- 實用的敘事的作文 推薦度：
- 敘事的作文 推薦度：
- 初中敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
敘事的作文錦集（9篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
所有人都會有做錯事的時候，我也一樣，一件痛苦的事作文。但隨著時間的流逝，都慢慢淡忘了。但有一件事卻讓我在兩年后的今天仍覺得悔恨無比。但也是這件事，使我明白了一個道理，那就是無論在做什么事時都要做到認真.仔細。
記得那是在三年級的一天。因為我平時學習還不算差，所以當我知道第二天要進行數(shù)學期中考試時沒有認真復(fù)習。第二天，考卷發(fā)下來了。我一看卷子上的題目非常簡單，便用了二十分鐘左右就寫完了。寫完后，我沒有檢查就直接交了卷子。剛交了卷子的我還在心中暗暗慶幸：這次一定能考滿分，回家后該讓媽媽獎勵我什么好呢……
在第二天的數(shù)學課上，老師正在發(fā)卷子。一個個名字從老師嘴里流出。聽到自己的成績不錯的興奮不已。而成績不理想的則垂頭喪氣。咦，怎么沒有我的？正當我感到奇怪時，聽到老師的一句：“袁慧，78分�！斑@聲音不大，但卻像閃電一樣打在我的頭上。我好像是被潑了一大盆冷水，全身都麻木了。隨之而來的是我無盡的悔恨。懊悔像一條小蟲子，一點一點地咬著我的心，使我更加心痛。下課后，老師說我太粗心大意了。這句話雖然說得很輕，卻像重錘一般狠狠砸在我心上。這句話就像是有人在我還在流血的傷口上又撒了一大把鹽，又麻，又痛。使淚水再次模糊了我的雙眼。
自從那一次以后，我也漸漸改掉了粗心大意的壞毛病。雖然那件事已經(jīng)過去很久了，但那塊傷疤依然在我心里。是它在考試時告訴我，不要再粗心大意了，一定要細心.細心.再細心……
我最敬佩的.人——張海迪
張海迪是我最敬佩的人，因為，她的事跡讓我感動。當我知道了張海迪的事跡以后，便被她執(zhí)著的精神打動了，立志要做一個像張海迪那樣的好同志。
張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺，醫(yī)生說，這種高截癱病人最多活不過27歲，張海迪知道，自己活不長了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自己的行動讓人們記住她，張海迪。
張海迪決心學好醫(yī)術(shù)，減輕別人的病痛，她為了學好醫(yī)術(shù)，在小動物身上做實驗,終于，“黃天不負有心人”，張海迪已經(jīng)能熟練的掌握醫(yī)術(shù)了。
因為張海迪平常很樂于助人，所以，周圍的人有什么困難都找她尋求幫助，又一次，一位老人拿著一瓶進口藥，來找她，請她幫忙翻譯，但是張海迪也看不懂，她看著這位老人失望的走了，便下決心學好外語。經(jīng)過她的努力，她的外語已經(jīng)學得非常好了，她翻譯了外國長篇小說《海邊診所》，當她拿著譯稿去找總編時，這位年過半百的老同志，激動地流下了兩行熱淚，并熱情地為該書寫了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不愿意向命運低頭的姑娘，她一直激勵著我們。
敘事的作文 篇2
