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    小學(xué)敘事作文

    時(shí)間:2024-07-10 15:52:21 敘事作文 我要投稿

    [通用]小學(xué)敘事作文8篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    [通用]小學(xué)敘事作文8篇

    小學(xué)敘事作文 篇1

      秋天帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄地來到我們身邊。

      瞧,果園里,金燦燦的鴨梨,上小下大,好像一個(gè)金葫蘆;柿子漲紅了臉,頭上戴了頂小草帽,好像過年掛在房子房子上的小燈籠,光彩照人;西紅柿卻像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘低著頭,害羞極了!

      瞧,菜園里,一個(gè)個(gè)小辣椒就像一堆小小的火焰;玉米里面的玉米肉就像一塊塊小金子。

      瞧。田野里,漫山遍野發(fā)了黃,今年的`雨水頻繁,這是山地最喜歡的。谷子被飽滿堅(jiān)實(shí)的大穗兒壓彎了腰,隨著微風(fēng),一起一伏地蕩漾著。

      瞧,花園里的一串紅真像冰糖葫蘆;五顏六色的菊花真像舞會(huì)上的飾品,你看,那朵粉紅的菊花,好像正在沖你傻笑呢;你看,還有那朵白色的菊花,伸出葉子,好像在沖你招手呢。

      我喜歡這絢麗多彩的秋色,因?yàn)樗硎局墒旌头睒s,也意味著愉快和歡樂!

    小學(xué)敘事作文 篇2

      今年除夕是我最難忘的一天,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這天。

      那天上午,爺爺準(zhǔn)備洗頭。想到爺爺年紀(jì)大了,可他還是一直堅(jiān)持來接送我上下學(xué),從幼兒園到現(xiàn)在,看著他那疲勞的神色,常常讓我非常心痛。今天我要好好報(bào)答報(bào)答敬愛的爺爺,決定為爺爺洗一次頭。

      一開始,爺爺不同意,后來,經(jīng)不住我的糾纏,他終于同意了。剛開始洗頭的時(shí)候,我不小心燙到了爺爺?shù)暮竽X勺,他猛地縮了一下腦袋。但他只是咬咬牙,嘴巴卻說著正舒服呀。我洗著爺爺?shù)念^,看著爺爺蒼白的'頭發(fā),我感到非常難受,爺爺衰老得這么快,都是因?yàn)槲摇?/p>

      洗完后,我用毛巾幫爺爺擦了擦頭發(fā)。一瞬間,我覺得鼻子酸酸的,胸中涌起一股難以控制的熱潮,眼角的淚珠不由自主地流了下來,滴在爺爺?shù)念^發(fā)上。我連忙用衣角擦干淚水,知道爺爺不希望看到我在大年三十哭泣。我連忙把爺爺扶到沙發(fā)上,幫他打開了電視機(jī)。

      一眨眼,吃年夜飯的時(shí)間到了,我端著酒杯飛快地走到爺爺身邊,對(duì)他說: " 爺爺,這一年,你辛苦了,現(xiàn)在我又長(zhǎng)大了一歲,在新的一年里,我一定讓你少為我操心,在新學(xué)期里再接再厲取得更好成績(jī)。今天我祝爺爺身體健康! " 說完,我高高舉起酒杯碰響了爺爺?shù)木票?/p>

    小學(xué)敘事作文 篇3

      “回家聽寫第一單元。。。”“。炕丶衣爩?”我一聽,兩眼一翻,無力地趴在桌上。就我媽那水平,的確堪稱“終極完美”——發(fā)音不準(zhǔn)是她的專項(xiàng),認(rèn)字認(rèn)半邊是她的特長(zhǎng),為這,她常常讓我搞不清方向。

