高一敘事作文(大全15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的高一敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
高一敘事作文1
年少的我們無知，無憂，對未來一片迷茫。年少的我們不需要考慮未來會如何發(fā)展，要怎么去渡過。年少的我們總是滿懷期待地去發(fā)現(xiàn)，總是傭金最美好的文字去描寫事物，認為這個社會就像我們生活的小集體一樣善良，對人際交往不需要煩惱。年少的我們沒有大人們那樣的細心與憂慮，總是隨著自己的心走，不會考慮太多的東西。
年少時那些無憂的日子已不復存在了，無憂已遠離我們。現(xiàn)在環(huán)繞著我們的是未來與夢想，該怎么樣去渡過去實現(xiàn)！
面對著堆積如山的作業(yè)，不再抱以輕松的心態(tài)去面對了，因為我要為我的未來所負責。如今也不敢抱著一絲的僥幸去學習了，因為還有幾個人在背后看著我的努力，看著我進步，把他們的期望賦予了我。高中對我來說也不是‘三年如何渡過’的問題了。如今已無那是的無憂了，留下的是一份份責任讓我去背負。成長就是一個帶著責任的`過程，也該用心去解決問題了。曾經(jīng)不用擔憂著人際關系，也沒有一點小心思，對于一卻都是迷茫的，一切都是美好的。成長后，這些東西都變質了，連友誼都可能變質了。面對著一群陌生的人，需要多久才能熟悉，又有多少分離過后能夠禁得住時間的摧殘，不會遺忘的？當想交朋友時又害怕被發(fā)‘好人卡’。年少時根本就沒有這些憂愁。
告別了年少的無憂，換來了一顆更堅強，更會思考的心了。告別了無憂換來了成長，有了夢想，有了目標，有了成長中的傷害與疼痛，少時帶來的是回憶，而成長帶來的則是生存。所以無憂是時候改告別，此時的我更需要成長，就讓那無憂存活在心中吧！別了無憂，我已不需要你了，我已經(jīng)變得堅強了。
高一敘事作文2
人們常說：“機會，是留給有準備的人的。”然而，這句話一開始并沒有感染到我。
記得我第一次接觸到這句話，我不是很在意，認為這句話只是相對某些人來說是這樣的。因為我常�？荚嚽岸疾粫䦶土暎嫉囊膊皇呛懿�。所以，我就對這句話進行了很深的.懷疑。
不過還有一次考試時，我利索的寫著，寫到了一半，考到要背書的地方。我一時怎么想也沒想起來，丟了分，但我認為這只是一個偶然，所以沒怎么在意。
后來，我又參加了一場英語單詞競賽。這場比賽的地點離我家有一點點遠，所以我定了鬧鐘準備早早起床�？墒沁@一切都不是那么的如意。第二天早上是媽媽叫我起床的，我下床看看鐘。突然發(fā)現(xiàn)，自己比預計時間起晚了半個小時！我趕緊慌慌張張的梳洗、換衣。和媽媽一起打了個的士，看看是否還能趕上比賽進度。一進去賽場，發(fā)現(xiàn)所有人都做好了，準備比賽，我是最后一個。一共有五輪比賽，大家是一個一個上臺背出老師出的單詞。就這樣一輪一輪的下來，好多同學都被淘汰掉了。而我也出乎意料的進入了第四輪。但是，后面的單詞，我一個都沒有溫習。我頓時意味到了“機會是留給有準備的人的”這一句話。
是啊，機會永遠是留給那些有準備的人的。僥幸，只是暫時的，終有一天，僥幸會被準備給打敗。
高一敘事作文3
在生活中，我們有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)，像金魚為什么睜著眼睛睡覺?爸爸為什么早出晚歸?你一晚上到底能背多少個單詞?在生活中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就能發(fā)現(xiàn)生活中充滿了驚喜。
任何人都會有專屬于自己的驚喜發(fā)現(xiàn)，我當然也不例外。在昨天的科學課上，朱老師早就準備好了電池、電線和小燈泡，在科學教室等著我們，我們走進教室在座位上坐得端端正正，等待朱老師開口，朱老師在四十七雙期待的.目光中，清了清嗓門，緩緩地說："同學們，今天我們學習用電池和電線點亮小燈泡。"大家一下子想開了鍋：不是吧?電燈泡不是用一個按鈕打開嗎?電池和電線怎么搞啊!是啊是啊!朱老師又不是線路工，怎么弄啊!看看唄!我也懷著半信半疑的心態(tài)看著朱老師。
咳咳，大家已經(jīng)討論夠了吧!接下來我來給大家演示。說著，朱老師拿起電線的一端纏在了小燈泡的底座上，而另一頭壓在了負極底下，然后把小燈泡底座放在了正級頭上，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)小燈泡立馬就亮了，好神奇呀!