濟南有七十二名泉，千佛山大明湖也在濟南有一席之地，如此風水寶地，自然被山東選為了省會。人們也許不理解別人對濟南的喜愛，卻一定懂得他們對泉水的鐘情。
清晨，一絲絲微風輕輕拂過，休息了一晚的泉水也應(yīng)和著節(jié)奏莞爾一笑。一縷縷晨光，打在你的腳面，潮潮的，暖暖的。
黃昏時分，一望無際的湖水，一如既往的.平靜，湖的中央，總有一點點黃昏的光，在水中靜默著。
人聲鼎沸的時候，會有人在水邊的亭子中歇著，不安分的孩子在臨近水邊的石凳上鬧著，這時候，總會有大人輕喝一聲，別鬧了！聲音很輕，但仍會在水中激起一層漣漪，從水邊微波粼粼的直卷到湖心，會有人一直注視著，直到看不見為止。人很多，卻又很有秩序，大家都不吵不嚷，更沒有尋畔滋事的，自然也就不用警察干預(yù)。
在泉邊，雨，是最尋常的，有了這雨，游人們可就不在泉邊觀賞了，有些人會走出大門，有些人會擠進亭子，沒有人會惱，無論是走的還是留的，都會欣賞這天上的雨——無論是泉還是雨，總會有新奇的地方等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
這時候，會有孩子先叫起來：看！那雨像不像牛毛！這句話一說出口，馬上又有千句萬句。“不對，像花針！”“不，明明是細絲！”說著，便吵起來，誰也不服誰，近旁的大人見了，忙去勸。
不知是誰先發(fā)現(xiàn)了，看那些鷺鳥！這時候，大家就會齊刷刷的回過頭去，看那些鷺鳥成群結(jié)對的掠過被薄煙籠罩著的湖面，飛呀飛。人們也著迷似的，看呀看，怎么也飛不夠，怎么也看不夠。最先回過神來的是孩子，他們大聲吼一嗓子，一下子產(chǎn)生了連鎖反應(yīng)，沉默被打破了，鷺鳥一下子飛走了，看不夠的大人便會回頭呵斥幾聲。
雨停了，人們舒展舒展四肢，走出小亭子，而呈現(xiàn)在眼前的樹葉早已綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。
正所謂是“水生民，民生文，文生萬象，泉生濟南�！�
在這片土地上，會涌現(xiàn)出無數(shù)的人才，他們會為實現(xiàn)國家富強、人民幸福、和平發(fā)展、合作共贏的中國夢而不懈奮斗。
敘事的作文 篇3
有一次爸爸帶我去河邊玩，我在那里撿到了一個非常獨特的石頭。
它非常神奇。當你晚上睡覺的時候，它會反射出許多種顏色，有紅的、黃的、綠的、藍的、紫的……五顏六色，漂亮極了。而到了白天，它就跟普通石頭沒什么兩樣。
它的形狀不但獨特而且很漂亮。這個石頭上有許多像三角一樣的東西。特別像一個城堡，于是我便給它取名叫“城堡石”。
你看！城堡石的左上角看一縷灰色的東西，多像一縷裊裊升起的炊煙。是不是城堡里的人正在做飯呢？咦？城堡石的正面怎么有一個小圓圈，那會不會是通往城堡的大門呢？看，那里有一扇漂亮的 窗戶，一定是公主的`房間。哈！城堡旁邊還有一座陡峭的小山，那里會不會是國王為公主選駙馬的地方。我仿佛看見了一個個英俊的王子正在被漂亮的公主挑選呢！你看，他們一個個滿頭大汗，一個一 個不甘示弱，在那陡峭的小山上努力地奮斗著。我還仿佛看見了一位英俊的王子靠智慧贏得了最終的勝利。你看，他和公主笑得多開心！
我愛我的城堡石，因為它給我?guī)砹藷o限的遐想，讓我沉浸在美麗的童話世界里。
敘事的作文 篇4