      “夢(mèng)盛,”這不,又來了,“什么喲,我沒聽過這個(gè)詞!彼故潜M職,根本不理會(huì)我,繼續(xù)念:“夢(mèng)盛。。!薄皨,你是不是念錯(cuò)了?”媽把書攤開讓我看:“你看,這不是‘夢(mèng)盛’是什么?”“哎呀,我的.媽,那不是‘夢(mèng)盛’而是‘茂盛’!蔽也唤麊∪皇Α>瓦@樣我連猜帶蒙把第一課聽寫完了。

      “純凈。。。。疏。 。。淡。。!眿寢寗偰钔暌膊挥尚÷曕止玖艘痪洌昂棉挚趩。”不用說,準(zhǔn)又念錯(cuò)了,“媽,麻煩你念正確好不好?”媽媽看了好一會(huì)兒,嘴里默默念了幾遍,肯定地說:“嗯,就是‘純凈疏淡’!”“不會(huì)吧,有這個(gè)詞?怎么我好像沒聽過呀。”我納悶了,“媽,又念錯(cuò)了吧?”“這次絕對(duì)沒有!”媽媽自信地說,“我看看!”我奪過媽媽手中的書,定睛一看:“呀,還真是‘純凈疏淡’呢!”如果這時(shí)我承認(rèn)媽媽念對(duì)了,不是太丟臉了嗎?得想個(gè)辦法讓自己有臺(tái)階下。我的腦袋快速運(yùn)轉(zhuǎn),對(duì)了,反正媽媽也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,干脆。。。。

      “媽,這個(gè)字不念‘疏’念‘流’!蔽以詾檫@樣打哈哈就蒙混過了,誰知媽媽偏不肯認(rèn)輸:“不對(duì)呀,‘流’是三點(diǎn)水,而這個(gè)是‘疏忽’的‘疏’啊。”?連“疏忽”她都知道?“你說念‘疏’就念‘疏’吧。”我有點(diǎn)底氣不足了!斑@怎么行啊,學(xué)習(xí)可不能這樣馬虎,我去查字典!薄鞍。俊蔽乙宦犚樽值,趕忙拉住媽媽的手:“媽,不用麻煩了,你不是還有很多事嗎,待會(huì)兒我自己去查就是了!蹦闹缷寢尣灰啦粨,非要弄個(gè)清楚明白。

      媽媽拿起字典認(rèn)真查起來,我緊緊閉著雙眼,用手遮住臉,心里不由得“咚咚”直跳,“看來,死定了!”過了好幾分鐘,媽媽終于翻到了:“喏,不是念‘疏’嗎?”“對(duì)對(duì)對(duì)。。。。。媽媽厲害些!蔽夷樕系男O其不自然,“孩子,不是媽媽說你,讀書可要認(rèn)真啊,你看媽媽沒讀什么書,現(xiàn)在可吃虧了,你不也常常埋怨媽媽連字也不認(rèn)識(shí)嗎?你現(xiàn)在條件可比我們當(dāng)年好多了,要珍惜喲!”

      哎,本來想批評(píng)媽媽不會(huì)認(rèn)字,現(xiàn)在倒好,反而被媽媽批評(píng)了,我今后一定認(rèn)真讀書,再也不走馬觀花,囫圇吞棗了。而且也不能愛面子,做錯(cuò)了事就得勇于承認(rèn)。雖然媽媽沒什么文化,但她也不好騙!

    小學(xué)敘事作文 篇4

      老師好像是一位母親,撫摸著著我們,。用溫柔的性情,用和謁的面容,用親切的眼神,用善良的心來?yè)狃B(yǎng)我們這些可愛的幼苗。我們都非常喜歡她,因?yàn)樗糜哪Z(yǔ)言來給我們上課,陪伴我渡過了6年。雖然在6年間,老師批評(píng)過我們,但是無論我們犯多嚴(yán)重的過錯(cuò),她都只是教育我們,從來都沒有打罵過任何一個(gè)同學(xué)。

