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    敘事優(yōu)秀作文600字

    時(shí)間:2024-09-21 01:03:46 敘事作文 我要投稿
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    【精品】敘事優(yōu)秀作文600字集錦8篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的敘事優(yōu)秀作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

    【精品】敘事優(yōu)秀作文600字集錦8篇

    敘事優(yōu)秀作文600字 篇1

      記一次辨論賽 作天,老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè),回家準(zhǔn)備開卷是否有益的資料。老師指定我和陳麗麗,余志穎,鐘超,四人為反方文文。我很苦惱因?yàn)榉捶绞潜容^難的,可我又再次打起精神。晚上我拿著本子和筆來到麗麗家,以最佳速度找到開卷未必有而益的資料。我們興奮至極,因?yàn)橐杂性S多‘寶貝’,想,哼,明天一定把正方打個(gè)落花流水。漫長的夜晚,一下子變得很快,好像一眨眼就到了早晨。我迫不及待地趕到學(xué)校,以早最快的速度跑上樓一至三樓。可惜第一節(jié)不是語文,而是數(shù)學(xué),可悲??

      我有覺的時(shí)間過得很漫長,終于盼到第二節(jié)課的辯論賽。辯論賽拉開了序幕老師鄭重其事地說;‘請(qǐng)8位代表上臺(tái)。這是我們五【1】班有生以來的辯論賽。首主題為開卷是否有益’哇,教室里真夠熱鬧的啊。首先是正方劉玉欣講話。我想,她平時(shí)就伶牙俐齒,這回會(huì)不會(huì)正方贏呢只見劉玉欣慢吞吞站起來,顯然很羞澀,講話時(shí),時(shí)不時(shí)地吐舌頭或用拳頭捂著嘴。這個(gè)劉玉欣來了個(gè)名人名言,來了個(gè)下馬威。哼,本小姐可不吃這一套,看我怎么反駁你,我也使用了一個(gè)名人名言,‘不好的.書也像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你傷害’。嘻嘻嘻嘻,怎么樣?我便用食指左右擺動(dòng),意思是:你太小瞧我了??臺(tái)下的同學(xué)不時(shí)伸長脖子瞧瞧兩組的氣勢,有的在竊竊私語,大概在猜測哪一組會(huì)贏??以前我總覺得時(shí)光老人走得太慢,可能老了吧,這回走得很快,肯定換了一個(gè)小伙子吧。一場別開生面的辯論賽拉上了帷幕。這場辯論賽讓我明白了讀書的重要性和危害性

    敘事優(yōu)秀作文600字 篇2

      最近,班里流行買鴨,而且一買就是幾只,如果誰沒買鴨,那就是全班眼中的另類,全體鴨中的沒有人性之人類!

      來到學(xué)校,徐如夢放下兩只小鴨就走了,我一看,挺好玩,抱過來玩了一下,不巧被徐如夢看見,大叫一聲,奪鴨而去,一手提鴨腿,一手拎鴨頭,還一邊誦讀《動(dòng)物保護(hù)法》,笑死我了。

      下了課,徐如夢拿著小鴨去參加鴨兒比賽,場地是走廊。激烈的比賽開始了,小鴨們頗有興趣的玩疊鴨漢。真是皇上不急太監(jiān)急,徐如夢一手推著一只鴨,使勁讓它跑,小鴨不懂用意,“嘎嘎”搖著快逃或者轉(zhuǎn)圈,兩米的距離,“張渠”鴨用了20分鐘,得到第一,此時(shí),“徐如夢”鴨還在原地亂轉(zhuǎn)呢。吳冬瓜一激動(dòng),親了鴨一口,可能小鴨也知道害羞,客氣地拉下一堆屎當(dāng)回禮,(可能鴨中以屎為榮),“啊,我中彈了!”全班倒地。

      接著,徐如夢不知從那里掏出一些咸餅干渣兒。瞧她的,一古腦兒塞進(jìn)鴨子的嘴里。我說,大姐啊,這鴨子也太可憐了吧!

