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    敘事優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-12-01 14:36:49 敘事作文 我要投稿

    敘事優(yōu)秀作文[精華]

      在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    敘事優(yōu)秀作文[精華]

    敘事優(yōu)秀作文 篇1

      窗外,鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),望著那潔白如玉的雪花,不由得想起珍藏在心底的那一份感動(dòng)……

      同是一個(gè)冰冷的雪天,天雖寒,但卻讓我感到了心的溫暖。

      宿管員那聲聲熄燈的呼喚在陣陣寒風(fēng)中格外悅耳,眨眼的功夫,眼前就一片漆黑了。擠滿十個(gè)人的屋子里靜悄悄的,仿佛她們都從人間蒸發(fā)了一般,只剩我孤獨(dú)地躺在床上,忍受著疼痛的煎熬,度日如年般的靜默著……

      突然,胃里一陣翻江倒海,我猛地從床上“咚”的一下跳起來(lái),迅速地掀起被褥,穿上鞋,狂奔到洗手間門(mén)口,便“噗”地吐了出來(lái),呆呆的看著滿地的嘔吐物,不知如何是好。

      本不想打擾她們,可剛才那一番折騰,早已吵醒了她們,她比我還要急,“騰”地一下從床上跳了下來(lái),現(xiàn)在正是三九寒冬,只穿了一件單衣的她,在黑暗的'屋子里凍得瑟瑟發(fā)抖,可她,卻全然不顧,來(lái)到我的面前……

      我在一旁呆呆的站著,她替我按摩,有節(jié)奏而又舒服的為我拍著背,還關(guān)切的問(wèn)我疼不疼,望著這個(gè)比我大兩歲的室友,我竟有種錯(cuò)覺(jué),把她當(dāng)成了姐姐般無(wú)私照顧我的人。

      看著地上的嘔吐物,她二話不說(shuō),先將我扶上床,為我清理,不嫌臟累,默默的做著,看著她那在月色下微小的身影,我的眼睛濕潤(rùn)了,淚水奪眶而出……

      我的腸胃炎好了,而她,卻病了,是因著涼而患上的風(fēng)寒……

      回首窗外,大雪依然紛紛揚(yáng)揚(yáng),而我的心,卻因?yàn)檫@珍藏已久的感動(dòng)而溫暖著……

    敘事優(yōu)秀作文 篇2

      我們學(xué)校的我們班的早晨,很特殊。

      其他班早自習(xí)不是讀課文,就是背數(shù)學(xué)公式,而我們班早晨從來(lái)都是鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)沙沙的寫(xiě)字聲,我們?cè)谀瑢?xiě)——晨檢。

      第一天的放學(xué),老師布置好晨檢,我們就回家背,如果第二天默寫(xiě)錯(cuò)了三個(gè)以上,就得重新默寫(xiě)!這真是個(gè)“杯具”!

      上學(xué)期的某一天,班主任興奮的“發(fā)明”晨檢,說(shuō)還要開(kāi)個(gè)年級(jí)大會(huì)(她是年級(jí)組長(zhǎng),有權(quán)利),說(shuō)說(shuō)她的“偉大發(fā)明”,把我們一個(gè)年級(jí)的人擠在一個(gè)班里,就開(kāi)始興奮的講:“以后,我們要施行晨檢,就是早晨的默寫(xiě),希望大家重視,晚上認(rèn)真背,第二天爭(zhēng)取一次通過(guò)!”

      第二天晨檢開(kāi)始施行了,大家都覺(jué)得新鮮,有20多個(gè)通過(guò)的,因?yàn)槔蠋熤宦?tīng)寫(xiě)了6個(gè)詞。但是通過(guò)的沒(méi)得到什么,沒(méi)通過(guò)的也沒(méi)得到什么。

      后來(lái),單詞一天比一天多,幾乎有很少通過(guò)的了。有一天,老師氣沖沖地沖進(jìn)班,大喊:“今天晨檢沒(méi)有一個(gè)通過(guò)的!”我們不肖一顧,只是鴉雀無(wú)聲的聽(tīng)著。“以后晨檢沒(méi)通過(guò)的,中午通通留下!”話音剛落,就激起民憤,紛紛議論起來(lái),老師見(jiàn)這招有效,曰:“以后就這樣,晨檢沒(méi)通過(guò)的留下!贝_實(shí)有效,第二天,雖然默寫(xiě)了20多個(gè)句型,但還有21個(gè)通過(guò)的`。

      一個(gè)月了,晨檢通過(guò)的人又少了,有好幾次都是只有一個(gè)或兩個(gè)人通過(guò)。又過(guò)了半個(gè)月,老師忍不住了,又要使出第二方案。

      這天,老師平靜的走進(jìn)教室,曰:“晨檢,大家默寫(xiě)的很不好,這是我讓大家會(huì)家背的,在家完成的是什么?是作業(yè)!作業(yè)不完成怎么辦?不完成就叫家長(zhǎng)來(lái)陪著寫(xiě)!”老師的憤怒一下漲上來(lái),嚇了我們一跳。“以后,如果晨檢錯(cuò)得程度和你的個(gè)人水平不符合,我就要,talk with your parents!

      這真是絕招,把我們嚇的半死,我們實(shí)在不相信,從6個(gè)詞到20個(gè)詞組,從沒(méi)通過(guò)沒(méi)事到?jīng)]通過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng)!

      全班基本都通過(guò)了,大家都服老師了,也都重視晨檢了,我也天天堅(jiān)持背晨檢了。

      大家連續(xù)通過(guò)晨檢幾天了,也覺(jué)得晨檢也是挺好的。人們都說(shuō)早晨的記憶力好,現(xiàn)在想想老師選的時(shí)間和內(nèi)容,是很合理的。想想老師,為了晨檢,為了我們,老師付出了多少啊,不愧是年級(jí)組長(zhǎng)。

    敘事優(yōu)秀作文 篇3

      “踮起腳尖”——不錯(cuò),不禁讓我想起了童年時(shí)這一幼稚的舉動(dòng);叵肫饋(lái),的的確確是無(wú)比的自由歡快。兒時(shí)和伙伴玩耍的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)做出的動(dòng)作,想不到如今已成為了一個(gè)深刻的哲理……

      仰望天空,俯瞰大地,唯一不變的是前方……

      還是那片迷茫的海,還是那片湛藍(lán)的天空,夾在中間的還是那群合作地天衣無(wú)縫的鳥(niǎo)……而我,仍然還是那個(gè)懵懵懂懂的孩子……一切都還是那么的安詳、和諧,一點(diǎn)兒也沒(méi)有改變。

      不過(guò),當(dāng)你嘗試著踮起腳尖,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),云離我們更近了,山島更加竦峙了,太陽(yáng)公公也彎下了腰,興許還能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的'那帆船……自己,仿佛在這不經(jīng)意的一瞬間中,更高了,更成熟了,更懂事了……

      的確,上帝的眷顧,往往只有那些勇于創(chuàng)新開(kāi)拓的人才有可能得到……

      “欲窮千里目,更上一層樓”——詩(shī)人王之渙的千古名句,真實(shí)地告訴了我們,只有站得高才能看得更遠(yuǎn)……

      在如今這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里,有的人對(duì)事物了解得十分粗淺,而有的人卻是那么成功、細(xì)心,并不是因?yàn)閯e人站在巨人的肩上,而是因?yàn)閯e人先踮起腳尖,眺望前方……

      作為我們這個(gè)跨世紀(jì)的新一代,更是要做到這一點(diǎn),才能飛得更高、更遠(yuǎn)……

      愿人人都能踮起腳尖,直視遠(yuǎn)方……

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