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關(guān)于敘事優(yōu)秀作文600字合集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇1
母愛(ài)是我心中的陽(yáng)光，一縷縷的瀉入了我寒冷的心窗。——題記
陽(yáng)光普照著大地讓萬(wàn)物暖洋洋的，曬在人的肩膀上，讓人覺(jué)得很有分量。我心中的陽(yáng)光照亮了夜行的路，溫暖了寒冷的黑夜，它就是母親對(duì)我那高過(guò)山，寬過(guò)海的愛(ài)。因此，我堅(jiān)決的記著那奪目的十根手指。
小時(shí)候的'我非常淘氣、貪玩，特別是在四、五年級(jí)的時(shí)候。一次，我吵鬧著要去姥姥家，爸爸媽媽無(wú)奈只好依著我，領(lǐng)著我到了姥姥家。姥姥家的附近有了一座大土堆，這座看似沒(méi)什么用的大土堆卻充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)槟抢锸俏覀冃『⒆拥囊煌骠[場(chǎng)所。我和一些小伙伴在上面玩膩了，覺(jué)得不盡興就從高高的頂端滾下來(lái)，我們覺(jué)得非常好玩，于是都把自己當(dāng)成了皮球在“山坡”上滾動(dòng)著。我也忘記了媽媽的叮囑——不要將新衣服弄臟了。我和小伙伴們分別時(shí)殘陽(yáng)正在掙扎著發(fā)出最后的余輝。
我回到家就倒頭便睡以便緩解一下一天的疲憊，接著便是呼呼大睡。半夜里，一泡尿迫使我起來(lái)解放它，迷迷糊糊的我推開(kāi)了衛(wèi)生間的門(mén)后被驚得清醒異常。媽媽正在咬著牙搓洗著被我折磨的破舊不堪的外衣，而握著它的是一雙鮮紅的手，那十根手指由于冰水的浸泡變得更為鮮紅、奪目，它感染了剛剛度過(guò)十一個(gè)春秋的童心。我的目光又掃到了那十根手指上，鼻頭一酸，淚水便大顆大顆的撲簌著掉了下來(lái)。母親溫柔地說(shuō)：“乖兒子，你趕快上廁所吧！然后趕快睡覺(jué)。”這語(yǔ)句中帶著一種不可抗拒的力量，我便順從的照著媽媽說(shuō)的做，上床后我翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)，心里恨死自己了，我在心里暗暗發(fā)誓：以后再也不能不聽(tīng)媽媽的話了。
母愛(ài)，也許就是這樣吧！
母愛(ài)是我心中的陽(yáng)光，一縷縷的瀉入了我寒冷的心窗。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇2
前幾天看到一個(gè)小朋友騎自行車(chē)騎得很好，我心里癢癢的，于是下決心也要學(xué)會(huì)它。
我推出了那輛躺在地下室N年的自行車(chē)，那是我七歲那年媽媽送我的生日禮物，因?yàn)槟菚r(shí)不會(huì)騎，所以后面帶著兩個(gè)輔助輪子。我決定讓老爸幫我把小輪子卸了，這樣自行車(chē)就只有兩個(gè)輪子了，我可以好好學(xué)一學(xué)。
吃過(guò)晚飯，我迫不及待地推出了自行車(chē)，一下跨在上面，因?yàn)樽时容^低，所以我先兩腳著地踮了一會(huì)，那個(gè)緊張啊，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了。開(kāi)始抬腳了，我的雙手死死的握著把手，頭也老是不自主地看地上。媽媽好像看出了我的心思，耐心地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，沒(méi)事的，慢慢學(xué)�！蔽医K于慢慢地鎮(zhèn)定下來(lái)。身子坐正，眼看前方，一只腳放在踏板上，另一只腳往后踮一踮，然后等車(chē)子往前滑行了，立馬抬腳也放到踏板上。但因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)，方向和力度總是把握不好，車(chē)子老是側(cè)翻來(lái)。最嚴(yán)重的一次車(chē)子?xùn)|倒西歪地重重倒在了鄰居家的`圍墻上，下巴擦破了一些皮，火辣辣地疼。我爬起來(lái)，聽(tīng)著自行車(chē)發(fā)出吱吱呀呀地聲音，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“哼哼，你是馴服不了我的，我可沒(méi)有那么容易被你駕馭。你看你，還受傷了，趕緊回去休息吧，真是何苦呢？”我不服氣地推起車(chē)子又一次騎了上去，切，我還不信這個(gè)邪了。
就這樣，摔倒爬起，爬起又摔，練了一個(gè)傍晚，第二天奇跡居然發(fā)生了。我發(fā)覺(jué)我竟然可以騎出三四米而不倒下了。我喜出望外地大喊：“我會(huì)騎自行車(chē)?yán)�！我�?huì)騎自行車(chē)?yán)�！”就這樣，我每天練，一星期下來(lái)，已經(jīng)很熟練了，而且還會(huì)轉(zhuǎn)彎了呢！
從這件事中我體會(huì)到一個(gè)道理，只要肯下功夫，有自信心，想學(xué)的東西就一定會(huì)成功，真是應(yīng)了那句彥語(yǔ)——只要功夫深，鐵棒磨成針。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇3
歲月的長(zhǎng)河緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，一路上，因?yàn)橛心�，我更�?yōu)秀!
