責(zé)任敘事作文600字（精選34篇）

　　大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是寫作中最基本、最常見的敘事作文，敘事作文是以書面的形式把一件事情說清楚的一種文體。那么問題來了，敘事作文應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的責(zé)任敘事作文600字（精選34篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　責(zé)任敘事作文 篇1

　　在這個美麗的地球上，人類的家園里存在著一種偉大，艱難，神圣的東西，它就是——責(zé)任。

　　樹木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨，太陽的責(zé)任是灑下光芒，小溪的責(zé)任是滋潤土地，而一更蠟燭的責(zé)任也許不如太陽那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價值，但它卻也在默默奉獻著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責(zé)任嗎？

　　有的人曾把老師比作過大樹，有的人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永遠是那個燃燒了自己，照亮了他人的`“蠟燭”如果你細心，就一定會發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一落落批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當(dāng)我們睡眼朦朧的走進教室老師早已坐在講臺上準(zhǔn)備傳授我們知識了。每當(dāng)我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來。如此的付出又能得到什么回報呢？是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長大后的探望？

　　這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會覺得它渺小嗎？在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最偉大的責(zé)任！

　　我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻，不求回報。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類學(xué)習(xí)嗎？這就是責(zé)任呀！現(xiàn)在的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責(zé)任又有幾分？

　　責(zé)任敘事作文 篇2

　　今天的語文課上，正當(dāng)我們在做閱讀卷時，有些同學(xué)卻在“東張西望”。對此，老師特意在課堂上講了如何做個有責(zé)任心的人，以及怎樣加強道德修養(yǎng)方面的道理，我聽了后很受教育。

　　我知道一個人出生后，各種責(zé)任就伴隨而來。在家中，要對這個家負責(zé)；在學(xué)校，要對班級負責(zé)；在社會，要對社會負責(zé)。一個人要是沒有責(zé)任心，就會對自己所做的一切都不考慮后果，就會過分的放松自己。不承擔(dān)責(zé)任，也就不會有權(quán)利，今后在社會上也難以立足。所以，我覺得一個沒有責(zé)任感的人，是可恥的。

　　一個人說話也要有修養(yǎng)。修養(yǎng)是一個人品德素質(zhì)的反映，它體現(xiàn)在人們的'言行舉止中。可我們班的有些同學(xué)，總喜歡做一些令人討厭的事。比如，在下課時沒人理睬他，他就大聲嚷嚷，想通過這種辦法來讓別人關(guān)注他，其實，這是一種沒有修養(yǎng)的表現(xiàn)。這樣只會貶低自己在別人心目中的地位。一個有修養(yǎng)的人，在日常生活中是低調(diào)的，有品位的，談吐是健康的，他們沒有華眾取寵，有的只是友好和風(fēng)趣。一個有修養(yǎng)的人，總能得到別人的尊重。

　　所以，我們要知道自己的責(zé)任，加強自己的道德修養(yǎng)。“少年智則國智，少年強則國強。”我們是祖國未來的建設(shè)者，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，還要有良好的品德修養(yǎng)，只有德才兼?zhèn)�，才能對社會做出較大的貢獻。

　　責(zé)任敘事作文 篇3

　　那天，陽光燦爛，一如既往，大連市公共汽車聯(lián)營公司702路422號雙層巴士司機黃志全，行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：

　　——把車緩緩?fù)Ｔ诼愤�，用最后的力氣提起手動車閘。

　　——把車門打開，請乘客安全下車。

　　——將發(fā)動機熄火，確保車輛與乘客的安全。

　　做完了這三件事，他趴在方向盤上停止了呼吸。

　　這是一個平凡到了底，卻偉大到了極限的普通百姓，他用生命告訴我們：一個人對職業(yè)賦予的責(zé)任應(yīng)怎樣承擔(dān)。

　　才華、機遇、財富、聲名像舞臺上的追光，籠罩著生活中少數(shù)的成功者，他們生命璀璨的表現(xiàn)形式讓我們目眩神迷——仰慕與向往常常使我們忽視了自己心智的平凡，忽視了自己獲得一份平凡職業(yè)的.不易，忽視了作為一個百姓要靠這份職業(yè)在社會上立足、養(yǎng)家糊口、獲得尊重和實現(xiàn)自己的價值。這些忽視，使我們對自己的職業(yè)有點漫不經(jīng)心、疏懶、怠惰。

　　保持對職業(yè)的敬重、忠誠、與盡心盡職，不可能靠興趣愛好，不可能全靠金錢、壓力、制度，但有一點必不可少，那就是：責(zé)任感。

　　責(zé)任敘事作文 篇4

　　我是英語課代表，我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機和收作業(yè)本。

　　一次，我和黃磊忘了這節(jié)課是英語課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開心時，上課鈴響了，向盛華突然說：“完了，英語課！”我一聽，慌了神，拉著黃磊就向夏老師辦公室跑，半路上，撞見了夏老師，我吞吞吐吐地說：“夏老師，我……我們忘了抱錄音機了，我們……現(xiàn)在就……就抱過去�！蔽液忘S磊對視幾秒后，拿起東西就往教室跑，夏老師還在后面大喊：“別把錄音機的線碰壞了！”我一邊大聲的答應(yīng)著，一邊使勁的跑著，夏老師進教室時，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿頭大汗地跑回座位。夏老師批評了我倆后，便開始放錄音，一聽錄音，天哪，我要暈了！三年級的磁帶，完了，又要挨批了！上完課后，我倆再次接受批評……

　　還有，這幾天，夏老師又給我布置了個任務(wù)，把作業(yè)本收齊！向盛華說：“收不齊了！”走開后，我想：為什么別的'班就能收齊，我們班就收不齊了呢？盡量多收吧！

　　就這樣，作業(yè)本收是收上來了，一數(shù)，20本！天呀，還有11本，我怎么要11本作業(yè)呢？我給夏老師說后，潘老師專門放下語文課來查英語作業(yè)，這時，我心里很不是滋味，潘老師批評了那些學(xué)生后，便開始批評我和黃磊：“你們每次作業(yè)都收不齊，咱們已經(jīng)落了一個星期的課了，你說咱們再這樣下去，課還能上完嗎？”我和黃磊再一次對視，潘老師接著說：“這周你干，下周黃磊干�！蔽衣牶�，覺得本來可以交齊的，可是……哎呀，怎么說也不能在讓潘老師幫我們查了。

　　通過這幾件事，我認為一個人的責(zé)任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應(yīng)該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話說得好：“天下無難事，只要有心人�！辈徽撌裁词拢灰眯娜プ鼍筒浑y，可見責(zé)任心是非常重要的。

　　責(zé)任敘事作文 篇5

　　以前，我都是受別人的照顧，如今，是我照顧別人了。

　　那天，好婆生病了，正好爸爸媽媽都有急事出去了。在臨走前，把好婆托負給我。我想：平時好婆都非常關(guān)心我，疼愛我，這次她生病了，我要好好地照顧她。于是，我每隔十分鐘就要要到好婆房間里跑一次，看看有沒有什么情況。這時，我的`好朋友趙鵬云興致匆匆地來到我家們前：“告訴你一個好消息，今天曹陽電影院在放一部大片？《變形金剛2》，這部大片只有現(xiàn)在一場！再不去就來不及了！”好婆聽見了：“這部片子你不是很想看嗎？快去吧，我自己能行�！蔽掖┥闲郎�(zhǔn)備出門，這時，我想：好婆為我們生活很操勞，她是累病的，照顧好婆是爸爸媽媽交給我的任務(wù)，也是我的責(zé)任，電影下次還能看，但好婆生病不能疏忽。我把我的想法告訴了趙鵬云，趙鵬云聽了很感動，對我說：“今天我也不去看了，我和你一起照顧好婆。”我對他說：“你這個朋友我真沒白交！”我們倆都開心地笑了。

　　雖然沒看這部我想望以久電影，但是我還是很高興。

　　責(zé)任敘事作文 篇6

　　初秋的一天下午，太陽高掛在天空,它毫不吝嗇地把耀眼的光茫灑在大地。學(xué)校操場上沒有一絲風(fēng)，四(2)班的同學(xué)正在操場上體育課。為了能在這次廣播操比賽中取得好成績，他們不怕熱，不怕累，認真地做著每一個動作。有的同學(xué)已脫掉了外衣，有的`同學(xué)不時用手擦去額上淌下來的汗水。

　　這時，二樓四（2）班的走廊上出現(xiàn)了一個女同學(xué)，她就是我，是一位少先隊員。因為前不久，我的腳走樓梯時不小心扭傷了，不能做劇烈運動，因此我只能靠在走廊上看同學(xué)們做操。我抬頭看看被人們比喻為“秋老虎”的太陽公公，又低頭看看正汗流滿面的同學(xué)們，我恨不得變成一片云彩為同學(xué)們遮陰，化作一股清風(fēng)為同學(xué)們解熱。天氣這么熱，我真愿意能夠為同學(xué)們做點什么事！

