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不該發(fā)生的事作文[精選15篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的不該發(fā)生的事作文,歡迎閱讀與收藏。
不該發(fā)生的事作文1
3月5日上午,學(xué)校集會(huì)。同學(xué)們?cè)诮淌遗抨?duì)的時(shí)候,一件不該發(fā)生的事發(fā)生了。
早自習(xí)后,大家都趕著排隊(duì),翁峰也和大家擠到了一塊。他走到我面前,大叫道:“你給我讓開(kāi)!這是我站的`地方!蔽铱此@個(gè)時(shí)候還出來(lái)湊熱鬧,也沒(méi)好氣地回敬了他一句:“沒(méi)看到我們前面這么擠嗎?到后面去!”他一聽(tīng)就火了:“然后用兩只手把我推到了一邊。這時(shí),教室外面?zhèn)鱽?lái)一聲咳嗽聲,原來(lái)是老師來(lái)了,大家都安靜下來(lái)。翁峰乘機(jī)溜進(jìn)隊(duì)伍里。我惱火了,也把他推到了一邊。老師發(fā)現(xiàn)了我,并且嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我一時(shí)想不通,把手一擺,坐在教室里,沒(méi)有去集會(huì)。
下課后,老師把我叫到了走廊上,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):”趙毅博同學(xué),你作為班干部,應(yīng)該模范遵守紀(jì)律。你知道,干部干部,先干一步。老師批評(píng)你,是為了讓你更嚴(yán)格要求自己,以后要多注意!崩蠋煹脑捠刮一腥淮笪,我暗暗下定決心,這樣的事再也不能發(fā)生在我的身上了。今后,我要更嚴(yán)格地要求自己,做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生!
不該發(fā)生的事作文2
這件事發(fā)生在星期三,A正在做英語(yǔ)作業(yè),他有兩題沒(méi)抄好,來(lái)問(wèn)我題目是什么。我想起了題目,把題目告訴了他,因?yàn)檫@樣,周圍有許多同學(xué)紛紛議論了起來(lái)!鞍,A,啥時(shí)候有興致寫作業(yè)了?”“吳家旭,別告訴他題目,反正他也不做,告訴他也是浪費(fèi)口舌。”……我聽(tīng)了這話很氣憤,A更氣憤,大喊道:“干嗎,我成績(jī)不好,就不能做作業(yè)?”說(shuō)完,就氣憤的坐下,不顧他人的眼光寫起了作業(yè)。我心想,A雖然學(xué)習(xí)不好,但想要學(xué)習(xí)時(shí),沒(méi)有理由不幫他,于是,我不顧周圍人的'眼光,又對(duì)他說(shuō)了起來(lái)。
回到座位上,自己看見(jiàn)A還在做作業(yè),我想了很多。為什么這個(gè)世上有所謂的“好生”和“差生”之分呢?為什么很多好生夠瞧不起“差生”呢?“好生”和“差生”的“好”和“差”是如何區(qū)分的?好生和差生相比一定是好生“好”嗎?我覺(jué)得一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)固然是不對(duì)的,可是他愿意學(xué)習(xí)時(shí),還是應(yīng)該幫助她的,像有些同學(xué),對(duì)一些差同學(xué),不會(huì)幫助,反而冷嘲熱諷,這本身就證明他是一個(gè)好同學(xué)。
我私人認(rèn)為,所有人都不能幫助看對(duì)象,一看好同學(xué)套關(guān)系幫助,一看差同學(xué)就譏諷,而是互相幫助,別管他是誰(shuí)!
不該發(fā)生的事作文3
打開(kāi)日記簿,今天發(fā)生在公共汽車上的一幕又浮現(xiàn)在眼前。
車子上客時(shí),只見(jiàn)一個(gè)時(shí)髦女子‘哇’了一聲,接著用手指著一個(gè)鄉(xiāng)下姑娘破口大罵:‘神經(jīng)病,你長(zhǎng)眼睛沒(méi)有!l(xiāng)下姑娘低著頭一聲不吭。時(shí)髦女子喉嚨更響:‘你這個(gè)鄉(xiāng)下人,踩了我的鞋,你賠得起嗎’鄉(xiāng)下姑娘說(shuō):‘我,我給你擦干凈就是了。’說(shuō)完她放下手里的雞蛋就要給她擦鞋,時(shí)髦女子卻瞪著她書說(shuō):‘我這雙三百多元的進(jìn)口名牌鞋,今天才穿,讓你踩一腳可就舊了,你能擦得新嗎!