“可以吃啦！”，聽到媽媽的叫聲，我們似乎已經(jīng)聽到美食的“召喚”。以百米沖刺的速度沖到了餐桌旁，迅速入座，等待著媽媽把最后菜端上桌。之后，自然就是我們的“Dinner Time”啦！
吃飯時間，爸爸媽媽就聊起了大人間的那些常見話題。吃著吃著，弟弟只吃一點就又不吃了，沒辦法，媽媽只好拿起家法——“衣架先生”了，說：“你吃不吃？”。見到了它，弟弟無動于衷，就跟沒看到似的。沒辦法，誰叫他這已經(jīng)不是第一次了嘞。媽媽只好放下自己的碗來親自喂他了。這下爸爸看不下去了，說：“他愛吃不吃，你別管他了，自己吃，這樣你還慣著他，長大了以后怎么辦�！眿寢尲绷耍f：“他現(xiàn)在還小，不吃身體會不好的你不懂嗎？”“你別管他，待會不給他零食吃，他餓了吃飯時自然會吃�！薄澳愠阅愕木托辛�！”媽媽繼續(xù)喂弟弟。“讓他自己吃就好了！”媽媽發(fā)脾氣了，她放下碗，回房間，門“砰”地一聲關(guān)上了。
爸爸也回到了客廳，生氣地在沙發(fā)上坐著。弟弟看到后，只好乖乖地低著頭吃他的'飯。過了一會，爸爸起身走向房間，推門進去了，我和弟弟飛速地放下碗，貼著房間門聽著，只聽媽媽正在說著爸爸：“我喂他怎么了？你吃你的不就好了，你管我干嘛？”“我知道你是為他好，可孩子不能這么慣著，要不然他是不會知道你是為他好的。”媽媽沉默了，之后在爸爸的解說下，他們又和好了。這下我和弟弟才放下心來，繼續(xù)吃飯。
經(jīng)過這件事，我明白了爸爸他的想法：他并非是不想管弟弟、不疼弟弟，而是因為愛他才這樣做。就好像所有的父母，他們總是說你這你那的，說明他們愛你，如果真是挑你毛病，為什么不挑別人的呢？所以不要辜負了父母對你的愛……
敘事的作文 篇5
星期二，我們開開心心的來到了學校。拿起了我們最喜歡的書認真得看了起來。我們心里想是什么地方呢？
然后我們下了樓，再上車。我們坐在車上好激動�。∥覀兊侥莻�地方了，那里好多樹木。一進去我就看見了兩棵柚子樹，不過還沒有成熟。我們又到里面去，有人給我們講了一個故事，又走了一段非常長的路，我們一直叫好餓啊。后來我們走到一片草地，拿出了我們的糧食，我就大吃特吃，吃得飽飽的'，吃好了再玩游戲。
今天真好玩啊！
敘事的作文 篇6
3月31日這一天，老師把《麻疹疫苗接種告知書》發(fā)了下來，同學們一看內(nèi)容——“政府今年4月1-15日在全市范圍內(nèi)開展一次大規(guī)模的麻疹疫苗接種活動……”一陣驚呼。接著，同學們開始議論紛紛—— “明天愚人節(jié)，是騙人的吧？”同桌奕潔對我說�！安粫�，人家疾病預(yù)防控制中心開什么玩笑？”我看看右下角的署名，說道。丹儀湊過來說：“嚴肅的英國BBC廣播公司都開過玩笑，你怎能肯定這不是愚弄人的把戲？”我一向是信賴別人的，所以就說：“去問問老師吧，今天不是愚人節(jié)，他不會說謊的�！� 當老師微笑地在講臺上宣布4月2日我們要去打針時，同學們暈倒了二分之一，只有那些“逞能”的男生裝出一副不屑一顧的樣子，說：“不就打針嗎，有什么可怕的？”“地震才可怕呢！”有個男生補充了一句。哼，“貪生怕死”的家伙1 4月1日愚人節(jié)，我們在歡聲笑語中度過了。直到放學回家，看到樓下大廳的柱子上貼著“等待區(qū)”和接種麻疹疫苗的宣傳畫，我們才感覺到“末日”的到來是如此之快。 我們的教室在七樓。