可為什么會是這樣呢?我百思不得其解，今天我便上網(wǎng)用百度搜索了一下，哦!原來電池里的電流相當于我們現(xiàn)在在家里用的電，可以使用電線導電，才讓小燈泡亮起來，但是如果在正級與底座中間放一個絕緣體，就把電流切斷了，小燈泡就不亮了。
通過這次實驗與發(fā)現(xiàn)，我知道任何事物都要自己親自動手做一做，對于不懂的問題要打破沙鍋問到底，一定會有驚喜的發(fā)現(xiàn)。
高一敘事作文4
我是一名即將步入初中的學生，我相信初中的花樣年華讓我成長的腳步走得越來越快，讓我的生活變得更加多姿多彩。
回想小學的往事，每一件事都是那么戀戀不忘。從一年級的牙牙學語的兒童，到即將步入初中校園的學生，從中我也發(fā)生了翻天覆地的變化。一至五年級時，我總是“平時不燒香，臨時抱佛腳”，在考前隨便復習一下就想蒙混過關，考完后腦子里腦子里又是一片空白，從沒真正記住，學得一點也不扎實�；丶液笞鳂I(yè)不知道做，老師講下一個單元時聽不懂，讓我養(yǎng)成了懶惰的`習慣。來到六年級，六年級的我漸漸體會到升學的重要性，升學。考重點中學，像兩座大山兩座大山壓住我，讓我喘不過氣起來，父母的嘮叨，老師的教育，同學的嘲笑，讓我更加迷茫。步入了“書籍的陣地”，緊接著又來到了“單詞的殿堂”，讓我的生活感到特別的緊張，真有點適應不過來。終于迎來了升學考試，這天，我懷著緊張的心情，認真仔細的考完了三門功課。
初一又是一個新的起點，新的挑戰(zhàn)在等著我。我要成為一名合格的初中生，我決定遵守校規(guī)校紀，按時到校，不遲到，不早退，不曠課，努力學習，專心聽講，勤于思考，認真的獨立完成作業(yè)。我相信只要我肯努力，我腳下的絆腳石一定會被我壓碎，成功的大門會向我敞開，知識會伴隨著我在成長的路上越走越穩(wěn)。
高一敘事作文5
有些事有些人，不是忘不了，只是做不到，有些話，不是不會說也不是不想說，而是話到嘴邊了卻忘了怎么說出口。
有些人，留在記憶里想忘忘不了想放放不下。每個人的離去歸來出現(xiàn)消失都是機緣。相處之下，又發(fā)現(xiàn)很多人或許可以相依相守，有些人卻只適合做朋友�？傆心敲葱┯洃浟舸嬖谀X海里糾纏不清，總有那么一些人舍不得，放不下卻又忘不了。不是不愿意，只是做不到。因為答應了別人，卻沒有答應自己。
為人也好，處事也罷。生活也好，感情也罷。很多時候人不是不想做，而是設定了規(guī)則制訂了方向沒有成功的原因最終是因為最后發(fā)現(xiàn)自己做不到。就像是《匆匆那年》里，方茴說過的話一樣：男生許下承諾的時候是覺得自己肯定可以做到，最后違背了曾經(jīng)說出口的話，給了自己一個響亮的耳光。因為他們反悔的時候都是覺得自己真的是怎么也做不到了。
父親縱橫商場多年，總是給我和弟弟說一些人生的經(jīng)歷，有一次他告訴我：人之所以有成功的`，有不成功的。有富貴的也有貧困的。就是因為那些成功的富庶的能夠做到別人做不到的事，所以也能擁有別人無法用有的一切。不然怎么說吃得苦中苦才能成為人上人呢？做到和做不到只是人的心念一動取舍于一念之間。但是境況卻往往天差地別。
就像對于重情念舊的人來說，遠比不上薄情灑脫的人容易放下。不是不愿意，而是覺得感情不想自來水繼而舍不得也放不下所以做不到那么若無其事。
