敘事的作文(集合10篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的敘事的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　在人們的生命中離不開(kāi)書(shū)，書(shū)中的知識(shí)是一把金鑰匙，打開(kāi)我們智慧的大門。記得有一次，我和媽媽去新華書(shū)店，我在書(shū)的海洋里遨游。我一眼望去，有一本書(shū)是那樣的不同，我拿過(guò)來(lái)一看，是一本名叫《《魯濱遜漂流記》》。那時(shí)，我認(rèn)得字不是很多，書(shū)中的知識(shí)也不是很懂，我一知半解地拿起那本書(shū)，久久不肯放下。我求媽媽買那本書(shū)，媽媽拿過(guò)來(lái)一看35。5元，媽媽說(shuō)：“不行，太貴了�！蔽艺f(shuō)：“貴有什么大不了的.，這是一本好說(shuō)�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“一天就知道花錢，錢都打水漂了�！睜�(zhēng)執(zhí)了半天。最后，還是高高興興地把那本書(shū)給買回了家。剛到家，我就把那本書(shū)給拿出來(lái)了，坐到椅子上慢慢地讀，每天我都讀，有時(shí)竟然讀了十幾遍，有的段落甚至能背誦下來(lái)。一遍又一遍的理解又是不一樣的。第一次看到主人公出海而感到高興，看到主人公流落到孤島而感到悲傷。我高興了無(wú)數(shù)次，也悲傷了無(wú)數(shù)次。主人公竟然在荒無(wú)人煙的孤島上忍受著寂寞和孤獨(dú)生活了幾十年，真讓我感到驚訝！我越來(lái)越喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗�告訴我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)不要驚慌，要努力地度過(guò)難關(guān)，還學(xué)會(huì)了在荒無(wú)人煙的孤島上怎樣生活。它在我心目中是珍貴的書(shū)，盡管別人認(rèn)為這是一本普普通通的書(shū)。幾年過(guò)去了，它在我心中的地位依舊沒(méi)有下降，反而在我心中越來(lái)越珍貴。書(shū)，這個(gè)朋友會(huì)傾聽(tīng)我的心聲，這個(gè)老師教會(huì)我許多知識(shí)，我喜歡書(shū)。

敘事的作文 篇2

　　二月，風(fēng)嗖嗖地刮著，室外還像往常一樣寒氣刺骨，但在室內(nèi)總有陽(yáng)光暖暖地照著，同時(shí)，也會(huì)給人帶來(lái)特別的溫暖。

　　年關(guān)將至，您也休了年假。閑來(lái)無(wú)事您想到為我們繡一幅十字繡。這是您從未做過(guò)的事，我們都勸說(shuō)您，太難了，算了吧，而您卻十分固執(zhí)，說(shuō)只有練習(xí)才能出真水平。您到店里選一選，一眼便相中了百福圖，想讓它為我們?nèi)�家在新的一年里帶�?lái)福氣。東西一到手，白天您便在陽(yáng)臺(tái)上趕著繡，黑夜您便打開(kāi)臺(tái)燈咋昏暗的.燈光下繡。每天，您最愛(ài)的電視劇也放下了，我對(duì)次勸您休息一下，不要累著了。您卻搖了遙頭，說(shuō)要在元宵節(jié)前繡出來(lái)，做為一份禮物送給家人。

　　我曾要求試一下，您欣然同意了。繡圖一拿到手，第個(gè)感覺(jué)就是好厚，第二個(gè)感覺(jué)就是好沉。我看向媽媽，難道她就不感覺(jué)累嗎？她的手腕沒(méi)有痛過(guò)嗎？有，肯定有，只是她忍住了。我開(kāi)始學(xué)著她一針一針地繡，真難啊，我繡出來(lái)的東西歪歪扭扭。要不收得太松，鼓鼓囊囊的，要不收得太緊，縮成一團(tuán)，而您繡的卻平平整整，十分光滑。我趕快還給你，不敢再繡下去。

　　一次，我來(lái)到您的身邊，想一探您究竟是怎么繡的。我認(rèn)真地盯著，您的手一上一下，針在您手里就像活了，在布間來(lái)回穿梭，彩線不斷飛舞著。我看呆了，線好像成了飛龍?jiān)谔炜罩形璧福�針好像成了游魚(yú)在戲水。當(dāng)您認(rèn)為繡的不好看時(shí)，就一次次地拆線，又一次次繡回來(lái)，在陽(yáng)光下你不斷修改著。