有的乘客看不下去了,說(shuō):‘人家也不是故意的,你罵過(guò)人家也就算了,何必不饒人呢!
時(shí)髦女子哪里肯聽(tīng),惡狠狠的說(shuō):‘我要讓她也心疼!捯粑绰洌灰(jiàn)她抬腳踩在雞蛋上,一網(wǎng)袋雞蛋‘全軍覆沒(méi)’,鄉(xiāng)下姑娘見(jiàn)此情景,傷心的`哭了起來(lái)。
車上的人都紛紛指責(zé)時(shí)髦女子做的太過(guò)分,我也頓時(shí)有一股怒火在心中。
我頓時(shí)感悟到要是要是人和人之間多一點(diǎn)忍讓,多一分愛(ài)心,那就不會(huì)發(fā)生了這樣的事了,我們的生活會(huì)更和諧更美好。
我合上日記本,躺在床上想了很多很多……
不該發(fā)生的事作文4
星期五中午放學(xué)后,媽媽對(duì)我說(shuō)了一件可怕的事情。
早上,大概九點(diǎn)鐘,媽媽開(kāi)著摩托車到西門商城去買水果。剛來(lái)到水果店門口就看見(jiàn)前方有一個(gè)高個(gè)小伙子與一個(gè)中等到身材的`小伙子在菜場(chǎng)前吵架,緊接又打了起來(lái)。這時(shí),一位手拿菜刀的老伯向高個(gè)小伙子跑去,那小伙子嚇得撥腿就跑,不料,他被一塊石頭給絆倒了,老伯趁機(jī)在他的頭上砍了一刀,剛想砍第二刀時(shí),刀從手中滑到了地上,那小伙子馬上起來(lái),護(hù)著鮮血直流的頭,向大門跑去。老伯又從旁邊撿起一塊磚頭,向那小伙子扔去,幸好那小伙子機(jī)靈沒(méi)被扔著。緊接著,另一個(gè)小伙子和老伯不知從哪兒找來(lái)了一根木棍追了出去。就在這時(shí),媽媽趁機(jī)開(kāi)著摩托車到巡特警報(bào)了案,特警們馬上出警把中等身材的小伙子和老伯都抓起來(lái)了,把受傷的小伙子送了醫(yī)院。接著媽媽就離開(kāi)了。
我覺(jué)得人與人之間都要和平相處,不然的話,會(huì)“冤家易結(jié),不易解”的。
不該發(fā)生的事作文5
校園的操場(chǎng)上應(yīng)該是娛樂(lè)的場(chǎng)所,歡樂(lè)的地方,可是我們班在上體育課時(shí),卻發(fā)生了一件不該發(fā)生了一件不該發(fā)生的事情。
這個(gè)星期星期一上體育課時(shí),應(yīng)逸峰又乘機(jī)干了一件壞事。
體育課剛上課的時(shí)候,大家排著整齊的`隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)當(dāng)老師說(shuō)自由活動(dòng)的時(shí)候,應(yīng)逸峰就像出了膛的子彈沖向草坪。他一會(huì)兒跑到這兒,一會(huì)兒跑到那兒,一路上撞到了許多同學(xué)。在他剛剛停下來(lái)的那一刻,俞暾凱同學(xué)不小心撞到了應(yīng)逸峰,俞暾凱連忙說(shuō)了聲:“對(duì)不起”。可是,應(yīng)逸峰二話不說(shuō)就往俞暾凱的身上打了幾拳,俞暾凱生氣地說(shuō):“我已經(jīng)跟你說(shuō)過(guò)對(duì)不起了,你還打我干什么!”說(shuō)完,就和應(yīng)逸峰打了起來(lái),應(yīng)逸峰重重地推了俞暾凱一把,結(jié)果,俞暾凱重重地摔在了地上,鼻子上摔出了大青包,還流出了鮮血。大家連忙把俞暾凱送往校醫(yī)室,還紛紛指責(zé)應(yīng)逸峰:“你怎么這么狠心,真不應(yīng)該!薄澳阍趺从滞浟,二年級(jí)的時(shí)候,你把柯博文推到墻上,結(jié)果害他縫了三針”。
同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),怎么能在體育課發(fā)生這種事情呢?真不應(yīng)該!希望應(yīng)逸峰能夠吸取教訓(xùn),徹底改掉這種經(jīng)常打人的壞毛病,這樣才會(huì)得到大家的喜歡。
不該發(fā)生的事作文6
