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滴水之恩作文600字（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的滴水之恩作文600字（通用13篇），希望能夠幫助到大家。
滴水之恩作文600字 1
我是您的學(xué)生樊湉航。您的辛勞、您的博愛(ài)、您對(duì)我們的孜孜教誨，學(xué)生深埋心底，自不必說(shuō)。今天給您寫(xiě)信，一要向您解釋幾天前發(fā)生的一件小事；二要向您表達(dá)感激之情；三要向您鄭重表明我的決心。
那天，您在講臺(tái)上聲情并茂地講解著練習(xí)冊(cè)，我卻根本就沒(méi)有理會(huì)您，而是在匆忙地埋頭補(bǔ)寫(xiě)著您剛講過(guò)的上一道題，忽然遇到一個(gè)不會(huì)寫(xiě)的字，就與同桌小聲嘀咕了幾句，沒(méi)想到被您的“火眼金睛”逮個(gè)正著�！胺疁徍健薄�(tīng)到您叫我的大名，我嚇得一激靈。知道您要提問(wèn)我，可我根本不知道您剛才講的什么，一下子就失去了往日回答問(wèn)題時(shí)的那種信心十足、神采奕奕，低著頭站在那里，支吾半天，不知道該說(shuō)些什么。我生平好像第一次知道什么叫“羞愧難當(dāng)”，當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直無(wú)地自容，立時(shí)滿臉通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。您那時(shí)肯定非常生氣，但卻淡淡地說(shuō)“看來(lái)不聽(tīng)講再聰明也回答不出問(wèn)題呀！”
下課之后，我去您辦公室抱作業(yè)，正想著該如何面對(duì)您，您卻徑直朝我走來(lái)，慈祥地微笑著：“沒(méi)事兒！誰(shuí)都難免會(huì)有一些小毛病，只要及時(shí)改正就是好樣兒的�！闭f(shuō)完，您還慈愛(ài)地?fù)崦宋业念^。我心里頓時(shí)如冰雪消融、倍感溫暖。
老師，在您的.職業(yè)生涯中，這也許是極其平常的一節(jié)課，這也許是微不足道的一件小事，但卻讓我受益匪淺。我深切地體會(huì)到您不但胸懷博大，而且心細(xì)如絲。淡淡的話語(yǔ)，愛(ài)撫的動(dòng)作，對(duì)一個(gè)犯錯(cuò)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是給足了“面子”，就像一雙溫暖的手，呵護(hù)著碧葉上的露珠，更像春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著初春的幼苗。老師，謝謝您！淡淡的話語(yǔ)，愛(ài)撫的動(dòng)作，更讓我讀懂了您殷切的期待。老師，您放心！
古人云：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。我深深地知道，語(yǔ)言代替不了行動(dòng)，而行動(dòng)是最好的語(yǔ)言。我一定用行動(dòng)來(lái)超越您的期待！
滴水之恩作文600字 2
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！痹谖覀兊纳钪�，總有一些小事，一些別人幫助了我們的小事，像是一滴水，或者說(shuō)一滴甘露，滋潤(rùn)了我們的心靈，這些小事兒足以教會(huì)我們感恩與幫助他人。
在我的印象中就發(fā)生過(guò)這樣一件小事，因?yàn)榻饩攘水?dāng)時(shí)遇到了困難的`我，我到現(xiàn)在還記得，那種記得正是一種感恩的印跡，常留在我的心中，時(shí)刻等待著要去報(bào)答。那一次，正好是我參加一個(gè)奧數(shù)比賽的考試，正當(dāng)我全部演算完，著急地涂答題卡時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶鉛筆。
在這么重要的考試，我沒(méi)有帶鉛筆，這在一定程度上說(shuō)明了我因?yàn)樘匾曔@次考試而出現(xiàn)了恍惚，我記得我將鉛筆放進(jìn)了筆袋，卻在馬上需要用到鉛筆時(shí)，鉛筆不翼而飛了。我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去回憶到底是為什么沒(méi)有帶鉛筆來(lái)了，我向我的四周掃視了一下，思考著找誰(shuí)借鉛筆好。正當(dāng)我看見(jiàn)四周同學(xué)都在認(rèn)真涂答題卡時(shí)，負(fù)責(zé)監(jiān)考的老師將一支鉛筆遞給了我。我們都沒(méi)有說(shuō)話，我向她做了一個(gè)非常感謝的動(dòng)作，她用手示意我快涂答題卡。
考試結(jié)束后，我將那支筆還給了監(jiān)考老師，她笑地對(duì)我說(shuō)：“看你沒(méi)帶鉛筆時(shí)，我的心里也著急壞了�！痹瓉�(lái)，這位老師是一個(gè)觀察仔細(xì)的老師，她不僅在給我們監(jiān)考，也在查看我們是否帶足了考試的用品，如果遇到?jīng)]有帶鉛筆這樣的情況，她都會(huì)想辦法幫助我們這些考生，以免因?yàn)闆](méi)帶鉛筆等考試工具而功虧一簣。
那一次的考試，我考了一個(gè)第一名。然而，我惦記著的，卻是要去回報(bào)老師的`滴水之恩，想要告訴她，是這一滴水，救活了我呀！這位監(jiān)考老師不是我校的老師，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，卻讓我學(xué)會(huì)了感恩與幫助他人。
滴水之恩作文600字 3
假期，我讀了《紅奶羊》這篇文章，讀完后，我明白了一個(gè)道理——滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
紅奶羊茜露兒哺育了小狼黑球，黑球在茜露兒生死攸關(guān)的時(shí)候救了她，第一次是一只豺把茜露兒和黑球逼到了斷崖上，黑球拼死抵抗，還受了嚴(yán)重的傷，最終戰(zhàn)勝了豺，第二次黑球和母狼圍住了茜露兒，黑球在肚子特別餓的時(shí)候把茜露兒放走，從茜露兒兩次獲救可以看出，黑球是個(gè)很講義氣的狼，他不顧自己的安危，一直保護(hù)茜露兒，把茜露兒當(dāng)成自己的母親，歸根到底都是茜露兒對(duì)他半年的照顧，到了最后，連茜露兒自己都把發(fā)生的事情給忘掉了，黑球只不過(guò)是一條茜露兒照顧半年的狼，狼是羊的天敵，但他和茜露兒相依為命了幾個(gè)月，茜露兒哺育了他，他就牢記在心，一次又一次地不顧自己的安危去救茜露兒，舍命報(bào)答茜露兒，這點(diǎn)真讓我敬佩，也更讓我明白“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
生活中我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：三年級(jí)的一天，有一次上美術(shù)課，任誠(chéng)聰沒(méi)帶水彩筆，沒(méi)法畫(huà)，也沒(méi)法學(xué)，我借給了他，他說(shuō)要報(bào)答我，被我拒絕了，我把這件事也忘了個(gè)干干凈凈。
有一天，在學(xué)校附近，我遇到了一條很大的狗，它一直朝我大叫，想上來(lái)咬我。我害怕到了極點(diǎn)，想跑，可狗也跟著我，離我更近了，我更害怕了。任誠(chéng)聰正好經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了我，不顧自己被咬的危險(xiǎn)，拼命向狗扔小石頭，想把狗打跑，可狗就是不走，他一直扔，終于狗跑了，我問(wèn)他為什么救我，他說(shuō)了一句普通但卻讓我震憾的話：“為了報(bào)答你上次借我水彩筆”。為了報(bào)答我而不顧自己被咬的危險(xiǎn)，而我給予他的`僅僅是微不足道的幫助，這是多么可貴的品質(zhì)！從此我們成了知心朋友。友誼往往是一個(gè)不經(jīng)意的信任產(chǎn)生的。
別人給了你滴水之恩，你涌泉相報(bào)，可以讓仇敵化解仇恨，陌生人變成朋友，朋友變得更好，讓我們多珍惜“滴水之恩”，盡自己最大的努力涌泉相報(bào)吧！
滴水之恩作文600字 4
今天，我讀了《義鼠》這篇小故事，深受感動(dòng)。
本文講述了有一只貪吃的小老鼠，總是偷一個(gè)小女孩家的糖，漸漸地，小老鼠和小女孩成了好朋友。有一天晚上，小老鼠突然跑出來(lái)使勁咬他們一家人，他們生氣地追打小老鼠。可他們剛沖出樓道，可怕的古德拉特邦大地震就來(lái)，小老鼠救了他們。
讀了這個(gè)故事，我被小老鼠那知恩圖報(bào)的精神打動(dòng)了。如果不是這只小老鼠，小女孩的一家將遭受滅頂之災(zāi)，知恩圖報(bào)、舍己救人。動(dòng)物都尚且如此，何況我們?nèi)四兀?/p>
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德”。這些流傳千年的古老成語(yǔ)，告訴我們的便是要感恩，要懂得回報(bào)。但是，我們也常常忘記，動(dòng)物也有一顆感恩的心。