      我們和她在一起,我們感到幸福,感到快樂!她就是我們的班主任任——張老師。張老師為我們這些祖國(guó)的未來花朵付出的太多了,多得我們數(shù)也數(shù)不清。在課堂上,雖然我們有時(shí)不認(rèn)真聽課,但是您用那些容易理解幽默的語(yǔ)言來鼓勵(lì)我們要專心聽課,要做一個(gè)天天向上的好學(xué)生。有一次,我考試很差,在全校同學(xué)的面前來批評(píng)我這個(gè)學(xué)校中的.2號(hào)種子,我感到很丟臉,后來同學(xué)們都嘲笑我成績(jī)差。最后,是老師您看見被我同學(xué)嘲笑時(shí)的難堪,看到我的失落,您并沒有責(zé)怪我的成績(jī)差,反而用一些名言警句來鼓勵(lì)我前進(jìn)。

      沒過多久,一次全市比賽,我經(jīng)過一段時(shí)間的努力,參加了這一次全市的考試!肮Ψ虿慌掠行娜恕边@句名言說得一點(diǎn)都沒錯(cuò),張老師就是用這句話來鼓勵(lì)我的。結(jié)果出來了,全市的學(xué)校里只有兩個(gè)人考滿分的,他們就是我和陳俊杰。教育局的領(lǐng)導(dǎo)說:“這兩個(gè)同學(xué)的思考能力和智力都非常不錯(cuò),但是這兩個(gè)同學(xué)只能選出一個(gè)來和全中國(guó)的同學(xué)來比賽!焙髞,我們兩個(gè)進(jìn)行了下一輪的比賽。結(jié)果我比陳俊杰高出來整整20分。聽到這個(gè)消息我非常高興。老師和同學(xué)們都為我感到高興、自豪。但是當(dāng)我想到要和全國(guó)的同學(xué)進(jìn)行比賽時(shí),讓我感覺到了很大的壓力。但是在老師的輔導(dǎo)與鼓勵(lì)下,這股壓力變成了我的動(dòng)力。我埋頭苦讀,時(shí)間如流水,眨眼間就到了比賽的日子。我離開了我的城市,遠(yuǎn)赴北京進(jìn)行比賽。我忐忑不安地回到家鄉(xiāng)。好幾天過去了,我一直在等我的成績(jī),就像熱鍋上的螞蟻。有一天,有人送來了一大堆東西到學(xué)校,我們感到非常的驚訝。原來,那些都是國(guó)家獎(jiǎng)給我們學(xué)校的,其中有一些就是我的成績(jī)和祖國(guó)給我的獎(jiǎng)杯。

      這時(shí)我才知道我得了第一名,我感到非常的開心與感動(dòng),這成績(jī)都是因?yàn)橛袕埨蠋煹墓膭?lì)!不久,我們就收到一個(gè)信封,里面的是我的錄取通知書。我非常開心!雖然張老師只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句鼓勵(lì)我的話。但是沒有想到,這股力量竟然這么大!張老師您為我付出了這么多,我愛您!張老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您!

    小學(xué)敘事作文 篇5

      今天下午寫完作業(yè)后,媽媽讓我寫一篇日記,我為了看一會(huì)課外書,便寫上日期、星期、天氣,然后就寫上“晴,無事”。

      拿給媽媽看后,她怒氣沖沖地對(duì)我說:“你怎么能這樣寫呢?”媽媽去喝水時(shí)我立馬反駁道:“怎么不可以?大作家魯迅就是這樣寫的!蔽覄倓傉f完爸爸就說道:“噢,原來這幾天你看我的書,就學(xué)這些歪理呀!”媽媽平靜了下來,心平氣和地對(duì)我說:“慧慧,你們小學(xué)生可不能這樣,你們得用好詞好句,具體連貫的把一件事描寫出來,還有寫得生動(dòng)有趣。”又喝了一口水后,媽媽說:“你聽懂了嗎?還不快去重寫”。于是,我快速地把剛才的.經(jīng)過寫了出來。寫完后我剛遞給媽媽,媽媽就問我:“有沒有檢查,有沒有好詞好句,看一看連貫不連貫,再去”。我一遍一遍地檢查、修改,又添加了一些好詞好句,直到通順連貫為止。我再次遞給媽媽,媽媽快速地瀏覽了一遍后,在上面加了幾個(gè)問號(hào),然后讓我慢慢理解一下。我想了一下,飛快地加了幾個(gè)詞給媽媽看,這時(shí),媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。我迫不及待地問媽媽,能看課外書嗎?媽媽笑了笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      于是,我津津有味地看起了課外書。

