校園趣事作文(通用)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的校園趣事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園趣事作文1
在校園，也總是有許許多多有趣的事情，我就有許多，這也都和我朋友有關，我就給你們講講吧。
有一次上午第三節(jié)課下課，我對我的`一個好朋友說：“我考你一個問題�！彼f：“什么問題？”我看出來，他對我提的問題自信滿滿，我的對他說：“我今天帶了一些錢，你猜我有多少元？”他一聽，說：“我今天早餐吃得太少，中午享有點錢買東西吃，我回答對了你給我一元？”我說：“如果你答對我，我把兩元都給你。”別的朋友都說：“他肯定說對了�！蔽倚睦锿蝗痪o張起來；我心想：“我怎么把我有兩元的事告訴他了�。课铱烧姹�，真是笨到家了。”他說：“你是有五元嗎？”我和我別的朋友先是愣了一下，然后哈哈大笑，我說：“你怎么這么笨啊？我都告訴你，我有兩元了，你還不知道。”別的同學也都說：“對啊，你怎么這么笨�。啃λ牢伊�，如果是我肯定說出來�！彼呕腥淮笪蛘f：“對啊。”
這就是我其中一個校園趣事，我還有許多趣事呢！這些趣事真的很有趣。
校園趣事作文2
星期日下午，陽光明媚萬里無云，我下午上學，來到了一個學校，他叫石門實驗小學，我們在哪里特別開心。
叮叮，上課了，我準備好語文書尺子，筆，我們這節(jié)課寫，我們班最喜歡了，我還學了課文，第18課特別有趣。因為，在太空中喝水特別有趣，睡覺特別有趣，在校園也很有趣。
我們在上體育課時候，也很有趣，我們可以踢足球，打籃球，跑步，我們都很開心，我還跟同學打籃球比賽足球比賽了。他們都說我很厲害很勇敢。我踢足球時候，有時會被同學絆到摔傷，但是，我還很勇敢站了起來，我好朋友顏昊柏就說黃拍競告，有同學犯規(guī)，如果受傷了就要出局，換人上場，如果不換就以后都不要跟他這個同學玩。顏昊柏勸告讓我終生難忘。
我們科技節(jié)也很快樂，我們要把自已在家作品拿過來學校，我作了一個小汽車，里面可以放東西，外面是放鉛筆。老師說我作品有很多人喜歡。我還去了換個角度看世界，空氣炮，賽車，我剛剛說空氣炮是509班同學作品，我在學校真特別開心。
小朋友們，你們看到我們石門實驗小學是不是很有趣，很好玩，很開心啊，如果想來報名就快過來吧！
校園趣事作文3
中午吃完了飯，我們興致勃勃地來到了操場上，和陽陽，小郭，彤彤玩一個有趣的`游戲－－老鷹捉小雞．經(jīng)過仔細分工后，小郭當“老鷹”，彤彤當“母雞”，我和陽陽當“小雞”，在后面時刻準備著“迎戰(zhàn)”。
“老鷹”站在對面齜著牙，兇猛得很，我們提心吊膽地聽從“母雞”的指命，老鷹盤算了一會兒，撲向我，“母雞”稍稍一閃，“老鷹”撲空了，大家哄堂大笑起來，這回，“老鷹”更兇了，它撲向“母雞”，母雞一閃，小雞驚慌了，連忙跟著母雞走，“老鷹”不但沒撲到小雞，而且自己還摔了一跤，我們笑得前仰后合。
“老鷹”又突然向雞群后面奔去，可是由于我們躲閃不及，一只小雞被抓住了，在一旁巴望著我們能把他救回來。
這是我們在操場上最快樂的游戲，同時也讓我懂得了同情弱者，保護弱小的道理。
校園趣事作文4
開些的第一天，我們的語文老師宣布了一條新規(guī)定：開始使用鋼筆了，我聽后非常高興，因為我對使用鋼筆已經(jīng)向往已久了，我喜歡用它寫出來的字的顏色，藍藍的，非常漂亮。
我在用鋼筆的時候，體驗到了它和鉛筆有著非常鮮明的不同之處：用鋼筆的時候，不用再為筆尖斷而削鉛筆了，因為鋼筆芯里有充足的鋼筆水，夠用一段時間的。但是在寫的過程中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，因為你一旦寫錯字，就無法再像以前一樣用橡皮擦去寫上正確的，你只能無奈地把錯的字輕輕地劃上一條斜道，在它旁邊寫上正確的.字。為了寫一手漂亮的鋼筆字，我給自己定了幾條規(guī)則：
