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實(shí)用的敘事優(yōu)秀作文(精華6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的敘事優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
隨著時(shí)光的飛逝，20xx年即將悄悄來(lái)臨，在這新的一年即將到來(lái)之際，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，回顧20xx年所帶給我們的酸甜苦辣，過(guò)去的一年有歡樂(lè)也有淚水，有汗水也有掌聲，得到了許多也失去了許多，有失敗時(shí)的失落與痛苦也有成功時(shí)的激動(dòng)與喜悅。
在這一年里，我有長(zhǎng)大了一歲，也從五年級(jí)步入到了六年級(jí)，充分體會(huì)到了學(xué)習(xí)所帶給我們的重要性。開(kāi)學(xué)前不久，班主任老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們講了現(xiàn)在的我們要努力學(xué)習(xí)，背負(fù)在我們身上的.重?fù)?dān)會(huì)越來(lái)越多，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”更加深刻的告訴了我們?nèi)绻辉谛r(shí)候發(fā)奮學(xué)習(xí)，以后要學(xué)的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多，也會(huì)越來(lái)越難，如果現(xiàn)在的我們“一步跟不上”就會(huì)“步步跟不上”，長(zhǎng)大后就更難以在社會(huì)上立足。老師講的這番話深深的記在我腦海中，也深深地觸動(dòng)了我的心，成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，我也懂得了六年級(jí)我們要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師講的每一句話都是重點(diǎn)，都要充分掌握，學(xué)會(huì)抓住和利用時(shí)間，懂得“溫故而知新”，也要多讀一些對(duì)我們有幫助的書，來(lái)豐富我們的學(xué)習(xí)生活。并且，六年級(jí)的作文極其重要，要多寫多練，不斷創(chuàng)新，并且發(fā)到校訊通上，會(huì)有許多人為我們點(diǎn)評(píng)，互相欣賞別人優(yōu)秀的文章，不斷提高自己的寫作水平。通過(guò)這種方法，我們的作文水平不斷提高，慢慢的我們逐漸愛(ài)上了校信通這片自由美好的方土，愛(ài)上了在這片方土里自由奔跑，釋放心靈，放飛理想，逐漸也愛(ài)上了寫作文，從寫作中獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣。
這一年里，我不僅在學(xué)習(xí)上有了收獲在生活中也懂得了許多。這一年里我長(zhǎng)大了，懂得了許多人情世故，也深深地體會(huì)到了父母為了我們所付出的一切努力，也懂得了如今幸福生活的來(lái)之不易，懂得了感恩和替父母分擔(dān)一些家務(wù)活，不在與父母頂嘴，不再做任何事都要依靠父母，學(xué)會(huì)了自食其力。同時(shí)在這一年里，我也收獲了一份新的友誼，交到了更多的新朋友，體會(huì)到了友誼給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，也體會(huì)到了友誼的珍貴。
