- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于小學(xué)敘事作文600字（通用36篇）
大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是講究條理的敘事作文，敘事作文中細(xì)的節(jié)描寫起著舉足輕重的作用。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文600字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 1
嘿！你們知道今天事什么日嗎？今天就是“月圓、人團(tuán)圓”的中秋節(jié)，中秋節(jié)可以說是大人小孩都開心的日！為什么呢？因?yàn)榻裉焓菄?guó)定假日喲！你想知道中秋節(jié)的由來嗎？你想了解最特別的中秋習(xí)俗嗎？歡迎搭乘最酷最炫的“夢(mèng)境探險(xiǎn)機(jī)”一起去探險(xiǎn)啰！走！
咦？這里是哪里呀？嘿！這就是我們冒險(xiǎn)的第一站，“跨越時(shí)空——中秋大探索”在這站我們可以了解中秋節(jié)的由來喔！在元朝末年元順帝時(shí)，住在漢人家中的韃仍像王爺一般的讓漢人供養(yǎng)著，你知道什么是“韃”嗎？“韃”就是指元朝的士兵，為什么他們會(huì)居住在漢人家中呢？當(dāng)然是元順帝下的命令啰！韃們百般欺凌漢人，漢人們終于忍無可忍了！于是他們決定在八月十五日（農(nóng)歷）這一天一舉消滅元朝。
八月十五日那天，許多漢人假扮成賣月餅的商人，而他們賣的月餅有分兩種，一種是賣給蒙古人，里面的餡就跟一般的月餅相同；而另一種則是賣給漢人的，他的內(nèi)餡就很特別啰！除了一般的餡以外，還附上一張紙條，紙上寫著：“今夜起義，推翻韃�！本驮诰谱泔堬柕那镆梗^安安穩(wěn)穩(wěn)的做著美夢(mèng)時(shí)，突然！“殺！”一陣叫喊聲，原來是那些把家中供養(yǎng)的'韃殺死后，殺到皇宮中的漢人們；就這樣靠著大家的努力終于把元朝給推翻了，于是后人就將這天定為“中秋節(jié)”。
接著我們來到的是第二站——“就愛過中秋”。在這一站我們可知道中國(guó)一些省縣的特別中秋習(xí)俗；首先我要介紹的是河北省河間縣，當(dāng)?shù)氐挠晁浅Ｌ貏e，以秋為苦，中秋節(jié)若是下雨，當(dāng)年的蔬菜味道一定不佳呢！接下來我要介紹的是江蘇省的蘇州，在中秋節(jié)時(shí)當(dāng)?shù)厝巳〈倏椣x相斗；在廣東省各地中秋有芋頭的習(xí)俗，據(jù)說是紀(jì)念元朝末年殺韃的歷史。中秋殺韃后，便以其頭祭月，后來改以芋頭代替，至今廣東人在剝玉頭皮時(shí)，仍稱為“剝鬼皮”呢！有趣吧！
這次的時(shí)空冒險(xiǎn)或夢(mèng)境冒險(xiǎn)，好玩嗎？希望你們覺得有趣喲！
小學(xué)敘事作文 2
前幾日回家的時(shí)候，在路上走得急了一些，一不下心衣服被灌木叢勾住了，使勁一拽，只聽見嘶的一聲，衣服下角被劃開了一個(gè)不小的口子，而此時(shí)，那件開了口的衣服正擺在母親的面前。
“多大的人了，怎么一點(diǎn)也不小心�！蹦赣H笑著責(zé)備我。
我無所謂的沖母親笑笑“反正媽你會(huì)幫我補(bǔ)好的，對(duì)吧。”
“我試一試吧。”母親看了一會(huì)衣服，隨即快速地從抽屜之中拿出針線。
母親開始很熟練地穿針，我靜靜地看著她，沒有吭聲，母親那雙勞作了許久的手蜷在一起，粗糙的皮膚很可怕的皺在了一起，手上青筋根根暴起，就像是風(fēng)干了許久的老樹皮一樣，母親一手捏住線的一頭，另一只手緊緊地按在針孔兩旁，小心地將線頭往針孔里穿。
“媽，偏了�！蔽胰滩蛔√嵝选�
“嗯？”母親愣了一下子，隨即又反應(yīng)過來“沒關(guān)系。”母親鎮(zhèn)靜的沖我笑笑，又把線頭向嘴里抿了抿，又再一次把他向針孔靠近，其實(shí)，針孔并不小，只是母親卻瞇著眼，偏著頭，拿著線頭的手老是猶豫不絕。
“媽，我來吧，又偏了�！蔽倚募绷恕�
“不用，馬上就好，媽媽老了，眼神自然不太好了。”母親還不肯罷休，依舊固執(zhí)地將線頭向針孔里穿去，我就是心急，卻也沒有辦法，只得安靜地看著她。
“哈，好了�！蹦赣H很高興地沖我笑了笑，笑中，有自豪，還有一絲無奈。
母親的`頭又一次低了下去，背也弓了起來，仿佛整個(gè)生活的擔(dān)子都?jí)涸诹松厦�，那一瞬間，我才發(fā)覺母親是那么的弱小，似乎任何一場(chǎng)困難都可以把她擊倒，那一刻，我才發(fā)覺母親鬢角的白發(fā)是那么的耀眼，耀的我心痛。
幾十年如一日，母親永遠(yuǎn)都是在進(jìn)行著辛苦的勞作，那衣服被生活重?fù)?dān)壓的喘不過氣來的身軀，雖不再挺拔，但卻依舊可以為我遮風(fēng)擋雨，母親把滿面的愁苦都給統(tǒng)統(tǒng)咽下，在我的面前，永遠(yuǎn)都是那燦爛的笑容，就好似剛剛升起的朝陽(yáng)，帶給人以希望。
母親給我的，是一份甜蜜，一份幸福，只是，我卻往往視而不見，在歲月的流逝之中，我們對(duì)于父母又能做些什么呢？只不過是眼睜睜的看著他們頭上的白絲一天一天的增多，一道又一道的皺紋爬上他們的眼角，等著他們有一天變老，才追悔莫及。
媽媽，我愛你！
小學(xué)敘事作文 3
春節(jié)，從遙遠(yuǎn)的地方姍姍而來，拋下喜慶，灑下歡樂，帶給人們新年的祝福。
我們是回族，在新年時(shí)，有著不一樣的習(xí)俗，我們不吃年夜飯，餃子是在初五時(shí)候吃，對(duì)于初一的早餐的飯菜，我們叫它：“碗菜”。在過年的前一天，我們一家就會(huì)去外婆家一同制作美味的碗菜。碗菜葷素搭配，有卷果、丸子、……我和外婆負(fù)責(zé)制作卷果，爸爸媽媽負(fù)責(zé)制作丸子。想著美味誘人的飯菜，我穿梭在美食的世界里，禁不住流出了口水，味蕾綻放，讓人徜徉在美食的世界里，自由翱翔。
吃過后，漫步在大街上，歡聲笑語(yǔ)溢我滿耳，人們臉上帶著喜慶的微笑，手里提著豐盛的年貨。小小的縣城到處張燈結(jié)彩，紅紅的燈籠，美麗的`福字。我們一家在商城購(gòu)買了花生、瓜子、薯片、栗子，回到家后放入彩色的果盤里。爸爸從地下室取出了兩個(gè)紅燈籠，彈去灰塵，將燈籠掛在陽(yáng)臺(tái)晾衣架上，接通電源，不知不覺中，夜幕降臨了人間，我懷著激動(dòng)興奮的心情拉亮了燈籠，頓時(shí)，這燈籠的光芒照亮了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，那光芒在黃中又透著紅，照的滿堂生輝。乍一看，就如同一個(gè)個(gè)紅透了的蘋果，讓人忍不住想咬上一口。
大年三十，打開燈籠，兩個(gè)“蘋果”又亮了起來，在黑色夜晚的映襯下顯得更加祥和，美麗，兩個(gè)福字熠熠生輝，象征著在新的一年里，我們一家定會(huì)合合美美，健健康康。
窗外噼里啪啦的鞭炮聲響個(gè)不停，把晚會(huì)的聲音都給壓了下去。我們一家下了樓，取出炮。開始，一個(gè)寧?kù)o的夜空，一個(gè)深色的背景�！昂簟钡囊宦�，一顆禮花彈&“嘣”的炸開了，月光播灑——幻成一道銀河；又“呼”的一聲，“嘣”的，一根根光柱升空，竄出火舌，劃破夜空，閃出一點(diǎn)點(diǎn)火花，一朵朵“紅牡丹”，一張張&“楓葉紅”，把整個(gè)夜空映得紅彤彤、亮堂堂。我情不自禁地高喊著：“放禮花啦，真好看！”可以想象，那無聲勝有聲的多彩夜空，必然是一道美麗的風(fēng)景線：五彩繽紛的花雨灑滿整個(gè)縣城，照的天空如白晝，亮麗耀眼。真可謂是“火樹銀花不夜天”，讓人看了眼花繚亂，目不暇接。
小學(xué)敘事作文 4
小年了，在寧夏半子溝村里，家家戶戶高興壞了。不光是因?yàn)樾∧�，更主要的是總理要來到這個(gè)貧困村里，來考察民生。
車隊(duì)在路上很顛簸，總理望向窗外，一言不發(fā)。心里想著這半子溝村到底是怎樣的貧窮。村里有一戶人家叫王旗。聽說總理要來，一大早就叫他的兒子忙活著，把家里平日舍不得吃的都拿出來�！昂玫牡！碑�(dāng)?shù)氐拇逯缇桶ぜ野舻膭?dòng)員了。今天是正日子，村支書不放心特意在村里面忙活著。等到了中午，也沒看見總理的身影。王旗的兒子就問村支書：“不是說總理要來嗎？都中午了，飯菜還準(zhǔn)不準(zhǔn)備��？”村支書也很焦急，敦促小王說道：”在等等，在等等�！跋挛纾囮�(duì)來了。村支書連忙率鄉(xiāng)親迎接�？偫硐萝嚭螅�(gè)和父老鄉(xiāng)親們握手。并且特意錯(cuò)過了飯口，目的就是不想讓貧窮的村民破費(fèi)。
總理先是到了王旗家，一進(jìn)門就直接奔著米缸去了�？纯疵赘桌镞�剩多少米，屋子里的環(huán)境怎么樣。如今七十多歲的王旗，因?yàn)榘c瘓?jiān)诖玻瑹o法迎接。全家靠低保維持生活�？偫碓敿�(xì)詢問了低保的發(fā)放情況，并時(shí)不時(shí)的對(duì)著他身旁的民政部長(zhǎng)說道：”鄉(xiāng)親們很困難，把事先準(zhǔn)備好的禮物發(fā)給鄉(xiāng)親們吧�！霸瓉戆。囮�(duì)里面裝的全是大米白面，并且給了村民一些慰問金。王旗的`兒子，因?yàn)榧依餂]錢念書，只好輟學(xué)打工�？偫硖匾夤膭�(lì)了他的兒子”今天我來啊，主要是來告訴父老鄉(xiāng)親一個(gè)好消息。你們馬上就要離開這里了，離開后，會(huì)有更好的生活在等待著大家。到時(shí)候有條件了，你也好好的念書才是啊。“”離開這里？“這消息在全村都震動(dòng)了。有些老人故土難離，還有些舍不得�？偫碇篮笳f道；”鄉(xiāng)親們你們有些人舍不得離開這伴隨著，你們土生土長(zhǎng)的地方�？墒青l(xiāng)親們好好想一想，等搬到新地方了，生活就好了。人才是根，這才是最重要的�！按迕駛冄酆瑹釡I和總理親切的握手，總理的手很溫暖�？偫淼氖趾苜N心。