第一：改掉自己寫鋼筆字速度快的缺點。
第二：盡量不寫錯別字。
第三：寫鋼筆字要一筆一劃地寫，盡量不要連筆。
只要你努力付出，就會有回報，讓這美麗的鋼筆盡情地為你服務，為你自由地發(fā)揮能量吧！我們都會寫一手漂亮的鋼筆字的。
校園趣事作文5
今天第一堂下課，我就聚集了我所有的朋友，唏唏窣窣的講起悄悄話，于是我們決定和男生“一決勝負”。當我們走到操場時，那群男生早已準備好了，男生在內場，而女生在外場，女生把球用力丟出去，平常驕傲無比的.那群男生一下就被擊中了，我們賣力的丟，他們奮力的跑，“當！當！當！”上課鐘聲響，剛好我們在那時把男生給“處理”掉，我還不忘對他們眨眼睛！有時候我和朋友一起去校園尋找一些好玩又奇特的花兒，例如：馬丹花、指甲，指甲花的種子會像跳遠一樣跳出來喔！再告訴你，你只要一不小心，碰到鬼針草，就會被它的種子黏到呢！“當！當！當！”上課鐘聲響了，這堂是臺語課，老師神秘兮兮的說，我們來玩一個游戲，老師派了幾位同學出來，先說明一下游戲規(guī)則，我說什么，你們就去摸那個地方，老師大喊肚子，全班笑的合不攏嘴呢！
原來校園有這么多趣事，也使我越來越喜歡上學了！
校園趣事作文6
我們的學校里也有很多有趣的`事情，讓我來告訴你吧!
昨天，老師上了一節(jié)讓我們回答問題的課，老師問：“32除以2等于多少?”我舉手，老師就讓我回答。我連忙站起來，本來想說16的，可我一著急竟說成了“是肉”。害得老師批評我：“都上課了，還想吃肉，真嘴饞�！边�有一次，我們下課正玩得好好的，忽然有個同學問道：“有一種機器，站在它前面就會干，請問這是什么東西?”我本來想回答，可是黃鴻祥搶著說道：“是烘干機”。那個同學說：“錯!你怎么這么笨，要真是烘干機的話你就要變孫悟空鉆進去才能干，你以后干脆改名叫黃烘祥算了!”同學們笑得肚子都痛了，黃鴻祥被氣得七竅冒煙。
要是還想知道更多有趣的事，就到我們學校來看看吧!
校園趣事作文7
在校園里緊張的學習生活中，也有一些搞笑的事情發(fā)生。
記得在一次藝術節(jié)上，全校師生都表演了精彩的節(jié)目，教我們體育的李老師也做了精心的準備，在全校師生的注目下，在熱烈的掌聲中，我們喜愛的.李老師胸有成竹走上了講臺，他表演的節(jié)目是“大變鈔票”，他學著魔術表演藝術家劉謙的樣子，先來一段開場白，��！這時一張百元大鈔從天而降，我想這么快就能變出鈔票了？真是佩服、佩服。可是李老師不好意思的給大家鞠了一弓，說他有一些緊張了，哦，我明白了，原來老師演砸啦，李老師只好給這個魔術揭秘了，他事先把一百元放在了胳膊肘里，上臺后讓觀眾看看左手，再看看右手，沒有吧，由于藝術家們眼疾手快，會讓觀眾們產生錯覺，認為真的就變出錢來了。
哦，雖然李老師的表演不是很成功，但經(jīng)過他的點撥，我又學了一招。我們大家還是給了他很熱烈的掌聲，盼望下次給我們帶來更精彩的節(jié)目。
校園趣事作文8
校園就像我快樂的天堂，我們在校園經(jīng)歷的趣事就像一顆顆美麗的珍珠，其中最閃亮的一顆使我久久不能忘懷……
一天體育課，同學們有的踢足球，有的玩籃球，有的.傳球，還有的賽跑。
我突然感覺非�？诳剩顾拖衿俨家粯铀查g流了下來，我拼命地向小賣店跑去，像一只兇惡的獵豹一樣沖過萬里長城似的操場。走到臺階時，我就像一個巨人一樣一步三格地越過臺階，這時，我的腿都已經(jīng)要殘廢了！又要面臨著一個巨大的籃球場，心想：我一定要喝到水，不然我就被渴懵了。我又莽撞得沖過了籃球場，差點撞到了人。你我就像是在沙漠里的行人一樣。
