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關(guān)于敘事作文15篇【優(yōu)秀】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于敘事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于敘事作文1
觀眾的掌聲持續(xù)了很久。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我對(duì)著書法獎(jiǎng)狀激動(dòng)不已，但此時(shí)我想對(duì)父親說：“謝謝你，親愛的父親！”我從小就是個(gè)調(diào)皮的孩子。閑著沒事，要么從樹上抓蟬，要么從河里抓魚蝦。無聊，總是忍不住在爸爸的紙上畫幾個(gè)小人。父親為了培養(yǎng)我的“專注力”，叫我去抓毛筆，可是已經(jīng)過了八個(gè)春秋了。
在我父親的.幫助下，我在該地區(qū)的比賽中獲得了三項(xiàng)第一和一項(xiàng)第二。我不禁沾沾自喜：“爸，以后別讓我參加任何比賽。我一出來就回家�！备赣H笑著帶我去參觀省里舉辦的少年書畫展覽�？吹綁ι暇赖臅ㄗ髌�，我才明白什么是井底之蛙。父親領(lǐng)著我一個(gè)個(gè)看。有些詞氣勢(shì)磅礴，有些詞清新淡雅，有些詞如高山波濤洶涌，有些詞如山間小溪，令人回味無窮。父親笑著問：“怎么樣？”我捏著爸爸的手說：“爸爸，回家打開你的筆墨。我不能被落下！”父親又溫柔地笑了。
父親一直教導(dǎo)我“練字就是寫字”。夏天，烈日炎炎，我就在八仙桌旁，一邊寫字一邊潑墨。父親也放棄了電風(fēng)扇和空調(diào)，在飯桌上給了我細(xì)心的指導(dǎo)：“練字，要用心去體會(huì)，才能進(jìn)步！”冬天，風(fēng)大的時(shí)候，爸爸總是站在我身邊幫我洗筆，卻忘了手上的凍瘡。每次寫的時(shí)候，他都不忘提醒我：“要像這個(gè)字，要穩(wěn)重，要方正�！蔽抑牢腋赣H的心。
這次又在省書法交流大賽中獲獎(jiǎng)。父親看著臺(tái)下的我，臉上依舊帶著和藹的笑容。
謝謝你，我親愛的父親，為我醞釀了這濃郁的筆墨香味，為我撐起了這片藍(lán)天。
關(guān)于敘事作文2
用那些因?yàn)楹笾亟夥帕饲爸鞣耸澜绲纳锏脑拋碚f，我已經(jīng)是一只過了不惑之年的中年狗了。精致的童年，飄逸的青春過后，卻落魄到了流浪的地步。
我那天真浪漫的童年是和一個(gè)十幾歲的孩子一起度過的。一起在海邊沐浴那福澤了整個(gè)世界的太陽；一起奔跑在那在我看來只能看不能吃的花叢中；我甚至越俎代庖，充當(dāng)過貓的`職務(wù)來捉家里的耗子。
光陰易逝，歲月無情。這樣的快樂時(shí)光沒過幾年邊因?yàn)樾≈魅说膶W(xué)業(yè)而結(jié)束了。主人的中考純粹了我最后一尾童年。之后，我便只能仰望著45度的天空，在滿眼星辰之際目送他離去，又在滿眼月光之際目送他歸來。
這就是青春?jiǎn)�？我在懵懂與無知之中思索著我的狗生價(jià)值。漸漸地，我開始厭倦家里這個(gè)小小的院子，希望去探索外面的花花世界，主人也漸漸地回來的次數(shù)越來越少，我還時(shí)常聽到主人和他爸媽一起發(fā)出仿佛月圓之夜的狼一樣的嗥叫，而我參不透這種語言的意義。
我在這個(gè)家里待的最后一天的情景還歷歷在目。我四處尋找逃出去的機(jī)會(huì)，只聽屋里傳出幾聲嗥叫之后，主人便以極快的步伐跑了出去，我也趁機(jī)以迅累不及掩耳盜鈴之勢(shì)跑了出來。
我懷著“爬自己的路，讓別的狗叫去吧”的理想踏上了青春桀驁不遜的征途。
……
有一次，我在一個(gè)長發(fā)披肩的青年的身上嗅到了主人的味道，我仔細(xì)觀察了他的衣著后，便以狗眼看人低的心態(tài)走開了。