    小學(xué)敘事作文 篇6

      他,一個(gè)普普通通的男孩。論成績(jī),班級(jí)中等;論聽講,不好不壞。但這樣一個(gè)普通的不能再普通的男孩,卻時(shí)刻有人注意他——不是因?yàn)閹洑,不是因(yàn)橛绪攘,而是因(yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻有人嘲笑,唾棄,因?yàn)樗麚碛幸粋(gè)不同凡響的怪名——李添祥。

      這個(gè)名字是他的父親起的,“添”代表增加,“祥”是吉祥的意思,加起來就是天天吉祥的意思,可自從他上了小學(xué),小伙伴們就嘲笑他,唾棄他,他們還會(huì)咬文嚼字般的稱:添——祥,哈哈,天天投降!

      正因?yàn)檫@樣,李添祥的童年充滿了沉默,孤寂?墒怯幸惶,命運(yùn)把他拉回了正軌,使他重新快樂起來。

      一天,正在批改作業(yè)的張老師不經(jīng)意間瞟到了李添祥身上——小伙伴們又嘲笑諷刺他了。李添祥蜷縮在墻角,仿佛一只小貓?上攵,他的心已經(jīng)裂成多少瓣……張老師皺了一下眉頭,在辦公室內(nèi)走動(dòng)。突然,張老師緊繃眉頭漸漸舒展起來,臉上洋溢著興奮的笑容,一條妙計(jì)在她的頭腦中油然而生。她叫來班長(zhǎng),低聲對(duì)他說了幾句話,班長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身跑了出去。

      第二天,李添祥來到學(xué)校,教室的人已經(jīng)為他打掃好了桌椅,和他一起朗讀。上課時(shí),老師熱情洋溢,還總是提問他,使快樂女神重新光臨于他。下課時(shí),同學(xué)們都搶著和他玩,他終于露出了久違的笑容……

      一個(gè)月后。

      陰晴不定的天氣,冰冷的溫度,令人毛骨悚然的鳥叫。豆大的雨點(diǎn)從天而降,透露出天氣的陰森,不祥的預(yù)感油然而生。

      周三。

      平凡的日子,卻透露著離別的傷感。

      誰也沒有想到,這是李添祥留在這個(gè)城市里的最后一天。

      大大的書包,憔悴的.臉龐,纖細(xì)的手指,發(fā)顫的聲音。

      李添祥站在講臺(tái)上,低著頭,許久許久,都不愿說話。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上,掛著像冰晶一樣的東西,不經(jīng)意間,掉了下來。冰晶馬上變成了眼淚,悄然低落。

      沉默許久,他抬起頭,呼出一口氣,唇瓣輕起:“我……我……大家,知道了吧。今天,我,要走了吧!彼羌(dòng)的語(yǔ)氣里似乎還微微透露著憂傷。

      離開這個(gè)城市,這所學(xué)校,尋找新的家,到那時(shí),再次回頭,重溫記憶的溫馨。

      如果愿意,來世,讓他繼續(xù)做人,尋找這個(gè)班級(jí),陪著他們,讓時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻,直到,永遠(yuǎn)。

      講臺(tái)下特別靜,靜得連一根針掉下來都能聽見。大家都低下頭,靜靜地,悲傷地,也是慚愧地聽著這熟悉的鼻息,看著這熟悉的面孔。目光久久的,不愿轉(zhuǎn)移。

