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做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字（通用52篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇1
今天，我在網(wǎng)上看到一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——水上開(kāi)花，如此有趣的實(shí)驗(yàn)立刻就勾起了我的興趣，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備親手動(dòng)手來(lái)驗(yàn)證一下！
找出大白紙，拿出水彩筆和剪刀，打來(lái)一盆水，“開(kāi)始實(shí)驗(yàn)！”我激動(dòng)而又緊張地宣布。于是，我拿起彩筆，龍飛鳳舞地在紙上畫(huà)了一朵紅艷艷的'牡丹花�！拔ㄓ心档ふ鎳�(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，我邊吟詩(shī)邊拿起剪刀小心地把花剪了下來(lái)。按照實(shí)驗(yàn)步驟，我先把牡丹的花瓣向里折，然后把“花骨朵兒”輕輕放入水中，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了，水上開(kāi)花馬上就要在你眼皮兒底下成功了！
“真的會(huì)開(kāi)花嗎？”我屏住了呼吸，眼睛瞪得大大的，生怕錯(cuò)過(guò)了什么！只見(jiàn)花骨朵兒在水中轉(zhuǎn)著圈兒，不一會(huì)兒，花瓣兒就徐徐地就打開(kāi)了，變成了一朵富麗堂皇的牡丹花！“成功了！”我興奮地說(shuō)。剛開(kāi)始我還有點(diǎn)不相信：水不會(huì)把花打濕嗎？沒(méi)想到這一試，居然成功了。
為什么紙花放入水中會(huì)開(kāi)花呢？下面進(jìn)入王老師小課堂，聽(tīng)我來(lái)講講。原來(lái)，紙是纖維制造而成的，纖維之間的縫隙很小，就形成了無(wú)數(shù)的毛細(xì)管，當(dāng)水和紙接觸后，水就通過(guò)這些毛細(xì)管在很短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入到紙的縫隙里，讓紙膨脹起來(lái)，于是花瓣在水中舒展開(kāi)來(lái)，紙花就盛開(kāi)了！
這次的實(shí)驗(yàn)讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)科學(xué)是這么神奇有趣，以后我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，去探索更多的科學(xué)奧秘！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇2
聽(tīng)說(shuō)針可以浮在水面上，所以我想做個(gè)試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
首先，我準(zhǔn)備了一碟子的清水、一根針、一個(gè)叉子和一瓶洗潔精。
接著，我媽媽把針?lè)诺搅瞬孀由稀Ｂ�、輕輕地把叉子放到了清水里，然后小心翼翼地把叉子拿開(kāi)。這時(shí)，針像“旱鴨子”一樣沉到了水底。媽媽又試了幾次，針還是浮不起來(lái)。
然后，我自告奮勇的說(shuō)：“我可以�！庇谑�，媽媽把針交給了我。第一次我像媽媽那樣做，針沉了下去。第二次，我心不在焉地隨便一放，結(jié)果，針竟然浮起來(lái)了！媽媽問(wèn)我是怎么放的，我說(shuō)：“不知道，我是隨便放的.。”
最后，因?yàn)槲蚁氚逊椒ㄕ业�，所以我把那根針撈出�?lái)重新做了一遍�？墒牵樣窒瘛昂跌喿印币粯映亮讼氯�。我多做了幾遍，可是，針依然還是一次次沉到了水底。我回憶著之前是怎么做的�！班拧孟袷欠诺搅诉吷�，讓它慢慢地滑下去。”我想。于是，我把針?lè)旁诹瞬孀由�，把叉子伸向了邊上，讓它慢慢地滑下去。哇！奇跡發(fā)生了！針浮在水面上了！
后來(lái)，我又想讓針沉下去。于是，我用事先準(zhǔn)備好的洗潔精往水里滴了幾滴。剛滴進(jìn)去的時(shí)候針沒(méi)有任何變化，依舊浮在水面上；過(guò)了一段時(shí)間，洗潔精融化了。針也“噗通”一聲沉到了水里。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了洗潔精可以減少水的張力，讓本來(lái)可以浮在水面的物體沉下去。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇3
今天是星期天，我坐在寫(xiě)字臺(tái)旁看書(shū)，在“我們愛(ài)科學(xué)”這本書(shū)里，我看見(jiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名字叫“復(fù)原的乒乓球”，我覺(jué)得很有趣，于是決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先從我的百寶箱里拿出我心愛(ài)的乒乓球，這乒乓球黃黃的，圓圓的。我已經(jīng)收藏了好久了。做實(shí)驗(yàn)之前我要把乒乓球踩扁，我把乒乓球放在地上，嘴里念念有詞：“天啊，保佑我踩扁的乒乓球變成恢復(fù)原來(lái)的樣子哦！因?yàn)檫@是我最喜愛(ài)的乒乓球�！蔽野涯_放在乒乓球上，輕輕一踩，乒乓球凹進(jìn)去一個(gè)大口子了。
我燒了一些開(kāi)水，把水倒進(jìn)杯子里，再小心翼翼地把凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)開(kāi)水中，我目不轉(zhuǎn)睛地看著乒乓球的變化，只見(jiàn)熱氣騰騰，白煙不停冒出來(lái)，乒乓球凹進(jìn)去的.地方正一點(diǎn)點(diǎn)地往外撐，就好像有一個(gè)人躲在乒乓球里，把乒乓球用力往外推一樣，皺起來(lái)的地方一下下舒展開(kāi)來(lái)。我的心砰砰地跳，5秒，10秒，15秒……乒乓球慢慢地膨脹起來(lái)，最后竟然看不到踩過(guò)的痕跡，乒乓球又恢復(fù)成原來(lái)圓溜溜的樣子，真是太神奇了。
“這是怎么回事呢？”我趕緊上網(wǎng)查找資料。哦！原來(lái)這是熱脹冷縮的原理啊！乒乓球受到外界壓力，凹了進(jìn)去。但當(dāng)它進(jìn)入熱水中，通過(guò)熱傳遞，使球內(nèi)氣體受熱而膨脹，因此它就恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
這次實(shí)驗(yàn)我做得非常成功，我覺(jué)得這是我的一個(gè)非常大的收獲，而且我還知道了熱脹冷縮的原理，我真為我的實(shí)驗(yàn)感到自豪。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇4
今天老師布置我們一個(gè)任務(wù)——回家做一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我選擇了“水中點(diǎn)燈”。
放學(xué)后，我心匆匆的跑回了家，迫不及待的準(zhǔn)備好了所有材料，如：水、盆子、一個(gè)膠粗的蠟燭，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
我選拿出了一個(gè)不銹鋼盆子，接著拿出蠟燭粘在盆底，然后接了一點(diǎn)水，水面麗蠟燭要有一段距離，最后我小心翼翼的，開(kāi)啟打火機(jī)，我的心砰砰直跳，我多么希望實(shí)驗(yàn)可以成功，可是老天不賞臉就在這時(shí)，蠟燭“砰”的一聲倒下了�！把健笔×�，可是一想到失敗是成功之母，我又從重新調(diào)整心態(tài)，這一次，我可吸取了上一次的教訓(xùn)，我在用蠟燭粘盆底這一環(huán)節(jié)更加小心謹(jǐn)慎，低了好多滴蠟水，令人緊張又興奮的時(shí)刻來(lái)了。我連大氣也不敢出，手里冒冷汗，我開(kāi)起打火機(jī)，慢慢的靠近蠟燭，“哇”，奇跡真的出現(xiàn)了，是多么美麗的畫(huà)面，只見(jiàn)，蠟燭的火苗竟延到了水面下面，這令我目瞪口呆，我成功了，這真是太棒了，高興的同時(shí)even也隨著來(lái)到了一，這是為什么？后來(lái)我問(wèn)了知識(shí)淵博的老爸，才得到解答，原來(lái)蠟燭在燃燒過(guò)程中遇到，水會(huì)迅速變成固體，并凍結(jié)在火焰的四周，火焰低于水面時(shí)水會(huì)把逼向落筒的'熱量，最迅速的帶走就能保護(hù)火苗一直燃燒，所以才能“水中點(diǎn)燈”。
科學(xué)真是太神奇了，只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多神奇的事。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇5
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——隔空滅火。
首先，我們要拿出蠟燭、量杯、白醋，還有小蘇打。我先往量杯中倒入白醋，再加入一勺小蘇打，哇，好多氣泡�。∥亿s緊拿出蠟燭放在桌上，這時(shí)候剛剛還往上升的氣泡，現(xiàn)在都已經(jīng)累了——開(kāi)始下沉。媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃了火，我馬上用量杯慢慢往火苗靠近，我的手開(kāi)始顫抖，眼睛全神貫注的盯著火苗，上下嘴唇挨得緊緊的：“這次能不能成功呢？”現(xiàn)在，火已經(jīng)和量杯非常近了，可是火一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，反而還在那燒。我一氣之下，把量杯和火靠得非常近，近的火都把量杯燒了一小口，但還是沒(méi)有成功熄滅火。我失望極了！我百思不得其解，為什么失��？我覺(jué)得是這個(gè)實(shí)驗(yàn)存在問(wèn)題，那我再試一遍吧！
前面的過(guò)程都一樣，那就從氣泡這兒開(kāi)始說(shuō)起吧。這次，我的速度很快，因?yàn)槲以趮寢岦c(diǎn)火的`時(shí)候，就開(kāi)始加好白醋和小蘇打，媽媽點(diǎn)好了，我趕緊把量杯往火苗靠，霎時(shí)，火苗一下子滅了，我高興得都說(shuō)不出話來(lái)。我把第一、二次實(shí)驗(yàn)做了對(duì)比，終于知道了不同之處。第一次我是氣泡沉的時(shí)候向蠟燭靠近，而第二次是氣泡往上冒時(shí)向蠟燭靠近。
為什么氣泡的位置不同？就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的成功和失敗呢？讓我們來(lái)看看實(shí)驗(yàn)原理吧！小蘇打和白醋產(chǎn)生的氣體是不可燃的，而且比空氣重，所以會(huì)沉在杯底，但這個(gè)氣體可以使可燃物與空氣隔絕，所以火焰因?yàn)楸桓艚^氧氣而熄滅。
這些看似簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，卻隱藏著許多大智慧，還有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇6
老師告訴我們今天要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們一聽(tīng)很高興，迫不及待的要求快點(diǎn)開(kāi)始。
首先，老師拿出了一盒胡椒粉，同學(xué)們一看有的說(shuō)是褐色的，有的說(shuō)是灰色的。接著，老師拿出了少許的白花花的鹽，遠(yuǎn)看，那少許的鹽就像一堆棉花，雪白雪白的。
老師把鹽和胡椒粉倒在一起混合均勻，問(wèn)我們?cè)趺捶蛛x開(kāi)他們？有的同學(xué)說(shuō)：“把鹽和胡椒粉倒在水里，鹽在水中溶化了，至少胡椒粉還沒(méi)融化�！蔽覀兟�(tīng)完哈哈大笑。我又趁熱打鐵說(shuō)：“也許一個(gè)一個(gè)的數(shù)能分開(kāi)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完，笑得更狠了。劉暢說(shuō)：“那你要數(shù)到鼠年馬月去呀！”老師同我們一起笑得前仰后合。
接著，老師拿來(lái)了一個(gè)塑料小勺，在一位同學(xué)的頭發(fā)上，不停的'快速摩擦。然后把勺子放到那一堆鹽和胡椒粉的混合粉上慢慢移動(dòng)。不一會(huì)兒，勺子底上有好多胡椒粉被吸上來(lái)了。我們都張開(kāi)嘴巴“哇”地叫了起來(lái)，真神奇。老師問(wèn)我們誰(shuí)還要試一試？我們爭(zhēng)先恐后地要試一試，鬧得不可開(kāi)交。這時(shí)老師說(shuō)：“別急，一個(gè)個(gè)的來(lái)�！蔽覀儾乓粋�(gè)個(gè)的排起隊(duì)按順序一個(gè)個(gè)試。輪到我的時(shí)候，我拿著勺子正要摩擦，劉暢說(shuō)：“我?guī)湍恪！蔽也豢�，便自己拿著勺子在頭發(fā)上摩擦，摩擦了好一會(huì)兒，頭發(fā)都飛了起來(lái)，我趕緊把勺子放到混合粉上面，哇，很多的胡椒粉都被吸起來(lái)了，胡椒粉好像在勺子上跳起了舞。
就這樣，胡椒粉和鹽被我們慢慢的分離開(kāi)了，我們成功了�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇7
我曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，石堿水可以讓花兒變色，而醋則可以讓它再變回原來(lái)的顏色。為了證明媽媽的說(shuō)法，我做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。
我先向媽媽要了一些石堿，然后到我家花盆里摘了一朵鮮艷的月季花，又拿了兩個(gè)玻璃杯，做好了實(shí)驗(yàn)前的.準(zhǔn)備。
我深深地吸了一口氣，拿起月季花，準(zhǔn)備讓它變“魔術(shù)“。我首先在杯子里倒了半杯清水，然后在里邊放了一些石堿，最后把花兒放進(jìn)杯子里。做完這些之后，我就靜靜地坐在一旁觀察杯子里的變化。
過(guò)了一會(huì)兒，“喝”著石堿水的月季花受不了了，它像喝醉了似的，在杯子里東搖西擺。正當(dāng)我以為它要變色的時(shí)候，它卻停止了“運(yùn)動(dòng)”，像乖孩子一樣安分守己地“坐”在了杯底。我急了，為什么還不變色呢？難道是媽媽說(shuō)錯(cuò)了？還是石堿太少了呢？于是，我又向杯子里面倒了些石堿。真是神了！花瓣的顏色越來(lái)越淺，最后居然換上了一身“藍(lán)衣裳”。我驚奇萬(wàn)分，又把花兒放進(jìn)了裝醋的杯子里。奇跡再次出現(xiàn)了，花兒姑娘好像不喜歡藍(lán)色，慢慢脫去“藍(lán)衣裳”，又換上了紅艷艷的“舊衣裳”。
實(shí)驗(yàn)成功了，證明了媽媽的說(shuō)法，但我還是不明白其中的道理。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)榛ɡ镉蟹N成分叫花青素，如果遇到堿性溶液，就會(huì)使花兒變藍(lán)；如果遇到酸性溶液——比如醋，就會(huì)讓花兒變回原色。石堿溶液只不過(guò)是它‘化妝’的工具罷了�！�
知道了真相的我，如同撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了陽(yáng)光一樣，無(wú)比興奮�？磥�(lái)這科學(xué)呀，還真神奇。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇8
今天，我從書(shū)上看到VC片可以把碘伏水變成透明，我非常好奇，于是我想自己試試看。
回到家里，我翻箱倒柜找來(lái)了可樂(lè)瓶、碘伏和VC片。的我先把清水倒入空可樂(lè)瓶中，大約倒了150毫升，但是如何才能把清水變成可樂(lè)呢？那就是往清水里再倒入50毫升的碘伏，就這樣原本透明的清水變成了咖啡色的“可樂(lè)”了。如果光通過(guò)眼睛看，絕對(duì)可以以假亂真呢。
“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了！”
對(duì)的，這句話就是魔術(shù)師劉謙的口頭禪，我對(duì)著爸爸媽媽模仿著說(shuō)。
我從旁邊拿來(lái)5—6顆VC片，一片一片地投入到“可樂(lè)”中。慢慢地，可樂(lè)的顏色變淡了。
為了讓它更快地變成透明，我蓋上了蓋子使勁搖了起來(lái)，不到五秒，可樂(lè)的顏色從深棕色變成了透明。哇，太神奇了！
爸爸媽媽覺(jué)得不可思議，問(wèn)我這是怎么做到的？可我也不知道原理，只是照著書(shū)上寫(xiě)的`步驟來(lái)一步步操作。為了知道原理，爸爸媽媽一起和我在網(wǎng)上尋找，原來(lái)這是因?yàn)閱钨|(zhì)碘是有顏色的，而碘離子本身是沒(méi)有顏色的，VC具有很強(qiáng)的還原性能把單質(zhì)碘還原成碘離子。所以“可樂(lè)”自然就會(huì)變成“雪碧”了。
科學(xué)真的很神奇，它來(lái)自于大自然，被人類發(fā)現(xiàn)后又服務(wù)于人類，所以我要用心觀察，多多學(xué)習(xí)知識(shí)。小實(shí)驗(yàn)，讓我愛(ài)上了科學(xué)。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇9
快樂(lè)作文的課堂真是趣味橫生啊!
