
在我苦惱、難堪的時(shí)候，是那個(gè)眼神給我力量；是那個(gè)眼神讓我克服了膽怯；是那個(gè)眼神幫助我找到了自信！我感謝那個(gè)信任、肯定的眼神！我難忘那個(gè)信任、肯定的眼神！
難忘的眼神作文 篇36
看著池塘里的水清澈而又閃動(dòng)，真是“水是眼波橫’啊，這清澈而又閃動(dòng)的水面讓我連想起那雙清澈而又閃動(dòng)的眼睛和那堅(jiān)定不移的眼神。
那天陽(yáng)光明媚，草木萌發(fā)，楊柳早已綠樹(shù)成萌，走在江岸邊，我正漫步在這條看似無(wú)盡的江岸。這時(shí)，我一想到一件心煩的事——考試又失敗了，心中一股無(wú)名的怒火油然而生。“碰”地一聲，把我從內(nèi)心的火場(chǎng)中拉了回來(lái)，是一位小女孩摔倒在地上，我跑過(guò)去正想把她扶起來(lái)時(shí)，小女孩說(shuō)：“大哥哥，謝謝，不過(guò)我還是自己來(lái)吧。”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的腳......只見(jiàn)她慢慢地爬起來(lái)漸漸地站立起來(lái)，緩緩地走向遠(yuǎn)方。又是一聲“碰”，我眼一閉一開(kāi)，發(fā)現(xiàn)小女孩才走了幾步又摔倒了下來(lái)，小女孩又站了起來(lái)，我是好心想幫她可又被她拒絕了，她是希望自己可以站起來(lái)！
“大哥哥看吧，我自己是可以站起來(lái)的，你不需要為我而擔(dān)心�！毙∨⑽⑿Φ貙�(duì)我說(shuō)。我發(fā)現(xiàn)她那雙清澈又閃動(dòng)的眼睛正給我一種力量。她那眼神似乎可以看破塵世，堅(jiān)定不移。我的.心一顫，這堅(jiān)定的眼神猶如夏日的暴雨，洗滌我的心靈，內(nèi)心中的怒火也被這強(qiáng)大的暴雨沖刷得無(wú)影無(wú)蹤。
我看著江邊的風(fēng)景，回想這她的眼神，似乎看見(jiàn)了她又倒了下來(lái)，又站了起來(lái)......月亮升起來(lái)了，銀色的月光散在清澈又閃動(dòng)的池塘水面上，猶如一處仙境，聽(tīng)著夜里昆蟲(chóng)的鳴叫，看著清澈的銀水，“滴”，一滴水落入池塘，池塘卻起了不小的漣漪。
是啊，那個(gè)小女孩的眼里就是那滴水，我的內(nèi)心就是那池塘中的水，她的眼神讓我的內(nèi)心泛起一道道的漣漪，那眼神教會(huì)了我如何樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)！
難忘的眼神作文 篇37
星期四那天，一貫都按時(shí)交作業(yè)、按時(shí)完成作業(yè)的我心里很忐忑，因?yàn)轭^天晚上在奶奶家睡的覺(jué)，所以就忘記帶作業(yè)本了。就因?yàn)闆](méi)有帶，讓我跟老師說(shuō)明的勇氣都沒(méi)有。要知道，我是個(gè)自尊心特別強(qiáng)的女孩。
就這樣忐忑不安的過(guò)了第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課，好像也都風(fēng)平浪靜，我這顆懸著的'心才放了下來(lái)，以為沒(méi)事了。可第四節(jié)課剛一下課，“噩耗”便傳來(lái)，譚靜成賣(mài)力地扯著鴨公嗓子喊著：“陳欣怡——去吳老師辦公室！”我這顆剛落下的心又懸了起來(lái)：怎么辦呢？？？ 她要是不相信我說(shuō)的，認(rèn)為我是故意找借口，我該多丟人哪！算了，當(dāng)一回死豬吧，反正死豬不怕開(kāi)水燙。我垂頭喪氣地到了辦公室，心驚膽戰(zhàn)地喊了一聲：“報(bào)告”，便握緊了拳頭，怯怯地向吳老師走去，支支吾吾地喊了一聲正在認(rèn)真批改作業(yè)的吳老師：“吳……老師�！眳抢蠋熞�(jiàn)我來(lái)了，用溫柔的眼神看著我，而這眼神里也透露著一種嚴(yán)肅，她上下打量了我一遍，心平氣和地說(shuō)：“說(shuō)吧，為什么沒(méi)帶作業(yè)本？”我。……我昨天睡在奶奶家了，所以……沒(méi)帶�！眳抢蠋熗送�，我發(fā)現(xiàn)那是相信的眼神，心里立刻變得平靜起來(lái)。老師拍拍我的肩膀，又跟我談起話來(lái)：“一個(gè)人，一定要有責(zé)任心……”“好了，你明天帶給我吧，下不為例哦！”而這時(shí)，吳老師的目光中卻只有一種溫柔。頓時(shí)，當(dāng)初我的不安心情一掃而光。