小時(shí)候的一次考試，自小就要強(qiáng)的我，因考試失利，跑回家里，賭氣說(shuō)，我再也不要上學(xué)了。無(wú)論家里人怎樣勸我，我都絲毫沒(méi)有轉(zhuǎn)變主意的意思。您卻一直不理我，媽媽?zhuān)绬�，家里人都在勸我，只有您不理我。您照故做飯，吃飯。我瞧�?jiàn)了，淚水掙脫了眼眶的阻攔，奔涌了出來(lái)，在我嫩稚的臉蛋上肆意地流著，可我只偷偷地哭著……
您吃完飯后，瞅了我一眼，笑了，拉著抽泣的我到院子里看星星。您問(wèn)我星星亮嗎，我點(diǎn)點(diǎn)頭。您又說(shuō)，星星的`閃亮在天空中才清晰可見(jiàn)，如果它躲了起來(lái)，人們就發(fā)現(xiàn)不了她的閃亮和耀眼了!說(shuō)完，瞅了瞅我，我朦朦朧朧的心里似乎鉆出了一棵不知來(lái)蹤的小芽，它好像讓我明白了什么，從此，我再也沒(méi)有吵著鬧著不去上學(xué)了!
您在我任性的時(shí)候，沒(méi)有打罵責(zé)怪，而是用真摯的心來(lái)打開(kāi)我內(nèi)心緊閉的大門(mén)，讓它來(lái)感化我的心靈，讓我變的乖巧，懂事!您在我不知如何是好的時(shí)候，沒(méi)有獨(dú)自包攬，而是默默地指導(dǎo)，讓我盡力地去做，直到我真的束手無(wú)策，您才主動(dòng)幫我……
在家里，我是一個(gè)名副其實(shí)的千金小姐，家里的什么事都不用我操心，可有些事您卻要我自己決定。記得那是剛上一年級(jí)的時(shí)候，您帶著我去買(mǎi)書(shū)包。您讓我自己挑一個(gè)，我想讓您幫我挑選一個(gè)，您卻說(shuō)，這是給我買(mǎi)的，要我自己喜歡才行，得我自己挑。我看著柜臺(tái)上各式各樣的書(shū)包，看得眼花繚亂，真不知道應(yīng)該選哪一個(gè)。許久，我才挑中一個(gè)粉紅色的小書(shū)包，您微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽?zhuān)绬�，那時(shí)我真有一種成就感!媽媽?zhuān)绬幔且驗(yàn)槟屛易灾鬟x擇，我才養(yǎng)成了現(xiàn)在自主，果斷的好性格。媽媽?zhuān)x謝您!
在我一十三年的成長(zhǎng)生涯中，是您，我敬愛(ài)的母親，是您一直無(wú)微不至地照顧著我，關(guān)懷著我，引導(dǎo)我確立人生的目標(biāo)，教我如何做人，還從學(xué)習(xí)的各個(gè)方面來(lái)輔導(dǎo)我，教育我。媽媽?zhuān)赣H，謝謝您，因?yàn)橛心腋鼉?yōu)秀!