4月2日早晨在去我們教室的途中，經(jīng)過二樓時，我發(fā)現(xiàn)四年3班、四年4班的教室，還有教師辦公室都“面目全非”：教室的桌子移到兩邊，只剩下八張桌子在中央，蓋上白布。天啊，難道就在這兒打針？ 早讀課下課，學校就通知我們六年級的學生排好隊，到二樓去，許多同學直冒冷汗。因為我們是六年級的最后一個班，所以是最后打針的，有前面的同學做“榜樣”，我們還怕，那就真可謂“膽小如鼠”了。 三層，兩層，一層，二十個臺階，十九個臺階……離“刑場”越來越近了…… 看到屋里十個穿著白大褂的醫(yī)生，我的心已經(jīng)涼了大半截，記得我上次去驗血時，……我想也不敢想了。不過看著打完針的同學十分輕松的模樣，我才有了勇氣。 進了“刑場”，醫(yī)生看著扭扭捏捏的我們，笑嘻嘻地說：“別怕，不痛的，只是有點兒癢�！睕]聽錯吧，癢？ 輪到我了，我暗想：嘿，今天我這個課代表一定要給這些“豬八戒的脊梁——無能之輩”起個模范帶頭作用。 我“昂首挺胸”，挽起衣袖，開始“行刑”了…… “用棉簽按著�！蔽业�'耳邊傳來醫(yī)生的聲音，咦，好了？“處決”得這么快？真有點兒難以置信。不痛嘛，我還沒搞清楚怎么回事，醫(yī)生就“大功告成”了。 走出“接種區(qū)”，我看看貼在墻上的宣傳畫，上面說有可能兩三周后會出現(xiàn)皮疹，罕見的還有可能過敏性休克！好恐怖，我不禁膽戰(zhàn)心驚。 4月3日早晨，我的手臂開始隱隱作痛，我連忙“稟報”老爸，老爸說是正常的。到了學校與同學一交流，她們也說痛。那天，我們班的同學都“哎喲哎喲”地叫苦連天。 疼痛，持續(xù)了整整兩天。 4月7日，清明假過后，回到教室，我看著同學們個個生龍活虎的樣子，我不禁感慨：“這次參觀‘刑場’，真不值啊！”
敘事的作文 篇7
在這個世上能欣賞我的人不多，只有一個。不是父母，不是朋友，她就是我的Miss田。
Miss田是我的英語補課老師。在眾多補課老師中，她不是最幽默的，但一定是最有意思的。她的課講得很好，上得生動有趣。她長得不是很漂亮，但是那種耐看型的，跟她處久了，就會發(fā)現(xiàn)她不同的美。
我從小就開始補習英語，教過我的老師很多，因此，我早已懂得如何在老師面前偽裝成一個好孩子。補課班的作業(yè)都是在上課前補完。配套的CD、磁帶幾乎沒有聽過。就這樣過著單調(diào)的周末，從未感受到樂趣。遇到的老師有好的，有差的。但他們都只是在我短暫的人生中匆匆一瞥的過客，從未多做停留。
第一個老師是個英俊開朗的男青年，英語水平一般，恰恰夠給年幼的我補習，但不久，他找到更好的工作，走了。于是又換了一個短發(fā)的女教師，對她沒有什么印象了，只記得她愛用單詞卡片講課，母親不喜歡，于是換了一所補習學校。遇到了很多個教學質(zhì)量一般，方法千篇一律的年輕教師。當然也有身材好，臉蛋漂亮，教學質(zhì)量好有健談開朗的美女老師。但他們最鐘愛的學生都不是我，他們眼里我只是一個性格較開朗，發(fā)言較積極，聽寫幾乎滿分，但經(jīng)常粗心的小同學罷了。他們永遠不了解真正的我。我從年幼的好奇變得長大后的習以為常，每周末都只是給父母裝裝我愛學習的樣子罷了，我并沒有像別的學生一樣反抗，我只是靜靜地聽著他們說的話，然后去做而已。
我是個容易安于現(xiàn)狀的人。
直到我遇見了Miss田。
