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    記一次游戲作文

    時(shí)間:2022-06-08 23:12:21 敘事作文 我要投稿

    記一次游戲作文(精選20篇)

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的記一次游戲作文(精選20篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    記一次游戲作文(精選20篇)

      記一次游戲作文1

      在上學(xué)期親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中我最喜歡的就是“手腳并用”這個(gè)游戲了。

      這項(xiàng)游戲的規(guī)則簡(jiǎn)單,就是在跑道上放一些球,跑道上有手和腳的不同標(biāo)志。按上面的標(biāo)志進(jìn)行手腳并用,還要穿上帶有可粘性的衣服,拿到球就粘在前胸或后背上。

      隨著親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行“手腳并用”項(xiàng)目開(kāi)始的比賽開(kāi)始了,我和媽媽穿上特定的衣。我們一起努力向前爬,眼看媽媽靈活的爬到終點(diǎn),而旁邊的喬羽菲馬上要追上我,我全身冒冷汗心想:完了,她要追上我了!我突然想起了媽媽的那句話:“要穩(wěn)扎穩(wěn)打,不要著急,相信自己。

      一轉(zhuǎn)眼我到了終點(diǎn),我長(zhǎng)舒了一口氣。

      接下來(lái)“手腳并用”場(chǎng)地這兒聚了一大堆人喊加油,小滿雖然胖但動(dòng)作十分靈活,比一旁的郭寶憶還快。但郭寶憶也不甘示弱,只見(jiàn)解淼兮再旁邊拿著水瓶舉過(guò)頭頂,大喊“加油!”跳的比兔子還高,左蹦右跳好像比比賽的.選手還激動(dòng)。

      終于所有的比賽選手都結(jié)束,我緊張的去看合分情況,生怕我是最后一名,但是怎么也看不明白只好在一旁等待,但我心里還是不踏實(shí)。

      “李嘉玥”忽聽(tīng)到身后有人叫了我一聲,原來(lái)是合分員王樂(lè)水?huà)寢,她告訴我,我和媽媽得了第一名,當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我跳了起來(lái)!最后我們拿著獎(jiǎng)品合影留念。

      我總結(jié)了這次為什么得第一,媽媽說(shuō):“因?yàn)檫@次我們都盡力了,希望我們以后做事要踏實(shí),不要總是急于求成。”聽(tīng)了媽媽的話我明白以后做什么事不能急躁,要一步一步慢慢來(lái)。

      記一次游戲作文2

      今天朱老師告訴我們,這次我們要玩一個(gè)游戲,叫做“默契大考驗(yàn)”。

      朱老師先要讓我們分成四個(gè)組,每組三個(gè)人,接著我們每隊(duì)都取了一個(gè)隊(duì)名,有“企鵝隊(duì)”、“默雞隊(duì)”、“游戲隊(duì)”,當(dāng)然還有我們“天才隊(duì)”。接著朱老師宣布了這個(gè)游戲的比賽規(guī)則:每隊(duì)三個(gè)人,其中一人負(fù)責(zé)比劃動(dòng)作,另外兩個(gè)人負(fù)責(zé)猜出答案,在上面比劃的人不能說(shuō)出紙條上的其中一個(gè)字,并且其他隊(duì)不能提醒,得分最高的隊(duì)伍獲得勝利,得分最低的`隊(duì)伍要轉(zhuǎn)十圈。

      第一輪游戲開(kāi)始了,由“游戲隊(duì)”的隊(duì)員做出了一個(gè)非常炫酷的動(dòng)作。只聽(tīng)“游戲隊(duì)”的兩個(gè)隊(duì)員異口同聲的回答道:“開(kāi)車”。那時(shí)我心里在想:哇,“游戲隊(duì)”真的好厲害呀!

      第二輪是“默雞隊(duì)”。一名同學(xué)來(lái)到了講臺(tái),很自信地說(shuō)道:“我們一定是第一!笨墒钱(dāng)時(shí)間只剩下十秒時(shí),他以不放棄的精神回答出來(lái)了答案

      第三輪是“企鵝隊(duì)”。一名隊(duì)員踏著自豪的步伐走上講臺(tái),心里好像在想:這一次比賽我們贏定啦!果然,他們憑借著團(tuán)隊(duì)里的默契,超過(guò)了前面兩個(gè)隊(duì)伍的分?jǐn)?shù)。

      第四輪是我們的“天才隊(duì)”。我們的一名隊(duì)員上場(chǎng),開(kāi)始時(shí)她并不是非常愿意,但是在我們的鼓勵(lì)下,她勇敢的嘗試了。最后我們隊(duì)成功的答對(duì)了很多的題目,我非常開(kāi)心。

      這次“默契大考驗(yàn)”的游戲,我感覺(jué)非常有趣。

      記一次游戲作文3

      期待已久的作文課又開(kāi)始了,文老師擺出一副神神秘秘的`樣子,對(duì)我們說(shuō)道:“今天咱們來(lái)玩一個(gè)游戲吧!”同學(xué)們一下子歡呼雀躍起來(lái)。