這一年里，我經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，也看到了絢麗至極的彩虹，嘗到了酸甜苦辣，體會(huì)到了成長(zhǎng)過(guò)程中的滋味。在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，并體會(huì)到了學(xué)習(xí)帶給我的無(wú)窮樂(lè)趣。在生活中，我更懂得了感恩，學(xué)會(huì)了自食其力，收獲了新的友誼。這一年，帶給我更多地是驚喜和無(wú)限的幸福。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
遠(yuǎn)山的云霧收了，江南的梅雨季節(jié)是一段讓人要發(fā)霉的日子，從前的這個(gè)時(shí)候裂開(kāi)的木窗臺(tái)上總要發(fā)點(diǎn)小蘑菇，橙紅色的，密密麻麻。隨著梅雨季節(jié)的結(jié)束，它便如蟬一樣，喧鬧了一個(gè)夏天最終落到土里。
年復(fù)一年，直到老房子倒了，每每回到山邊上看那一堆青瓦磚頭我心里仿佛都聽(tīng)到一個(gè)聲音：我想回到過(guò)去�？苫氐竭^(guò)去有什么好的呢？下雨天鍋碗瓢盆都要搬出來(lái)接著漏下來(lái)的雨水，晴天里松鼠則在屋頂上跳來(lái)跳去，而夜里老鼠就在天花板上踩著慌張的步子，一聲突兀的鳥(niǎo)叫聲總是驚醒人的好夢(mèng)。常被高大的重陽(yáng)木遮住陽(yáng)光的老房子仿佛是是一個(gè)衰老的老人，到處散發(fā)著古舊破損的味道。每一個(gè)梅雨時(shí)節(jié)冒出的小蘑菇是最讓我頭疼的，仿佛就是野草，不過(guò)如今是不用擔(dān)心了。山邊上只一條羊腸小路通到大路邊，大路邊上我的新家可是新的很也舒適的很。
羊腸小路因昨夜的雨水而顯的泥濘難走，在路上我望著自己的新鞋子上沾滿的泥點(diǎn)子突然就有點(diǎn)不知所措，這條路我從前是怎么走過(guò)的？看著那一片樹(shù)木掩映下的廢墟，眼睛似乎被又要即將傾瀉下的云霧模糊住了。時(shí)間在這樣安靜的時(shí)候有幾分不真實(shí)，我有一種幻覺(jué)，在路的那一頭有一個(gè)年輕人迎面正走過(guò)來(lái)。
模樣清俊的年輕人有一點(diǎn)熟悉，他從一旁的雜草上走過(guò)直到路邊才停住了靜靜地看著前方，微風(fēng)吹過(guò)仿佛還帶著一個(gè)清脆的聲音：“爸！”，年輕人張開(kāi)雙臂，笑瞇瞇地抱起一個(gè)孩子，他道：“今天跑這么快，想不想我？親我一個(gè)。”，小孩子“吧唧”一聲。他們走過(guò)我面前，同山間的微風(fēng)似得，不消片刻幻化成眼前的綠意。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)十歲左右的孩子神情局促，手里捏著試卷眉頭皺起來(lái)，身后突然傳來(lái)了一個(gè)低沉柔和的聲音：“今天走的這么慢，平時(shí)不都和風(fēng)一樣跑回去的嗎？媽媽不來(lái)接你我就來(lái)了，爸爸是你的御用車夫�！闭f(shuō)著身后的男人走上前抱起她轉(zhuǎn)了一圈小跑著到那山邊的樹(shù)木叢中。她跟在后面發(fā)笑，笑聲漸漸飄散。
我站在路上一個(gè)女孩同我擦肩而過(guò)，步子很快，個(gè)子也是高高的，短頭發(fā)，時(shí)不時(shí)抬手摸一摸發(fā)尾。背后一個(gè)男人大聲喊道：“你今晚回家，我給你把頭發(fā)修一修，早上要吃飯，不要省錢就不吃啊，對(duì)身體不好。”女孩回頭，不耐煩地回應(yīng)一聲：“知道啦�！蔽蚁脒@后面還有一句，你真煩。結(jié)果男人又大喊道：“你別嫌我煩，我今天接你�！蔽衣�(tīng)到她瞇起眼小聲道：“誰(shuí)要你接�！�
我挪到一旁的雜草上，使勁蹭掉鞋上的泥，很久說(shuō)不出話，加西亞·馬爾克斯有一句話道：“無(wú)論他們到什么地方去，都應(yīng)該記住，過(guò)去都是假的，回憶是一條沒(méi)有歸途的路，一切以往的春天是無(wú)法復(fù)原的。”