敘事優(yōu)秀作文600字 篇4
冬日一詞，是否給人一種渾身直顫的感覺(jué)！“冬”的確很冷，但“日”在我們的心田卻更加灼熱，它給了我們溫暖，卻給了我們更真摯的'情意濃濃。
憶冬日學(xué)生時(shí)代一事，也是我親身經(jīng)歷的。
在我們校門(mén)前，有一個(gè)步履蹣跚地老漢，年紀(jì)大概五十多歲，個(gè)子不高，滿臉黝黑，走路時(shí)右腳有點(diǎn)跛，他總是蜷縮在門(mén)前的一個(gè)角落里。每每從此經(jīng)過(guò)，總有些學(xué)生或嘲笑、或謾罵、或投來(lái)鄙夷的目光，可他總是一聲不吭地蹲在那兒�！皨寢�?zhuān)∧莻�(gè)爺爺好瘦啊，他是不是餓了呀！我去給他送點(diǎn)吃的吧！”小女孩子看著媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子真乖，去吧！把這兩個(gè)熱饅頭送給爺爺吧！”女孩子一蹦一跳地去了！“爺爺，給你吃！”小女孩看著老漢，老漢眼角瞬間流下了兩顆晶瑩的淚珠，顫抖的雙手接過(guò)后，不斷地點(diǎn)頭，卻不吭聲！哦，我們明白了，原來(lái)老漢不會(huì)說(shuō)話！孩子和老漢地舉動(dòng)，深深地影響到了我們的班級(jí)、我們的心�？粗鞘萑绮竦厮�，我們第一次集體流淚。
從此，吃的、穿的都會(huì)源源不斷地出現(xiàn)在老漢身前，老漢掛著淚花笑了！
突然有一天，老漢留下一張紙條走了！上邊彎彎曲曲地寫(xiě)著：“感謝社會(huì)好心人和同學(xué)們，我雖然不會(huì)說(shuō)話，但是你們的真情我會(huì)記得一輩子。我走了，我不能這樣一直影響著你們學(xué)習(xí)！我想說(shuō)一句：我會(huì)深深地記住你們，這個(gè)冬天，我不冷！謝謝你們！”我們的淚卻止不住地流。
轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去了，但我還能清晰地記起那個(gè)天真的小姑娘和老漢面對(duì)面時(shí)的情景。
冬日雖冷，但卻溫情濃濃。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇5
星期一，我第一天來(lái)到校園，校園里的花花朵朵開(kāi)的鮮艷無(wú)比，我輕輕的吹動(dòng)一下花葉，花兒的頭搖了搖，好像在和我說(shuō)：你早啊同學(xué)！
這時(shí)早自習(xí)的鈴聲打響了，老師走上講臺(tái)第一件事就說(shuō)：告訴各位同學(xué)一個(gè)好消息今天全校舉行拔河比賽項(xiàng)目，誰(shuí)愿意報(bào)名參加呀��？我第一個(gè)踴躍舉手報(bào)名，同學(xué)們也都推薦我參加比賽。到了比賽的時(shí)候，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我拿起比賽的那根繩子，與一起參賽的伙伴們研究好距離和步伐，比賽開(kāi)始，大家協(xié)調(diào)一致都很認(rèn)真用力地拔著，拉拉隊(duì)的同學(xué)們?yōu)槲覀儏群埃骸暌患佑�！加油！就在這時(shí)，我腳下一滑摔倒在地，上半場(chǎng)比賽我們失敗了輸給了對(duì)方。
懊惱的我低著頭，還擔(dān)心大家會(huì)怨我，但是大家沒(méi)有埋怨我還鼓勵(lì)了我，并且在下半場(chǎng)比賽前，伙伴們一起仔細(xì)分析了一下失敗的經(jīng)驗(yàn)，班長(zhǎng)為我想出個(gè)好辦法，讓我把那個(gè)繩子在手上多套幾個(gè)圈加固，然后一起使勁，一定會(huì)成功，我們都相信你鄭婷文，有了伙伴們的信任與鼓勵(lì)我充滿了力量。裁判公布下半場(chǎng)拔河比賽開(kāi)始，我們?nèi)暌话嗟幕锇閭円还淖鳉鈩?shì)如虎，最后取得了勝利。
這次拔河比賽讓我體會(huì)到做什么事情都要有信心，要有細(xì)心，要有決心。
記得是上幼兒園大班的時(shí)候，我參加過(guò)一次拔河比賽。
一共是兩隊(duì)人，我被分配在第一隊(duì)。雖然我力氣不是很大，但還是有用處的。
比賽開(kāi)始了！可能是我的`個(gè)子太小了，對(duì)方竟然沒(méi)看到我，就有些放松了。雖然我們這一隊(duì)全是小個(gè)子，小力氣，但我覺(jué)得只要團(tuán)結(jié)就一定能勝出。現(xiàn)場(chǎng)的情形非常不妙，兩隊(duì)人都快累死了，但還是不分勝負(fù)，都覺(jué)得自己這隊(duì)一定要?jiǎng)俪�，所以就這樣停留了幾分鐘，誰(shuí)也不放手。最后兩隊(duì)人用盡了全部力氣一拉，打平啦！這時(shí)老師說(shuō)：“這是我們最希望看到的結(jié)果�！�
這下，大家才有的喝水，有的坐下來(lái)休息……反正都累死了。
后來(lái)，拔河就成了我們最喜歡的游戲。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇6