　　就這樣，百福圖如期繡好了。它被裱在了玻璃框中，仿佛成了稀世珍寶。它凝聚了您所有汗水，也凝聚了您對(duì)我們的所有祝福，它是這個(gè)節(jié)日里最美的風(fēng)景。

敘事的作文 篇3

　　很久很久以前，在一泊寧?kù)o的湖里生活著許多動(dòng)物，胖胖的金魚(yú)，可愛(ài)的蝌蚪，年邁的烏龜，弓背的'蝦米……還有許多綠綠的水草。它們都自由快樂(lè)地生長(zhǎng)著，就像一個(gè)和睦大家庭。

　　可是自從這里變成了開(kāi)放景區(qū)后，游客們開(kāi)始來(lái)這里游覽，一些不文明的游客亂扔廢棄物，什么飲料瓶啊，果皮啊等等，把本來(lái)潔凈祥和的小湖，變成了一泊臭水湖!

　　湖底的長(zhǎng)老烏龜嘆著氣說(shuō)：“唉……沒(méi)好日子過(guò)嘍！咳咳咳……”蝌蚪無(wú)奈地唧唧道：“怎么辦呀？吭吭，這樣下去可不行�。】钥钥浴�…”

　　蝦米提出了建議：“要不然，咱們搬家？”

　　“你說(shuō)話不動(dòng)腦子嗎？”金魚(yú)生氣地?cái)[了擺尾巴，“吭哼，離開(kāi)了水讓我們……吭哼，怎么搬這個(gè)家呀！”

　　水草忿忿地說(shuō)：“是呀!難道要把我的根也拔走嗎？”

　　蝦米抱委屈：“你們干嘛都沖我來(lái)呀！就這烏煙瘴氣的，在也不是，走也不是，能怨我嗎？嗚嗚嗚嗚……”

　　湖底下亂起來(lái)了……

敘事的作文 篇4

　　NO.1

　　你夢(mèng)境中幻想的自己是什么樣子的呢？

　　你現(xiàn)在對(duì)以后是有著滿腔熱血的拼搏勁還是在紙上談兵空談一切呢？

　　你會(huì)選擇現(xiàn)在苦中作樂(lè)的努力學(xué)習(xí)還是浪費(fèi)青春的與朋友戲耍？

　　NO.2

　　錦瑟年華，我們應(yīng)該是精神煥發(fā)朝氣蓬勃的樣子，我們與朋友暢談理想，憧憬未來(lái)！同時(shí)我們也應(yīng)該趁著青春大好努力拼搏！然而：

　　二十世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代很發(fā)達(dá)，我們用與時(shí)俱進(jìn)的借口一步步接近成年人的場(chǎng)所，一點(diǎn)點(diǎn)的讓我們?cè)�本美好的青春變得頹廢不堪。

　　NO.3

　　現(xiàn)在出于十六七的孩子父母大多數(shù)是七十年代的，他們常常拿他們上學(xué)時(shí)的狀態(tài)和我們比擬，當(dāng)他們?cè)诹倪@個(gè)話題時(shí)：或許你是尊重父母的與他們繼續(xù)交談，也或許你對(duì)他們的話是不厭其煩，你會(huì)摔門進(jìn)入你的房間，內(nèi)心和嘴巴表達(dá)著同樣的辱罵行為。然而，我想表達(dá)的是珍惜他們與你說(shuō)的每一句話，大千世界里你還能擁有對(duì)你真心付出的人多么美好啊。

　　NO.4

　　暑假有一天我在家里閑得無(wú)聊，因?yàn)榘职质秦涇囁緳C(jī)所以我和他一起，一路上都是他奔忙工作，我自在游玩。玩的沒(méi)意思的時(shí)候看看父親，日漸蒼老的容顏，他大汗淋漓我在車?yán)镄菹ⅰＮ矣H眼見(jiàn)過(guò)父親一天工作的忙碌之后我才覺(jué)得自己到底錯(cuò)在哪里！

　　真正見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽辛苦工作一天的時(shí)候在努力想一想你每一天的開(kāi)銷吧！到時(shí)候你會(huì)用心聽(tīng)清楚

