【必備】實用的敘事的作文
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
小孩子對自行車特別感興趣，看見別人騎車從面前經過，恨不得將他拖下來自己上。這是我一個喜歡騎車人的真心獨白。
暑假里我最喜歡騎自行車，每當我騎車的時候就會很自然地想起學車的那段經歷。
那是一個暑假的下午，天氣很好，爸爸正好閑著，他對我說：“爸爸，今天教你騎車咋樣?”我激動地說：“太好了!”我和爸爸推著自行車一起向學校的操場進發(fā)。在路上他邊走邊給我講學車的'要領，現在想來，也不知他講了些什么，只是覺得自己一個勁兒的點頭，答著“哦，是”之類的詞。來到操場，爸爸把我抱上車坐好，自己便站到車后。我用手捉住龍頭，兩只腳踩在踏板上，好像人“高空作業(yè)”，犯起“恐高癥”來，害怕極了。我慌慌張張地說：“不學了，不學了�！卑职诌B忙說：“別緊張，開始都這樣，一會就好了�！卑职纸涛以鯓涌刂品较�，只要捉住龍頭，他在后面推。不知咋回事，爸爸捉住貨架，把自行車推得平穩(wěn)極了。我試著想蹬一下踏板，僅差一點歪滾了，幸虧爸爸力大扶住了。
第一天學車時間過得真快，也不知干了些什么，夜幕悄悄降臨。自此我的車癮帶發(fā)了。第二天，我主動要求爸爸教我學車。開始仍舊緊張，握住車龍頭，雙臂伸直，目視前方，不知啥時，我的腿子能夠使點力蹬車了。不過，車一會兒向右歪，一會向左歪，我的手腿總是不諧調，把爸爸累得氣喘吁吁。不知哪一天，爸爸松了手，我卻騎穩(wěn)了車。
學車難忘，難忘學車。
敘事的作文 篇2
時間定格在十二年前，當我呱呱墜地，便開始有了我成長的足跡。數著天空中的點點繁星，我慢慢長大。在我的印象里，童年就是最美的時光，在七八歲那時干過很多“驚天動地”的事。
我8歲那年，媽媽去加班了，我躺在沙發(fā)上無聊地換著電視頻道。家里亂糟糟，地板臟兮兮，一切都不在軌道上。突然，我心生一念，媽媽那么辛苦的加班，我應為她做點事情。我就把東西都收拾好，把臟衣服放到洗衣機里，拿抹布把桌子擦了一遍。最后剩下了地板，看著花花臉的地板，我都嘲笑它。
我要把它征服，說干就干。我操起拖布，打一桶水，擼起袖子，準備大干一場�？晌夷抢w纖玉指哪里碰過拖布、水桶這些東西呀。但我要試一下，我接好水，就把拖布扔進去，“嘩啦啦”濺起的水爬滿了我的`褲子。我就直喊倒霉，真不想干了，可轉念一想：做事怎能半途而廢呢？于是，我又拿起拖布，放入水中浸濕，直接拿到客廳，就開始拖起來。可地面瞬時更花了。怎么會這樣呢？想想媽媽平時如何拖地，我恍然大悟，對，要把拖布擰干。我拿起拖布用手擰起來，費了九牛二虎之力，還是濕漉漉的，我不服，又為自己“出謀劃策”。哈，一拍腦門，有辦法了，我的手力氣小，用腳呀。于是我把拖布拿出來放到地上，在上面左一腳右一腳地開始排水了。終于，我把原來的“大花臉”拖得一干二凈。
媽媽中午回來了，看看干凈整潔的房間，尤其是明亮亮的地板，她笑著說“我的寶貝長大了！”“長大了？”我摸摸自己的頭，說到“我沒有長大呀�！眿寢尮笮ζ饋�。是啊！我能幫助父母了，確實長大了，就在打掃的一瞬間。
敘事的作文 篇3
這個星期三，我們學校舉辦了元旦文藝匯演。
十二月的寒冬是嚴寒刺骨的，個個同學都裹得像個粽子似的，即便這樣，被風一吹還是忍不住地戰(zhàn)栗起來，是的，遮天晚上，所有人都不想踏出教室一步。
表演的同學，尤其是跳舞的同學，身穿單薄的裙子，在寒風中瑟瑟發(fā)抖，我不禁為他們這種表演的不怕辛苦的精神而贊嘆。
表演開始了，上演的是舞蹈《冬吧啦》。
燈光五彩繽紛，照向那群歡快舞蹈的演員身上，歡快的樂曲伴隨著他們的輕快的腳步，亮麗的.紅色的衣服隨舞而動，清脆的聲響傳來，哦，是他們身上的裝飾品在跟著他們一起舞蹈而發(fā)出的聲音。
她們柔軟的身體擺動著，閃爍的燈光照耀著，鮮艷的衣服舞動著，一幅美麗壯觀的畫。歌聲在場上久久縈繞，舞蹈在觀眾心中揮之不去。他們也被她們的舞姿震撼到了。