也許，說(shuō)幾句話對(duì)老師來(lái)說(shuō)很平常，但是，對(duì)我，一個(gè)自尊心極強(qiáng)的女孩，我打心里謝謝老師對(duì)我的信任。我忘不了老師信任的眼神。
難忘的眼神作文 篇38
這是一直存在我記憶中的難忘的眼神，眼神的來(lái)源是我家的一條小狗。
小狗是在很小的時(shí)候被媽媽從別人家?guī)Щ貋?lái)的，還記得第一次見(jiàn)到這條狗的時(shí)候，我就被這只狗的活波給吸引了。它就像是一個(gè)好玩的孩子，并且對(duì)什么東西都感到十分的稀奇。它來(lái)我家的第一天，一點(diǎn)都不認(rèn)生，看見(jiàn)我們就搖頭晃腦的，非常招人喜歡。至少我就喜歡得不得了。
小狗在我家長(zhǎng)得飛快，不多久因?yàn)槌缘枚�，身子都變得圓滾滾的。胖胖的小狗走起路來(lái)，一晃一晃，我與我的家人都說(shuō)，小狗得減肥了。
小狗與我們的感情越來(lái)越深，尤其與我。在家的我就喜歡將小狗抱在懷里，與小狗逗著玩。所以，每次小狗一見(jiàn)著我，都會(huì)歡快的朝著我飛奔過(guò)來(lái)。
直到有一天，我要出一趟遠(yuǎn)門(mén)了。那天，我將我的行李箱全都放在爸爸的`小車(chē)?yán)�。這一次出遠(yuǎn)門(mén)，得有好幾個(gè)月不能回來(lái)了。原本我是不想讓小狗看到的我走的，只是沒(méi)有想到，當(dāng)我坐上車(chē)的時(shí)候，小狗突然從家里跑了出來(lái)。
“汪汪汪！”小狗叫得很大聲，直直的朝著我奔了過(guò)來(lái)。坐在車(chē)?yán)锏奈也](méi)有下車(chē)，同樣也沒(méi)有打開(kāi)車(chē)窗。我只是透著車(chē)窗戶(hù)看向外面的小狗，那一刻，我感受到了小狗眼神里的不舍以及不安。
這一眼，從此就進(jìn)入到了我的記憶里，成為了我腦海中最難忘的一個(gè)眼神。也是這一眼，深切的讓我體會(huì)到了動(dòng)物之間對(duì)主人的那種感情，原來(lái)可以是如此的濃厚。
后來(lái)，我還是坐著車(chē)走了。小狗一直在我的車(chē)后追了很久，只不過(guò)它跑得再快也跑不贏車(chē)的速度。當(dāng)時(shí)候車(chē)?yán)锏奈壹扔懈袆?dòng)，也有不忍，心里想著回來(lái)后，我一定要好好的對(duì)待我的小狗。
難忘的眼神作文 篇39
窗外，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴;窗內(nèi)，兩雙眼睛一起面對(duì)著一雙深邃的眼睛。
昨天的課堂上，老師將作業(yè)本發(fā)下來(lái)，放學(xué)后，懶惰至極的我將她已完成的作業(yè)奪了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備進(jìn)行全方面的copy，結(jié)果就在今天，我就被班主任抓了個(gè)現(xiàn)形。
“說(shuō)吧，是誰(shuí)抄誰(shuí)的`?”班主任將寶刀般的大鐵格尺拿了出來(lái)，這足以使我們靈魂出竅。
在進(jìn)行了激烈的心理斗爭(zhēng)后，氣勢(shì)壓城的黑云投擲下一群又一群水低，噼里啪啦地打在窗戶(hù)上。看到她緊縮著身子，一動(dòng)也不敢動(dòng)我有些猶豫了，但為了不在老師心里留下壞印象，我只能接過(guò)場(chǎng)，把責(zé)任推向她。
“老師，大題步驟還能一樣?幾率不太大。是否能做出來(lái)，就要看題的難易程度與智商了，我智商比她高，這下便水落石出了吧。”