　　你所謂的理由呢？

　　NO.5

　　暑假?zèng)]開(kāi)始，我和班里幾個(gè)好同學(xué)商量一起打工，可是實(shí)施起來(lái)卻有阻礙。

　　高考完成的姐姐和朋友還有我，三個(gè)人來(lái)到當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)場(chǎng)子打工。不過(guò)我只打工三天，廠子是季節(jié)性的，車間主任只好開(kāi)掉幾個(gè)打暑假工的學(xué)生。我“順便”以這個(gè)借口直接不工作了。三天，一天大約賺三十多塊。手上磨破皮，而且因?yàn)樘鞖庋谉�，容易煩躁。直道前幾天領(lǐng)來(lái)工錢，我炫耀給媽媽看，“這是我自己賺到的。”語(yǔ)氣里免不了的自豪感，的確我很驕傲因?yàn)槲铱梢曰ㄗ约旱腻X了。

　　NO.6

　　我爺爺奶奶有五個(gè)孩子，其中有三個(gè)兒子，這可免不了生活中的雞毛蒜皮的小事了�？墒俏液転槲业臓敔斈棠瘫Р黄剑�一生五個(gè)孩子真正留給他們自己的最后還是時(shí)光的匆匆。

　　爺爺奶奶很疼愛(ài)我和弟弟，每一次去爺爺奶奶家玩，第一件事?tīng)敔斈棠虝?huì)拿出他們的辛辛苦苦賺到的幾塊錢買到的.零食給我和弟弟吃。我常想的是：爺爺奶奶一輩子臨老了到底擁有過(guò)什么，或許是現(xiàn)在人羨慕的兩個(gè)人相濡以沫到老。

　　NO.7

　　我有好多的哥哥姐姐，弟弟妹妹卻不多。小時(shí)候逢年過(guò)節(jié)去舅舅家，他會(huì)讓我住宿他們家，我這個(gè)人不喜歡住宿在親戚家。知道我長(zhǎng)到現(xiàn)在，除了一次爸爸媽媽工作問(wèn)題借宿在舅舅家，再無(wú)其他了。媽媽常勸我跟姥爺舅舅們多親近親近，我總是一口拒絕。一次回家的路上媽媽談起這個(gè)話題，我說(shuō)：“就算再親，分了家都不可能在組成一家人了，心里已經(jīng)有隔閡了為什么還要親近？”媽媽聽(tīng)到想反駁卻無(wú)話可說(shuō)。

　　NO.8

　　我的人緣還不錯(cuò)，和同學(xué)關(guān)系都很好。只是，再好的友誼不聯(lián)系也會(huì)生疏，除非雙方曾一起出生入死。當(dāng)初說(shuō)好一起相互陪伴的完美箴言也如煙花般消逝，只有真正地分別才能夠體會(huì)到往事是多么美好。

　　打字到現(xiàn)在，我很想對(duì)自己說(shuō)“你那些所謂的理由呢？”不過(guò)是用借口掩飾自己的行為，我們總是用自己感覺(jué)最無(wú)害的方式傷害著身邊愛(ài)你的人。

　　人生就像一出戲，可惜沒(méi)有彩排，也沒(méi)有重播，演到了盡頭的時(shí)候，更不能去回看。時(shí)光，流逝著，歲月，沉淀著，一轉(zhuǎn)身便是一個(gè)光陰的故事。人生有時(shí)候需要沉淀，要有足夠的時(shí)間去反思，才能讓自己變得更完美。

敘事的作文 篇5

　　在我三年級(jí)時(shí)，曾發(fā)生過(guò)一件事，一件讓我記憶猶新的事，一件讓老師家人都不敢相信的事。這件事，讓我知道了撒謊，是多么的不好受。

　　“叮鈴鈴”，悅耳的上課鈴響起，同學(xué)們歡天喜地地迎來(lái)了美術(shù)課，因?yàn)�，這節(jié)課可以玩顏料�。〗�(jīng)過(guò)老師乏味的講解和不停地叮囑“不要弄同學(xué)衣服上！”終于可以畫(huà)畫(huà)了！我和楊子騰一直是“仇人”，聽(tīng)著王品熹笑嘻嘻說(shuō)著楊子騰的壞話，我忍不住心“抽搐”了一下，心生一計(jì)，既可以看楊子騰笑話，又可以“報(bào)仇”，我先是走到楊子騰后邊，再邊假裝給楊子騰按摩，邊用蘸著顏料的手“行兇”，不一會(huì)，就大功告成了。看著楊子騰的背，我忍不住得意起來(lái)。