這節(jié)課，老師非常奇怪地拿了兩個(gè)土豆和一堆吸管，我還以為老師是要做“呀，土豆”呢?其實(shí)，老師是讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是“大力士吸管”。老師清了清嗓子說(shuō)：“誰(shuí)可以把吸管穿透土豆?你們誰(shuí)想先第一個(gè)試一試?”同學(xué)們一聽(tīng)，都丈二和尚摸不著頭腦，吸管能穿透土豆嗎?老師決定讓朱逸強(qiáng)同學(xué)先來(lái)試一下，小朱同學(xué)非常緊張，慢慢地走上講臺(tái)，右手拿著一根吸管，使勁地往土豆上一扎，可惜沒(méi)能穿透，他又鼓起了勇氣，用手握著吸管狠狠地插到了土豆上，可土豆還是“紋絲不動(dòng)”，只是被扎了幾個(gè)洞，流出了汁/水，但吸管兒的“腰”已經(jīng)折了。小朱同學(xué)一看，垂頭喪氣地走下了講臺(tái)。
終于輪到我了，我深吸一口氣，用大拇指封住吸管口，用手使勁一插，“啊!”吸管果然插進(jìn)了土豆的`肚子里，再來(lái)幾下，瞬間成了一個(gè)土豆棒棒糖，惹得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我不好意思地回到了自己的座位。這時(shí)老師跟我們說(shuō)：“要想插進(jìn)去，就一定要用大拇指封住吸管的一端，吸管內(nèi)部空氣在刺入土豆的瞬間，空氣壓強(qiáng)變大，在空氣壓強(qiáng)的作用力下從而使吸管穿透土豆很輕松了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都恍然大悟。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，不僅讓我收獲了快樂(lè)，也讓我學(xué)習(xí)到了大氣壓強(qiáng)的知識(shí)。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇10
今天我們要做“摩擦起電”的小實(shí)驗(yàn)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料是報(bào)紙片、塑料物。
老師給我們一人發(fā)了一張報(bào)紙片，我發(fā)到的紙片長(zhǎng)5.3厘米，寬2厘米。老師說(shuō)：“同學(xué)們，要把這張紙片撕得‘粉身碎骨’才行哦！”老師一聲令下，這時(shí)整個(gè)教室仿佛變成了實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們認(rèn)真地撕了起來(lái)，周圍全是“刺啦刺啦”的聲音。五分鐘后，同學(xué)們撕完了，我看了看撕碎的紙屑，有的大得像指甲蓋，有的小得像小螞蟻一樣。我把所有紙片再次撕得更小了，這些紙屑可脆弱啦，輕輕一吹就會(huì)像雪花一樣飛舞。我準(zhǔn)備的塑料物是一把粉色的小尺子，現(xiàn)在，所有的材料都準(zhǔn)備就緒，可謂是萬(wàn)事俱備，只等實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。
終于，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師帶頭做試驗(yàn)，先拿一把尺子在頭發(fā)上摩擦了幾下，等尺子發(fā)熱了靠近小紙屑，它們先是原地扭動(dòng)了幾下，接著就像跳舞一樣跳上了尺子吸住了。于是我也在頭發(fā)上摩擦了幾下我的尺子，試了幾分鐘還是沒(méi)有成功。這是怎么回事呢？難道塑料物出了問(wèn)題嗎？我把尺子換成紅筆，又摩擦了幾下，再靠近紙屑，紙屑一蹦一跳地像爬樓梯一樣跳上了紅筆。然后我又試了好多次，我發(fā)現(xiàn)紙片有的像跳舞似的'扭動(dòng)身子，有的快速被筆吸住，還有的像扭秧歌一樣走八字步……吸在紅筆上的小紙片們停留的時(shí)間還挺長(zhǎng)呢！這個(gè)現(xiàn)象就是摩擦起電產(chǎn)生了靜電現(xiàn)象。
我發(fā)現(xiàn)只要仔細(xì)觀察，多動(dòng)手、多動(dòng)腦，科學(xué)就在我們身邊。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇11
在生活中，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，這些小發(fā)現(xiàn)，使我的生活變得不再單調(diào)。今天課堂上我就目睹了一次難忘的.發(fā)現(xiàn)。
上課了。李老師微笑著問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們自己做過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)嗎？”我們都搖搖頭，異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有�！�
李老師笑著說(shuō)了一句：“那今天我們就一起見(jiàn)證一下“奇跡”吧！”
李老師準(zhǔn)備的材料有：紙杯，蠟燭還有打火機(jī)。李老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了一根蠟燭，用鑷子夾起一個(gè)紙杯，立馬放在蠟燭上燒。大家好奇地圍成了一圈，我心想：老師這要做啥呢？這時(shí)，李老師發(fā)話了，說(shuō)道：“同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)觀察紙杯會(huì)不會(huì)被燒壞呢？”我們聚精會(huì)神地看著，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的一瞬間。不一會(huì)兒，聞道一股兒臭味，紙杯底被燒通了。李老師說(shuō)：“同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)還沒(méi)有結(jié)束呢。”接著，李老師拿出另一個(gè)杯子。她仍然將紙杯放在蠟燭上燒，我們都趴在講桌邊，認(rèn)真地盯著她手中的動(dòng)作。不同的是，這次杯底只燒黑了一些，卻沒(méi)有燒穿。這是什么原因呢？老師讓我們來(lái)猜。
經(jīng)過(guò)李老師給我們說(shuō)了以后，我才明白，秘密在那個(gè)燒不壞的紙杯里。事先在紙杯里放了少量清水，紙杯中盛水，水能降溫，而且水的沸點(diǎn)在100攝氏度。所以水杯溫度達(dá)不到燃點(diǎn)，就燒不壞了。
這節(jié)課讓我懂到了科學(xué)是學(xué)不完的，科技也是很奇妙，看來(lái)，我知識(shí)沒(méi)學(xué)完就說(shuō)自己聰明，我太渺小了。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇12
同學(xué)們，你們知道嗎，一個(gè)生雞蛋從空中掉下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情嗎？是的，它會(huì)摔破。而我卻能讓一個(gè)生雞蛋從空中掉下來(lái)不但完好無(wú)損，反而還會(huì)彈起來(lái)。你知道這為什么嗎？不知道了吧？那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
星期一，老師布置這個(gè)星期的活動(dòng)，說(shuō)星期五要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，于是我立馬翻了翻關(guān)于科學(xué)的雜志，在“玩轉(zhuǎn)科學(xué)”的'欄目里，看見(jiàn)了“摔不破的雞蛋”，我非常好奇，雞蛋真的摔不破嗎？于是我立馬行動(dòng)起來(lái)。
首先，倒入一碗白醋，再把雞蛋放進(jìn)裝滿白醋的碗里面，制作“摔不破的雞蛋”的步驟就完成了，現(xiàn)在我們只需要再等待三天。才過(guò)了一會(huì)兒，我就不放心雞蛋，便去廚房查看，雞蛋的外殼上冒出許多小泡泡，就像可樂(lè)里的氣泡一樣，我伸手摸了摸氣泡，頓時(shí)氣泡消失了，而且非常臭。
等到第三天，當(dāng)我再去“探望”雞蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被泡泡包圍了，我便把雞蛋從白醋里拿出來(lái)，在水里清洗一下。雞蛋很軟，我在地上一扔，居然彈了起來(lái)。
我十分疑惑，便上網(wǎng)搜索，原來(lái)醋酸制碳酸使鈣離子游離出來(lái)，利用雞蛋吸收。但是我居然沒(méi)有想到，生雞蛋泡到白醋里后，居然還能吃，而且還會(huì)更好地吸收鈣，不過(guò)也不能常吃，人體對(duì)鈣的吸收還是有限度的，過(guò)分的補(bǔ)充會(huì)有反效果。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩！通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，我明白了：我們的生活中有許多好玩的東西，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，善于總結(jié)。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇13
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，正如這句詩(shī)所說(shuō)的，想要透徹的明白道理，還得親自做實(shí)驗(yàn)，聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)叫“尋找靜電”，我也想試一試。
按照要求，媽媽幫我找了一張白紙，和一把尺子，還有一條毛巾。首先把白紙撕成紙片，然后把毛巾和尺子用力揉搓，差不多的時(shí)候，就把尺子放到紙片的上空，紙片就會(huì)粘著尺子。我試了好幾次，仍然不成功。
在我傷心的時(shí)候，媽媽拿起了尺子和毛巾，試了一次。哇！真的成功啦！媽媽居然真的把紙片吸上來(lái)了，好神奇�。�
媽媽告訴把一個(gè)秘訣，一定要用力揉搓，揉搓到熱的時(shí)候就可以把尺子放在紙片上空了。我按著媽媽說(shuō)的做，但是還是不成功，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，堅(jiān)持就是勝利，只要你堅(jiān)持就一定會(huì)成功！”
聽(tīng)到媽媽的`鼓勵(lì)，我立馬充滿了自信，把材料準(zhǔn)備好，開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn)，首先把尺子和毛巾相互揉搓，揉搓到熱的時(shí)候。再把尺子放到紙片的上空。最后仔細(xì)觀察尺子有沒(méi)有把紙片吸附在尺子的身體上。尺子搓熱后，我迅速把尺子伸向紙片，紙片就像有了魔法一樣吸附在尺子身上。這時(shí)我高興的大叫起來(lái)：“我成功啦，我成功啦！”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有意思，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)科學(xué)與生活是緊密相連的，以后我一定要繼續(xù)做我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇14
今天，我正在看書(shū)，突然，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽給你做個(gè)試驗(yàn)�！闭f(shuō)著便帶我來(lái)到了衛(wèi)生間，在地上擺著一盆清水，幾個(gè)牙簽，一塊方糖和一塊肥皂。我很納悶，問(wèn)道：“這是要干什么�。俊�
媽媽不緊不慢的為我解說(shuō)：“這是一個(gè)很有趣的小實(shí)驗(yàn)。首先，先把肥皂放到水里，再放兩個(gè)牙簽，過(guò)一會(huì)兒，你就可以看到牙簽在慢慢地以肥皂為中心擴(kuò)散�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊做。我眼睛眨也不眨的盯著那兩根細(xì)細(xì)的牙簽，盼望著奇跡發(fā)生。
兩分鐘過(guò)去了，兩根牙簽真的以肥皂為中心向外移動(dòng)了。我又驚又喜，高興的說(shuō)試驗(yàn)成功了。當(dāng)我正準(zhǔn)備問(wèn)媽媽為什么的時(shí)候，媽媽又開(kāi)口了：“肥皂可以使牙簽向外移動(dòng)，但方糖可以使牙簽向它靠攏呢，你看。”說(shuō)著，便把手里的方糖也小心翼翼的放到了水中，把盆子里的`兩根牙簽?zāi)昧顺鰜?lái)，又放了兩跟新的進(jìn)去。結(jié)果不出所料，牙簽果然又向方糖“游”去。