我常常會(huì)做夢(mèng)，關(guān)于往事若想的太深，只有夢(mèng)能夠迷惑時(shí)間。在夢(mèng)里他還是那個(gè)年輕人，我是他懷里的小孩子。隨著我們走過(guò)的路越來(lái)越長(zhǎng)，世界便也越來(lái)越大了。我沒(méi)有往前走了，那一堆廢墟上長(zhǎng)滿了野花和雜草，當(dāng)它倒塌的那一刻起，應(yīng)當(dāng)是重生。
林清玄說(shuō)：“昨天的我是今天的我的前世，明天的`我就是今天的我的來(lái)生。一個(gè)人只要很努力就可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)的路，但再大的努力也無(wú)法回到過(guò)去，真正值得關(guān)心的是現(xiàn)在。”我想起從前老房子里的一切，記憶是個(gè)奇妙的東西，從現(xiàn)在到過(guò)去，一切都在倒退，一直倒退到那個(gè)原點(diǎn)，我眼前仿佛浮現(xiàn)了最討厭的紅蘑菇。
它只出現(xiàn)在梅雨季節(jié)，它不會(huì)長(zhǎng)久的存在也不會(huì)就此消失，每一個(gè)季節(jié)都在輪回。遠(yuǎn)方的云霧緩緩傾瀉，遮住了那一片山腳，我踩著雜草上退回到大路邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。
“你不回家吃飯媽媽就讓我來(lái)接你，又看老房子啊，走，我們回新房子。媽媽說(shuō)你學(xué)習(xí)辛苦所以你今天晚上有口福了�！庇腥嗣业念^道，不用轉(zhuǎn)身我就知道是誰(shuí)。
他牽著我的手順著大路一直往前走，我看著他發(fā)白的鬢角道：“人生就是一條路，我們?cè)诼飞现荒芡白�，回首過(guò)去�！�
“噢，你說(shuō)的真有哲理，我們就在路上呢，小心車�！彼Φ�。
我笑著拉著他的手，幸好他一直都在我的身旁。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
每天早上媽媽送我上學(xué)的時(shí)候，都愛(ài)問(wèn)我：“寶貝，中午想吃什么飯？”我總是千篇一律的回答：“西紅柿雞蛋面。”
媽媽總說(shuō)：“哎，一年365天，天天吃西紅柿雞蛋面，你都吃不夠呀！”毫不夸張的說(shuō)，天天吃我都吃不夠，喜歡唄！
今天寫完作業(yè)，才十點(diǎn)多，我就和媽媽商量中午吃西紅柿雞蛋面。媽媽說(shuō)：“這么喜歡吃，自己學(xué)著做一回，以后想吃就能自己做�！�
好，試試吧！我在冰箱里拿了幾個(gè)西紅柿，準(zhǔn)備把它們切掉。媽媽站在一旁指揮：“把西紅柿平放在案板上，先拿刀把它切成兩半，再把切成兩半的西紅柿面向下趴在案板上切，這樣不容易切著手�！卑磱寢尳痰�'方法，我把西紅柿切得大一塊，小一塊的，不過(guò)總算切碎了。
開(kāi)始打雞蛋了。我兩只手小心翼翼的抱著一個(gè)雞蛋，在碗邊沿輕輕磕了一下，居然沒(méi)碎。我又用力磕了一下，雞蛋水要留下來(lái)了，趕緊拿碗接著，有好幾塊碎雞蛋殼掉碗里了。用重新拿了個(gè)雞蛋，輕輕在碗邊沿磕了個(gè)口，學(xué)媽媽的樣子，把雞蛋皮掰開(kāi)，雞蛋黃混著蛋清流下來(lái)了。好，再打幾個(gè)雞蛋。
準(zhǔn)備炒了。先把鍋燒熱，把油倒進(jìn)鍋里。再把雞蛋液倒進(jìn)鍋里。倒進(jìn)鍋里的雞蛋液“蹭蹭蹭”的冒起了泡，我正要拿鏟子鏟，媽媽說(shuō)：“先別動(dòng)，等雞蛋液全部漲起來(lái)，再翻過(guò)來(lái)，這樣炒出來(lái)的雞蛋鮮嫩。”
把雞蛋鏟出來(lái)。又重新把鍋燒熱，倒上油。放上媽媽幫忙切的蔥，姜，蒜，再把西紅柿倒進(jìn)去，來(lái)回翻炒。放上鹽，調(diào)料。最后把炒好的雞蛋放進(jìn)去。
這邊水燒開(kāi)了，我拿了面條，一撮一撮下里面，等面條煮熟了。撈出來(lái)一碗，再把炒好的西紅柿雞蛋澆在上面，一碗新鮮的西紅柿雞蛋面就做好了！真好吃��！
敘事優(yōu)秀作文 篇4
這里有我深深的愛(ài)，那是一個(gè)秋天，我背著干癟的書包，離開(kāi)了大學(xué)的校園，走進(jìn)了這里，因?yàn)檫@里有郎朗讀書的聲音，有三尺講臺(tái)，有粉筆的潔白，日日細(xì)碎的叮嚀，幼稚可愛(ài)的笑臉，揮灑汗水，只為小樹(shù)的茁壯，只為綠樹(shù)掩映，只為心靈深處的那份雞湯！
