實(shí)用的小學(xué)敘事作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
3月9日下午，大塢鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆小學(xué)生拔河比賽在籃球場(chǎng)如期舉行。校內(nèi)一派熱鬧的場(chǎng)面。同學(xué)們個(gè)個(gè)激情高漲。
本次比賽以班級(jí)為單位進(jìn)行，每班推選男、女各15名選手參加比賽，采取輪換交叉淘汰制展開(kāi)比賽。賽場(chǎng)上，大家都表現(xiàn)出了極高的集體榮譽(yù)感，每個(gè)班的同學(xué)都參與其中。場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員都奮力拼搏，場(chǎng)外觀眾助威聲、喝彩聲、加油聲響徹天際，處處呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮進(jìn)的'集體主義精神、團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)出“友誼第一、比賽第二”的競(jìng)賽精神。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的激烈較量，比賽在緊張而熱烈的氣氛中結(jié)束。本次比賽，是學(xué)校全面貫徹陽(yáng)光體育和體育大課間活動(dòng)的一次檢閱。賽前，各班同學(xué)做了充分的訓(xùn)練準(zhǔn)備，比賽中，隊(duì)員們個(gè)個(gè)奮勇拼搏、堅(jiān)韌頑強(qiáng)，充分展示了新時(shí)代小學(xué)生的風(fēng)采。
本次比賽的舉行，對(duì)于豐富學(xué)校學(xué)生文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉和集體主義精神有積極意義。
小學(xué)敘事作文 篇2
下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊……她摸了摸口袋，掏出一只“笛子”，不對(duì)，定睛一看——是一支筆。她打開(kāi)蓋子，拿出筆芯，“吹”了起來(lái)。
她神秘兮兮地說(shuō)：“想要嗎？我可以幫你代購(gòu)喲，只要三元錢�！�
這個(gè)交易我早有耳聞，周圍的女孩子有一些已經(jīng)買了這種筆。不過(guò)看這筆外表精美，并且可以塞0.38的筆芯，我猶豫了一會(huì)兒：“讓我想想……”
上課鈴又響了，我們坐回位子上聽(tīng)老師講課。不過(guò)呢，我卻心不在焉，到底是買還是不買呢，我很矛盾。
買了，還懶得去跑路，不買，看那筆，又依依不舍；買了，老師到底接不接受，不買，家里有太多筆，恐怕呀，也用不到呀；買了，裝飾會(huì)不會(huì)太多，不買，也許有比這更便宜的呢……
我左想想右想想，“叮鈴鈴”下課鈴又響了起來(lái)。她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“到底要不要呀？”她揮了揮那支筆。我又想了一會(huì)兒，堅(jiān)定從容地回答：“不要了�！彼�(tīng)了，就一言不發(fā)的.又跑到別人那里去宣傳了。
雖然有一點(diǎn)小后悔，那筆很漂亮的。不過(guò)，我還是下定決心了，不要就不要了，不要再去想它了。而且，我有所聽(tīng)聞，有的代購(gòu)商把原價(jià)提高了，就是說(shuō)他們“賺了”。不過(guò)，我相信我的朋友不是那一種人，我信任她。
校園中的代購(gòu)，還會(huì)繼續(xù)延傳下去，不過(guò)，別來(lái)麻煩我。