望著東升西落的太陽，我總是感到狗與人的命運(yùn)中有種輪回的味道。
再看看眼前自己居住的垃圾箱，我用阿Q狗的精神安慰著自己：“未來依舊柳暗”。
關(guān)于敘事作文3
老師像蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。從幼兒園到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)許多老師，其中給我印象最深刻的是我的班主任----李琴老師。
李老師高高的個(gè)子，白白的皮膚，瘦瘦的身材。鼻子上架著一副方框眼鏡。李老師對(duì)我們說話的時(shí)候總是細(xì)聲細(xì)語的，她溫柔親切的對(duì)待我們每一個(gè)同學(xué)，讓我們?cè)趯W(xué)校也體會(huì)到家的感覺。
我們最后開始的時(shí)候，都管李老師叫“李媽媽”。李老師就像媽媽一樣和藹可親，關(guān)愛我們。
記得上學(xué)期，李老師發(fā)現(xiàn)我的字寫的'難看，不規(guī)整。于是，李老師親自買來字帖，讓我每天中午去她的辦公室練字。練字的時(shí)候，如果李老師發(fā)現(xiàn)我的筆順或者筆法不對(duì)，她都立刻糾正我，親自手把手的教我再寫一遍，讓我及時(shí)的掌握寫字的方法。李老師總是溫柔的對(duì)我說：“不要著急，書上有路勤為徑，只要你勤奮努力，總能把字寫好的。”李老師的話語就像媽媽一樣，總是在我耳邊回響。她就是這樣對(duì)我們嚴(yán)格要求，但又耐心溫柔的。
每次搞活動(dòng)，李老師總是忙前忙后的，讓同學(xué)們的美麗身影都定格在相機(jī)里，讓我們留下美好的回憶。每到學(xué)期末，李老師總是很有心的讓班上每個(gè)同學(xué)都評(píng)上“班星”，并準(zhǔn)備一份份的小禮物，讓大家留作紀(jì)念。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！崩罾蠋熅褪沁@樣默默的關(guān)心班上的每個(gè)同學(xué)，像媽媽一樣無微不至的照顧我們�！跋灳娉苫覝I始干”，李老師對(duì)我們的愛就像春雨一樣滋潤著我們這些小春芽，讓我們快樂成長。
李老師，我永遠(yuǎn)愛您！
關(guān)于敘事作文4
初春的一天，一場(chǎng)大雪代替了漫天飛舞的柳絮，壓住了所有的生氣，似乎一切都顯得清冷……獨(dú)自走在飄雪的大街上，感覺自己就是一片隨風(fēng)飄舞的雪花，無助、失意、迷?�！�?…看看天，看看遠(yuǎn)方，才意識(shí)到自己的微不足道。走著走著，不經(jīng)意間看見了那被雪片壓彎的枝條，好似生氣全無，就像自己一樣。陡然間，心中有了一種愿望：何不拂去枝條上的雪，讓枝條恢復(fù)一絲生氣呢？我伸出手，慢慢地向枝條伸去，手卻停在半空……“我給枝條拂去雪花，誰為我拂去心中的雪花呢？”想著，手又縮了回來�！昂伪啬敲聪肽兀俊笔钟稚炝顺鋈�。慢慢地拂去一片片的雪。
忽然，一顆新芽！一抹綠色呈現(xiàn)在我的面前。再拂去枝條上的雪，一顆顆的新芽出現(xiàn)了，雖不飽滿，卻充滿了生氣。“雪下怎么會(huì)有新芽呢？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我不禁脫口自語道。“你說什么呢？”不知什么時(shí)候，一位老大爺站在了身后。我回轉(zhuǎn)身，恭敬地叫了聲：“大爺！”“小伙子，看什么呢，這么出神？我已在你身后站了一會(huì)兒了。”
“新芽！雪下新芽！”我驚嘆地回答。
“噢！新芽呀，它們的`確值得駐足。知道嗎，天雖然冷，雪雖然厚，但還是壓抑不住生命的萌發(fā)。這些新芽，經(jīng)歷了一冬的積蓄，必定會(huì)在春天萌發(fā)的，就像你一樣！”“像我一樣？你怎么知道像我一樣？”
“小伙子，我怎么不知道，哈哈……”老大爺說著走遠(yuǎn)了。