      “我來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)則吧!”李老師款款走上講臺(tái),“每個(gè)人在我這里抽取一張紙條,紙條上的內(nèi)容不可以告訴別人,而且表演時(shí)不能發(fā)出聲音!苯又瑢W(xué)們每人抽一張,大家都抽好了紙條。我抽到的是“過(guò)生日吃蛋糕”,我心想:天哪!這怎么表演呢?于是我既緊張又興奮。

      “好了,大家輪流上來(lái)表演吧!”李老師說(shuō)。大家都高高地舉起了手,爭(zhēng)先恐后。李老師猶豫了一下,說(shuō):“那就讓裴靜妍先來(lái)吧!迸犰o妍推了推眼鏡,準(zhǔn)備了道具——兩個(gè)水杯,胸有成竹地走上了講臺(tái)。只見(jiàn)她深吸一口氣,手牢牢地握著水杯,費(fèi)了九牛二虎之力,咬牙切齒地舉起了兩個(gè)水杯,接著她又?jǐn)[出一副十分開(kāi)心的樣子。同學(xué)們絞盡腦汁,想了又想,“舉重比賽!”“還不完整哦,有六個(gè)字!崩蠋熖嵝训!芭e重比賽獲勝!”“答對(duì)了!下一個(gè)誰(shuí)先來(lái)?”我也爭(zhēng)先恐后地舉起了手。

      我和搭檔段雨軒、陸伊涵一起開(kāi)始表演,我們先比劃了一個(gè)生日蛋糕,裝模作樣地切開(kāi)了蛋糕,每人分一塊,接著津津有味地吃了起來(lái)。同學(xué)們有些丈二和尚摸不著頭腦,左思右想了一會(huì)兒,突然靈機(jī)一動(dòng),王昱博說(shuō):“過(guò)生日!”老師笑著說(shuō):“答對(duì)了一半!崩蠲餮髶尨鸬溃骸斑^(guò)生日吃蛋糕!”“對(duì)了!”大家松了一口氣,開(kāi)心地笑了起來(lái)。

      這次的啞劇表演真有趣啊!

      記一次游戲作文4

      一節(jié)語(yǔ)文課,別的班的課堂上都能聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)言的聲音,只有我們班里鴉雀無(wú)聲,你猜,我們?cè)诟墒裁?答?duì)了!我們?cè)谕妗耙欢绢^人”呢。

      一二三木頭人的`玩法十分簡(jiǎn)單:首先,抓的人發(fā)布命令,發(fā)布命令前,所有同學(xué)可以隨便動(dòng)。但命令發(fā)布玩畢后,所有同學(xué)就不許動(dòng)了。

      游戲開(kāi)始了,盧老師開(kāi)始發(fā)布命令:“一不許動(dòng),二不許笑,三不許露出小白牙!眲偛耪隋伒陌嗉(jí)馬上安靜了下來(lái)。只見(jiàn),程美琪雙手在上,擺出了“耶!”的姿勢(shì)。朱若萱則兩手握拳,擺出了像買萌似的動(dòng)作。肖韻竹雙眼緊閉,雙手把眼睛蒙住,一副見(jiàn)不得人的樣子;而她的同桌關(guān)懿航則舉起拳頭向他的同桌輪去。作為游戲的一員,我也不敢示弱:我雙手重疊放在桌面,把頭埋了進(jìn)去。哈哈!我聰明吧!這樣,就算我動(dòng)了也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。“三。二。一!北R老師喊道,“停!”哦耶!太棒了!我竟然做了一個(gè)我自己都不敢相信的事:我竟然堅(jiān)持到了最后!看看其他同學(xué)呢?不是眨眼了就是笑了,這是我玩過(guò)最好玩的一次游戲!

      一二三木頭人這個(gè)游戲同學(xué)們都十分喜歡玩,喜歡玩這個(gè)游戲的主要原因是:它能夠鍛煉我們的自我控制能力。就像我,已經(jīng)能堅(jiān)持那么久了!要是已后有機(jī)會(huì)的話,我還要玩一次!對(duì)了!差點(diǎn)忘了對(duì)大家說(shuō),如果你們想玩的話,歡迎來(lái)到四年一班。

      記一次游戲作文5

      上課鈴響了,謝教師神神秘秘的走進(jìn)了教室,笑咪咪的拿起粉筆在黑板上寫了四個(gè)大字“心靈邊電”。

      咦?這是要干什么,語(yǔ)文書(shū)上沒(méi)有這個(gè)文章呀!謝教師似乎看懂了我們的心思,神秘的說(shuō)道:“我們今日來(lái)玩?zhèn)游戲,這個(gè)游戲名字叫,心靈連電!”這個(gè)游戲怎樣玩呢?不管了,最重要的是能夠玩游戲就好。

      這個(gè)游戲規(guī)則是……頓時(shí)大家安靜下來(lái),“我們大家一齊合作寫成語(yǔ)……可事先不能商量哦!”