蜜蜂在花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝；樹(shù)葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝；小老鼠受了幫助，還知道解救小女孩一家的性命。但在很多時(shí)候，我們還不如一只蜜蜂，一片樹(shù)葉，一只小老鼠。沒(méi)錯(cuò)，我們有時(shí)會(huì)忘恩負(fù)義。
在生活中，我的確在某些時(shí)候還不如一只蜜蜂，樹(shù)葉和小老鼠。在我的日常生活中，父母總是無(wú)微不至的.照顧我。但我有時(shí)卻對(duì)父母給我的愛(ài)和關(guān)懷感到是理所當(dāng)然的，不去回報(bào)。在學(xué)校里，我們敬愛(ài)的老師像辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國(guó)的花朵，但有時(shí)，我卻不聽(tīng)老師的教誨，一意孤行，最終，我還把責(zé)任怪到老師的頭上。有時(shí)，我的東西掉地上了。同學(xué)們幫我撿起，可我卻連句感謝的話都沒(méi)有。以后，我一定改變，變成一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。
讓我們記�。褐鲌D報(bào)，是美德；忘恩負(fù)義，將遭世人唾罵，讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們做一個(gè)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的人。
滴水之恩作文600字 5
是否有那么一個(gè)人，他曾幫助過(guò)你？是否有那么一個(gè)人，他曾鼓勵(lì)過(guò)你？是否有那么一個(gè)人，他曾教導(dǎo)過(guò)你？這個(gè)人不是你生命中匆匆的過(guò)客，他是你生命中最重要的人之一，“他”就是老師。
人們常說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，培育了一代又一代的祖國(guó)的花朵�？墒俏矣X(jué)得老師更像雨露，澆灌了我們那幼小的萌芽。我們這一生要碰到很多位老師，他們都是我們值得尊敬的人，值得回報(bào)的人，但是啟蒙老師在我心里的位置恐怕是無(wú)法取代的，也許他并沒(méi)有交予我們那么許多知識(shí)，可是怎樣學(xué)會(huì)做人則是一生受用的課程。
俗話說(shuō)“受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”老師們并不希望我們能用多么寶貴的東西來(lái)回報(bào)他們，他們看到我們有了好的發(fā)展，好的前途，這才是給他們最好的回報(bào)。
曾經(jīng)，我是這么向老師的：老師可真好啊，既可以教那么多的同學(xué)，也可以隨便批評(píng)或表?yè)P(yáng)某個(gè)同學(xué)，好自由啊�？墒乾F(xiàn)在，我卻是這么向老師的：我們放學(xué)了，老師卻沒(méi)走，他們?cè)跒槲覀兣鳂I(yè)，也許等到很晚，他們都沒(méi)有睡，他們?cè)谒伎及滋焖l(fā)生的一些事情，他們好辛苦��！曾經(jīng)的我一直有個(gè)愿望：我要是長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)一名教師，那樣我就可以自由了！而現(xiàn)在的我也有一個(gè)愿望：我要是長(zhǎng)大了，一定不要當(dāng)一名教師，看到老是那么辛苦，那么累，可真是不好當(dāng)��！在不一樣的時(shí)間里，我終于明白了老師們的苦，老師們的`累，除了慣學(xué)習(xí)之外的是，辦理的瑣碎，雞毛蒜皮的小事老師也得操心。
我真的希望老師們永遠(yuǎn)不要老去，永遠(yuǎn)不要讓皺紋爬上你們的額頭，永遠(yuǎn)不要讓銀絲生在您的發(fā)間，愿天下所有的老師永遠(yuǎn)年輕！
滴水之恩作文600字 6
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘�！睆奈疫M(jìn)到這個(gè)學(xué)校，就倍受老師的疼愛(ài)。而我這一生卻永遠(yuǎn)也忘不了我的那位恩師。
我一生下來(lái)就特別淘氣大家都說(shuō)我是“搗蛋鬼”。但是第一個(gè)接任我的老師——郭老師，她給我的印象非常深刻，她是那么慈祥、是那么溫柔，又是那么美麗。每當(dāng)看到她長(zhǎng)發(fā)飄飄的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我的心里就特別舒服。
記得那次，我在別人的衣服上亂涂畫(huà)。下學(xué)后，老師把我叫去辦公室語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了許多道理，我本以為老師會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我，可誰(shuí)知道老師竟說(shuō)起我的優(yōu)點(diǎn)來(lái)。那時(shí)，我聽(tīng)的津津有味，但老師突然有指責(zé)到我的錯(cuò)誤，這使我感到十分慚愧，慢慢的低下了頭。于是，第二天我和那個(gè)同學(xué)道了歉，這樣一來(lái)，我不僅改正了錯(cuò)誤，還交到了好朋友。
上課時(shí)，老師并不像其他老師那樣古板教條。每講一課，老師總會(huì)讓我們上講臺(tái)表演。記得那是狐貍吃葡萄的故事。老師說(shuō)誰(shuí)愿意演狐貍，同學(xué)們齊刷刷的舉起手來(lái)。很榮幸，老師選上了我。狐貍看到葡萄后流口水。為了可以讓老師最喜歡我，我故意把嘴咧大，還發(fā)出吸口水的聲音。我的'小計(jì)倆還真實(shí)效了，老師對(duì)我露出了欣慰的笑容。把同學(xué)們逗得也是哈哈大笑，同學(xué)們還為我的演技鼓掌，我的心里美滋滋的。我敢斷定，這是平生上過(guò)最美好的一課。
小學(xué)六年后，我又一次見(jiàn)到她，她還是那么漂亮，依舊長(zhǎng)發(fā)飄飄，而更加令我欣喜的是她還能清晰的叫出我的名字來(lái)。當(dāng)我把這件事情告訴同學(xué)時(shí)，大家都向我投以羨慕的眼光�？上攵@位老師在同學(xué)們的心中占據(jù)了多大的位置��！
我至今無(wú)法忘卻我的老師，是她教會(huì)了我做人的禮儀，還給予了我豐富的知識(shí)，更是她讓我收獲了許多的朋友。將來(lái)這“滴水之恩”定將“涌泉相報(bào)”！
滴水之恩作文600字 7
教師是人類靈魂的工程師。自從我踏進(jìn)石麟小學(xué)開(kāi)始，您就一天天不停的教給我們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人、學(xué)本領(lǐng)……
如果老師是棵大樹(shù)，我們就是棵小草，您為我們?nèi)找共賱凇＠蠋煘榱宋覀兏冻隽撕芏嗪芏啵何覐囊粋�(gè)無(wú)知的小孩兒，在您的教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在前幾名，這么好的成績(jī)，這都是您悉心教導(dǎo)的結(jié)果。我們要尊敬老師。老師上得每一堂課，都是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我知道答案也不敢舉手，您也許看到了我，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我看到了，鼓足了勇氣，膽怯得舉起了小手。自從這時(shí)起，我養(yǎng)成了積極回答問(wèn)題的好習(xí)慣。
記得有一次，您生病了，還是堅(jiān)持到校給我們上課。您不時(shí)的捂著嘴巴，皺起眉頭，盡量不讓咳嗽的聲音影響到我們。我們都很感動(dòng)，為了您的這種精神我們更要加倍學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)您！
在一年級(jí)，有一次上數(shù)學(xué)課，老師給我們出了一道題，我們誰(shuí)都不會(huì)，最終，還是我做出來(lái)了。老師走到我跟前，看了看我做的.題，說(shuō)：“想想是這樣做嗎？”我想了很久，就在這時(shí)，老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，放下手中的筆，誰(shuí)想出了正確的答案了？”全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)人舉手。老師說(shuō)出了答案，居然和我做的一樣，我真想不通！下課后，老師把我叫到辦公室。告訴我，在學(xué)習(xí)上要相信自己，在其它事情上也要相信自己。
有一次，我做錯(cuò)事了，我以為老師會(huì)批評(píng)我一頓，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還幫我解憂。我真感激您！您從來(lái)都不無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)同學(xué)。