此時(shí)我?guī)缀跻呀?jīng)不敢相信自己的眼睛了，趕忙問(wèn)媽媽為什么會(huì)這樣。媽媽解釋道：“其實(shí)原理很簡(jiǎn)單，當(dāng)我把肥皂放入水中的時(shí)候，水盆中水的表面張力變得比較大，所以會(huì)把牙簽向外推。但是，當(dāng)我把方糖放入水盆中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也是跟著水流移動(dòng)。”哦，我恍然大悟，原來(lái)這么神奇的事情其實(shí)是一種簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象�。�
許多科學(xué)的小知識(shí)都存在于生活中，只要你善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣科學(xué)現(xiàn)象呢。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇15
科學(xué)帶領(lǐng)人們認(rèn)識(shí)世界，破除了迷信，那大家有沒(méi)有做過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)�？大家又知不知道這些實(shí)驗(yàn)中的奧秘呢？
今天老師說(shuō)要帶大家做實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都非常開(kāi)心，也非常驚訝。這時(shí)老師說(shuō)：“先請(qǐng)同學(xué)們拿出蠟燭和燒杯，還有打火機(jī)，再用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，最后用燒杯蓋住蠟燭，一會(huì)兒大家看到蠟燭熄滅了�！睕](méi)過(guò)一會(huì)兒，大家的蠟燭都熄滅了。大家都說(shuō)：“好神奇啊！”老師說(shuō)：“安靜，這是蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)。這是因?yàn)楸永镅鯕庥猛炅耍曰鹣绲脑��！?/p>
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做發(fā)黑的.瓷磚。想必大家也知道這是和瓷磚有關(guān)的，這時(shí)大家拿出了蠟燭、打火機(jī)和白色的瓷磚。老師讓大家把蠟燭點(diǎn)燃，把白色瓷磚放在蠟燭上烤，一會(huì)兒白色瓷磚變黑了，但是用紙可以擦掉，這是因?yàn)橄灎T燃燒產(chǎn)生二氧化碳，瓷磚很光滑，所以很容易擦掉。
最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)是最難的，也是要用的物品最多的。這時(shí)同學(xué)們拿出了訂書(shū)針、盛著水的容器和一個(gè)小紙片。老師讓大家把訂書(shū)針?lè)诺剿�，老師�?wèn)：“同學(xué)們，會(huì)怎樣？”大家異口同聲的說(shuō)：“沉下去�！薄昂芎谩�，老師說(shuō)，“現(xiàn)在把訂書(shū)針?lè)旁诩埳蠒?huì)怎么樣？”同學(xué)們說(shuō)：“它們兩個(gè)都會(huì)浮起來(lái)，一會(huì)兒紙卻下沉了，訂書(shū)針卻浮在了水面上，大家好奇的問(wèn)老師，老師說(shuō)：“紙上帶著一種紙油，在水中時(shí)紙油會(huì)分泌出來(lái)，所以訂書(shū)針不往下沉，而是紙油托著它。
這些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓大家知道了科學(xué)的奇妙，并且有些小實(shí)驗(yàn)還可以當(dāng)生活小技巧用。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇16
星期天，我在家閑著無(wú)聊，就拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。忽然，眼前一亮，我看到了一篇文章，說(shuō)怎么寫(xiě)字別人卻看不見(jiàn)。我覺(jué)得很新鮮，就仔細(xì)地讀了起來(lái)。原來(lái)，只要把檸檬汁吸入鋼筆，在紙上寫(xiě)好字，過(guò)一會(huì)兒，字就不見(jiàn)了，要想看到字，只要將紙用火烤一下，字又會(huì)重新出現(xiàn)，太神奇了。
我心里在想：“書(shū)上說(shuō)的是真的嗎？真的.太有趣了！”我決定做一下實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證這個(gè)事情是不是真的。我準(zhǔn)備好要用的工具：一個(gè)檸檬、一支新鋼筆，兩張白紙和一個(gè)打火機(jī)。首先，我在檸檬上掏了一個(gè)洞，把檸檬汁擠了出來(lái)，讓鋼筆吸飽。接著，我在白紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一個(gè)“好”字，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我用打火機(jī)打著火，興致勃勃地將紙?jiān)诨鹕峡�。想到�?shí)驗(yàn)就要成功了，我的心里一高興，手一歪，糟了，將手中的紙給燒著了。一會(huì)兒，紙就被燒成了灰，永遠(yuǎn)顯現(xiàn)不字來(lái)了，真是樂(lè)極生悲。
但我毫不氣餒，重新在另一張紙上寫(xiě)了個(gè)“行”字。有了上一次的教訓(xùn)，我小心翼翼地烤著，生怕一不小心又重蹈覆轍。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白紙，忽然，“行”字奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前，試驗(yàn)成功了，我高興地跳了起來(lái)。
這次的試驗(yàn)告訴我們一個(gè)道理：只要你善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)給自己帶來(lái)歡樂(lè)和驚喜。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇17
電的用處可多了，它可以用在電燈、空調(diào)、手機(jī)上，還可以使某樣?xùn)|西轉(zhuǎn)動(dòng)，我心想“電還可以有什么用處呢？”于是我做了一個(gè)指南針的實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了兩個(gè)圓圓的一元硬幣，一根細(xì)細(xì)的牙簽，一根又細(xì)又長(zhǎng)的，而且光滑的吸管。準(zhǔn)備完畢我把材料放到平整的桌上，迫不及待地開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
我把其中一個(gè)硬幣較光滑的一面朝上，平放在桌子上，接著把另一個(gè)硬幣垂直放在上面，他好像一個(gè)頑皮的小朋友，一點(diǎn)也不聽(tīng)話，我試了一次又一次終于成功的把硬幣豎了起來(lái)。
接下來(lái)是最關(guān)鍵的時(shí)刻，我小心翼翼地把牙簽放在兩毫米厚的硬幣上，盡管我很小心可它還是掉下來(lái)，但我并不氣餒，目不轉(zhuǎn)睛地把牙簽放在了硬幣上，我一動(dòng)不動(dòng)就連呼吸也變得輕輕的.，唯恐用力吹氣，就會(huì)前功盡棄了。我拿一塊柔軟的毛巾和吸管，用毛巾緊緊地裹住吸管，用力地摩擦，大約反復(fù)摩擦五十秒后，把吸管輕輕地靠近牙簽，神奇的事情發(fā)生了，牙簽就好像中了魔法，跟著吸管一起轉(zhuǎn)動(dòng)；吸管往左牙簽也跟著往左；吸管往右牙簽也跟著往右。它就好像一個(gè)神氣的指揮家，我做的實(shí)驗(yàn)成功了，我心里樂(lè)開(kāi)了花！
吸管為什么會(huì)帶著牙簽轉(zhuǎn)動(dòng)呢！原來(lái)通過(guò)毛絨織物和吸管的摩擦便帶動(dòng)牙簽運(yùn)動(dòng)。
這就是魔法棒的神秘之處生活中還有其它的許許多多的秘密，這要我們自己去發(fā)現(xiàn)和探索。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇18
今天早上，媽媽給我煮了一個(gè)雞蛋，我非常討厭吃雞蛋，所以我就拿著雞蛋在餐桌上玩兒，我一會(huì)兒給它扔上天，再接住；一會(huì)兒在餐桌上滾；一會(huì)兒……我不經(jīng)意間，把雞蛋立起來(lái)，手指一撥，只見(jiàn)雞蛋像芭蕾舞演員在跳天鵝舞一樣，急速的旋轉(zhuǎn)，又慢慢的停下。
我一下子來(lái)了興趣，讓雞蛋轉(zhuǎn)了好幾圈，我把它想象成芭蕾舞演員正在跳天鵝舞，可這只有一個(gè)雞蛋，不像在跳四小天鵝舞，我就想：再拿幾個(gè)生雞蛋來(lái)代替，我有拿來(lái)了3個(gè)雞蛋，可我兩只手只能轉(zhuǎn)兩個(gè)雞蛋。我要培養(yǎng)出兩個(gè)“芭蕾舞演員”，我邊想象邊做。我的左右兩只手，一手拿一個(gè)，同時(shí)用手指一撥，結(jié)果讓我大吃一驚，只見(jiàn)那只熟雞蛋跳著優(yōu)美的舞蹈，而生雞蛋像一只丑小鴨，一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，只在原地打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，而且搖搖晃晃的。我以為是自己沒(méi)轉(zhuǎn)好又用手再讓生雞蛋轉(zhuǎn)幾周，可結(jié)果仍然這樣，我拿著生雞蛋搖了搖，又搖搖熟雞蛋，終于我恍然大悟，知道了其中的秘密：因?yàn)槭祀u蛋里面的液體已變成了固體，只有里面是實(shí)心的東西才能旋轉(zhuǎn)起來(lái)，而生雞蛋里面是液體，所以雞蛋沒(méi)有固定的`點(diǎn)，它只能搖搖晃晃地旋轉(zhuǎn)。
看來(lái)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，會(huì)讓我引出各種各樣的想法。我總結(jié)了一個(gè)道理：許多實(shí)驗(yàn)需要我們敏銳的觀察力和強(qiáng)烈的好奇心。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇19
今天，科學(xué)老師說(shuō)今天帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。我高興極了，興奮地在老師的帶領(lǐng)下去實(shí)驗(yàn)室。
到了實(shí)驗(yàn)室，老師從包里拿出兩本一張一張地交叉起來(lái)的書(shū)，然后說(shuō)：“誰(shuí)能用力把它拔出來(lái)？”我聽(tīng)了，心想：把這兩本書(shū)拔出來(lái)，輕輕一下就行了，何況還要用力呢？接著，我們班四十八個(gè)人，兩人占一個(gè)桌，同桌互相拉。好幾組過(guò)去了，每個(gè)人在拔的時(shí)候都不一樣：有的拔了幾下，還沒(méi)拔出來(lái)就放棄了。有的拔不出來(lái)，還是不放棄，一直拔。還有的看到高大的男生也拔不出來(lái)，試都沒(méi)試，就放棄了，各種各樣。我就想：難道真的`拔不出來(lái)嗎？
到了我，我和同桌各拿住兩本書(shū)，使出吃奶的勁，睜開(kāi)眼看，兩本書(shū)毫絲未動(dòng)。我又拔了拔，還是不動(dòng)。我就納悶了，為什么不動(dòng)呢？難道老師粘了膠水？于是我問(wèn)老師：“老師，這怎么拔都拔不動(dòng)，難道是涂了膠水？”老師笑了笑，叫我輕輕拉試試。我輕輕拉了一下，竟然拉出來(lái)了，這是怎么回事？
這時(shí)，老師開(kāi)口了：“想知道為什么嗎？”我們班異口同聲的喊：“想！”“好，今天就告訴你們，”老師說(shuō)，“是因?yàn)槟Σ亮�。你越用力，摩擦力就�?huì)越大，就越拔不出來(lái)。但你輕輕拉，你就發(fā)現(xiàn)，他一下子就掉出來(lái)了，是因?yàn)槟Σ亮μ×恕！?/p>
哦，原來(lái)是這樣呀，我剛剛想了這么久，竟然沒(méi)想出來(lái)。我真崇拜那些科學(xué)家，長(zhǎng)大以后，我也要成為一名科學(xué)家！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇20
前天，我用磁鐵做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我當(dāng)時(shí)在想，磁鐵相同的顏色會(huì)反彈（同極相斥），磁鐵不一樣的顏色會(huì)吸在一起（異極相吸），假設(shè)我在中間加一個(gè)小磁鐵，設(shè)想一下它們之間會(huì)不會(huì)有反應(yīng)呢？