小學(xué)敘事作文 篇3
在一個(gè)暑假里，我和周宇在一個(gè)水塘里撈泥鰍。
我們拿了個(gè)簸箕跑向水塘。到了水塘，我迫不及待地把簸箕放入水中，然后又撈了上來(lái)，里面有一條中指一樣粗的泥鰍，我非常高興，因?yàn)槲覐膩?lái)也沒(méi)有撈過(guò)這么粗的泥鰍。周宇看見(jiàn)我撈到了大泥鰍，就像搶過(guò)簸箕撈一撈，我一躲，沒(méi)有搶到，我有趕緊放入水中，生怕他搶到了。又一撈，里面出現(xiàn)一條和蛇差不多的泥鰍，我以為是蛇，給扔了。周宇說(shuō)：“那好像是泥鰍。”我聽(tīng)了這話，就好像五雷轟頂一般，比剛才那條大得多的泥鰍，我竟然給扔了，決定再撈一條, 結(jié)果撈了一條非常小的泥鰍，我以為是吸血蟲(chóng)，又把它扔了。周宇說(shuō)：“你又扔錯(cuò)了，那還是泥鰍！”“啊，再撈一條吧�！蔽蚁耄哼@次可不能再錯(cuò)了。又把簸箕放入水中，不料，撈到了一條吸血蟲(chóng)，我還以為是泥鰍，叫到：“我撈到了！”剛準(zhǔn)備去抓，周宇叫著：“那是真的'吸血蟲(chóng)！”把我嚇的把簸箕都給丟了。
這次，還要多謝周宇，要不是他，我早就變成“僵尸”了。
小學(xué)敘事作文 篇4
今天早上我起床之后，奶奶就對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)兒你吃完飯之后，咱們出去玩兒，你是想看電影還是想去別的地方玩兒？”我聽(tīng)了之后，就對(duì)奶奶說(shuō)：“那我待會(huì)兒先去電腦上看看今天有沒(méi)有什么好看的電影，如果有好看的咱們就去看電影，如果沒(méi)有好看的，咱們就出去玩兒，行嗎？”奶奶說(shuō)：“行。”我吃完飯之后，就用電腦查了查，發(fā)現(xiàn)今天電影院并沒(méi)有好看的電影，于是我對(duì)爺爺說(shuō)：“今天咱們還是去別的地方玩兒吧。”爺爺說(shuō)：“行，你想去哪玩兒？”我說(shuō)：“都行，你們定吧�！弊詈螅瑺敔敽湍棠躺塘砍鰜�(lái)的是要去文昌湖玩兒。說(shuō)完之后，我們就立刻開(kāi)始換衣服，然后出門。
在路上，我們走了一會(huì)兒后，爺爺就看到前面有一塊牌子，上面的內(nèi)容是距離文昌湖還有3千米，于是我們又向前走了一會(huì)兒，又看到一個(gè)牌子，上面寫著的內(nèi)容是：距離文昌湖還有7千米。這時(shí)候爺爺說(shuō)：“剛才不是說(shuō)還有三千米嗎，怎么又成了七千米了呢？”我說(shuō)：“那就向前走走看看，到底是不是文昌湖�！蔽覀冇邢蚯白吡艘欢温罚诺竭_(dá)了文昌湖。
到了文昌湖，我就發(fā)現(xiàn)這里的風(fēng)很大，有許多的人在放風(fēng)箏，這時(shí)候奶奶說(shuō)：“這里風(fēng)這么大，早知道就把咱家的`風(fēng)箏也拿過(guò)來(lái)了�！蔽倚睦镆彩沁@樣想的，如果我們也把風(fēng)箏拿過(guò)來(lái)的話，不就也可以放風(fēng)箏了嗎？我和爺爺奶奶又在文昌湖照了幾張像后就回來(lái)了。
回來(lái)之后，我們先去一個(gè)飯店吃了飯，然后又去超市買了點(diǎn)兒東西就回家了。
小學(xué)敘事作文 篇5
十月三日，我和媽媽跟著旅游團(tuán)一起去沂水的地下大峽谷去旅游。
大約上午九點(diǎn)鐘左右，我們乘車來(lái)到了被譽(yù)為“中國(guó)地下河漂流第一洞“的地下大峽谷。它位于山東省沂水縣城西南八公里處的龍岡山下，全長(zhǎng)一千六百米，是一處遠(yuǎn)近聞名的地下大溶洞。來(lái)大峽谷參觀的人可真不少，只見(jiàn)到處都是熙熙攘攘，絡(luò)繹不絕的游人，我也迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們趕快進(jìn)去看看吧！”