關(guān)于敘事作文5
我們學(xué)校有著許多迷人的地方，但是我最喜歡的是我們班負(fù)責(zé)管理的草坪。
每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，草坪中的小草不知道什么時(shí)候偷偷地探出頭來，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的舞動(dòng)著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。
春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨時(shí)，草坪頓時(shí)換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”仿佛一個(gè)挨了批評(píng)的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語：“真熱啊!真熱啊!”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，好像一個(gè)愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強(qiáng)烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。
炎熱的夏天過去了，秋風(fēng)蕭瑟的秋天來到了，學(xué)校周圍的.一些樹都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩棵魚尾葵卻仍然挺立。這時(shí)的小草的草勢(shì)少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風(fēng)中更顯得柔軟無力了。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的時(shí)候，它們開出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。
一年的末季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了，慢慢地，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我們的校園的草坪，像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師，隨著季節(jié)的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。
關(guān)于敘事作文6
媽媽為了讓我觀察烏龜?shù)纳盍?xí)性，給我買了兩只烏龜，養(yǎng)在小魚缸里。
烏龜?shù)拇笮∮惺謇迕�，皮膚灰黑色，身上有個(gè)大硬殼，它的腦袋是三角形的'，脖子伸縮性很大，脖子一伸，就露出黃綠相間的美麗花紋。它長著四條腿，和頭一樣能伸縮，一條小尾巴，平時(shí)是縮進(jìn)去的，只有爬行的時(shí)候，才伸出來。
烏龜剛來到我家時(shí)很怕我，見我走近立刻把頭、腳、尾巴都縮到殼里。它很謹(jǐn)慎、膽小、總是小心翼翼，四周沒人時(shí)，它就伸出頭來張望，一見人來了，它就立刻縮了回去。
有一回，媽媽買回來肉，讓我去喂烏龜，我把肉系在一根線上，像釣魚一樣，烏龜看見我，立刻把頭縮了回去，我把肉放在它嘴邊，它聞見了味道伸出頭來，還沒等它張嘴，我馬上把線向上拉，烏龜經(jīng)不住誘惑，慢慢從缸邊向上爬，爬著爬著，小烏龜就摔了一個(gè)四腳朝天，只見它慢慢地把頭伸出來，然后用硬硬的嘴往下一頂，四只爪子抓撓著，掙扎了一會(huì)兒，終于翻過身來了，我又把肉放在它的嘴邊，這次它顧不上看我，猛地張開嘴，把肉一口吞了進(jìn)去。
