校園趣事作文【熱】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的校園趣事作文，希望對大家有所幫助。
校園趣事作文1
我們校園的趣事可多啦，告訴你一個：今天上語文課時，薛子建在紙上用鉛筆涂色，然后往臉上一抹，臉上就出現了一條又一條黑黑的東西，樣子很像大人的“胡子”。
下課時，這趣事很快傳到大家的耳朵，同學們互相在對方的臉上抹，我們互不相讓，全班六十四分之六十的.人全參與抹臉游戲，后來，這件事傳了出去，有的人不想玩，可是被人戲弄了，也不甘心落后，也投入到游戲當中。這節(jié)課間十分鐘就甭提了，大多數同學的臉上都有幾條粗粗的黑線!多虧上課鈴響得及時，我不，全班同學的臉上一定都會長滿“胡子”。
你說我們校園的趣事有趣吧!
校園趣事作文2
一天，數學老師帶著我們班去“量身校園”
老師把我們分成六個組。我們量的是大操場上的一棵大樹.
老師先讓我們圍著要量的大樹。我們想了想，過了一會，我們組的張正翰想出了一個辦法是把一根繩子拴在一只螞蟻身上，等螞蟻到了樹頂，再把繩子拽下來，再量一量這根繩子的長度，就知道了大樹的高度。張正翰剛說完我們幾個就議論紛紛，說，螞蟻能聽你的'話爬到樹頂嗎？這是行不通的。
下課了，老師說：“站隊回教室了。”我們就快速的站隊回教室了。
回家后，我問爺爺有什么辦法可以量出大樹的高度?
爺爺告訴我，你要好好學習，將來學會“實物測量法”利用樹的影子的長度和影子頂端到大樹頂端的夾角，就可以算出大樹的高度了。
我一定要好好學習，將來掌握更多的知識，當一名科學家。
校園趣事作文3
學校是個無聊的地方，每天同學們都要去無聊的學校，無聊的課，沒有一點好玩的事，但是每次課間都能痛痛快快的玩一場，其中也會發(fā)生許多好玩的，搞笑的事…………
今天，就發(fā)生了一件非常有趣的事�！岸�，叮，叮�！毕抡n了，“龍哥”第一個沖出教室，他的兄弟們也跟著他沖出了教室，我們這個班在三樓，他們趴在扶手上，往下看對下面的.小朋友指指點點。
突然，“龍哥”對他的兄弟們說：“我們來玩走廊滑滑梯吧”“好啊”“可以啊”兄弟們一個接一個的回答�！吧成常成场甭�，他們已經開始玩了。過了幾分鐘“咚”的一聲“龍哥”摔到了地上，接著，他的兄弟們個個兒也摔了一跤………
“哈，哈，哈，哈哈哈哈”我們個個都笑了起來這就是課間十分鐘發(fā)生的一件很有趣的事。“哈哈哈，哈哈哈”。
校園趣事作文4
開朦朧的雙眼，再晚些！舍老師就是要使用沙手锏了？值日！我心想：“趕緊起來吧，快去上課吧！“快沖��！開飯了！”隨著鈴聲的響起，同學們急速飛奔食堂，吃飯還要比速度！可謂是飯前的'鍛煉了！這時才知道在家的日子多么的幸福�。�
晚自習之后，我心想：“終于可以休息了！”可好戲才開場！人有粗秀面相，鼾聲也各有千秋。有的像小孩的啼哭聲，有的像老人的笑聲…真是無所不有，凡所應有��！住宿的生活，真是趣味無窮��！這何嘗不是一件趣事呢！
校園趣事作文5
開些的第一天，我們的語文老師宣布了一條新規(guī)定：開始使用鋼筆了，我聽后非常高興，因為我對使用鋼筆已經向往已久了，我喜歡用它寫出來的字的`顏色，藍藍的，非常漂亮。
我在用鋼筆的時候，體驗到了它和鉛筆有著非常鮮明的不同之處：用鋼筆的時候，不用再為筆尖斷而削鉛筆了，因為鋼筆芯里有充足的鋼筆水，夠用一段時間的。但是在寫的過程中我也發(fā)現了一些問題，因為你一旦寫錯字，就無法再像以前一樣用橡皮擦去寫上正確的，你只能無奈地把錯的字輕輕地劃上一條斜道，在它旁邊寫上正確的字。為了寫一手漂亮的鋼筆字，我給自己定了幾條規(guī)則：
第一：改掉自己寫鋼筆字速度快的缺點。
第二：盡量不寫錯別字。
第三：寫鋼筆字要一筆一劃地寫，盡量不要連筆。
只要你努力付出，就會有回報，讓這美麗的鋼筆盡情地為你服務，為你自由地發(fā)揮能量吧！我們都會寫一手漂亮的鋼筆字的。
校園趣事作文6