　　可天網(wǎng)恢恢，我怎能逃脫班主任的法眼呢？第一次，我狡辯說(shuō)不是我弄的，后來(lái)余老師搬來(lái)兩位“證人”，只好認(rèn)罪，但又扯上是王品熹跟我一起弄的。但我殊不知，余老師早就知道，把我“拎”到辦公室狠狠地批評(píng)我一頓。余老師說(shuō)“做人最基本的就是誠(chéng)信，一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有朋友”，我聽(tīng)了，愧疚的`流下了眼淚。

　　通過(guò)這件事，我知道了撒謊的滋味，正如余老師所說(shuō)的“一個(gè)人編造了一個(gè)謊言，就要在編一個(gè)謊言，越編越大”。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

敘事的作文 篇6

　　夢(mèng)，一個(gè)多么美麗的字眼�。�幾乎輕輕一念，眼前就煥發(fā)出色彩繽紛的芬芳�？墒�，當(dāng)我們談?wù)撈鹚�的時(shí)候，不同的人臉上卻洋溢著不同的情調(diào)：有的是自豪，有的是淡然，有的是激動(dòng)，有的是厭煩……為什么呢？因?yàn)閴?mèng)在我們心中有著不同的顏色。

　　有人認(rèn)為，夢(mèng)是黃色的。因?yàn)樗�的�?mèng)想是長(zhǎng)大后做一位富翁，他不想這輩子都生活在一個(gè)貧困的'山區(qū)里，他的夢(mèng)里滿是黃金。黃色的夢(mèng)想承載向貧困挑戰(zhàn)、開(kāi)創(chuàng)富有未來(lái)的希翼。

　　有人認(rèn)為，夢(mèng)是白色的。因?yàn)樵谒�的心中，�?mèng)想就像一團(tuán)白霧，迷茫不清，難辨方向。而且這白色的迷霧在來(lái)不及確認(rèn)時(shí)，就飄散了，留下那人依然故我，渾渾庸庸地生活著。

　　當(dāng)然，也有人認(rèn)為，夢(mèng)是紅色的。因?yàn)樵谒�的心中，�?mèng)想就像一輪初升的太陽(yáng)，萬(wàn)丈光芒照耀著他，促進(jìn)他不斷地前進(jìn)。那明媚的色彩，使得他眼前一片光亮，足以戰(zhàn)勝一切的黑暗和畏縮。

　　也有人認(rèn)為，夢(mèng)是彩色的。因?yàn)樵谒�的心中，�?mèng)想就像七色彩虹，歷經(jīng)風(fēng)雨終于迎來(lái)云開(kāi)日出，那一瞬間的美發(fā)出璀璨的、奪目的光彩，讓人心情振奮、陽(yáng)光彌漫！從此，在那人心中更堅(jiān)定了執(zhí)著的向往和追求！

　　而我認(rèn)為，夢(mèng)是藍(lán)色的。因?yàn)樵谖业男闹�，�?mèng)想就像一片藍(lán)藍(lán)的天空，大家拿著各自的畫(huà)筆，描繪自己心中的世界，涂著自己喜歡的顏色。云朵在向你招手，鳥(niǎo)兒在為你歌唱。在這里，沒(méi)有拘束，沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有煩惱，只有你一個(gè)人在精細(xì)地裝扮和策劃。你可以自由地夸獎(jiǎng)自己的作品，展現(xiàn)自己的才能，因?yàn)槊總�(gè)人的未來(lái)不是夢(mèng)，只要你不懈地追求、勤奮地描畫(huà)，你的夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天！一步一個(gè)腳印，要相信終會(huì)看到那湛藍(lán)、無(wú)畏的天空！

　　夢(mèng)，就像一個(gè)氣球，它帶著我們四處飛翔，但記住，不要忘了將下面的線緊緊抓住，否則你的人生就會(huì)失去色彩。

敘事的作文 篇7

　　算算，其實(shí)我們的班級(jí)圈子建立時(shí)間并不長(zhǎng)。20xx-11-17是它的誕生日，從那一刻開(kāi)起，這個(gè)圈子里的每一位同學(xué)，都是它的主人，都有義務(wù)為它的榮耀而驕傲！

