【優(yōu)秀】實(shí)用的敘事的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　在我們?nèi)松�成長(zhǎng)過程中，都會(huì)有一些煩惱伴隨著。有了煩惱，就只會(huì)讓我們失敗，讓我們痛苦，甚至放棄生的希望。所以我們必須克服它。

　　記得有一次考試，我考得不理想。怕回到家受到父母的責(zé)怪或被父母打罵。所以我就動(dòng)了邪念：把分?jǐn)?shù)改了或假報(bào)分?jǐn)?shù)……最終，我決定假報(bào)分?jǐn)?shù)�；氐郊�，媽媽果然一開口就問：你這到分?jǐn)?shù)了嗎？你考了多少分，”從媽媽問話的語氣中，我感到她仿佛已經(jīng)知道了我的分?jǐn)?shù)。好像是在試探我。我心里直打鼓，不知自己應(yīng)該怎么說。但我還是執(zhí)迷不悟，假報(bào)了分?jǐn)?shù)。母親一下臉上露出了微笑，還鼓勵(lì)我，夸獎(jiǎng)我。黑夜睡覺時(shí)，我輾轉(zhuǎn)難眠，感覺實(shí)在對(duì)不起母親，我想告訴她真話，但又不敢，心里復(fù)雜極了，心想還是明天把真實(shí)情況告訴她。轉(zhuǎn)念一想，她每天總是那分?jǐn)?shù)來看待我。我考的好，她就非常疼愛我；我考得不好，只要她有什么怨氣，都會(huì)灑到我身上，拿我當(dāng)出氣筒。她把成績(jī)看得比孩子還重要。最終，我決定繼續(xù)不告訴她。我不理解，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，分?jǐn)?shù)真的比孩子的健康和生命還重要嗎？一次好成績(jī)能決定與他就是一個(gè)好的學(xué)生嗎？一次失誤考得不好，難道就不是一個(gè)好孩子嗎？這種煩惱在我心中積壓的太深太深了。有多少次想把自己的想法告訴媽媽，但我沒有勇氣。只能把這種煩惱埋在我心里。

　　還記得有一次，在舞蹈班。暑假每個(gè)舞蹈老師都為了抓緊時(shí)間排練舞蹈。其中有一項(xiàng)基本功“側(cè)翻”，老師反復(fù)教了幾遍，我也用盡了自己最大的努力，結(jié)果還是失敗了。當(dāng)時(shí)由于時(shí)間緊，排練項(xiàng)目多，老師也許心急如焚，一氣之下，把我冷到一邊，既不教我，又不讓我練。這時(shí)我心中的煩惱又涌上了心頭，我氣餒，我不知道自己有多么笨，此時(shí)此刻，真想放棄眼前的一切，真相告訴老師“冰凍三尺，非一日之寒”，你恨鐵不成鋼，那是因?yàn)槟悖瑳]長(zhǎng)時(shí)間用心把鐵多磨制，才沒露出里面的鋼韌。從這件事我明白了，煩惱也要有個(gè)克服過程。成長(zhǎng)是離不開這些煩惱的`，當(dāng)你克服不了，最后留下的是長(zhǎng)時(shí)間的痛苦和傷心。

　　在我們生活中，我們不應(yīng)該遇到一道難題、遇到一道坎坷、遇到一絲煩惱、遇到一絲疼痛。我們應(yīng)該往直前，去戰(zhàn)勝它。這樣煩惱也就只能是一只紙老虎了。

敘事的作文 篇2

　　20xx年1月10日上午，刺骨的寒風(fēng)吹著大地，但是山東商報(bào)的小記者們卻不畏懼寒風(fēng)，都準(zhǔn)時(shí)來到了山東商報(bào)社810教室里，因?yàn)檫@次老師會(huì)教大家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“沉浮子”。

　　上課了，老師先給我們表演了一個(gè)小魔術(shù)：老師手里拿了一個(gè)密封的礦泉水瓶子，瓶子里面裝了大約四分之三的水，瓶子里還有一個(gè)橙色的'吸管卷起的東西，上面還帶有幾個(gè)曲別針。老師對(duì)我們說她可以用“意念”控制吸管的升降，只見老師手拿著瓶子說：“下”，這時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了，瓶子里的那個(gè)東西竟然隨著聲音沉了下去，接著老師又說一聲“上”，那個(gè)東西又奇跡般地浮了上來。正當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師告訴我們：“這就是我今天要教大家要做的實(shí)驗(yàn)——”沉浮子“，”沉浮子“就是這個(gè)吸管和曲別針做的小東西，它的道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槟阍跀D壓瓶子時(shí)，壓力將水壓進(jìn)吸管里，吸管變重，”沉浮子“就沉下去了，當(dāng)我松開手時(shí)，壓力變小，吸管里的水又從”沉浮子“里出來，”沉浮子“變輕了，就又浮上來了。