老師您為我們付出了這么多，將來(lái)我一定會(huì)以最好的成績(jī)老報(bào)答您！回報(bào)社會(huì)！滴水之恩，涌泉相報(bào)！謝謝您！我的老師！
滴水之恩作文600字 8
雨后清新的空氣沁人心脾，溫和的陽(yáng)光傾灑而下，我從草地上站了起來(lái)，折下一條柳技插在自己的影子上，迎著陽(yáng)光，走向夢(mèng)想，不再害怕失敗，也不再拒絕失敗。
考試后，接連幾天的陰雨把思緒淋濕。再看成績(jī)單上的一片鮮紅，也依舊覺(jué)得觸目驚心。怎么辦呢？背負(fù)了太多失敗無(wú)法釋?xiě)讶�，竟成了一副沉重的鐐銬鎖住了我前行的`腳步，心中的理想，心中的陽(yáng)光開(kāi)始被層層黑暗吞嚙，未來(lái)？方向？我不知道在哪里。
謝謝你，引領(lǐng)我走向陽(yáng)光。
“怎么還在發(fā)呆？”下課后我怔怔地發(fā)著呆，無(wú)心與同學(xué)們說(shuō)笑，“還在心情不好嗎？”我拈頭望了望，你遞給了我一本書(shū)：“別不高興了，看看這個(gè)吧。”你頓了頓：“以前，每次遇到失敗，每次想放棄的時(shí)候，我都會(huì)翻看看，現(xiàn)在，把它送給你�！蹦氵�比劃了一個(gè)加油的手勢(shì)。
真奇怪，接過(guò)這本書(shū)時(shí)，我竟感到有些溫暖，有什么東西在悄悄流動(dòng)。
“我們要像香樟一樣，即使低入塵埃，即使嵌入泥土，也要擁抱芬芳。”
一頁(yè)一頁(yè)的翻去，在書(shū)中娓娓道來(lái)的時(shí)光中，我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)，讀懂了希望。書(shū)的末尾，你寫(xiě)道：“我們是最好的朋
友，我們明白彼此為夢(mèng)想付出了多少，我相信，你不會(huì)甘心就此放棄，繼續(xù)與我一同前行，我們一起去探索太陽(yáng)升起的地方！”
淡淡的筆觸還散發(fā)著陣陣墨香，一絲特別的感覺(jué)從心底漸漸涌起，打開(kāi)窗戶，不知何時(shí)，雨已經(jīng)停了，天邊有幾顆星星在閃爍，深吸一口清新空氣，我打開(kāi)了面前的課本。
再見(jiàn)你的時(shí)候，嘴角輕揚(yáng)，“謝謝！”“我們之間不用說(shuō)謝的！”你拉起了我的手，一起在小路上散步，歡笑經(jīng)久不散。
我知道，陽(yáng)光正等著我。
滴水之恩，永難忘。
滴水之恩作文600字 9
滴水之恩將涌泉相報(bào)，世界上讓我無(wú)以回報(bào)的是母愛(ài)，是母愛(ài)讓我懂事，讓我知道了做人的道理，讓我分辨是非。記得有一次，那一次讓我體會(huì)到母愛(ài)的溫暖，幸福。每想到那件事，我都會(huì)熱淚盈眶。
記得那是在我讀2年級(jí)的時(shí)候，下午放學(xué)，我高高興興地跑到校門(mén)口等待著媽媽來(lái)接我，我等了等，看著同學(xué)們都和媽媽高高興興的回家了，我心里立刻急了起來(lái)，我心想為什么媽媽還不來(lái)接我啊，可能是因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榻o耽誤了吧，在等等。
天漸漸的黑下來(lái)，天氣越來(lái)越冷了，校門(mén)口只剩下我一個(gè)人了，我頓時(shí)感到十分害怕，突然一陣分刮了起來(lái)，把我原先亂的頭發(fā)吹得更加亂了。我心里越來(lái)越氣憤，也許是氣憤沖走了我的害怕吧。我氣的`是媽媽為什么還沒(méi)有來(lái)接我啊。
突然天空像是被吹滅的蠟燭一樣暗了下來(lái)，烏云似乎要把整個(gè)天空都吞下去，下起了傾盆大雨，我站在保安廳那，我的站立之處成了看雨的好地方，我心想連老天都要和我做對(duì)，我的手顫抖了起來(lái)，腳在發(fā)抖。
正當(dāng)我要冒雨跑回家的時(shí)候，我隱隱約約看到了一個(gè)熟悉的人影，越來(lái)越近，我一看，哦，原來(lái)是媽媽啊。媽媽走過(guò)來(lái)用手摸著我冰冷的手說(shuō)冷不冷啊，正是因?yàn)檫@句話，使我心里感到一絲絲溫暖。
媽媽在回家的路上，一直把雨傘往我這，自己都全濕了，我告訴媽媽，媽媽不要往我這，你都全濕了，媽媽沒(méi)有理我，到了明天早上，爸爸告訴我媽媽感冒了，我問(wèn)爸爸為什么會(huì)感冒我打破砂鍋問(wèn)到底，爸爸說(shuō)是因?yàn)樽蛱斓氖前�！在這時(shí)我的心敢到一陣陣心酸，媽媽是為了才會(huì)感冒的，此時(shí)此刻我真想說(shuō)媽媽謝謝您，媽媽您辛苦了。
母愛(ài)是時(shí)間上最偉大的，它不求回報(bào)，它是無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。
滴水之恩作文600字 10
感恩像一滴雨露，滋潤(rùn)著人們的心田；感恩似春日的一縷陽(yáng)光，照耀著我們的心房；感恩，如秋天的串串碩果，為人們解除干渴；感恩，是夏日里一陣清涼的微風(fēng)，吹散我們心中的煩悶。
船沒(méi)有了漿仍然可以在水面平安地行駛；樹(shù)沒(méi)有了葉也仍是一道美麗的風(fēng)景；但是每個(gè)人不論如何都必需擁有一顆感恩之心！“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！笔澜缬邢薜臒o(wú)限，一個(gè)充滿感恩的人更是無(wú)畏和神圣！
有一個(gè)記者曾問(wèn)過(guò)霍金這樣一個(gè)問(wèn)題：“霍金先生，盧伽雷已將您永久固定在輪椅上，您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去很多出路嗎？”霍金的臉上滿是微笑，用他還能夠活動(dòng)的三根手指，艱難地敲擊鍵盤(pán)，顯示屏上出現(xiàn)了這四段文字：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還有思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人與朋友。”想了想，他又緊接著艱難地打出第五句話：“對(duì)了，我還有一顆感恩的心！”
在感恩的歷史長(zhǎng)河中，流淌著古今中外許多名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冬先用自己的體溫暖熱席子才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人朱德司令蹲下身親自為母親洗腳；還有居里夫人寄去機(jī)票讓她的'小學(xué)老師歐班老師來(lái)參加鐳研究所的落成典禮。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄兌级谩暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)”這個(gè)道理，是因?yàn)樗麄兌紦碛懈卸鬟@種美好的心理品質(zhì)。
在我們的心中埋下感恩的種子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩將每個(gè)人的心連在了一起！
“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜�！�
滴水之恩作文600字 11
看見(jiàn)現(xiàn)在這么多的小孩子沒(méi)飯吃，不能讀書(shū)路上這么多被人類丟棄的動(dòng)物，各個(gè)都骨瘦如柴用水汪汪的眼睛看著每隔路過(guò)的人，我才真正發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是如此的幸福阿！有爸爸媽媽和姐姐的疼愛(ài)，老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
以前爸爸媽媽常常說(shuō)：“受人滴水之恩要泉涌以報(bào)�！辈贿^(guò)當(dāng)時(shí)的我并不了解，一直到老師跟我們解釋過(guò)了后我才知道就算受人家的一點(diǎn)恩惠，也要用我們的全力去報(bào)答人家。
父母是我最想要報(bào)恩的人，因?yàn)樗麄冊(cè)谖疑〉臅r(shí)候不離不棄的照顧我們，因?yàn)樗麄冊(cè)谖沂涞臅r(shí)后連哄帶騙的要我們開(kāi)心，太陽(yáng)還沒(méi)破曉的時(shí)候就為了我們做好早餐又要出門(mén)上班，好辛苦，看起來(lái)好累好累，我現(xiàn)在一定會(huì)好好讀書(shū)，讓你們開(kāi)心，讓你們覺(jué)得很驕傲的，還有我的.同學(xué)。朋友，她們?cè)敢庾鑫业呐笥�，在讀書(shū)的階段陪著我，雖然往往不能再一起很久但是我認(rèn)為，這樣子就夠了，謝謝他們當(dāng)我的垃圾桶，聽(tīng)我分享我的喜。怒。哀。樂(lè)我很開(kāi)心謝謝你們，接下來(lái)是老師，因?yàn)槔蠋熆偸菍?duì)我們百般容忍，不管我們多么不聰明，他還是會(huì)一次兩次的重復(fù)為我們解釋，我們的老師他很搞笑，他很受歡迎喔，因?yàn)樗偸窃谖覀儾幌胝J(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候，說(shuō)一個(gè)笑話給我們聽(tīng)，在全班哄堂大笑完后大家又是個(gè)個(gè)精神奮發(fā)提起精神了。