其實，能不能走的更遠，就要看你能不能做到從前做不到的事。
高一敘事作文6
曾幾何時，也固執(zhí)的認為自己只是為了點綴別人才來到這個世界上的。曾兩天前在雜志上看到這樣一則小故事：一個年輕人站在懸崖邊痛不欲生，一位老者過來問他遇到了什么麻煩，年輕人滿臉憂傷地回答：“我不如別人活的有價值，我感到很自卑。”看完之后內心泛起了層層漣漪，這不是和曾經(jīng)的我一樣嗎？
還記得曾經(jīng)的我和那個人簡直如出一轍，曾經(jīng)的我，學習不是很出眾，長的.笨笨的，說話也是笨笨的。每當學校舉行一些活動，我都很討厭甚至很厭惡，看到那些盡展才藝的同學，我都會低下頭看著自己的腳尖，甚至于別人走遠了，才敢用余光去瞟一眼，自卑像一棵大樹，繁密而又茂盛。
直到有一天，在校園遇到了曾經(jīng)的班主任，不知道是什么原因，自己卻矯情的哭了起來，老師很了解：“你呀，要記住，你和別人是一樣的，你也有你的價值啊，看，爸媽是不是很愛你，老師也喜歡你，每次有流浪狗，你是不是都會給它們買一些吃的，如果沒有你，它們要怎么辦？” 是啊，我頓時豁然開朗，原來我們都是一樣的啊，我也有我自己的價值啊，別人身上的優(yōu)好品質我雖沒有，但我身上也有別人所不具備的，我大度，善良，樂于助人，這也是我的閃光點。從那以后，這棵叫“自卑”的大樹從我心里就連根拔起了，生活頓時充滿了陽光的味道，我喜歡這樣。
你可能很丑，但你成績優(yōu)秀啊，或許你的成績差，但你有一顆美好的心靈啊，我們每個人都一樣，每個人的價值都一樣。原來一樣，我們都一樣。
高一敘事作文7
麗坐在班級看書，麗的數(shù)學很不好，麗想把數(shù)學好好看看。同桌不在，體委不知道什么時候坐了過來，體委跟后桌聊天，沒說幾句，體委轉過身"麗，你干嘛呢，看書啊"體委看著麗說。
麗雖然不喜歡體委，但是一個男生距離自己這么近，麗有些害羞，臉不自覺的有些紅。麗邊翻書邊說"嗯，看書呢"麗不敢去與體委對視，怕被看到自己的臉紅了。
麗以為體委會離開，體委坐在一邊"麗，你學這么好，你教教我唄，我一點也不會。" "好，你哪不會，我教你"麗低著頭說。體委一直在不停地說，麗注意到體委其實挺帥的，笑起來很好看，穿著白襯衫，麗覺得穿白襯衫的男生都很干凈，很陽光。體委的個子也很高。麗覺得自己是犯花癡了。
同桌回來后，體委才離開。這節(jié)課老師要講試卷，麗開始翻自己的`試卷，麗看到試卷里有張紙條，想到剛才體委好像碰自己的試卷了，一定是他放的。麗小心翼翼的打開紙條，"麗，我覺得你特別可愛，剛開始接觸的時候，我就感覺到了，我只是跟你開個玩笑讓你從車邊走，而你就真的自己從那邊走了，你學習的時候也很可愛，我喜歡你"
麗馬上將紙條攥成團握在手里，回頭看了看體委，體委也在看麗，麗不知道該怎么辦，也不知道體委到底是什么意思，麗決定下課跟體委好好談談。
高一敘事作文8
在這個盛夏，高一已悄悄離我去。
一朵水花綻放，在花瓣與流水邂逅的地方……
合上雙眼，回想起與高一一起度過的日子，經(jīng)歷了太多。一年里的點點滴滴，一年中的經(jīng)歷和感悟，一年間的歡笑與淚水，細細數(shù)來，往事如同明珠般閃耀，照亮這夜色。
“你，出來！”袖珍“假”（賈）教官用他那軍人的.口氣吼道，至少在我的記憶里他是用吼的。