　　”沉浮子“看起來簡(jiǎn)單，實(shí)際上做起來卻并不簡(jiǎn)單，不僅需要把握好曲別針的數(shù)量，還得控制吸管的長(zhǎng)度、水瓶里水的多少。我好不容易做好了第一個(gè)”浮沉子“，結(jié)果我剛把它放在水瓶里，它就沉了下去，我趕緊把它撈起來，我把曲別針減少了一個(gè)，把吸管拉長(zhǎng)了一點(diǎn)，再次放進(jìn)水中，這次它倒是浮在了水面上，可是我費(fèi)了九牛二虎之力捏水瓶，”沉浮子“卻紋絲不動(dòng)。我一想，這一回肯定是”沉浮子“做的輕了，我撈出來，又把吸管長(zhǎng)度縮回一部分，第三次，我終于成功了，可以用雙手施力將”沉浮子“沉下去了。我急忙拿給老師看，老師說：”你費(fèi)這么大力氣才能讓“沉浮子”升上來，那表演時(shí)觀眾不就輕易識(shí)破了，你應(yīng)該讓“沉浮子”很輕松地沉下去，浮上來才行。聽了老師的話，我趕緊回到座位接著調(diào)試，經(jīng)過我仔細(xì)認(rèn)真多次調(diào)試，我終于可以用一只手輕松操作“沉浮子”上升下降了。

　　成功完成了“沉浮子”實(shí)驗(yàn)，接下來老師又教我們做“沉浮子”救援實(shí)驗(yàn)。老師新做了一個(gè)“沉浮子”，先在它上面掛上一個(gè)鉤子，然后讓它直接沉到水底，老實(shí)說要通過上次那個(gè)可升降“沉浮子”來將下面的沉浮子勾上來，而且還不能被下面的沉浮子拉住，這需要控制好鉤子的位置和重量，老師給我們演示了一遍，然后我們開始自己做，有了上次做“沉浮子” 的經(jīng)驗(yàn)，我這一次試了兩遍就成功了。當(dāng)我給老師演示看時(shí)，老師說：“你真棒，你是第一個(gè)做成功的。”我聽了老師的表揚(yáng)，高興地手舞足蹈。

　　通過這次“沉浮子”科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我學(xué)會(huì)了很多以前沒學(xué)過的新知識(shí)，我真希望下一次還能上這樣有趣的實(shí)驗(yàn)課。

敘事的作文 篇3

　　水果的味道淡淡的，甜甜的。每次聞著這種味道，我就會(huì)有一種安心的感覺，會(huì)靜靜地入睡。也許是媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)特點(diǎn)，她一直用水果香味的香水。

　　一天晚上，我在自己散發(fā)著淡淡果香的小房間里慢慢閉上了眼睛。突然，一陣撕心裂肺的疼痛把我從夢(mèng)中喚醒�！鞍�！”我痛楚難忍！尖叫聲從我口中崩發(fā)出來！不爭(zhēng)氣的淚水也湊熱鬧似的滾落下來�！翱︵辍币宦暎瑡寢尩纳碛俺霈F(xiàn)在我床邊，她慢慢走近我，把我扶起，給我吃了一顆不知名的藥丸。我的`痛楚漸漸減輕了，我無力地在媽媽的臂彎里。媽媽的身上有一股淡淡的，甜甜的水果香味在我腦袋周圍回蕩。我沉沉地睡著了。

　　第二天，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)媽媽已不在身邊。我急忙起床，打開房門，想找媽媽。但我沒想到，門外站著端著早餐的媽媽！媽媽臉上掛著一絲淡淡的微笑，穿著小碎花裙，渾身上下散發(fā)著甜甜的果香味。我一驚，側(cè)過身，媽媽走進(jìn)來，把早餐放在我的餐桌上，便走了出去。我心想：昨晚媽媽一定守了我一夜，不然今天也不會(huì)化淡妝。