小學(xué)敘事作文 5
六一是兒童愉快的代名詞，在孩子的心中，它永遠(yuǎn)是快樂的。無論什么也改變不了我們對(duì)六一的鐘愛，赤誠(chéng)讓我們打成一片，所以我要親近六一！
今年六一是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)兒童節(jié)了，即將成為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)愈加緊張，不可能再過兒童節(jié)了。于是，我和好友暢一起來到了泰山公園游玩。下午，我們一進(jìn)大門，便看到前方的空地上全部都是孩子，有小學(xué)生，有剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子，還有咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒。有的溜旱冰，有的追逐打鬧，還有的談笑風(fēng)生……整個(gè)泰山公園沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
暢對(duì)我說：太熱了，我們買些冰激凌吧！
好吧，我笑瞇瞇的`說，我去買，你等我一下。
我們倆一邊吃，一邊坐在草地旁的石凳上聊天。剛談一會(huì)兒，我忽然感到背后一陣疼痛，待緩過神來，回頭一看，原來是幾個(gè)七八歲的小朋友在踢球，不小心打到了我。我在自認(rèn)倒霉時(shí)，一個(gè)小男孩一手抱著剛才打到我的球，一手幫我撣身上的泥土，當(dāng)我看著他時(shí)，它的臉全紅了，忸怩的對(duì)我說：姐姐，對(duì)不起，我不小心……沒說完，就有點(diǎn)兒哽咽了，我忙說：小弟弟，沒關(guān)系，你去玩吧！小男孩一聽到這話，立馬破涕為笑，擦擦汗跑遠(yuǎn)了。我笑著對(duì)暢說：現(xiàn)在的小朋友真可愛！這不就是美嗎？今年的兒童節(jié)真有趣！
我們離開草地，來到湖邊，排隊(duì)租船，到湖中瀟灑一回。終于，到我們了，我和暢上了船，我們一邊踩著腳踏，一邊欣賞美景�？拷覀兊囊粭l船上，有個(gè)剛剛會(huì)說話的小女孩，她大聲嚷了起來：快看，那兒有兩朵花兒在飛！我們順著她指的方向望去，原來是兩只蝴蝶翩翩起舞。我撲哧一聲笑了，暢對(duì)我說：哎，你別笑，她要不是心里盛著美，又怎會(huì)這樣說呢？我聽后連連點(diǎn)頭。
今年的兒童節(jié)，我雖沒有像以前那樣在游樂場(chǎng)里瘋玩，但卻發(fā)現(xiàn)了不少，我發(fā)現(xiàn)了生活中的美，知道現(xiàn)在的孩子多么天真爛漫。這個(gè)六一真美，因?yàn)槲矣H近，我發(fā)現(xiàn)，我擁有，我自豪！
小學(xué)敘事作文 6
公司的出納被解雇了，因?yàn)樗噶艘粋�(gè)對(duì)會(huì)計(jì)來說致命的錯(cuò)誤：只是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)位置的偏移，公司損失了3萬多元。沒有責(zé)令她賠償已經(jīng)算是很人道了，所以她在收拾東西離開公司的時(shí)候忍著眼淚都沒敢流下來。
看著她離去的背影，我的腦海中浮現(xiàn)“兔死狐悲”，也不管它是否貼切，總之覺得終有一天自己會(huì)得到如她一樣的下場(chǎng)，除非我永遠(yuǎn)不要犯錯(cuò)。
但“人非圣賢，孰能無過？”
我也是學(xué)過會(huì)計(jì)的，知道那些數(shù)字、符號(hào)、公式等對(duì)我這種沒有定性的人來說簡(jiǎn)直是一種折磨。大學(xué)里的`會(huì)計(jì)是最令我頭疼的課程之一，每次考試也總是懸之又懸，勉勉強(qiáng)強(qiáng)爬過及格線。
平時(shí)還要做一些老師布置的課后作業(yè)。當(dāng)時(shí)總覺得牢騷滿腹：從小學(xué)到高中每天的課余時(shí)間幾乎都被家庭作業(yè)淹沒了，怎么到了大學(xué)還要做這種類似的作業(yè)呢？于是很不認(rèn)真的應(yīng)付。
有一陣子做作業(yè)做到惱火，非常不把金額放在眼里，每一次的作業(yè)，動(dòng)不動(dòng)就是數(shù)目大到不知道有多大的金額，好象學(xué)校培養(yǎng)出來的經(jīng)濟(jì)人才，畢業(yè)之后個(gè)個(gè)都是跨國(guó)集團(tuán)的財(cái)務(wù)總監(jiān)。
馬馬乎乎涂鴉交差，一個(gè)星期后發(fā)下來的作業(yè)本上竟然有老師的朱筆修改，芝麻綠豆的小錯(cuò)誤也被糾了出來。當(dāng)時(shí)除了佩服老師的敬職敬業(yè)外，對(duì)自己的錯(cuò)誤滿不以為然。
現(xiàn)在真的工作了，精確度雖然沒有做會(huì)計(jì)的要求那么高，但如果有了錯(cuò)誤卻是要用自己的肩膀來扛下了。如果當(dāng)成是自己在做作業(yè)，卻不能像上學(xué)的時(shí)候一樣，寫完了就沒事了，交給老師批改，錯(cuò)了，拿回來重新訂正一遍就沒是了。
如今真的做錯(cuò)了，雖然一樣要改，還要再承擔(dān)種種錯(cuò)誤的后果。我想，我不是沒肩膀，卻害怕那怕犯錯(cuò)所必須承擔(dān)的壓力，總是在交作業(yè)之前，檢查再檢查，修正再修正，是害怕出現(xiàn)交出去就沒有機(jī)會(huì)再訂正的錯(cuò)誤，即使是無關(guān)緊要的小錯(cuò)，又或是決定命運(yùn)的致命錯(cuò)誤，可都不是一個(gè)“勾”一個(gè)“叉”那么簡(jiǎn)單的了。
我真的很想寫家庭作業(yè)，寫有老師幫我批改的作業(yè)，寫不會(huì)一出錯(cuò)就不能訂正的作業(yè)。
小學(xué)敘事作文 7
又是一個(gè)熱鬧非凡的元宵節(jié)，大街上張燈結(jié)彩，到處是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。一路上人山人海，整條馬路都已變成了“人行道”，一眼望去看不見人流的末尾，公共汽車早已被擠得水泄不通。
好不容易來到了廣場(chǎng)。哇！眼前的景色讓我驚呆了，各種各樣的花燈。設(shè)計(jì)新奇。造型各異。你瞧，那荷花，粉紅色的花瓣就像仙女的裙子，荷葉展綠疊翠。渾圓寬闊。碧盤滾珠。皎潔無暇。 因?yàn)榻衲晔桥Ｄ辏源蟛糠只舳家耘橹黝}。你看，那頭滿身金黃的金牛，頭微微抬起，仰望著夜空，好像在欣賞著這輪皎潔。圓潤(rùn)的明月，美麗的`夜空，祝福人們?cè)谂Ｄ昀锱鉀_天，財(cái)源滾滾，心想事成。 我們慢慢地往前走，一盞盞絢麗多彩的花燈相繼展現(xiàn)在我們眼前：天女散花，可愛的米老鼠，柳州全景，紅鯉魚……真是美不勝收！
“瞧！這盞燈真有意思！”爸爸對(duì)我說。嗬，可不是！在碧波蕩漾的大海里，一只調(diào)皮的小龍追一個(gè)寶珠�？勺穪砗瞄L(zhǎng)時(shí)間，還沒追上�？礃幼樱仓绷�，拼命地追呀追呀。那寶珠好像故意戲弄它，使勁地跑呀跑呀，小龍?jiān)趺匆沧凡簧稀０パ�，笨蛋！我都替它著急。我還沒看夠，就被鬧鬧嚷嚷的人群卷到了一盞鯉魚燈前，它的嘴巴一張一合，鱗片閃閃發(fā)光。尾巴一搖一擺，像是在無邊的大海里游動(dòng)，兩只大眼睛一眨一眨的，似乎要跳過龍門，尋覓可口的食物。
看著這些花燈，我真佩服設(shè)計(jì)師獨(dú)特的想象和精湛的手工。
九點(diǎn)多鐘，在廣場(chǎng)上，一朵朵綻放的禮花，騰空而起，哇！好像的夜空。
只見深藍(lán)色的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵雪花，想一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照得如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡(jiǎn)直被迷住了。
夜深里，我依依不舍地離開。但觀燈的人還是絡(luò)繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃�！�
小學(xué)敘事作文 8
今天，老天爺大發(fā)慈悲，讓燥熱不已的大地感受到了一絲雨水的滋潤(rùn)，我們當(dāng)然不能浪費(fèi)這好天氣，決定去爬普韶山。一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)了。乘車來到山腳下，滿眼都是綠色，深深的呼吸一口，我嗅到了清新和自然的感覺。走在蜿蜒盤旋的小路上，我注意到它所代表的堅(jiān)持與努力。走了很久，我們到一個(gè)小亭子里休息，才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)到了半山腰了。 汗水打濕了我們的衣裳，突然一陣很涼的風(fēng)吹來，讓我有一種不寒而栗 的感覺。向著風(fēng)的發(fā)源地走去，我們看見了一個(gè)剛好能裝進(jìn)一個(gè)人的山洞，風(fēng)就是從那里發(fā)出來的。那里面不斷的冒出涼風(fēng)，讓我們都感到十分詫異。然后我一下子想到聽大人們說過普照山上有一個(gè)風(fēng)洞，長(zhǎng)年累月冒出涼風(fēng)。待我將風(fēng)洞的故事講給她們聽后，我們對(duì)風(fēng)洞進(jìn)行了仔細(xì)的端詳—————風(fēng)洞的口是由上到下 ，呈直線型的，就好像被人用斧頭給劈開一樣，它里面的石壁看上去和普通的石頭沒什么兩樣，不過摸上去卻比一般的石壁要光滑的多。接著我們又對(duì)它的風(fēng)進(jìn)行了探索，風(fēng)十分的涼，就好像十多度的空調(diào)風(fēng)，可卻多了一股清新自然的味道。我們?cè)陲L(fēng)洞前留了很多影，然后又戀戀不舍的向著山頂出發(fā)。