承載我昔日的舊夢(mèng)，我徒步來(lái)到這里，一個(gè)低矮的村莊，沒(méi)有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，我們可以用手去創(chuàng)建，為了一個(gè)創(chuàng)建一個(gè)教學(xué)場(chǎng)景，我揮毫潑墨，在毫無(wú)生機(jī)的紙上，畫出了綠意蔥蘢的草地，還有一群在交際的男學(xué)生與女學(xué)生，他們?cè)谶@良好的氛圍里酣暢淋漓的交流，語(yǔ)音優(yōu)美，表情自然，氣氛熱烈，把我的學(xué)生帶進(jìn)了我給他們擬好的世界，一雙雙清澈的眼睛，都在隨我而動(dòng)，我看到了純真的心靈的碰撞，知識(shí)如小溪的水，涼爽沁脾的流進(jìn)了孩子的腦海，那一刻，就是我夢(mèng)的翅膀揮動(dòng)的一瞬，我會(huì)心的笑了，那份甘甜在擴(kuò)散！
大課間是我們推崇的教學(xué)特色，在我們這里，我們把它放在了重要地位，我們的體育專業(yè)的精英，經(jīng)過(guò)集體研討，編排出一套適合學(xué)生的太極操，學(xué)生也樂(lè)于接受這樣的活動(dòng)，做的很專注，那悠揚(yáng)的樂(lè)聲響起，身隨曲動(dòng)，心隨手動(dòng)，散去學(xué)習(xí)的疲憊，接受陽(yáng)光的洗禮，鍛煉每一寸肌膚，強(qiáng)化對(duì)集體的榮辱感！那一刻，我也是醉了，竟然有這么壯觀的場(chǎng)面，這么多人動(dòng)作一致，柔美屈伸，好讓我心懷激蕩，我對(duì)這里多了一份留戀！
我們的昨天太短，我們的明天太遠(yuǎn)，藏不住心里的熱愛(ài)，這片留住我夢(mèng)的地方！柔柔的話語(yǔ)，日日流淌，我們改變了許多，改變了教學(xué)方式，現(xiàn)在是五步一案的教學(xué)方式，我們悉心培訓(xùn)，集體研討，親自實(shí)踐，已經(jīng)小有成效，我們開(kāi)展了一課多講，對(duì)于同樣的一課，多人講解，體現(xiàn)不一樣的特色，不一樣的理念，不一樣的設(shè)計(jì)！
時(shí)間給的真的太少，我們挖空心思，絞盡腦汁，設(shè)計(jì)自己的東西，說(shuō)實(shí)在的，我不大愿意用電子的產(chǎn)品去做課件，我擅長(zhǎng)的`水墨丹青，于是，我針對(duì)我的那一課，繪制了卡通日歷，學(xué)生看我做的漂亮，熱情高漲，也都動(dòng)手繪制，有一名同學(xué)，就做出了一個(gè)不同的樣式。
結(jié)果，我這倆班做出了九十個(gè)版本，顏色亮麗，字跡也千變?nèi)f化，在公開(kāi)課的時(shí)候，同學(xué)們都拿出自己的作品，配以他們稚嫩的聲音，用英語(yǔ)解讀一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，驚呆了在座，只有參與了，才有熱情，才有學(xué)習(xí)的氛圍，于是，這一課，給我和我的學(xué)生以及各位前來(lái)參加的各位留下了美好的時(shí)刻！這只是我工作的一個(gè)短暫的記憶，歲月悠悠，我在積累著學(xué)識(shí)，我在教學(xué)的征程上，闊步邁去，盡管還有改進(jìn)的地方，我樂(lè)此不疲！
我是一名教師，好為人師，也喜歡孩子，我之所以喜歡這個(gè)世界，正因?yàn)槟切┯脨?ài)編織夢(mèng)想，伴著辛苦平淡的有愛(ài)的人們！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
20xx年即將過(guò)去，而它在我心中留下的深深的回憶是抹不去的。
翻開(kāi)日記本，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事展現(xiàn)在我的眼前。但，令我回憶最深的，還是明樂(lè)莊園的一日游。