人要懂得感恩要知福惜福，絕對(duì)不可以把人家對(duì)我們的恩惠。照顧給拋在腦后，不管我們長(zhǎng)多么的大，這也都是要?dú)w功于大家，因?yàn)樵谶@些日子是他們陪我度過(guò)喜怒哀樂(lè)，陪我一起求學(xué)。努力在我失落的時(shí)候給我最大的鼓勵(lì)阿！這些事情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的……
滴水之恩作文600字 12
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，這是對(duì)大地的感恩……
我的腦海就像一片蔚藍(lán)的大海，記憶是海中的一個(gè)個(gè)貝殼，在大海的遠(yuǎn)處，傳來(lái)一種清脆的聲音……
那是還上幼兒園時(shí)的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。因?yàn)槲覄倓倢W(xué)會(huì)騎自行車，所以我讓媽媽和我去練習(xí)，媽媽爽快的答應(yīng)了。我們來(lái)到廣場(chǎng)，呵，這里的人可真多，媽媽望了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，我們?nèi)ツ莾�！”說(shuō)著，用手指著一個(gè)空曠的.地方。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一聲不響的跟著走了。可走到那兒卻傻了眼傻了眼。原來(lái)那塊空曠的地方在一個(gè)長(zhǎng)滿刺的月季花后面。媽媽一看，二話沒(méi)說(shuō)，立刻把身上的大衣把我的腿包起來(lái)，然后用手握住圍巾，把那些“攔路虎”一一撥開(kāi)，硬是把自行車扛了過(guò)去，然后一把手一把手的把我接過(guò)來(lái)，結(jié)果這一趟來(lái)回，媽媽身上沾滿了刺，我忙幫她擇刺，可是，我的手被扎破了，“哇”的一聲哭了出來(lái)，媽媽立刻用嘴吹，我還是止不住淚，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，為我哼了一首小曲，我被感動(dòng)了，抹開(kāi)眼淚練了起來(lái)我起先用媽媽扶著騎，漸漸地，我熟了起來(lái)，騎得快了，媽媽卻跟不上了，一下子絆倒了，我仍然在前面騎，一所不知。當(dāng)回頭拐彎時(shí)，“啪”的一聲摔倒了，回頭找媽媽，卻看見(jiàn)媽媽在小亭子里呻吟著，我掉轉(zhuǎn)頭騎回去，快到盡頭時(shí)，分明看見(jiàn)媽媽的眉頭舒展開(kāi)了，笑了。
魚(yú)兒感謝大海，因?yàn)榇蠛＝o了他遨游的舞臺(tái)……
馬兒感謝草原，因?yàn)椴菰o了他馳騁的舞臺(tái)……
我感謝父母，因?yàn)樗麄兘o了我遨游、馳騁、展示自己的舞臺(tái)！
滴水之恩作文600字 13
從前有一位探險(xiǎn)家獨(dú)自一人去沙漠探險(xiǎn)。沙漠的地形很怪，探險(xiǎn)家被困在了大沙漠里，此時(shí)身上的水瓶已經(jīng)見(jiàn)底了。這時(shí)走來(lái)了一個(gè)人，這個(gè)人見(jiàn)了他二話不說(shuō)把自己身上水壺里的水給了他，他喝完水后那人也沒(méi)水了，他們倆個(gè)人在沙漠相互鼓勵(lì)，就在他們快放棄時(shí)，一輛路過(guò)的飛機(jī)救了他們。“你為什么要給我水喝，給了我水你可能也會(huì)死的，”探險(xiǎn)家問(wèn)。
“因?yàn)槲矣X(jué)的`世上應(yīng)該有愛(ài)”。那個(gè)人答道。
那位探險(xiǎn)家回去后寫(xiě)了一本書(shū)，那本書(shū)賣的很暢銷，探險(xiǎn)家也因?yàn)檫@一本書(shū)而過(guò)上了幸福的生活。雖然已經(jīng)住上了洋房，開(kāi)上了轎車，可探險(xiǎn)家還是愛(ài)去旅行。有一次他來(lái)到了一個(gè)正在鬧旱災(zāi)的窮村子，他走進(jìn)村子看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)人就是給他水喝的人，他正在舔地上很臟很臟的水。探險(xiǎn)家馬上過(guò)去給他水喝，后來(lái)一打聽(tīng)才知道這個(gè)村子旱災(zāi)很嚴(yán)重，一個(gè)科學(xué)家說(shuō)過(guò)土下面有水�？墒沁@個(gè)村子很窮，沒(méi)有工具挖井。
探險(xiǎn)家沉思了一下，拿出手機(jī)給秘書(shū)打了一個(gè)電話，他讓秘書(shū)租幾輛打井機(jī)來(lái)。不會(huì)兒打井機(jī)運(yùn)到了村子里，馬上開(kāi)始挖土。
干旱地帶想挖一口水井難度可想而知，但是探險(xiǎn)家硬是讓打井隊(duì)在這里呆了一年，挖出了兩口水井，就這樣這個(gè)村子又恢復(fù)了以前那生機(jī)勃勃的樣子，那個(gè)曾經(jīng)救過(guò)探險(xiǎn)家的人問(wèn)：“你為什么要幫我�！�
“你不知道中國(guó)有句話”，他說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉當(dāng)報(bào)”，何況你救過(guò)我的命。
這個(gè)世界上可以沒(méi)華麗的洋房，可以沒(méi)氣派的轎車。但就是不可以沒(méi)有感恩的心，人的一生最重要的是有一顆感恩的心。
滴水之恩作文600字 14
鳥(niǎo)兒感謝天空，因?yàn)樗朗翘炜战o了可以讓它自由翱翔的地方；花兒感謝大地，因?yàn)樗朗谴蟮亟o了它的艷麗；蜜蜂感謝花兒，因?yàn)樗朗腔▋航o了它過(guò)冬的美食。連這些小生靈都會(huì)感謝，那我們就有許多需要感謝與幫助的人了！
面對(duì)父母無(wú)微不至的照顧，你有想過(guò)感恩嗎？面對(duì)老師苦口婆心的教育，你又想過(guò)感恩嗎？我們的生活中有如此多的愛(ài)，你又想過(guò)感恩別人嗎？
我出生時(shí)，是個(gè)小不點(diǎn)，是爸媽教我學(xué)走路，從不放棄，媽媽十月懷胎將我生下，真是含辛茹苦呀！每當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸媽媽總是第一時(shí)間跟我一起想辦法解決，每當(dāng)我生病時(shí)，爸媽總是陪在我身邊照顧我。記得有一次，我生病了，爸媽背著我去醫(yī)院，在那凜冽的寒風(fēng)中，爸媽毫無(wú)感覺(jué)！一瞬間，我懂得了感恩，熱淚不停地往下流，濕透了爸爸的衣裳。
我要感謝老師，是老師教我們知識(shí)，教我們面對(duì)困難，教我們?nèi)绾稳ンw會(huì)生活中的酸、甜、苦、辣，教我們要珍惜生命。每當(dāng)老師聽(tīng)見(jiàn)我們清脆的朗誦聲，老師臉上都會(huì)露出喜悅的表情，有時(shí)還會(huì)忍不住夸我們呢！更重要的是老師教會(huì)了我們做人的道理，讓我們記得刻骨銘心呀！每當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)教師的語(yǔ)言，老師慈祥的笑臉，就有無(wú)窮的力量，老師不圖我們什么，只希望我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做棟梁之材。
我們也要感謝同學(xué)，在學(xué)校遇到困難時(shí)，我們可以跟同學(xué)訴苦，忘帶東西了，同學(xué)無(wú)條件地借給我，在同學(xué)的鼓勵(lì)中，我登上了那個(gè)舞臺(tái)，在同學(xué)們的`關(guān)心中，我們的困難也就解決了，同學(xué)給我的溫暖，讓我學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了體諒。每當(dāng)我走出家門(mén)時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)在等著我呢。所以，每天我都有一個(gè)好心情，如果這個(gè)世界的人都會(huì)感恩，那這個(gè)世界是多么和諧呀！
俗話說(shuō)：“受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”這句話一直鞭策著我，是我前進(jìn)的動(dòng)力。
滴水之恩作文600字 15
一片片落葉，那是秋天獻(xiàn)給大地的恩情；一滴滴露珠，那是晨露獻(xiàn)給小草的恩情；一條條蟲(chóng)子，那是燕子?jì)寢尗I(xiàn)給寶寶的恩情……滴水之恩，涓涓細(xì)流，伴我成長(zhǎng)，令人難以忘懷。