那時我剛升初中，是一所外國語學校。我仍然在上著補習班。Miss田轉(zhuǎn)來教我時，我并沒有對這個長相一般，性格開朗的老師有多大的好奇，我以為，這只是像其他老師一樣為謀生來補習我們的老師。上課幾星期，她的課出乎意料的有意思，正如她的性格。她給我們說她之前的執(zhí)教經(jīng)歷，，她當班主任，既教英語也教綜合，她把綜合花半節(jié)課上完，之后讓同學們拿出英語書，開始上英語。那一屆學生在她這種地獄式訓練下英語有了很大的起色。臉上盡是得意神色，像一個驕傲的小女生。她還給我們講她當學生時的故事，她和我一樣，對那種生活習以為常，并對偶爾考好而滿足。我想，我遇到了知音。
因為是住宿生，睡眠質(zhì)量不足，導致我有次在她的課上睡著了。被她叫醒后，看著她嚴峻的臉色，心里盡是羞愧。她沒說什么。下課臨走時，她讓我回家好好休息。豪爽的.她語氣里充滿了溫柔。我沒想到她竟沒有責罵我。我想到上次堵車沒完成作業(yè)，撒了個謊
說作業(yè)忘帶了，她相信了我。這時想起心中更是譴責之聲。我開始認真聽錄音，提早完成作業(yè)，我內(nèi)心的變化連我都覺得不可思議，我開始對自己有了信心。我想，我在她的帶動下愛上了英語。
后來Miss田要做手術(shù)，聽代課老師說是急性闌尾炎。我的心一下子緊張不已。那時剛好在舉行一個比賽，我們班級內(nèi)部正在評選，兩個名額，一個女生毫無懸念的占了一個席位，我和另外一個女生爭奪一個席位。我和她僵持不下，她還比我小，況且我覺得她的發(fā)音比我準。代課老師說要問問Miss田，Miss田選擇了我。
知道消息的我瞬時覺得有一個懂我的人出現(xiàn)了。她如溫暖的陽光，照耀著我的心，使我灰蒙蒙的心溫暖起來。我很努力地練習，盡管我最后的成績還是辜負了她。我第一次感到么愧疚，甚至哭了出來。
再后來，Miss田懷孕了，她很幸福，因此，我又換了一個老師。我對英語的愛沒有改變，但她卻改變了我的心靈。我還在上英語補習班，我時常會羨慕Miss田的老公與孩子，因為他們能遇到一個這么好的女人，遇到這世上唯一懂我的一個人。我開始對應(yīng)試教育有了興趣，我開始努力。我為我的知音而努力。我知道，人生難遇一知音，若遇，請珍惜。
敘事的作文 篇8
今天我們小記者要去參加桂花節(jié)開幕儀式。我們懷著愉快的心情，來到了焦山。
一進焦山大門，我們就聞到了一股濃濃的桂花香味，路旁桂花樹的葉子間全是金色的桂花，一個個小花朵都緊挨在一起，好像在說什么悄悄話。
到了對岸，老師開始給我們分配采訪任務(wù)，他先讓我們?nèi)V場采訪那些老爺爺、老奶奶。
我和丁可鑫成了一組。我們找到了一個正在攝影的老爺爺，準備采訪他。一開始我們都不太好意思，后來，丁可鑫大膽地走上前去采訪了老爺爺，老爺爺和藹可親，一下子打消了我們的顧慮。我們又看到了一個正在打陀螺的老奶奶，“這回該你采訪了！”丁可鑫得意地說。
我鼓起勇氣來到了這位老奶奶的身邊：“老奶奶，您好，我們想采訪一下您，行嗎?”老奶奶笑著答應(yīng)了。我舒了口氣：“您為什么要打陀螺呢？”“鍛煉鍛煉身體，人老了，提高敏捷度�！薄澳悄蛲勇荻嚅L時間了？”“兩年多了！”“謝謝您，再見！”我終于順利地完成了第一次采訪，心里真的有點激動哦。
后來我們來到廣場，參加開幕儀式，鎮(zhèn)江的.許多領(lǐng)導也來了。陳老師要求我們?nèi)ゲ稍L市領(lǐng)導，大家都感到好緊張哦，我們還從沒跟領(lǐng)導說過話呢。