聽(tīng)了我的話她沒(méi)有反駁，老師只好把我放了，走到門(mén)口，我看了她一眼，那雙眼睛里滿是淚水，更有一種委屈。
我走出辦公室，心里提著的石頭終于落了地。我抹去頭上的汗，拭去眼角的淚，擦去手上的水。出于好奇，我站在門(mén)口，聽(tīng)著。這種安靜不像是沉默，更像是等待。
過(guò)了許久，屋內(nèi)仍沒(méi)有動(dòng)靜，我再也等不下去了，終于推門(mén)而入，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲但耐心的教育。之后，才放過(guò)我。
走出辦公室，我對(duì)她誠(chéng)懇地說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！睆牟粫�(huì)生氣的她瞪了我一眼，然后破涕為笑。
風(fēng)止了，雨停了，陽(yáng)光出來(lái)了，老師開(kāi)恩了，我們得救了。但是，感覺(jué)心中落下的石頭，砸腳上了。
她眼中的委屈雖已煙消云散，但我怎么也忘不了，我告訴自己，再也不能那么做了。
嗯，再也不會(huì)。
難忘的眼神作文 篇40
曾經(jīng)，不管遇見(jiàn)怎樣的眼神我都可以不在乎，甚至瞧不起的眼神也不在乎，但是有一種眼神，讓我感動(dòng)，讓我振作，讓我十分難忘，那就是在我最失望，被挫折打敗的時(shí)候，想要放棄念想的時(shí)候，那一雙飽含慈愛(ài)的眼神!
涼快的夏夜，你還得安坐在教室里晚修，你會(huì)幻想，月亮可以和我們一起玩耍，該多好啊!夏天的風(fēng)輕輕的吹響窗外的樹(shù)梢，吹動(dòng)窗簾好似跳舞一樣，拂動(dòng)衣袖好像做夢(mèng)一般，就在這時(shí)老師進(jìn)教室來(lái)了，帶著嚴(yán)肅的表情，把我們從夢(mèng)中驚醒了。
期中考試快到來(lái)了，為了迎接期中考試，語(yǔ)文老師連晚修時(shí)間都不放過(guò)。他讓我們依次上黑板默寫(xiě)，一輪接著一輪的，還沒(méi)輪到我，但我心里很慌，老師見(jiàn)我發(fā)呆走神，就叫我：“到你了!”我更緊張了，不知道怎么辦才好。唯一的`辦法就是靜下心好好回顧，剛剛背過(guò)的古詩(shī)。好不容易戰(zhàn)勝自己寫(xiě)完，我高興的坐回座位。我正高興，老師走過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲的批評(píng)我：“這么簡(jiǎn)單的古詩(shī)默寫(xiě)你都寫(xiě)錯(cuò)字，考試的時(shí)候怎么辦?”這是我聽(tīng)到的語(yǔ)文老師最嚴(yán)厲的一次!我像雪地里的狍子一樣傻傻的坐著，真的無(wú)心學(xué)習(xí)了。千金重?fù)?dān)壓在心上，兩腿發(fā)軟，我感覺(jué)自己在一步一步往下滑……
就在這時(shí)，老師用一雙慈愛(ài)的眼睛看著我：“你不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就無(wú)精打采的，這樣怎么考試?怎么復(fù)習(xí)下去?怎么能像以前一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)?你成績(jī)下滑的原因就在這里了，一心二用，最后什么都學(xué)不到，哪里跌倒就從哪里站起來(lái)!”老師的話一直在我腦海里打轉(zhuǎn)……
這時(shí)候我才醒悟：不能因?yàn)榇煺劬头艞墘?mèng)想!不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就不想學(xué)習(xí)!不必因?yàn)橐淮问『紒y想!學(xué)習(xí)本來(lái)就是充滿樂(lè)趣的事!就是因?yàn)槟且粋�(gè)眼神改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。難忘老師那慈愛(ài)的眼神!
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