      游戲開(kāi)始!只見(jiàn)蔡文皓第一個(gè)舉起手,謝教師說(shuō):“反應(yīng)真快!就你來(lái)寫吧!”他大搖大擺的走向前去,只見(jiàn)黑板上突然出現(xiàn)了一個(gè)“杯”字,董冠源和賈煜潔舉起了手,忽然賈煜潔又把手放了下來(lái),“就你了”誰(shuí)叫你舉起來(lái)又放下的!“

      于是她只好上去寫了一個(gè)大的”假“字,緊之后朱哲楠又寫了一個(gè)”思“字,不等我們舉手多謝教師就說(shuō):”我都明白了是索!“

      接下來(lái)周密寫了個(gè)大大的”相“字,第二輪開(kāi)始了,相信不可能,不猜了,免的'猜舛,過(guò)了幾分鐘后,小書(shū)法定林朗高高的舉起手,走了上去寫了”看“周密又寫了個(gè)”兩“……原先是”相看兩不厭啊!

      教師又把周密請(qǐng)了上來(lái)說(shuō)道:“看你這眼睛咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn),肯定又有什么鬼主意了,就你了吧!”

      周密大步流星的走向前去,大筆一揮出現(xiàn)了一個(gè)“水”,想不出來(lái)。!教室里的氣氛一下子僵硬了,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,突然林朗舉起了手,天!加熱!水天相接!“

      這游戲是心靈連電!真好玩!

      記一次游戲作文6

      每次周天練拳道時(shí)候,教練總是要給我們玩一些有趣的游戲。這一次教練帶了很多繩子,我們都在猜測(cè):可能是拔河吧?墒前魏硬恍枰@么多繩子啊,而且這個(gè)繩子還很短。教練說(shuō):“你們安靜一下,不要猜了,我們今天玩兩人三足游戲!币宦(tīng)到這個(gè)名稱,我們就“哇啦哇啦”叫成一片;钴S的男生就像花果山的猴子,高興得手舞足蹈,文靜的女生們也拍著手叫著“太好了,太好了!”教練把大家分成三個(gè)組,每組十人。在準(zhǔn)備階段,各組人員認(rèn)真地綁好繩子,整齊地站好。

      教練哨子一吹,游戲開(kāi)始啦!第一組立刻抬起腳,可剛邁一步就聽(tīng)見(jiàn)叫聲:“不行,不行,我要摔了!”“為什么走不動(dòng)了?”兩邊的人往前拽,中間的人卻一直不動(dòng),其他觀看的組員都急得催他們:“快點(diǎn)走呀!”可他們沒(méi)辦法走動(dòng)了,只好放棄。第二組上場(chǎng)了,因?yàn)樽叩腵步伐不一致,走的歪歪扭扭,有幾個(gè)人差點(diǎn)趴到地上,我們?cè)趫?chǎng)外的伙伴笑得前俯后仰。我是第三組,我們的組長(zhǎng)是個(gè)“機(jī)靈鬼”,他的眼睛轉(zhuǎn)了幾圈,然后叫我們圍成一個(gè)圈,小聲說(shuō):“上場(chǎng)了全聽(tīng)我指揮,我喊“一”出左腳,喊“二”出右腳,不許走亂!”

      我們上場(chǎng)了,“機(jī)靈鬼”大聲喊:“一!”我們照口令出腳。全組腳步一致,圍觀的伙伴們都贊嘆道:“好整齊!”教練也為我們豎起了大拇指。我們?cè)凇耙欢弧钡目诹钕驴焖儆终R地到終點(diǎn),得了第一。

      這個(gè)游戲讓我們明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量!

      記一次游戲作文7

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,我和小伙伴一起跑進(jìn)了教室,安靜地等候著老師,老師邁著輕快的腳步走了進(jìn)來(lái),對(duì)大家說(shuō):“今天我們玩一個(gè)傳話游戲,游戲規(guī)則是先把大家分成兩組,老師會(huì)準(zhǔn)備一張小紙條,上面會(huì)有一句話,每一組會(huì)各有一個(gè)人來(lái)看句子,看完后就傳給后面的同學(xué),最后一位同學(xué)說(shuō)出答案,哪一組對(duì)的字多,哪組就可以加十分,共有兩輪。”

      第一輪是男生組先開(kāi)始?淳渥拥娜耸抢詈,他的記憶力不好,看完后,他拉著第二個(gè)人到一個(gè)小角落,可是他想了大半天才小聲的對(duì)著那個(gè)同學(xué)說(shuō)了很久才輪到下一個(gè)同學(xué),那個(gè)傳達(dá)的同學(xué)眼睛盯著一個(gè)地方在他的耳邊嘰里咕嚕的說(shuō)了兩秒,那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭又到了下一個(gè)……最終他們只對(duì)了一個(gè)。馬上到我們隊(duì)了,我們?nèi)珕T提高警惕。我們組第一個(gè)是郭心銳,她看了看把另一個(gè)人拉到了一個(gè)角落,她的眼睛不停地在轉(zhuǎn),那個(gè)人站了起來(lái)讓我過(guò)來(lái),她側(cè)著臉用耳朵對(duì)著她的嘴,流利地說(shuō)了出來(lái),我對(duì)最后的一個(gè)同學(xué)說(shuō)了我所聽(tīng)到的.內(nèi)容,最后我們以6個(gè)字的高分贏了。