去年暑假，我和妹妹去參加了一個(gè)暑假的夏令營(yíng)，兩期連續(xù)報(bào)名。第二期有一個(gè)三天的`野營(yíng)活動(dòng)，不過(guò)要步行30公里到達(dá)目的地，那可真是累死我了！
一開(kāi)始，陽(yáng)光柔和，草綠油油的，時(shí)不時(shí)還有人牽著牛經(jīng)過(guò)。我興致勃勃地走在隊(duì)伍中間，仿佛30公里是300米似的。
不一會(huì)兒，我沒(méi)有起初的興致了，一邊大搖大擺地走在隊(duì)伍偏后的位置，一邊欣賞著路邊的美景。不知過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)了小溪清脆的聲音，才意識(shí)到自己有點(diǎn)渴了，可是我自己的水杯壞了沒(méi)帶來(lái)，所以我只能將就著用舌頭舔舔嘴唇�？墒且慌孕∠乃宄旱枚寄芸匆�(jiàn)底下的石頭，水波是那么美麗。我越看越渴，只能問(wèn)我要好的朋友之一“梨子贏”：“誒，‘梨子贏’你帶水了嗎？”
“梨子贏”聳聳肩，回答：“我沒(méi)帶水�！�
我無(wú)奈極了，早知如此，水杯就算壞了也得想辦法裝水帶過(guò)來(lái)啊！我在心里不停地抱怨這抱怨那的，想吞口水安慰一下自己，反而越吞越渴了。
我跟個(gè)壞了的復(fù)讀機(jī)似的，過(guò)一會(huì)了喊一句“渴死了”，過(guò)一會(huì)兒喊一句“渴死了”�？墒撬械娜艘词菦](méi)帶水，要么喝完了，要么只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了要留著自己喝。我看著她們?yōu)榱俗C實(shí)示出的水杯，我都打算放棄了。
這時(shí)，負(fù)責(zé)烹飪的阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“很渴嗎？我這有一杯，要不你先喝點(diǎn)吧！”說(shuō)著，阿姨遞給我一杯水。
“哇，太棒了！”我接過(guò)水杯，打開(kāi)蓋子就喝了一大口，又把水含在嘴里慢慢吞著。這時(shí)，我才和阿姨道了謝。
“不用謝，這還剩一大杯呢！而且我也不怎么渴�？斓搅税桑賵�(jiān)持一小時(shí)左右就到了，那有礦泉水�！卑⒁探舆^(guò)水杯，笑著說(shuō)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，其實(shí)，比起礦泉水，阿姨給的白開(kāi)水其實(shí)更為解渴。
雖然阿姨并不渴，但她給我的那一口白開(kāi)水，可謂珍貴的滴水之恩！
滴水之恩作文600字 16
今天我在課堂上學(xué)到了“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這句話，我通過(guò)老師的講解知道了它的含義。爸爸，您是我生命中最關(guān)愛(ài)我的人，我首先感恩的就是您。
您如大山一樣給我了寬廣的胸懷，您無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)。您對(duì)我的愛(ài)像涓涓細(xì)流，永無(wú)止盡;像野草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。您的愛(ài)時(shí)刻回蕩在我耳邊，縈繞在我心頭。
您總是無(wú)微不至地哺育著我。教我學(xué)說(shuō)話，教我邁向人生的第一步，在我成長(zhǎng)的九年里，您為我做點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事都讓我感動(dòng)，還記得三年前一個(gè)雪花飄飄的日子，我得了一場(chǎng)大病，那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃過(guò)橋米線。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我過(guò)橋米線。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了，冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的'心坎里。
爸爸，這么多年來(lái)，您如一只燃燒的蠟燭，燃燒著自己，照亮著我前行的方向，我無(wú)論是有多么豐富的語(yǔ)言，也表達(dá)不了對(duì)您的感激之情。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我會(huì)感動(dòng)，我也要學(xué)會(huì)感恩，感謝每一個(gè)伴我成長(zhǎng)的每一個(gè)人。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，有我最親愛(ài)的爸爸和媽媽、奶奶、姥姥……
爸爸，在以后的生活中，女兒一定要懷著一顆感恩之心，來(lái)回報(bào)您對(duì)我的恩情，我要在您疲憊您沏一杯茶：在您勞累時(shí)為您捶捶背……我不要成為你們心里的驕傲公主，我要成為你們心目中的小助手!
滴水之恩作文600字 17
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。就是說(shuō)在你困難時(shí)，其他人曾向你伸去了援助之手。而你就需要在其他人危難時(shí)報(bào)答他。這是中華民族傳統(tǒng)文化中要緊的組成部分，是需要大家中華子孫來(lái)繼承和傳承的，在當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步中，則更需要這種傳統(tǒng)的美德。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”千古流傳的名句，蘊(yùn)含著一個(gè)容易的道理。春泥的呵護(hù)，才有了紅花的美麗綻放，紅花的凋落，肥沃了春泥，默默地滋潤(rùn)著春泥，又有了下一次紅花的美麗綻放。其實(shí)，在世界上不止人類有豐富的情感，古人云：一花、一木、一草皆有情。大地母親無(wú)私的呵護(hù)著土地上的生物，生物受到了滴水之恩，用其自己來(lái)裝扮，豐富了大地母親，用來(lái)當(dāng)以想報(bào)。
成龍，國(guó)際巨星，中國(guó)人都引以為豪的人。他的成功除出處于他不懈的堅(jiān)持，努力地奮斗，還出處于中國(guó)人的支持，人民對(duì)他的必定以及中國(guó)的緣遠(yuǎn)文化。他成功之后，并不是一味地享受成功后的豪華生活，他選擇的是支持國(guó)內(nèi)的慈善事業(yè)的進(jìn)步，積極投身于慈善事業(yè)中，協(xié)助那些需要協(xié)助的'人。
大家對(duì)他的滴水之恩，成龍盡可能做到涌泉相報(bào)的成效。與之相反的是社會(huì)上總有些受了滴水之恩，卻選擇不報(bào)的人。
叢飛，著名歌手，曾經(jīng)捐贈(zèng)300多萬(wàn)，資助178名貧困生，當(dāng)他自身病危的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)上需要支援的時(shí)候。在當(dāng)?shù)毓ぷ髟苤膸孜磺嗄辏瑓s沒(méi)有一個(gè)向他伸出援助之手，連去看一下都不可以辦到，被曝光后。有人說(shuō)還讓他們很丟面子�？吹竭@，不由得心痛了一下，社會(huì)需要愛(ài)，社會(huì)需要愛(ài)，期望有人伸去援助之手。同時(shí)更需要“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的精神。
大地，有了花草樹(shù)木的報(bào)恩，變得生機(jī)勃勃；春泥，有了落紅的報(bào)恩，變得滋潤(rùn)肥沃；小河，有了陽(yáng)光的報(bào)恩，變得生動(dòng)活潑。社會(huì)在無(wú)時(shí)無(wú)刻為大家服務(wù)。為了報(bào)答社會(huì)，大家就需要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧人際關(guān)系。“只須人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的將來(lái)”這就是大家能給社會(huì)最大最好的回報(bào)。
滴水之恩作文600字 18