緩緩地邁著沉重的步伐，腳底與地面摩擦出刺耳的聲響，我走到他身旁，他頭上的綠色軍帽幾乎要碰到我的額頭。
“看你那樣子，才多大呀，跟老頭似的，直起腰�！�
哄——底下一陣狂笑。
火熱的太陽刺得我臉也是火辣辣的。
“哎，這一天可把我累壞了，累死了�！睒巧系挠珠_始抱怨了
行長（李航）發(fā)話了：“放心吧，面包會有的，牛奶也會有的�！�
呵呵……
“你們以后想干嘛？我是說理想。”
“IT精英！”樓上詩人的想法很讓我吃驚
“科學家。”也只有他（我們的超級聰明的數(shù)學課代表培恒）才敢這樣說了。
“發(fā)明家�！崩^賢老弟從來就沒有安靜過，甚至上樓梯也要像打籃球過人一樣，太可愛。
“砰——”門開了
“誰？”
“噓——”
抬頭，只見一黑影豎在門邊
門外一陣腳步聲經(jīng)過，腳步聲在走廊里回蕩是最可怕的。
那男孩走了出去，關了門
“到底誰呀？”
“應該是8班的，他們在捉迷藏？”
呵呵……
又不知過了多久……
“不要再說話了，趕緊睡覺，明天告訴你們班主任�！笨蓯鄣膶嫻芾洗鬆斂傄谶@時候打斷我們。
安靜了，我卻無法入睡，啊~明天老班要罵死我們了！
高一敘事作文9
時光匆匆，帶走了我們的青澀懵懂；腳步匆匆，帶走了我們的溫馨美好。三年，彈指一揮間，我們就這樣從十二歲走到十五歲，從相識相知走到相守...乃至最后的分離。還記得嗎？20xx年8月30日，我們第一次踏進那個因歲月悠久而略顯破舊的教室時，在面對一群全然陌生的臉龐，我們的臉上都閃過局促尷尬一言不發(fā)時，老師告訴我們：“同學們，你們一定要珍惜這初中三年。其實三年真的很短。今天你們在座所遇見的人將會是三年后你們最割舍不下的人�！笔堑�，三年很短：是的，三年前我們遇見的那一張張陌生的臉龐最后也成為了三年后我們午夜夢回時最不想清醒的回憶。
三年里，我們有過歡笑有過淚水，互相扶持跌跌撞撞的從起點跑到終點。在因為默寫成績不理想集體罰抄上千個單詞，用完一本又一本英語本時有過埋怨；在運動會上看到自己班的同學奮勇前行沖刺第一時有過歡呼；在老師三番五次當著我們的面指責班主任沒教育好我們時全體起立抗議時有過沖動；在體育課上為跑最后的女生加油吶喊陪著一起跑時有過感動；在最后分離時有過哽咽...一切的一切，還猶如發(fā)生在昨天一樣，歷歷在目，像潮水源源不斷的'閃過我的腦海。如今我們早已各奔東西，各赴當初為之付出無數(shù)日夜汗水的高中，也許我們身邊早已不是當初笑點低到無法自己的人，但是那時看似天真庸俗的我們，卻將真心報給了身邊的人，于是現(xiàn)在的我們如此懷念從前的我們。
同學們，或許我們此后難再見面，但是我們的同學情，朋友情，家人情一直在！無論何時何地，只要你們中有人需要，我們都在身后�！源思o念我們的匆匆那年
高一敘事作文10
我在等車，公車一輛一輛地開過，我等不到我要的那一輛，它們與我就這樣相互錯過，仿佛陷入了一條再也靠不到岸的河。我們的旅程已無法停止我們的憂傷仍舊綿延，心已被抽空，無力承擔任何。但生活不止，雖然路它已無法走到盡頭。我是被光驅逐的孩子，已無路返回，在家門前久久地徘徊。身上帶著夜的鞭痕被人唾棄卻早已欲哭無淚。流浪中驕傲被磨滅怠盡：原來我并非無可替代原來我是那么地卑微。神沒有賜給我任何，他的孩子太多所以將我毫不猶豫地拋棄。我是如此渴望地伸出手去，但總會兩手空空。