      第二輪我們組先開(kāi)始,我們放送了警惕,還沉浸在上一輪的勝利中,到了最后傳到了我這里只有一小句話了,最后只對(duì)了幾個(gè)。男生是記憶好的潘俊丞,他們都全神貫注地聽(tīng)著上一個(gè)人所說(shuō)的內(nèi)容,最后他們贏了。

      從這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中,我明白了什么是謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

      記一次游戲作文8

      今天,第四節(jié)課潘老師,帶我們?nèi)ンw育館里玩游戲,玩什么呢?玩兩人三足游戲。我們按著五大閱讀小組來(lái)排隊(duì)。

      的前面有李笑笑、陳思齊、錢子瑜、谷詩(shī)詩(shī),我和我們班肚子很胖的人一起,沒(méi)錯(cuò)就是陳宜豪。

      潘老師大聲的說(shuō):“聽(tīng)好游戲規(guī)則,自己找搭檔,然后我說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始。最后,如果繩子斷了的話,要快速地綁起來(lái),不幫就要加時(shí)間、無(wú)效。”

      再練習(xí)地時(shí)候,我們組掌握了技巧,非常的快。在第一次比賽過(guò)程中,我們都喊著:“1、2、1、2……”腳步加快了許多,獲得第三名。最后一場(chǎng)比賽,我們組充滿了信心,準(zhǔn)備把上場(chǎng)比賽的第一名,打的'給落花流水。李笑笑那組一回到起點(diǎn)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),繩子就把我和陳宜豪的腳給綁住了,沒(méi)走幾步繩子就斷了,然后我和陳宜豪彎下腰,把繩子系了起來(lái)。系繩子的時(shí)間很長(zhǎng),耽誤了一點(diǎn)時(shí)間。再次出發(fā)我們像野牛一樣地沖了出去,雖然我們喊著:“1、2、1、2……”但配合始終不好,他邁左腳時(shí),我邁右腳,堅(jiān)持了一會(huì)到,白線,我們慢慢地反過(guò)來(lái),不知道陳宜豪怎么想的跟我做反的動(dòng)作。我們組的人在終點(diǎn)喊:“我們要的第一了,加油啊!辈恢罏槭裁磩e的組加快速度,超越了我們。害得我們組得了第四名。但我還是很開(kāi)心。

      玩了這個(gè)游戲我知道了團(tuán)結(jié)不能少。

      記一次游戲作文9

      難受!好難受!我好想吐,我這是怎么啦?哦!原來(lái)是我們芒果作文班,在玩一個(gè)叫做《和水做游戲》的游戲,可是我為什么難受?為什么想吐呢?原來(lái)這是游戲的一個(gè)過(guò)程。

      是這樣的,我參與的是這個(gè)游戲的第一個(gè)環(huán)節(jié),老師叫我,凌晨安澤和王竹樂(lè)上講臺(tái)時(shí),我心中無(wú)比的激動(dòng),我居然是第一輪,哈哈,我一定會(huì)很幸運(yùn)的,可是當(dāng)我看到凌晨安澤抽的水,和我自己抽到的水有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣,我的水里有肉眼都難以看到的氣泡。我拿起杯子一聞,有一種難聞的氣味,頓時(shí)我士氣大減。

      我聽(tīng)到后面的王如樂(lè)說(shuō),她感覺(jué)自己拿的應(yīng)該是比較好喝的.,我更不敢喝了,我趕忙跑過(guò)去問(wèn)老師“這杯水沒(méi)有毒吧?”“沒(méi)毒”老師回答道。我才小心地喝下去,可我也不知道當(dāng)時(shí)是怎么回事,心想是抿一小口卻發(fā)神經(jīng)似的喝了一大口,我一下子倒在地上想借故把水吐出來(lái),可是我已經(jīng)把大部分的水喝下去了。哎喲!老師怎么會(huì)帶來(lái)這么難喝的水。

      我回到了位子上,一個(gè)同學(xué)說(shuō),你喝的是白醋,什么牌子?我翻了他一個(gè)白眼。一個(gè)同學(xué)很想聞我手里杯子里的味道,我給他聞了以后,然后大家都想聞,大家聞完后和我感覺(jué)一樣,確實(shí)難聞,王思昊對(duì)我說(shuō),這是白醋和水合在了一起,要不然你已經(jīng)被酸死了,我又朝他翻了一個(gè)白眼。

      后面一個(gè)環(huán)節(jié),老師說(shuō)了一個(gè)老巫婆和三個(gè)迷路孩子的情節(jié)。我想,這個(gè)老巫婆一定是鄭老巫婆。

