【集合】敘事作文8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的敘事作文8篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　某日，某同學(xué)給了我一本文學(xué)雜志，一邊托著鼻梁上的眼鏡，一邊深沉地說(shuō)：“蔣瀟，這首詩(shī)中我有幾句話(huà)沒(méi)看懂，你能不能幫我解釋解釋?zhuān)俊?/p>

　　接過(guò)書(shū)，先是無(wú)語(yǔ)了好一會(huì)兒，粗略地掃一眼那首名為《離》的詩(shī)，又是那種凄凄慘慘戚戚的輕柔小調(diào)，不禁在心里嘀咕：“你一個(gè)男生怎么天天研究這種東西啊……”但無(wú)論怎么說(shuō)，出于禮貌，我還是認(rèn)認(rèn)真真地看完了，卻不知什么叫 “解釋解釋”。

　　曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)幾首詩(shī)，自己也知道寫(xiě)詩(shī)這事是沒(méi)什么道理的。它不講究邏輯，不注重實(shí)際，它只是一個(gè)由所有美的事物結(jié)合起來(lái)的整體，只是一塊完整的透明水晶。去死板的解釋詩(shī)，差不多就可以看作是親手打碎一塊水晶，那一個(gè)閃著耀眼光芒的'藝術(shù)品，瞬間成為無(wú)人注目的碎片，悲哉！

　　將詩(shī)分解是一件殘忍的事，因?yàn)榉纸夂笾皇且恍┢降�的物，無(wú)非有一些抒發(fā)感情的詞，卻不具有一絲美感。而把這些組合起來(lái)，卻閃閃發(fā)光�；蛟S這就是所謂詩(shī)的魅力吧，那些再普通不過(guò)的事物，經(jīng)過(guò)巧妙地結(jié)合，竟然能引得無(wú)數(shù)人為之折服，嘆服它不易被察覺(jué)的魅力。

　　我并不是一個(gè)太會(huì)寫(xiě)詩(shī)的人，我只會(huì)稚嫩地單純描繪一些觸動(dòng)我心弦的景，講究點(diǎn)韻律，略施幾點(diǎn)情感，便是一篇，讀一遍便懂，絕沒(méi)有再讀的必要，更不說(shuō)無(wú)法讀懂了。這里不是說(shuō)讀不懂的就是好，而是在讀不懂的同時(shí)會(huì)出現(xiàn)詩(shī)歌若隱若現(xiàn)的朦朧感，你想猜透作者的心思卻無(wú)能為力，只能“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看罷”的那一點(diǎn)失落和不由自主地好奇。似乎詩(shī)中的每一個(gè)景都有其存在的道理，卻又看不透，琢磨不懂，那被陽(yáng)光亦或是陰霾罩著的物，海市蜃樓般飄渺不定。

　　我要說(shuō)，對(duì)不起，我不會(huì)把詩(shī)分解，寧可讓一顆心為了一句詩(shī)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不成眠。

　　不禁要問(wèn)：美，何必追究？

敘事作文 篇2

　　下午上完小提琴課，肚子也餓得咕咕叫，我和媽媽一起去逛大賣(mài)場(chǎng)，順便買(mǎi)我愛(ài)吃的壽司。

　　賣(mài)場(chǎng)門(mén)口貼滿(mǎn)了特價(jià)商品的廣告宣傳單，吸引顧客的目光。走進(jìn)賣(mài)場(chǎng)里，感覺(jué)燈火通明、窗明幾凈。里頭的物品分門(mén)別類(lèi)擺放得整整齊齊，我看到有蔬果區(qū)、生鮮魚(yú)肉區(qū)、日常用品區(qū)，還有家電用品、文具用品、鮮奶、飲料……等等，五花八門(mén)的東西應(yīng)有盡有，真是琳瑯滿(mǎn)目。

　　我?guī)蛬寢屚屏艘惠v推車(chē)，我們邊逛邊買(mǎi)。媽媽選了一些火鍋料，有肉片、魚(yú)餃、蝦餃、起司丸子，還有金針菇、杏包菇和青菜；另外媽媽也幫我買(mǎi)了一雙藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋和好吃的點(diǎn)心—壽司；最后我們還買(mǎi)了省電燈泡和電池以備不時(shí)之需。