      下午三節(jié)作文課,老師正講寫作要領(lǐng),鴨兒們開起演唱會(huì):“嘎嘎――”老師使出百萬分貝鎮(zhèn)壓,還是輸鴨百萬零一分貝,老師一氣,大喝:“哪只鴨要是再叫,我就扔它窗外邊去!”但鴨們不懂人語,更不會(huì)理會(huì)陳老師的威脅,還是嘎聲一片,滿像夏夜里荷塘里的蛙聲,此起彼伏的.……

      在我們埋頭寫作文時(shí),鴨們更放肆,叫得更歡了。同學(xué)們無不替他們膽戰(zhàn)心驚的,瞟一眼老師,罵一聲鴨子,就怕它們真的被扔出窗外。好歹今天陳老師手軟,沒把鴨們?nèi)映鋈ァR钦嫒哟巴獾孛嫔希瑴?zhǔn)會(huì)鋪一地鴨。

      好歹今天陳老師手軟,沒把鴨們?nèi)映鋈。要是真扔窗外地面上,?zhǔn)會(huì)鋪一地鴨。

    敘事優(yōu)秀作文600字 篇3

      太陽搖搖欲墜,我結(jié)束了一天的課程,坐上媽媽的電瓶車回家去也。

      鳥兒在樹上唱著動(dòng)聽的歌謠,一葉小舟在平靜的湖面上蕩漾,一切多么美好,但卻又一種不安感襲上我的心頭。

      我向前望去,只見好多人都停在那里,最后紛紛回頭,有的繞路走,有的停在那里不敢往前走。我不禁心生疑惑,怎么回事啊。車子繼續(xù)向前駛著,我這才看清楚,是一群年紀(jì)與我仿佛的男孩兒們,但他們卻沒有一副中學(xué)生的樣子,各個(gè)都染了頭發(fā),衣服也穿不整齊,還單手騎車,身子搖搖晃晃,手里竟還拿著一根鐵棒。我心里猛地一顫。

      媽媽也有點(diǎn)擔(dān)心,嘴里念叨著:“怕什么啊,那么多人,一起沖過去不就好了……”說著,就向前駛?cè),鉆過了那危險(xiǎn)地帶。我一下子就放松下來,回頭看了看他們,只聽見有幾個(gè)同學(xué)在議論,有一個(gè)人說:“他們摸了摸我的褲帶沒錢,朝我頭上敲了一棒!边有一個(gè)說:“我袋子里有10快錢被掏走了……”

      夕陽染紅了半邊天,仿佛在哭泣……

      后來,聽媽媽說,他們應(yīng)該是外地人考完試放假了出來的,專門在路上搶劫初中生或者小學(xué)生。到學(xué)校里去一打聽,昨天確實(shí)有很多人被打劫了。同學(xué)之間還說最近的混混變多了,不僅我們這個(gè)地方有,連其他地方也有很多人遭遇搶劫。

      我不禁深思,此時(shí)此刻他們的爸爸媽媽在干什么呢?他們知道自己的.兒子在干什么嗎?我想如果他們知道事情,一定也會(huì)很痛心的。那么又是什么原因致使他們這樣呢?是社會(huì)因素還是個(gè)人因素或者是品格教育還不夠?難道他們不知道自己犯錯(cuò)了嗎?如果繼續(xù)任由放縱下去,那么后果將不堪設(shè)想。我希望他們能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,改邪歸正。如果每一個(gè)犯錯(cuò)的人都能夠知錯(cuò)就改的話,那么我們的生活就會(huì)更加美滿,至少我是這么認(rèn)為的。

    敘事優(yōu)秀作文600字 篇4

      針,銀閃閃的,一端有一個(gè)小環(huán),另一端是尖尖的針嘴。其實(shí)它是那么大,飽含了奶奶勤儉的美德,蘊(yùn)藏了奶奶對(duì)子孫后代的疼愛。

      奶奶是針的擁有者,也是針的`使用者,她靈活的技藝讓我吃驚。

      奶奶身上穿的那件外套,顏色并不鮮艷,但外套上的一個(gè)個(gè)補(bǔ)丁卻格外耀眼。我驚訝地向奶奶打探這件外套的來由,她自豪地回答:“這件外套我穿了20年呢。如果破了,我就自己縫補(bǔ),還很嶄新呢!”