      話又說(shuō)回來(lái),雖然這杯水確實(shí)難喝,可這個(gè)游戲挺有意思的呀。

      記一次游戲作文10

      今天媽媽和我一起玩游戲——實(shí)戰(zhàn)。

      第一回合開(kāi)始,媽媽過(guò)來(lái)了一拳,我攔截了,我正得意之時(shí),可沒(méi)想到媽媽緊接著又來(lái)一腳,我躲不及,摔了一個(gè)跤。我大叫:“沒(méi)你這么干的!蔽覄偲饋(lái)大聲說(shuō):“你看好了,看我怎么滅了你!薄皝(lái)呀,讓我看看你那些真功夫呀!”“來(lái)就來(lái)!蔽倚÷暤卣f(shuō),”我還怕你不成!坝跁r(shí),我們開(kāi)始第二回合。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我踢了一腳,媽媽用手?jǐn)r,可是手被我踢麻了。我給她揉揉了下手,我們又繼續(xù),過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)媽媽的褲子上有許多淡淡的腳印。媽媽的脖子和臉頰有一個(gè)個(gè)豆大的.汗珠。

      媽媽說(shuō),打?qū)崙?zhàn)是為了鍛煉專注力,觀察能力和應(yīng)變速度。雙方情況每分每秒都在變化,根據(jù)情況,自己也隨時(shí)調(diào)整,一不小心,就會(huì)被挨打。而且打?qū)崙?zhàn)重要的是避實(shí)擊虛。

      媽媽經(jīng)常會(huì)出一些又有趣又好玩的游戲,讓我在游戲中得到鍛煉。在玩中學(xué)會(huì)許多本領(lǐng)。

      記一次游戲作文11

      星期一下午第二節(jié)課,我們?cè)诮淌依镩_(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲,游戲的名字叫“據(jù)字說(shuō)詞語(yǔ)”。游戲規(guī)則是根據(jù)上面的詞語(yǔ)組成四字成語(yǔ)或詞語(yǔ),這個(gè)字可以放在前面。中間。詞尾。聽(tīng)到規(guī)則后,同學(xué)們高興的擊掌說(shuō)“耶”,有的同學(xué)信心自滿地說(shuō):“我們贏定了!”

      劉老師分了四個(gè)小組,把字寫在紙上,每個(gè)小組派一名代表去抽簽,決定用什么字寫詞語(yǔ)。我們組派了任科宇去抽簽,只見(jiàn)他隨手抽了一個(gè),我的心里喊著:“抽好簽!抽好簽!”最后他抽了一個(gè)“外”!拔襾(lái)!我來(lái)!”我們組的.同學(xué)都搶著舉手,最后張錕站起來(lái):“里應(yīng)外合……(過(guò)了一會(huì))喜出望外!睍r(shí)間到,劉老師打斷了張錕,他因?yàn)榫o張了,思考了一會(huì)兒才說(shuō)出兩個(gè)詞語(yǔ),耽誤了時(shí)間,但是他還是為我們組掙得兩分,組里的同學(xué)給了他陣陣掌聲。張錕一坐下,其他組的同學(xué)一下子紛紛舉起“小胖手”,那氣氛真熱鬧。‰S后第二組的代表選手去抽,他抽了個(gè)“下”,他們組只有一個(gè)人舉起“小胖手”,最后時(shí)間該我們其他組回答了,經(jīng)過(guò)十分鐘,三、四組超過(guò)我們,我們使勁追趕分?jǐn)?shù)。最后自由搶答,我先像泄了氣的皮球,最后我充足氣,腦袋里像成語(yǔ)字典一樣“翻”出了5個(gè)詞語(yǔ),為我們組贏得了5分,超過(guò)了3、4組,最后獲勝了,我們組的同學(xué)沾沾自喜。

      這個(gè)游戲告訴我們;一定要多讀書(shū),多積累詞語(yǔ)。

      記一次游戲作文12

      今天,體育老師讓我們自由活動(dòng),我們班上的人就想去玩游戲。玩什么呢?

      聰明又好學(xué)的朱成瑞想到了一個(gè)抓人的游戲,大家都同意了。于是就開(kāi)始分配人物,錢宇和我當(dāng)抓人的人,其余的人則是躲的.。游戲規(guī)則是:負(fù)責(zé)抓人的如果抓到人,就會(huì)變成他的盟友,沒(méi)有被抓到的人堅(jiān)持到最后就會(huì)勝利了。

      游戲開(kāi)始了,錢宇和我左沖右突不一會(huì),就抓到了兩個(gè)人,于是就變成了我們四個(gè)抓人。這是我看見(jiàn)金嶺偷偷的向一塊打石頭后躲,“站!”我大喊了一聲,他反而跑的更快了,我和其他人商量了一下,決定給他來(lái)個(gè)前后夾擊,當(dāng)我終于把他給逼到旗臺(tái)上,突然!錢宇從他背后冒了出來(lái)!一下子就抓住了金嶺。金嶺直呼上當(dāng)了!此時(shí)只剩下王賀一個(gè)人,但他相當(dāng)狡猾。這個(gè)王賀在我抓金嶺的時(shí)候就不斷的給我搗亂,哼!真是一個(gè)壞家伙!