說(shuō)做就做，我先拿出一塊長(zhǎng)方形的磁鐵，再拿出另一塊正方形較小的磁鐵。我先把正方形小磁鐵放在一個(gè)長(zhǎng)方形磁鐵紅藍(lán)交接的地方，再將另一個(gè)長(zhǎng)方形磁鐵紅藍(lán)相交接的地方接上正方形小磁鐵，我發(fā)現(xiàn)還是有一些波動(dòng)，我把它們支撐的兩個(gè)“腳”放在桌子上，它立馬就平穩(wěn)了。我非常驚奇，立馬告訴了我的媽媽和弟弟。接著我又嘗試地做了一些實(shí)驗(yàn)，例如我把一個(gè)磁鐵放在手上面，把另一個(gè)磁鐵放在手下面，發(fā)現(xiàn)這兩塊磁鐵，其中的一塊磁鐵移動(dòng)吸到另一塊磁鐵上去了。
多么神奇奧妙的磁鐵��！更多的磁鐵實(shí)驗(yàn)值得我們?nèi)ヌ剿鳎覑?ài)做磁鐵小實(shí)驗(yàn)，我更愛(ài)動(dòng)手去嘗試不同的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了科學(xué)，覺(jué)得未來(lái)有更多的`科學(xué)奧妙在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我愛(ài)創(chuàng)造！我愛(ài)科學(xué)！我知道多次失敗的經(jīng)歷，都是在為成功做累積和鋪墊，不反復(fù)嘗試怎么知道自己的潛力呢？偉大的發(fā)明家牛頓、愛(ài)迪生都是經(jīng)歷了很多失敗和挫折，但是他們面對(duì)困難并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)進(jìn)行深入的鉆研，才有今天的偉大發(fā)明。所以說(shuō)潛力是被激發(fā)出來(lái)的，相信自己，一定就會(huì)創(chuàng)造奇跡！也許我未來(lái)也是一名科學(xué)家哦！所以說(shuō)夢(mèng)想還是要有的，說(shuō)不定哪天就實(shí)現(xiàn)了呢！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇21
星期六，我與同學(xué)們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，做熱氣球。
老師先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)器材，有空瓶子、氣球、盛滿熱水的水壺，接下來(lái)，我就給大家講講怎么讓氣球鼓起來(lái)。
首先，老師拿出一個(gè)紅氣球，說(shuō)：誰(shuí)幫老師拿一下這個(gè)瓶子呢？我們班有一個(gè)同學(xué)連忙說(shuō)：我來(lái)我來(lái)。他拿著瓶子，老師小心翼翼地把紅氣球套在瓶子口上，紅氣球死蔫耷拉，沒(méi)有精神，像一個(gè)生病的'孩子一樣。老師又把盛滿熱水的水壺拿來(lái)，把瓶子放到壺子里。只見(jiàn)氣球，鼓了起來(lái)，越來(lái)越大。哇！鼓起來(lái)啦！同學(xué)們高興極了。過(guò)了一會(huì)兒，氣球又慢慢變小了，這是怎么回事呢？有的說(shuō)我不知道，有的說(shuō)氣球破了，還有的說(shuō)漏氣了。但老師搖了搖頭：你們說(shuō)的都不對(duì)！是因?yàn)樗兝淞耍詺馇蚓妥冃×�。說(shuō)完，老師就去燒水了。燒水的時(shí)候，我們都怕爆炸，就躲起來(lái)。我們發(fā)現(xiàn)氣球慢慢變小，最后氣球又耷拉下來(lái)。我們問(wèn)老師為什么氣球又耷拉下來(lái)了？老師說(shuō)：氣球破了！我們都很驚訝。
但是，我們還不知道氣球?yàn)槭裁匆粫?huì)兒變大一會(huì)兒變�。坷蠋熣f(shuō)：水瓶子里的空氣碰到熱水便開(kāi)始膨脹，越脹越多，最后瓶子裝不下，空氣就跑到氣球里，氣球自然會(huì)鼓起來(lái)。等到冷卻后，空氣漸漸縮小，氣球里沒(méi)了空氣就耷拉下來(lái)了。
我非常喜歡和老師一起做實(shí)驗(yàn)，希望老師還能舉行這樣的活動(dòng)。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇22
今天，我看到一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《筷子提米》，一根筷子就能提起整瓶大米，這怎么可能呢？我決定親自來(lái)試一試。
首先，我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用的材料：一根筷子，一個(gè)自制漏斗，一個(gè)礦泉水瓶子，一些大米，一個(gè)舀米用的杯子。
材料準(zhǔn)備好了，開(kāi)始做了。我先把漏斗放在瓶口上，又用手使勁向下按了按，接著用舀米的'杯子把米倒進(jìn)瓶子里，看到瓶子里面的米裝滿了，我把筷子插進(jìn)去，然后用手握緊筷子向上提。咦！筷子提起來(lái)了，怎么裝滿米的瓶子還在桌上，這是怎么回事呢？
接著，我又連續(xù)試了兩次，可是瓶子依然沒(méi)有提起來(lái)。問(wèn)題究竟出在哪兒呢？我苦思冥想，還是沒(méi)有弄明白。于是，我把小視頻重新看了三遍，終于弄明白了，原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：筷子與米，米與米之間的摩擦力很大，所以一根輕巧的筷子就能把裝滿米的沉重的瓶子提起來(lái)�？墒俏以谧鰧�(shí)驗(yàn)時(shí)只把筷子插進(jìn)去，沒(méi)有把米壓實(shí)，所以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，我恍然大悟。于是，我鼓起勇氣又做了一遍，這次我使勁把筷子和米壓實(shí)，小心翼翼地把筷子提起來(lái)，瓶子果然被提起來(lái)了。我又慢慢地把瓶子提過(guò)頭頂，竟然沒(méi)有掉下來(lái)。此時(shí)，我高興得手舞足蹈，大聲叫起來(lái)：我成功了，我成功了，我把‘筷子提米’這個(gè)小實(shí)驗(yàn)做成功了媽媽聽(tīng)到我的喊聲，連忙跑過(guò)來(lái)，不禁為我豎起了大拇指。
俗話說(shuō)的好：實(shí)踐出真知。通過(guò)做這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得呀！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇23
同學(xué)們，你們知道嗎，一個(gè)生雞蛋從空中掉下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情嗎？是的，它會(huì)摔破。而我卻能讓一個(gè)生雞蛋從空中掉下來(lái)不但完好無(wú)損，反而還會(huì)彈起來(lái)。你知道這為什么嗎？不知道了吧？那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
星期一，老師布置這個(gè)星期的活動(dòng)，說(shuō)星期五要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，于是我立馬翻了翻關(guān)于科學(xué)的雜志，在“玩轉(zhuǎn)科學(xué)”的欄目里，看見(jiàn)了“摔不破的雞蛋”，我非常好奇，雞蛋真的'摔不破嗎？于是我立馬行動(dòng)起來(lái)。
首先，倒入一碗白醋，再把雞蛋放進(jìn)裝滿白醋的碗里面，制作“摔不破的雞蛋”的步驟就完成了，現(xiàn)在我們只需要再等待三天。才過(guò)了一會(huì)兒，我就不放心雞蛋，便去廚房查看，雞蛋的外殼上冒出許多小泡泡，就像可樂(lè)里的氣泡一樣，我伸手摸了摸氣泡，頓時(shí)氣泡消失了，而且非常臭。
等到第三天，當(dāng)我再去“探望”雞蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被泡泡包圍了，我便把雞蛋從白醋里拿出來(lái)，在水里清洗一下。雞蛋很軟，我在地上一扔，居然彈了起來(lái)。
我十分疑惑，便上網(wǎng)搜索，原來(lái)醋酸制碳酸使鈣離子游離出來(lái)，利用雞蛋吸收。但是我居然沒(méi)有想到，生雞蛋泡到白醋里后，居然還能吃，而且還會(huì)更好地吸收鈣，不過(guò)也不能常吃，人體對(duì)鈣的吸收還是有限度的，過(guò)分的補(bǔ)充會(huì)有反效果。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩！通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，我明白了：我們的生活中有許多好玩的東西，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，善于總結(jié)。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇24
上個(gè)學(xué)期的一堂科學(xué)課，科學(xué)李教師踏著上課鈴準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入了班級(jí)，只見(jiàn)她手捧一個(gè)大盒子，神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“你們明白那里裝的是什么嗎？”同學(xué)們便七嘴八舌地討論了起來(lái)：“是魔術(shù)道具”、“是好吃的”、“是好玩的”……李教師在同學(xué)們期盼的眼神中，笑咪咪地打開(kāi)了盒子，原先是一些酒精燈、鐵架和小瓷碗，我們這個(gè)“好奇班”便立刻炸開(kāi)了鍋。李教師拍了拍手掌，我們的'注意力又被調(diào)了回去�！罢�(qǐng)同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的土豆泥和番茄醬！”在給我們強(qiáng)調(diào)了一些使用酒精燈的注意事項(xiàng)后，又給我們每個(gè)小組分發(fā)了火柴，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。
我們按照實(shí)驗(yàn)步驟把土豆泥挖進(jìn)小瓷碗里，堆成一座“火山堆”，再在“火山堆”的中間挖一條“通道”，擠上番茄醬，然后在“通道”的洞口封上一層薄薄的土豆泥，火山模型就大致完成了。接下來(lái)緊張的時(shí)刻就到了，我們把小瓷碗放到鐵架上，再細(xì)心翼翼地點(diǎn)燃酒精燈，移到鐵架下，火山就蓄力準(zhǔn)備噴發(fā)了。燃燒一會(huì)兒后，漸漸地，“火山”的封口開(kāi)始上下浮動(dòng)；又過(guò)了一會(huì)，“火山堆”開(kāi)始有青煙冒出，還不斷地冒泡。我們每個(gè)小組的成員都目不轉(zhuǎn)睛地盯著“火山堆”，生怕一不留神就錯(cuò)過(guò)了這奇妙的時(shí)刻。最終，在壓力的逐漸增強(qiáng)和熱量的不斷升高中，“嘭”地一聲，“巖漿”沖破了封口，“火山”噴發(fā)了！
實(shí)驗(yàn)成功了，大家高興地手舞足蹈。正所謂“實(shí)踐出真知”，這次實(shí)驗(yàn)不僅僅精彩、趣味，并且在玩樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)，真是一堂有意義的科學(xué)課。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇25
這天，我放學(xué)回家看見(jiàn)桌子上有個(gè)熟雞蛋，突然想到科學(xué)老師跟我們說(shuō)過(guò)“讓雞蛋浮起來(lái)”的小實(shí)驗(yàn)，我決定自己親手試一試。
首先，我準(zhǔn)備好材料，雞蛋已經(jīng)有了，于是我拿來(lái)一個(gè)裝滿清水的玻璃杯和鹽罐。然后我將雞蛋放進(jìn)了清水中，只見(jiàn)雞蛋像石頭一樣沉入了水底。接著我開(kāi)始往水中加了兩大勺鹽，鹽像雪花一樣在水中四處散落，不一會(huì)便堆了厚厚的'一層鋪在杯底，可我的雞蛋還是紋絲不動(dòng)，沉睡在水底。“哪里不對(duì)？為什么我的實(shí)驗(yàn)沒(méi)成功？”我急得直撓頭。媽媽在一旁看見(jiàn)了，柔聲對(duì)我說(shuō)：“別急，耐心點(diǎn)，鹽還沒(méi)有完全溶于水。”對(duì)哦！我怎么沒(méi)想到呢？我立刻拿來(lái)筷子，在水中攪拌起來(lái)，加速鹽的溶解。雞蛋也隨著我的攪拌在水中跳著“轉(zhuǎn)圈舞”，可愛(ài)極了！不一會(huì)兒，圓圓的雞蛋就搖晃著浮出了水面，露出了小頭。成功了？我有點(diǎn)不相信。于是我將雞蛋重新按到水底，只見(jiàn)它擺動(dòng)著身子，又浮了上來(lái)。太棒了，我的雞蛋終于浮了起來(lái)，實(shí)驗(yàn)成功了！
記得科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，這是因?yàn)榧恿他}的水密度比雞蛋的密度大，所以才能托起雞蛋，這跟在死海沉不下去是一個(gè)道理。