感恩，應(yīng)該在于心存美好，把愛(ài)傳遞給社會(huì)。在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，總會(huì)有那么幾段令我們難忘的回憶，讓人心存美好。當(dāng)然，在我的成長(zhǎng)歷程中，是那一把傘勾勒出了那段美好的回憶，讓我明白了愛(ài)的芳香。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，天上打著雷下著雨，雷聲時(shí)快時(shí)慢，讓人不禁害怕起來(lái)。當(dāng)時(shí)的'我已經(jīng)饑腸轆轆了，在走廊上無(wú)盡的等待著，不停的縮著身子直哆嗦。可想而知當(dāng)時(shí)的我多么狼狽，渴望快點(diǎn)回到家喝上一碗熱乎乎的湯。就在我胡思亂想，伸出腳剛要跑回家的時(shí)候，溫暖卻從天而降。A老師下來(lái)了！她拿著雨傘剛要下班回家，碰巧發(fā)現(xiàn)了還孤身一人在學(xué)校的我。A老師望了望暴雨如注的外面，又看了看手上沒(méi)有雨傘的我，一切都明白了。她的眼神憂慮了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么不回家，沒(méi)有雨傘嗎？”我嗯了一聲。“拿我的回去吧”，她說(shuō)。我說(shuō)：“不用了，你給傘我，你也會(huì)淋雨回家的，我再等一會(huì)兒，父母就來(lái)接我了！”老師接著說(shuō)：“不要緊的，我這不是坐車回去嘛，淋不了雨�！闭f(shuō)完，還沒(méi)等我說(shuō)話，老師已經(jīng)把傘遞給了我，匆匆跑上了車。此刻，我的心里似乎有一股暖流涌上心頭，一直在我心里流淌著。雨中的鄉(xiāng)村小路，走在上面多么的泥濘，但撐著老師的傘，似乎忘了路上的艱難，不知不覺(jué)回到家中……
第二天還傘時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)老師在不停的打噴嚏，想必是昨天為了讓我有傘回家，自己卻淋雨造成的吧。想到這里，我早已熱淚盈眶……
在此，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)的對(duì)A老師說(shuō)：“謝謝您！”謝謝您這個(gè)平凡而又讓我敬佩的老師，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)恩重如山的老師，在我成長(zhǎng)歷程中不停的教誨我，用愛(ài)滋養(yǎng)我，一次次的犯錯(cuò)，您一次次的原諒，人家都說(shuō)滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)如A老師一樣，用愛(ài)滋養(yǎng)每一個(gè)人，讓愛(ài)傳承！
滴水之恩作文600字 19
古語(yǔ)有云：受滴水之恩，必以涌泉相報(bào)之。這句話形象地說(shuō)明了要回報(bào)別人的幫助，而當(dāng)今社會(huì)的迅速發(fā)展使人淡漠了對(duì)報(bào)恩的重視程度，致使人與人之間距離越來(lái)越遠(yuǎn)，這顯然是不利于社會(huì)長(zhǎng)期健康發(fā)展的。
在此，我想起了這樣一個(gè)小典故：齊人養(yǎng)了一大群魚(yú)，這些魚(yú)每天都會(huì)或多或少有一些被送到市場(chǎng)交易，然后被進(jìn)菜場(chǎng)的人買去屠殺，成為餐桌上可口的菜肴。有一替人殺魚(yú)的奴仆見(jiàn)魚(yú)被屠殺，心中不忍，便每次在運(yùn)送活魚(yú)的時(shí)候，偷偷把幾條魚(yú)丟入河中。突然有一天，這位奴仆失足入水，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在岸邊，身上的傷口也被河泥覆蓋著。原來(lái)，正是這些曾被他放生的魚(yú)就起了他。
誠(chéng)然，正是這個(gè)奴仆的于心不忍救了自己的命。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，他只是隨便的.放生了幾條魚(yú)，而對(duì)于魚(yú)來(lái)說(shuō)，魚(yú)得到了的是繼續(xù)生存的權(quán)利。魚(yú)尚且有報(bào)恩之心，人更應(yīng)當(dāng)要回報(bào)別人的幫助了。
石頭不解人們?yōu)楹蜗矏?ài)鉆石而淡漠它，而當(dāng)一束光穿過(guò)，石頭仍然保持原樣，而鉆石卻從一絲星光中折射出更耀眼的光。石頭是無(wú)情的，鉆石是有情的。因?yàn)椋^的心，它不是透明的。
人是感情動(dòng)物，并非像石頭一樣冰冷無(wú)情。烏鴉反哺，是因母親曾經(jīng)一心一意地?fù)狃B(yǎng)了它，烏鴉為了報(bào)恩而反哺母親。而社會(huì)的進(jìn)步，使老而不養(yǎng)成為了不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)。對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，那個(gè)曾給予自己全部世界的父母在白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，得不到應(yīng)有的照料，良心怎能安？如若一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài)，他還會(huì)愛(ài)誰(shuí)呢？他能做到“以涌泉相報(bào)之”嗎？更何況，父母給了自己的涌泉，在他們年暮之時(shí)連滴水都得不到？
所以，父母給了我們天空，我們要給他們大地。因?yàn)槲覀兪亲优�，所以我們要盡孝道，因?yàn)檠獫庥谒郧樯钏坪！?/p>
授人玫瑰，手留余香。紫羅蘭將香味留在踏在它身上的人的腳下，因?yàn)樵?jīng)有過(guò)恩情，所以需要回報(bào)。
滴水之恩作文600字 20
春天陽(yáng)光普照大地時(shí)，用溫度回報(bào)了小河，讓小河冰層消逝，使它能夠歡快的流淌。
夏日烈日炎炎，甘露用淚水回報(bào)了大地，讓花朵開(kāi)放得更加鮮艷，讓荷花在澆水之后開(kāi)放得灼灼其華，沁人心脾。
‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�(jīng)歷了春風(fēng)夏日，落花用身軀回報(bào)了養(yǎng)著自己的大地媽媽。
冬天寒風(fēng)凜凜，雪花飄落，萬(wàn)物皆‘冬眠’，只有梅花孤霜傲雪，用梅花的香氣來(lái)回報(bào)給人們……
27班的同學(xué)們，大自然皆如此，何若吾矣？風(fēng)霜雨雪，春夏秋冬，幾乎每一天，老師起早貪黑地來(lái)到學(xué)校，為我們傳授知識(shí)……然而，等他們累倒時(shí)，你們又為他們送去什么，帶去了什么？是冷漠，是禍端，還是不屑？
古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”那么，老師的‘滴水之恩’，你何以報(bào)？金錢(qián)？禮品？花朵？都不是。“感恩的心，感謝命運(yùn)……”一首歌告訴了我們應(yīng)該如何來(lái)回報(bào)‘滴水之恩’，是懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)我們敬愛(ài)的每一位老師。用一顆感恩的心來(lái)用心聽(tīng)他們的每一句話，繼而用一份滿意的成績(jī)單來(lái)回報(bào)他們。
還記得你們遇到困難時(shí)嗎？老師總是用一個(gè)甜甜的笑容來(lái)鼓勵(lì)、支持你。淚水帶來(lái)的是失望，微笑送來(lái)的是關(guān)懷。因此用你一個(gè)甜甜的微笑來(lái)回報(bào)。
聽(tīng)了我的話，你是否已經(jīng)有了一些感觸，如果已有，那么請(qǐng)付諸于行動(dòng)吧！不要再讓老師哭泣，因?yàn)槲覀冇凶銐虻牧α孔尷蠋熚⑿Γ徊灰僮尷蠋煙o(wú)奈，因?yàn)槲覀冇心芰ψ尷蠋熥孕牛灰膊灰尷蠋熢俚皖^，因?yàn)槲覀冇袑?shí)力讓老師驕傲……
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩他人……你一句關(guān)懷的.話語(yǔ)，一個(gè)甜甜的微笑，一個(gè)關(guān)懷的擁抱，一個(gè)感恩的眼神……都是滴水之恩，也都會(huì)涌泉相報(bào)。
��！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。啊！只要人人都懷著一顆感恩的心，我們就將知道滴水之恩何以報(bào)。
滴水之恩作文600字 21
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，這是對(duì)大地的感恩……——題記
渾厚的聲音為我講故事，清脆的聲音為我唱歌，深厚的聲音一直給予我嘗試的鼓勵(lì)前的鼓勵(lì)，清脆的聲音一直告訴我失敗也是磨礪，渾厚的聲音往往帶來(lái)尖銳的批評(píng)，清脆的聲音往往能撫慰人心。能給大家講這些話的人，往往那只是爸爸媽媽。
我的腦海就像一片蔚藍(lán)的大海，記憶是海中的一個(gè)個(gè)貝殼，在大海的遠(yuǎn)處，傳來(lái)一種清脆的聲音……