繼續(xù)完成我們的登山之旅。離山頂還有10多分鐘的時(shí)候，我們看見旁邊的一塊稻田上有農(nóng)民伯伯們辛勤的割稻草，看見他們因?yàn)樘珶岫缓顾驖竦囊律�，因水深而被泥濘沾滿的褲子，因收割而被稻草割傷的雙手，都讓我們深深的自愧不如，我們從小生長(zhǎng)在溫室里，不曾體會(huì)過人間的辛苦 �？匆娺@一幕，我們才體會(huì)到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的'含義，默默的向這群無私奉獻(xiàn)的人們鞠躬“你們辛苦了！”隨后向山頂奔去。
站在山頂上的亭子上，俯視著一切，瞬間感覺我們好渺小。金燦燦的稻田，是豐收的喜悅；美麗的青山，是夏季的代表；飛舞的小鳥，是生命的奧妙；無盡的惆悵，是青春的記號(hào)。
黃昏來臨，我們也 該回家了，一路上：青山綠水相伴，黃昏小鳥同行。滿載歡歌笑語(yǔ)， 了解無盡奧秘。
小學(xué)敘事作文 9
今天，梁老師要上一節(jié)作文課，聽課的老師和家長(zhǎng)特別多，擠得教室就要爆炸似的。上課鈴響了，梁老師抱著書，面帶微笑地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻坐好，精神百倍。
梁老師在黑板上端端正正地寫出題目“外貌描寫”，然后說：“我們先來玩?zhèn)�游戲吧！”同學(xué)們一聽要做游戲，頓時(shí)，歡呼起來。有的同學(xué)高興得在椅子上都坐不住了，我也在心里暗暗高興：“太棒了！”
“今天我們玩一個(gè)‘指部位’的游戲！”老師說。我心里想：“指部位”的游戲太簡(jiǎn)單、太幼稚了吧，從小我們就玩。老師接著問：“你們覺得自己積累的詞匯多嗎？”我們異口同聲地說：“多！”于是，老師叫了三名同學(xué)上臺(tái)比賽。老師先說的“眉梢”，三名同學(xué)都指對(duì)了。接下來老師說的“顴骨”“鬢角”，有的同學(xué)就指錯(cuò)了。老師最后說的“劉海兒”，可難住我們了。有的同學(xué)指向額頭，有的同學(xué)指向頭發(fā)，還有的同學(xué)指到了后腦勺兒。同學(xué)們?cè)谙旅鎭y指揮，臺(tái)上的`同學(xué)不知所措的模樣，逗得大家哄堂大笑�？戳伺_(tái)上同學(xué)的表現(xiàn)，我終于知道老師為什么問我們積累的詞匯多不多了。
后來，老師打開了幻燈機(jī)，黑板上出現(xiàn)了一張大大的人物圖片。我想：這個(gè)人是誰呢？怎么有些熟悉。老師告訴我們，這個(gè)人叫“鐘馗”。我想起來了，老師給我們講過鐘馗驅(qū)鬼變神的故事。老師讓我們仔細(xì)觀察，描寫出他的外貌。我很快就寫完了，老師讓我上臺(tái)念給大家聽。老師還夸我寫得好，我聽了心里美滋滋的。
不知不覺，下課時(shí)間到了。這節(jié)作文課太有趣了，如果以后的作文課都這樣上，該有多好哇！
小學(xué)敘事作文 10
我們的校園生活是豐富多彩的，課堂的樂趣是無窮無盡的。在這樣的氛圍中，身邊的趣事是一串連一串。
看，新學(xué)年開始了。英語(yǔ)老師是一位漂亮溫柔的美女，看到她，同學(xué)們興奮極了！英語(yǔ)老師也很喜歡我們，她不厭其煩地教我們讀單詞，記句子。同學(xué)們都學(xué)得很賣力，讀書的聲音震耳欲聾，我的前排搗蛋鬼朱振方也一改往日作風(fēng)，很認(rèn)真地大聲讀著。不知不覺一節(jié)課就要上完了。英語(yǔ)老師對(duì)我們的表現(xiàn)滿意極了，剩最后幾分鐘時(shí)，老師說要檢查一下課堂效果，提問幾個(gè)同學(xué)。我們都像充了氣的皮球，信心滿滿的，用滿懷期待的眼神看著老師。
“哪一位同學(xué)知道What did you do？和Where did you go？意思？”教室里出現(xiàn)了片刻的寧?kù)o之后，同學(xué)們紛紛舉起了手。朱振方更是積極，他的手舉過頭頂，身子前傾，嘴里還小聲念叨到“我，我……”“朱振方，你來說吧！”伴隨著一陣凳子的急響，朱振方洪亮的回答響徹整個(gè)教室“第一句的意思是我的弟弟有毒�！蓖瑢W(xué)們都被這“雷人”的回答擊暈了，短暫的停頓之后，寂靜而又嚴(yán)肅的課堂變成了歡樂的'海洋。同學(xué)們笑的前仰后合，有的眼淚都笑出來了，有的捂著肚子直喊“哎呦”。老師也忍俊不禁笑了起來。等到同學(xué)們緩過勁來，老師又問，“下一句的意思呢？”一臉茫然的朱振方用手撓撓頭說：“我的弟弟有狗。”同學(xué)們的哄笑聲再次響起。
溫柔的英語(yǔ)老師臉變得紅紅的，大“吼”一聲把這些句子超抄二十遍！“Yes。保證完成任務(wù)！”朱振方爽快地說。全班又一次哄堂大笑，我笑得早就“噴飯”了。
趣事在我們的生活中無處不在，它使我們的生活變得多姿多彩。
小學(xué)敘事作文 11
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”輕快的下課鈴在同學(xué)們的期盼中驟然響起。半分鐘內(nèi)，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)一陣高過一陣；教室里的同學(xué)們一下子混成了“一鍋粥”——?dú)g樂大課間開始咯。
原來“沉默”的操場(chǎng)現(xiàn)在“活力四射”，因?yàn)槊總�(gè)角落都有著小鳥般的同學(xué)在活動(dòng)。你看你看，那邊低年級(jí)的小朋友們有的在玩“老鷹捉小雞”，有的在玩 “編花籃”，有的小女孩三三兩兩在一起比誰的.花裙子好看，有的小男孩成群結(jié)隊(duì)玩打仗類的游戲。這些在我們看來有些幼稚的游戲，同時(shí)也勾起了我們小時(shí)候童 真童趣的快樂回憶。
而另一邊，中年級(jí)的同學(xué)們娛樂方式更是豐富多彩，不一而足。進(jìn)行籃球、足球、羽毛球、乒乓球、走板鞋、滾鐵壞等運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們雖然大汗淋漓，但是仍樂 此不疲。一群女同學(xué)正在玩跳長(zhǎng)繩，一幫男同學(xué)在追逐打鬧，滿操場(chǎng)亂竄。咦？怎么有一個(gè)人忽然摔倒了？大伙全都關(guān)心地圍了過去，幾個(gè)同學(xué)剛把他扶了起來， 他就連連說：“沒事沒事！”在這關(guān)愛的和諧溫暖氛圍中，同學(xué)們仿佛笑得更燦爛了。
而高年級(jí)的同學(xué)們沒那么“鬧騰”。教室里，兩個(gè)女生挨坐在墻角看書；走廊上，四個(gè)女生在聊天，時(shí)而圍起來竊竊私語(yǔ)，轉(zhuǎn)瞬又哄然大笑；角落里，常傳來 加油聲、歡呼聲，從一堵堵人墻中探頭一看，原來是同學(xué)們?cè)谙缕濉笃�、圍棋、跳棋、五子棋。而這邊的一張桌子上，坐著一個(gè)女同學(xué)，她正和一個(gè)男同學(xué)斗 嘴呢。兩人爭(zhēng)得面紅耳赤互不相讓，最終女同學(xué)憑借著伶牙俐齒和眾多“姐妹”的團(tuán)結(jié)“上陣”，男生終于寡不敵眾敗下陣來。但轉(zhuǎn)過身大伙又像什么事也沒發(fā)生一 樣，各干各的去了。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”急促的上課鈴又催著同學(xué)們上課了。操場(chǎng)頓時(shí)清場(chǎng)完畢，教室里同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩坐著，校園也再次平靜下來。
小學(xué)敘事作文 12
一提起上個(gè)月的事，我就想笑。我居然被豬追得到處跑，笑死我了。
那是八月十號(hào)上午的一件事，我們一家準(zhǔn)備回鄉(xiāng)去看望爺爺奶奶，剛進(jìn)爺爺家門，奶奶就興奮地對(duì)我說：“老母豬下崽了！”我直奔后院去看個(gè)究竟。
到了后院，我發(fā)現(xiàn)剛生育下來的幾只豬豬都睡著了，我便悄悄地溜進(jìn)了豬圈，發(fā)現(xiàn)老母豬身下睡著一只身上印有黑色斑點(diǎn)的小豬。我輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸它那毛茸茸的身子，真是越摸越可愛，早就把豬圈里的臭味拋到九霄云外去了。我不禁把它摟在懷里。誰知這下可闖禍了，老母豬“呼”地一下站了起來，瞪著圓溜溜的眼鏡，沖我大叫，那意思可能是：“快放下我的孩子，要不然我對(duì)你不客氣了�！蔽抑钢谋亲诱f：“我就抱，看你怎么著！”我越說越起勁，索性把小豬抱出了豬圈，還順手把門關(guān)上了。這時(shí)老母豬沖了上來，一直用它的鼻子頂著門。我逗它說：“頂吧，頂也沒有用，你就給我好好待在豬圈里，討厭，抱抱小豬都不行………�！痹捯魟偮洌宦牎芭尽钡囊宦�，老母豬竟把豬圈給頂?shù)沽�。這下，可把我嚇壞破膽了，我拔腿就跑。老母豬在身后窮追不舍。我腦子里一片空白，拿了根長(zhǎng)樹枝朝它打去。它先是一驚，但它絲毫沒有害怕的意思。它“齜”著牙，不停的叫著，好像要把我吞了似的`，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面沒有路了，逃不了了。這時(shí)已被嚇破膽的我，全身上下一直在抖。突然，來了許多人，聲音把豬給嚇得圍著豬圈團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大家看我狼狽的樣子，笑得滿地打滾。