　　細(xì)數(shù)、盤點(diǎn)我們這個(gè)班級(jí)圈子的故事，感動(dòng)與快樂(lè)并行；成長(zhǎng)與榮耀并行。

　　——題記

　　當(dāng)圈子融入集體，集體團(tuán)結(jié)了！

　　回眸我們這個(gè)圈子的過(guò)去，記得最清的就是老師那句話——校訊通，是一方沃土。我們要在這里開(kāi)拓、努力提高自己的文章水平。這句話，樸實(shí)無(wú)華，卻早已印在50位班級(jí)成員的心中。我們都有一個(gè)共同的信念：不是最好，但求更好。

　　我們的圈子，就這樣誕生，在老師的一番鼓勵(lì)后。記得從那天開(kāi)始，同學(xué)之間，課下不再只有瘋玩、打鬧，更多的——我們?cè)跒樽约旱摹靶「C”尋意見(jiàn)：“看我今天的博文了嗎？怎么樣��？現(xiàn)在還沒(méi)有戴小紅花呢，是不是有什么問(wèn)題啊？”再如：“看到你的評(píng)語(yǔ)了，謝謝你真誠(chéng)的意見(jiàn)。”……

　　就是這樣其樂(lè)融融的氛圍，讓我們的作文水平加強(qiáng)；就是這樣快樂(lè)學(xué)習(xí)的努力，讓雛鷹盡早在風(fēng)雨中搏擊……

　　當(dāng)圈子融入課堂，課堂生動(dòng)了！

　　圈子建設(shè)不到2個(gè)月，班級(jí)的日志數(shù)、點(diǎn)擊率逐漸增多。欣喜于班級(jí)成長(zhǎng)的過(guò)程，更快樂(lè)于馳騁在書(shū)香的海洋。

　　在網(wǎng)絡(luò)的世界中廣識(shí)博友，學(xué)習(xí)課本中，我們發(fā)覺(jué)，老師的課堂更生動(dòng)了。這是什么原因呢？讓我?guī)е�大家去一探究竟——“把�?shū)翻到習(xí)作那一頁(yè)，今天要講的是總分關(guān)系式文章。先說(shuō)說(shuō)我們的博客圈子吧，有很多同學(xué)發(fā)到圈子中的文章，能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用更多手法，使之生動(dòng)，小紅花就是老師給你們的獎(jiǎng)勵(lì)�！边@回明白了吧？我們的課堂之所以更有活躍性，要多謝“圈子”呢！因?yàn)橛兴�，我們可以在博客上發(fā)表文章，在課堂上接受點(diǎn)評(píng)。

　　我們的班級(jí)圈子，很快讓學(xué)校知道了。那天，我碰到了我們的副校長(zhǎng)，校長(zhǎng)很欣賞我們的圈子，并豎起大拇指，為我們的圈子喝彩——這，無(wú)疑是我們?cè)诖禾觳ハ碌娜ψ又�種，如今果實(shí)累累��！

　　當(dāng)圈子融入假期，我們收獲了！

　　在認(rèn)識(shí)校訊通不到3個(gè)月的時(shí)候，我們又迎來(lái)了新的任務(wù)——考完期末試，我們就走進(jìn)了寒假的天地。老師和家長(zhǎng)不會(huì)再擔(dān)心我們的生活沒(méi)有規(guī)律，為什么？我們還要打理網(wǎng)絡(luò)家園呢！書(shū)香班級(jí)已經(jīng)開(kāi)賽，為了班級(jí)的榮譽(yù)，也為了自己寫(xiě)作水平的升華，要努力呀！

　　“咚咚咚咚”，媽媽的手機(jī)來(lái)短信了。呵——一定是老師呀！果不其然：“家長(zhǎng)您好，我班圈子已經(jīng)參加書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，希望您監(jiān)督孩子并與孩子一同學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)！”老師每天的短信都在激勵(lì)著我們，一個(gè)寒假的'努力，我們的圈子——已經(jīng)進(jìn)入了前50名。直到開(kāi)學(xué)，書(shū)香班級(jí)中體驗(yàn)到的快樂(lè)，還在我們腦海中時(shí)常浮現(xiàn)……