      我不甘示弱地回答:“不就是補(bǔ)衣服?我也會(huì)呀!”奶奶笑而不語,然后邁著蹣跚的腳步進(jìn)房了。一會(huì)兒,只見她拿著一個(gè)挎包出來了,這個(gè)包顏色墨綠,并不是我心儀的包,但針腳很整齊,很結(jié)實(shí)。奶奶見我面露難色,便告訴了我這個(gè)書包的故事。原來這個(gè)書包是爸爸小時(shí)候背過的包,那天爸爸要進(jìn)城考試,但當(dāng)時(shí)我們家很窮,買不起書包,于是奶奶熬夜一針一線地做了這個(gè)書包,它一直被保存至今。

      小小的針本身并無用途,而奶奶給予了它巨大的魔力。

      突然想起我有一雙破了洞的手套,于是我將它交給奶奶。奶奶端詳了許久,便開始縫補(bǔ)。首先是穿針,奶奶穿了好幾次才成功,能力有所遜色,也許是老了的原因。奶奶握著針的手上,我分明地看見了歲月的痕跡,一道道褶皺,一個(gè)個(gè)老繭,這根銀白色的針與其相比顯得極其微小,不一會(huì)兒,手套便煥然一新。戴上手套,一股暖流襲上心頭。那份愛,似甘霖,沁人心田。

      針雖然很小,但在奶奶手中,它卻擁有無窮大的力量。它延續(xù)了一件外套的價(jià)值,它創(chuàng)造了一個(gè)精美的書包,它挽救了一雙殘舊的手套。那銀白色的耀眼光芒,折射出老一代人的勤儉美德,飽含了他們對(duì)兒女們濃濃的愛。而孩子們,則一直默默地接受這份愛,感受這般溫暖,茁壯成長。

    敘事優(yōu)秀作文600字 篇5

      “哇,太厲害了!”賽場上傳來嘖嘖的贊嘆聲和“嗒嗒——嗒嗒”的螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)聲。期盼已久的學(xué)校航模比賽終于開始了。我拿出早就組裝好的航模飛機(jī),上好發(fā)條,蓄勢待發(fā)。

      “三、二、一,開始!”發(fā)令聲一落,我松開螺旋槳,用力把飛機(jī)擲了出去。飛機(jī)像一只靈巧的燕子似的,在空中盤旋。突然,不好!飛機(jī)的機(jī)翼粘連處松動(dòng)了,因?yàn)闄C(jī)翼受到阻力,飛機(jī)翻了起來,像火箭一樣筆直地向天空飛去?吹竭@里,我緊張得出汗了,暗想:這樣下去可不行,航模飛機(jī)不是火箭,它的動(dòng)力主要來自于大自然中的風(fēng),飛行姿態(tài)主要是滑翔,螺旋槳只是一個(gè)輔助動(dòng)力,到后面滑翔的.階段,飛機(jī)的續(xù)航時(shí)間和里程就全靠機(jī)翼了!現(xiàn)在機(jī)翼的穩(wěn)定性出了問題,飛機(jī)的動(dòng)力肯定很快就會(huì)耗盡了!唉!

      我焦急地看著我的飛機(jī),果然,它不再上升,轉(zhuǎn)而急速下降,眼看就要掉在地上了。誰知,此時(shí)來了一陣風(fēng),原本豎立的機(jī)身借風(fēng)力傾斜,飛機(jī)開始了滑翔!真是天助我也!最終,老師宣布我的飛行成績?yōu)?秒9。這短短的幾秒鐘,我的心情像過山車一樣,讓我感覺像過了一個(gè)世紀(jì)那般漫長。

      接下來,我欣賞了許多航模高手的比拼:他們的飛機(jī)有的像驕傲的雄鷹張開翅膀,自在地在空中翱翔;有的像是在進(jìn)行花式飛行表演, 還 翻起了筋斗;有的像一朵浮云,慢悠悠地在空中飄蕩……太厲害了!