我太開(kāi)心了，不僅因?yàn)閷?shí)驗(yàn)成功了，更讓我懂得只要善于觀察，勇于探索，便會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊隱藏著許多不可思議的科學(xué)奧秘呢！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇26
有一次科技課上，許老師給我們布置了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——怎樣讓鐵釘最快生銹，我心想：讓鐵釘生銹還不簡(jiǎn)單，直接把一個(gè)鐵釘扔水里不就完了，這還用得著實(shí)驗(yàn)嗎？
于是我一回到家找就來(lái)一個(gè)裝滿水的杯子和一個(gè)鐵釘，把鐵釘放進(jìn)裝滿水的杯子里，心想：好了，就耐心的一天吧，只要到了第二天鐵銹一定會(huì)生成。第二天放學(xué)后，卻失望地發(fā)現(xiàn)杯子里的鐵釘除了上面有些氣泡之外，居然看不出有絲毫的.變化，那鐵釘好像在得意的對(duì)我說(shuō)：“哼，我就是不銹，我就是不銹，看你那我怎么辦！”我氣極了，怎么回事呢？難道是水又問(wèn)題？晚上，我躺在床上想了又想，決定用醋試試，因?yàn)樗撬嵝缘�，一定具有腐蝕性，我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽也表示贊成。第三天一早，我就迫不及待地拿了兩根鐵釘放進(jìn)醋里，下午一放學(xué)我就一路飛奔到家，用一次性筷子把鐵釘從醋里夾出來(lái)一看，那鐵釘上已經(jīng)銹得不成樣了，立刻“長(zhǎng)”胖了許多，還布滿著許多深紅色的銹斑，“實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成功了！”我高興地歡呼了起來(lái)。這究竟是怎么一回事呢？原來(lái)這是因?yàn)?4消毒液會(huì)反應(yīng)出原子狀態(tài)的氧，氧化性很強(qiáng)，氧氣溶解在水里時(shí)，氧在有水的環(huán)境中與鐵產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，才會(huì)出現(xiàn)一種叫氧化體的東西，這就是鐵銹。
對(duì)呀，探索就像牛頓所說(shuō)的那樣是真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。我就是一個(gè)愛(ài)探索的孩子，大家是不是也和我一樣呢？
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇27
今天，我和弟弟還有媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫“扎不破的塑料袋”。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，我先往塑料袋里灌滿水，接著媽媽幫忙把塑料袋口給綁緊，拎在手里，然后弟弟用鉛筆戳塑料袋。只見(jiàn)弟弟興奮地拿起一支鉛筆戳了進(jìn)去，突然，弟弟大叫：“哎呀，不好，水都流出來(lái)了�！痹瓉�(lái)因?yàn)樗麆?dòng)作太慢，導(dǎo)致袋子破口太大，水都流出來(lái)了，第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。
第二次弟弟學(xué)乖了，用迅雷不及掩耳的速度把鉛筆往塑料袋里面插進(jìn)去，我們仔細(xì)一看，塑料袋沒(méi)有漏水，我興奮地說(shuō)：“耶，我們的實(shí)驗(yàn)成功啦！”接著我也拿了一根筆試了一下，塑料袋也沒(méi)有漏水。媽媽也來(lái)了興趣，也拿起一支鉛筆迅速地戳進(jìn)了袋子，我們?nèi)齻�(gè)人把一根根的鉛筆都戳進(jìn)了水袋，最后塑料水袋變得像一只可愛(ài)的'小刺猬了！
我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么有時(shí)候鉛筆戳進(jìn)去，水不會(huì)漏出來(lái)；但是有時(shí)候鉛筆戳進(jìn)去，水卻會(huì)流出來(lái)呢？”媽媽微笑著告訴我，因?yàn)樗芰洗侨斯ず铣傻母叻肿踊衔�，有熱脹冷縮的特性，當(dāng)鉛筆快速地插入塑料袋時(shí)，摩擦產(chǎn)生的熱量會(huì)讓分子彼此牽引而收緊，于是塑料袋與鉛筆之間就會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)，所以水才不會(huì)漏出來(lái)。有些鉛筆戳進(jìn)去會(huì)漏水，是因?yàn)槟愣鄤?dòng)了一下，袋子孔變大了，所以一些小縫里就會(huì)漏出水來(lái)�！�
這次小實(shí)驗(yàn)實(shí)在是太有趣了，我從中懂得了好多道理。我也喜歡上了做小實(shí)驗(yàn)，我以后要做更多的實(shí)驗(yàn)，希望長(zhǎng)大后能成為一名著名的科學(xué)家！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇28
前天晚上我剛把毛衣脫掉，爸爸就用他的胡子來(lái)扎我，“哎喲！”老爸大叫了一聲，我很奇怪，就問(wèn)老爸：“明明是你用胡子來(lái)扎我，為什么您卻叫了一聲呢？”爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)槟銊偯摿嗣�，身上就產(chǎn)生了靜電，我用胡子來(lái)扎你就被靜電給打到了�！薄办o電又是什么呢？”我打破砂鍋問(wèn)到底，“明天自己去查資料�！卑职终f(shuō)。
第二天我在網(wǎng)上查到了關(guān)于靜電的資料：靜電是由原子外層的電子受到各種外力的影響發(fā)生轉(zhuǎn)移，分別形成正負(fù)離子造成的。任何兩種不同材質(zhì)的物體接觸后都會(huì)發(fā)生電荷的轉(zhuǎn)移和積累，形成靜電。人身上的靜電主要是由衣物之間或衣物與身體的摩擦造成的，因此穿著不同材質(zhì)的衣物時(shí)“帶電”多少是不同的，比如穿化學(xué)纖維制成的'衣物就比較容易產(chǎn)生靜電，而棉制衣物產(chǎn)生的就較少。而且由于干燥的環(huán)境更有利于電荷的轉(zhuǎn)移和積累，所以冬天人們會(huì)覺(jué)得身上的靜電較大。我想：“怪不得我每天晚上脫毛衣時(shí)會(huì)發(fā)出霹靂嘩啦的響聲，原來(lái)是靜電搞的鬼。”
查完了資料，我和爸爸作了個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)盤子，里面裝了一些胡椒粉和鹽，只見(jiàn)爸爸用一件毛衣和一個(gè)塑料口袋不停地摩擦，然后讓我把毛衣放在盤子上，我想：“爸爸要干什么？”我剛把毛衣放在盤子上，胡椒粉就吸在了毛衣上了�！巴�！”我驚呆了，“這就是靜電的威力�！卑职中χf(shuō)，“利用這一點(diǎn)的東西還有很多，比如靜電吸塵器、靜電打印機(jī)等等�！�
這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了靜電如果被好好利用就會(huì)給我們帶來(lái)幸福。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇29
我非常喜歡做小實(shí)驗(yàn)，既趣味，有能開(kāi)發(fā)智力。今日，我就做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)是摩擦起電，另一個(gè)是觀察溫度變化。
我先買了二張塑料紙，又在樓頂拿了一些泡沫碎片，就回家把他們放在桌子上開(kāi)始做了起來(lái)。我先把塑料紙撕了一點(diǎn)下來(lái)，把它放在我的頭發(fā)上摩擦了一會(huì)兒，然后把泡沫碎片捏成一點(diǎn)點(diǎn)小粒粒，用塑料紙輕輕在小粒粒上一挨，塑料紙像吸鐵石一樣把小粒粒吸在紙上“跳舞”。正做得起勁，爸爸問(wèn)：“天天，你干什么呀？”“我在做小實(shí)驗(yàn)！”“我過(guò)來(lái)看一下�！闭f(shuō)完，爸爸走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你能用塑料紙吸泡沫小粒粒，還能用什么吸東西？”我想了想，心里產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：陶做的東西肯定不能吸東西，那么還是用塑料的了。我想能不能用塑料尺子呢？我找出一把尺子在頭發(fā)上摩擦了一會(huì)兒，再去吸小粒粒，果然成功了。我又想尺子能吸泡沫，紙屑必須也能夠吸。我把廢紙撕成小片，然后一吸紙，果然成功了。原先把尺子在頭發(fā)上摩擦，然后就產(chǎn)生了靜電，靜電就把極小的.東西吸了上來(lái)。
我又做了觀察溫度變化的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分簡(jiǎn)單，我把溫度計(jì)放在溫水里，只見(jiàn)紅色的水銀柱上升，然后，我放在冰箱里，紅色的水銀柱就下降了。爸爸告訴我這叫“熱脹冷縮”。
我做的小實(shí)驗(yàn)又成功，又趣味！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇30
今天，我在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，你們想知道嗎？
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的杯子，往杯子里倒進(jìn)了大半杯的油，小半杯的水。哇！當(dāng)我把水倒入油里的時(shí)候，水這個(gè)“大力士”竟然把油給“托”了起來(lái)，使油浮在水面上。然后，我又用滴管在瓶子里吸了幾滴色素，放入杯中。
“啊”，過(guò)了幾分鐘，小綠豆?fàn)畹纳卮┻^(guò)油的世界，浮在水面上，它們的身體紛紛化作層層薄霧，逐漸溶化，一絲一絲地把水染成了綠色的仙境。
接下來(lái)，我要放泡騰片了，看著手中的泡騰片，我擔(dān)心起來(lái)，泡騰片放進(jìn)去時(shí)，杯子里的油會(huì)不會(huì)噴到我的臉上？想到這里，我的'手顫抖起來(lái)。
“撲！”一不小心，泡騰片從我手中滑入了杯子里，嚇得我連忙后退了幾步，但油并沒(méi)有噴出來(lái)，而是在杯子中間引發(fā)了一座“小火山”，它不斷噴出綠色的“巖漿”，大豆般的“巖漿”如炮彈一樣沖上去，又像暴雨一樣落下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，“小火山”變成了一條“大水龍”上下翻滾，扭來(lái)扭去。“嘰哩咕嚕”泡騰片變得越來(lái)越小，“大水龍”身上冒出了許多密密麻麻的小泡泡，這使它的身體越來(lái)越細(xì)，最后“大水龍”消失了，“巖漿”也不見(jiàn)了，杯子里恢復(fù)了平靜。
哇，這太神奇了！我想，科學(xué)世界一定還藏著許多有趣的秘密，它們等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇31
星期日下午1點(diǎn)，我在家里上作文網(wǎng)課時(shí)，韓老師教我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
韓老師給我們5分鐘的時(shí)間，準(zhǔn)備小實(shí)驗(yàn)的材料，材料有：一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋、食用鹽、一根筷子。老師說(shuō)完要求，我就立刻起身去準(zhǔn)備所有的材料。
接下來(lái)小實(shí)驗(yàn)要開(kāi)始啦!韓老師先讓我們將空玻璃杯裝上二分之一的水，接著，讓我們加入2勺食用鹽，我加入食用鹽后，水立刻變渾濁了，像給雞蛋籠罩了一層蒙蒙的霧。最后，老師讓我們用準(zhǔn)備好的筷子，在杯子里轉(zhuǎn)圈似地?cái)嚢�，目的是讓放入杯子里�?鹽快速融化，使杯子里的雞蛋可以浮起來(lái)。
我按老師說(shuō)的做了，可是，雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)。只見(jiàn)雞蛋在杯子里像一個(gè)芭蕾舞的少女，在那兒優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)完又沉入杯底，我皺著眉頭地跟老師說(shuō)：“我的雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)!”韓老師告訴我：“那是因?yàn)辂}放少了，你再多放幾勺鹽�！蔽艺绽蠋熣f(shuō)的做了，又放了幾勺鹽，繼續(xù)攪拌。不一會(huì)兒，鹽都化了，雞蛋真的浮起來(lái)了!真是太神奇了!