　　逛了一趟大賣(mài)場(chǎng)真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，無(wú)論是吃的、穿的.、用的都可一次買(mǎi)齊，大賣(mài)場(chǎng)真是購(gòu)物的好地方。

敘事作文 篇3

　　此刻，我又回到了我漂泊三年的此地，在家的優(yōu)渥讓我產(chǎn)生了種種不適，心情莫名的暗了下來(lái)，一如之前還明朗的天。

　　開(kāi)始回憶的時(shí)候，也是在失去的時(shí)候。

　　從聽(tīng)說(shuō)這句話(huà)開(kāi)始，就在害怕，因?yàn)椋�自己是一個(gè)太愛(ài)回憶的人呃。此時(shí)，又在回憶。

　　想起了那些可愛(ài)的人。梅，好姐姐噢，鄉(xiāng)村的那片厚重的土，養(yǎng)育這么淳厚的一個(gè)人，身上永遠(yuǎn)有著雨后的泥土芬芳。萌，一個(gè)人走路的時(shí)候，想起了，你載我走過(guò)的那一條一條街，以及一家一家的美食店。俏，還有我們一起走過(guò)的最有色彩的青蔥歲月，雖然短暫的像浮光掠過(guò)，但有掩不住的美好。茹，還記得你總是頂著“壓力”關(guān)心我們吶，呵呵，嬰兒肥未退，我們一樣哦。英子，明明知道有很多缺點(diǎn)，卻忍不住讓人喜歡。還有洋，請(qǐng)，原諒我的走開(kāi)，我不想解釋什么，你相信我，我知道的！還有那群弟弟，墊是乖的，其實(shí)，他不是小孩，很重感情，只想告訴你，你也是主角。晶是最憨厚的哦，相信他會(huì)有一個(gè)耀眼的未來(lái)。小七，你知道，你是我最賞識(shí)的人了，那么多日子，就在我們的“發(fā)言”中流過(guò)。最感動(dòng)的是你遞來(lái)的紙條，我們關(guān)于未來(lái)的秘密。宇，姐永遠(yuǎn)記得，考日語(yǔ)之行，長(zhǎng)這么大，都沒(méi)有這樣照顧過(guò)一個(gè)人，怎么辦吧。秋心，我們算知己吧，你說(shuō)的書(shū)卷氣我不會(huì)弄丟的，答應(yīng)你。還有黨旭，謝謝你曾經(jīng)的`照顧。季彥博，謝謝你的信任，我說(shuō)過(guò)的話(huà)依然算數(shù)。

　　親愛(ài)的丹，你想念你的親親嗎？我常去我躺你懷里看煙火的地方，瘋狂想你，瘋狂失落。那片天星空下，我們的故事，無(wú)人替代。經(jīng)過(guò)了些許波折，我有了自己滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，只是意中人已在，聽(tīng)我講心中事的你，在哪里。

　　記憶就這樣此起彼伏的出現(xiàn)，來(lái)不及收拾。還有好多沒(méi)有提到得人，抑或不想提到，謝謝你們，溫暖了某時(shí)某刻的我。

　　還有那些老師，王老師的親切，相老師的好多信息，丁老師的“嘮叨”，張老師的關(guān)心，賈老師的“責(zé)備”，圖書(shū)室老師的厚愛(ài)，你特意去張老師那問(wèn)我的情況是意外的感動(dòng)。

　　對(duì)這個(gè)地方已有了太多的感情，絲絲如線(xiàn)，捆綁我心不離開(kāi)。

　　結(jié)局的蔓延，才市我們真正的開(kāi)始。

敘事作文 篇4

　　課余生活是個(gè)廣闊自由的天地。我的課余生活，就像天上的繁星閃閃，地上的花兒朵朵，繽紛絢麗。我喜愛(ài)踢足球、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)……但我最喜歡的`還是玩游戲了！