終于到了小賣店，我急忙的拿起一瓶水，快速的擰開蓋子，就像下雨一樣把水往嘴里灌。水的味道真甜美啊！我咕嚕咕嚕的喝下了一瓶水，我終于解渴了，我被水撐了一個大的飽嗝。店主說：“還沒給錢呢？”我急忙從兜里掏出一元錢就付給了店主。
就在這時，上課的鈴聲突然響起，我快速向課堂跑去。心想：真刺激，下次我還要這樣買水。
校園趣事作文9
我的教師姓陳，是我們的語文教師。陳教師是卷發(fā)，頭上還不時戴個墨鏡，矮矮的像個大蘑菇一樣。陳教師上課時很幽默，有時脾氣還很大。
有一次，在課上，陳教師讓我們玩畫鼻子游戲。陳教師在黑板上畫了個三毛，十分好笑，因為他的頭上的三根毛，左、右的毛往兩邊彎，中間的直直的。
第一個上場的是xx。他上去后，陳教師用紅領巾包在他的眼睛上，然后轉三圈。xx轉得晃來晃去。他一手拿住粉筆，一下子就把三毛的鼻子畫到了臉蛋上，笑得我們和陳教師合不攏嘴。
第二個上場的是曾儀。她一上去，陳教師也把她的眼睛包上，然后轉三圈。xx暈暈的把鼻子畫到了我們班的`清潔表旁邊，簡直笑死我們了。
第三個上場的是xx。也也被包住眼睛，轉三圈后，她拿著粉筆在講臺上走來走去，差點走出教室了，笑得我們肚皮都癢了，她才明白走錯了，然后把鼻子畫在了下巴上，簡直太好笑了。
最終上場是陳教師。她就要把三毛的鼻子畫到十萬八千里外了，幸好我們叫住了陳教師，然后她把鼻子畫到了頭頂上。我們沒出聲，陳教師以為對了，就畫上去了。她拿下紅領巾一看，吐了吐舌頭。那樣貌快把我們笑死了。
笑聲在學�；蚪淌依镲h蕩。讓我們的笑聲傳遍學校。
校園趣事作文10
校園生活多姿多彩，像一幅七彩的畫。校園生活趣事多多，有時像一本漫畫書一樣讓你捧腹大笑。
這一天，我們剛上完美術課，這節(jié)課我們學的水彩畫。我看見這樣好玩的一幕：劉丁盛倒完涮筆水，從水房飛奔回教室，正好撞到了宋世杰，宋世杰轉了好幾圈，撞到了剛要去倒水的王紹宇，王紹宇一下子把水倒在了劉丁盛的臉上，劉丁盛成了一只落湯雞。
我們全班的人看到這好笑的一幕都哈哈大笑，但劉丁盛的臉都氣的發(fā)青了。
還有，這一天我們上體育課，我們體育課老師像拎一只小雞一樣拎起了張子言，看張子言那狼狽的樣子，真可笑。雖然嘲笑別人不好，但是我們班的幾個男生還是笑了。老師放下了張子言。朝那個笑得最大聲的`男生走去，但是他還渾然不知，還和旁邊的同學談笑風生的。老師看到這樣更生氣了，伸出兩只手，拍了一下他，迅速使用他的“搓臉神功”，然后，把他提起來，又放下，反復幾次，他終于招架不住了，連忙向老師認錯。
校園生活真的豐富多彩，每天都富有情趣。
校園趣事作文11
六一快要到了，我們學校要舉辦游園活動，今天晚上，我要去打扮教室。
打開教室門，熱鬧極了，而且大家都在走來走去，亂哄哄，不過干事情都一樣吹氣球。我迅速加入了進去，但是沒有想到要一直這樣吹呀吹，極好心情正在一點一點地下降，最后吹累了，我走出了教室，靠在了墻上。
忽然，我發(fā)現(xiàn)貼在墻上一張紙上寫著吹氣球比賽。我又好奇又有點害怕，難道是要吹爆嗎？還是比誰吹得多？我又走進了教室。
過了一會兒，老師講了游戲規(guī)則，大概意思是這樣，裁判拋出氣球，兩隊用嘴吹氣球，落地時在哪隊哪隊輸，如果用手腳或頭碰過去，那就判整隊輸。開始玩了，我深吸一口氣，猛地一吹，氣球飛快地往前飛了一些，對方也不示弱，就這樣互相吹來吹去，只有呼呼吹起聲笑聲，氣球在我們兩隊之間晃來晃去，好像一個人在猶豫到底往哪邊走，一會兒之后大家都快趴在地上了，最終在我隊友努力下，贏了。
回到家，我感覺不是在打扮教室，應該是在玩游戲。
校園趣事作文12