      最后,還是李添祥打破了這尷尬的氣氛:“時(shí)間不早了,我們,該說再見了呢,謝謝大家的關(guān)心,我不會(huì)忘記你們的!其實(shí),能認(rèn)識(shí)你們,真的是,真的是,三生有幸,如果有來世,我一定,不會(huì)忘了你們……”說著,他向大家深深地鞠了一躬。抬起頭,早已泣不成聲。

      是啊,這間充滿愛的教室,如果有來世,哪怕做一只蟑螂,他也要呆在這間教室,享受著這里老師和同學(xué)們的愛……

      五年級(jí):淺憂沁殤

    小學(xué)敘事作文 篇7

      五月一日我去了科技館游玩。我小時(shí)候曾經(jīng)去過幾次,但是已經(jīng)忘記看到些什么了。這次再去看看,因?yàn)槟抢镉泻芏嘀R(shí)值得學(xué)習(xí)。

      我參觀了:雨林雷電、森林印象、地殼探秘、智慧之光……科技館墻上的文字介紹說,因?yàn)槿祟惖淖运,大自然正在被破壞,土地干旱、寸草不生,所以要保護(hù)大自然。我還看到用動(dòng)物的尸體做成的標(biāo)本,像一只真的活的動(dòng)物一樣。機(jī)器人世界講了古代機(jī)器人和現(xiàn)代機(jī)器人的`區(qū)別,機(jī)器人有的能玩魔方,有的能跳舞,還有的能射箭。

      我玩得非常開心,學(xué)到了很多知識(shí)。

      科技館里還有很多好玩的東西,讓我們一起去看一看吧!

    小學(xué)敘事作文 篇8

      “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。”在回家的路上,我反覆的念著口中的詩(shī)句,心想:“明天就放寒假了,再過幾天就是除夕夜了,到時(shí)候就可以領(lǐng)到很多紅包!”想到這里,我不禁眉飛色舞、手舞足蹈的跳回家!

      到了過年期間,高速公路車水馬龍,路上車輛急如星火。這些在路上的人,有的是朝九晚五的上班族,有的是埋頭苦讀的莘莘學(xué)生,也有剛剛放學(xué)的小學(xué)生……,雖然是不同的人,但都有同一個(gè)希望──趕快回家過年,拿紅包,發(fā)紅包,享受全家聚在一起的天倫之樂。

      哇! 我左等又盼的除夕終于來臨了,我既興奮又期待!媽媽煮了滿桌豐盛的佳肴,每道年菜都是美食呢!吃魚時(shí),爸爸告訴我吃魚是代表“年年有余”;吃橘子代表“大吉大利”;韭菜代表“長(zhǎng)長(zhǎng)久久”……等。我不但吃了一頓美味豐盛的年夜飯,還認(rèn)識(shí)了許多和食物有關(guān)的吉祥話,真是令我大開眼界!

      隔天,我 們?nèi)チ送馄偶。外婆家是三合院。中午時(shí),外婆家就像是餐廳一樣,一下子多了好多好多人!吃飯時(shí),外婆說要放鞭炮了,我既期待又緊張,但只見外婆不慌不忙的把鞭炮放好,接著后退。大約兩秒鐘后,鞭炮聲從四面八方響起,驚天動(dòng)地,我嚇得 大叫,但后來也就平靜下來了,因?yàn)榉疟夼诓恢皇菬狒[、喜氣洋洋,更代表著除舊布新的意義!

      過年真好,有吃有玩,有好書可以看。在過年放假的'同時(shí),好好的充實(shí)自己,多閱讀;好好的放松心情,多到戶外走走,讓身心舒暢,因?yàn)椤靶菹⑹菫榱俗吒L(zhǎng)遠(yuǎn)的路”。過年真棒!你覺得呢?讓我們展開雙臂,面對(duì)新年的挑戰(zhàn),創(chuàng)造更快樂、更輝煌的一年!

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