　　忽然，我回頭看見了劉一帆同學(xué)擺在課桌上的水杯。心中一亮：有了，不是有很多同學(xué)有帶水杯嗎？到程老師辦公室去提開水，給每一個同學(xué)倒杯水吧！免得大家呆會去喝冷水�，F(xiàn)在老師不是經(jīng)常教育我們要注意飲水、飲食衛(wèi)生，預(yù)防甲型流感嗎？于是，我把同學(xué)們的每一個熱水杯都找了出來，擺到桌子上，揀了兩個大杯子，一拐一拐地向老師辦公室走去。

　　一趟、兩趟……汗水順著我的臉頰淌了下來。我沒有放棄，依然不停地在四（2）班教室與四年段老師辦公室之間來回。終于，每個同學(xué)的水杯里都有開水了。

　　下課鈴響了，同學(xué)們急匆匆地沖上樓梯，涌進教室�？吹矫恳粋€人的桌子上都有一杯水，大家都怔住了，但很快猜測出是我倒的。他們紛紛來到自己的座位上，大口大口地喝水。我看著他們大口大口地喝著，聽著他們不住的感謝聲，我的心比喝了蜜還要甜！

　　倒開水，就這么一件小事，卻讓我也盡到了一份責(zé)任。更讓我明白了責(zé)任是一種快樂！

　　責(zé)任敘事作文 篇7

　　人生如同一次旅行，有時會遇上突如其來的災(zāi)難，而責(zé)任如同負重石，令我們牢牢站穩(wěn)腳跟，跨越災(zāi)難。

　　使命是責(zé)任的前提條件，因為有了自己的使命，就必須擔(dān)負起這份責(zé)任，軍人的使命是保家衛(wèi)國。因此軍人就必須擔(dān)負起保家衛(wèi)國的責(zé)任，老師的使命是教育下一代。因為他就必須擔(dān)負起教育下一代的責(zé)任。醫(yī)生的使命是救死扶傷，因此他就必須擔(dān)負起相應(yīng)的責(zé)任。

　　我們，現(xiàn)在的責(zé)任是什么呢？我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好讀書，孝順長輩，要知道為自己讀書，而不是為了父母而讀書。父母的.的使命是為社會做出貢獻，撫養(yǎng)我們長大，教育我們知識，和做人的道理。因此我們不好好讀書，學(xué)習(xí)知識，做個有用的人，以后怎么擔(dān)負起贍養(yǎng)父母的使命。以后怎么擔(dān)負的起為社會做貢獻的使命，以后怎么擔(dān)負的起保衛(wèi)祖國的使命。

　　“背上責(zé)任是辛苦疲憊的，但人因責(zé)任而成為強者。放棄責(zé)任是輕松卻又無知的，如果不能承受生命之重，就不復(fù)有生命存在�！�

　　責(zé)任敘事作文 篇8

　　據(jù)說在很久很久以前，蝸牛和蝴蝶一樣，是一條滑溜溜的小蟲。他們是好朋友。

　　一天，他們一起外出，在小河邊發(fā)現(xiàn)一個大石頭，下面壓著一張紙，紙上寫道：之前能背著它堅持一個月，就會有意想不到的收獲。

　　他們兩個開始了比賽，看誰堅持到最久并得到獎勵。

　　蝸牛說：“我背慣了，你贏不了我，我之前不是還背過獎杯嗎？”

　　蝴蝶笑而不語。

　　他們倆開始背，剛開始，兩個都很輕松，慢慢，堅持久了，自身的形狀開始改變，變成長長一條，而蝸牛在家里，實在是太重了，瞞著蝴蝶偷偷把石頭放下來，到了第二天，就假裝很累，其實，他很輕松；而蝴蝶每天都暗示自己可以的，一直堅持到一個月后。

　　這個月很漫長，漫長對于蝴蝶來說，不僅是背上的重物，還有蝸牛的冷嘲熱諷。

　　一個月后，他們相約在之前那條小河邊，出現(xiàn)了一道光，順著光往前走，看到了一個小精靈，她稚嫩的`聲音馬上充滿整個山間：“很好，你們兩個都完成任務(wù)了。我現(xiàn)在要分配獎勵了�！�

　　“嗖”的一下，小精靈的魔法棒一揮，蝴蝶由滑溜溜的蟲子變成有漂亮花紋的翅膀，在空中飛著，開心地說：“好輕��！”

　　蝸牛在一旁看著，心想，切，我的獎勵一定更豐盛。

　　也是“嗖”的一下，一道光包圍著蝸牛，蝸牛背上出現(xiàn)了重重的殼，根深蒂固安在它的背上，盡管他如何蠕動，不同的是，他還可以在里面睡。

　　“為什么！我也要飛！”蝸牛不滿地對小精靈大喊。

　　小精靈邊“呵呵”地笑邊對蝸牛說：“你自己吹的牛皮都可以把自己吹起來了。所以，我送你一個房子，等到你可以完全掙脫它的時候，你也就可以變成蝴蝶了�！�

　　說完，小精靈消失了。

　　蝸牛，背著他那重重的殼，一步一步地往前走。然而蝴蝶很快就結(jié)識了花朵為朋友。過上幸福自由自在的生活。

　　責(zé)任敘事作文 篇9

　　太陽的責(zé)任是照亮黑暗，雨的責(zé)任是滋潤大地，花兒的責(zé)任是村托世界，而我們呢？15歲的我們的責(zé)任是什么呢？我尋找著——題記

　　俗話說得好：“日月如梭，光陰似箭”！打自我們在父母的期待中哇哇墜地到現(xiàn)在，15年了！15年了，這中間包含著多少父母的含辛茹苦，多少老師的攻攻不倦，多少朋友的不離不棄！驀然回首，原來自己從來都不是一個人過著，才發(fā)現(xiàn)自己這些年竟然帶著這么多人的祝福在打拼，而自己到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)浪費了太多太多的光陰！想到這，欲哭卻再也不想讓自己哭出來，不愿自己再一次的懦弱，再一次的后悔！

　　于是，發(fā)誓要好好的學(xué)習(xí)！實在不愿再一次聽到母親的哭泣，不愿聽到爸爸的嘆息，不愿再聽到自己內(nèi)心的譴責(zé)！那些過往的日子不堪回首：

　　我會為了爸媽不同意我出去而好幾天不說話，甚至?xí)䴙榱诵顾綉嵍R妹妹。為了誰誰誰做家務(wù)而大鬧大吵，直到爸媽罵一頓，這才憤憤的一人做一半，并且一邊干活一邊在心里狠狠的恨著爸媽，認為他們不疼我。甚至還懷疑自己并不是他們親生的。每天晚上躲在被窩里為一點自己認為受了很大的委屈而哭泣一個晚上，第二天眼紅紅的去上學(xué)，在日記里說著自己內(nèi)心的不悅！放假的時候，在家里的時候像一團爛泥，為了躲避媽媽的嘮叨整天就想著往外面走，認為家是地獄外面才是自己重獲自由的幸福源泉！

　　直到遠離他們在外地獨自生活的時候，每天晚上就再也不是為什么委屈而哭泣，僅僅是想念那個被我喚作“地獄”的家，想念曾經(jīng)被自己認為“難吃得要死”的媽媽親手做的飯菜！到那時才發(fā)現(xiàn)那段“家的溫暖”早已滲人了自己的骨髓，永永遠遠的隨著自己一生！只是自己不曾用心去留意，沒有細細的品嘗那一份甜甜的家的味道！

　　我走出了房間，看到媽媽正在掃地，不留情的光陰在她臉上留下了很深的痕跡！忽然我有種流淚的.沖動，但早已把多情多愁的淚水丟掉了的我忍住了。我拿起掃把幇忙著，媽媽連忙阻止了我，說：“這孩子，怎么了，最近好像變了一個人似的，去去去，越幫越忙！”我住手了，知道媽媽是刀子嘴豆腐心！笑笑，便走出了家門，雨后的小鎮(zhèn)格外的清新，風(fēng)吹來的清新，我剎那間忽然明白了自己為什么而拼斗了，為了一份責(zé)任，一份長大后有能力回報國家，父母的責(zé)任！一份能夠了解愛自己的人的心意，能夠為了他們的祝福而奮發(fā)的責(zé)任！

　　看到了么？雨后的彩虹為天空修飾著，天空因彩虹的色彩而更加富有生機！我和那一份自己應(yīng)付的責(zé)任微微的笑著！

　　責(zé)任敘事作文 篇10

　　責(zé)任？看似一個很簡單的詞，但它卻有著無比沉重的分量。當(dāng)我們走進社會，責(zé)任將會變成一份禮物來送給我們。我們可能會要為這份禮物付出很多乃至一切。我們可不可以不接受這份禮物呢？不可以，張麗麗曾經(jīng)說過：責(zé)任是與生俱來的，不可推卸的。雖然是痛苦的，但它最終帶給我們的是人格的偉大，精神的升華。