那是個(gè)星期六，當(dāng)我接到老師的通知：我的繪畫作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)時(shí)，激動(dòng)得一整晚都不曾合眼。第二天，我懷揣著自豪的心來(lái)到了明樂(lè)莊園。這里風(fēng)景好美，一進(jìn)門就看到“預(yù)祝明樂(lè)莊園小記者頒獎(jiǎng)儀式圓滿成功”這幾個(gè)紅艷艷的大字，禮儀小姐熱情地招呼我們來(lái)到頒獎(jiǎng)廳。廳堂里到處張貼大紅對(duì)聯(lián)，整個(gè)屋子里一派喜氣洋洋的景象。頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，我?guī)缀跏瞧磷『粑ヂ?tīng)的`，這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要��！當(dāng)聽(tīng)到我名字的時(shí)候，我興奮得跳了起來(lái)！頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，我領(lǐng)到了紅紅的榮譽(yù)證書，心里有言說(shuō)不出的自豪。
當(dāng)然，更加美麗的情景不僅僅有明樂(lè)莊園的頒獎(jiǎng)儀式，還有20xx年的第一場(chǎng)雪。
那天，潔白晶瑩的雪花漫天飛舞，如詩(shī)如畫。同學(xué)們?cè)僖膊荒軐Ｐ纳险n，可愛(ài)的小雪花似乎已經(jīng)占據(jù)他們的心。我也非常高興，第一次期待下課鈴快點(diǎn)兒響起。當(dāng)那熟悉的聲音在耳畔回蕩時(shí)，我歡呼雀躍地奔出了教室，和大家一同沉浸在雪的世界中。上課鈴響了，可同學(xué)們還是不愿意回到教室。
啊，這一年，滿載著快樂(lè)和幸福！
敘事優(yōu)秀作文 篇6
讀過(guò)楊紅櫻作品——《男生日記》的朋友一定知道文中的“兔八哥”吧。其實(shí)我們班就有一位與“兔八哥”極其相似的人，因?yàn)樗談�，并且跑步跑得比“兔八哥”還快，所以同學(xué)們，都稱他為——“兔八哥劉”
“兔八哥劉”長(zhǎng)得雖然不是很帥，但他說(shuō)話卻非常的幽默，就連平時(shí)最簡(jiǎn)單的見(jiàn)面打招呼，他也總是很幽默，不是中英文夾雜，就是滿臉堆笑，打躬作揖一聲親切的問(wèn)候，總之，他的一言一行都是那么有趣、好笑。
“兔八哥劉”不僅是我們班的幽默明星，而且還是我們校內(nèi)有名的體育健將，每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們總能在賽場(chǎng)上看到他健步如飛的超越一個(gè)又一個(gè)選手，輕松奪得冠軍。每次他奪冠，全班同學(xué)們都會(huì)一擁而上，有的向他豎起大拇指，夸贊他又為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)；有的關(guān)切地遞上毛巾，問(wèn)他累不累，面對(duì)同學(xué)們的`熱情“款待”，他總是紅著臉，低著頭，半害羞半風(fēng)趣地低聲說(shuō)：“慚愧，慚愧，這才幾圈，我怎么覺(jué)得才活動(dòng)了一下筋骨啊？怎么就把他們打敗了……”“哈哈哈……‘兔八哥劉’看來(lái)你還沒(méi)跑夠，要不再去參加六年級(jí)段的比賽？”我打趣地說(shuō)。“本人還真想?yún)⒓恿昙?jí)段的比賽，可惜，老師不同意。再說(shuō)，如果我‘兔八哥劉’走了，你們不覺(jué)得可惜了我這名難得的體育健將��？嘿嘿！就是你們不可惜，咱們的Miss Zheng也舍不得�！鼻�，“兔八哥劉”什么時(shí)候也忘不了幽默。
“兔八哥劉”是全班同學(xué)的體育偶像，能跟他在一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得真是太榮幸了。
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