　　當(dāng)圈子融入生活，我們成長(zhǎng)了！

　　我們的圈子，算算還不夠1年的時(shí)間。但在這一年里，我們作文水平提高之快，老師和家長(zhǎng)都有目共睹。

　　我們的圈子，算算還不夠一年的時(shí)間。但在這一年里，“書(shū)香班級(jí)”“閱讀天使”“博腕兒”“狀元文”，我們將榮譽(yù)一次又一次的升華。它們代表的不單單是個(gè)人的收獲，更是班級(jí)的榮光！

　　我們的圈子，算算還不夠一年的時(shí)間。但在這一年里，我們拼搏了、我們努力了，所以，我們成長(zhǎng)了！

　　這個(gè)班級(jí)圈子，我們會(huì)永久保留。從20xx-11-17開(kāi)始，我們的圈子，不會(huì)止步！

敘事的作文 篇8

　　我逐漸變得慵懶了，當(dāng)碎碎的陽(yáng)光將我輕輕喚醒時(shí)，我還是睡意朦朧的。

　　打開(kāi)電腦，藍(lán)色的屏幕跳動(dòng)著熟悉的頭像：早安！一句客套話。不是嗎？這樣的話不知重復(fù)了幾百個(gè)明媚的清晨，有時(shí)甚至是虛情假意。我本不愛(ài)通過(guò)這種方式聊天，可是沒(méi)有辦法，爸媽很忙，朋友很忙，就連一只狗一只貓都很忙，而我又是害怕寂寞的。

　　我抱著泰迪熊趴在陽(yáng)臺(tái)上，今天的陽(yáng)光很安靜也很溫柔。微閉著眼睛，又有一點(diǎn)點(diǎn)睡意。忽然耳朵里闖進(jìn)了一種清澈、純真的笑聲，我瞬時(shí)驚醒，舉目四望，極力地想要穿過(guò)城市的繁雜與喧囂尋找這來(lái)自自然的呼喚。

　　找到了——門口的綠地上一群可愛(ài)的孩子在嬉戲。他們的笑容，比陽(yáng)光還要溫暖。

　　我不禁想起了小時(shí)候，那時(shí)在鄉(xiāng)下，我可是很勤快呢！天微微亮就偷偷地與鄰居小伙伴一起到那片神圣的綠地上。那不是一片真正的草地，但卻是我見(jiàn)過(guò)的最純粹最清亮的綠地。就在這片綠地上，我曾經(jīng)許下自己小小的心愿，曾分享過(guò)自己天真的秘密，曾擁有最原始的笑容，曾有過(guò)最真心的交流。

　　長(zhǎng)大后，綠地隨處可見(jiàn)，可是沒(méi)有我想要的，我以為我心中的那片綠地早已不復(fù)存在，可今天，我又找到了第二片那樣的綠地！

　　簡(jiǎn)單地扎一下頭發(fā)，換上寬松、舒適的白色T恤衫，滿懷欣喜地奔向樓下。

　　可我還是來(lái)晚了，綠地上已是蕩然無(wú)存，不遠(yuǎn)處有幾對(duì)一大一小的影子被陽(yáng)光拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。隔著空氣，零散地飄來(lái)幾句話：“怎么又出來(lái)玩，不要練琴嗎？你將來(lái)可一定要成為鋼琴家！”“媽媽不是告訴你今天要練舞蹈嗎？怎么這么不聽(tīng)話！”

　　我呆呆地站在原地，似乎有一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，原來(lái)童年是不可以玩的，原來(lái)我們從小就被禁錮，從未收獲快樂(lè)，原來(lái)沒(méi)有第二片綠地！我突然覺(jué)得委屈，眼淚簌簌地流下。

　　當(dāng)我們互望時(shí)，已看不到對(duì)方的眼睛，因?yàn)槲覀兊囊曈X(jué)已被欲望所遮掩；當(dāng)我們傾訴時(shí)，已聽(tīng)不到對(duì)方的真情，因?yàn)槲覀兊穆?tīng)覺(jué)已被喧囂所刺激；當(dāng)我們討論時(shí)已達(dá)不成共識(shí)，因?yàn)槲覀兊乃季S已被金錢所麻痹。似乎除了功名利祿，任何美麗的東西都不能吸引我們，而我們最感興趣的`，卻是世界上最卑微，最丑陋的東西。

　　回到家，屏幕上還是熟悉的頭像，我狠狠地將電源關(guān)掉。陽(yáng)光已是蒼白，拉上所有的窗簾，抱著泰迪熊，進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，在某個(gè)明媚的下午，我躺在柔軟的草地上讀者惠特曼的《草葉集》，周圍，一片歡聲笑語(yǔ)。