有一次，媽媽給烏龜換水的時(shí)候，媽媽把魚缸里裝滿了水，把烏龜放進(jìn)去，小烏龜在水里撒歡，游過來，游過去，四只小爪子就像兩對(duì)小槳，不停地劃，小尾巴隨著左右搖擺起來。游過的地方留下一條淡淡的痕跡，不一會(huì)兒就消失了。小烏龜還不時(shí)地把頭露出水面換一口氣，我查了一下資料，烏龜是用肺呼吸的，所以過一會(huì)兒，它會(huì)上來換一口氣。
我有空時(shí)就會(huì)去觀察烏龜，它會(huì)給我?guī)順啡ぁ?/p>
關(guān)于敘事作文7
明月，照耀了人類文明的歷史，見證了人類文化的盛衰，裝點(diǎn)了普通人的生活。下面請(qǐng)大家和我一起與明月為伴，享明月之樂，來看一看我是怎么和父母一起過這個(gè)美麗的中秋佳節(jié)的。
晚上七點(diǎn)五十一到，我們便開始準(zhǔn)備上樓賞月所需要的東西：月餅·各種水果·飲料·小凳子。八點(diǎn)一到，我們便拿著這些東西爭(zhēng)先恐后的向樓頂跑去。
在樓頂上，我們看著那美麗的月亮，不禁異口聽聲的喊起來；“哦!好美的月亮啊!”是啊!今天晚上，月亮分外的圓，分外的美。月盤猶如玉輪，在漆黑的天空中閃爍著光芒。月光猶如魔術(shù)師，給大地鋪上了銀裝。我完全沉浸在這美麗的環(huán)境中，不禁吟唱到：“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流�！薄班牛诲e(cuò)不錯(cuò)，真實(shí)活學(xué)活用。”我聽了媽媽的`話之后，不好意思的撓了撓頭，說：“這還不都是月亮的功勞嘛!”“哈哈~~~~!”我們都笑了起來。這時(shí)，爸爸說：“誰能說出關(guān)于月亮的小故事·事情·古詩或美稱，就獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)月餅，好不好!””好啊”我搶先說了幾個(gè)月亮的美稱：“素娥·玉輪·玉盤·夜光·玉蟾�！卑职謰寢屄犃伺氖址Q好，說“月餅一個(gè)”!我開心極了。這時(shí)，媽媽和爸爸每人一句的背了首關(guān)于月亮的古詩，我聽了后向他們做了個(gè)鬼臉，說：“真夠聰明的啊!”他們聽了后又和我一起笑了起來。我們一邊吃東西·一邊說月亮，全部都開心極了，一直到很晚·很晚了，我們才依依不舍的回家去了。
中秋，我與明月為伴，享明月之樂，過了個(gè)快樂的中秋佳節(jié)!
關(guān)于敘事作文8
說到停電，我可是大有感觸：真是很害人哪。我把停電示為仇敵，“停電”這個(gè)詞對(duì)我來說太敏感了，這是為什么呢，聽我慢慢道來。
星期二，我所在的這個(gè)城市大半都遭到“迫害”（停電）了，我們那個(gè)區(qū)域也“落入虎口”，我遭遇到了三次劫難，可把我害慘了。
遭遇事件一：早上，我剛起床，朦朦朧朧就聽到老爸說，停電了，我一聽，立刻從床上跳起來，床板都被震得“咚咚”想，心里盤算著：今天有《西游記》、《灌籃高手》這些電視劇，怎么能不叫人心動(dòng)呢？況且我還想上上“創(chuàng)網(wǎng)”，看看文學(xué)社，怎么能停電呢？真是蒼天不公啊！于是，我只好悶悶不樂去看書了。過了一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……電還是沒有來，我還是在家里祈求上天出現(xiàn)奇跡，但是，一天都沒有來電，我在家里呆了一天，沒有看電視，沒有上網(wǎng)，心里有說不出的不悅。
遭遇事件二：在家里沒有電，上不成網(wǎng)，我就到我爸辦公室去了，指望能在他那里上網(wǎng)，可是他那也停電了，沒辦法了，哎！終于到下午吃飯時(shí)了，爸爸出去買飯，去了好長時(shí)間也沒有回來，我有了一種不詳?shù)腵預(yù)感，果然，爸爸沒有買到飯，他沮喪地說：“餐廳都停電關(guān)門了，我們吃不上飯了”聽完這話，我氣得肺都快炸了，結(jié)果我晚上睡覺時(shí)，肚子還在隱隱做痛（餓得），心里只想著哪位好心人能給我送來：雞腿、烤鴨。