爺爺把我手里的小豬抱回被母豬撞壞的豬圈。唉，被豬追得真“囧”��！
小學(xué)敘事作文 13
從小到大，我沐浴過爸爸媽媽多少愛呀！今日，我要給爸爸一個(gè)愛的驚喜！
在老爸沒回來之前，我跟媽媽一起商議這個(gè)安排。打算在吃飯的時(shí)候表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
隨著一聲開門聲，爸爸回來了，我壓著激烈的心情對(duì)爸爸說：“爸爸，你過來一下，我給你說個(gè)事兒�！彼哌^來的時(shí)候，我一個(gè)飛身，撲著抱住了他，并大聲說了句：“爸爸，我愛你！”
他愣了一下，用手摸了摸我的頭，有些回避的應(yīng)了聲：“呃。”便逃也似的干他的事兒了。
我不免感到有些失落，我怎么也沒想到他的反應(yīng)是這樣的`輕描淡寫。
但我一想平常爸爸的樣子，心里立刻釋然了，接著品嘗出了爸爸反應(yīng)的含義：愛我的爸爸，不知道該如何更愛我的爸爸，在收到我直白的愛的表達(dá)時(shí)，竟然不知該如何回應(yīng)了。在這個(gè)僅有的“呃”字里，包含著爸爸對(duì)我多少的愛和期望啊！
我體會(huì)著頭上爸爸手掌撫過的余溫，覺得爸爸的愛如同狗尾巴草一般——就像那種小小的、渣渣的、軟軟的、長(zhǎng)在任何地方的狗尾巴草。
每次一回家，他總是親親我，抱抱我，雖然每次打打鬧鬧都是以我煩倦了告終，但他每次回家都要惹我一番。這里也包含著爸爸濃濃的愛。正可謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀。
每天放學(xué)時(shí)，他總要不厭其煩地給我和媽媽打電話：“溪溪今日上什么課外班？”雖然每次說，但他每次都不記，我和媽媽都說煩了，他還在不嫌麻煩地每天打電話問。又一個(gè)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
盡管媽媽的愛像春風(fēng)，老師的愛像雨露，但我還愛這像狗尾巴草一樣一般、平凡、渣渣、暖暖的——爸爸的愛。
小學(xué)敘事作文 14
西安是我的家鄉(xiāng)，我愛巍峨的古城墻，愛莊嚴(yán)的鐘鼓樓，愛滄桑的大雁塔，愛充滿園林氣質(zhì)的芙蓉園，愛絢麗多姿的世博園，愛擁有青山綠水的秦嶺山脈，更愛她得天獨(dú)厚的文化底蘊(yùn)……
然而，記得五歲那年的冬天，西安卻像一個(gè)穿著灰色衣服，頂著一頭灰色頭發(fā)的滄桑老人，站到樓頂極目遠(yuǎn)眺，不僅不見了藍(lán)天白云，就連近處的高樓大廈都看不清楚。媽媽趕緊為家里購(gòu)置了空氣進(jìn)化器，可是我們?nèi)胰说陌滋靺s都是在辦公室或幼兒園度過。媽媽總說：她擔(dān)心幼小的我，承受不住這么重的污染。在霧霾比較嚴(yán)重的那幾天，媽媽一狠心便請(qǐng)假帶我到了海南……
但海南的環(huán)境再好，畢竟不是我的家鄉(xiāng)。逃避解決不了問題，當(dāng)我們返回西安后，我和爸爸媽媽便約定：用自己的行動(dòng)去改善西安的環(huán)境，“勿以善小而不為”。爸爸在東郊上班，每天往返四十公里，原先都是開車，他決定改乘地鐵和公交；媽媽為了節(jié)約用水而定下了家規(guī)：不許長(zhǎng)開水龍頭、沖廁所用積攢的舊水、少用洗潔精多用熱水洗油碗、常備購(gòu)物袋少用塑料袋、不使用任何一次性的東西……；而我比較擅長(zhǎng)的.便是：撿垃圾和撿煙頭，節(jié)約用紙，舊衣服捐贈(zèng)給“衣衣不舍” ……
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼三年過去了，我已經(jīng)成為一名三年級(jí)小學(xué)生，三年來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：西安的天空越來越藍(lán)，青山越來越綠，河水越來越清，花兒越來越嬌艷！我美麗的家鄉(xiāng)似乎越來越年輕、越來越靚麗、越來越有活力了！感謝千千萬萬的西安人為西安的美麗所做的一切！我為生長(zhǎng)在這樣一座美麗的城市而自豪！
小學(xué)敘事作文 15
“下個(gè)星期三，學(xué)校將組織小學(xué)高年部的同學(xué)們?nèi)デ镉巍！币宦牭竭@個(gè)消息，我立刻興奮起來了！這可是全班同學(xué)期待已久的一天，這一天終于要到來了！到了第二天全班同學(xué)都紛紛報(bào)名參加秋游，才一天我們班就有三分之一的同學(xué)報(bào)名了，可見大家是多么期待這次秋游��！
直到秋游那天，同學(xué)們都早早的來到校園，在教室里面討論秋游計(jì)劃�！罢�(qǐng)參加秋游的班級(jí)到停車場(chǎng)排隊(duì)上車�！睆V播通知響了，同學(xué)們?cè)谕＼噲?chǎng)排好了隊(duì)準(zhǔn)備上車了。
一路上大家都在欣賞車窗外的風(fēng)景，美極了！到了這次秋游的地點(diǎn)也就是番禺區(qū)的夢(mèng)幻D世界。
踏進(jìn)游樂場(chǎng)大門，我恨不得立馬向我想玩的'游樂設(shè)施飛奔過去，可是老師還在領(lǐng)票，別的班都已經(jīng)開始玩啦！心急如焚的我拿到票之后，都不知道要玩哪一個(gè)了？那些游樂設(shè)施的隊(duì)和排長(zhǎng)龍差不多，我只好向人比較少的華夏飛碟走去。系好安全帶之后機(jī)器發(fā)動(dòng)了，飛碟的高度從低到高，比較后慢慢降下來，這整個(gè)過程里我動(dòng)都不敢動(dòng)，非常害怕。
玩完飛碟，我本想向比較喜歡的激流勇進(jìn)走去�？墒�，一看到那條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，我就繞過了激流勇進(jìn)，向后面走去，看到了“森林野戰(zhàn)"這四個(gè)字，我小小的心突然變得激動(dòng)起來。雖說我是個(gè)女孩子，但是我就喜歡玩男生喜歡的游戲，尤其是槍戰(zhàn)！我立馬帶著我的組員飛奔過去。換上裝備，上好子彈，“將士們，出發(fā)吧！”“舉起手來，別動(dòng)！”突然有個(gè)槍口對(duì)著大家，是張晨曦�？磥硭裉旖K于明白先下手為強(qiáng)這句話的意思了。就這樣我們大家都死在她的搶下了。
之后我們還看了3D電影，玩了旋轉(zhuǎn)木馬……愉快的一天就這樣結(jié)束了。
小學(xué)敘事作文 16
“一、二、三、四”當(dāng)我在這美麗可愛，抬眼望去世界如此之大，之廣的大地上邁著輕盈的步子時(shí)。我的心情是無比快樂的，可是在空氣中漂浮著微粒子般的細(xì)菌讓我在一不經(jīng)意只見看到之后著實(shí)為我們的“母親”緊捏了一大把汗。
當(dāng)我們隨手丟棄一片小小的廢紙時(shí)，有為“母親”想過嗎？當(dāng)我詢問你時(shí)，你總會(huì)帶著那不耐煩的語(yǔ)氣回答我：“下次會(huì)注意的�！边@么輕蔑的回答，這么不真誠(chéng)的回答讓這美麗的'世界忽變的一下丑陋而又不舒適的世界你會(huì)開心嗎？“不是有清潔工嘛！”當(dāng)這樣的回答脫口而出時(shí)你不會(huì)臉紅嗎？清潔工，是呀！可如果沒有他們，你丟一個(gè)小小的紙片，他丟一個(gè)小小的紙片那會(huì)積攢成垃圾山的。滴水成海一個(gè)道理可這也是同一個(gè)道理呀！
這位“母親”不是一人之母而是萬人之母。她孕育了這么多兒女，用盡全力也在所不惜，可這換來的卻是他們對(duì)“母親”無情地污染與索要。
看到哪一朵朵一片片美麗純潔的花形成一片海時(shí)，我們會(huì)覺得賞心悅目，心情開朗，身體舒適；但是面對(duì)那臭氣沖鼻的垃圾山做出的卻是一臉厭惡，快步走開之舉。是！你可以走，而“母親”呢？她可以去那？那都有，那都是�？諝庵型瑯右灿心亲屓朔次覆幌朊鎸�(duì)的臭味。她可以怎么做？
如今的“母親”已傷痕累累，可是她卻不愿表達(dá)出來，永遠(yuǎn)把最美的一面展現(xiàn)出來。就如在太空中看到的由水藍(lán)色與純白色包圍住的夢(mèng)幻星球一般，可是深入看那些骯臟的垃圾組成出的世界。
如果現(xiàn)在悔改也不晚，從現(xiàn)在行動(dòng)起來吧，這樣我們的”母親”就會(huì)變成名副其實(shí)的夢(mèng)幻星球；如果繼續(xù)加以破壞，我們的母親就會(huì)如同一個(gè)流星劃過無邊無垠的宇宙最后消逝不見……
小學(xué)敘事作文 17
開車時(shí)，當(dāng)我們遇到十字路口時(shí)，會(huì)猶豫該選擇要往那個(gè)方向走。走錯(cuò)路時(shí)，就要回頭再走一次，浪費(fèi)了許多時(shí)間和精神。人生就像開車，遇到十字路口時(shí)，就要做出正確的抉擇，才不會(huì)誤入歧途走回頭路，甚至一路的錯(cuò)誤，終難回頭。面對(duì)人生重要的抉擇時(shí)，豈能不戒慎恐懼?