我的杜鵑它啼血悲鳴，可他們在夜夜歌唱。驕傲真的.支撐不住什么，只是我一直不愿面對。所愛被絲絲抽離，心已百孔千瘡。我無力挽回等待獲赦。
我竟如此不堪，船停不下來，沒有辦法不流浪，因為一切都會離開，一切都會棄我遠去。
回家的旅途還很遙遠，我終于明白為何我的船總也靠不到岸--原來我的目的地不在岸上。我應該找我深藍色的故鄉(xiāng)。
原來我只剩帶傷的雙翼和一片無路的天空。
紫荊留不住秋風的垂憐，沒有人為它疼惜，在這個已不屬于它的年代里堅持，是無法緩解的剜心刻骨。然而你并不了解：刀刺入肌膚的那一瞬，帶來的是那么深的絕望和解脫。
我仍舊等車，仍舊獨自。一樣的時間一樣的情形。原來生活不過是重復與等待，輪回不息。有個孩子背著巨大的書包艱難地走過，心突然很痛：生命的負載為何如此沉重？而我們還能再憑吊些什么？蜷著身子在路旁系鞋帶的小女孩，有著匆忙的現(xiàn)在和不可知的未來，從日到夜，日日夜夜，苦難答應：今生今世，與我不離不棄。我含笑，決然轉身。從此決定：我走的時候，絕對不說再見。
高一敘事作文11
提起心情它是一個很抽像很難以形容和解釋的東西。也許有人認為心情就是一個人的快樂和憂愁，也許有的人認為心情就是內心當中的一種感情流露或者自己心靈的一種切身體會和感受。而我認為心情就是一個人的情緒，一個人的心智和心境。其實每個人都有心情不好的時候，只不過有的人多而已，有的人少而已。
其實所謂的心情跟這個的修養(yǎng)結受教育程度都有很大的關系。其實所謂心情它還跟天氣，氣候溝通交匯方式以及理解能力有非常大的關系。我之前就是一個容易沖動和激動，被心情所掌控的人，關于我得心情是什么樣子，其實都寫在臉上了，只要我滿臉笑意大家就知道我此時的`心情一定特別好，只要我一語不發(fā)，悶悶不樂，緊皺眉頭把臉拉得老長，大家一看就知道我又不開心了，又不高興了。之前在我心情不好的時候，我總是沉默不語，不跟任何人說話，我把怒火憋在自己心里，氣得我咬牙都咯咯的響。我要是真的承受不住了，我就攥緊拳頭狠狠的敲擊桌子，掀倒桌子和椅子砸東西仍東西，或者偷偷的找個沒人看見的地方，默默的流眼淚。現(xiàn)在的我，可不是這樣啦！因為我年齡也大了經(jīng)歷的事也多了，我發(fā)現(xiàn)我之前的做法都是錯誤的，并不能從根本上解決問題。而是使問題越來越嚴重，越來越惡化，使我的心情越來越糟糕。
現(xiàn)在的我在心情不好的時候，我的做法是聽一些能讓我開心快樂的歌，聽一些能讓我心靈放松和舒心的樂曲，或者我一個人出去旅旅游爬爬山放松一下，回到大自然當中，這樣我就能使我的心情變得好一些，或者我約上幾個好朋友一起去KTV唱個歌飆個歌，把不滿和壞情緒都發(fā)泄出去。也或者我可以找我的知心好朋友，我跟她他說說話聊聊天，把我的不開心不快樂跟他她分享，讓他她幫我排憂解難。
高一敘事作文12
幸福，一個多么熟悉，多么溫暖的字眼啊，它時刻在你身旁。
小時候
當時的你，應該還只是一個稚氣未退的孩童，你總是渴望得到大人們的贊許和表揚，因為對你來說，這便是幸福。從那時起，你開始變得努力做到，因此，你在學習上下了不少功夫，為的就是能夠考出優(yōu)異的成績，然后告訴父母，得到他們的表揚，之后享受這幸福的時刻。此后，你又更加努力，是大人們心中的好孩子，也總獲得表揚。就這樣，你度過了一個幸福的童年！