那是還上幼兒園時(shí)的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。由于我剛剛學(xué)會(huì)騎自行車，所以我讓媽媽和我去訓(xùn)練，媽媽爽快的答應(yīng)了。大家來(lái)到廣場(chǎng)，呵，這里的人可真多，媽媽望了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，大家去那兒！”說(shuō)著，用手指著一個(gè)空曠的地方。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一聲不響的跟著走了�？勺叩侥莾簠s傻了眼傻了眼。原來(lái)那塊空曠的地方在一個(gè)長(zhǎng)滿刺的`月季花后面。媽媽一看，二話沒(méi)說(shuō)，立刻把身上的大衣把我的腿包起來(lái)，然后用手握住圍巾，把那些“攔路虎”一一撥開(kāi)，硬是把自行車扛了過(guò)去，然后一把手一把手的把我接過(guò)來(lái)，結(jié)果這一趟來(lái)回，媽媽身上沾滿了刺，我忙幫她擇刺，可是，我的手被扎破了，“哇”的一聲哭了出來(lái)，媽媽立刻用嘴吹，我還是止不住淚，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，為我哼了一首小曲，我被感動(dòng)了，抹開(kāi)眼淚練了起來(lái)我起先用媽媽扶著騎，日漸地，我熟了起來(lái)，騎得快了，媽媽卻跟不上了，一下子絆倒了，我仍然在前面騎，一所不知。當(dāng)回頭拐彎時(shí)，“啪”的一聲摔倒了，回頭找媽媽，卻看見(jiàn)媽媽在小亭子里呻吟著，我掉頭騎回去，快到盡頭時(shí)，分明看見(jiàn)媽媽的眉頭舒展開(kāi)了，笑了。
魚(yú)兒感謝大海，由于大海給了他遨游的舞臺(tái)……
馬兒感謝草原，由于草原給了他馳騁的舞臺(tái)……
我感謝爸爸媽媽，由于他們給了我遨游、馳騁、展示我們的舞臺(tái)！
滴水之恩作文600字 22
自古以來(lái)就有一句中華美德――滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。——題記
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”這是我們每一個(gè)人所熟知的話，自己?jiǎn)枂?wèn)自己，在現(xiàn)實(shí)生活中真正做到的又有幾個(gè)人呢？每一天早起晚歸，忙忙碌碌，人們?cè)谧非笸昝郎畹耐瑫r(shí)，我覺(jué)得不就應(yīng)忘記了我們傳承了五千年的中華美德，我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在內(nèi)心深處喚醒那沉睡已久的美德。
說(shuō)到底美德又是什么呢？美德是小朋友將拾到的一分錢(qián)放在警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容，是少先隊(duì)員宣誓時(shí)眼中的閃光。美德是開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖應(yīng)對(duì)新中國(guó)第一縷曙光作出的“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”的召喚。美德是繼往開(kāi)來(lái)的.領(lǐng)路人俯瞰西部作出的“中國(guó)要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”的決定。
再看當(dāng)今社會(huì)，多少缺少美德的事屢屢發(fā)生。還記得這樣一個(gè)故事，一對(duì)老夫婦遇到一個(gè)趕著回家過(guò)圣誕節(jié)的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚無(wú)法回家。老夫婦邀他共度圣誕節(jié)，遭到推辭后，竟主動(dòng)將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動(dòng)令人感動(dòng)，但接下來(lái)的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒(méi)有回來(lái)，從此杳無(wú)音信。美德在人的心中已經(jīng)漸漸淡化了，隨著社會(huì)的發(fā)展我不期望美德在人的內(nèi)心深處徹底消失，我期望大家重拾美德。
我們也不應(yīng)只看到那些不好的，很多好的例子也隨處可見(jiàn)：一位女士把自己430元稿費(fèi)，很隨意地捐給了西北一個(gè)素未謀面的小女孩，但這位女孩卻把她的恩德深深地記在心里，即便在貧困的條件下，仍堅(jiān)持給她寫(xiě)信――雖然這位女士已忘了這件事。小姑娘的善良、知恩讓人欣慰。
我們感嘆叢飛節(jié)衣縮食為貧困學(xué)生捐款，卻也憤慨在他重病之時(shí)無(wú)人援助；我們感嘆雷鋒無(wú)私地為人民服務(wù)的精神，卻也無(wú)奈于此刻有些中小學(xué)生不知“雷鋒”為何人！
此刻我們一齊傳承中華美德――滴水之恩涌泉相報(bào)。
滴水之恩作文600字 23
滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，而父母給我們的何止是滴水之恩，那我們應(yīng)用什么來(lái)報(bào)答呢？
百善孝為先，羊跪乳，牛反哺，知恩知孝方為人。
媽媽說(shuō)生我的時(shí)候就像是從鬼門(mén)關(guān)走了一趟，覺(jué)得已經(jīng)快要疼暈了，可是當(dāng)看見(jiàn)我的那一刻卻如釋重負(fù)覺(jué)得什么都值了。
從呱呱落地的那一刻開(kāi)始，帶著媽媽的疼痛中的欣悅，爸爸焦急中的期盼，我就注定是一個(gè)被上帝眷顧著的天使。爸媽從小就讓我磨礪鍛煉自我。呵護(hù)到了小學(xué)才發(fā)現(xiàn)我的本性是有多么頑皮。
到了中學(xué)，我的性格開(kāi)始變的叛逆。父母說(shuō)西我偏要向東，因此爸媽也被我氣的不輕。有時(shí)候覺(jué)得特別對(duì)不起爸媽。因?yàn)樗麄兡茱L(fēng)雨無(wú)阻的`為我做一切事情而我卻只能用惹他們生氣來(lái)報(bào)答。
到了中學(xué)時(shí)間很緊張，父母工作也很累總是倒頭就睡。不過(guò)我還是每天在飯香中醒來(lái)，還是每天為了多睡一會(huì)忽略媽媽早起做飯的辛苦甚至連看都不看。爸爸還是會(huì)每天陪我學(xué)習(xí)到深夜即使坐在沙發(fā)上打盹也不離不棄但我還是抱怨又抱怨著。我抱怨媽媽炒菜的聲音太大會(huì)吵醒我，我抱怨爸爸每晚都監(jiān)視我我每天都會(huì)抱怨爸爸抱怨媽媽。我們每天都會(huì)吵架，他們每天都會(huì)生氣。
中國(guó)人都以孝為道道，不孝的人會(huì)受到社會(huì)與法律的譴責(zé)。父母是教育我們的愛(ài)我們的呵護(hù)我們的。雖說(shuō)現(xiàn)在我們還為父母做不了太多的事情，但我們可以盡我們所能的孝敬父母，尊重父母。
國(guó)家之所以會(huì)把孝敬父母列入法律是因?yàn)樯鐣?huì)上不孝的人太多，而像我就是其中的一個(gè)。
滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，那父母對(duì)我們恩重如山我們要怎么去報(bào)答，怎么去孝敬他們呢？
知恩知孝方為人，現(xiàn)在的我就特別后悔特別無(wú)奈特別自責(zé)。我應(yīng)當(dāng)孝敬我的父母但我卻沒(méi)有做到。滴水之恩還是泰山之重我都知道該怎么報(bào)答了。
孝敬才是做人之道。
滴水之恩作文600字 24
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)耳畔回響起這熟悉的歌詞與旋律，我不禁想起“滴水之恩，理當(dāng)涌泉相報(bào)”一句。
世間萬(wàn)物都擁有感恩之心，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。那是樹(shù)木對(duì)泥土的感恩；“稻花香里說(shuō)豐田，聽(tīng)取蛙聲一片”，那是青蛙們對(duì)稻田的感恩；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，那是雨水對(duì)天空的感恩……的確，世間萬(wàn)物都擁有感恩之心，那么作為萬(wàn)物主宰的人呢？
三國(guó)時(shí)期，雙朝頹敗，劉備來(lái)到臥龍之鄉(xiāng)三顧茅廬，諸葛孔明由此心生感激，“受任于敗農(nóng)業(yè)國(guó)之際，奉命于危難之間”，陪伴劉備打下了半壁江山，最后，因劉后主的昏庸無(wú)能，蜀國(guó)最后消亡，但孔明他并沒(méi)有放棄，直至他死亡的最后一刻，想著的仍然是漢朝的興復(fù)大業(yè)。
有人會(huì)為孔明打抱不平，僅僅是因?yàn)閯涞娜伟菰L，便置身于亂世之中，將自己的后半輩子全都交給了漢朝，這真的值得嗎？
值得。既然許諾過(guò)要為劉備打下江山，那便一定會(huì)做到有始有終。白帝城托孤，他既是答應(yīng)了劉備，那便一定會(huì)做好。如果在蜀國(guó)落敗的時(shí)候，孔明帶著自己的妻兒離開(kāi)蜀國(guó)，回到隆中，那該不是成了“不忠不孝不仁不義”之輩，這樣的'他豈不是為世人所不恥？
有人說(shuō)，劉備三顧茅廬時(shí)產(chǎn)生的人情，早在劉備白帝城托孤之前就已經(jīng)還清了，劉備既是說(shuō)他可以自立為王，那又為何另起爐灶，自己當(dāng)皇帝，偷偷去幫助劉后主，管理好早晚便會(huì)破滅的蜀國(guó)呢？