敘事的作文 篇9

　　殘疾的小狗因病前肢被截肢了，可它為了生存卻學(xué)會(huì)了直立行走。我們每天因?yàn)閷W(xué)習(xí)上困難和挫折不斷地逃避、埋怨，難道我們還不如這只狗嗎? 今天上午打開(kāi)電腦，好不容易擠出點(diǎn)兒時(shí)間上網(wǎng)放松放松。搜索“狗”字，看看最近有什么可愛(ài)的小狗圖片。 屏幕上立刻出現(xiàn)了一張張可愛(ài)的照片：穿著公主裙，抹著指甲油的小白狗，穿著西裝的狗紳士，會(huì)打手機(jī)的狗老板......

　　突然，一張照片閃現(xiàn)在我眼前。一只小狗用兩條后腿滿臉得意地行走在大街上。啊?我的心“咯噔”一下，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，看了照片下面的文字說(shuō)明，才知道原來(lái)這只小狗因病前肢被截肢了，變成了只有兩只后腿的狗。正當(dāng)狗的主人要放棄它時(shí)，它居然做出了大家意想不到的事情：開(kāi)始練習(xí)站立行走，不知摔了多少次，不知流了多少血，它都堅(jiān)持著，最后能成了照片里像人一樣行走自如，邁著步子，想去哪里就哪里的狗兒。 狗兒不管走到哪里都能引來(lái)許多路人的驚訝的目光。你看，街上趕著上班、辦事的人們都驚訝地停住腳步，回過(guò)頭一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，嘴巴都張成了O字，目視著眼前的狗兒;有的手忙腳亂地抓出手機(jī)，急忙打給自己朋友和親人，描述著令他們震撼的狗兒;還有的騎著單車回過(guò)頭來(lái)指著狗兒，趕忙拿出相機(jī)抓拍。路人發(fā)出陣陣的尖叫，所有的人都被眼前的一幕驚呆了。

　　我看著小狗那健壯的體格、肌肉發(fā)達(dá)的大腿，望著小狗那自豪的神情，心里百思不得其解：為什么這只狗沒(méi)有因失去前肢而感到自卑，放棄自己，你完全有借口可以躺在家里好吃好睡等待死亡降臨呢?而它卻不這么做。每天堅(jiān)持鍛煉著自己的`后腿，希望自己能重新站立起來(lái)，重新回到它原來(lái)的自由自在的生活，去自己喜歡去的街道和街心花園?它怎么有這個(gè)信念的?它只是一條小狗，它居然能有這樣信念，這是只多么與眾不同的小狗呀! 作為人，我感覺(jué)十分慚愧。我們?cè)谏�活中總�?huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷困難、挫折。在學(xué)習(xí)中，我們面對(duì)大大小小的考試，高高低低的分?jǐn)?shù);在工作中我們會(huì)遇到各種中樣無(wú)法解決的問(wèn)題。我們常常因?yàn)槔щy和挫折、逃避、埋怨，甚至放棄、絕望。難道我們比這只小狗還不如嗎? 看完這組照片，我心怦然一震，這一震，讓我明白生命意味著什么，是堅(jiān)強(qiáng)!

敘事的作文 篇10

　　我這張娃娃臉，一會(huì)晴空萬(wàn)里，一會(huì)陰云密布，表情變化無(wú)常，就像京劇臉譜似的，誰(shuí)也猜不出接下來(lái)我變的是什么臉。

　　記得有一次，我的玩具被弟弟弄壞了，我很生氣，頭上冒出一團(tuán)火來(lái)，我發(fā)狂了，嗚嗚的哭了起來(lái)，這就是我的`哭臉。

　　還有一次，我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽給我買了個(gè)大蛋糕，大家一起給我唱生日歌，哥哥、姐姐們還送了我許多漂亮的小禮物，并且還吃了一頓香噴噴的餃子，心里樂(lè)開(kāi)了花，這就是我的笑臉。

　　又有一次，期末考試的卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，��！語(yǔ)文考了89分，數(shù)學(xué)考了83分，品德考了90分，我實(shí)在太差勁了，連我的同桌都不如，我經(jīng)常因?yàn)槌煽?jī)不好而苦惱，這就是我的苦臉。

　　我每天都在變化著不同的臉。

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