　　我的心頓時(shí)被一種不知名的幸福，溫暖的味道塞的滿滿的。我頓時(shí)明白了，自己為什么會(huì)那么喜歡水果香味。因?yàn)�，水果香味跟媽媽整個(gè)人一樣，淡淡的，卻讓人的心里充滿甜意。

敘事的作文 篇4

　　都說孩子最快樂，無憂無慮的，想玩就玩，想學(xué)就學(xué)�？晌乙稽c(diǎn)兒也不這么認(rèn)為。做個(gè)學(xué)生難，做好學(xué)生更難！下面我和你們談?wù)勎业臒�惱吧�?/p>

　　鏡頭一：為什么我的成績(jī)上不來？我真煩惱

　　每次看到慘不忍睹的試卷時(shí)，我的心就像刀割一樣，就好像掉進(jìn)了萬丈深淵一樣�；丶抑�后，時(shí)刻準(zhǔn)備著暴風(fēng)驟雨�？墒俏乙灿霉α搜剑�為什么成績(jī)就是趕不上來呢？媽媽說我粗心 ，我也盡力了，但怎樣能做到呢？我也搞不明白，為此，爸媽沒少說我。

　　鏡頭二：為什么我控制不了我自己

　　為什么我做一件事的時(shí)候沒做完，又去做另一件事叱？我也不明白。每當(dāng)我作作業(yè)的時(shí)候，我的手就情不自禁地往身上的玩具伸，玩著玩著，就入迷了。一旦我想起那作業(yè) 時(shí)，我做一點(diǎn)，又接著玩，那玩具就像一塊強(qiáng)磁力似的緊緊的吸著我的手，一直拿不下來。爸媽回來了，又是一頓臭罵。唉，上帝啊！你就不能賜點(diǎn)好東西給我嗎？

　　鏡頭三：作業(yè)多如山，我真煩惱

　　每天晚上作業(yè)太多了，做得最晚時(shí)是11：00，那個(gè)時(shí)候在我面前的字是魔鬼，歪歪扭扭，張牙舞爪的.，顯得那么陰森恐怖。我手都寫斷了，豆大的汗珠（因?yàn)槭窍奶欤┲蓖�下滾，整個(gè)人快崩潰了！那感受是何等的難受！平時(shí)作業(yè) 多也就罷了，平時(shí)作業(yè)不多，做完了，還要做父母留下的課外作業(yè)。壓得我連氣都喘不上來。啊！命苦��！

　　唉，種種煩惱何時(shí)才能煙消云散呢？

敘事的作文 篇5

　　常言道：“幫助別人，快樂自己。”我覺得這句話說的挺對(duì)的。突然間，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅我和我媽互助互愛的畫面，我不禁潸然淚下。

　　在我一，二年級(jí)的時(shí)候，我正在睡覺，而且睡得很香。突然間，我媽媽一個(gè)翻身，不經(jīng)意的把她的手放到了我的額頭，發(fā)現(xiàn)了我的額頭很燙，于是立刻起床拿溫度計(jì)來測(cè)量我的體溫，結(jié)果竟然是38。1度。正好我乍乍瞢瞢的'起床了，她就立刻穿好衣服，抱起還沒完全睡醒的我，跟我爸打了個(gè)招呼就帶我去看醫(yī)生了。

　　一路上，我一直在咳嗽，而我媽卻一直用她那甜美的聲音安慰著我，叫我不哭，還用手輕輕拍著我的背，也不忘叫的士司機(jī)快點(diǎn)。

　　到了醫(yī)院以后，一下車，我媽媽抱著我就往醫(yī)院里面跑，把我安放好了后，一個(gè)箭步就走到了掛號(hào)臺(tái)前幫我掛號(hào)，回到座位時(shí)還拿了一個(gè)溫度計(jì)。五分鐘后，竟然看到溫度計(jì)上的溫度是火上澆油，39。7度！輪到我們的時(shí)候，我慢慢地跟在媽媽后面進(jìn)入診室。進(jìn)去后過了一會(huì)，我聽見醫(yī)生說：“他是由于……引起的發(fā)燒感冒，所以要打退燒針�！甭牭健按蜥槨边@兩個(gè)字，我不禁打起了寒戰(zhàn)。