懷著激動(dòng)的心情，我們排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才買好了票。然后，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我緊緊地拉著媽媽的手，跟著擁擠的人群，走進(jìn)了大峽谷。這是一個(gè)由鐘乳石天然形成的巨大的溶洞。走進(jìn)洞里，只見(jiàn)頭頂是高高的陡峭的石壁，洞里面暗得很，因此，管理處的人們就在里面安裝了好多的燈來(lái)照明。洞里很潮濕，用手摸摸兩旁的石頭，都濕漉漉的，還不時(shí)有水珠滴滴答答地從頭頂?shù)氖谏下湎聛?lái)。這里的'鐘乳石真是形態(tài)各異：有的像許多大海龜在一起游玩；有的像是小企鵝在戲水；還有一處叫做“相思鳥(niǎo)”的更有趣，兩塊鐘乳石就像是兩只在說(shuō)悄悄話的小鳥(niǎo)……各種各樣的石頭看得我眼花繚亂，真的是好玩極了。
我們就這樣邊走邊看，不知不覺(jué)來(lái)到了一條翻滾著水花的地下河跟前，河不是很深，但是河水很渾濁，水流得也很急，嘩啦啦的流水聲隔著好遠(yuǎn)就可以聽(tīng)得到呢。聽(tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)，這條地下河也是天然形成的，地下河漂流項(xiàng)目經(jīng)過(guò)改造，漂流長(zhǎng)度由原來(lái)的723米延長(zhǎng)到現(xiàn)在的1000米。這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)得到上海大世界基尼斯記錄總部的認(rèn)證，被稱為中國(guó)最長(zhǎng)的溶洞漂流項(xiàng)目。現(xiàn)在其中有五百米就可以供游客漂流呢！我聽(tīng)了，高興得連蹦帶跳地喊：“真棒！真棒！我可以玩漂流了！”
我和媽媽排著隊(duì)，在管理員的幫助下，小心翼翼地坐上了一條充氣的橡皮漂流船。我們剛剛坐穩(wěn)身體，小船就飛快地向前漂去。我的心里又興奮，又緊張，緊緊地偎在媽媽懷里，隨著小船的漂流開(kāi)心地大喊大叫。
由于地勢(shì)不同，小船的漂流的速度也就一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，我們一邊說(shuō)笑，一邊看著周圍的形狀各異的鐘乳石，有的時(shí)候明明看上去前面好像已經(jīng)沒(méi)有路了，可是行到近前才發(fā)現(xiàn)原來(lái)還可以通過(guò)，我們的小船在水面上飄蕩著，就像是狂風(fēng)中的一片葉子，那場(chǎng)面可真是夠刺激的！小船漂了一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)前面有嘩啦嘩啦的流水聲，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，前面大概有瀑布！”我的話音未落，只見(jiàn)在我們的正前方有一道白而發(fā)亮的瀑布從洞頂飛落下來(lái)，水花四處飛濺。我心里想：糟了！這下還不得淋成落湯雞？我急忙把頭藏進(jìn)小船里，像小鴕鳥(niǎo)一般，就見(jiàn)我們的小船飛快地從瀑布旁邊駛過(guò)去，我們的衣服都被瀑布濺出的水打濕了。我和媽媽你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來(lái)。
過(guò)了瀑布后，地勢(shì)慢慢地平緩了，我們的小船的速度也慢了下來(lái)，很快地我們的小船追上了前面的幾條船，我們后面的小船也追上了我們的小船，幾條船撞到了一起，就像是玩碰碰車一樣，真有趣。