老師告訴我們：“因?yàn)槲矬w的重量大于水的浮力，特體就下沉;當(dāng)物體的重量小于水的浮力，物體就會(huì)上浮。水是有密度的，我們?cè)谒屑欲}時(shí)，增大了水的密度，當(dāng)增大到一定值時(shí)，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)浮出水面�！�
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇32
每一個(gè)物理現(xiàn)象都是可以用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明的。星期天，我借來(lái)關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書(shū)籍，自己當(dāng)了一回小小科學(xué)家，根據(jù)大氣壓強(qiáng)的原理，我做了一個(gè)“瓶吞雞蛋”的小實(shí)驗(yàn)。
在做實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需要的材料和工具，我首先煮了一個(gè)雞蛋，剝?nèi)ネ鈿�，它就像一個(gè)又白又胖的小娃娃，軟軟的，熱乎乎的，讓我看得垂涎欲滴，真想把它一口吃掉。但我忍住了，決定做完實(shí)驗(yàn)后再吃它。我又找來(lái)一個(gè)廣口瓶，瓶口略小于雞蛋，將它擺在桌面上，接著我小心翼翼地用鑷子將一張卷成筒兒狀的餐巾紙點(diǎn)燃后伸入瓶中，讓瓶中的溫度升高，然后迅速地把雞蛋卡在瓶口。我目不轉(zhuǎn)睛地看著瓶口，過(guò)了一會(huì)兒，奇異的事情發(fā)生了，空氣中好像有一只無(wú)形的手，變魔術(shù)似的將雞蛋“壓”入了瓶中，當(dāng)雞蛋落入瓶底的一剎那，我高興地跳了趕來(lái)，激動(dòng)地喊道：“我的`實(shí)驗(yàn)成功了，我終于看到了大氣壓的存在！”
可我又心想，雞蛋被瓶子“吞”進(jìn)了肚子里，要怎樣讓它“吐”出來(lái)呢？我仔細(xì)琢磨著，難道要讓瓶子里的雞蛋受到反方向的大氣壓？我按照自己的想法，猛得將瓶子倒過(guò)來(lái)架空放置，連續(xù)地往瓶子底部澆開(kāi)水，果然雞蛋又被瓶子“吐”了出來(lái)，我拿著“失而復(fù)得”的雞蛋，開(kāi)心地吃了起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我明白了大氣壓無(wú)處不在。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇33
今天科學(xué)老師說(shuō)“科學(xué)是有無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之迷今天就讓我們一起做一個(gè)吹泡泡的實(shí)驗(yàn)吧！”
科學(xué)老師叫組長(zhǎng)上來(lái)給我們每一個(gè)人發(fā)了一小盒子的科學(xué)用品給我們有。一小塊肥皂，一個(gè)塑料杯，一條長(zhǎng)吸管�？茖W(xué)老師對(duì)我們說(shuō)“驚奇是科學(xué)的種子，就讓我們開(kāi)始吧�！笨茖W(xué)老師又給我們發(fā)了一張吹泡泡的說(shuō)明書(shū)。
我和同桌躍躍欲試，卻不知如何下手。同桌忽然想到了什么對(duì)我說(shuō)“老師不是給我們發(fā)了一張說(shuō)明書(shū)嗎，我們按照上面的'步驟不就行了嗎。”我說(shuō)“對(duì)呀，我怎么把說(shuō)明書(shū)忘了？”
我按照上面的步驟來(lái)做。我先把水杯拿出來(lái)往塑料杯里倒了一些水，再把肥皂放入水中，然后等肥皂融化之后。就把長(zhǎng)吸管沾了一下水，用力一吹。吹出來(lái)的不是泡泡而是水。我覺(jué)得再試幾次可能會(huì)成功。我用反反復(fù)復(fù)的試了好幾次，吹出來(lái)的還是水。
我試了輕輕地吹，我真吹出了泡泡。啊，我試驗(yàn)成功了。老師問(wèn)我們。“你們想知道為什么肥皂水可以吹出泡泡嗎？”“想！”我們異口同聲的說(shuō)。
老師告訴我們“因?yàn)榉试硭苄纬梢粚臃试砟ぃ试砟げ蝗菀灼扑�，�?dāng)你們吹氣的時(shí)候肥皂膜就一點(diǎn)一點(diǎn)的膨脹起來(lái)。變成肥皂泡，就像吹氣球一樣。”
啊，這節(jié)課我們學(xué)到了為什么肥皂水可以吹出泡泡的知識(shí)。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇34
今天老師神秘兮兮地帶著一個(gè)箱子走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩觸摸小實(shí)驗(yàn)�！�
規(guī)則是大家先選出一位體驗(yàn)官，然后蒙上眼。老師拿出神秘道具，讓體驗(yàn)官摸一摸，猜測(cè)里面是什么東西。體驗(yàn)要開(kāi)始了，老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們要挑選兩位體驗(yàn)官，你們誰(shuí)來(lái)？”話一落，只見(jiàn)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我！我我我！讓我來(lái)，老師�！�
選好體驗(yàn)官后，老師拿出物品，先是讓體驗(yàn)官在臉上碰了碰，然后又在鼻子上點(diǎn)了點(diǎn)。第一組的體驗(yàn)官毫不猶豫地說(shuō)出了答案，只聽(tīng)“對(duì)啦”一聲，一組的同學(xué)們興高采烈，二組的體驗(yàn)官想了大半天后才猶猶豫豫地說(shuō)：“海綿？”“不對(duì)！”只見(jiàn)二組的同學(xué)著急地抓著桌子，恨不得上去代替他。這時(shí)體驗(yàn)官也著急了，然后才說(shuō)：“毛筆？”“對(duì)啦！”二組同學(xué)險(xiǎn)勝了。
第二輪開(kāi)始了，體驗(yàn)官們這次好像都沒(méi)答對(duì)，觀察員們著急了，生怕自己輸給對(duì)方。一組的體驗(yàn)官說(shuō)：“老師能摸嗎？”“當(dāng)然不行！”看著他們還沒(méi)有說(shuō)出答案，我特別著急，心想：老師呀！讓我上去行不行�。∥抑来鸢秆�！最后，老師讓他倆摸了摸道具，隨后他倆異口同聲地回答：“氣球，裝水的'氣球！”“對(duì)啦！”兩人這才放下心來(lái)，同學(xué)們也松了一口氣。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我明白了：手是人類的第二大腦，上面有那么多的感應(yīng)器，真是太神奇了。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇35
昨天晚上我吃過(guò)晚飯，媽媽加班正好也回來(lái)了。她就給我查作業(yè)，我呢?就在旁邊玩著。
過(guò)了一會(huì)，媽媽查到半截的時(shí)候，英語(yǔ)有一道顏色題，把她難倒了。然后，媽媽叫我：“大偉，把我們的色料拿來(lái)!”我說(shuō)：“媽媽，色料不在大抽屜里面，那在哪里呀?”媽媽說(shuō)：“你想想放在哪里了?”我說(shuō)：“我想起來(lái)了，可能放在我們的'箱子里了�！眿寢屨f(shuō)：“你找找看!”我找了找，第一個(gè)箱子里沒(méi)有，正準(zhǔn)備看第二個(gè)箱子里有沒(méi)有，媽媽驚奇得說(shuō)：“你看，電腦上有!”我看了，果然有，于是我拿走了箱子，和媽媽在電腦上查找著。到最后一道題的時(shí)候，媽媽問(wèn)：“什么顏色和什么顏色是黃色呀?”我說(shuō)：“是白色和黃色!”電腦上沒(méi)有答案，我們都不敢確定對(duì)不對(duì)。我又趕緊去翻箱子，找了不久，我說(shuō)：“媽媽!我找到了!”我找到了黃色的槳水，但是沒(méi)找到白色的槳水，我看到有一個(gè)很淺的黃色，就問(wèn)：“媽媽，這是白色嗎?”媽媽說(shuō)“你試試看!”我沒(méi)試，當(dāng)時(shí)只想著玩。一會(huì)媽媽說(shuō)：“看，我找到了!”我趕緊過(guò)去看了看，說(shuō)：“媽媽，這不就是我剛剛給您看的顏色嗎?”原來(lái)證據(jù)在這里：上面的紙上寫(xiě)著：white。我拿彩碟和毛筆沾了些顏料，加了點(diǎn)水試了試，結(jié)果真是黃色，我興奮得說(shuō)：“我們成功了!”媽媽也笑了。
這個(gè)事情告訴我們：不要因?yàn)樾〈煺劬头艞夁@件事，要勇敢去面對(duì)。不要遇到困難，就不去嘗試，要認(rèn)真對(duì)待每一件事，這樣我們才能找到真正的答案。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇36
春天來(lái)了，生機(jī)盎然，陽(yáng)光明媚。當(dāng)你出來(lái)散步時(shí)，聰明的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉之間那狹隘的縫隙時(shí)，投在地上的都是圓形的光斑。這是為什么呢？這是因?yàn)槟憧吹降墓獍卟⒉皇歉鶕?jù)縫隙的大小而呈現(xiàn)的，因?yàn)闃?shù)葉的縫隙一般都很小，這就出現(xiàn)了“小孔成像”的畫(huà)面。其實(shí)，投在地上的圓形光斑就是太陽(yáng)的倒像，這個(gè)現(xiàn)象被稱之為“小孔成像”。
今天我就通過(guò)小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下小孔成像的原理。實(shí)驗(yàn)的材料有易拉罐、剪刀、蠟燭、打火機(jī)和塑料。首先，我提心吊膽的用剪刀把易拉罐開(kāi)口處剪下來(lái)。然后，又小心翼翼的在底處減一個(gè)大約三毫米的'小孔，真的好害怕會(huì)割傷自己的小手啊！其次，用塑料布把易拉罐的開(kāi)口處包起來(lái)，用皮筋套住，這是為了避免塑料布逃跑呢！最后，需要用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，這一步看似簡(jiǎn)單，但對(duì)我而言可是最難的一步了，因?yàn)槲姨貏e害怕火，甚至不敢用打火機(jī)。還好在爸爸的耐心引導(dǎo)下，我鼓足勇氣學(xué)習(xí)打著火機(jī)的步驟，可惜嘗試了五次也沒(méi)能燃起，不得不以打火失敗而尋求爸爸的幫助。爸爸看我毛骨悚然的樣子，也只好幫助我點(diǎn)燃了火機(jī)。我迫不及待的將蠟燭拿到易拉罐的開(kāi)口處，果不其然，塑料布上呈現(xiàn)出了一個(gè)倒映的蠟燭，我的實(shí)驗(yàn)成功啦！激動(dòng)的我坐下來(lái)觀察著這縷燭光，她好像一個(gè)害羞的姑娘，時(shí)而眨眨眼睛，閃爍著微光。
原來(lái)，小孔成像的的實(shí)驗(yàn)也并不復(fù)雜。這個(gè)原理就是依靠光的直線傳播原理，可以應(yīng)用在很多場(chǎng)景呢。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇37
今天上午，我們上了一堂習(xí)作直播課。老師給我們講了一個(gè)“讓雞蛋軟起來(lái)”的小實(shí)驗(yàn)。我非常好奇。
吃過(guò)晚飯，我上網(wǎng)查了半天，決定自己做一個(gè)“讓雞蛋變軟”的小實(shí)驗(yàn)。說(shuō)干就干，我馬上開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)紙杯、一個(gè)雞蛋和一瓶醋。一切就緒，我就迫不及待地開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我拿出紙杯放在桌子上，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯里；把醋倒入杯里，漫過(guò)雞蛋。我一動(dòng)不動(dòng)地盯著雞蛋，等待著奇跡發(fā)生。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)雞蛋的表面出現(xiàn)了一些小氣泡，而且不斷地向外冒。我不停地說(shuō)：“雞蛋，雞蛋，你快變快變呀！”可是過(guò)了好一會(huì)兒，當(dāng)我用筷子輕輕壓在雞蛋上，發(fā)現(xiàn)它還是那么堅(jiān)硬。雞蛋怎么一點(diǎn)變化也沒(méi)有啊？我很著急。媽媽看到了，對(duì)我說(shuō)：“你先去睡覺(jué)吧，沒(méi)有那么快，你要耐心地等待”。我想再等一等，可又有點(diǎn)困，只好上床睡覺(jué)了。
第二天一大早，我就起了床，飛快地跑去看自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)雞蛋的顏色變淡了。我小心地把雞蛋撈出來(lái)。哇，好有彈性呀！就像橡皮玩具一樣。我高興叫起來(lái)：“媽媽，我成功了，真的`成功了！太神奇了！這是為什么呢？”
媽媽也說(shuō)不出原因，就讓我上網(wǎng)查。查了資料后，我才知道，那是因?yàn)殡u蛋殼里的成分主要是鈣，醋里含醋酸。當(dāng)雞蛋泡在醋里，鈣會(huì)和醋發(fā)生反應(yīng)，形成的醋酸鈣，從蛋殼里分解出來(lái)。雞蛋殼沒(méi)有了鈣質(zhì)，自然就變軟了。
科學(xué)實(shí)在是太神奇了！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇38
最近，在最近的一次科學(xué)課上，老師給我們做了一次十分奇特又有趣的實(shí)驗(yàn)，材料很簡(jiǎn)單，就是蠟燭和白糖。在做之前，我就有一種好奇的心理，心中一直想著：白糖用火燒會(huì)怎么樣？會(huì)不會(huì)冒煙冒泡？會(huì)不會(huì)爆炸……所以，我已經(jīng)迫不及待的想嘗試一下這這次試驗(yàn)。
我們一組剛拿到材料就興致勃勃的開(kāi)始做了。我先觀察了一下白糖，發(fā)現(xiàn)它是由無(wú)數(shù)小顆粒組成的大顆粒�？赐旰螅揖蛯滋欠旁谏鬃又�，然后把蠟燭的下面一段用餐巾紙包裹住，這樣蠟燭油就不會(huì)動(dòng)的滿桌都是，之后把蠟燭點(diǎn)燃，頭朝上放在蠟燭的下面，全部準(zhǔn)備就緒后，我們就靜靜地等待著。沒(méi)過(guò)多久，白糖的底部就由白變成了黃色，由黃變成了紫色，由紫變成了黑色，還在慢慢融化，時(shí)不時(shí)的冒著白煙，又過(guò)了一會(huì)兒，被融化的白糖在冒泡，“劈劈啪啪”的聲音頓時(shí)出現(xiàn)了，我不由自主的用一根小棒去磨損勺子的上面，但是不管有多大的力氣都沒(méi)用，整個(gè)勺面都結(jié)成了一塊黑色的.東西，我們接著等啊等，“哄”的一下子，勺子就像炸開(kāi)了一樣，突然燒起來(lái)，這個(gè)場(chǎng)面真壯觀啊！
在燒的時(shí)候，我因?yàn)槟没鸩竦姆绞讲粚?duì)，一燒到我的手，就感覺(jué)一燙，就一放手，點(diǎn)著的火柴掉在了桌上，幸好高子斐即使吹滅，不然就要出大禍了。
這次實(shí)驗(yàn)做得我是驚心動(dòng)魄，但是我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的奧秘，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，也正好鍛煉了我們的動(dòng)手能力，這真是一趟有趣的實(shí)驗(yàn)��！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇39