今天下午,我和媽媽去花園里玩,一路上一陣陣的桂花香撲鼻而來(lái),八月金桂在陽(yáng)光的照射下,一個(gè)個(gè)張開(kāi)了燦爛的笑容,金光閃閃。
我們來(lái)到了小花園里,那里有很多小朋友在玩耍,有的在爬單扛、有的在玩太空慢步機(jī)、有的在蕩秋千,還有的在做游戲,你追我趕非常熱鬧……
這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)小朋友爬到一棵高高的桂花樹(shù)上,把樹(shù)搖啊搖,把樹(shù)上的桂花搖的像小雨點(diǎn)一樣,“叭啦叭啦”的往下掉。我好象看到桂花樹(shù)媽媽很痛苦地在說(shuō):“別搖了,別搖了,我的寶寶快沒(méi)了。”那個(gè)小朋友好像沒(méi)感覺(jué),最后把樹(shù)上的鳥(niǎo)窩也搖了下來(lái),可他的.媽媽還說(shuō):“小心啊,別摔下來(lái)!
我在蕩秋千的時(shí)候,看見(jiàn)一位阿姨帶著一位四五歲的小男孩拿著籃子去摘花,一會(huì)兒,一棵桂花樹(shù)上的桂花全摘光了。這時(shí)一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)說(shuō):“阿姨,不要摘!彼孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,不理不睬繼續(xù)摘她的桂花……
我想:“不能爬樹(shù)”,“花兒好看我不摘”這些道理我們都知道,可是為什么有些人就是做不到?不應(yīng)該發(fā)生的事情也發(fā)生了呢?
不該發(fā)生的事作文7
星期天我到汾河公園里去玩,公園里真美呀,母親河就像一條巨龍貫穿著整個(gè)太原市,河的兩岸鮮花、綠樹(shù)和碧草匯成了一幅美麗的圖畫。
我正陶醉在這美麗的風(fēng)景中,忽然我看到公園的草坪里,有兩名穿著時(shí)髦的姑娘正在攝影,雖然她們旁邊就寫著“綠草茵茵,踏之何忍”、“小草有情,腳下留情”的警示牌,但她們依然熟視無(wú)睹,不停的在草坪上擺著造型,這時(shí)一位老爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō):“姑娘,請(qǐng)不要為了自己而隨意踐踏草坪,到草坪外邊攝影不是更美嗎?”,誰(shuí)知一位姑娘杏眼圓瞪,怒氣沖沖的說(shuō):“我們是文盲,我們不識(shí)字,也不知道這牌子上寫的是么玩意兒,你是誰(shuí)呀?憑啥管我們,我呸!”說(shuō)完以后生氣的走了,只剩下傷心的`老爺爺在那兒嘆氣。
我覺(jué)得這兩位姑娘太不應(yīng)該了,她們?yōu)榱俗约旱睦娑茐沫h(huán)境是應(yīng)該受到懲罰的。
不該發(fā)生的事作文8
前幾天,林天武騎單車撞倒一個(gè)小男孩。當(dāng)天晚上,男孩的家長(zhǎng)來(lái)找林天武,第二天又打電話給王老師講述,我們這才知道林天武闖下了大禍。
據(jù)王老師講述,那小男孩是四(2)班的學(xué)生——魏俊斌,家庭貧寒,他十分懂事,成績(jī)十分優(yōu)秀。當(dāng)時(shí)他和同學(xué)在單車禁進(jìn)的小路上玩沙包,林天武松開(kāi)手騎著單車進(jìn)小路,還說(shuō):
“讓開(kāi)!”那些小孩就往路旁讓,誰(shuí)知林天武朝著孩子讓的方向去!皳渫ā薄A痔煳渥驳沽四莻(gè)男孩,那個(gè)男孩捂住肚子一直哭……之后就不知被誰(shuí)送進(jìn)農(nóng)墾總局醫(yī)院,只知道魏俊斌被撞斷了三分之一得腎,流了很多血。經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的手術(shù),將撞斷的腎切除。住院前幾天,他插氧氣管,插輸血管,又插排尿管,還處于昏迷狀態(tài)。
知道這件事后,四(2)班和我們班都在為他捐款,一些父母拿出50或20元捐助他,而一些則捐一點(diǎn),表達(dá)自己的.心意。