我們的小船終于到了終點(diǎn)，我戀戀不舍地下了船，跟著媽媽一起走出了大峽谷。
這次旅游真是又有趣，又刺激，以后有機(jī)會(huì)我還要來(lái)這里玩！
小學(xué)敘事作文 篇6
最近我們班最最愛(ài)猜腦筋急轉(zhuǎn)彎了。大家利用課余時(shí)間搜集了好多腦筋急轉(zhuǎn)彎的資料。一有空大家就猜起來(lái)，對(duì)這些游戲簡(jiǎn)直走火入魔了。這不，活動(dòng)課上，大家竟然舉行了腦筋急轉(zhuǎn)彎的競(jìng)猜活動(dòng)。
王紫竹最先發(fā)言，說(shuō)：“你有一條船，船上有兩個(gè)領(lǐng)航員，十八個(gè)水手，五百二十人乘客，三十噸貨物，現(xiàn)在請(qǐng)你在一分鐘內(nèi)猜出船主的年齡是多少歲？”切，這個(gè)謎語(yǔ)我已經(jīng)猜過(guò)N次了，你有一只船，表示你自己就是船主，你是幾歲就填幾歲唄！我搶先回答：“船主年齡是十歲！！”王紫竹像個(gè)主持人似的說(shuō)道：“恭喜你，答對(duì)了！加十分。”冉琪也站出來(lái)，神秘地說(shuō)：“有一天，阿肯去買肉包子，錢已經(jīng)付了，可營(yíng)業(yè)員還是沒(méi)有把包子給他，為什么？”
呀，這個(gè)可真難呀！大家想呀想，是不是他沒(méi)把錢給夠呢？還是營(yíng)業(yè)員忘記給他取包子啦？這時(shí)聰明的艾青猜出來(lái)了，因?yàn)榘舆�沒(méi)有蒸熟呢！原來(lái)如此。唉！同學(xué)們恍然大悟，幾個(gè)同學(xué)還拍打自己的腦門，怪自己怎么那么笨��？唉，算了，失敗是成功之母，再來(lái)！馬牧歌說(shuō)：“不用任何醫(yī)療設(shè)備，能查看到人心嗎？”馬牧歌見(jiàn)我們不知道，就提醒了一點(diǎn)：“這個(gè)成語(yǔ)你們一定知道！”成語(yǔ)？哦，對(duì)了，上回爸爸給我買的成語(yǔ)書(shū)里不是有個(gè)成語(yǔ)“日久見(jiàn)人心”，會(huì)不會(huì)是呢？算了，要是錯(cuò)了，還要扣十分呢！
馬牧歌公布答案了：“日久見(jiàn)人心嘛！”唉，我后悔莫及，怎么這么沒(méi)自信呢？
接著，我給大家出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“一位司機(jī)駕車行駛時(shí)，在沒(méi)有月亮也沒(méi)有開(kāi)車燈的情況下，卻沒(méi)有撞到行路的人，為什么？”大家的答案可真是千奇百怪！王紫竹說(shuō)：“那是七百年后，科學(xué)發(fā)達(dá)了，研制了無(wú)人駕駛車�！比界髡f(shuō)：“應(yīng)該是汽車在天空中飛馳，行人在地下走路，當(dāng)然不會(huì)碰撞到行路人了……”大家猜的謎底沒(méi)有一個(gè)答到點(diǎn)子上的.。唉！大家都想不到答案，我只好公布正確答案了。我一本正經(jīng)地說(shuō)：“女士們，先生們，這個(gè)謎底的正確答案就是——”我故意拉長(zhǎng)了調(diào)子說(shuō)�！八緳C(jī)在白天開(kāi)車。哈哈哈哈！”“當(dāng)！”全體同學(xué)做暈倒?fàn)�。“丁零零，丁零零……”下課鈴響了，我們只好結(jié)束了有趣的競(jìng)猜活動(dòng)。
猜腦筋急轉(zhuǎn)彎真是有趣��！但我也從中體會(huì)到了對(duì)于有些問(wèn)題的思考，不能直來(lái)直去，要敢于打破常規(guī)，進(jìn)行創(chuàng)造性的思維，才能解決問(wèn)題。
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