　　有責(zé)任感必須有一顆責(zé)任心。那責(zé)任心到底是什么呢？有人說：責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度。有人說：有責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉。有人說：責(zé)任心，是為別人兩肋插刀的豪情。不，要有一顆責(zé)任心不是那么難做到的。為我們的學(xué)校，家庭，社會，做出那么一些我們應(yīng)當(dāng)做的事情，那就行了。

　　記得那一次，我正在過馬路時，聽見一聲“啊”的慘叫，回頭一看原來是一位老婆婆摔倒了。我每當(dāng)回事，走到了路邊�！班粥粥帧本G燈的警告聲響了，我想：老婆婆爬起來了嗎？于是我回頭一看：老婆婆費勁了九牛二虎之里也沒爬起來，一次又一次地摔倒在地。車子都繞過老婆婆開走，還有些人指責(zé)老婆婆。她的淚水在眼睛里不停地轉(zhuǎn)，就要流下來了。“滴答滴答”幾分鐘過去了，沒有一個人走上前，扶助那位老婆婆，我也沒有。我沉默了許久，頓時想起了一句名言：每個人都應(yīng)該擔(dān)負起應(yīng)盡的責(zé)任。對，我應(yīng)該擔(dān)負起我應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任——扶起這位老婆婆。于是，我快步走向這一位老婆婆，可一位外地的哥哥比我快了一步。“婆婆，您沒事吧！”帶著家鄉(xiāng)的口音說并扶起老婆婆。老婆婆感激極了：“謝謝你，小伙子！”“不，這是我的責(zé)任�！备绺鐖远ǖ卣f。對啊，這是我們公民的責(zé)任啊！我們要做一位有高度責(zé)任感的.現(xiàn)代小公民。望著哥哥和老婆婆的背影我想了很多很多。

　　那一次讓我懂得了什么是責(zé)任心——隨手撿起一張紙屑；把垃圾扔進垃圾桶；在公車上讓位給老人……這舉手之勞的小事足以體現(xiàn)我們的責(zé)任心。責(zé)任心就是在這些為社會所做的小事中出現(xiàn)。

　　記�。杭热粊淼竭@個世界，我們就應(yīng)該負擔(dān)其作為這個世界的人所應(yīng)該的擔(dān)負的責(zé)任。一個人失去了責(zé)任心將會失去被人對你的信任，失去立身之本。讓我們負起我們應(yīng)有的責(zé)任，做一位有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民吧！

　　責(zé)任敘事作文 篇11

　　同學(xué)們，大家起來!擔(dān)負起天下的興亡……”畢業(yè)典禮上，當(dāng)嘹亮高亢的《畢業(yè)歌》聲響徹在耳邊時，我的眼眶不由得潤濕了，是離別的惆悵嗎?噢，不是。這是一種別樣的激動——我長大了!那顆蓬勃跳躍的心不止一次地問過自己：長大意味著什么?此刻，我清晰地聽到一聲凝重而莊嚴(yán)的回答：“成長意味著擔(dān)負起更多的責(zé)任!”

　　18歲的我翹首望著自己將來的路，老師意味深長的話在耳畔回響：“當(dāng)你遇到不想做而又不得不做的事情的時候，你便懂得了什么是責(zé)任�！眰€人的責(zé)任、事業(yè)的責(zé)任、家庭的責(zé)任、社會的責(zé)任、國家的責(zé)任，它們都有著共同的特征：責(zé)任是一種約束;責(zé)任是前進的路標(biāo)。

　　記得讀過的林覺民的《與妻書》，纏綿悱惻而又豪氣萬丈。那句“吾至愛汝，即此一念，使吾勇于赴死地”至今讓我不禁為之動容。林覺民意識到自己肩上擔(dān)負著家庭的責(zé)任，但他更清楚自己承擔(dān)的國家事業(yè)的責(zé)任。“國家之任有重于泰山�！蔽颐靼琢�，責(zé)任是有層次的，責(zé)任更是一種信念，一種執(zhí)著于真理的.信念。

　　古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理，這便是一種力量，一種源自恪守責(zé)任的力量。楚國的屈原，漢代的蘇武，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無不是以國家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。

　　人類繁衍生息如一場接力賽，時代賦予了每個人責(zé)任。前輩的力量已承接在我們下一輩的肩上，科技興國的責(zé)任也已落在了我們的肩上，作為肩負21世紀(jì)振興中華重任的我們，應(yīng)當(dāng)義不容辭地擔(dān)起這一責(zé)任。

　　“巨浪，巨浪，不斷地增長”，《畢業(yè)歌》重響耳畔，我將擔(dān)起責(zé)任，背負起太陽!

　　責(zé)任敘事作文 篇12

　　嗨！我乃本班門官，燈官是也，雖官位小小——一個九品芝麻官，但本官上任以來，嚴(yán)于律己，使得班內(nèi)風(fēng)調(diào)雨順，但歸根結(jié)底，此乃受一小弟影響是也，莫急，莫急，聽我慢慢道來……

　　那天，剛剛上任“門官”、“燈官”的我有點沾沾自喜�！扳忊彙毕抡n了，但考慮到我的作業(yè)還沒有做完，便一個人靜靜地在教室做起來，突然，門口出現(xiàn)了一個身影，定睛一看，哈，此乃我的一個好朋友，看來他的情形也與我一樣，有了他的陪伴，我自然是不勝歡喜，常言道上：“有朋自遠方來，不亦樂乎！”

　　不一會兒，他便做完了，我卻還在題海中遨游，“快點兒�！彼粩啻叽傥遥任易鐾�，他早已沖下樓了，我把書往抽屜里一塞，便奮起直追，回到家才想起教室的門和燈。唉，算了吧，這么晚了，看樣子還要下雨了，不管了……

　　“咚！咚！”一陣敲門聲，我打開門，只見樓下的阿姨來找她的兒子，還小聲嘀咕道：“這孩子，說是去學(xué)校關(guān)門，不會真去吧……”

　　聽了她的'話，我毅然沖出房門，向?qū)W校跑去，半路上，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，我有些后悔，但想到樓下的小男孩，我又充滿了力量，跑到學(xué)校，果然，我們的教室的燈還亮著，門還開著，學(xué)校此刻空無一人，我哆哆嗦嗦地走進教室，關(guān)好門窗，打了燈，才放心地離去了。突然，大雨傾盆而下，等我回到家，已經(jīng)成了一個“落湯雞”了。

　　當(dāng)天晚上，我便頭重腳輕，一摸額頭，呀，滾燙滾燙的，唉，

　　這就是我的故事，據(jù)聞，樓下的小男孩也與我一樣，誤了幾天的課，時至今日，我仍記憶猶新，但同時也欲哭無淚耶，明知要下雨，卻不知道帶把雨傘，家人評價：此乃活該！

　　但，我不曾后悔，因為我懂得了——責(zé)任。

　　責(zé)任敘事作文 篇13

　　責(zé)任感是什么呢？在當(dāng)今的社會中，人們總是說責(zé)任是必不可少的，也就是說，擁有責(zé)任感是必要的。

　　責(zé)任感是一個人做人的成功與否的關(guān)鍵，它代表著一個人的原則性的問題，就好比一個擁有責(zé)任感的人，他的舉手之間都透著責(zé)任二字。有人也許會問，“你說責(zé)任是必不可少的，那責(zé)任又從何而來呢？”是的責(zé)任不是與生俱來的，責(zé)任也不能說明一個人的信念與否，但不可否認的是一個擁有責(zé)任的人，他在社會中要比一個沒有責(zé)任的人受歡迎的多，這也許就是責(zé)任的信念。

　　責(zé)任，它每時每刻都會出現(xiàn)。

　　因為先天不足所以自小癡傻的女兒盡管成年卻仍做著小孩子的舉動，但她的父母卻沒有將她拋棄而是盡心盡力的照顧她為她救治，這是責(zé)任；應(yīng)酬回家的丈夫喝的渾身酒氣但作為妻子的她依舊細微的'照料他，這是作為妻子的責(zé)任；飽受風(fēng)濕病的老爺爺每當(dāng)深冬就會臥床不起，作為兒子的他會背著自己的老父親上床下床不厭其煩，這是責(zé)任。

　　這些例子都能說出責(zé)任對你身邊的人重要性，責(zé)任是對你的家人，朋友，伴侶的承諾，它是不可缺少的，因為有了責(zé)任這個社會才會更加美好，因為有了責(zé)任這個社會才會更加和諧，因為有了責(zé)任這個社會才會更加關(guān)愛。

　　我曾看到過馬路上那些患病的兒童流離失所的飽受寒風(fēng)的揉捏，飽受饑餓的折磨，這是為什么呢？因為他們的父母沒有責(zé)任，也正是因為他們的父母沒有責(zé)任才會造成他們?nèi)缃竦臓顩r，才會使當(dāng)今的社會不是特別的和諧。

　　因為責(zé)任所以社會才會更加美好，只要我們每個人都認真的對待每個人，盡力做好每件事，這樣我們的社會才會處處充滿著愛與溫暖。

　　責(zé)任敘事作文 篇14

　　每個人活在世上都有自己的責(zé)任，做一個有責(zé)任心的人是我們所應(yīng)該追求的。我對責(zé)任的理解從前是模糊的，自從發(fā)生了一件事后，使我深刻感受到了責(zé)任的真正含義。