我們于4月14日上午結(jié)束捐款,下午則帶著捐的500元錢與我們制做的賀卡前往醫(yī)院,將心意交給魏俊斌。
不該發(fā)生的事作文9
昨天,班上發(fā)生了一件非常不愉快的事,這件事既讓我惶恐,又令我感到難受。
昨天,語(yǔ)文考試一結(jié)束,老師就叫了六位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)吃好中飯后幫她一起改試卷。作為學(xué)習(xí)委員的我當(dāng)然是首當(dāng)其中。這本來(lái)是一件很正常的事,但當(dāng)試卷改完后要結(jié)分?jǐn)?shù)時(shí),副班長(zhǎng)小萍同學(xué)忿忿地向老師告狀,說(shuō)她的試卷中的一道選擇題被人改過(guò)了,她本來(lái)寫的是“C”,竟被改成了“B”。望著試卷上明顯被改過(guò)的“B”字(因?yàn)椤癈”是正確的)。老師的臉由吃驚變成憂慮,由憂慮變成凝重。我們改試卷的幾個(gè)同學(xué)更是忐忑不安,是呀,是誰(shuí)這么缺德,竟做下這種下三濫的事?
老師望了望全體同學(xué),語(yǔ)調(diào)重沉地說(shuō):“同學(xué)們,同學(xué)之間正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)是可取的`,但由妒忌而做下這種不道德的事是不應(yīng)該的,小小年紀(jì)竟有這種不健康的思想,長(zhǎng)大了可是會(huì)犯錯(cuò)誤的……我相信這位改試卷的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)在后悔了呢……這件事到此為止,不要再議論了!
聽(tīng)完老師的話,同學(xué)們雖停止了議論,但我的心情格外沉重。是呀,我真想對(duì)這位偷改別人試卷的同學(xué)說(shuō)一聲:“同學(xué),請(qǐng)你趕快醒悟,以后再也不能發(fā)生這類事情了。”
不該發(fā)生的事作文10
上課時(shí),小雨向小欣借橡皮。正在板書的王老師一轉(zhuǎn)身,正好看到了這一幕。王老師誤以為兩人搞小動(dòng)作,立即當(dāng)眾批評(píng)了他們。
小欣聽(tīng)到了批評(píng),站起來(lái)就說(shuō):“老師,你錯(cuò)怪了我,我沒(méi)有搞小動(dòng)作。”
老師一聽(tīng),氣不打一處來(lái),說(shuō):“好啊,你做錯(cuò)了事,還不承認(rèn)錯(cuò)誤,竟敢頂嘴氣我,我白教你好幾年了!
“我沒(méi)有氣你,只是實(shí)話實(shí)說(shuō)!毙⌒婪瘩g道。
同學(xué)們?cè)谙旅娓嬖V小欣:別頂撞老師了,下課再說(shuō),先上課。
可今天,小欣不知怎么了,竟和老師頂起了沒(méi)完,最后竟拍著桌子,大喊大叫和老師吵起來(lái)。在這種情況下,哪個(gè)老師能不生氣呢……
“鈴,鈴……鈴”下課了。這一節(jié)課,王老師什么都沒(méi)講,時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了。
唉!這一節(jié)課,王老師可講多少知識(shí)呀,可是就這樣……同學(xué)們只好唉聲嘆氣了。
浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺,小欣的這一鬧,“殺死”了多少人。
假如小欣不吱聲,下課再向老師解釋,其結(jié)果可能就會(huì)大相徑庭,也不會(huì)耽誤這么多的時(shí)間。
其實(shí)在這件事情上,老師和小欣都有錯(cuò)誤?墒切⌒涝谡n堂上當(dāng)面頂撞老師就是錯(cuò)上加錯(cuò)了,因?yàn)樽鹁磶熼L(zhǎng)是人類的.美德,小欣這樣做丟掉的是美德。
這件事不管怎么說(shuō),都是一件不該發(fā)生的事!