校園生活似一條潺潺流動的小溪，在校園里發(fā)生的一件件事情就像溪流里泛起的一朵朵浪花。最近在我的'校園生活也發(fā)生了一件趣事，讓我慢慢講給大家聽。
“一二，一二�！边@節(jié)是體育課，正在進行模擬比賽。我們面對的是412班，他們有的高，有的矮，有的瘦，有的胖。再看看我們班，簡直就是和他們一一模一樣，實力看起來不相上下。但這并不重要，重要的是看誰能贏得這場模擬賽。
我們當觀眾的人都變成了啦啦隊，越喊越起勁，唯獨我一人沒有喊加油，而是在屏息凝視地看著這根繩中的紅絲線，這時而凝固在中間，時而偏向左，時而偏向右，總之，紅絲線的位置一直在變。從運動員的臉上那些面紅耳赤的表情可以看出他們各自都用盡了全力。突然，就在這時，我班的蔡天煜同學咬緊了牙關，身子用力往后一倒，整個412班動動員的身體都向前傾斜了，好，就這樣分出了勝負。
在那一刻，我們這些圍觀的觀眾都歡欣跳了起來，伸出雙手大喊了一聲：“我們贏了！”
校園趣事作文7
語文課上老師正給我們講得起勁，可我班的史嘯宇和毛弘哲卻偷偷地在下面做作業(yè)，被老師發(fā)現了。
老師很嚴厲地跟他們說：“你們忙著要做作業(yè)，那么就到走廊上或我的辦公室去做吧”沒想到，他們果真拿著本子和筆走出了教室。
老師嘆了口氣說：“我只是生氣隨口這么一說，他倆倒當真了！”趕緊叫我去找他們。我把走廊找了個遍，連他們的影子也沒見著，原來他們真的`在老師辦公室做作業(yè)呢，真是傻得可愛！
我喜歡我們的班級，在這里，我們每天都感到快樂和充實。
校園趣事作文8
校園有很多趣事，來聽聽我們學校的趣事吧！ 又一次，下課的時候，同學們看到了一個氣球在飛，大家議論紛紛，但是很快就上課了�？墒�，剛上課，氣球就慢悠悠朝我們這飛來，突然，氣球掉進了我們班級，大家哈哈大笑，老師也被氣得糊涂了！之后，連校長都趕來了，把我們老師大批特批里一頓，老師都還在辦公室里默默的哭，我隱隱約約聽見老師在說：“真是的，我又沒錯，是氣球自己飄進來，我又沒有辦法去阻止它，怪我干嘛呀！”知道的確不是我們老師的錯，大家都知道。校長干嘛批評他，就因為氣球飄進來不阻止我們笑嗎？真是的。不過這件事到真的'很搞笑！ 校園就是這樣，天天有歡聲笑語，天天也有埋怨和生氣。這就是我的校園，那你的校園是什么樣的呢？那就得問你咯！
校園趣事作文9
我要求學生每星期找一次機會跟父母進行“親密接觸”，可以是共同討論一個話題，可以是一起參加一個活動等，然后把經過和感想寫下來。兩名學生屢屢不完成，我詢問原因，他們都不肯說，于是我給電話家長，我還沒把客套話說完，家長就不耐煩了：“老師，我的孩子交給你了，我跟他爸爸都很忙，要賺錢的呀，要罵、要打還是要宰隨你便�！碑敃r我想：如果中國沒有法律，我真想把這家長給宰了。
另一家長“耐心”地聽明白情況后，答應得好好的'，但接下來他的孩子還是沒完成作業(yè)，最后這學生哭喪著說：“老師，我爸爸說‘你們這些老師以為我們家長沒事干，老是來麻煩我們家長�！运�是不肯跟我一起完成作業(yè)�！�
校園趣事作文10
今天，我們剛學完《秦兵馬俑》這一課，老師看了一下表，離下課還有好長的.時間，怎么辦泥？這時老師說：“我們來玩?zhèn)�游戲，好不？”突然教室里鴉雀無聲，同學們都盯著老師，過了一會兒老師又說：“我們來比比誰扮演兵馬俑演得最像�！蓖瑢W們異口同聲地說：“好�！薄叭w起立，現在我們扮演將軍俑�！崩蠋熣f，同學們立刻站起來，擺出一副將軍的架子，其中帥杰演得最像了，只見他右手拿著“劍”--筆，左手持“盾”--書，“還有個小將軍肚。”老師笑著說：“咯、咯”同學們都笑了，只有帥杰他笑不出來，只見他說：“唉!該減肥了!”。
接著，我們又扮演了武士俑、馬俑和騎兵俑，老師把幾個演得好的同學上臺表演，組成了一隊浩浩蕩蕩的軍隊，我還想多玩一會兒，可就這時下課鈴響了，我戀戀不舍地離開教室。
我們校園里的趣事很多，不信，你可以自己來看!