這正是諸葛孔明的過(guò)人之處，亦是我所最為欣賞的地方。
“滴水之恩，理應(yīng)涌泉相報(bào)”。這句俗語(yǔ)我們從古流傳至今，千百年來(lái)每個(gè)人都說(shuō)過(guò)，但真正做到的，卻是寥寥無(wú)幾，但諸葛孔明他是真的做到了，一個(gè)君子都做不到的事情，他孔明做到了。珍珠光輝奪目，那是沙石對(duì)蚌的感恩，“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，那是動(dòng)物們對(duì)他們親生父母的感恩……
那我們?nèi)祟惸�？是不是也�?yīng)該反思？也應(yīng)該“滴水之恩，涌泉相報(bào)”
滴水之恩作文600字 25
嗅著果實(shí)的芳香，迎來(lái)一個(gè)金黃的季節(jié)，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)那片大山時(shí)，不知是否喚醒了那幾個(gè)學(xué)生的心靈。
時(shí)間仿佛凝滯在那個(gè)教室中，定格在那位跪地的老師�！拔沂且粋�(gè)來(lái)自城市的教師，在那里，有我的家人，有我那年邁的父母，我只身一人來(lái)到這里，不顧他們，沒(méi)有盡到我應(yīng)盡的職責(zé)，我是一個(gè)不孝的兒子，怠慢了父母，我怎不知‘樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待’，又怎不知父母在孩子成人道路上所扮演的重要角色�？晌也辉蠡�，我把父愛(ài)分給你們，把知識(shí)教給你們，去改變你們的命運(yùn)。我短訊你們走出大山，走向城市，而你們呢？”聽(tīng)到這兒，孩子們?cè)谕低档啬ㄑ蹨I。
老師在奉獻(xiàn)著自己的幸福，也在保護(hù)著學(xué)生的安全。
當(dāng)失控的車子奔向?qū)W生時(shí)，她輕輕一推，身體已被碾壓過(guò)，在昏迷了一段時(shí)間后，她醒過(guò)來(lái)了，強(qiáng)忍著身體的疼痛，給她的孩子們寫(xiě)了一封信：“親愛(ài)的孩子們，你們還好嗎？教室里沒(méi)有了我的陪伴，你們的.學(xué)習(xí)是否落下了？臨近中考了，老師不能陪你們?nèi)ッ鎸?duì)這一考驗(yàn)了，請(qǐng)?jiān)徖蠋�。你們�?yīng)該把心放在考試上，不用擔(dān)心我。這里的醫(yī)生、護(hù)士對(duì)我悉心照顧，相信我會(huì)很快好起來(lái)的�！比欢�，她卻隱瞞了孩子們她被截肢的事實(shí)。
有人說(shuō)：學(xué)生是老師人生中的過(guò)客，老師是學(xué)生人生的路標(biāo)。老師本可以不用去當(dāng)載船人，任其在海洋中飄蕩、流浪，然而他們卻不愿意辜負(fù)使命，更不愿意看到孩子們走上歧途，誤了美好的一生。
老師，這是一種多么神圣的職業(yè)啊！當(dāng)歲月的車轍邁過(guò)每個(gè)人的人生之路時(shí)，老師便開(kāi)始為我們的思想滴溉養(yǎng)分，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨�、待物，我們�(cè)诶蠋煹膸椭碌玫搅顺砷L(zhǎng)。
滴水之恩，當(dāng)以涌報(bào)。老師您是我們成功路上的航標(biāo)，給我們指引了前進(jìn)的方向；您像太陽(yáng)一樣，溫暖著我們的心房；您像一支鞭策棒，給我們前進(jìn)的力量。
九月，一個(gè)豐收的季節(jié)，載著滿滿的碩果，衷心地向老師們道一聲：教師節(jié)快樂(lè)。
滴水之恩作文600字 26
大家都會(huì)受惠于人吧！但什么才是滴水之恩，改變了你呢？這件事就是的。
那是在三年級(jí)的時(shí)候，一天，烏云密布，電閃雷鳴，我沉重地接過(guò)了考卷，那鮮紅的87就像是一塊石頭壓在我心頭，讓我傷心得喘不過(guò)氣來(lái)。我顫巍巍地翻開(kāi)作文那一面的`時(shí)候，“轟”打了一個(gè)響雷，似乎老天爺也像我的心情一樣沉重，傷心！作文扣了十分！為什么？我不相信地看了下題目，“唉！題目竟然能看錯(cuò)！”我失望地說(shuō)。我在想：我考了87分，回家后父母會(huì)打我嗎？估計(jì)這是鐵定的了。畢竟，我辜負(fù)了老師和父母的期望。這時(shí)，老師皺著眉頭走了過(guò)來(lái)。我心慌意亂：唉！老師怎么在這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)了！要是快點(diǎn)上課就好了，上課鈴，我需要你！這時(shí)老師已經(jīng)走到我面前，拿起卷子在思考�？赐�，掩起卷子，說(shuō)：“你這次考試考得不太好喔！你看！作文沒(méi)審題，扣了十分，多可惜！”我慚愧地低下了頭�！捌鋵�(shí)做任何事情都需要細(xì)心，比如說(shuō)造航天飛機(jī)，火箭，它們有上千萬(wàn)個(gè)零件，如果有一個(gè)微小的誤差會(huì)怎樣？就會(huì)相差十萬(wàn)八千里，甚至整體毀滅。當(dāng)然在作文上也是一樣，你是個(gè)好孩子，請(qǐng)你自己思考吧！”說(shuō)完，慈愛(ài)地摸了下我的頭，走了。我的心靈受到了極大震動(dòng)，老師的教誨一直在我的耳畔回響。我第一次想了好久，好久……
我回了家，把試卷遞給父母，他們也像老師那樣教育我，原來(lái)，老師把情況告訴了他們，特地叫他們不要打罵我。我更感動(dòng)了，下定決心：我一定要改掉馬虎的壞習(xí)慣！一定不能辜負(fù)老師與父母！要用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)他們！
幾天后，是期末考試，我終于考到了總分第一！他們臉上露出了欣慰的笑容。
至今，那句話時(shí)常提醒著我。雖然只是一句話，但我的性格被改變了，做事更加細(xì)心。我用成績(jī)回報(bào)了老師，這才是“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”吧！
滴水之恩作文600字 27
聽(tīng)，鳥(niǎo)兒唱著美麗的歌飛來(lái)了，它來(lái)報(bào)答大樹(shù)對(duì)它的寬容;看，白云飄來(lái)了，它在感謝藍(lán)天對(duì)它的接納。俗話說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽覀兊降自撊绾螆�(bào)答為我們奉獻(xiàn)了“大�！钡娜四�?
在我們身邊有很多挨著我們的人，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的人，不求回報(bào)。
父母，父母是給我們生命的人，從小含辛茹苦的把我們拉扯大，給我們的.東西永遠(yuǎn)是最好的。閉上眼睛想一想，你是否還記得小時(shí)候讓父母操碎了心，小時(shí)候母親抱著你，一抱就是一整夜�？墒乾F(xiàn)在呢?現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，覺(jué)得他們嘮叨。你可知道，他們只是因?yàn)樘珢?ài)你了。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！弊鋈艘獙W(xué)會(huì)感恩，尤其是對(duì)我們有養(yǎng)育之恩的母親，一直默默關(guān)心著我們的父母。很多時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)槟吧说囊唤z恩惠而感動(dòng)流淚，可是你想過(guò)自己的父母嗎?每天給你洗衣、做飯。無(wú)微不至地照顧你的是誰(shuí)?每天在外面沒(méi)日沒(méi)夜的干活，只希望你能幸福成長(zhǎng)的又是誰(shuí)?是我們的父母啊!現(xiàn)在，行動(dòng)起來(lái)，報(bào)答父母吧!
老師，我們從三四歲時(shí)進(jìn)入學(xué)校，迎接我們的就是老師，我們每天和老師在一起相處的時(shí)間比父母還多�，F(xiàn)在，老師說(shuō)你一句，你覺(jué)得她管的事多，太煩人，可是你有沒(méi)有想過(guò)，老師也有孩子，她每天早早來(lái)到學(xué)校，把所有的精力都放在了別人孩子的身上，而那些孩子還都恨她，她這么做為了什么?是因?yàn)樗且幻嗣窠處煱?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師把青春都?jí)涸诹宋覀兩砩�，為了我們費(fèi)盡心思，我們有什么理由恨她們?有什么資格恨她們?
感恩，是每一個(gè)人必須具備的一種技能。感恩，不是說(shuō)說(shuō)就算了，是要以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，感謝那些所有對(duì)我們有“滴水之恩”的人。
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