　　一個(gè)周末，我和小伙伴們約好去花園玩兒。我一蹦一跳地來(lái)到小花園里。只見(jiàn)那綠油油的青草像水一般蔓延開(kāi)來(lái)，五顏六色的小花兒對(duì)著我微笑，藍(lán)藍(lán)的天如洗過(guò)了一般，一塵不染。我看著，都快陶醉了。

　　過(guò)了一會(huì)，小伙伴們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，他們個(gè)個(gè)都興致勃勃。等人都來(lái)齊了，我看看大家，問(wèn)道：“咱們來(lái)玩什么呢？躲貓貓?jiān)趺礃�？�?/p>

　　“不好不好！”小紅連忙反對(duì)：“花園這么大，又沒(méi)啥可躲的地方，我才不玩呢！”

　　聽(tīng)了小紅的話(huà)，大家覺(jué)得有理，也紛紛同意。

　　“那……好吧。不玩躲貓貓了，我們玩什么呢？”我見(jiàn)了大家的反應(yīng)，只好讓躲貓貓從我的腦海里跑出去。

　　“要不，玩過(guò)家家吧！”小芬建議道。

　　這個(gè)提議得到了大家的一致同意，小芬開(kāi)心得蹦了起來(lái)。

　　于是，年齡最大的小明當(dāng)了爸爸，而我是年輕漂亮的媽媽?zhuān)�可�?ài)的小芬變成了小妹妹。小紅呢？她成了愛(ài)美的小姐姐。

　　“妹妹”又哭又鬧，喊著：“餓了，餓了！”

　　我忙得不可開(kāi)交，找來(lái)一些樹(shù)葉飯，和一根樹(shù)枝當(dāng)湯匙，不耐煩地應(yīng)道：“哦，好了！”

　　小明“爸爸”則不停地哄著妹妹：“哦，快了，快了！忍忍哦！”說(shuō)著，拍拍妹妹的頭、背。可妹妹卻哭得更厲害了，小明爸爸無(wú)可奈何。

　　我偷偷地看了他們一眼，捂著嘴笑了，心想：他們演得可真像！都能去拍戲啦。

　　小紅悄悄地來(lái)到小芬身旁，“嘎吱嘎吱”小紅用手突然撓了撓小芬的脖子。小芬“撲哧”一聲笑了出來(lái)，我也忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　我們又繼續(xù)玩。等到中午時(shí)分，得回家吃午飯了，我們只好依依不舍地回了家。

敘事作文 篇5

　　記一次辨論賽 作天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，回家準(zhǔn)備開(kāi)卷是否有益的資料。老師指定我和陳麗麗，余志穎，鐘超，四人為反方文文。我很苦惱因?yàn)榉捶绞潜容^難的，可我又再次打起精神。晚上我拿著本子和筆來(lái)到麗麗家，以最佳速度找到開(kāi)卷未必有而益的資料。我們興奮至極，因?yàn)橐杂性S多‘寶貝’，想，哼，明天一定把正方打個(gè)落花流水。漫長(zhǎng)的夜晚，一下子變得很快，好像一眨眼就到了早晨。我迫不及待地趕到學(xué)校，以早最快的速度跑上樓【一至三樓】�？上У谝还�(jié)不是語(yǔ)文，而是數(shù)學(xué)，可悲我有覺(jué)的時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)，終于盼到第二節(jié)課的辯論賽。辯論賽拉開(kāi)了序幕老師鄭重其事地說(shuō)；‘請(qǐng)8位代表上臺(tái)。這是我們五【1】班有生以來(lái)的辯論賽。首主題為開(kāi)卷是否有益’哇，教室里真夠熱鬧的啊。首先是正方劉玉欣講話(huà)。我想，她平時(shí)就伶牙俐齒，這回會(huì)不會(huì)正方贏呢只見(jiàn)劉玉欣慢吞吞站起來(lái)，顯然很羞澀，講話(huà)時(shí)，時(shí)不時(shí)地吐舌頭或用拳頭捂著嘴。這個(gè)劉玉欣來(lái)了個(gè)名人名言，來(lái)了個(gè)下馬威。哼，本小姐可不吃這一套，看我怎么反駁你，我也使用了一個(gè)名人名言，‘不好的書(shū)也像不好的'朋友一樣，可能會(huì)把你傷害’。嘻嘻嘻嘻，怎么樣？我便用食指左右擺動(dòng)，意思是：你太小瞧我了臺(tái)下的同學(xué)不時(shí)伸長(zhǎng)脖子瞧瞧兩組的氣勢(shì)，有的在竊竊私語(yǔ)，大概在猜測(cè)哪一組會(huì)贏以前我總覺(jué)得時(shí)光老人走得太慢，可能老了吧，這回走得很快，肯定換了一 個(gè)小伙子吧。一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽拉上了帷幕。