      比賽結(jié)束回到教室,我還在回味著賽場上的一幕幕精彩,在贊嘆和羨慕的同時(shí),內(nèi)心也漸漸泛起不甘,不行,我不能就這樣認(rèn)輸!我決定回家后再好好改裝一下我的航模飛機(jī),還要不斷在飛行實(shí)踐中完善它的性能。這樣,到下一次航模比賽的時(shí)候,我一定可以自豪地喊出:航模比賽,我又來了!

    敘事優(yōu)秀作文600字 篇6

      她溫柔的話語像一股股暖流在我心田流淌,這是我成長中無法遺忘的回憶……

      在小學(xué)二三年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)是個(gè)住宿生了,那時(shí)候也不免頑皮和貪玩。夕陽將橘紅色的陽光灑在了操場上,下課的鈴聲打破了寂靜的黃昏,孩子們從教室里蜂擁而出,在塑膠跑道上或五顏六色的地磚上盡情地嬉鬧。我與幾個(gè)好伙伴則在塑膠跑道上賽跑,有人自告奮勇要當(dāng)裁判,在裁判長的一聲令下,比賽就開始了。

      我可不甘心輸在起跑線上啊,于是乎,想超越眼前的這堵“人墻”,可是他們互相擁擠,一用力就把我排擠了出去,再加上重心不穩(wěn),霎時(shí)間跌倒在了硬邦邦的塑膠跑道上。膝蓋的陣陣疼痛刺激了我的大腦,將淚水堵了回去,這時(shí)她跑了過來,將我輕輕扶起,溫柔地說:“沒事吧?我趕快帶你去醫(yī)務(wù)室!”在涂抹藥水時(shí),她溫柔地與我交談著學(xué)習(xí)的事,將陣陣疼痛都化為烏有。

      媽媽不久后去天津了,我先暫住在離學(xué)校比較近的'姨媽家,那時(shí)還小,每天都無法停止對(duì)母親的思念,雖然表面上看不出,但有時(shí)在漆黑的夜晚,我會(huì)躲在被子里,偷偷地哭泣。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了,她將我拉到了操場邊的長椅上,長椅在陽光的照耀下顯得格外溫暖,我們緊緊坐在了一塊,盡管心中滿是思念,但是面對(duì)她,我的臉上還是牽出了一絲絲笑容。

      “很想媽媽,對(duì)不對(duì)?”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭,“她也肯定想念你啊,但是你知道媽媽更希望你怎么樣嗎?”我不假思索地回答:“安心在學(xué)校學(xué)習(xí)。”“那么把你的思念轉(zhuǎn)化成動(dòng)力吧,好好學(xué)習(xí),知道嗎?”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,此后,她溫柔的話語一直縈繞在耳畔,久久不散,激勵(lì)著我、鼓勵(lì)著我。

      謝謝你的溫柔,這是我成長路上重要的一筆!

    敘事優(yōu)秀作文600字 篇7

      柳葉因抽芽吸吮乳汁而成長,小溪因努力前進(jìn)不斷匯集而成江;幼鷹因堅(jiān)持鍛煉而翱翔藍(lán)天;青澀年華里,我要以什么方式成長,方才支撐起屬于自己的一片藍(lán)天。

      含苞待放的玫瑰向來經(jīng)受不起雨滴的挑戰(zhàn),一直本就羞澀,又怎能直面刺眼的陽光?曾幾何時(shí),我還不懂成長的定義,我還只是一個(gè)幼稚光著腳丫嬉戲在羽翼下的孩童。

      憑欄而望煙火的炫目與七彩,每一分每一秒我們都在期待一個(gè)全新而完美的自己。也曾摔傷過膝蓋,劃破過翅膀,而在夢的天堂,又有誰不期待飛翔?青澀或許并不是我們的代稱,愛我的人們,可不可以在看到我的努力和成功之后再來評(píng)價(jià)我的所有。我還不想,還不想只是這短短的時(shí)光里你就早早的為我下了一個(gè)無法更改的定義,像一把厚重的枷鎖,縱然萬分努力,卻仍掙脫不開你們的寵溺。