“加油！”，從教室里傳來(lái)了一陣陣喊聲，同學(xué)們?cè)诟墒裁�？原�?lái)是同學(xué)們?cè)谧鲆粋�(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)呀！
實(shí)驗(yàn)之前，老師神神秘秘地說(shuō)：“告訴你們一個(gè)小密秘：我是會(huì)‘魔法’的�！蓖瑢W(xué)們都瞪大了眼睛，屏住呼吸。說(shuō)著，老師拿出了用兩本書(shū)拼成的“大書(shū)”，老師又對(duì)我們說(shuō)：“這本大書(shū)你們一定拉不開(kāi)，因?yàn)槲野堰@本書(shū)施了‘魔法’。”老師話音未落，同學(xué)們有的把頭搖得像撥浪鼓一樣，有的同學(xué)站起來(lái)大聲喊著：“我能拉開(kāi)，我能拉開(kāi)。”，還有的同學(xué)相信老師會(huì)魔法。
一開(kāi)始，老師找了兩個(gè)瘦弱的男孩，他們分別拉著大書(shū)的'兩邊，開(kāi)始拉，他們的臉都憋得通紅，像是使出了吃奶的勁似的�？墒菦](méi)有把書(shū)拉開(kāi)。老師又找了我們班的兩名“大力士”，他們的個(gè)子很高，比老師都要高，身體也很強(qiáng)壯，我心想：他們的力氣這么大，一定能把書(shū)拉開(kāi)的。“開(kāi)始！”老師說(shuō)，只見(jiàn)兩名“大力士”把雙腿分開(kāi)，保持平衡，眼睛緊緊盯著書(shū)，鉚足勁拉，最終還是沒(méi)有拉開(kāi)。終于到我了，我心里很興奮也很緊張，興奮的是到底能不能拉開(kāi)，緊張的是萬(wàn)一拉不開(kāi)能怎么辦。沒(méi)想到老師一下子找了四名同學(xué)，兩人為一組，我的心里一下子輕松多了，因?yàn)槿硕嗔α看�，一定能拉開(kāi)的，大家一起拉。終于拉開(kāi)了，原因是因?yàn)槿硕�，力氣就大，所以就能拉開(kāi)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是摩擦力的應(yīng)用。生活中的摩擦力有很多，如防滑鏈、橡膠鞋底等。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了科學(xué)知識(shí)是無(wú)處不在的。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇40
誰(shuí)會(huì)舍得錯(cuò)過(guò)科學(xué)課呢？科學(xué)課可有意思了。上次科學(xué)課留了作業(yè)：把一朵白色花的花枝剪成兩半，一般放在紅色的水里，一半放在藍(lán)色的水里，觀察有什么變化。
我買了一支白玫瑰，拿來(lái)兩只小玻璃瓶子，把水粉畫(huà)用的紅顏料和藍(lán)顏料分別放在瓶子里，加上足夠的水，按照要求做了實(shí)驗(yàn)，然后放在水瓶里整整一夜。第二天早上我起床后，趕緊來(lái)看玫瑰，多期望能看到科學(xué)書(shū)上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：花兒一半藍(lán)一半紅。然而并不是我想象的'那樣，白玫瑰一點(diǎn)變化都沒(méi)有。
媽媽說(shuō)，可能顏料的顆粒太大了，花莖沒(méi)法吸收。爸爸出去買藍(lán)墨水和紅墨水，一會(huì)他就回來(lái)了。我又重新做了一次實(shí)驗(yàn)。然后我拿來(lái)板凳坐在玫瑰花旁看了一小會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)效果了：雪白的玫瑰花瓣有一條條紅色的細(xì)線，就像我手腕上的血管一樣。午時(shí)我又一次來(lái)觀察花兒，這時(shí)紅色已經(jīng)浸滿一側(cè)的花瓣了，另一側(cè)的花瓣僅有一絲“藍(lán)血管”。
今日我要把我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果交給科學(xué)教師了。白玫瑰已經(jīng)大半被紅色“占領(lǐng)”了，遠(yuǎn)看就是一朵血紅的花兒，但和別的玫瑰不一樣的是還有幾片花瓣是白色的，僅有花瓣的頂端露出少許藍(lán)色。
上課時(shí)，科學(xué)教師問(wèn)：“今日有誰(shuí)帶實(shí)驗(yàn)的花來(lái)了？”我立馬舉起了我的玫瑰。教師給我和我的小組與玫瑰花拍了照，還給我們小組加了10分。我實(shí)在太得意了！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇41
我特別想買一套迷你廚房，可是媽媽不同意，覺(jué)得太貴了。于是我決定自己做一個(gè)。
我拿出了一盒扁扁的蠟燭，又拿來(lái)一個(gè)小玻璃杯，我決定先從最簡(jiǎn)單的燒水開(kāi)始。我把玻璃杯放在火源上方，開(kāi)始燒水。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……都這么久了，水還是沒(méi)開(kāi)，手都舉酸了。
我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，要想手不酸，必須要有灶臺(tái)。我拿來(lái)一個(gè)紙杯，在底部挖了個(gè)洞，正好放我的玻璃杯�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)，火熄滅了。我突然想起，火沒(méi)有空氣是無(wú)法燃燒的。于是我在“灶臺(tái)”邊上挖了幾個(gè)洞，這下終于可以持續(xù)地?zé)�。為了盡量保持水的熱量，我又給玻璃杯做了個(gè)鍋蓋。過(guò)了大概半小時(shí)，水終于開(kāi)了，我實(shí)在太開(kāi)心了！
為了加快燒水速度，我覺(jué)得應(yīng)該讓火苗更靠近玻璃杯才行。于是我又給”灶臺(tái)“瘦了身，就是把紙杯的下部剪短。這時(shí)媽媽帶了一把蕎麥面回家，我悄悄地拿了一點(diǎn)，放進(jìn)了剛燒開(kāi)的開(kāi)水里。大概過(guò)了一集佩佩豬的'時(shí)間，我覺(jué)得蕎麥面應(yīng)該已經(jīng)好了。我迫不及待地嘗了一下，好難吃！我想應(yīng)該是忘了放鹽。我宣布：本次小實(shí)驗(yàn)失敗。
我突然想起，家里還有一塊巧克力。我把巧克力放進(jìn)杯子，巧克力化得可真快。不到五分鐘，它就變成了一灘水。我又開(kāi)始動(dòng)腦筋了，只有巧克力怎么夠吃呢？于是我又加了一些牛奶。啊，巧克力牛奶味道可真棒！
我真是太愛(ài)我的自制迷你廚房了！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇42
不久前，我聽(tīng)母親說(shuō)，一杯倒?jié)M水的杯子還能放幾十枚曲別針不外溢，我不敢相信。今天，我央求母親和我一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先用平常喝水的杯子盛滿水，直到水鼓起來(lái)，但不流出來(lái)，把它放在桌子上，找來(lái)曲別針。準(zhǔn)備好后，我們的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我小心翼翼的把一枚曲別針?lè)胚M(jìn)去，看它沒(méi)有動(dòng)靜，母親也往里面放了一枚曲別針，它還沒(méi)有一絲想流出來(lái)的意思。真奇妙��！就這樣，我們母女二人一個(gè)接一個(gè)的往水杯里放曲別針，放到第七十枚的'時(shí)候，我們停下了�！八谷贿�沒(méi)有溢出來(lái)！”我驚得目瞪口呆，看了半天才說(shuō)出這么一句話。我和母親都不明白這是什么道理。突然，我腦子里靈光一閃，想起了網(wǎng)絡(luò)。
查完電腦，我知道了：這其實(shí)是一道物理實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗幸欢ǖ恼承院蛷埩�，即使是滿滿一杯水，當(dāng)放入曲別針的時(shí)候，水面升高了，但是在水杯邊沿的水，由于受到水分子和水分子之間的粘性而保持連接不脫離，所以如果放的物體體積足夠小，水的表面會(huì)由于張力而上凸，因而不會(huì)溢出。原來(lái)如此呀！怪不得我們放了七十枚曲別針?biāo)�沒(méi)有溢出呢！
關(guān)上電腦，我和母親又在原來(lái)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)往杯子里放大米。這回我們也是一粒一粒的放進(jìn)水杯。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，居然放進(jìn)了約二百粒，水杯里的水還沒(méi)有溢出來(lái)，只是水位在漲，邊緣的水竟然還在頑強(qiáng)的掙扎著，不愿離開(kāi)自己的兄弟們。
實(shí)驗(yàn)的最后，我贊嘆道：沒(méi)想到一杯水也有這么大的學(xué)問(wèn)呀！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇43
我盼望以久的小實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了，我趕忙把所有東西都收了過(guò)來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料我都仔細(xì)的檢查了一遍又一遍，總怕漏掉一些，我看了一眼我寫(xiě)在紙上的步驟，這上面寫(xiě)著所需要的材料有：面粉，碘酒，毛筆，碗，勺子，一碗溫水和筷子。
我開(kāi)始動(dòng)手了，我先用勺子倒兩勺面粉在碗里，接著我把水倒進(jìn)碗里，用筷子來(lái)攪拌，然后我拿毛筆在白紙上寫(xiě)了一個(gè)大字“吳”，最后我用棉簽沾了點(diǎn)碘酒，沿著我剛剛用毛筆寫(xiě)的“吳”描了一下，“吳”我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)：字先從黑色慢慢的.面成了藍(lán)色！就像深紅色“大軍”把白色大軍的地盤給占領(lǐng)了一樣，于是深紅色“大軍”就給這片“土地”上的“士兵”們?cè)谶@里插上一排排藍(lán)色的旗幟來(lái)慶祝我不由自主的大叫起來(lái)：“媽媽！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？”我興奮地說(shuō)：“我的實(shí)驗(yàn)成功了！”接著我跳地三尺高，然后我?guī)е蓡?wèn)的表情，好奇地問(wèn)媽媽：“為什么面粉和碘酒接觸就會(huì)變藍(lán)？”再接著媽媽耐心的把這個(gè)原理仔細(xì)的講給我聽(tīng)。
這一次我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)最大的收獲是：面粉里含有淀粉，只要面粉和碘酒接觸，他們就會(huì)變成藍(lán)色，這是面粉的一個(gè)主要的特性。
如果按照我這樣，效果就會(huì)更加明顯！這次實(shí)驗(yàn)我做的非常成功，我覺(jué)得這是我的一個(gè)非常大的收獲，而且我還知道了許多知識(shí)，我真為我的實(shí)驗(yàn)感到自豪。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇44
在生活中，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，這些小發(fā)現(xiàn)，使我的生活變得不再單調(diào)。今天課堂上我就目睹了一次難忘的發(fā)現(xiàn)。
上課了。李老師微笑著問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們自己做過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)嗎？”我們都搖搖頭，異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有�！�
李老師笑著說(shuō)了一句：“那今天我們就一起見(jiàn)證一下“奇跡”吧！”
李老師準(zhǔn)備的材料有：紙杯，蠟燭還有打火機(jī)。李老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了一根蠟燭，用鑷子夾起一個(gè)紙杯，立馬放在蠟燭上燒。大家好奇地圍成了一圈，我心想：老師這要做啥呢？這時(shí)，李老師發(fā)話了，說(shuō)道：“同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)觀察紙杯會(huì)不會(huì)被燒壞呢？”我們聚精會(huì)神地看著，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的一瞬間。不一會(huì)兒，聞道一股兒臭味，紙杯底被燒通了。李老師說(shuō)：“同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)還沒(méi)有結(jié)束呢�！苯又�，李老師拿出另一個(gè)杯子。她仍然將紙杯放在蠟燭上燒，我們都趴在講桌邊，認(rèn)真地盯著她手中的`動(dòng)作。不同的是，這次杯底只燒黑了一些，卻沒(méi)有燒穿。這是什么原因呢？老師讓我們來(lái)猜。
經(jīng)過(guò)李老師給我們說(shuō)了以后，我才明白，秘密在那個(gè)燒不壞的紙杯里。事先在紙杯里放了少量清水，紙杯中盛水，水能降溫，而且水的沸點(diǎn)在100攝氏度。所以水杯溫度達(dá)不到燃點(diǎn)，就燒不壞了。
這節(jié)課讓我懂到了科學(xué)是學(xué)不完的，科技也是很奇妙，看來(lái)，我知識(shí)沒(méi)學(xué)完就說(shuō)自己聰明，我太渺小了。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇45
今天，在課堂上，老師問(wèn)了我們一個(gè)奇怪的問(wèn)題：為什么一個(gè)小男孩沒(méi)有在海上讀書(shū)？老師一小聲，學(xué)生們就開(kāi)始談?wù)撨@件事。一些學(xué)生說(shuō)他躺在游泳圈上；其他人說(shuō)他躺在死海上。老師只是笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。
老師在什么地方拿出一個(gè)透明的塑料杯，一個(gè)生雞蛋，一個(gè)勺子和一小袋鹽。老師先讓同學(xué)把杯子裝滿一半的水，然后輕輕地把雞蛋放進(jìn)去。雞蛋立刻沉了下去。我的眼睛一直盯著杯子。然后老師拿了一個(gè)小勺子，一次一個(gè)勺子地往杯子里放鹽。我們知道老師是要往杯子里加點(diǎn)鹽讓雞蛋浮起來(lái)。但是加四五匙鹽。雞蛋只是不情愿地扭了幾下，沉到杯底睡著了。學(xué)生們匆忙地喊著：“加鹽，快加鹽�！崩蠋熂恿藥壮}，但是雞蛋懶洋洋地躺在杯底。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)加進(jìn)去的.鹽就像雞蛋一樣，沉到了杯底。于是老師拿出雞蛋，用筷子攪拌了一會(huì)兒。水變得渾濁，鹽也消失了。當(dāng)老師又把雞蛋放進(jìn)去的時(shí)候，他沒(méi)有像以前那樣睡著，而是站了起來(lái)�？磥�(lái)成功離我們不遠(yuǎn)了！
老師往杯子里加了幾匙鹽。大約半分鐘后，雞蛋漂浮起來(lái)，但它們是懸浮在水中的。老師又把筷子在水里攪了幾下，雞蛋在水里跳來(lái)跳去。太美了！
然后，老師把最后幾勺鹽加到杯子里。啊，蛋終于從水里探出頭來(lái)了。學(xué)生們驚呼道。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇46