在我四年級(jí)時(shí)有一次期中考，我考了第二名，那時(shí)我非常的高興，但是當(dāng)老師在講解考卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師少扣了三分。正在興頭上的我，那時(shí)一個(gè)念頭從腦海中閃過：“不告訴老師應(yīng)該不會(huì)怎么樣吧？如果告訴老師，我就要變成第四名了，還是不要說好了�！辈贿^心中的天使卻耳提面命不斷的說：“做人就是要誠(chéng)實(shí)，如果你不告訴老師，你會(huì)良心不安的�！毙闹械膼耗s說：“難道你想從第二名掉到第四名嗎？你不要聽那個(gè)自稱是天使的壞蛋的話，所以你不要講，反正是老師自己改錯(cuò)，你就繼續(xù)享受你的'成就感吧！”心中的天使和惡魔不停的在爭(zhēng)吵，到底要不要告訴老師分?jǐn)?shù)扣錯(cuò)的事？我陷入天人交戰(zhàn)的掙扎中。
終于，心中的天使打敗了惡魔，我決定坦白的告訴老師分?jǐn)?shù)少扣了三分。當(dāng)我把這件事告訴老師時(shí)，老師說我很誠(chéng)實(shí)，還在大庭廣眾下表?yè)P(yáng)我，讓我比考了第一名，還要高興，還要光榮呢！心中的天使也說：“這樣才不會(huì)違背自己的良心，也能永遠(yuǎn)心安理得，高枕無憂！你現(xiàn)在是不是問心無愧呢？”我驕傲的點(diǎn)點(diǎn)頭。
人生總是不斷的在做抉擇，所以當(dāng)我們?cè)谧鼍駬駮r(shí)，一定要做出正確的選擇。如果當(dāng)時(shí)我選擇聽惡魔的話，現(xiàn)在我搞不好還會(huì)良心不安，擔(dān)心會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)呢！所以做任何事、任何決定，都要誠(chéng)實(shí)以對(duì)，才不會(huì)懊悔終生。
小學(xué)敘事作文 18
下午，閑著無聊，我和姐姐到處逛著，欣賞著初夏的好風(fēng)光。
走啊走，不知不覺來到了一片綠油油的竹林里，竹林里居然有一叢叢小竹子。我突然眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意：弄些細(xì)節(jié)竹子回去做手工吧！我把主意和姐姐交流了一下，她也覺得挺好，說做就做，我們開始了行動(dòng)，找到了一些還未完全脫皮成形的竹子，將它折斷，不一會(huì)兒，已經(jīng)有不少了，快回家去！真開心，我們邊走邊剝著皮，厚厚的棕色竹皮被我們脫了下來，露出了和長(zhǎng)的竹桿兒，回到家，我們立刻拿起了一把小刀，先做小竹偶吧！
第一步：將細(xì)竹子切成一小段一小段，頭、手、身子、腿，6截鋸好了。第二步：用線把它們穿了起來。哈哈！功夫不負(fù)有心人！一只可愛的小竹偶就制成了！我們開心極了！繼續(xù)！還能做什么呢？我想到了！做一支笛吧！開始！我們拿起了小刀，量好了洞的大小，刻了許久，終于做好了！嗯。感覺還是差了些什么呢？原來是有點(diǎn)單調(diào)，再刻點(diǎn)花紋裝飾一下吧！大功告成了！雖然不能吹出美妙悅耳的聲音，但是也可以當(dāng)成裝飾物嘛！還剩下一些竹子，怎么用呢？
對(duì)了，做一條不能載人的'迷你竹筏吧！我與姐姐并肩合作著，幾截竹用細(xì)繩綁在一起就成了！不對(duì)，還要做兩個(gè)航漿，我們各做一個(gè)，把竹頭用小刀削成扁的，痛！居然被刀削到手了，不過沒事，你瞧，迷你小竹筏也完成了！
看到這些成功的竹制小物件，我們露出了滿意的笑容，手上的傷痛也消失了。不過這時(shí)我倒有些后悔了，不該活生生地將綠竹當(dāng)成玩具玩了！
小學(xué)敘事作文 19
我們的校園生活是豐富多彩的，課堂的樂趣是無窮無盡的。在這樣的氛圍中，身邊的趣事是一串連一串。
看，新學(xué)年開始了。英語(yǔ)老師是一位漂亮溫柔的美女，看到她，同學(xué)們興奮極了!英語(yǔ)老師也很喜歡我們，她不厭其煩地教我們讀單詞，記句子。同學(xué)們都學(xué)得很賣力，讀書的聲音震耳欲聾，我的前排搗蛋鬼朱振方也一改往日作風(fēng)，很認(rèn)真地大聲讀著。不知不覺一節(jié)課就要上完了。英語(yǔ)老師對(duì)我們的表現(xiàn)滿意極了，剩最后幾分鐘時(shí)，老師說要檢查一下課堂效果，提問幾個(gè)同學(xué)。我們都像充了氣的皮球，信心滿滿的，用滿懷期待的眼神看著老師。
“哪一位同學(xué)知道What did you do?和Where did you go?意思?”教室里出現(xiàn)了片刻的寧?kù)o之后，同學(xué)們紛紛舉起了手。朱振方更是積極，他的手舉過頭頂，身子前傾，嘴里還小聲念叨到“我，我……”“朱振方，你來說吧!”伴隨著一陣凳子的急響，朱振方洪亮的回答響徹整個(gè)教室“第一句的意思是我的弟弟有毒�！蓖瑢W(xué)們都被這“雷人”的'回答擊暈了，短暫的停頓之后，寂靜而又嚴(yán)肅的課堂變成了歡樂的海洋。同學(xué)們笑的前仰后合，有的眼淚都笑出來了，有的捂著肚子直喊“哎呦”。老師也忍俊不禁笑了起來。等到同學(xué)們緩過勁來，老師又問，“下一句的意思呢?”一臉茫然的朱振方用手撓撓頭說：“我的弟弟有狗�！蓖瑢W(xué)們的哄笑聲再次響起。
溫柔的英語(yǔ)老師臉變得紅紅的，大“吼”一聲把這些句子超抄二十遍!!!“Yes。保證完成任務(wù)!”朱振方爽快地說。全班又一次哄堂大笑，我笑得早就“噴飯”了。
趣事在我們的生活中無處不在，它使我們的生活變得多姿多彩。
小學(xué)敘事作文 20
喜歡在夏天的傍晚，獨(dú)自一人在公園中散步。一切都靜悄悄的，這有風(fēng)吹過的聲音，在耳畔回響。
每當(dāng)我一個(gè)人，在園中漫步時(shí)，我感覺全世界就只剩下了我自己的聲音。這時(shí)候的我，是靜謐的，好比此時(shí)身旁的幾株松柏。松柏的葉兒，可以在微風(fēng)中飄揚(yáng)，我的心也可以被微風(fēng)吹得搖搖晃晃。我這個(gè)人向來就比較喜歡安靜的世界，這是我的世界，只有在這個(gè)世界中，我的心靈才可以真正的得到解脫，感受到那種無邊的歡樂。
夏天的傍晚是夏天最美好的時(shí)刻，白天還三十多度，夜晚就變成二十多度了，穿一件短袖，有時(shí)還會(huì)覺得冷。就一個(gè)人，慢慢悠悠地，走啊走啊，所有的煩惱都可以忘記，覺得此刻自己就是那個(gè)最最最自由的人。
凄冷的月光，照在用鵝卵石鋪成的路上，一顆顆小小的鵝卵石，在月光的照耀下，顯得更加美麗，又變得更加神秘。透過月亮發(fā)出的.光芒，照在鵝卵石上，被它們反射出來，本來應(yīng)該黑暗的夜晚，因?yàn)橛辛诉@些可愛的鵝卵石們，而變得溫暖，明亮。在這么寂靜的黑暗中，我一點(diǎn)也不會(huì)感到寂寞或害怕，因?yàn)橛羞@微風(fēng)、月光、小小的鵝卵石陪伴著我，我就不會(huì)孤獨(dú)。黑色的天，覆蓋了整個(gè)黑色的世界，一切的一切都美得不可思議，我喜歡這一切，喜歡公園的清凈悠遠(yuǎn)。
其實(shí)我們都應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)工作中，找一些時(shí)間，放松一下，給心靈一扇可以讓它看風(fēng)景的窗口。讓心靈忽略掉歲月的鋒芒，盡情的自由飛翔。
多出去走走吧，給自己一個(gè)全新的感覺，你會(huì)獲得一個(gè)全新的自己，我相信你會(huì)喜歡這個(gè)自己的，因?yàn)樗麜?huì)教給你許多東西。他教會(huì)你什么叫自由，什么叫飛翔，什么叫快樂。
小學(xué)敘事作文 21
這個(gè)暑假過得真開心呀！連我的夢(mèng)也是那么精彩。說起來你可能不信，這幾天只要我一睡覺就會(huì)做一些夢(mèng)，有稀奇古怪的，有趣的，刺激的，可怕的，好笑的，催淚欲下的'……總之，五花八門多得很！有一個(gè)夢(mèng)卻讓我最難忘。
那天午后，我躺在沙發(fā)上看了一會(huì)電視，就不知不覺地睡著了。過了一會(huì)了，我猛然發(fā)現(xiàn)自己搖搖欲墜，睜開眼，發(fā)覺自己竟然漂浮在空中，越升越高�！熬让�！救命啊！”可是路上來來往往的人好像聽不見，繼續(xù)有說有笑。忽然，我在空中停了下來，然后急速下降。我心想：完了，完了，這下完了。從這么高的地方摔下去，不死也得殘廢......
可就在我落地的那一剎那間，一把白胡子把我卷了起來，把我拖到了一個(gè)半空上漂浮的空地方。
我摔了個(gè)四腳朝天，我爬起來后就四處尋找那個(gè)神秘人。與此同時(shí)，參觀了一下這個(gè)好似仙境的地方。
可是卻怎么也沒有找到那個(gè)神秘人，自己也回不去了，便安頓下來。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這里有一棵奇怪的樹，里面可以供人居住，外面結(jié)滿了各種各樣的美食，比如，可樂，面包，牛奶，衣服，褲子，帽子，薯?xiàng)l，鞋子，米飯，雞腿，冰激凌，牛肉·····吃的、用的數(shù)不勝數(shù)。更奇特的是，我剛剛摘掉，它立刻就長(zhǎng)出來了。我無憂無慮地生活著。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云。正當(dāng)我高興得手舞足蹈時(shí)，那個(gè)地方卻突然塌陷了。我飛速地往下沉……“救命��！救命啊！”我邊哭邊喊�！霸聝耗阍趺戳�？”媽媽把我推醒問道，“做夢(mèng)了吧”“嗯““瞧你那樣子！快去洗個(gè)臉�！�
唉！終于醒了。這個(gè)夢(mèng)可真是神奇又刺激啊！
小學(xué)敘事作文 22
人影越來越清晰，滿足的心情和活蹦亂跳的身影似乎宣告了一次美妙旅程的結(jié)束。散步，就是這樣充滿了夢(mèng)幻與感動(dòng)。