　　幾年前的暑假，我回到了老家。我每天和小伙伴們一起歡快的玩耍，在草叢里、樹林里、小溪邊……一天，我們正在草叢里捉蟲，突然發(fā)現(xiàn)一條小狗。這條小狗瘦骨嶙峋，奄奄一息地躺在那里，顯然是好幾天沒吃過飽飯了，真可憐！我心一動，就把這只小狗抱回了家。

　　回到家后，我先給了它一些食物，它狼吞虎咽的吃了起來。等它吃飽后，我又給它里里外外地洗了個澡，它干凈多了。這時，我不忍心讓這只小狗再去流浪了，想把它留下來。于是，我就成了它的“監(jiān)護人”。

　　養(yǎng)了沒幾天，我就不耐煩了，因為每天都要五點起床遛狗，回來后又要給它吃早飯，隔幾天又要給它洗澡……我都要崩潰了！真沒想到養(yǎng)一條小狗這么累。我不想養(yǎng)它了，讓它繼續(xù)流浪吧，可又不忍心，這是我進退兩難。爸爸看出了我的心思，對我說：“你既然當(dāng)初收養(yǎng)了這條小狗，就等于多了一份責(zé)任，你就應(yīng)該履行自己的`責(zé)任，不能半途而廢。”我想：“是��！做任何事都是要勞動、要付出的，如果累了就放棄，那還能做成什么事？”

　　于是，在以后的每一天里，我都悉心照料這只小狗，喂食、洗澡、梳毛等。我把這些當(dāng)成自己的責(zé)任。就這樣，養(yǎng)小狗的事我堅持下來，小狗也一天天長大了。我和它成了好朋友，每當(dāng)我寂寞時，它都會陪伴我。

　　要開學(xué)了，我們依依不舍，可又有什么辦法呢？在今后的日子里，我會永遠肩負起自己的責(zé)任！

　　責(zé)任敘事作文 篇15

　　生活中每個人看似輕松，其實每個人都肩負著一個重大的責(zé)任。比如，大人的責(zé)任是賺錢、看好我們這些小孩子，我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，為將來肩負更重大的責(zé)任打基礎(chǔ)。

　　我從上小雪開始就和責(zé)任打上了交道，不管我性格怎樣，都能大小混個官，看到別人比我輕松得多，我心里是有一千個不愿意，一萬個不愿意來肩負這個責(zé)任。

　　七年級的元旦晚會，我本來不想出節(jié)目的，可是班里的女生死活都要讓我上。我吧，跳不會跳，唱不會唱，就朗讀好吧，還很愛笑場。我迫不得已的情況下選擇了演小品。

　　都說演小品容易，可我真覺得比登天還難。背那么那么一堆詞，還要讓觀眾笑得出來，不能感覺到我是在背詞。為這個，我白天練動作，晚上背臺詞。有人說我們班不行，我們的小品要證明給他們看：我們班不僅行，而且最行!一周后的驗收，我們好歹過了關(guān)。

　　演出那天，我自己嚇得不得了，卻還在安慰同伴們別緊張。我們節(jié)目很靠前。沒辦法，闖吧真沒想到，我們在臺上的表演逗笑了幾乎全場的老師和同學(xué)們。他們不斷的鼓掌，不斷的叫好，我?guī)状涡〉腻e誤也被同伴們補得天衣無縫。演出結(jié)束，我看著節(jié)目錄像，真不知道我們怎么會發(fā)揮的那么好我只知道，我的責(zé)任完成了。

　　評比之后，我們那一分錢也沒花的.小品得了第一名。我深深體會到了班長的使命和責(zé)任。

　　陽光的責(zé)任是溫暖大地，森林的責(zé)任是凈化空氣，風(fēng)兒的責(zé)任是帶來清爽。我們呢每個人都有不同的責(zé)任，肩負的責(zé)任不一定是包袱，包袱打開，里面就是我們的成就和未來。

　　責(zé)任敘事作文 篇16

　　盡責(zé)是衡量一個人行為好壞的標(biāo)準(zhǔn)。人只有盡責(zé)，才能走向社會，走向未來。

　　在家庭生活中，有著關(guān)愛我們成長的父母。我們應(yīng)盡的責(zé)任是孝敬父母，因為父母是我們來到這個世界上引路人，他們養(yǎng)育、教導(dǎo)著我們，激勵著我們走向未來，走向成功;我們應(yīng)盡的責(zé)任是尊敬長輩，因為那樣可以提高我們的品德修養(yǎng);我們還應(yīng)該盡到的責(zé)任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼，因為他們是我們的知音，是我們的向?qū)А?/p>

　　在學(xué)校生活中，有著父母般的老師、姐妹般的.同學(xué)，我們應(yīng)盡的是刻苦學(xué)習(xí)，因為學(xué)生來到學(xué)校本身就是來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里，我們應(yīng)盡的責(zé)任還有尊敬老師，因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)。老師的辛勤勞動不可以是白費的，所以我們得高材生老師，熱愛教師我們應(yīng)盡的責(zé)任是遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛集體，因為遵守紀(jì)律是一個班級的班風(fēng)如何的最好體現(xiàn)，一個班級只有遵守好了紀(jì)律，那才能算得上是一個好的班集體。

　　在社會生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應(yīng)盡的責(zé)任是公共秩序，使自己成為一個遵守公共秩序的模范人物，只有這樣，才能夠使社會變得更加秩序井然。我們

　　應(yīng)盡的責(zé)任還有愛護環(huán)境，因為環(huán)境的好壞是判斷一個社會文明程度的重要標(biāo)尺，只有環(huán)境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來。

　　是的，我們只有盡我們應(yīng)盡的責(zé)任，才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生，才能夠開創(chuàng)出嶄新的局面。

　　來吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧。

　　責(zé)任敘事作文 篇17

　　母愛——責(zé)任沒有自我犧牲，無私奉獻的母愛，孩子的心靈將會是一片荒漠…… ——題記

　　母愛：或許在生活中，我們并沒有感受到什么是母愛。每次讀起那些贊頌?zāi)笎鄣囊馕渡铋L的文章，心靈都會不禁泛起輕微的漣漪，但卻不能在自己的生活中找到這種感動……于是我們可能會非常的彷徨，但當(dāng)我們靜下心來的時候……一份叮囑，一份關(guān)心，一份在你跌落低谷時的鼓勵，一份在你傷心難過時的安慰，或是一份在你犯錯時的責(zé)罵……或許這些看似平常，簡單，但它卻有冬日晨陽的.溫暖、夏季冰水的清涼……因為它是母愛。

　　小時候，母親起早貪黑的小心的呵護著我們，生怕我們收到一絲的傷害，但那時的我們，疼了就哭，甜了就笑，不懂母親的辛苦。當(dāng)我們漸漸的長大，學(xué)習(xí)成績固然成為了母親最關(guān)心的話題。每次，當(dāng)我拿著一張滿分的卷子回去的時候，她總是笑瞇瞇的，很驕傲的說：你真棒……當(dāng)成績不太理想的時候，盡管她心里很失望，但總會笑著對我說：沒事，下次再努力……責(zé)任：對于那些離異家庭的孩子，我們是幸福的。他們沒有母親的陪伴，更沒有母愛的環(huán)繞。也許在他們的心中，母愛是那么的偉大，但又那么的遙不可及。這對于一個孩子來說，或許是致命的打擊。

　　對于他們母親不負責(zé)任的態(tài)度，我們深感憤怒。既然自己沒有做好撫養(yǎng)孩子生活的準(zhǔn)備，當(dāng)初又何必把她帶到這個世界上，讓她承受這樣的痛苦和打擊呢……沒有母愛的人生就等于夜晚沒有燈光的路，黑暗，荒涼且寒冷。愿所有的父母都能盡自己的一份責(zé)任，給予自己的孩子呵護與關(guān)愛，讓他們健康快樂的成長……路漫漫，有你伴，不孤單……

　　責(zé)任敘事作文 篇18

　　——讀《托起心中的太陽》有感

　　寒假前，學(xué)校里發(fā)了一本《托起心中的太陽》的書。寒假里，我每天做一些寒假樂園后就看這本書。

　　這本書里寫著很多格言、歷史小故事、美德故事和一些英雄名人的故事。

　　看完這本書后令我印像最深的是第5章美文品讀里，《孝女繩》這篇故事。它講述了吉林省長春市鐵路二小五（1）班的班長李根。李根的爸爸患有嚴(yán)重的肺病，導(dǎo)致一側(cè)肺壞死、兩耳失聰、語言能力基本喪失，長期臥床不起。媽媽不堪重負，離家出走。就這樣，家庭的重擔(dān)和照料病重的爸爸就全靠李根一人。李根不同于其他的.小孩，她每天最早在午夜一點睡覺，最晚在早上五點起床。爸爸半夜咯血，需要打針吃藥，下床叫醒她不方便。聰明的李根找來一根尼龍繩，一頭系在自己的腳腕上，一頭系在爸爸的床頭。這樣，半夜爸爸只要拉動繩子就可叫醒李根。這就是女兒用血汗和親情編織成的“孝女繩”！