遭遇事件三：那天晚上，我光榮負(fù)傷了。晚上，家里只有一根蠟燭，由于燈光微弱，我睡覺上樓梯時(shí)（我家是錯(cuò)層），不小心被絆倒了，受了嚴(yán)重的傷痛，真倒霉！停電地遭遇還沒有完�。�
以上事情，說明了停電的危害，請(qǐng)大家不要再浪費(fèi)電資源，要不然，就會(huì)像我這樣，下場(chǎng)非常慘的，看來這是電的報(bào)復(fù)��！作文
關(guān)于敘事作文9
語文第三單元試卷發(fā)下來了。我一看，呀！得了滿分。我高興的一蹦三尺高，看著，看著，我的眼睛變得模糊起來，是因?yàn)楦吲d而哭嗎？不，是因?yàn)閼M愧而哭。慢慢地，眼前浮現(xiàn)出考試作弊的情景。
當(dāng)時(shí)，我沒看懂第十題。我想啊，想啊，很長時(shí)間都沒有想來。我正在無精打彩地東想西想。突然，想到這題是書上的。我為什么不拿語文書來看一下呢。說做就做，我提心吊膽地把左手伸進(jìn)書包里，去翻語文書，右手裝著寫試卷。當(dāng)我摸到語文書發(fā)現(xiàn)老師正慢慢地向我走來，我連忙把手縮了回來。我咬著筆桿，裝著想問題的樣子，其實(shí)呀，我是在想怎樣去翻語文書。正好老師發(fā)現(xiàn)試卷上有一個(gè)詞語沒印清楚，她忙轉(zhuǎn)過身去，把這個(gè)詞寫在黑板上，給大家看。呀，真是天盼良機(jī)！我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，又去翻語文書。當(dāng)我的手還沒有摸到語文書，老師已經(jīng)轉(zhuǎn)過身來朝我這邊看。我急忙又把手縮了回來。這時(shí)候，教室里很靜，我聽見自己的心臟在“嗵嗵”地跳。我垂頭喪氣地想道：看來，摸語文書這招不靈了。何不用我這雙銳利的眼睛去看同桌的？我用雙跟瞄了一下同桌，他正在聚精會(huì)神地寫第十一題呢。我又想：等他檢查的'時(shí)候，偷看一眼不就得了。于是，我就坐在座位上耐心地等著。他一會(huì)兒就寫完了。我趁他檢查的機(jī)會(huì)，用雙眼看了一下，果然看到了第十題的答案。我趕忙把偷看到的答案三筆兩筆地填了上去。正在這時(shí)候，下課鈴響了，我興高彩烈地將試卷交了上去。
想到這里，我以最快的速度拿起試卷向老師辦公室跑去。我要將考試作弊的經(jīng)過，一五一十地告訴老師，要求老師把這不誠實(shí)的100分改掉，力爭(zhēng)作一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生。
關(guān)于敘事作文10
過年了，真忙呀！我現(xiàn)在以為，過年了可以像小的時(shí)候，輕松的度過，可是，我猜錯(cuò)了：
因?yàn)槲议L大了，所以也要為爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)了，從早到晚，擦玻璃、擦地、倒水，雖然說我覺得看起來容易，可是做起來還是有點(diǎn)難度的。擦玻璃時(shí)我沒有掌握好技巧，難免會(huì)撞到窗框上；擦地時(shí)，會(huì)不小心撞到身后的東西，或是猛地一抬頭，感到頭暈。
當(dāng)我把所有自己要做的`家務(wù)都做完實(shí)時(shí)，又想起了自己的作業(yè)還沒寫，當(dāng)時(shí)不禁發(fā)出一聲感嘆：“過年太忙了！”
之后，我明白了，老師雖把整個(gè)假期的計(jì)劃定了下來，但是每天的計(jì)劃只能是你自己制定和執(zhí)行。