      放學(xué)了,鄭老師讓我們站隊(duì),王賀竟然還沖我辦個(gè)鬼臉,下次定要叫你心服口服!

      記一次游戲作文13

      我玩過(guò)很多游戲,有抓人,寫王字,三個(gè)字,摸樹(shù),放羊,狼抓羊……但是我最喜歡的游戲就是貓和老鼠了。

      這個(gè)游戲可以三人玩,也可以四人以上玩。游戲規(guī)則是這樣的:一個(gè)人當(dāng)貓,其他人當(dāng)老鼠,找兩個(gè)距離遠(yuǎn)的地方當(dāng)吃喝玩樂(lè)的擱置地,老鼠們必須想辦法把吃的和喝的拿走,而且還要不被抓到。

      有一次,我的我的幾個(gè)好朋友一起在院子里玩貓和老鼠。游戲開(kāi)始了我們先用“石頭,剪刀,布”的方法分出誰(shuí)是老鼠誰(shuí)是貓,這一輪兒我是“老鼠”,我給其他“老鼠”說(shuō)了一下作戰(zhàn)計(jì)劃。行動(dòng)開(kāi)始了,我先跑出去引起“貓”的注意,可是我一出去,看著“貓”兇猛的表情,我還真有點(diǎn)害怕呢!“貓”看見(jiàn)了我就像我跑來(lái)!柏垺币慌埽渌袄鲜蟆毕虺院鹊'地方飛奔而去,偷走的很多東西。我準(zhǔn)備回“鼠洞”了,可是“貓”堵著不讓我回去。只有B計(jì)劃了。一只“老鼠”沖向了戰(zhàn)場(chǎng),貓剛準(zhǔn)備回去抓我的“鼠兄弟”,我就跑回了家,“鼠兄弟”也安全回來(lái)了。我們也玩了半個(gè)小時(shí)了,我的老鼠兄弟們一個(gè)也沒(méi)被抓,所以,我們“老鼠”贏了!柏垺陛斄,而且“貓”還有一個(gè)“小獎(jiǎng)品”。就是每人給一個(gè)指令,讓他去做了!

      這是一次難忘的游戲,我多么想再玩第二次呀!

      記一次游戲作文14

      有一天我們幾個(gè)小朋友一起玩了一個(gè)游戲,游戲的名字叫踢足球,我們幾個(gè)小朋友分成了兩隊(duì),四個(gè)人一組,大家都很興奮,都很期待熱烈的參與到,這個(gè)游戲當(dāng)中,我們的四個(gè)隊(duì)員都準(zhǔn)備好了,第一局開(kāi)始了,是由我們的`隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始帶領(lǐng)我們發(fā)球,大家都很緊張,正當(dāng)快進(jìn)入球門的時(shí)候,被對(duì)方的守門員接住了球,所以第一局我們沒(méi)有勝出。

      緊接著,我們第二局開(kāi)始了小朋友們依然很興奮第一句是我們輸了所以有對(duì)方發(fā)球正當(dāng)球要進(jìn)入我們的球門時(shí)貝,我們的守門員一腳把球踢出了球門外所以第二句是我們贏了然后然后我們都踢得累了中場(chǎng)就休息了一會(huì)兒我們的隊(duì)員和隊(duì)長(zhǎng)一起商量了一下下一局的應(yīng)對(duì)措施該怎樣去打第三場(chǎng)比賽大家興高采烈,各抒己見(jiàn)每個(gè)人的見(jiàn)解不同,把自己的不同經(jīng)驗(yàn),自己的心得都說(shuō)了一遍最后,大家的意見(jiàn)達(dá)成了一致。

      第三局開(kāi)始了我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著球只見(jiàn)對(duì)方很用力的把球踢過(guò)來(lái)了隊(duì)長(zhǎng),那叫一個(gè)快,緊接著把一個(gè)調(diào)踢踢給了我們的一個(gè)隊(duì)員我們就這樣一個(gè)接著一個(gè)的,這樣踢著踢下去最后,終于把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門進(jìn)球了這一局是我們贏了。