敘事作文 篇6

　　在寒假里有一個(gè)非常隆重、盛大的節(jié)日——春節(jié)。在春節(jié)里最開(kāi)心的就要屬孩子們了，因?yàn)槲覀兛梢苑疟夼�。我也是如此�?/p>

　　記得有一次，媽媽拿了一個(gè)超大型的魔術(shù)彈與一個(gè)小型跳貓帶我來(lái)到廣場(chǎng)上放。哈哈，我真是太幸福了，既不用親自動(dòng)手，還能觀賞到如此壯觀的場(chǎng)面。我心想。我迫不及待地說(shuō)：“快點(diǎn)放吧，那時(shí)一定很漂亮！”“想要放嗎，可以，但你必須自己放，否則，沒(méi)門(mén)。你可以任意選擇哦，告訴你大型的魔術(shù)彈，可比小型跳貓好看哦！”說(shuō)完，媽媽遞給我一根“粘滿(mǎn)”可怕的火花的香。真是人算不如天算，“狠心腸”的媽媽盡然讓我自己來(lái)放。沒(méi)辦法，媽命不可違，可憐的我只好顫抖地接過(guò)香親自動(dòng)手了。

　　為了滿(mǎn)足自己的意愿，我只好選擇了大型的魔術(shù)彈。此時(shí)我真是又開(kāi)心又害怕。開(kāi)心的是：自己終于能放鞭炮了！害怕的是：記得上次跟表哥放鞭炮由于某種原因沒(méi)放好，飆了我一身火花，直到現(xiàn)在還痛呢！不知怎么回事，我壯起了膽，拿著香走到魔術(shù)彈旁。

　　只聽(tīng)“哧——”的一聲我用打火機(jī)點(diǎn)燃導(dǎo)火線(xiàn)，我嚇得往后退了幾步，我的心繃得緊緊的，我捂住耳朵，等待著焰火綻放的`那一剎那�！班病�—”那百花爭(zhēng)艷的魔術(shù)彈從筒中沖向天空，有五層樓高。那顏色可謂是無(wú)彩繽紛呀！紅通通的，綠瑩瑩的，銀晃晃的金燦燦。在黑夜的映襯下，形成了一道別樣的風(fēng)景，炸開(kāi)的三朵花排成一排，仿佛在向你微笑，向你招手，向你述說(shuō)著節(jié)日的歡樂(lè)，向你展示著自己的美麗……真美！魔術(shù)彈交織在一起，如百花盛開(kāi)，這焰火沖向天空，飄灑下來(lái)，如同仙女散花，真是美極了！我高興得只得拍手叫好，我的臉粘滿(mǎn)了笑容。

　　寒假我真快活呀！

敘事作文 篇7

　　這是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我走出家門(mén)，沐浴著早晨的清風(fēng)，看著汩汩的山泉，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒聲情的演唱……我體會(huì)這深山老林中的一切。

　　魚(yú)兒在山泉中快樂(lè)的追逐著，似乎像我一樣——聞到了早晨清爽的氣息，向著新一天進(jìn)發(fā)。我終于按捺不住心底的欲望，沖進(jìn)小溪里，爸爸看見(jiàn)了我的舉動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“你認(rèn)為你能赤手空拳捉到魚(yú)？”我猛然醒悟，我沒(méi)有帶網(wǎng)兜，也沒(méi)有帶任何的捕魚(yú)工具，爸爸見(jiàn)我傻愣愣的站在小溪里，對(duì)我說(shuō)：“給你看看我們小時(shí)候的抓魚(yú)方法。”爸爸是一個(gè)名副其實(shí)的“老頑童”，一說(shuō)到與玩有關(guān)的事情，立刻就會(huì)跑過(guò)來(lái)看個(gè)究竟。