可是，人算是不如天算的：有一天，當(dāng)我已經(jīng)制定好了計(jì)劃，感到萬無一失后，突然，我的爸爸要拉著我去給別人買火車票。我聽了“火車票”這三個(gè)字后，我有一種欲哭無淚的心情，因?yàn)槲乙仓来汗?jié)期間火車票“一票難求”。心想：“真么這么突如其來呀�！�
之后的一個(gè)上午都是在售票處度過的，但是，到我們了，卻什么也沒有買到，一個(gè)上午就這樣毫無意義的逝去了……到了下午，我拼命的趕作業(yè)。
過年了，真忙。
還有一次，我正在寫作業(yè)，突然爸爸、媽媽拉著我，讓我和他們?nèi)グ菽辏诎菽甑倪^程中，我的心里一直放心不下自己的作業(yè)，到了晚上，我疲倦的躺在床上，腦子里空空的，什么也不記得了。第二天一大早，我就開始補(bǔ)起昨天的作業(yè)了，后來導(dǎo)致那幾天的作業(yè)計(jì)劃幾乎崩潰，出現(xiàn)了極大的混亂，之后，我又明白了一個(gè)道理：制定計(jì)劃要靈活，不可以死板。
就在今天，我也在感嘆：過年了，真忙。
關(guān)于敘事作文11
在一個(gè)黑暗的角落里，有一個(gè)人在偷偷地哭泣，那個(gè)人就是——我。
測(cè)驗(yàn)成績出來了，望著試卷上一灘灘血紅的痕跡，我的心里像是被誰重重地一擊，頓時(shí)覺得天昏地暗。老師把我叫到了辦公室。她說：“這段時(shí)間你的狀況不是很好，成績一直走下坡路，你是不是有什么心事�！薄袄蠋�，我沒……”
“沒有就好，成績可是你自己的，這關(guān)系著你的.未來�！�
“老師，我沒有心事，我也很努力了，不是努力就好了嘛，為什么你那么注重分?jǐn)?shù)呢?”
回到家里，爸爸說：“成績這么差，你是怎么學(xué)習(xí)的，開家長會(huì)別叫我去!”媽媽說：“你在家里什么活都不用干，整天只知道玩，現(xiàn)在知道錯(cuò)了吧�！�
爸爸媽媽，我沒有整天玩，我沒有。
我在黑暗里哭泣……
為什么?在學(xué)習(xí)上，我花的時(shí)間并不比別人少，我那么努力，可成績卻這么糟糕?
為什么?老師和家長只注重分?jǐn)?shù)，為什么他們都不理解我?為什么老天爺會(huì)這么不公平?
黑暗對(duì)我說：“盡情的哭吧!哭過之后要重新站起來�！�
風(fēng)兒對(duì)我說：“把眼淚摖干了吧!你要學(xué)會(huì)理解自己�！�
花兒對(duì)我說：“微笑吧!你要學(xué)會(huì)理解他人�！�
謝謝你們，我會(huì)微笑的，我要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活，即使不被別人所理解，我也會(huì)一直走下去，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給他們看，讓他們理解我現(xiàn)在的心情
關(guān)于敘事作文12
清晨，我邁著輕快的步伐上學(xué)去，一邊走一邊唱著歌。微風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾在我胸前擺動(dòng)，他像在對(duì)我笑，又像在對(duì)我笑，又像在囑咐著我什么。晨光照著它，它是多么鮮艷。
到了學(xué)校，老師告訴我一個(gè)興奮不已的消息-----我被評(píng)為區(qū)里的“三好”學(xué)生，并有五元錢的獎(jiǎng)學(xué)金。我當(dāng)時(shí)先是一愣，馬上又不好意思的低下了頭。我望著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗的`說：“多虧了你的督促和鼓勵(lì)�！彼孟裨谙蛭易ＹR�；丶液�，我自豪的把這件事告訴了媽媽并把五元錢獎(jiǎng)學(xué)金給了媽媽。媽媽高興的說：“孩子，五元錢，雖然不多，可這是榮譽(yù)��！著錢是獎(jiǎng)給你的，你自己去處理，但是要想以想這錢該怎么用最合適�！薄霸趺从媚兀俊蔽曳捶磸�(fù)復(fù)考慮著這個(gè)問題。賣樣?xùn)|西送給媽媽吧！她肯定不收。買些學(xué)習(xí)用品吧，我學(xué)習(xí)用品夠用了-----我想了好多，總是想不好。只得又把錢交給了媽媽，說是先讓他保管，實(shí)際上想不管這五元錢了