現(xiàn)在
自從上了中學，你已經(jīng)退去了童稚，逐漸明白了事理，許多事，你已不愿再去依賴父母了。可能是學業(yè)的壓力，也或許是青春期的倔強，不論是學習或是生活上的事，你很少會主動找父母了，因為要強的你不想讓父母擔心。這時的你，對幸福有了更深的了解，它不再單純的只是父母的.表揚、關心，它也是你從朋友那獲得的支持與幫助――你之所以不再依賴父母，正是因為你能從朋友那得到學習及生活上的幫助，更重要的是你找到了友情，這將是你今后人生道路上重要的支持。因此，你是幸福的！
將來
幸福是什么？但你長大成人，你一定會有深刻的感觸，因為那時，你已成了家，立了業(yè)，你能和伴侶過著甜美的生活，看著自己的孩子一步步成長，感受著工作中的甜與苦，你享受著幸福；因為那時，你要侍奉年老的父母，看著他們，你知道，將來有一天，你的孩子也將侍奉你，孝順你，你感受到了幸福。幸福，將陪你走到永遠！
幸福三步曲，奏響了你幸福的人生！
高一敘事作文13
怪不得大家都說，初戀是最難忘，最刻骨銘心的。
已經(jīng)分開兩年多了。
再次走到那個曾經(jīng)熟悉的地方，曾經(jīng)一度徘徊的地方，還是禁不住內心有種異樣的激動，有種難以抑制的欣喜。卻是茫然的，莫名 的。
想我們從前，走在那個每天必經(jīng)的地方，偶爾碰了面，卻不敢搭腔說話。因為都有面子，都矜持。然后扭扭捏捏半天，還要偷偷用余光去瞥他，只為能看他一眼，甚至不愿好幾百米的追隨，去同一個地方吃飯，在靠近他的地方說笑。從來沒有什么不可告人的秘密，只是為了能多看他一眼。
那時候，感覺校園的每一個地方都是十分美好的。都是充滿了春季幸福的戀愛氣息。柳枝輕拂，溫風低語，吹過的陣陣花香，更似戀人魂牽夢繞的發(fā)香。然后就可以在校園的某一個角落或某一個不起眼的場合一抬眼不經(jīng)意間就看到他，也有時在茫茫人群中一眼就能定格在他的身影上。就是這么神奇，一眼就看得到。
如果他看到了，視線不小心相撞，就會惹得兩個人臉紅。其間的情愫，也只有兩個人可以懂。
喜歡他走路的樣子，覺得酷酷的。喜歡他憂郁的眼神，那樣的成熟感覺。喜歡他走很長的`路后回眸，然后視線可以定格在我身上，即使不是我身上，哪怕只是我這個方向的某一個地方，也是那么的欣喜，那么的激動。如今想想，真的搞不懂那個時候自己是怎么想的，為什么會癡迷成那種程度�？墒侨缃瘢瑸榱肆硪粋�人，又何嘗不是魂牽夢繞。
以前的感情，幼稚得很，天真的很，也純真的很。以前只有喜不喜歡，喜歡就可以，不必耍什么心計。
那個時候，真的不再是這個時候。
高一敘事作文14
小時候似乎很愛哭。有原因的，沒原因的。小事情大問題，總會讓自己鼻頭一酸，嘴巴一憋。眼淚就這樣掉了下來，吧嗒吧嗒，就像是突然之間有了孟姜女要把長城哭倒的架勢。甚至到最后稍微有些不順心都可以大哭一場，哭完之后基本上都已經(jīng)忘了最開始為什么要哭。是不是很搞笑呢？我也這樣覺得自己有些莫名其妙。
剛回家的時候，對周圍的一切感覺是那樣的陌生。很多時候都把自己縮在角落里默默流淚，那樣的張惶不安孤獨無助。那時候的眼淚除了自己并無人知曉，眼睛紅腫只以為我沒有睡好。也就那樣不了了之。于是我更加的感覺到冰冷和無盡的孤寂。所謂眼淚不過是提醒了自己的孤單和荒涼，除此之外什么都沒變。