那天，“叮鈴鈴！”上課了，老師兩手空空的走進了教室，對大家說：“今天這節(jié)英語課我們就用來做游戲，ok？”同學們聽了以后，有的手舞足蹈，有的連忙拍手，還有的.都差點高興得飛上天去了。老師說：“這次的游戲是自愿參加的，想玩就玩�！蓖瑢W們踴躍舉手。老師先叫五個同學上去，看樣子，他們都非常激動。老師說：“我們要玩的游戲名叫‘學樣’，它的游戲規(guī)則是：老師把謎底告訴第一個同學，第一個同學就對著第二個同學做動作，但是不許說話，否則就會被淘汰。第二個同學又把動作做給第三個同學看……到了最后一個同學就要把想到的謎底說出來，和第一個同學的答案對比。同學們，都聽明白了嗎？”同學們齊聲說“明白了！”老師神秘地用手做成了喇叭形，湊到小軍的耳旁，嘀咕了幾句。小軍先是抓抓頭，又撓撓腰，最后摸摸肩。小明看了，就把動作做給了小麗看。最后，同學們有的說是猴子，有的說是齊天大圣，還有的居然說是剛從精神病醫(yī)院里出來的黑猩猩！最后，小軍說是小猴子抓癢的時候，同學們都笑了，說他扮得特像，老師也情不自禁地笑了起來。
每當想起小軍那個動作，我就忍不住笑起來，因為他實在是太滑稽了�！皩W樣”游戲，真有趣！
校園趣事作文13
最近，在我們教室里發(fā)生了一件有趣事。
今天是一個風日麗好天氣，整天陽光明媚，我們心情自然也是不錯！這天，我們班喬子信同學鬧了一出笑話！當時，我們正在上英語興趣小組，老師讓我們把第七課單詞背下來，說完，便出去了。喬子信看到老師出去了，便來了精神，說我昨天看了一個王老吉廣告詞，經(jīng)過我精心設計把它編成了一段歌曲，現(xiàn)在為大家表演一下。說完，規(guī)規(guī)矩矩地走到講臺上，向我們鞠了一躬，onetwothree，go！……只見他閉著眼睛，搖頭晃腦，手里仿佛還拿著一把吉他，在不停彈著。這時，我們不約而同笑了起來，原來，在他喊道two時候，老師走了進來看到喬子信樣子笑了起來，可是喬子信還不知道老師來了，繼續(xù)更盡情表演。我笑得肚子都痛了，而喬子信在表演結束后，通過我往門那里指才看到了老師，用手指著下巴磕說啊，老師那個一邊說一邊做出奇怪表情。老師笑著說小喬，你要是學習也這么用心，考試一定能一百分！
讓你看到這樣情景，你不會被小喬樣子逗笑嗎？
校園趣事作文14
我是石門實驗小學的學生，你知道在學校里怎樣生活嗎？說起來還挺有趣呢！
在學校里面可以有專業(yè)的老師給你上課，如果你乖，老師就會很溫柔的'對你。但相反如果你不聽話，老師就會嚴厲的對你。如果你一般般，老師就會不表揚也不批評。你喜歡做哪一種學生呢？我喜歡一般般的，這樣不用被批評也不用像好學生那么努力，多好！
睡覺的時候，沒人哄你睡覺，但有人陪你睡。因為你的周圍有11個同學在陪著你。你還可以跟鄰床說悄悄話，做一些秘密任務，好好玩。晚上夜班的阿姨會來巡查我們有沒有蓋好被子，有沒有不舒服。起床的時候，還有老師和鈴聲叫，好讓你不要睡懶覺。
在宿舍里洗澡可不是一件容易的事，12個人只有4個小洗手間，可擠了。如果大家互不相讓，那肯定有人不能在規(guī)定的時間里洗完澡，陽臺也被搞的一團糟。所以老師教育我們要謙讓，要井然有序。
你看，寄宿的校園生活是不是也很有趣呀！
校園趣事作文15
這個星期，我們進行了期中考，在考完社會的時候，發(fā)生了一件很好笑的事。
交卷了，我們陸續(xù)走出考場，在臺階上，劉俊杰邊走邊弄著什么。我和徐川峰走過去，我說：“小朋友，你在干什么？”他把頭一抬，瞪了我一眼，我說：“喲，還瞪我？”他聽了，說：“人不可貌相，海水不可斗量�？磥恚也唤o你看看我的真面目是不行的了�！闭f著，便用左手抓住校牌，右手抓住照片，然后將照片慢慢地往上拉，邊拉邊說：“其實我是貝多芬！”隨后將他的'照片一扯，里面真的是一個貝多芬的頭像。我和徐川峰看了，笑的肚子都痛了。后來，我問他，這個頭像是從語文書上剪下來的，你不拍被葉老師批評？他說，這個頭像是坐在他后面，（3）班的朱曉杰給他的。
第二天，劉俊杰對劉芳芳說：“人不可貌相，……其實我是貝多芬！”又是昨天的動作，劉芳芳和季娜看了，笑掉了牙。
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