　　到了打針的時(shí)候，我非常的緊張，問題像連環(huán)炮似的從我嘴巴里冒了出來，“擦了碘酒嗎？”“痛不痛哇？”“輕一點(diǎn)兒�！薄�…我媽媽就說：“沒事，就像螞蟻咬一下而已�！边�沒等我“啊”一聲，針就已經(jīng)從我屁股里拔出來了。

　　從那以后，我知道了母親總是把愛放到孩子身上。于是我就幫媽媽做飯、洗碗、按摩，他累的時(shí)候給他送去一份關(guān)懷。雖然我做的很多，可是微不足道，無法報(bào)答她。

　　關(guān)心對(duì)方，對(duì)方也會(huì)關(guān)心你，生活更是如此。最后我想說：“媽媽，我愛你！”

敘事的作文 篇6

　　一天中午，我和爸爸媽媽參加完國(guó)學(xué)班，爸爸開車送媽媽去一個(gè)朋友聚會(huì)的酒莊。

　　爸爸不太認(rèn)路，就打開了手機(jī)導(dǎo)航犬導(dǎo)航。那天由于受到多云天氣的影響，導(dǎo)航犬一直無法搜索到信號(hào)定位，害到爸爸找不到路。一路上，媽媽一邊打電話詢問朋友詳細(xì)路線一邊指引爸爸開車，好不容易才把媽媽送到約會(huì)地點(diǎn)。好玩的是，剛到達(dá)目的地媽媽下車沒多久，導(dǎo)航犬終于接通信號(hào)并且發(fā)出了聲音：“您的目的地已經(jīng)到達(dá)，感謝您這次使用導(dǎo)航犬服務(wù)�！碑�(dāng)時(shí)，我和爸爸都被這鬼精鬼精的導(dǎo)航犬弄到哭笑不得，就好像是這導(dǎo)航犬的`功勞幫我們找到了路。在往回家走的一路上，這可愛的導(dǎo)航犬好像知道前一段路偷了懶似的，不停地獻(xiàn)殷情提醒爸爸：“親，您已超速，小心被罰款哦！”又說：“親，您已嚴(yán)重超速，要跟駕照說再見了！”。

　　在導(dǎo)航犬盡心盡力的引導(dǎo)下，我們很快就回到家了。爸爸說：“呀！這導(dǎo)航犬把我手機(jī)的電量快吃完了！”

敘事的作文 篇7

　　再見了，親愛的老師

　　燕子去了。有 再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再 來的時(shí)候；桃花謝了，有再開到時(shí)候。但是，美好的六年小學(xué)生活過去了，有在回來的時(shí)候嗎？不會(huì)的，它不會(huì)回來的。光陰似箭，歲月如梭。短短的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束，心中有一千個(gè)不舍得，一萬個(gè)不舍得，到頭來還是要分開的�；厥淄�事總是那么的開心，回想起和同學(xué)一起度過的每一個(gè)日日夜夜，在操場(chǎng)玩游戲時(shí)的情景。一起討論，一起學(xué)習(xí)，那是多么開心的事呀。回想起老師的無私奉獻(xiàn)，在黑板上寫字的情景，給我們灌輸豐富知識(shí)時(shí)。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。

　　回憶著小學(xué)生活，總是少不了老師的身影。她們的音容笑貌總是時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。教我的老師有很多，六年下來不少于二十來個(gè)吧。但留給我印象最深的是我的語文老師——陸獻(xiàn)慧老師。陸老師是位優(yōu)秀的人民教師。在她的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了很多，使我懂得如何做人，使我懂得如何去關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)集體，使我懂得如何做一個(gè)好學(xué)生······就在這一兩年中，我從膽小變得勇敢，從迷惘變得睿智，從無知變得懂事······我愛我的.老師。我尊敬她。同時(shí)我也非常的謝謝她。記得有一次，因?yàn)閷懽魑奈覀儗懖怀鰜�，大家都覺得沒什么題材可寫。陸老師看在眼里急 在心里。于是陸老師專門挑了一節(jié)課，帶我們一起去操場(chǎng)上做游戲，這短短的一節(jié)課 我們玩得非常開心，高聲地笑著，叫著，拍著手，跺著腳。雖然只有一節(jié)課的時(shí)間，但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。

　　老師我想由衷的對(duì)你說聲："老師謝謝你的諄諄教誨，你的音容笑貌我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

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