可是，臺下一分鐘，臺下十年功。為了這一天，她們付出了怎樣的努力啊�？梢韵胂螅齻円淮未蔚嘏啪�，一次次地失敗，一次次受傷，她們這樣做的原因是什么，還不是為了這臺上的幾分鐘的時間來綻放自己的光彩，不正是為了將自己最優(yōu)秀的一面展示給大家看嗎。
著一種精神，是值得所有人學習的。
今宵，注定是難忘的，因為這歌，因為這舞，更因為這人。
敘事的作文 篇4
今天上午，老師給我們做了一個實驗，名叫“會跳舞的雞蛋”。
說到這兒，有人可能會問了，哎？雞蛋怎么會跳舞呀？快追，答案就要逃跑了。
上午第四節(jié)課，是節(jié)語文課。我們準備好書，靜靜地等待老師來上課。不一會兒，老師來了，我們看見老師時十分奇怪。因為老師沒有拿書，而只拿了兩個大瓶子和一袋白色粉末。
就在我們百思不得其解的`時候，老師開口了：“同學們，這節(jié)課我們要做個實驗，因為周末可能要寫一篇觀察日記，希望大家做到三點：細看、細聽、細想。做到這三點大家就能夠寫出一篇好日記。”
我們一聽這話就全都坐好了，瞪起眼睛細細地看。
只見老師把兩個瓶子中分別加入了適量的水，然后再把一個雞蛋放入一杯水中，雞蛋立馬沉入了水底。老師再把一些白色粉末放入另一杯水中，這杯水便呈現出乳白色，老師把另一個雞蛋放入這杯水中，奇跡出現了，雞蛋浮了上來，而且還在不停地旋轉。實驗成功了！班級里立即爆發(fā)出一片歡呼聲。
老師告訴我們：“白色粉末是鹽，水里放了鹽，就會變成鹽水，而鹽水比水的密度和浮力大，所以就能使雞蛋浮起來。”
這個實驗，讓我發(fā)現了大自然的神奇，同時也推動著我們，不斷地探索、創(chuàng)新、和發(fā)現。
敘事的作文 篇5
星期六，天氣非常好，小明打算到公園去玩。
玩著，玩著，忽然，烏云密布、雷聲大作，很快就下起了傾盆大雨。小明的媽媽非常著急，心想：“這么大的雨，我的寶貝兒子為什么還沒回來，我得趕緊去接他。”于是，她撐著大雨傘接兒子去了。小明的媽媽急匆匆走在大街上，她急著找兒子，根本沒瞧見沒帶傘的、走在一旁的、拄著拐杖的.老奶奶。
小明老遠看見了媽媽，向媽媽飛奔過來，媽媽也看見了寶貝，大喊一聲：“寶貝！”小明從媽媽手中接過雨傘，奇怪的是，小明一接過雨傘就向前跑，嘴里還叫著：“奶奶！”媽媽頭上冒出一個個問號，心里想：“這孩子怎么了？”
原來，有個走在路上的老奶奶沒帶雨傘，小明擔心雨水淋濕老奶奶，所以要給老奶奶撐傘。小明的媽媽感到非常慚愧，原來她忘了尊老愛幼呀！
所以世界上的每一個人都要牢牢記住尊老愛幼。
敘事的作文 篇6
這周，班主任徐老師去外地培訓了，到現在還沒回來。這個班主任的職務也由徐老師托付給了英語老師王老師。因為年紀稍大了，王老師很多年都沒有當班主任了。
現在，給我們當“代班主任”，也不是好當的。
王老師原先6點鐘起床趕到學校，現在必須在5點多就起來來看我們早讀。原先徐老師只是組織我們讀書出聲來，再時不時地從窗外經過，瞄一瞄，盯一盯。而王老師整個早讀都在教室里。轉到這，轉到那，轉的累了，在講臺上坐一會，眼神卻離不開我們。晚讀也是如此，我們安靜地做著作業(yè)。她也安靜地坐著她的作業(yè)。
王老師很負責。每個方面都想得很周到。就說我們班級的衛(wèi)生吧。每個角角落落她都會檢查過去，有點臟的地方，她就會讓同學去打掃干凈，后來跟我們說：“你們徐老師把你們交給我來照顧，我就會把你們照顧好。這個教室也要弄得干凈點，不然扣分了你們徐老師回來會不高興的�！苯裉焱碜粤晻r，我們都在認真的準備默寫，由于坐的靠前，便注意到王老師拿著個掃把和簸箕，把其他老師寫黑板字掉下來的粉筆頭一一掃干凈，雖是個小舉動，卻讓我心猛的一暖。
王老師當班主任第五天了，她面帶微笑，向我沒宣布道：“你們徐老師馬上要回來了，老虎要歸山了�！币恍┩瑢W為原來的物理老師將要回來而歡呼，而更多的'同學卻是看著王老師臉上欣慰的笑，也感受著王老師心中的不舍。
