【優(yōu)選】意義的事作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的意義的事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

意義的事作文1

　　開(kāi)頭：我參加過(guò)許多有意義的活動(dòng)，但給我印象最深的是小區(qū)舉辦的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。

　　“各位居民們，最近，有許多人經(jīng)常亂貼小廣告、破壞草地、把美麗的'花朵摘下來(lái)插到自家的花瓶中、還亂丟垃圾……所以我們決定舉辦一個(gè)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，想?yún)⒓拥木用瘢�可以去禮堂報(bào)名，不過(guò)，我們已經(jīng)把工具配好了。”聽(tīng)完廣播，我立刻去報(bào)名。

　　首先，我跑到了電話(huà)亭跟前，呀！這還是電話(huà)亭嗎？我簡(jiǎn)直不相信自己眼睛，上面全是小廣告，就像穿了一件丑陋的衣服，我趕緊用刷子沾上水，刷在小廣告上，再用鏟子一鏟，小廣告就像一支失敗的軍隊(duì)，乖乖投降了。我又把小廣告放到小桶里。

　　我走著走著，看見(jiàn)前面有一個(gè)車(chē)站，有幾個(gè)人正焦急的看著站牌，我想：一定是小廣告擋住了公共汽車(chē)去哪兒。一想到這兒，我就立刻飛快地跑過(guò)去，一看，呀，果然不出我所料，真是被小廣告給遮住了。我還是用原來(lái)的法子，這次，“小廣告軍團(tuán)”吸取了剛才的教訓(xùn)，這招已經(jīng)沒(méi)用了，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到清潔工是用抹布擦掉小廣告的，于是我拿起一塊抹布沾上水，便擦了起來(lái)。不一會(huì)兒，五六張小廣告就被我消滅了，我一看，這個(gè)方法很管用，便用這個(gè)方法繼續(xù)消滅“小廣告軍團(tuán)”幾分鐘后，小廣告就被我消滅了。我把這小廣告放到小桶里，并把它們送給垃圾箱。

　　今天雖然很累，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)�，我為保護(hù)環(huán)境出了一份力。

意義的事作文2

　　8月11日，我和同學(xué)一起去參加科技節(jié)的活動(dòng)，里面的活動(dòng)讓我眼花繚亂，但其中最難忘的就是挑戰(zhàn)賽，它讓我明白了重要的`意義。

　　當(dāng)主持人宣布開(kāi)始時(shí)，場(chǎng)上的氣氛一下就熱鬧了起來(lái)。首先是找一個(gè)自己的搭檔，找到搭檔以后，就開(kāi)始發(fā)材料。當(dāng)老師發(fā)給我材料時(shí)，我百思不得其解：三張紙、六張膠。這是要干什么？當(dāng)我在想要干什么的時(shí)候，主持人開(kāi)口了：兩個(gè)人合作，用紙和膠達(dá)成一個(gè)構(gòu)造，越高越好，但還要牢固，10秒鐘之內(nèi)不能塌，否則失敗�！斑@還不簡(jiǎn)單，不就是又高又穩(wěn)，持續(xù)10秒鐘嗎！真是小瞧我了！”我心里一個(gè)聲音響起。首先我把一張紙分成兩小張，然后卷在一起摞起來(lái)，突然，紙晃了幾下，倒在了地上。我本來(lái)以為圓圈可以承重呢！沒(méi)想到竟然塌了。我的搭檔也是了幾次，卻和我的結(jié)果一樣，也塌了。不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：小學(xué)組竟然有人搭的高達(dá)一百一十厘米！這句話(huà)猶如驚天霹靂，我驚呆了，我當(dāng)時(shí)并不相信，可我看到他們的作品的時(shí)候，我的心里就好像一把利劍刺穿了我的心。我問(wèn)他們：“你們是怎么做的？”而他們有自信的回答：“我們只是一起動(dòng)手合作罷了！”我的頭上冒出了冷汗，我開(kāi)始后悔起來(lái)：我當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有合作？我不禁低下了頭。

　　這個(gè)活動(dòng)我一直銘記在心，雖然這是一個(gè)很小的活動(dòng)卻有著重大的意義。

意義的事作文3

　　記得去年國(guó)慶節(jié)，我跟哥哥去四十里鋪玩。天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我一下車(chē)，清新的空氣撲鼻而來(lái)。印入眼簾的是碧綠的山，青的，綠的葉。河灘里還流動(dòng)著青可見(jiàn)底的小河。叢中偶爾跳過(guò)幾只螞蚱。

　　我吃過(guò)午飯，迫不及待的要姑姑帶我上山。雖然山路陡峭難走，可我一點(diǎn)也不在乎。上了山，我仿佛來(lái)到了世外桃源，聞著淡淡的蘋(píng)果香，坐在碧綠的地上，遙望遠(yuǎn)處的山，這該是人間最美的享受了吧!