　　看了這個故事，使我聯(lián)想到我和我身邊的小朋友們，都過著衣來伸手、飯來張口的生活。許多家務(wù)還不會做，還要經(jīng)常依在爸爸媽媽的懷里撒嬌。雖然我也有孝敬長輩的心，可是爸爸媽媽不需要我動手，我也只能是嘴巴上的孝敬。爸爸媽媽總是說：好好學(xué)習(xí)就是對爸媽最大的孝順。我懂他們的這番苦心。李根這么孝敬自己的爸爸，我也要孝敬自己的父母，尊敬長輩。

　　在這里，我要倡導(dǎo)同學(xué)們，要以自己的行動來孝敬父母，尊敬長輩。而且還要關(guān)心和尊敬別人的長輩，尊老愛幼，做一個有道德的好學(xué)生。這正是第五章開篇格言里寫的“老吾老，以及人之老；幼之幼，以及人之幼�！�

　　責(zé)任敘事作文 篇19

　　不說（教師默默耕耘在教育崗位是應(yīng)該，不說警察日夜奔波在生命一線是應(yīng)該，不說兒女服侍守候在父母病床是應(yīng)該，而是責(zé)任，恰似責(zé)任。

　　當(dāng)最后的一絲薄霧散去，一道陽光劃破天宇，普照大地，可見太陽的責(zé)任是光輝的；

　　當(dāng)最后一滴露珠滲入土壤，星點綠色遍及田園，充滿生氣，可見露珠的責(zé)任是剔透的，當(dāng)最后一縷春風(fēng)拂過山野，春的氣息接踵而來，揮入人們生活，可見春風(fēng)的責(zé)任是春意盎然的……

　　種種責(zé)任，不管是有形，還是無形，不管是神圣，還是渺小，它都是可敬的。

　　當(dāng)鐵片從空中迅速滑落，擊碎正在公路上行駛的大巴的玻璃，深深地戳進了司機吳斌的腹部，在吳斌生命的最后幾秒，他仍然不忘自己的責(zé)任是保證每一名乘客的'安全，他用盡最后一絲力氣緩緩剎車，打開車門，并艱難的站起來告訴乘客安全下車，他的事跡令無數(shù)人感到震撼，他的精神令無數(shù)人深感崇敬……

　　我們也都知道5月12日的晚上，在佳木斯發(fā)生了“美麗老師張麗莉奮不顧身救學(xué)生”的事件。當(dāng)面對大型客車失控的情況下，剛出校門口的張麗莉老師發(fā)現(xiàn)在失控客車的前面有兩名尚未察覺的學(xué)生時，她不顧自身性命沖向前去推開了兩名學(xué)生，而自己卻被瘋狂的客車碾壓在了車輪下，在她有意識的那幾秒中想著的還是學(xué)生，而自己的生死早已置之度外了，正因為她強烈的責(zé)任感，她的愛生之心才化成了這樣偉大的精神。

　　一個有責(zé)任的人才會得到尊敬，一個有責(zé)任的社會才會不斷進步，一個有責(zé)任的國家才會繁榮富強。

　　作為新一代的青年，我們身上背著的是一個國家的希望，肩上扛著的則是一個民族的未來，所以我們要在現(xiàn)在形成一種素質(zhì)，讓它在我們心底逐漸變得根深蒂固，融入我們的血液，深入我們的骨髓，而這種素質(zhì)恰似責(zé)任……

　　責(zé)任敘事作文 篇20

　　在人生的旅途中，我們最關(guān)心的便是人生的航線是否正確，是否安穩(wěn)。有些人認為，有了責(zé)任，人生就會很危險，因為如果責(zé)任沒有承擔(dān)起，人生的小船就會翻；而我卻認為只有責(zé)任不斷給我們壓力，才能讓我們奮斗的人生更努力，拼搏的人生更精彩。

　　那是剛升入初中的上半年，我們很快迎來了期中考試，我超常發(fā)揮，考了全學(xué)年第20名，這本是一件非常開心的`事兒，我也確實很興奮，可出成績的第二天，“不幸"就落在我的頭上。老師找我談話，她先是表揚了我，說我考得不錯，但后來一個在我意料之中卻又在情理之外的事兒發(fā)生了，老師讓我下次考進前15名，在老師看來進步五名確實不難，但我卻深知這次考20名完全是運氣，老師并沒有給我反駁的時間，便離開了。

　　接下來的半年，我腦海中就像刮起了風(fēng)暴，這樣重的責(zé)任壓在我的頭上，起初使我喘不過氣；后來想，拼一拼希望還是會有的。我只好瘋狂的學(xué)習(xí)，貪玩的少年不再貪玩兒，著急的父母也放下了心中的大石，每當(dāng)我想放棄時，我就會想想那個艱巨的責(zé)任，于是就會重燃斗志。期末考試來臨了，我很緊張，考完試后成績雖不是很理想，但較之我以前的實力還是有很大進步。正是因為有了這塊兒壓在我心中的大石，讓我負重前行，才讓我進步的如此之快，讓我心中如此的安穩(wěn)，即使沒有成功，我也可以驕傲的說："我盡力了，你呢？"。

　　如果沒有責(zé)任的重擔(dān)，馬云怎能變成億萬富翁？

　　如果沒有責(zé)任的重擔(dān)，夏伯渝怎能攀上8848？

　　如果沒有責(zé)任的重擔(dān)，我的人生怎能前行安穩(wěn)？

　　責(zé)任敘事作文 篇21

　　從我記事以來，面對父母的關(guān)愛和照料，在我的心里就產(chǎn)生了孝敬父母的觀念。這也就是我的責(zé)任。隨著時間的推移，年齡的增長，我走過了小學(xué)進入了中學(xué)。隨著人生旅程的繼續(xù)和閱歷的'增長，知識的豐富，我對責(zé)任有了新的認識。

　　身為學(xué)生我們有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任； 身為班干部有協(xié)助老師維持好班級正常秩序的責(zé)任；身為老師有教書育人的責(zé)任； 身為從了有孝敬父母的責(zé)任； 身為軍人，有守土戍邊的責(zé)任； 身為公民，有遵紀(jì)守法的責(zé)任； 身為二十一世紀(jì)的青少年，肩負著建設(shè)祖國的使命，有讓祖國變得更加富強的責(zé)任。

　　這些責(zé)任是我們不可推卸的，也 我們必須要面對的。著日益復(fù)雜的國際環(huán)境，我們更有肩負走我們的未來的責(zé)任。

　　責(zé)任是什么呢？她是一個人的理想和動力，特別是對責(zé)任有一定的認識之后，良心便一起都在監(jiān)督著你。一日之責(zé)未盡，夜不能眠，一生之責(zé)未盡，死不能安。責(zé)任是美好的，她能夠催人奮進，她使人頑強拼搏，從中獲取生命的升華和人生的價值。責(zé)任是偉大的，她給人生活的主啟迪，她使人和睦相處，笑對著人生。但是責(zé)任又是殘酷的，殊不知有多少人在改造責(zé)任的過程中歷經(jīng)挫折，飽受欺凌，甚至獻出了自己的生命。

　　我曾經(jīng)也被責(zé)任壓得喘不過氣來。有時也真想擺脫責(zé)任，做自己想做的事情。那樣的話將會是何等的愉快！但責(zé)任又阻止了自己這么做，她清楚地告訴我，如果我逃避了責(zé)任，那么我就是懦夫，我將虛度年華。人生在世幾十年，作為人連自己的責(zé)任都沒有完成，那真是白在世上走了這一趟了。

　　這便是我對于責(zé)任的見解。

　　責(zé)任敘事作文 篇22

　　什么是責(zé)任？似乎很難用語言來描述�？僧�(dāng)你吃完一支冰激凌小心地將包裝紙扔進垃圾桶里時，當(dāng)你遇到不懂的問題而虛心向別人請教，誠實而不自欺時，當(dāng)你見到同桌的筆壞了時而主動遞上一支時，當(dāng)你坐公交時把自己的座位讓給身邊的老弱病殘的人們時......這些便都是責(zé)任的具體表現(xiàn)。

　　每個人聯(lián)系在一起構(gòu)成了社會，人與人之間、人與社會之間的關(guān)系能穩(wěn)定的維持，以致不斷地優(yōu)化全面發(fā)展，但這中最重要的支柱便是責(zé)任。

　　責(zé)任不是一個甜美的字眼，它有的是巖石般的冷峻，一個人正值地成為社會一份子的時候，責(zé)任作為一份子的禮物已不知不覺地壓在了他的身上，它是一個你不得不去保護的精靈而這給予你的往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃兀恳驗樗亲罱K帶給你的是人類的珍寶??人格的偉大。