      我們大家玩的真開(kāi)心,這一次游戲太有意思了這是一次極值得紀(jì)念的游戲我們幾個(gè)約定好下一次還要接著玩。

      記一次游戲作文15

      今天下午,我和我輔導(dǎo)班的老師和同們做了一個(gè)有趣的游戲叫“畫(huà)方圓”。

      比賽馬上就要開(kāi)始拉!老師開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則:“當(dāng)老師點(diǎn)到哪位同學(xué),那位同學(xué)就上臺(tái)來(lái),左右手各拿一支粉筆,同時(shí)在黑板上出畫(huà)方和圓!崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們就開(kāi)始躍躍欲試了:有的同學(xué)好像在思考著什么,有的同學(xué)在桌子上試著畫(huà)一下……就在同學(xué)們想的入迷時(shí),老師便就隨便點(diǎn)了一位學(xué)生上臺(tái),可老師請(qǐng)的并不順利,這位同學(xué)坐在座位上一動(dòng)不動(dòng),他在想什么呢?可能是害怕自己畫(huà)不成把!最后,經(jīng)過(guò)老師的'鼓勵(lì)和同學(xué)們的勸說(shuō),這位同學(xué)終于開(kāi)始慢吞吞地走上了講臺(tái),但他拿起粉筆后,并沒(méi)有馬上開(kāi)始畫(huà),而是猶豫了一會(huì)兒,他在想什么呢?大概在舒緩一下自己緊張的心情把!過(guò)了一會(huì)兒,這位同學(xué)平穩(wěn)的抬起雙臂,在黑板上同時(shí)畫(huà)出了方和圓。真奇了,我本以為他是畫(huà)不成,但他卻平穩(wěn)地畫(huà)了出來(lái),這個(gè)結(jié)果出乎我的意料,使我大吃一驚。

      通過(guò)這次游戲,我知道了:我們干什么事都不能一心二用,如果一心二用,我們什么事都干不好!

      記一次游戲作文16

      今天下午,仲老師說(shuō):“今天,我們來(lái)做一個(gè)游戲!鄙岛鹾醯闹艿滤囅葟埓笞彀停骸鞍?”呆呆的顧振宇冒出了一句:“做什么游戲啊?”

      老師把我們分成兩隊(duì),才說(shuō)出了這個(gè)游戲的名字,叫做:“寫字!泵總(gè)人先蹦著到黑板前,寫一筆畫(huà)然后跑著回來(lái)與下一個(gè)同學(xué)擊掌,并把粉筆給他。王翔宇那隊(duì)的韋一第一個(gè)蹦出去,我們隊(duì)那個(gè)稍微慢了半拍才開(kāi)始蹦。別看韋一個(gè)兒小,可蹦起來(lái)時(shí)地面會(huì)發(fā)出“咚咚咚”的呻吟聲。

      我們組第二個(gè)同學(xué)是王珂,她在回來(lái)的時(shí)候追上了第一組的第二個(gè)同學(xué)。李馨和我站在一起,她蹦的時(shí)候我的心提到了嗓子眼上了!到我了,別看我的個(gè)子大,可我蹦的時(shí)候聲音卻非常小。第一組的葛一蹦到了黑板前,仲老師大喊:“錯(cuò)了!錯(cuò)了!”嚇得葛一連忙蹦回來(lái),連她該寫的那一筆都沒(méi)寫呢!最后,當(dāng)然是我們組贏了。

      第二局開(kāi)始了,輪到陳家林的時(shí)候,她先跑過(guò)一半的時(shí)候才想起要蹦,連忙退了回來(lái)重新開(kāi)始。而我這組的`隊(duì)員已經(jīng)回來(lái)了。最搞笑的是王翔宇,說(shuō)他跳的像袋鼠吧,可他沒(méi)有袋鼠那么輕盈,說(shuō)他跳的像企鵝吧,可企鵝跳的比他優(yōu)美多了。他蹦一步,這棟樓就要晃三晃呢。

      這個(gè)活動(dòng)讓我們知道了只要團(tuán)結(jié)一致,什么事情都可以做得非常好。

      記一次游戲作文17

      今天我們這節(jié)課與眾不同,老師告訴我們今天要上一節(jié)別開(kāi)生面的一課那就是——游戲課。

      老師先告訴了我們游戲的名字——含沙射影,然后又告訴我們游戲的規(guī)則。這時(shí)大家都很期待游戲快點(diǎn)開(kāi)始。

      接著老師先選擇三名同學(xué)上臺(tái)來(lái)把眼睛閉上,在他們面前提問(wèn)題,回答的最好笑的是今天的得獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

      老師先用了擊鼓傳瓶的方法來(lái)選三名同學(xué),當(dāng)傳到徐浩然時(shí),我好緊張就怕瓶子傳到我后鼓聲停下來(lái),當(dāng)我想到這時(shí)誰(shuí)知瓶子在徐浩然的手里時(shí)鼓聲停了下來(lái)我好高興。老師選中的.三位同學(xué),分別是尹思燕、徐浩然、鄒佳宇。老師在黑板上寫了三個(gè)大字上廁所,于是教室里立刻成了歡笑的海洋。老師又給他們提供了四個(gè)問(wèn)題和兩個(gè)答案,分別是一天做幾次、幾個(gè)人做、白天還是晚上、在家里還是外邊。答案是:愿意和不愿意。

      其中鄒佳宇回答的原意是:一天做二十次,二十個(gè)人在晚上一起上在外面上,頓時(shí)班里哄堂大笑起來(lái),有的笑岔了氣,有的是捧腹大笑?墒撬麄儸F(xiàn)在還是云里霧里,徐浩然和尹思燕是不知所措。最后老師讓他們回頭看看黑板,就連他們自己也笑得前俯后仰的。老師說(shuō):“鄒佳宇是我們今天的勝利者!