誰知媽媽對(duì)我這錢倒是很認(rèn)真的。一個(gè)星期以后，她又提起這事，并要把錢給我。我說：“明天我一定告訴你這錢怎么用，今天先讓我想一想�！�
晚上，我看到我胸前的紅領(lǐng)巾，它好像在說：“仔細(xì)想想吧。”我突然有一個(gè)好主意。今天海報(bào)上登了以澤這樣的消息一為華僑把需多錢獻(xiàn)給了兒童福利院。我把著錢獻(xiàn)給學(xué)校圖書館，雖然只能買兩三被本，但可以讓好多同學(xué)讀，那多有意義��！
第二天，我把我的想法告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭連聲稱贊：“對(duì)！對(duì)！”她高興地掏出那五元錢。我手捧五元錢，向?qū)W校飛奔回去。紅領(lǐng)巾在我胸前擺動(dòng)，在晨光照耀下，它顯得更加鮮艷。
關(guān)于敘事作文13
我與她素不相識(shí)，但是在茫茫人海中遇見了她，被她偉大的精神給感動(dòng)到，我們還沉浸在父母的寵愛時(shí)，殊不知有一位10歲的小女孩已經(jīng)了四年菜。沒錯(cuò)，你沒聽錯(cuò)，是一個(gè)10歲小女孩！
我的朋友從他那里給我講了個(gè)故事，一天有一個(gè)小女孩和媽媽上街去，對(duì)面坐了一個(gè)面黃肌瘦大約40來歲，左腿殘疾的一個(gè)中年男性，可憐的呻吟著，小女孩善良的懇求母親為她買一個(gè)面包，結(jié)果母親同意了，那個(gè)乞丐對(duì)她感謝不盡，在旁邊也做著別的流浪漢們，他也想幫助他們，但是她的家庭并不很富裕。
就在這時(shí)，一個(gè)偉大讓人敬佩不已的'想法，從他腦海中閃現(xiàn)出來，他們饑餓沒有什么自力更生，對(duì)種菜！
他把這樣一個(gè)瘋狂的舉動(dòng)告訴了周圍的人，周圍的人以為這是一個(gè)孩子的玩笑，忽略了，但是他決定自己勞動(dòng)有一種力量，已經(jīng)在她的身上潛滋暗長。
由于他家在一樓，所以后面有一個(gè)小花園，她和她的父母改造了一下，上一些蔬菜和一點(diǎn)水果，春去冬來一年四季過去了，人們?cè)趺礃右膊粫?huì)想到一個(gè)孩童能做到如此？她去給流浪漢送吃的，別人已經(jīng)背了，目光傳來，后來流浪漢們都去哪兒幫忙？有些好心人，深圳給小女孩籌錢，但她卻沒花給了那些可憐的人買衣服
但是后來流浪漢越來越多，一個(gè)小黃媛已經(jīng)不足，為他們提供后來有個(gè)人提出建議搬去郊外，自己種地養(yǎng)活自己不久，那些人就搬去了，他們那還建了一個(gè)房子，殘疾人在里頭被照顧，有些正常的就去種地，還有一些人成功上崗了，那個(gè)小女孩也被那些人贊昂。
歸根結(jié)底，一個(gè)小女孩能做出如此讓人敬佩的事，實(shí)在是讓人欽佩不已，她的精神鼓舞并激勵(lì)著我們?cè)诙U的道路上去而不復(fù)返。
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今天的這節(jié)課，老師說：“要讓我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲就是釣魚。”同學(xué)們聽了高興極了，有的同學(xué)不停地做著兔子耳朵手勢(shì)，有的同學(xué)在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，像嚇呆了一樣，還有的同學(xué)屁股在椅子上扭來扭去的，像是下面有一顆釘子似的。我心想：“如果可以把魚兒一口吃掉，那該多好啊!”