這回我們采訪的是人大副主任李伯伯。陳潔冰小心問：“李伯伯，我們想采訪一下您，好嗎？”“好！”李伯伯爽快地答應(yīng)了。接著，我們七嘴八舌地問了起來，李伯伯都微笑著回答，他也非常支持我們的采訪工作，有問必答。采訪完畢，大家都沒有了先前的緊張，原來市領(lǐng)導也是和藹可親的呀！
這次采訪對于我們來說真是一次很好的鍛煉機會。
敘事的作文 篇9
今天早上，無邊的天際萬里無云，灰蒙蒙的一片。有一團“不明物體”裹著一張大棉被，在床上不停地輾轉(zhuǎn)翻側(cè)著。
暗地里，根本上表示著今天有事發(fā)生的。
那堆不明物體便是我本人，當我一掀開那團亂糟糟的被子，還沒來得及套上外套，就一手捂住嘴巴，弓起腰，哆哆嗦嗦地徑直沖到洗手間，對著洗手盤彎起抽搐的身體開始嘔吐……過了好一陣子，仍然脹著肚子，相信每個人都清楚，——吐不出來的感受。因為如此，只好先去洗漱了。
由于前一天晚上和家人們約好了今天上午要一起去喝早茶的，難得回家就一家人聚一舉唄。我本來以為自己還挺硬朗的，應(yīng)該還撐得住吧。可是，意外總是讓人預(yù)料不到的時刻發(fā)生。車子剛到酒樓，才拐彎進去，我就猛搖車子的門了，媽媽來了個急轉(zhuǎn)彎，一腳跺住的'剎車，我立刻拉開開關(guān)，推開這扇笨重的車門，伏下身體，吐了一地都是，同時坐在上的外公外婆也馬上下車，老人家原來上上下下已經(jīng)很不方便了，如今要搖搖晃晃地下車看著我。那時候痛苦的表情沒時間前思后想，只是一邊被外婆這雙爬滿皺紋的手攙扶著，一邊接過外公遞過來的方形的，雪白的紙巾……
吐完后，的確舒服了不少，便一同進入了酒樓坐下了�！翱欤脽岷攘吮组_水吧�！币话洋w貼的嗓音傳入了我的耳蝸，灌進了我虛弱的體魄。
終于熬過了和早茶的時間，可惜今天的早茶與眾不同。最后，為了不耽誤我下午上學的學習時間，還是決定了去醫(yī)院看看醫(yī)生為慎。我抱著空蕩蕩的肚子，和媽媽一起去到那棟樓頂上架有一個鮮紅色的十字框架的建筑——
在等待打吊針的時候，我輕輕的伏在媽媽的肩膀，依偎著，支持著。輪到我扎針了，與往常一樣，媽媽總會陪在我身邊，看著我。護士姐姐由開始找不到我的血管就扎進去，然后又進出進出的擺動針管，媽媽仍然默默的望著。
我躺在病床上，感受著點滴的藥水從透明的藥袋中往下滴，從那直徑僅有2毫米左右的細管里流向我的皮肉包裹著的血管。在寒氣逼人的天氣里，藥水在血管中飛快地流轉(zhuǎn)，顯得格外的冰涼了。我還未開口說冷，媽媽就小心翼翼的捧起正在吊針的右手，溫柔地撫摸，從手臂一直慢慢搓著，漸漸到手指，挑起五指，媽媽也經(jīng)�！案袊@”道：“怎么這么冷，簡直比雪要冰，比冰棍還要僵……”可不是嘛，但是這一刻起，已經(jīng)沒那么冷得可怕啦。我暗地里想到。即使披上一件厚實的羽絨服也比不上媽媽給予的溫度。
今天，我雖然病了，可是我認為那病菌有希罕的魔力與神奇的溫度。
【敘事的作文】相關(guān)文章：
敘事的作文[經(jīng)典]01-12
敘事的作文(精選)05-03
敘事作文(經(jīng)典)03-13
（精選）敘事的作文04-14
敘事作文02-24
敘事的作文（精選）10-31
敘事的作文【經(jīng)典】10-03
敘事作文（經(jīng)典）10-10
敘事作文【經(jīng)典】10-04
【精選】敘事的作文10-07