　　只見(jiàn)爸爸走到小溪的正中央，用石頭做成一個(gè)“魚(yú)道”，爸爸說(shuō)：“魚(yú)會(huì)沿著這條魚(yú)道走�！比缓笤凇棒~(yú)道”的盡頭上放上一個(gè)大竹扁，說(shuō)：“魚(yú)游進(jìn)來(lái)就出不去了。我們回家吧�！蔽掖舸舻耐�著爸爸的“杰作”，覺(jué)得這個(gè)東西根本套不進(jìn)一條魚(yú)。我懷著半信半疑的'態(tài)度跟著爸爸回到了家中。過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)爸爸：“現(xiàn)在大約抓到了幾條魚(yú)��？”爸爸說(shuō)：“明天早上再去看吧�！薄笆裁�！明天早上，要等一天啊”我驚訝的問(wèn)爸爸，“做事都不能急嗎，你這么著急干什么，又不是今天晚上炒菜吃�！蔽姨傻酱采�，心里迷迷糊糊的想著一天的發(fā)生的事，不知不覺(jué)的，我睡著了。

　　第二天一早，第一聲雞叫就把我從美夢(mèng)中喚醒，我朝爸爸的臥室望了一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸睡的正香，我便躡手躡腳地走到門(mén)口，悄悄的來(lái)到了小溪邊，我朝竹扁里望了一下，立刻高呼起來(lái)，竹扁中，一條條身披銀色鎧甲的“小戰(zhàn)士”早就在竹扁中等我了，我感覺(jué)有人在望著我，回頭一看，嚇了一大跳——爸爸睡眼惺忪的站在我的身后。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“凡事都要耐心等待，不要心急。”這群小魚(yú)陪伴我在小學(xué)里的五年，這句話(huà)陪伴我度過(guò)了小學(xué)里的五年……凡事都要耐心等待，不要心急……

敘事作文 篇8

　　善良，不僅僅只有一種表達(dá)方式，其中一種是善待別人，忍讓別人，另一種則是成全別人的善良，這也是另一種善良。

　　有一次，我去醫(yī)院看望朋友時(shí)，在公交車(chē)上，一位老人步履蹣跚地被一位女子扶著上了車(chē)。

　　我不由得善念一動(dòng)，隨口說(shuō)：“老大爺，來(lái)我這兒來(lái)坐吧！”接著我站了起來(lái)。我沒(méi)想到的是，這位老大爺笑著說(shuō)：“謝謝你，你自己坐吧！我不用坐，我身體好著呢！”他身旁那位女子也說(shuō)他親身體硬朗著呢。

　　頓時(shí)，我覺(jué)得很尷尬，又說(shuō)：“老大爺，您還是坐下吧！”他女兒不知對(duì)他說(shuō)了些什么，但那位老大爺拉了拉她的手說(shuō)：“那就謝謝你了�！闭f(shuō)完，便坐下了。

　　剛坐下，突然一個(gè)急剎車(chē)，我站穩(wěn)身體后，看了一眼老大爺，只見(jiàn)他緊鎖著眉頭，似乎強(qiáng)忍著身體某處的不適，我心想：老大爺要是沒(méi)坐下，都不知道他要遭多少罪呢！

　　到站了，我下了車(chē)，接了一個(gè)電話(huà)后，便聽(tīng)到了他們父女的談話(huà)：

　　“爸，疼嗎？”

　　“不疼�！�

　　“您明知道自己臀部有傷口，不能坐，怎么還是要坐呀？”

　　“女兒，如果我不坐的話(huà)，那個(gè)小女孩以后會(huì)有顧慮的'。”

　　我這才明白，這位才老人明知道自己有傷，不能坐，但他還是接受了我的好意，他真是善良呀！

　　是�。〕扇珓e人的善良，難道不就是一種善良嗎？

　　老師點(diǎn)評(píng)：透過(guò)你的眼睛，老師也看到了另一種善良，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，真棒！

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