漫步于帶著泥香的鄉(xiāng)間小路，漫步于燈紅酒綠的集市街頭，漫步于浩瀚無垠的書中，真是一番別樣的風(fēng)情，更是一次次獨(dú)特的體驗(yàn)。
喜歡在鄉(xiāng)間小路上散步，一場(chǎng)小雨剛過，空氣中到處充斥水的氣息。踏著泥濘的路面，穿過一片鮮花盛開的樹林，或彎腰欣賞不起眼的小花，驚嘆那小巧玲瓏的構(gòu)造，或側(cè)耳傾聽小鳥的啼叫，被大自然情真意切的呼喚折服。疲倦了，就坐在大樹下，輕輕拾起一片落葉，在微風(fēng)擺動(dòng)枝干發(fā)出聲響中，感恩它的陰涼，品味那一次次別樣的歲月輪回。在鄉(xiāng)間小路上散步，感悟到一絲清新與單純。
喜歡在燈火輝煌的街上散步，縱然沒有鄉(xiāng)間的清幽，但卻映射出都市的活力，各種眼花繚亂的商品，不時(shí)傳來吆喝聲，都讓這個(gè)都市展現(xiàn)出自己最具蓬勃朝氣的一面。在那燈火交織成的夜晚有些人看到的是蒼白。我想更多的是那種城市獨(dú)有的，互相交錯(cuò)而成的魅力。在都市中散步，感悟到的是內(nèi)心的激情澎湃。
喜歡在浩如煙海的書中散步。這些路有些色彩繽紛，有些平淡無奇，但無論是什么，總能給我們帶來不同的體驗(yàn)，我們會(huì)被路邊的事感動(dòng)的痛哭流涕，亦能從它們中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。雖然看到的不時(shí)真實(shí)的美景，但在一行行纖細(xì)的.鉛字中，我們看到的，絕不僅僅是眼前的風(fēng)景。在書海中散步，感悟到的是心靈的升華。
人影漸漸遠(yuǎn)去，彎彎曲曲的腳印似乎又預(yù)示著一次奇妙的旅行，預(yù)示著一次傳奇的經(jīng)歷的開始。
一次散步，就是一份清新，一種心情，一絲感悟，讓我們帶著放松的心靈，收拾好自己簡(jiǎn)單而又整潔的行囊，還有最重要的，是一條別致而新穎的路線，快樂出發(fā)！
小學(xué)敘事作文 23
七月到了，天氣突然變得格外炎熱。
一天中午，我感覺窗外的陽(yáng)光像火一樣，一陣一陣撲進(jìn)我家的窗戶，小區(qū)花園里的花兒被烈日曬蔫了，樹葉也耷拉著腦袋，都是一副無精打采的樣子。
偏偏這時(shí)候，樹上的蟬卻得意洋洋地在枝頭“知了”“知了”地叫個(gè)不停，四面八方都是它們嘈雜的聲音，讓人心煩意燥。我本來就很不喜歡它們，現(xiàn)在就更加討厭它們了，我恨不得將這些討厭的家伙通通趕走。
我從弟弟的房間里找來了撈魚的網(wǎng)兜，打開門，三步并作兩步跑到樓下，然后悄悄地走到蟬叫得最兇的一棵樹下，尋找它們的身影。我在一個(gè)樹杈上發(fā)現(xiàn)了一只又大又肥的蟬。我輕手輕腳地走到它的旁邊，飛快地把網(wǎng)兜伸過去，猛然用力一扣，可沒想到的'是，那只蟬竟然“知”的一聲飛走了。我又急又氣，心想：“明明是看準(zhǔn)了下手的，為什么沒扣到呢？”帶著失落的心情，我繼續(xù)尋找別的蟬。不一會(huì)兒，我又在另一棵樹上發(fā)現(xiàn)了一只。這一只比第一只小一點(diǎn)。它正在枝頭歡叫著。我滿懷信心地走過去，舉起網(wǎng)兜——可這一次我又撲了個(gè)空。
失敗了兩次，我并沒有灰心，我咬著牙說：“我非抓住一只不可。這一次我一定要有耐心。”我躡手躡腳地來到附近的一棵樹下，仰著頭仔細(xì)地搜尋。過了好一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了一只。這一次，我吸取前兩次失敗的教訓(xùn)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只蟬，小心翼翼地走了過去，慢慢地把網(wǎng)兜靠近，再靠近，對(duì)準(zhǔn)蟬的位置，拼命一扣。�。∥医K于捉住一只蟬了！我興奮地跳了起來。
我滿頭大汗地回到家里，把蟬放進(jìn)了一個(gè)玻璃瓶里�？粗孔永锬侵话舶察o靜的蟬，我不禁想，一次捕蟬，不但讓我找到了樂趣，還讓我找到了成功的秘訣。
小學(xué)敘事作文 24
我的媽媽是個(gè)差不多40歲的中年婦女。她在我眼里什么都好，就只有一條：愛嘮叨。這也是我和爸爸受不了的。
媽媽看到爸爸躺在沙發(fā)上看電視。“余同志，沒看到茶幾上堆著七零八亂的工具，電子零件嗎？再不快點(diǎn)收拾，我全部把它扔掉�！蔽野职众s緊關(guān)掉電視，認(rèn)真地把他的東西整齊歸位。
“還有你，珊珊。你的琴練了嗎？還有心思在這玩，放假前老師不是說好放假期間每天要練兩個(gè)小時(shí)的琴，你看看你，放假多少天了，哪一天做到了？”我小聲嘟囔著，“我現(xiàn)在去練還不行嗎”？
我們家就是這樣，我和爸爸總是受媽媽這種嘮叨的待遇，可又有什么辦法呢？我們只好默默地忍受她的喋喋不休的嘮叨。
有一次，我正在看電視，媽媽說：“看電視最費(fèi)眼睛，你的視力現(xiàn)在是5.0，應(yīng)該好好保護(hù)。再說你有空干些什么不好，看書，畫畫，打球，到下去樓下玩，非要�！� 我雖然有自己的一大堆話反駁媽 媽，只是不想聽她那無休止的'嘮叨，無奈只好將電視關(guān)掉。
我悄悄地問媽媽：“你為什么不喜歡看電視？為什么不讓我們看呢？”
媽媽說：“天哪！我從不反對(duì)看電視，我也喜歡看電視。我反對(duì)的是你們看電視的習(xí)慣——天天坐在電視機(jī)前，就像老樹樁等著干枯腐朽，最后入土一樣。
媽媽平時(shí)還非常愛干凈，只要她回家時(shí)看到家里”臟，亂，差“的現(xiàn)象后，就一下子變臉且把矛頭指向我和爸爸。”我一不在家，你們就把家里折騰得亂七八糟，還得我來收拾�！拔覀兞⒓捶畔率种� 的事，一邊忙著答應(yīng)，一邊迅速地收拾家務(wù)。
用爸爸的話說，說來也怪，嘮叨不愛聽，可是聽?wèi)T了不聽還不行。
小學(xué)敘事作文 25
人們常說：失去金錢的人，失去不多；失去是身體健康的人，失去很多；失去心理健康，失去信心和勇氣的人，失去一切。我不會(huì)讓我周圍的人，失去一切，因?yàn)�，我將來要�?dāng)一名心里醫(yī)生。我要讓在迷途中徘徊的人走上寬闊的大道；我要把在黑暗中掙扎的人指向光明。
每個(gè)人剛出生心靈就像一張雪白的畫紙，你的畫的美麗，你的未來將精彩無比；你畫的丑陋，你的未來將苦不堪言。我要當(dāng)一個(gè)小小的橡皮擦，幫你擦去丑陋的畫面，讓你重新在上面揮毫。
在我看來；想賺錢容易，只要有吃苦耐勞的精神；想當(dāng)一名大夫不算難，只要你有精湛的醫(yī)術(shù)及足夠的經(jīng)驗(yàn)；想當(dāng)一名心理醫(yī)生真是難上加難�？墒俏蚁矚g有挑戰(zhàn)性的工作，喜歡挑戰(zhàn)難上加難的東西。
我有足夠的好奇心，我愛傾聽別人的`心事，我愛為別人排憂解難，我愛當(dāng)別人的苦水潭。我們這個(gè)世界競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，人們擁有的機(jī)會(huì)也相等，誰又穩(wěn)定的心態(tài)，誰就能穩(wěn)操勝卷�？墒朗滦s，何來一片凈土呢？我要當(dāng)一片凈土。心靈高貴圣潔，心靈廣闊浩瀚，心靈智慧的殿堂，心靈力量的源泉，心靈罪惡的深淵；心靈上古時(shí)代的圖騰，古世紀(jì)的鬼混，近代的人體科學(xué)；近代的邪教迷信，真真假假，世代不衰；心靈人們?yōu)槟泐嵉�，科學(xué)為你撲朔；心靈好人視你為神，心靈惡的人視你為鬼。我要為你證明，綻放你那奇異的光彩。
我要當(dāng)一個(gè)小小橡皮擦，我要當(dāng)別人的苦水潭，我要當(dāng)一片凈土，總而言之，我要當(dāng)一名心里醫(yī)生，一名稱職的心理醫(yī)生，我要為我的夢(mèng)想去努力，去奮斗。
小學(xué)敘事作文 26
參觀丹麥館的心情可以和，知道要去看世博會(huì)的心情媲美，因?yàn)樵诖酥�，丹麥館的情景早以在我心中占到了一個(gè)重要位置。
與其說喜歡丹麥館，還不如說喜歡安徒生童話，也正因?yàn)橄矚g安徒生童話，所以將丹麥館和安徒生童話結(jié)構(gòu)起來，便構(gòu)成了我心目中的丹麥館。
到世博會(huì)，漂亮的館數(shù)不勝數(shù)，為什么我唯獨(dú)要先看丹麥館呢？在所有的`場(chǎng)館中，只有丹麥館最像童話，它所散發(fā)的魅力，使我毫不猶豫的跑過去，擠入那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)中。
我們可以看到一座雙螺旋形的建筑，其人行道和車行道，從地面面盤旋兩次到達(dá)20米高度，又盤旋而回到地下。
一進(jìn)丹麥館，首先就可以看到小美人魚銅像。在太陽(yáng)光的照射下，水紋如似魚鱗，輕柔柔的蕩漾~讓我有一種親臨哥本哈根的感覺。
丹麥館的純白內(nèi)景讓我步入那如安徒生童話般的夢(mèng)幻中。
如同一本童話書，帶領(lǐng)我們親身體驗(yàn)丹麥的城市生活。童話書分為三個(gè)章節(jié)：第一章“我們?nèi)绾紊睢�，第二章“我們�(nèi)绾螉蕵贰�，第三章“我們�(nèi)绾卧O(shè)想未來”。
還可以參與、互動(dòng)，最后的屏幕問卷調(diào)查，還讓我和媽媽費(fèi)了不少功夫呢！騎單車、玩噴泉都顯現(xiàn)了丹麥館的互動(dòng)，而那波浪形的椅子，讓我雖然不累，但還是在上面坐了一會(huì)。真是玩不夠，看不夠！
當(dāng)然，智利館也不錯(cuò)，展館呈不規(guī)則波浪起伏伏，形如“水晶杯”。建筑主體田鋼結(jié)構(gòu)和玻璃構(gòu)成。
有大海中航船的感受和歌聲。
探頭從“挖出”的兩三米“深井”向內(nèi)張望，可以看到另一邊智利的風(fēng)土人情……
說不定，無法來上海觀光的智利人，也許正正地球另一端的“深井”中，遙望中國(guó)的美好風(fēng)光呢！
小學(xué)敘事作文 27