在老師無微不至的`保護下過了一個還算安然的小學，走出小學校門步入初中之后突然發(fā)現(xiàn)周圍的一切似乎沒變又好像全都變了。只因為大部分同學還是那些同學只是再也找不到小學的那種熟悉感，就好像地方陌生了，人，也跟著變了。我們都忘記了最初的歡顏笑語。明明還是那些熟悉的人，熟悉的臉卻隨著學期結束埋在了過去。只有我一個人還沒夢醒。于是，熟悉的人陌生了，陌生的地方仿佛只剩我一個人那樣孤立無援。從不曾獨自在外的時常坐在寢室的床上抱膝哭泣，像一只漂泊在海上的孤舟，不知歸處。彷徨無依。但是，周圍的一切并沒有因為我的眼淚而發(fā)生任何改變。反倒多了不少的鄙夷的目光。就好像這隨時可以流出的眼淚把我自己也變成了一只廉價的猴子任人圍觀。
其實，哭泣是懦弱的表現(xiàn)。別把你的眼淚變得太廉價。失去了快樂還丟了尊嚴。如何值得？沒有人心疼的眼淚是不值錢的，沒人體會的哭泣更是廉價的。所以，你要像向日葵一樣面朝陽光，不輕易落下的淚水，在心疼你的人眼里才是萬金難求的珍珠。
高一敘事作文15
人生，充滿了種種未知。在城市中孤單，在孤單中彷徨。經(jīng)過時間的磨礪，經(jīng)過世俗的洗禮，我們都迷失了曾經(jīng)的方向……
進，是一種追求。沒有白云的藍天不漂亮，沒有綠葉的鮮花不美麗，沒有色調的彩虹不絢麗，沒有追求的人生不完整。每一個人，自降生起，都會有追求。追求，是用積極的行動來爭取達到某種目的的表現(xiàn)。努力學習是在追求，積極工作是在追求，幫助他人是在追求，生活因為有了追求的存在而精彩。
退，是一種寬容。退一步，海闊天空。寬容是一種美。深邃的`天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有氣象萬千；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食的自然規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭微土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是海納百川的海洋。
進，是一種膽識。真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。一個人敢作敢為，善做善為才叫作有膽識。膽識是膽量和見識的有機結合，是思考與行動的緊密結合，是勇氣與謀略的和諧聚合。無策略地放手去干是莽撞，不付諸行動的計劃是空想。只有膽識才能使人達到預定的目標，攀上事業(yè)的高峰。
退，是一種淡泊。不必為博得他人的贊許與微笑而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將自己套入所有的模式，所有的桎梏。不要讓自己毫無目的地奔走，從而走入一條不歸之路。給自我足夠的空間，自我感受心靈的傷口，自己面對心靈的寂寞。只要學會自我放逐、自我調節(jié)，走遍荒漠定會擁有一片心原的綠野。
在這座古老的城市深處，有多少顆飄蕩的心還在固執(zhí)向前？又有多少淡然的心選擇退守寧靜？
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