      雨巷、青苔,天空暗暗的藍(lán),像害了傷害,獨(dú)自一人撐一把暗色的'油紙傘,耳邊環(huán)繞著的是嘀嗒的雨滴聲和腳步聲的回璇,花季的我們,并不應(yīng)該窩在父母的羽翼下茍活,只有邁出腳步,離開那溫室,你方才是真的長大。的確,我們都還太小,時(shí)間還太少,來不及挽回那指尖悄然流逝的時(shí)光,來不及回報(bào)那些你還沒來的及去愛這就離你遠(yuǎn)去的親人。我是有多想重新來過我的生活,上帝卻總是對(duì)我的玩笑不理睬。對(duì)于生活,我不甘心做一個(gè)被丟棄的孩子,努力、拼搏,我不怕千萬人阻擋,只要自己不放棄,成功掇手可及!

      我從不認(rèn)為自己是有多逞強(qiáng),但是在這個(gè)敢于拼搏的年紀(jì),我不甘浪費(fèi)大好時(shí)光,徘徊在走廊的一處,星光點(diǎn)點(diǎn)陪伴著我細(xì)數(shù)落葉的飄灑。流星總是愛劃破夜的靜謐,它總是會(huì)提醒著我,錦瑟年華里,何必浪費(fèi)大好的青春,不試著去真正的成長。

      妖艷欲滴的玫瑰已然開放,那一抹紅溫暖著我的心房,我本無知,卻渴望成長。終有一日,本是孩童的我們,也將告別青澀,走出幼稚。迎面而來的,無畏是挑戰(zhàn)、機(jī)遇,亦是困難。我期待下一秒一個(gè)更完美的自己,你呢?

      告別青澀,迎來成長。

    敘事優(yōu)秀作文600字 篇8

      暮色四合,青青池塘邊搖晃著純白色的蒲公英,淺笑如春風(fēng)。甜蜜的感覺動(dòng)人。

      時(shí)而一兩朵飄落在纖纖柔水之上,稍膩地戲起漣漪圈圈,不經(jīng)一擊卻還有生命的氣息?煞窀嬖V我,為何如此美得恬人?

      不經(jīng)意,不經(jīng)意,輕撫到剛愈的傷口。忘記時(shí)間飛逝,只愿一直呆呆地沉默,久久不語。沒有人知道到底……或許,答案早已在心中埋伏,只是未曾察覺罷了……

      坐在時(shí)光的秋千上,笑顏初綻。不知幾時(shí)掌心上握著蒲公英,輕飄飄。秋千起蕩時(shí),不小心灑落些許,追悔,無語……干脆,放飛它們。手心的蒲公英一直在掙脫,是否在渴望自由?對(duì),何不成人之美?放飛吧!即使……很愛……

      倏然,一個(gè)猛力,秋千上揚(yáng)的角度太大了,而我不知道這樣的后果,或許,還有笑聲。不過,結(jié)果我哭了。摔倒在白茫茫的蒲公英叢里,不是很痛,只不過膝蓋上擦破了皮,一點(diǎn),兩點(diǎn)……秋千慢慢地停下來,我狠狠地抓住那根繩子,心里有些氣憤,有些傷感——為何要我輸給你?不公平。

      又是一輪夕陽,我獨(dú)自站在池岸上,風(fēng)熙熙地吹,吹暖了我的心。手不由己意地觸碰到昨日的傷口,不疼了。還綁著繃帶,雪白的紗布透著一點(diǎn)猩紅。尋思道:留個(gè)疤不好看。

      風(fēng)大了,刮得比之前更猛。我拉緊上衣,打了個(gè)小小的冷顫。試著回過頭看看秋千有沒有搖擺,我錯(cuò)了。眼前只有飄飛的`蒲公英,沒有秋千的泛蕩,還一直不懂的問:到底哪里去了?我很笨,笨到連秋千在哪兒也忘了。是暫時(shí)遺忘還是真正忘卻……沒有答案的問題,我無從下手。

      只會(huì)蠢蠢地告訴蒲公英:相信我見過這里有秋千,有從秋千上摔下來的傷,不信,你看?噹П唤忾_了,傷口愈合了,似乎從來沒有痛過,沒有流過血,一切安然無恙,沒有留疤。

      暮然,我呆住了,呆在一片白茫茫的蒲公英中……許久,許久。

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