　　說到人格問題，我想到了一個故事，這是一個發(fā)生在我身邊的事，2008年的一天，南京某市民彭宇因好心攙扶一位跌倒的老婦人而被誣陷是他推到了老婦人,后來，法院要求他賠償老婦人45876元其實彭宇并沒有在下車時推到老婦人致她摔倒，是老婦人自己一失足而造成的，而后面他送老婦人去醫(yī)院并拿出200元看病，不過這倒成了法院的.理由：如果不是彭宇干的，他完全可以不送老婦人去醫(yī)院看病。

　　按常人的思維想也何嘗不是這樣，兩個素不相識的人，一個的心靈是多么的高尚而另一個確實那么的渺小。為什么這的青年會無嘗的或者說讓自己付出了這么多代價呢？是責(zé)任，一個高大的人格。

　　如果生活中也都多一點像彭宇這樣的人，人世間就會變得更加和諧！

　　責(zé)任敘事作文 篇23

　　以天下興亡為己任，是孟于流傳千古的思想，我們既生于這個國家，血脈中流淌著中華千年文化血液，心中就應(yīng)有一份責(zé)任，唯有從身邊小事到國家大事，樁樁件件方可成為我的責(zé)任，才算真正的一顆愛國紅心。

　　少年閱覽百書，為的不是坐以讀書人的位置逃避責(zé)任。少年厚積薄發(fā)，為的不是被地位名利囚于狄隘之地。少年的責(zé)任，是不負于祖國的寄托，不掩埋未來的希望。吃下的每一口飯，喝下的每一口水，承擔(dān)著的，都是我們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國，熱愛祖國的責(zé)任。少年的責(zé)任，是以小積大，裝載著能裝下小事的眼，將來自然也能看到大事為身邊生活的點滴負責(zé)。從拾起廢紙，節(jié)約水源，提高自我的道德水準(zhǔn)。因為將來中華民族的儀表，便是少年走出的風(fēng)姿，我們不應(yīng)只有讀書建國的抱負，更應(yīng)向世界露出中華民族的'本色，敞開少年的朝氣蓬勃。少年的責(zé)任，是以學(xué)為根，以思為枝，不斷蔓延綠色，成為一個人精神的思想樹木，結(jié)出沉甸甸的果實，將來一定奉于國家的。讀書的道路是寬廣的，一路行走完這漫長讀書路，滿載行囊與智慧時，目的地只有一扇大門，它通往國家。少年的責(zé)任，是貢獻于國，投入于國，絕不可自私自利，吸食著國家卻豐盈了自己，播撒夢想，將理想的根基緊緊扎于祖國大地，從小的辛勤付出，為的就是將來歸于祖國懷抱，用自己發(fā)出的一份光熱，點亮起國家希望。

　　國家的人民都應(yīng)把責(zé)任攬過來，堅信于國家需要我們，它需要我們抗在肩上的責(zé)任感。將國家與自己毫不相關(guān)的人，是自私自利，而默淡無神的，那些扛起責(zé)任，肩負使命，為之奮斗不歇的，一定是一個民族永不磨滅的光亮。

　　少年亦是如此，惟有懷揣著對祖國的熱愛，所有的建設(shè)付出，于國家而言，都是值得的，我們也應(yīng)當(dāng)如此。

　　責(zé)任敘事作文 篇24

　　托爾斯泰曾說：一個人如果沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點，正是責(zé)任心，有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗。

　　人自來到這個世上，就一直肩負著責(zé)任。古人也常以天下興亡，匹夫有責(zé)為訓(xùn)。從大禹治水時的三過家門而不入，到諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已。從文天祥高歌人生自古誰無死，留取丹心照汗青，到林則徐銘志茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。一個個挺身而出，盡忠職守，利居眾后，責(zé)在人先。這些，都是古人履行職責(zé)的表現(xiàn)。

　　如今，對自身而言，置身于班級中，試問：是否將自己的責(zé)任都承擔(dān)起來了？

　　作為班級的一份子，先不說為班級爭光，不給班級抹黑這時最起碼的。

　　作為小組的一份子，先不說一己之力帶動全組共同進步，按時上交作業(yè)，不讓小組長為難，這是應(yīng)該的。

　　作為班委的一員，做好自己的本職工作，承擔(dān)好自己該承擔(dān)的責(zé)任，這是必須要做到的.。

　　而對于我來說，身為班委，只是將自己分內(nèi)的事，必須要做的事努力做到最好，而對于其他一些事，便沒有那么上心，這也是很慚愧的。雖然有時自己做的不夠好，但也在一點點學(xué)習(xí)，一點點進步。所以，我認為，無論在何時，有責(zé)任心永遠是最重要的。

　　責(zé)任像一壺茶，需要用心去品，用時間去泡；責(zé)任像一盆花，需要用心去栽，用時間去養(yǎng)；責(zé)任像一本書，需要用心去讀，用時間去推敲�？梢姡粋€人只有付得起責(zé)任，才能有所成就。

　　金無赤足，人無完人，一個人也許不能十全十美，但擁有一顆責(zé)任心，便足以盡善盡美。

　　責(zé)任敘事作文 篇25

　　進入初中以來，我深深感受到了一種沉重的壓力，也許，那就是責(zé)任感了吧，對于自己負責(zé)的態(tài)度?!

　　也許是因為對手的改變，也許是因為學(xué)習(xí)的緊張，也許因為考試難度的增加，我沉默，我驚訝，我憤慨，我無言。心里的責(zé)任感在告訴自己，你要努力，你要加油，不然怎么對得起含辛茹苦把你拉扯大的爸媽?

　　一個不盡人意的成績，一次考試的失利，就意味著又一次內(nèi)心的煎熬。

　　不知為什么，上了初三，感覺比以前還要認真，比以前還要努力，可，一切都是事與愿違，就如同上天在和我開玩笑、 往常在班上考前三名的我、、這次竟然考了第四名，這真是史無前例呀。真郁悶，真無奈。感覺自己一下子掉進了深淵，無法自拔。

　　好想再讓自己像以前那樣，哪個對成績充滿憧憬與想象的女孩，那個不達目的，不會退縮的人，可，我卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的心中多了一份膽怯，少了一份自信，面對成績，我好象少了好多興趣，我不再像以前那樣渴求，不知道我為什么會變成這樣，以前那張快樂的臉也漸漸散去了往日的光芒，真的.不知道這是為什么，難道我真的墮落了，我總是認為自己的自制力還可以，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，好想高估自己了，沒有想象中的堅強，實我真么還很稚嫩，很渺小。

　　為只要自己快樂，要自己問心無愧就好�，F(xiàn)在我才知道，我有多自私，有多自傲，我有多無知，我有多幼稚，我有多么讓人可恨，我有太多的愚昧，有太多的幻想，在我身上有太多錯。

　　我真的錯了，不應(yīng)該去幻想了，不應(yīng)該做夢了，應(yīng)該面對現(xiàn)實，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，生活就是生活，我們只有努力，才能改變現(xiàn)實，才能面對生活，只有努力，我們才能成功，生活才會有陽光。

　　責(zé)任敘事作文 篇26

　　無論輕重，每個人都肩負著責(zé)任。父母的責(zé)任是把孩子撫養(yǎng)好。這個孩子的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)。老人的職責(zé)是享受家庭紐帶帶來的幸福。警察的職責(zé)是疏通交通。世界上每個人都有自己的責(zé)任。讓我們談?wù)勎易鳛橹苌呢?zé)任。

　　上周，我說我比狗睡得晚，比雞起得早。你為什么這么說？聽我說！上周，這也是我們學(xué)校的老規(guī)定，每周有一個班當(dāng)值學(xué)生。值日學(xué)生的職責(zé)是為校長管理整個學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生，逐一檢查每個班級每個學(xué)生的行為，并打掃整個校園。這幾乎是不間斷的。我們班承擔(dān)了這項重要任務(wù)。我仍然是隊長。你可以想象我有多難！

　　有時候，團隊領(lǐng)導(dǎo)是最不走運的。首先，組長不能遲到。第二，團隊領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該制作許多表格來明確劃分每個人的職責(zé)。第三:團隊成員犯了錯誤。大隊老師首先批評了我。因此，當(dāng)這個組長真的是啞巴時，他說不出他有多苦。我整天都很忙，我不得不處處約束自己的.行為。我真的很累。

　　然而，成為周生人也是一種極大的榮譽。我真的很高興能為學(xué)校做出貢獻。我也很樂意承擔(dān)這個責(zé)任。但是在榮耀的背后，往往是艱苦的工作。周生值得在升旗儀式上站直并守衛(wèi)大門。他還需要一絲不茍。面對老師的批評，他不得不忍受所有的委屈。這很難！

　　就像我剛才說的，每個人都有一定的責(zé)任。我們有責(zé)任管理校園，管理校園里的每一個學(xué)生，規(guī)范他們的行為，規(guī)范他們的言行，讓文明這個詞在校園里回蕩，永遠留在每一個學(xué)生的心中。責(zé)任比一切都重要！