上個(gè)星期，我在一本書(shū)上看到一個(gè)利用檸檬汁使氣球爆炸的實(shí)驗(yàn)，今天趁著有空，我準(zhǔn)備來(lái)試試。
首先，準(zhǔn)備道具。我拿出了一個(gè)檸檬；一個(gè)盤子以及一個(gè)吹脹了的氣球。
我弓著腰，眼睛一眨也不眨，“咔咔咔”幾聲，檸檬皮被我削了下來(lái)，再切成幾段，然后，把檸檬皮的汁液擠在了小盤子里，“嘀嗒嘀嗒”的檸檬汁就好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的.小孩，迫不及待地沖入父母的懷抱。
接著我用食指沾了黏黏的檸檬汁，按向了氣球表面。當(dāng)食指按在氣球表面時(shí)，我的心仿佛停止了跳動(dòng)，既希望又害怕它爆炸，因?yàn)橹灰獨(dú)馇虮眩业膶?shí)驗(yàn)就會(huì)完美地成功了，害怕是因?yàn)樗赡軙?huì)弄痛我的手指�？墒�1秒，2秒，3秒過(guò)去了，氣球一直沒(méi)有動(dòng)靜，我的心涼了。
就在我準(zhǔn)備放手的時(shí)刻，奇跡發(fā)生了�！芭椤钡匾宦暁馇蚱屏蚜�，把我嚇了一大跳。我的心像一面大鼓咚咚地敲了起來(lái)，涼了的心再次沸騰起來(lái)，而手指也沒(méi)有痛的感覺(jué)，我不禁仰天大笑。
為什么手指沾了檸檬汁就可以“刺”破氣球呢？我再次查找了資料，原來(lái)是因?yàn)闄幟势さ闹胸S富的苯烯，它能融化橡膠，而氣球的材質(zhì)就是橡膠，所以氣球就會(huì)“砰”的一聲爆裂。當(dāng)然如果氣球太厚，汁液就會(huì)增多，手指也要按得久一點(diǎn)兒才行哦！
這便是爆炸的氣球，小朋友們，你們學(xué)會(huì)了嗎？
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇47
有一次，我在家里看了一本實(shí)驗(yàn)書(shū)，讓我最好奇的是一個(gè)“神秘的水上指南針”的小實(shí)驗(yàn)，引起了我的興趣，我決定試一試。
于是，我迫不及待地從媽媽的“聚寶盒”里拿出一根稍微粗一點(diǎn)兒的小鋼針，還準(zhǔn)備了方形泡沫和一塊條形的磁鐵。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。
首先，我用大拇指固定住小鋼針的一端，大拇指不要太往里邊，能夠固定牢就行。然后，用條形的磁鐵在小鋼針上同一方向摩擦，至少得這樣摩擦二十次以上，并且只能用同一磁極摩擦。我期望小鋼針的磁力更好一些，所以就多摩擦了幾次。
接下來(lái)，我要檢驗(yàn)一下，它是否有磁力，我想：拿來(lái)一枚回形針，用磁化過(guò)的小鋼針去接近回形針，如果吸上了，那就磁化成功了，如果沒(méi)吸上，那就磁化失敗了，還要繼續(xù)磁化。果然不出我所料，磁化成功了。
之后，我把磁化過(guò)的小鋼針平著插進(jìn)方形泡沫，然后放進(jìn)水里，小鋼針指向的兩端就是南極和北極，這樣，一個(gè)“水上指南針”就做好啦！
就這樣，實(shí)驗(yàn)成功了，可是這種現(xiàn)象的原理又是怎樣回事呢？我好奇地上網(wǎng)搜查，原先是因?yàn)榈厍虮旧砭褪且粋�(gè)巨大的磁體，叫地磁體，地磁體的南極在地理的北極附近，地磁體的`北極在地理的南極附近，所以地球上的小磁針靜止時(shí)總是一端指南，一端指北。
這么一個(gè)趣味的小實(shí)驗(yàn)，不僅僅讓我了解了一個(gè)科學(xué)原理，還讓我收獲了做實(shí)驗(yàn)的歡樂(lè)，以后，我要多多了解趣味的科學(xué)，讓自己的學(xué)識(shí)更加淵博！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇48
今天，我正坐在沙發(fā)上看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，突然一則小實(shí)驗(yàn)引起了我的注意。我匆忙看了一遍，覺(jué)得有些不可思議，便想試一試。
于是，我按書(shū)上說(shuō)的，找來(lái)了試管、燒杯、漏斗等實(shí)驗(yàn)器材，準(zhǔn)備開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
我大模大樣地走到桌邊，看了看書(shū)中的第一點(diǎn)：先取一個(gè)容量為100毫升的.燒杯。我拿燒杯，又看了第二點(diǎn)：然后將一個(gè)口徑小于燒杯的漏斗內(nèi)倒扣在杯中。我都一一照做了。接著我又在漏斗內(nèi)放入水草，再將大個(gè)口徑小于燒杯的試管套在漏斗上，放入適量的水。把燒杯放在陽(yáng)光佂唔，這么簡(jiǎn)單，把燒杯放到陽(yáng)光下后，只要等漏斗里冒汽泡就好了。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，時(shí)間似乎凝固了。我的心里像揣了只兔子，咚咚跳個(gè)不停，真為那些水草捏把汗。許多后，我才湊到燒杯前，不經(jīng)意地看了看�！把�，冒泡了！萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”我揮舞著雙臂歡呼起來(lái)，喊聲快要整個(gè)天震個(gè)大窟窿了，過(guò)了一會(huì)兒，我把試管輕輕拿下，點(diǎn)一根火柴，“哧”，火點(diǎn)著了， 我按書(shū)上說(shuō)的把燃燒的木條丟進(jìn)試管里。頓時(shí)，火更旺了，同時(shí)還發(fā)出“嗶剝”聲和刺眼的金星。��！實(shí)驗(yàn)成功了！我高興的不知怎么說(shuō)才好，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我也受益匪淺，不僅知道了植物光合作用能產(chǎn)生氧氣，還懂得了木柴燃燒需要氧氣的道理。真是一舉兩得！
��！這真是有趣的實(shí)驗(yàn)！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇49
在上一星期的科學(xué)課上，我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫：種子的發(fā)芽。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)必備的材料是：兩個(gè)塑料碗、幾粒綠豆種子、餐巾紙。
我正想這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做時(shí)，老師幫我解了圍，老師向同學(xué)們解釋說(shuō)：”同學(xué)們，你們可能還不知道怎么做。其實(shí)很簡(jiǎn)單：分別在兩只塑料碗里墊上幾層餐巾紙，并在紙上按2至3個(gè)洞，然后放上幾粒綠豆種子。并在其中的一個(gè)碗里滴上幾滴水，使綠豆保持濕潤(rùn)，但不要淹著種子;另一個(gè)碗里不滴水，保持干燥。看看哪一個(gè)碗里的綠豆先發(fā)芽。“聽(tīng)完老師的話，我恍然大悟：”原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)這么簡(jiǎn)單啊!不是小菜一碟嗎?“
回到家，寫(xiě)完作業(yè)后，我就按照老師說(shuō)的方法來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。然后把它們放在陽(yáng)臺(tái)上面。
第二天早上，發(fā)現(xiàn)保持濕潤(rùn)的種子有兩個(gè)開(kāi)始鉆出小芽來(lái)了，像針尖一樣，保持干燥的種子一點(diǎn)都沒(méi)變。我想可能是天數(shù)太少了，發(fā)不了芽，也許再過(guò)幾天就發(fā)芽了。
第三天，我又去看我的種子。發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的種子發(fā)出的芽長(zhǎng)長(zhǎng)了，像長(zhǎng)出來(lái)一條條小尾巴，其他的也跟著鉆出小尖來(lái)。但干燥的種子還是紋絲不動(dòng)。
又過(guò)了幾天，小芽長(zhǎng)出來(lái)細(xì)細(xì)的'根須，綠豆外殼開(kāi)始脫落，露出發(fā)白的綠豆子，到了晚上，綠豆子往外裂開(kāi)，從中間吐出小葉來(lái)。而干燥的種子還是穩(wěn)若泰山，一點(diǎn)變化也沒(méi)有。
通過(guò)做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我得出了一個(gè)結(jié)論：要想讓種子發(fā)芽，必須要有水和合適的溫度。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇50
昨天，趙老師說(shuō)要做個(gè)“放大鏡點(diǎn)火柴”的實(shí)驗(yàn)。我聽(tīng)了，丈二和尚摸不著頭腦，心想：趙老師葫蘆里賣的什么藥？
今天下午，我們來(lái)到了操場(chǎng)上做實(shí)驗(yàn)。我們按照要求選好了位置，放好紙、火柴，提前準(zhǔn)備好水就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我和同位找了個(gè)日光強(qiáng)的地方。我把紙放好，同位壓紙，又放好火柴，放大鏡在 火柴上面。我把放大鏡左調(diào)調(diào)，右動(dòng)動(dòng)，使光點(diǎn)變成最小，照在火柴上。我是蹲著的，才過(guò)了一會(huì)兒，我就累了，于是又換了一個(gè)姿勢(shì)。你們別看我表面不怎么急，其實(shí)心里急得像冒了火一樣。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間就這樣的.過(guò)去了，火柴怎么還不著呢？我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又像個(gè)不老實(shí)的小猴子。這時(shí)，我又調(diào)了調(diào)放大鏡的角度，卻猛然聽(tīng)到有人喊“我的火柴 著了小”。就算這樣我也依然在那兒目不轉(zhuǎn)睛的盯著火柴，我心里在想他們的火柴著了，真是好厲害！那我的什么時(shí)候著？想著想著，突然眼前火光一閃，我高興地大叫一聲：“我的火柴也著了！”旁 邊人立馬用水澆滅了火，這是有幾個(gè)同學(xué)也跑過(guò)來(lái)看。我發(fā)現(xiàn)紙上多了幾個(gè)小黑洞，空氣中還有一股糊味，火柴頭也換了一頂黑色“小帽子”。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了放大鏡的原理：放大鏡相當(dāng)于凸透鏡，它有聚光功能，而火柴頭上有遇熱就著的磷，當(dāng)太陽(yáng)光通過(guò)放大鏡照在火柴頭上時(shí)，火柴就會(huì)燃燒。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇51
在我的成長(zhǎng)道路上，我常常做一些有趣而搞怪的實(shí)驗(yàn)。最讓我記憶猶新的實(shí)驗(yàn)，就是燒金魚(yú)實(shí)驗(yàn)。
一天，媽媽從市場(chǎng)買回來(lái)五條可愛(ài)的小金魚(yú)。我一看，可來(lái)勁了！之前在書(shū)上看過(guò)燒金魚(yú)不死的實(shí)驗(yàn)，我突發(fā)奇想，也想做一個(gè)“燒金魚(yú)”實(shí)驗(yàn)。我拿了一個(gè)用玻璃制作的小瓶子和一個(gè)木架子，再把玻璃瓶斜
架在木架子上，灌滿水，放進(jìn)一條小金魚(yú)。我望著小金魚(yú)，想：“我一定要打破沙鍋問(wèn)到底，尋找出問(wèn)題的答案！”想著，我把木架子上的.玻璃瓶的瓶口，用火點(diǎn)燃，這一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)終于拉開(kāi)了帷幕。
火越燃越旺，我心中的求知欲也越來(lái)越強(qiáng)，時(shí)間一分一秒地流逝。突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那條小金魚(yú)居然沒(méi)有死！依舊在那玻璃瓶火蹦亂跳著。我愣住了，呆呆地望著那條小金魚(yú)，想：哇！這可真是一條神魚(yú)啊！它莫非有那孫悟空的金剛不壞神功��？我?guī)е鴿M腦子的疑問(wèn)翻閱了《知識(shí)百科全書(shū)》，才了解到：原來(lái)火燒出來(lái)的水蒸氣是向上升的，而金魚(yú)在瓶底，根本沒(méi)有受到熱氣的一點(diǎn)影響，當(dāng)然燒不死嘍！我心中的結(jié)終于被解開(kāi)了。
這次有趣的小實(shí)驗(yàn)給我的感觸很深。它不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還打開(kāi)了我的思維開(kāi)發(fā)智能。今后，我們做事一定要開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索大自然的奧秘，才能給自己開(kāi)辟一條光明的成功大道。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文500字 篇52
今天科學(xué)課上，老師向我們提出一個(gè)問(wèn)題。滅火器的原理是什么?全班沉默了一會(huì)兒。然后一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答說(shuō)：“老師，我們都不知道，您告訴我們吧。老師笑了笑說(shuō)。那我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下吧!”
老師先找來(lái)實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)帶蓋的塑料瓶、一瓶食用醋，一卷衛(wèi)生紙，外加一瓶小蘇打。好，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上，別讓他來(lái)給我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師就在一旁指揮。首先。往瓶子里倒入半瓶醋，然后，再將三勺左右的小蘇打撒在一張衛(wèi)生紙的.中央，用衛(wèi)生紙將小蘇打。卷在其中。將紙的兩端擰緊包成糖果狀，
最后，把包成糖果狀的小蘇打放進(jìn)塑料瓶里，老師說(shuō)：“仔細(xì)看，不一會(huì)兒塑料蓋兒就會(huì)被頂開(kāi)，大量的二氧化碳?xì)怏w和液體混合形成多泡沫�！本蜁�(huì)溢出塑料瓶，可是等了半天一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，這是為什么呢，突然老師好像想到了什么，一拍大腿：“哎呀，我說(shuō)怎么連個(gè)氣泡都噴不出呢，原來(lái)放了小蘇打的劑量不夠啊!”知道了原因，那個(gè)同學(xué)又加大了劑量，果然這次加大劑量了，泡沫一下就膨脹起來(lái)，還好他眼疾手快的蓋了蓋，但是只聽(tīng)“砰”一聲巨響，噴出來(lái)了超多的泡沫和醋，太壯觀了!
后來(lái)，老師說(shuō)知道嗎。當(dāng)包有小蘇打的紙遇到醋后，會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w和泡沫，滅火器就是這樣的原理。
從這次實(shí)驗(yàn)來(lái)看，我學(xué)到了許多東西，在以后的日子里，還要做許多實(shí)驗(yàn)。
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