“叮鈴鈴”，這清脆悅耳的上課鈴響了，老師拿著兩個(gè)雞蛋和集氣瓶滿面春風(fēng)得走進(jìn)教室。這下同學(xué)們可來勁了，“嘿！老師拿兩個(gè)雞蛋來干嘛？難不成要給我們吃嗎？”同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)，紛紛議論著，教室里很快便炸開了鍋。
老師神秘的對(duì)大家說：“我們今天來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蔽覀円苫蟮每粗蠋�，腦袋里“擠”滿了小問號(hào)。老師把雞蛋剝開了皮，那又白又嫩的蛋白，讓人看了就“口水直流三千尺”呀！老師把雞蛋放進(jìn)了集氣瓶里。便問我們：“你們覺得雞蛋會(huì)掉到瓶底嗎？”“切！怎么可能嘛！這么小的瓶口不可能容得下這么重的雞蛋呀！老師是不是還沒睡醒呀！要不然把雞蛋按下去哇！”有幾個(gè)同學(xué)果斷地說。老師顯然不同意他們的'說法�！笆遣皇且没�？”余夢(mèng)盈說道。老師并沒有說什么，只是朝她笑了笑。“見證奇跡的時(shí)刻到了！”話音剛落，老師便掏出一盒火柴。哇！萬事俱備，只欠東風(fēng)呀！還真被余夢(mèng)盈撞了個(gè)“歪打正著”。老師快速點(diǎn)燃火柴，把它放入集氣瓶中，再把雞蛋放在瓶口，火柴漸漸滅了，雞蛋也滑了下去，他被死死地關(guān)進(jìn)了“監(jiān)獄”。哇！同學(xué)們像一個(gè)個(gè)看到寶一樣盯著雞蛋，驚訝不已。怎么會(huì)這樣呢？老師做了第二次試驗(yàn)，結(jié)果跟剛才一模一樣。
老師告訴我們，我們知道了剛才瓶子里有很多氧氣還有壓力，不管怎樣按都按不下去，把火柴放進(jìn)去時(shí)，消耗了５分之１的氧氣，導(dǎo)致外面大氣壓比瓶?jī)?nèi)空氣的壓力大，所以雞蛋就自己下去了。
生活中還有許多秘密，只有認(rèn)真觀察，才能探知秘密喲！
小學(xué)敘事作文 28
在生活中我們有父母的關(guān)心和朋友的幫助，今天介紹我的好朋友吳琪鳳她對(duì)我的關(guān)心是沒有任何朋友能給我的快樂。
星期六早上我想起媽媽和爸爸答應(yīng)我的事，就是媽媽和爸爸星期五說：“帶我去公園玩�！比欢覜]有忘記因?yàn)槲冶容^喜歡去公園玩，我去問爸爸媽媽幾點(diǎn)去這時(shí)爸爸媽媽疑問的說：“去哪里�！蔽一卮鹫f去公園，爸爸媽媽說對(duì)不起，爸爸媽媽還有工作不能陪你去了。這個(gè)時(shí)候我傷心的說‘大人都是騙子’，我跑回我的房間大聲的哭了起來。這個(gè)時(shí)候我聽到一陣悅耳的聲音。
我跑到陽(yáng)臺(tái)看原來是我的好朋友琪鳳來找我玩我跑下去問找我干什么原來她是來找我去捉蝴蝶，我上樓準(zhǔn)備。準(zhǔn)備好了我就下來然后我們就去捉蝴蝶，晚上我回到家了看到爸爸媽媽坐在那里好像在等我，我跑上去問：“爸爸媽媽怎么了？”媽媽說：“對(duì)不起，爸爸媽媽不是故意不帶你去公園的�！蔽一卮鸬�?jīng)]關(guān)系，我今天要和朋友一起出去玩。
我的父母說：“你能不怪爸爸和媽媽，真是太乖了。”雖然在他們面前是這么說，但是我在他們背后說他們不守信用，并且還說他們是大騙子。
直到下午，媽媽和爸爸對(duì)我說：爸爸和媽媽的`工作做完了，可以帶你出去玩了�！蔽衣犕曛蠛芨吲d，但是我疑惑的問到：“你們不是要到晚上才能做完工作嗎？”他們說：“我們用比較快的速度做完了全部的工作，爭(zhēng)取在下午帶你出去玩�！蔽衣犕旰蠓浅８袆�(dòng)。
之后我們就在公園玩到了很晚才回家。比較后我想對(duì)爸爸和媽媽說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該說你們不守信，你們是為了我們的快樂生活而努力奮斗。還有謝謝你們把我?guī)У竭@世界上的，還照顧我。教我做人做事的道理。”
小學(xué)敘事作文 29
在我童年的記憶里，漂浮著一曲曲節(jié)奏歡快的旋律，回想著一首首華蜜譜寫的歌謠，至今回想起來，都令我心醉如迷。但記憶最深處那不堪入目的一次闖禍也時(shí)常警醒著我。我這個(gè)人小時(shí)候滿腦子的新奇心，什么都想嘗試一下，于是，我想起曾做過一件至今是我汗顏的傻事
記得那時(shí)酷暑的一天，驕陽(yáng)似火，實(shí)在讓人難過，什么也不想干，于是，我百無聊賴地去冰箱拿西瓜吃，忽然一股涼意撲面而來，很舒適，于是，我邊吃邊想：冰箱里這么涼快，為什么要關(guān)上呢？何不放開，讓家里也涼快一會(huì)兒呢？我為了滿意新奇心，二話不說就上手了：我搬來一個(gè)小凳子，踩在上面，把冰箱里的東西全拿出來，不拿不知道，一拿嚇一跳！家里冰箱里的水果，蔬菜等東西可真多，不過，我還是把東西都拿出來了。把冰箱都開到了最大限度，然后我就特別滿意的躺在沙發(fā)上睡大覺了，唉~就是舒適，“呼呼”我被一股熱意叫醒了，這一覺睡得可真香，雖然沒到“一覺睡到大天亮”，的時(shí)候，不過，也不遠(yuǎn)了！咦？怎么又起先熱起來了？我連忙跑到廚房一看原委，��！菜葉子都爛了，巧克力也化了，肉也不簇新了，就連雞蛋也一副快要孵出來的樣子，不用說，冰箱也壞了，而且罪魁禍?zhǔn)拙褪俏遥@該如何是好�。垦劭蠢习掷蠇尵鸵貋砹�，一想到會(huì)打我打的屁股開花的樣子，我還是整理整理殘局，打算不打自招吧，終歸誠(chéng)懇的`孩子就是好孩子么。
老爸回來時(shí)，我主動(dòng)承認(rèn)了罪行，老爸鑒于我這點(diǎn)很好，就沒動(dòng)手，只是把家里一星期的清潔工作就交給我了。每當(dāng)夏日來臨，不知怎的，小時(shí)候闖禍的傻事，又呈現(xiàn)在我的眼前……
小學(xué)敘事作文 30
她讓我敬畏，她讓我感到溫暖，她也讓我難忘，她就是我們親愛的跑老師。
龐老師陪我們經(jīng)歷了兩年的風(fēng)雨，在眾多優(yōu)秀品質(zhì)當(dāng)中，讓我最難忘的還是她的敬業(yè)精神和對(duì)同學(xué)的關(guān)心愛護(hù)。
記得有一次，我們正在上課，同學(xué)們也都在專心致志地聽講。“叮咚，高年段放學(xué)，叮咚，高年段放學(xué)。”隨著放學(xué)鈴的打響，龐老師為了讓我們中午多些時(shí)間休息，便說：“現(xiàn)在，來把作業(yè)布置一下……”不知道怎么了，龐老師突然停了下來，我以為是哪個(gè)同學(xué)在說話，龐老師故意停下來“等”他，沒想到，在我回頭望龐老師的時(shí)候，被徹底驚呆了——龐老師竟然流出了眼淚！只見龐老師一邊捂著脖子，一邊面對(duì)著墻壁，偷偷地流眼淚�？梢钥闯鰜恚嬂蠋熓且�?yàn)椴弊犹鄱鳒I的。“算了，你們?nèi)コ园桑 饼嬂蠋熭p聲細(xì)語(yǔ)道。或許是聲音太小，我并沒有聽到，還是見別的同學(xué)走我才走的，龐老師一個(gè)坐在桌前，忍受著。
在這個(gè)“特殊”的中午，同學(xué)們都特別安靜，這時(shí)，幾個(gè)老師聞聲趕來，紛紛來關(guān)心龐老師，看到這個(gè)景象，我那顆懸著心才放了下來。即使十分難受，龐老師也不忘關(guān)心同學(xué)：“來，誰沒有吃飽，我這還有飯和菜�！币粋�(gè)同學(xué)來到老師面前，龐老師把飯讓給了這位同學(xué)，滿臉關(guān)愛的神情看著這位同學(xué)。這時(shí)，不少同學(xué)都發(fā)出了感嘆：“龐老師真好�。 薄熬褪�，她自己不舒服還那么關(guān)心我們……”真的，不得不感嘆，有這樣的老師可真好。
下午，龐老師依然堅(jiān)持來給我們上課，哪怕自己的'身體吃不消，也不愿意耽誤我們的課程。
龐老師是我認(rèn)為“最美”的人，她每一個(gè)眼神，每一個(gè)背影，每一個(gè)動(dòng)作，都是我見過“最美”的風(fēng)景。
小學(xué)敘事作文 31
我小心的擦拭著那積滿塵土的玩具臺(tái)球桌，不停地轉(zhuǎn)看著，一滴暗紅、干結(jié)的血印，映入了我的眼簾。我心頭一顫，不禁潸然淚下......
那是我四歲時(shí)，那時(shí)的我特別貪玩，見什么要什么。一次，我看到鄰家小哥哥有一個(gè)顏色艷麗的玩具臺(tái)球桌，心生羨慕，便吵著也要買一個(gè)，可父母說什么都不同意，我放聲大哭，在地上滾來滾去。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從門口探出來——舅舅！他慢慢蹲下身子，吃力的將我抱起來，擠出一個(gè)生硬的笑容。要知道，那時(shí)的舅舅已經(jīng)患腦瘤數(shù)年了，渾身已經(jīng)顯得僵硬，還會(huì)隨時(shí)重心不穩(wěn)，向一邊傾倒。舅舅拍拍我，答應(yīng)幫我買個(gè)。
第二天，舅舅果真騎著摩托車帶我上街買玩具，他擺著笨拙的身體，一搖一晃地慢慢前行。我們一連轉(zhuǎn)悠了好幾家玩具店，可都斷貨了，我泄了氣，在旺旺舅舅那蒼白的臉，怕他吃不消，連連擺手說不要了，可舅舅為了讓我得到滿足，依舊向前慢慢轉(zhuǎn)悠。終于，在走過了很長(zhǎng)一段路程后，我們買到了那個(gè)我夢(mèng)寐以求的玩具臺(tái)球桌，我的臉上，盡是喜悅的笑容， 該回家了，舅舅加大馬力沿著路邊白線，向前疾馳，我緊張地抓著臺(tái)球桌，生怕舅舅舊病復(fù)發(fā)，可意外還是發(fā)生了。突然，舅舅猛的`一個(gè)剎車，然后直挺挺地向右邊倒去，我也從后座上跌下來，就在我后腦著地的那一剎那，一雙冰冷、僵硬的手托住了我舅舅的手被劃破了，鮮血滲了出來，留在了臺(tái)球桌上，也流進(jìn)了我心里。我拍拍身上的灰，安然無恙的從地上爬起來，這時(shí)舅舅一陣抽搐，口吐白沫，昏了過去。伴著“烏魯烏魯”的尖鳴聲，舅舅被帶走了......
再一次見到舅舅，是在重癥住院部。
再下一次，是在冰冷的棺材里，我抹去最后一絲灰塵，望了望那留有余溫的血印，將它放回了原處......