校園趣事作文11
“丁零零，”下課了。我和同學飛快地向操場跑去，玩“貓”捉“老鼠”的游戲。
我們以石頭剪刀布的方法來決定誰是“貓”結果我是“貓”其他人都是“老鼠”。我先盯著趙祥宇，趙祥宇還以為我盯的.是田文博，就飛快地跑了出去，我看見了，連忙去追。追了半天才把他捉住。同學們都哄堂大笑。第二輪開始了，我們還是以石頭剪刀布的方法來決定誰是貓。這一次貓是張博源。突然，我想到了一個“調虎離山計”就給“老鼠”說：“我們找一個人，讓他去引開‘貓’其他人去偷糧食”。趙祥宇自告奮勇地說：“我跑地快，我去引開他”。剛說完，趙祥宇就一溜煙地跑了出去�！柏垺笨匆娏�，就飛快地向他跑去。我們趁這個時候向“老鼠洞”去偷糧食。
“ 丁零零，”上課了我和同學戀戀不舍地離開了。這個游戲給同學們帶來了歡笑。
校園趣事作文12
校園里的趣事多，細心觀察才重要。
呵，校園里的人各式各樣，有打鬧的`，有掐架的，有跳繩的，有的是在玩耍著那些叫不出名字的游戲。
我也有趣事，比如：誤打誤撞磕了牙，瘋跑瘋鬧撞了人。最令我記憶深刻的是以前住在我家樓下的一位小妹妹，瞧，她又來“追殺”我了，沒時間廢話了，趕緊逃吧！
“死豬！停下來！站��！”小妹妹追上我就打我，她胖胖的，卻能輕易地追上我，旁邊的是她的好朋友，比他還胖一些，卻我跑到哪里，他總是在我背后，她們女子軍不可小視。
我比她大，她缺像老虎一樣，我不能打他，所以只能像老鼠一樣灰溜溜地逃走了。
校園趣事作文13
作為一名六年級的小學生，我感到無比榮幸。因為到了六年級，學校的活動特別多，這次我們的活動是打籃球。
老師說，打籃球可以鍛煉我們的合作能力。這次的籃球聯(lián)隊并不是比賽，友誼第一。這次只是鍛煉我們的團體合作能力而已。并沒有比賽的'意思，學校只想讓我們玩的開心玩的快樂。
我們的這次籃球聯(lián)賽，是抽簽分小組賽。我們和八班的比賽在下星期舉行。為了訓練，我們請了蔡翔老師當我們班隊員的教練。我知道隊員們在辛苦的練習，為的是個我們班做貢獻，我衷心的感謝他們。
我希望我們班的隊員能加緊練習，因為馬上就要比賽了。在比賽前夕，我祝愿你們能拿到好的名次！
校園趣事作文14
在校園里，我發(fā)生了許許多多有趣的事，其中有幾件事讓我一直感到好笑......
一天小A對我說我給你講個故事行么？我同意了。他便津津有味的給我講了起來。他說從前有一個傻子，不管別人問他什么他都說沒有。突然小A插了一句，問我聽過沒有，我說沒有，他又重復說了幾遍，我還是說是沒有。當我反應過來的時候他早已逃之夭夭了。以后我逢人就給講這個故事，可是沒有一個人上當受騙，我一直在想，是不是我大腦反應遲鈍？
不光是別人整我，我也有過整別人的經歷。
那天我神情莊重地對小B說他的.妹妹出車禍了，沒想到他竟然十分緊張，一上午的課都沒上好，直到中午為了他的媽媽才知道是我騙他。來到學校后他狠狠地扁了我一頓，讓我以后別再騙他了，他得心臟不好。容易被嚇過去，我聽后下得我半死——要是嚇出病啦該怎么辦？
在校園里的趣事真有意思！
校園趣事作文15
校園是一本書，記錄著我們的點點滴滴，校園里的趣事真不少，多得像五顏六色的糖果。但最讓我難忘的是那節(jié)語文課，讓我們哈哈大笑。
當，當當，上課了。同學們快速地跑回教室，王老師說：“上課�！蓖瑢W們立刻站起來一起說：“老師好�！崩蠋熢诤诎迳铣隽艘坏李}，大家都不會，連班長也用手指點著自己的'腦門在想。
突然一位同學舉手了，六十一雙小眼睛都看著他。老是說：“你來回答吧！”他站起來說：“老師，我想尿尿�！苯淌依镱D時響起了歡聲笑語。那個人說：“笑什么笑，我只是想尿尿罷了�！苯淌依锏男β暩鼜娏伊�，顯然他已經害羞了。
“別笑了。”老師生氣地說。教室立刻安靜下來。
時間老爺爺用他的大大的袋子，把我們的歡聲笑語裝了進去，他提醒我們該下課了。
這件事雖然過去了很久，但整個教室的人都沒有忘記。一想起這件事就哈哈大笑。
這件事就像一個盒子，只要你打開它就會它是那樣有趣，讓我記憶猶新、回味無窮。
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