　　“高鴿!”姑姑的叫聲打斷了我的思緒�！翱爝^(guò)來(lái)，幫忙摘蘋(píng)果。”“蘋(píng)果在樹(shù)上長(zhǎng)的好好的'，干嘛要摘下來(lái)呢?”“蘋(píng)果熟透了，就要摘下來(lái)，拉到集市上，可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。好買(mǎi)面，買(mǎi)米呀!”“知道了，來(lái)了”

　　我一展身手的時(shí)候到了。我像猴子一樣，竄上樹(shù)去，一只手提著籃子，一只手開(kāi)始摘蘋(píng)果。我抓住蘋(píng)果就使勁拽，可是一拉，連樹(shù)枝也斷了，而且太費(fèi)力了。于是我試著用手指，從蘋(píng)果把上一扭。咦，還真頂用，蘋(píng)果一下字就被我摘下來(lái)了。

　　我掌握了技巧，于是速度提高了很多。不一會(huì)兒，我已經(jīng)摘了兩麻袋了。太陽(yáng)下山了，我們也該回家了。

　　勞動(dòng)真累，可是它能給人帶來(lái)豐收的喜悅。勞動(dòng)，一件有意義的事。

意義的事作文4

　　最使我難忘的，是那一次下午去公園賣(mài)風(fēng)車(chē)，現(xiàn)在回想起來(lái)，那是多么的有意義，時(shí)至今日，都讓我難以忘懷。

　　那天，我和媽媽騎車(chē)去公園后門(mén)那里集合，我才剛到公園，就看到前方人聲鼎沸。我看到他們那么熱鬧，我也趕快鎖好車(chē)子，小跑到那里，在我來(lái)了之后，又陸陸續(xù)續(xù)的'來(lái)了很多人，在我們站好隊(duì)之后，老師又抱來(lái)了兩大箱風(fēng)車(chē)，然后老師就給每人發(fā)了三個(gè)風(fēng)車(chē)和一個(gè)二維碼，讓我們各自貼在手上。發(fā)完風(fēng)車(chē)以后，老師又給我們強(qiáng)調(diào)了一遍，說(shuō)記住一個(gè)風(fēng)車(chē)八塊錢(qián)，讓買(mǎi)的人掃二維碼，最后的錢(qián)會(huì)給你們發(fā)獎(jiǎng)品的。以后我們就起身去公園里開(kāi)始了賣(mài)風(fēng)車(chē)活動(dòng)。

　　逛了一大圈后，我們來(lái)到了公園前大門(mén)，我第一眼就看見(jiàn)了我的同學(xué)，我趕緊跑到他的面前，問(wèn)他要不要風(fēng)車(chē)，他說(shuō)不要，我就和他說(shuō)了幾句話(huà)，就讓他去逛公園了。我又看見(jiàn)了一個(gè)小男孩兒，我就趕快上去問(wèn)小孩兒風(fēng)車(chē)要不要？小豬佩奇的這個(gè)好看。小男孩兒告訴我，他有一個(gè)佩奇一樣的風(fēng)車(chē)了，所以不用了，然后我又繼續(xù)問(wèn)了兩三人之后的回答都是不要，或者說(shuō)我已經(jīng)有了。我都覺(jué)得心灰意冷，本來(lái)想回家了，突然一個(gè)小男孩兒過(guò)來(lái)，說(shuō)他想要一個(gè)風(fēng)車(chē)，我正高興的時(shí)候。他說(shuō)：“他沒(méi)有帶錢(qián)，一個(gè)人，就不能付款。”

　　回憶起那天賣(mài)風(fēng)車(chē)的情景，我的心情變得無(wú)比沉重，因?yàn)檫@次的活動(dòng)我一個(gè)都沒(méi)賣(mài)出去，但是我卻明白了：錢(qián)不好掙，要更加孝敬爸媽?zhuān)��?jié)省花錢(qián)！

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