小學(xué)敘事作文 32
今天早上，我獨(dú)自在家寫作業(yè)，突然聽見一陣“咚咚”的敲門聲。
我心里一驚：大人都去上班了，只有我一個(gè)人在家，媽媽臨走時(shí)萬般囑咐我，不要隨便開門。我可是第一次遇到這種情況，怎么辦？……不管了，先用貓眼瞧瞧再說吧。
我躡手躡腳地走過去，踮起腳尖透過貓眼往門外一看，倒吸了一口冷氣：門外站著一個(gè)陌生人！這到底該如何是好？！我一下子亂了方寸。突然，我看見了自己放在茶幾上的手機(jī)，靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了，為何不給媽媽打個(gè)電話呢？”我急忙拿去手機(jī)，躲進(jìn)房間并鎖好門，悄悄地問媽媽：“媽媽，我聽見外面有人敲門，請(qǐng)問今天家里有約好的'客人來嗎？”媽媽在電話那頭也顯得有些著急，聲音急促地對(duì)我說：“爸爸媽媽今天沒請(qǐng)客人，你只要呆在家里千萬別開門就行，千萬要記住，別開門啊�！薄班拧�！當(dāng)我掛完電話后，敲門聲停止了，但我的心里仍然忐忑不安。于是，我再次通過貓眼向外看去，不好，那人還站在門口呢！只見他低著頭，好像正在擺弄什么東西，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。天哪！我心里更加害怕了，趕緊又退回房間，思索著應(yīng)該怎么辦？“咦，對(duì)了”我腦海里靈光一閃，又想出一個(gè)主意來，在我們小區(qū)里，住著好幾個(gè)我的朋友，他們家里有人看護(hù)，我可以打電話讓他們的家長(zhǎng)來看一看，不就得了嗎？
我趕緊給住得最近的好朋友家打電話，不一會(huì)兒，她便和家長(zhǎng)一起來了，“葉潔如，門外沒有人呀！”她向我喊道。
我一聽這話，心里那塊石頭總算落了地。我終于打開大門，四周環(huán)顧一下，發(fā)現(xiàn)門上貼了張紙條，原來是“郵件收取單”，唉，真是虛驚一場(chǎng)啊！
小學(xué)敘事作文 33
在以前的時(shí)候，有一個(gè)小姑娘叫“小紅”，她已經(jīng)12歲了，她和一個(gè)老奶奶是鄰居。老奶奶的孩子們?nèi)既ネ獾卮蚬赍X去了，就剩老奶奶一個(gè)人在家里，老奶奶年過六旬，行動(dòng)很不便利。于是，這個(gè)小姑娘就想在老奶奶睡覺的時(shí)候，來到老奶奶家，幫老奶奶干活。
這天，老奶奶睡覺了。小紅來到老奶奶家，一看，地上那么多的衣裳、床單、毛巾，都很臟，小紅就全部撿起來，放在水桶里。然后，小紅拿著水桶去打水。打完水，就在屋里起先洗衣裳。屋里靜得只能聽見小紅洗衣裳的聲音，由于是冬天，天冷，水也特殊涼。所以，小紅那嬌嫩的手只能牽強(qiáng)的洗一洗，洗著洗著，小紅的手被凍紅了，臉也被凍紅了。但是小紅還是堅(jiān)持的洗。最終洗好了，小紅把衣裳搭在晾衣桿上，剛要回家的`時(shí)候。不當(dāng)心被石頭絆了一下，“咚！”的一聲，摔在了地上。這一聲可不得了，把老奶奶吵醒了。老奶奶模模糊糊的睜開眼睛，思想還有一半在睡意中。她扶著自己的拐杖來到了洗衣服的地方。一看，把睡意全驚走了。她自己嚇了一大跳，好一會(huì)，她才緩過神來。問小姑娘：“你怎么來我家里了呀？你現(xiàn)在不是應(yīng)當(dāng)在睡覺嗎？”她看了看洗完的衣裳，又看了看小紅的臉和手。一下子，全明白了。說：“孩子，我得感謝你呀。大冬天的不睡覺，來我這里，幫我洗衣服。感謝你呀！要是不嫌棄，在我這里吃頓飯吧？”老奶奶邊說邊摸著小紅的肩膀和臉蛋。小姑娘說：“奶奶，不了，我爸爸媽媽還在家里等著我呢！”老奶奶說：“沒事，我給他們說去�！毙」媚镛植贿^老奶奶，只好答應(yīng)老奶奶在這里吃飯。
小學(xué)敘事作文 34
“八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀……”每年中秋節(jié)奶奶都會(huì)一邊唱歌謠，一邊做月餅。
我家的月餅和外面賣的做法可不一樣，先揉好面，只見奶奶熟練地抓起兩塊面團(tuán)用搟杖迅速地?fù){出了兩張圓圓的面餅，再把自炒的芝麻在上面撒滿，然后用另一張面餅蓋在上面用手指在面餅的四周捏出花邊，這樣即美觀又保證芝麻掉不出來。這可還沒完呢！接下來奶奶又在月餅上捏了兩只小猴，兩只猴子的頭頂中間捏了一個(gè)圓圓的月亮，猴子的腳下鋪上綠葉菜當(dāng)草地。寓意是兩只猴子抬頭望月，表示家家團(tuán)圓，所以奶奶做的月餅也叫團(tuán)圓。以前我不懂，今天奶奶一邊做一邊講我才知道。天漸漸的黑了，可今天的天空似乎不作美，抬頭望去滿天的烏云，看不到一顆星星更看不到皎潔的月亮。但這一切都沒影響到我們的`心情，因?yàn)檫�有一件非常重要的事要做，那就是給月亮獻(xiàn)團(tuán)圓，我們來到陽(yáng)臺(tái)把團(tuán)圓放在桌子上，再點(diǎn)上蠟燭和香。就在這時(shí)月亮似乎被感動(dòng)了，只見它悄悄從烏云身后爬了出來，一塊黑，一塊白，若隱若現(xiàn)，好像在和你捉迷藏。我看著月亮不禁呤誦起來：“小時(shí)不識(shí)月呼作白玉盤�！蹦棠贪櫫税櫭颊f：“這會(huì)你不是在舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)嗎？”“不對(duì)，不對(duì)。咱們現(xiàn)在是舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！迸e著兩杯紅酒的媽媽走了過來微笑著說：“光有月餅可不行�。 眿寢岆S手把紅酒也放在了桌子上。這時(shí)爸爸和爺爺回來了，看著夜空中的月亮，我們?nèi)易诘亲由线呝p月邊吃月餅，一家人其樂融融地笑著。月亮你今天雖然沒有銀光閃閃，可你的微光已足夠照亮每家每戶；照亮團(tuán)圓的人們。
小學(xué)敘事作文 35
同學(xué)們，你們知道什么地方比較美麗嗎？在我看來，我故鄉(xiāng)里那條泉白如玉的小溪跟大足石刻那兒的水平如鏡的龍水湖比較美麗，那里盛產(chǎn)著許多美味的食品。例如：香甜可口的蝦肉、口齒留香的螃蟹、清脆滑爽的魚肉、爽滑可口的青蛙肉等等，都是我的比較愛。為什么我覺得它們比較美麗呢？那就接著仔細(xì)看。
我的家住在丘陵，很偏僻，但是風(fēng)景卻很優(yōu)美，熱鬧的村莊、翠綠的竹林、綠油油的草地、五顏六色的花兒、新鮮的空氣、藍(lán)藍(lán)的天空、軟綿綿的白云、肥沃的土地，它們還只是小菜，大餐可是村莊里“小溪”呢！
它不僅擁有清澈的溪水，而且還養(yǎng)育了許多可愛的小魚、小蝦們呢！它們?cè)谒镉蝸碛稳�，互相追逐、嬉戲，別提玩得有多開心了。
我們家不富裕，沒見過什么大場(chǎng)面，我喜歡到城市里玩，尤其是大足，我對(duì)它已有些熟悉，我特別喜歡去龍水湖那兒玩，那幾棵依依多情的垂柳仿佛媽媽正在撫摸我的臉，柳條根吹過我的臉旁，它們的枝葉猶如一群頑皮的孩子摘下又用膠水粘上去，有些已枯萎，有些落在地上，有些從半空慢慢懸落下來。那一條水平如鏡的龍水湖，配上一條條可愛的小魚兒，顯得楚楚動(dòng)人。一只蜻蜓飛過，仿佛思考著問題；一只蝴蝶飄過，仿佛與我美麗的'衣裳媲美；一只魚兒游來，仿佛告訴我它昨夜做得好夢(mèng)。那清澈的湖水，令人可以看出此湖的寂靜；令人可以看出魚兒的可愛；令人可以看出螃蟹的頑皮。
這一幅幅美麗的圖畫，猶如在仙界、天堂一般，迷霧到處散播；這一幅幅美麗的圖畫，是我們的愛惜與珍惜把他珍藏起來；這一幅幅美麗的圖畫，多虧了我們，我們?cè)跄懿话阉宫F(xiàn)出來。
�。∵@一幅幅美麗的圖畫，怎能不令我們都陶醉在里邊呢？我愛這清澈透明的小溪與龍水湖。
小學(xué)敘事作文 36
那天，我代表學(xué)校參加與其它幾個(gè)學(xué)校的比賽，最后一項(xiàng)是800米�！凹佑停 蔽以谛睦锇蛋到o自己鼓勁。“呯——的一聲，老師扣下了發(fā)令槍，心在一瞬間提到了嗓子眼，緊接著便飛奔而去，穩(wěn)住呼吸，控制速度好，非常棒！”
我在心里對(duì)自己說�！俺^去”眼看就要超過前面的人了，可她不知什么原因向外來了一下，我心里一驚，急忙放慢腳步，但左腳因?yàn)闆_力太大，沒有穩(wěn)住，便扭了一下。鉆心的疼痛立刻從腳上傳來，眉頭不自覺的就擰在了一起，步子也放慢了，抬頭望望前方，一百米外就是終點(diǎn)，“不能輸你不能輸！”“加油啊，再?zèng)_一下！遠(yuǎn)處傳來同學(xué)們激動(dòng)的吶喊聲，我一咬牙，不顧腳上的疼痛，向終點(diǎn)沖去。一過終點(diǎn)，我便癱倒在了地上，雙手抱腳“疼……”額頭上擠出細(xì)密的汗珠。“怎么了？”一位同學(xué)關(guān)切的問。
疼得說不出話，只是一直擰著眉頭，手死死的按住腳。大家都圍過來，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了異常，急忙問我“是腳嗎？”我沖他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，他推開我緊抱左腳的雙手。發(fā)現(xiàn)了那一片紅腫，趕快對(duì)我說：“能站起來么？我們?nèi)バａt(yī)室！”說著便和旁邊的'幾個(gè)同學(xué)想要扶我起來，而那疼痛已經(jīng)耗盡了全身的力氣，剛站起來便又想向前扒。慢點(diǎn)，慢點(diǎn)他趕快扶住我。然后對(duì)周圍的人說：“你們扶她到我背上。快點(diǎn)！”“��？”我愣住了，愣愣地讓同學(xué)們把我扶到他身上。我不輕而且從操場(chǎng)到校醫(yī)室間有一段不近的距離，心里有個(gè)軟軟的地方被觸碰了下，泛起圈圈漣渏，陽(yáng)光暖暖地我們身上，這種感覺，真的好溫馨。腳上的疼痛似乎減輕了不少。“謝謝”我微微地笑了。“不用”他也笑了。不知是誰拍下了那個(gè)場(chǎng)景，好美，好溫馨。
感謝你給我的那個(gè)場(chǎng)景，感謝你給我那次溫馨。那時(shí)那境，我真的感覺很溫馨。
【小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章：
小學(xué)敘事作文08-25
小學(xué)敘事作文【精選】01-05
【精選】小學(xué)敘事作文12-28
（精選）小學(xué)敘事作文03-08
小學(xué)敘事作文08-30