　　當(dāng)你值班的時候，你會覺得你的日子就像歲月一樣，每一天都很漫長，很累。但是我們很充實，開心地面對每一天，對每一位老師和學(xué)生微笑！因為我們知道這是我們的責(zé)任！

　　責(zé)任，每個人都有自己的責(zé)任，履行自己的責(zé)任！

　　責(zé)任敘事作文 篇27

　　責(zé)任是一個人在一個集體中的角色所決定的應(yīng)該做的事。作為公民，應(yīng)該懂紀(jì)守法，服兵役、納稅；作為醫(yī)生，應(yīng)該治病救人；作為學(xué)生，應(yīng)該認真學(xué)習(xí)、遵守校規(guī)校紀(jì)。作為班集體的一員，作為學(xué)校的一員，我們每個人都要以主人翁的責(zé)任感與姿態(tài)，關(guān)心集體，維護集體榮譽，為班級和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

　　在這個現(xiàn)實的社會里，假如一個人心中沒有責(zé)任心，那么那個人將會被社會“淘汰”。我也目睹過這樣的一件事：那是十歲時我正要往家走，突然聽到一聲“碰”的聲響，原來一個小學(xué)生被一輛摩托車撞倒了�？墒悄钦厥抡呃硪膊焕砭惋w也似的逃跑了。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏最終肇事者還是被警察抓回來了。最終那個人不僅受到嚴(yán)厲的懲罰，還受到了世人的辱罵。所以說負責(zé)任很重要。

　　我們相信，有了負責(zé)任的人，就會有負責(zé)的社會。這是撒爾切夫人說的名句。這句話說得一點都不假，那我們說說美國總統(tǒng)里根。他11歲的時候把足球踢到商店的`窗戶上，砸碎了玻璃。商店老板找的襖了里根的父母，要求賠償損失。父親賠了錢之后，卻把帳記在了里根的頭上。他父親說：“玻璃是你砸碎的，你應(yīng)該負賠償?shù)呢?zé)任，我現(xiàn)在先給你墊上�！弊詈罄锔眉倨诎彦X還上了。里根當(dāng)上了總統(tǒng)，覺得是父親成就了他。里根也把父親教給他的“負責(zé)任”放到了政治上。所以說：“責(zé)任鑄就人才�！�

　　責(zé)任是一塊磚，今天看起來微不足道，但它墊起了每個人明天的一段高度。

　　責(zé)任是一個路標(biāo)，就在每個人的眼前，平凡而常見，但它卻能指引每個人的生活方向。

　　責(zé)任是一條永無休止，高到天邊的漫漫長梯。在這責(zé)任的長梯中，每隔一段就會有一個驚喜，這驚喜就是我們成長的標(biāo)志和見證。

　　責(zé)任敘事作文 篇28

　　并不是所有的事情都隨著時間的推移而逐慚被人淡忘的。有些事，發(fā)生時往往覺得很平常，但隨著光陰流逝，回想起來，卻彌感其意義重大。正因如此，時間間隔越久，在腦海里的記憶反而更清晰，以至終生難忘，想抹也抹不去。我要說的，正是這種情況，在當(dāng)時看來，是再平凡不過的一個人，是再平常不過的一件事。我是一名小學(xué)生，考試與測驗對我來說是家常便飯�？杉词故羌页１泔�，成績也是平平。

　　一次期末考試，為了讓這水平如鏡的成績波濤洶涌起來，我必須在考前認真復(fù)習(xí)先把語文該默寫的'生字默寫一遍一個星期后，卷子發(fā)了下來，我傻眼了，那分數(shù)和我想象的截然不同，才得了80多分，一些還沒我學(xué)習(xí)好的同學(xué)，都比我考得高。我不敢相信這個事實，難道這是我的卷子嗎?我不敢相信我的眼睛。

　　鮮紅如血的分數(shù)，像把圖釘灑在我的心頭，再一個個被用力摁進去。“我比你高!我比你高!我比你高!……”刺耳的幾個字如幽靈般在我腦集中糾纏不休，失望的淚水劃過臉頰，肆意的滴在被我緊緊的握住的那張單薄的試卷上。悲傷就像秋千一樣蕩了出去又回來……四周有人在笑，仿佛是在嘲笑我的失敗的考卷。唉，一定是我的成績永遠也趕不上別人了。我心中暗暗自責(zé)道。但是想到這又仿佛看到了那明亮的月亮。

　　他用力綻放自己的光輝。他不畏懼黑暗，因為他有理想。我想，我不就是那輪月嗎?失敗又怎樣?自責(zé)又有什么用呢?只要心里有了自棄的念頭，不就再也考不好了嗎?那這又有什么用呢?我又充滿了信心。接下來，我穩(wěn)扎穩(wěn)打。果然，下一次考試我爭奪到了全班第一的寶座。失敗與挫折，是成功的橋梁，唯有充滿信心面對失敗，才能成功!

　　責(zé)任敘事作文 篇29

　　“沒有話香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的小草�！币皇讘n愁的歌，一首沉悶的歌，一首給人醒悟的歌。聽到這歌，我們一定不會不想起路邊默默無聞給世界增添一點綠的小草。

　　小草，一個再也熟悉不過的名詞。小草，一個看得太多的角色。小草，一個總是被人踩在腳下的地毯。但是，它的責(zé)任卻是重大的。

　　小草是一種生命力頑強的小戰(zhàn)士，它無論被人踩踏過多少次，被狂風(fēng)暴雨“欺負”過多少次，總是會毅然挺立，堅守好自己的崗位。難怪大文豪白居易會寫到“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨梢娦〔菔且环N多么頑強的植物啊它堅守著自己的'使命直到死為止。

　　春天，綠色來了，而小草是綠的使者，生命的象征。無論是在旱地，沙漠，水溝，懸崖，山地等，只要一點土，是的，就那么一點土。它就會深深的扎下自己的根，奇跡般的生長起來，開始負起小草的責(zé)任——給世界增添一抹春色。

　　夏天，炎熱的氣息滿地都是。于是一些人撐起了一把大花傘，鋪上一席在草坪上，彎下腰，坐在上面�？梢簿褪沁@時，小草默默的奉獻著，繼續(xù)執(zhí)行它的任務(wù)。

　　秋天，一個豐收的季節(jié)，該黃的都黃了，可你依然那么綠。我問你為什么，你說：“我要看農(nóng)民伯伯豐收的喜悅！”多么樸實簡單的一句話啊！但我想其中一定有更深的含義吧。

　　冬天，冷風(fēng)穿過你那幼小的身軀，使你感到刺骨。但你還像鋼鐵長城一樣堅守著崗位。難道你就不休息一會嗎？

　　又一輪光明的春天來了，可你合上了雙眼，永遠的沉睡過去了。只記得最后你說了句：“我的責(zé)任完成了�！�

　　我的耳邊再次輕輕的發(fā)出那憂愁的歌�！皼]有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的小草�！�

　　責(zé)任敘事作文 篇30

　　從小的方面來說，責(zé)任是對自己對他人的責(zé)任。從大的方面來說，責(zé)任是對國家對社會的責(zé)任。如果我們不自覺的承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，不對自己負責(zé)，就永遠無法長大成人。

　　無論我們給予了別人什么承諾，我們都要為自己的承諾而負責(zé)。在古代，人們就知道信守承諾的'重要。秦王朝時，陳勝吳廣農(nóng)民起義曾經(jīng)說過，“茍富貴，無相忘”�？墒亲詈箨悇賲s沒有堅持到底，沒有做到自己應(yīng)負起的責(zé)任。失信于大家而導(dǎo)致了楚國建立半年之久的政權(quán)滅亡了。而三國時期，劉備三顧茅廬請諸葛亮出山幫助自己建立大業(yè)。諸葛亮信守承諾，即使在劉備死后，仍盡心盡職的幫助劉備的兒子劉禪管理政事，所以諸葛亮能夠流芳百世。

　　責(zé)任在我們心中，它是無形的，要靠我們自覺承擔(dān)。從小老師就教育我們道德品質(zhì)，承擔(dān)責(zé)任，如果我們做不到這一點就不是一個合格的公民，甚至還會危害社會。

　　幾千年來，在我們神州大地上有許多為責(zé)任而獻身的人。例如：任長霞，孔繁森……責(zé)任不分大小，雖然我們現(xiàn)在還不能夠了承擔(dān)起對國家對社會的責(zé)任。但是我們要承擔(dān)起在我們身邊我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)我們做錯事時，要勇于承擔(dān)�！叭朔鞘ベt，孰能無過”。重要的是我們有勇氣敢于承擔(dān)責(zé)任。宋慶齡奶奶一生就非常聽信守承諾，有次她答應(yīng)了一所小學(xué)要看望學(xué)生們，卻沒有想到遇上了大風(fēng)雨，當(dāng)別人都以為她不可能來的時候，她卻及時趕到了學(xué)校。這就是承諾，是責(zé)任，風(fēng)雨也阻擋不了的責(zé)任感。

　　責(zé)任是什么？歌德說過：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。無論我們喜歡還是不喜歡這件事，既然我們答應(yīng)了就應(yīng)該努力的完成，這就是我們的責(zé)任。