不該發(fā)生的事作文11
周五,我背著書包走在上學(xué)的路上,別看我那高興樣,其實(shí),我和我的書包還發(fā)生過(guò)這樣一則故事。事情是這樣的:同樣是一個(gè)周五的.早上,爸爸騎著自行車送我上學(xué),一路上我們都有說(shuō)有笑,非常開(kāi)心。到校后,我下了自行車跑進(jìn)教室,一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己手上少拿了一樣?xùn)|西。
直到同學(xué)問(wèn)我:胡新辰,你的書包哪去啦?我這才想起自己的書包,哎呀,還在爸爸自行車車筐里!趕緊跑到校門口,但哪還找得到爸爸的蹤影!不拿回書包不行啊,就上不了課了呀!于是我只好去找爸爸。當(dāng)時(shí)的我,只管走過(guò)一條條馬路,穿過(guò)一個(gè)個(gè)十字路口,來(lái)到爸爸上班的醫(yī)院。哪兒想得到,此時(shí)的爸爸正走在通往學(xué)校給我送回書包的路上……
我到了醫(yī)院,上樓,剛想開(kāi)始找爸爸,爸爸科室的護(hù)士長(zhǎng)阿姨跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):你爸爸去學(xué)校給你送書包了。哎,白跑一趟。終于回到學(xué)校,拿到自己的書包,我暗暗地想:這真是一件不該發(fā)生的事,以后可再也不要丟三落四了。
不該發(fā)生的事作文12
就在大年三十的前一天,我的小姨奶奶家發(fā)生了火災(zāi)。
哪一天正好媽媽帶我去剪了一個(gè)齊劉海,回來(lái)以后小李阿姨的房間開(kāi)了一條縫,對(duì)媽媽說(shuō):“聽(tīng)說(shuō),你家親戚家著火了,你去看看吧!毙±畎⒁痰恼Z(yǔ)氣感覺(jué)很平淡,我們也認(rèn)為事情不大,也就沒(méi)注意,然而到了那里以后才知道事情弄的有多大。
到了哪里以后,才看到,火勢(shì)從二樓燒到三樓,火把整棟房屋全都燒毀,衣服,沙發(fā),家用電器全部燒毀,一個(gè)原來(lái)完好無(wú)損的房子,現(xiàn)在變成了只有漆黑的木頭支架的.“模型”滅火整整用了三個(gè)小時(shí),江寧的支援不夠了,就又調(diào)來(lái)了三輛,三輛還是不夠,就把開(kāi)發(fā)區(qū)的調(diào)來(lái),滅火時(shí),那一條邊的5戶人家全部斷電。
事情完了以后,小姨奶奶家的皮草,電腦,床,都化成了灰(渣),那里24小時(shí)也有人看著,由于支架是木頭做的被火燒了以后,容易松動(dòng),也容易砸到人,所以看著那里的人也不敢接近那棟房子,目前,這棟房子只有一樓是完整的了。
所以,發(fā)生了這件事以后每次一出家門都要把總閘關(guān)掉。
不該發(fā)生的事作文13
今天,我的心里有一股說(shuō)不出的滋味,那滋味我估計(jì)你們是不會(huì)懂的,嘿!你還不信,告訴你吧,我心里的一塊石頭終于落了下來(lái)。哎,你不懂比喻呀!這都不懂,哎,老土勒!