      今天的游戲非常有趣,我們期待著下次游戲課的到來(lái)。

      記一次游戲作文18

      今天,我和小伙伴一起玩水果大作戰(zhàn)。規(guī)則很簡(jiǎn)單,先是每個(gè)人選一個(gè)自己喜歡的水果名稱,然后,再用公平的方法分出誰(shuí)抓,只要他快要抓到你時(shí),你就可以喊自己的`水果名稱,并立刻坐下,如果所有人都坐下了,就可以喊水果大作戰(zhàn),繼續(xù)游戲。

      我和我的小伙伴小陸和小黃還有小劉在花園里開(kāi)始了游戲,我們先選好了自己的水果名稱,我是香蕉,小劉是西瓜,小黃是芒果,小陸是草莓。一開(kāi)始是小陸抓,我們立刻跑了起來(lái),小陸一直在追我,直到我精疲力盡時(shí),才迫不得已喊出了香蕉。后來(lái)小陸跑去抓小黃,我站了起來(lái)準(zhǔn)備去找小黃,此時(shí),小黃正和小劉在商量怎樣才能讓小陸找不到和抓不到他們。后來(lái),小陸偷襲了小黃,幸虧小黃及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),并喊出了芒果。小陸看見(jiàn)小黃也喊了,并連忙去抓小劉。小劉跑的快,所以小陸無(wú)能為力,只有放了小劉,來(lái)抓我和小黃了。這時(shí),我看見(jiàn)了小黃,我問(wèn)他怎么回事?他有些得意地說(shuō):“沒(méi)怎么,只是小陸偷襲了我們,我們都沒(méi)有被抓,現(xiàn)在小陸去追小劉了!蔽覀冏谀喟蜕系刃⒒貋(lái),忽然,小陸戴著帽子,走到了我們身旁,一把抓住了小黃一招致勝。小黃有些不服氣,但還是去抓人了。

      今天我們玩的很開(kāi)心,花園里滿是我們的歡聲笑語(yǔ)。

      記一次游戲作文19

      今天中午,龔老師說(shuō):“今天我們來(lái)做游戲吧!蔽覀冋f(shuō):“好呀!”龔老師說(shuō):“我們來(lái)做第一個(gè)游戲,老鷹捉小雞!饼徖蠋焼(wèn):“誰(shuí)愿意當(dāng)雞媽媽?”龔老師的話剛說(shuō)完,同學(xué)們都搶著說(shuō):“我來(lái)!”我真幸運(yùn),龔老師

      喊了我當(dāng)雞媽媽。后來(lái),龔老師又選好了小雞和老鷹。她說(shuō):“游戲現(xiàn)在開(kāi)始!

      于是我們開(kāi)始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞,小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來(lái)躲去,我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后,龔老師問(wèn):“你們覺(jué)得這個(gè)游戲哪里有趣?”有的.同學(xué)說(shuō):“雞媽媽有趣!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“小雞有趣!边有的同學(xué)說(shuō):“老鷹有趣!

      龔老師說(shuō):“我們來(lái)做第二個(gè)游戲,畫(huà)鼻子!饼徖蠋熢诤诎迳袭(huà)了一個(gè)人的腦袋,腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵,就是沒(méi)有鼻子。龔老師說(shuō):“我用書(shū)把自己的眼睛蒙著來(lái)畫(huà)鼻子,你們看我把鼻子畫(huà)在什么地方了。”第一次龔老師把鼻子畫(huà)在了臉上,第二次龔老師把鼻子畫(huà)在了眼睛上。龔老師說(shuō):“這個(gè)游戲哪里有趣?”我們一起說(shuō):“鼻子畫(huà)錯(cuò)了地方很好笑!

      我覺(jué)得做游戲真有趣,我真想老師帶我們做更多的游戲。

      記一次游戲作文20

      幼兒園大班時(shí),老師組織我們進(jìn)行了一次有趣的兩人三腳競(jìng)賽。

      老師首先給我們講了游戲規(guī)則,接著,老師讓男女同學(xué)各選出十六名代表,分成八對(duì),然后,準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)始了!

      老師首先給每對(duì)運(yùn)動(dòng)員一根帶子,接著說(shuō):“每對(duì)運(yùn)動(dòng)員要把一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的左腳和另一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的右腳用帶子綁在一起!

      準(zhǔn)備工作做好了,男女同學(xué)各派出一對(duì)運(yùn)動(dòng)員。隨著老師一聲令下,比賽開(kāi)始了。兩對(duì)運(yùn)動(dòng)員一起沖出了起跑線。其他同學(xué)大聲喊:“加油,加油!”在終點(diǎn)前,女同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),伸出腳,絆了一下我們男同學(xué)粗壯的腿。終于,女同學(xué)以“賴皮的方法取得了勝利!經(jīng)過(guò)后面七場(chǎng)的比賽我們男同學(xué)以5:3的.微弱差距贏得了勝利!我們男同胞的代表像戰(zhàn)勝回朝的將軍一樣受同學(xué)們的歡迎。

      兩人三腳比賽真是既有趣又精彩,還能鍛煉合作能力,真是寓教于樂(lè)呀!

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