老師拿出魚來，哦，原來是玩具魚呀。老師問：“這些魚兒是什么顏色的？”有的同學(xué)回答五顏六色。老師又問：“魚兒們是什么樣子的？”同學(xué)們的回答是各種各樣。有的魚是綠色的，有趣的是那條魚的尾巴會(huì)動(dòng)，有一條魚是橙色的.，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一架直升飛機(jī)，那些魚的特點(diǎn)是它們的嘴上都有一顆螺絲釘，用釣魚竿上的小磁鐵輕輕一碰魚嘴巴，魚兒就乖乖上鉤了。
老師請(qǐng)了兩位同學(xué)來釣魚，一位是小雯一位是小強(qiáng)。小雯先上了講臺(tái)，她目不轉(zhuǎn)睛地看著魚，緊緊地握住魚竿，不一會(huì)兒，小雯就釣了五條魚，你瞧，她可真開心啊。
這一次是小強(qiáng)上了講臺(tái)，他瘋狂地跑上去，認(rèn)認(rèn)真真地釣魚。一會(huì)兒小強(qiáng)就釣了四條，他又釣第五條魚的時(shí)候就有一點(diǎn)難了，半天釣不起來，我很著急，恨不得一下子沖上去讓他把魚桿扔了，我去把魚撈起來。小強(qiáng)對(duì)魚說；“上鉤吧、上鉤吧，我保證不吃你，”這話還真靈，馬上他就把第五條魚釣起來了，后來還釣上來兩個(gè)垃圾，就算幫魚打掃清潔，讓魚的生活更美好。
如果這節(jié)課再多上一會(huì)兒該多好��！
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三月的春風(fēng)吹拂人間，我校舉行了“迎奧運(yùn)盛會(huì)，做陽光少年”2008年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們都興高采烈，校園里熱鬧非凡。
入場(chǎng)式開始了，運(yùn)動(dòng)健兒們精神飽滿、昂首挺胸，個(gè)個(gè)邁著矯健的步伐，嘴里齊聲高呼：“同心協(xié)力，喜迎奧運(yùn)，團(tuán)結(jié)拼搏，展示自我�！钡目谔�(hào)步入操場(chǎng)，準(zhǔn)備參加集體廣播才比賽。
讓我激動(dòng)的是，參加200米男子組比賽。我先到檢錄處報(bào)到，然后被老師領(lǐng)到跑道上，我心里“砰砰”直跳。我能取得名次，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)嗎？我一定要竭盡全力賽出好成績。我做者起跑的姿勢(shì)，“各就各位，預(yù)備——跑！”雷老師一聲令下，我就像離弦的箭一樣飛出跑道�！凹佑�！加油！”耳邊響起了同學(xué)們的加油吶喊聲，一下子我就變成了“飛毛腿”，飛快地跑向終點(diǎn)，取得了第三名。我欣喜若狂，高興得一蹦三尺高。
最難忘的是接力比賽，我們班32只“小老虎”來到賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)甲⒁曋胺�，蓄�?shì)待發(fā)。只聽哨聲一響，第一棒錢俊儒，如猛虎一般，飛快地跑向?qū)γ娴腵交棒點(diǎn)。哎呀，不好，黃浩辰掉棒了，但后面的同學(xué)并沒受影響，反而不甘示弱，你追我趕，個(gè)個(gè)足下生風(fēng)。勝利了，取得了第二名。
這真是一場(chǎng)令人振奮的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！它不止給同學(xué)們提供了一展身手的平臺(tái)，也煉就了我的自信心與頑強(qiáng)拼搏的精神，更使我懂得了，只有團(tuán)結(jié)，才能取得好成績。
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