事情是這樣的:記得那是四年級(jí)的`上學(xué)期。下課了,我還在教室里“攻“一道難題,忽然感覺(jué)背后被人重重的拍了一下,我立刻轉(zhuǎn)身,想逮到那個(gè)拍我的人,可當(dāng)我一轉(zhuǎn)身,后面連一個(gè)人也沒(méi)有,我沉住氣,又坐下來(lái)“攻“題了,可當(dāng)我又轉(zhuǎn)身后又被人拍了一下,我忍無(wú)可忍了,我站起來(lái),心想:我一坐下來(lái)就被拍,這個(gè)人一定多遠(yuǎn),最可能在我后面,我低頭一看好朋友在下面,我問(wèn)“你在下面干什么?“她尖叫一聲,站起來(lái)說(shuō)“開(kāi)個(gè)玩笑嗎!““你開(kāi)玩笑也不該找我開(kāi)呀!沒(méi)看見(jiàn)我在做作業(yè)呀……“我說(shuō)了許多傷她心的話,她一轉(zhuǎn)身就跑了出去我想:走就走。
……
做完了之后,我去找她,但想起剛才我又忍住回去看書了,但看著看著就決得我不對(duì)于是我決定向她道歉,我出去找她,她坐在草坪上,眼里沒(méi)有神,我看見(jiàn)她后心里有一股說(shuō)不出的滋味,十分難受,正當(dāng)我發(fā)呆之時(shí),她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“走,我們?nèi)ネ妗!昂玫模 熬瓦@樣,我們還是好朋友。
在這春天里,春天就是法官,判我與她友誼無(wú)期徒刑。
不該發(fā)生的事作文14
星期五的下午放學(xué)了,同學(xué)們就像要出籠的小鳥(niǎo),快速地收拾好書包,準(zhǔn)備回家。商廣源也在麻利地收拾書包,可我要值日,唉!沒(méi)辦法,我拿起掃帚,左掃掃,右掃掃,當(dāng)掃到商廣源的座位時(shí),我一不小心把商廣源的`作業(yè)本碰掉在地,剛準(zhǔn)備拾起來(lái)向他道歉,沒(méi)想到他竟然容不得我解釋,一腳飛踢過(guò)來(lái),正好踢中我腦門,踢得我頭暈眼花差一點(diǎn)就要跌倒,我生氣極了,反踢了他一腳,沒(méi)想到竟然踢到他的嘴巴上,瞬間,他的一顆大門牙像流星般滑落在地。商廣源捂住嘴巴,一副痛苦的表情蹲了下來(lái),滿地找牙。我這才意識(shí)到我闖禍了,連忙扶他到衛(wèi)生所去治療。醫(yī)生說(shuō):“還好,這個(gè)是乳牙,要是恒牙就麻煩了!
后來(lái),老師知道了這件事,狠狠地把我倆訓(xùn)了一頓。過(guò)了幾天,我們又和好如初了,每當(dāng)看到他那缺了牙的笑容,我心里內(nèi)疚極了,我求菩薩保佑,讓他的門牙趕快長(zhǎng)出來(lái)。大半年后,商廣源終于長(zhǎng)出了潔白的新牙,我那懸在心中的一塊石頭,總算落了地。
這次教訓(xùn)讓我懂得了:同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),凡事要控制好自己的情緒,要學(xué)會(huì)寬容,只有退一步,才能海闊天高。
不該發(fā)生的事作文15
第二節(jié)課上了一大半,一個(gè)工友搬了一箱東西過(guò)來(lái)。我看盒子是四四方方的,我當(dāng)即認(rèn)為它是投影機(jī),便又聽(tīng)起課來(lái)。
下課鈴響起了。社會(huì)老師前腳出門,大家后腳就一齊擁向講臺(tái)。我正在整理用品,抬頭一看,講臺(tái)上人山人海,圍得是水泄不通。我有些好奇心,便想看個(gè)究竟。剛邁出幾步,我又想:大家像一窩蜂似的.擠向講臺(tái),老師一定會(huì)生氣的。如果我再上去湊熱鬧,人不是更多么!于是,我又回到座位上坐著。少數(shù)同學(xué)議論紛紛。不一會(huì),同學(xué)們都將學(xué)具放進(jìn)盒子里。我正納悶?zāi),怎么這么安靜呢?原來(lái)老師站在門口。老師大發(fā)雷庭。
其實(shí),這些都是生活中的小事。如果大家都能夠各守本分,豈不是兩全其美!老師總教育我們要養(yǎng)成好習(xí)慣,可我們總是左耳朵進(jìn),右耳朵出。這樣就不會(huì)使老師生氣了。生活中有很多鍛煉的機(jī)會(huì),我們一定要把握機(jī)會(huì)!
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