　　責(zé)任敘事作文 篇31

　　如果有人問我“什么是責(zé)任？”我會毫不猶豫地說：“責(zé)任就是做好每一件小事�！�

　　記得初一的時候，老師任我為組長，要我?guī)ьI(lǐng)我們小組去打掃學(xué)校的水泥路，并說明天教育局要來檢查。要把路旁的樹葉、落下的`樟樹種子、垃圾徹底打掃干凈。我感覺自己的責(zé)任重大。

　　一放學(xué)，我們手持掃帚、垃圾箱奔向我們的打掃區(qū)域，立刻開始清掃行動，我一邊指揮一邊勞動，可垃圾之多出乎我的意料之外。特別是樟樹種子就像小球一樣在地上滴滴的轉(zhuǎn)，滾到溝里的要用鏟子鏟出來，急得我們團團轉(zhuǎn)。我們每個人干得汗流浹背，通過努力我們終于把我們的區(qū)域清掃得很干凈。

　　我們把工具拿回教室，背著書包依次回家，當(dāng)我走到校門口前，發(fā)現(xiàn)剛打掃的溝邊上還有許多雜草沒拔，正打算回教室叫同學(xué)拔草，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校里空無一人。我心想：“清掃馬路，那雜草也要拔啊，而且明天要檢查。不行，我身為組長，老師對我很信任，我的責(zé)任還沒完成，還不能走。”于是我便彎下腰，又開始扯草。我在溝里慢慢地走，一邊走一邊扯，同時檢查有沒有不干凈的地方。正當(dāng)我扯到一半時，天空不作美，下起了雨，還要不要繼續(xù)干下去呢？我猶豫著。不行，我的責(zé)任還沒完成，老師是那么信任我，我絕不能放棄。我邁出堅定的步伐，加快了扯草速度。雨水擊打著泥土濺到我身上，褲腿已變成黃色，我依舊未停下腳步，雜草沾滿水珠，我竭盡全力，埋頭苦干，在黃昏時，我終于完成了任務(wù)，望著干干凈凈的包干區(qū)，我滿心歡喜地回了家。

　　清掃包干區(qū)是一件非常小的事，在這次活動中，我盡到了我的責(zé)任，贏得了老師的表揚。

　　我的責(zé)任，我擔(dān)當(dāng)。

　　責(zé)任敘事作文 篇32

　　今天，已經(jīng)開學(xué)了，回想起之前的兩個月的暑假，本來還是平淡無味的，可是后來，卻發(fā)生了一件意義非凡的事。讓我明白了我的責(zé)任。

　　暑假轉(zhuǎn)眼間過了一大半，我依舊在為平淡的生活而發(fā)愁，認為自己把時間浪費了，毫無意義。就在開學(xué)的前一星期，我的生活發(fā)生了改變。那幾天，爸爸媽媽已經(jīng)開始上班了，誰也沒有時間照顧我。一天晚上，媽媽說她腿疼，就一小塊地方，當(dāng)時我沒有在意，可第二天早晨，那一小塊就已經(jīng)腫成了一大塊，連走路都受影響。我十分自責(zé)，后悔沒有重視起來，結(jié)果媽媽又要吃藥又要輸液。

　　那些天，我扶著媽媽到醫(yī)院輸液，拿藥，有相當(dāng)中醫(yī)的老爺查詢偏方，每天都到樓下拔一些野菜搗碎給媽媽敷上，還監(jiān)督媽媽每天的飲食和用藥。漸漸的，我感覺自己好像變成了一個大人，我似乎成了家庭的支柱，于是，我的心中便產(chǎn)生了一種莫名的責(zé)任感和自豪感。

　　媽媽生病的`日子，爸爸也上班了，我擔(dān)起了家里所有的家務(wù)活，在以前，收拾屋子好像是父母對我的“壓迫”，而現(xiàn)在，就感覺這是我的責(zé)任，是義不容辭的。他不像我以前簡單的為媽媽做家務(wù)，而是為整個家而努力。每次給媽媽搗野菜的時候，我都感覺自己是家里的頂梁柱，能為爸爸分憂，為媽媽解難。越來越能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹫疹櫦彝サ呢?zé)任。

　　通過這件事，我明白自己已經(jīng)長大，不能躲在爸爸媽媽的庇護和呵護之下，應(yīng)該擺脫對父母的依賴，主動擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。為自己，為父母，為家庭獻上自己的綿薄之力。即使是掃掃地，刷刷碗，也是對自己能力的肯定。

　　我雖然不是大人，但我的責(zé)任平凡而偉大，為父母分憂解難，為自己的學(xué)習(xí)成績而努力，這都是我義不容辭的責(zé)任。

　　責(zé)任敘事作文 篇33

　　自從來到這個世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任�？傉J為“責(zé)任”這個冷峻的名詞離我們還很遙遠。有一件事，卻讓我從夢中驚醒，讓我的心靈震撼，原來，責(zé)任就在身邊。

　　暑假的一個傍晚，我去公園散步。一邊享受著習(xí)習(xí)微風(fēng)所帶來的涼爽，一邊悠閑地散著步，一切都是那樣的愜意。突然我覺得腳下粘糊糊的，好像有什么東西粘到我鞋子上了，低頭一看，不知是誰，把冰棒的包裝紙隨意丟在了小路中間，被我踩個正著�！艾F(xiàn)在人真沒有責(zé)任心啊”我心里暗罵著那個丟包裝紙的人，并抬起腳用力一甩，包裝紙被甩出老遠，又落在不遠處的小路上。懷著對自己行為的滿足，我坐在廣場的秋千上，欣賞起風(fēng)景�！皨寢專@兒有一塊包裝紙，我去把它扔了！”過了不久，一個稚嫩的童音，打斷了。原來是一個四歲左右的小男孩，掙脫媽媽的手，去撿剛才我甩掉的那塊包裝紙。然后，又把它送進不遠處的.垃圾箱里。年青的媽媽，臉上露出贊許的微笑。

　　然而，我的心靈卻像被什么狠狠一擊，臉上陣陣發(fā)燒：剛才還罵那個扔包裝紙的人沒素質(zhì)，不文明，自己不也是如出一轍嗎？小男孩走遠了。是的，從他的身上我多少體悟到些什么：作為一名正接受教育的中學(xué)生，肩上的任務(wù)絕不僅僅是學(xué)習(xí)，更要學(xué)會做人，學(xué)會做一個有高尚品質(zhì)、有責(zé)任心的人。在社會中如果每個人都擔(dān)當(dāng)一點責(zé)任，去

　　責(zé)任雖然是一種無形的社會要求，但是，它時時處處以我們的一言一行體現(xiàn)出來。它離我們并不遙遠，就在我們身邊，也正如我們擺脫不開它一樣。

　　責(zé)任敘事作文 篇34

　　你可能會問：“什么是責(zé)任?”“責(zé)任”這個詞，不諳世事的我們或許會覺得有點陌生，其實責(zé)任伴隨著每個人的一生。只不過不同的人，有著不同的責(zé)任。

　　洪水淹沒了城鎮(zhèn)和村莊，抗洪官兵團結(jié)一心，奔走在抗洪第一線。在湍急的洪水中，戰(zhàn)士們用血肉之軀組成一道不屈的長城，與洪水抗?fàn)帯滋鞄滓惯^去了，他們在洪魔的肆虐中起起伏伏，仍然沒有退卻，最后洪魔敗下陣來。戰(zhàn)士們用自己的生命保護著成千上萬人民群眾的生命。

　　“非典”時期，sars病毒危害著人民的生命。冒著隨時會感染的威脅，白衣天使們絲毫沒有害怕，更沒有退卻，一心想著治病救人，甚至賠上自己的性命，他們也在所不辭。

　　老師們面對他們的學(xué)生，無私無愧，要把自己所有的知識都傳授給學(xué)生，不管付出多大的代價，不計回報。

　　戰(zhàn)士們說：“這就是我的責(zé)任�！�

　　白衣天使說：“這就是我的責(zé)任�！�

　　老師說：“這就是我的責(zé)任�！�

　　其實不僅人類在主動承擔(dān)著責(zé)任，自然界的`許多的動植物也在不知不覺盡自己的責(zé)任。

　　一天夜里，雷電交加，狂風(fēng)大作。鳥媽媽剛剛產(chǎn)下一窩鳥蛋，它很虛弱�？耧L(fēng)吹得大樹東倒西歪，眼看大樹就快倒下了，鳥媽媽不顧自己的安危，拖著疲憊的身子，將鳥蛋一只一只地叼到了安全的地方去。來來回回數(shù)十趟，直到最后一只蛋也安全藏好，鳥媽媽累得趴在枝頭上。我相信，如果真有鳥語的話，鳥媽媽一定會自豪的說：“這是我的責(zé)任�！�

　　天下興亡，我有責(zé)任。如果人人都有一種強烈的責(zé)任感，那么世界上就不愁不能興旺發(fā)達、蒸蒸日上了。

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