記得上心理課，我們向心理老師抱怨王老師上課節(jié)奏快時，心理老師說道：“噢，你們王老師剛教書那會兒可認真了，那在我們學�？墒浅隽嗣摹�。幾十年過去了，她還是如此，用心教書育人。
敘事的作文 篇7
在一個風和日麗的早晨，爸爸帶我和哥哥一起去鄉(xiāng)間小河邊捉魚。
我們來到了小河邊，這地方真美��！周圍的小路上開滿了五顏六色的小野花。一條彎彎曲曲的小河向東流去，河水清澈極了。還有許多大小不一的石頭橫躺在小河里。幾縷金色的陽光映照在平靜的水面上，波光粼粼，美極了！
我找了一塊大石頭站穩(wěn)，蹲下，仔細尋找。石頭下邊竟然有好幾只小蝦米，我用魚網迅速一撈，竟也能撈到兩只小蝦米。平靜的水面漾起了一圈圈的波紋，很快又恢復了平靜。有了魚餌，我把其中一只小蝦米放在了魚鉤上，拋出魚鉤等待其它小魚上鉤�？墒遣恢朗囚~兒們吃飽了在睡覺還是它們存心捉弄我，過了很久很久，魚鉤還是一動不動。這時在一旁的爸爸發(fā)話了，他打算與我聯手，滅滅它們的威風，給小魚來一個下馬威。我們想出了一計妙策：由爸爸用大魚網封住一流口，我們兄弟倆一起正面強攻，讓魚鉆進魚網，最后一網打盡。在我們強硬的進攻下，魚兒只得跳到早已等候多時的爸爸的魚網中被一網打盡了。
快樂的'時光總是過得飛快，上午我們的收獲真不少。拎著勝利的果實，邁著輕快的步子，我們回家了。我能想像到：晚上我們大家坐在餐桌前美美地享受著今天的戰(zhàn)果，這感覺真是太爽了！
敘事的作文 篇8
每當我捧起那張賀卡，就會想起我那位好朋友，一股暖流流過心間。往日的記憶便浮現成一幅水墨畫。
那天正下著傾盆大雨，雨聲像歡樂的“生日快樂歌”為我伴奏。我吃完生日蛋糕，愜意地眺望著窗外。
突然，一個身影在雨中急促地跑著，我很驚奇，因為她沒有打傘。只見她沖進了我家樓下，緊接著就聽見“咚咚，咚咚”的敲門聲。
我慌忙打開門，一位皮膚黝黑發(fā)亮、全身已被淋濕的好朋友——柳影映入眼簾。她頭發(fā)披肩，水珠順著發(fā)絲滴落下來，身上不停滴水。 “劉蟠，你今天過生日，你是我的好朋友，我給你帶來禮物了�！彼焐蠏熘唤z甜蜜的'微笑。我又心驚又喜：“下這么大的雨你還來，為什么不帶傘呀？”只見她用濕淋淋的手，輕輕撓了撓辮子，雙眼瞇成一條縫，清晰甜美的聲音，隨風飄進我的耳畔：“我一時心急，一心想著給你送禮物，所以忘了打傘�！闭f著她打了個大大的噴嚏。接著，她用左手伸進她的牛皮馬甲，右手松開胳膊，小心翼翼地拿出賀卡，輕輕遞給了我。
我用雙手接過賀卡，這張加上被捂得熱乎乎的，竟一點兒也沒有濕。這時，我的雙眼不由自主地動了下，眼角熱熱的。我把這張賀卡緊緊摟在懷里，緊緊握住她的手，讓她進屋來。 “不！我就不進去了，弄臟你家怎么行，況且我全身已經濕透，我走了，祝你生日快樂！”話音未落，她已轉身下了了樓。
雨打在她身上，我看著她朦朧的身影漸漸消失在紛紛大雨之中，一股暖流流過心間……
這張賀卡在我心目中是珍貴的，它和柳影一起成為了我美好的回憶。
敘事的作文 篇9
今天，同學們叫我到樓下的公園里玩。金倩倩問：我們玩什么呀？我說：聽說桂花在太陽底下曬曬，就可以泡茶喝，我們也來摘一些吧，回家也可以泡茶喝呢！大家一致同意。我們摘呀摘，摘了好多好多，我發(fā)現本來還淡黃色的桂花，現在卻變成土黃色了，我們又摘了很多，發(fā)現摘下來的`桂花很快已經干了，而且變成褐色的了。
該回家了，大家把桂花平均分好，我也拿了一份。回到家，就把桂花泡在熱水中。我聞了聞，一股香味迎面撲來，我又嘗一口，大喊：好苦，呸呸！
我又知道了一個知識：桂花在太陽下曬會變顏色，不能直接泡茶喝。
【敘事的作文】相關文章：
敘事的作文11-05
敘事作文11-20
敘事的作文11-11
敘事作文經典09-20
（精選）敘事的作文04-14
讓的敘事作文06-04
敘事作文（精選）08-04
敘事的作文（經典）08-09
[精選]敘事的作文08-17
(經典)敘事的作文08-18