我不知道怎么說(shuō)。其實(shí)，感情淡了就是淡了。就像花兒永遠(yuǎn)不會(huì)在芬芳。就像你和我，永遠(yuǎn)也不會(huì)有曾經(jīng)開(kāi)玩笑的友誼。也不會(huì)再有無(wú)限的包容我了，記得我們也面對(duì)笑過(guò)�？墒且灿肋h(yuǎn)不會(huì)回到從前的。
我還是那么注重感情，可是當(dāng)我犯錯(cuò)了卻也以為自己還是對(duì)的。怎么說(shuō)呢，還是對(duì)不起你。因?yàn)槲沂菫榱俗屚瑢W(xué)不誤會(huì)，所以我就故意制造了那次。說(shuō)起來(lái)是挺慚愧，可是我再怎么懺悔也感覺(jué)你不會(huì)原諒我。因?yàn)楹髞?lái)你主動(dòng)遠(yuǎn)離我，我沒(méi)在意。終于，在初中的我良心發(fā)現(xiàn)了。跟你抱歉卻怎么也回不到曾經(jīng)的友誼，我也知道可能深深傷害過(guò)你。你也成了我心中的一個(gè)秘密也是愧疚。于是我就不停的給你發(fā)QQ信息，可是你不再回復(fù)我了。我知道你已經(jīng)放下了，可是我還是如此愧疚。曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)多次日記是關(guān)于你，我的懺悔。可是再怎么懺悔還是無(wú)用，后來(lái)抒情發(fā)了一段話給你。你在有空時(shí)只回復(fù)了一個(gè)“嗯”字。后來(lái)我找你聊天過(guò)，你沒(méi)回復(fù)�？赡苁堑哪�，再怎么懺悔終究得不到你的原諒。
我很抱歉，我也后悔�？墒墙K究失去你這個(gè)既幽默也不失風(fēng)度的`男生�，F(xiàn)在的你，很努力了，你的成績(jī)和以前大不相同。進(jìn)步很大，或許你不再懷戀那段時(shí)光。開(kāi)始新的生活，就像你的個(gè)性簽名那樣“開(kāi)心地度過(guò)每一天”。之前加了你后來(lái)被你刪了。又或許你也不想理我。再后來(lái)我不再主動(dòng)找你了，我也知道找你或許不會(huì)理我了，我也只有一個(gè)對(duì)不起�？赡軐�(lái)我們還會(huì)見(jiàn)面，但友誼不會(huì)回來(lái)了。它也只剩下回憶，又可能當(dāng)有一天回憶會(huì)慢慢消失。就像我和你不會(huì)再有珍貴的東西了，留下，一片，空白。
我會(huì)慢慢看淡感情我會(huì)慢慢放下，像你一樣，與世無(wú)爭(zhēng)。但我還是想說(shuō)“對(duì)不起”。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇7
我曾向一位從事哲學(xué)研究的老教授提了個(gè)很俗氣的問(wèn)題：“何為幸福之道?”老人沒(méi)回答我，卻遞給我這句話：“每個(gè)人的生命過(guò)程中，都將遇到三種人。一種是無(wú)怨無(wú)悔不求回報(bào)地關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，幫助你的人;一種是傷害你，欺騙你，利用你的人;一種是既不曾傷害你，欺騙你，但也不曾給予你關(guān)懷和無(wú)私幫助的人。”
老人問(wèn)我：“你閉上眼睛回憶，誰(shuí)是你心目中的第一種人，第二，第三種人?”
父母兄弟妻兒當(dāng)即躥入我的腦海。接下來(lái)是要好的師友……他們顯然是第一種人;而多年前一個(gè)打著愛(ài)情幌子卻騙錢(qián)數(shù)萬(wàn)的女孩，以及一個(gè)在生意場(chǎng)上反復(fù)敲詐過(guò)我的`官員當(dāng)之無(wú)愧成了我記憶里的第二種人的排頭兵;第三種人，有同學(xué)，有同事，有鄰居，有偶爾相遇而結(jié)識(shí)的路人，數(shù)不勝數(shù)。
老人又問(wèn)我：“在你心目中，哪種人數(shù)量最多，哪種人數(shù)量最少?”
我老實(shí)交代：“第三種人數(shù)量最多，無(wú)法統(tǒng)計(jì);第一種人有40人左右;第二種人大約15名。”
老人搖搖頭，輕語(yǔ)：“第一種人是給你博大的愛(ài)也讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到愛(ài)的人;第二種是促使你成長(zhǎng)，卻經(jīng)常讓你感受到痛苦和怨恨的人;第三種是你的人生旅途中不可或缺的陌生又熟識(shí)的人，他們可能在你的生命中轉(zhuǎn)化成第一種人，也有可能成為第二種人，這取決于你自身的努力……
“孩子，你要記住，只有第一種人的數(shù)量在你的生命中呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，達(dá)到一個(gè)輝煌的數(shù)值，而第二種人數(shù)目卻漸漸接近于零時(shí)，你才會(huì)離幸福生活越來(lái)越近!反過(guò)來(lái)，當(dāng)你出現(xiàn)在他人心目中的第一種人行列里的次數(shù)越來(lái)越多，成為他人心目中的第二種人的次數(shù)越少，你離成功的人生也越來(lái)越近!”
最后，老人問(wèn)我：“孩子，你明白了么?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)懂了，任何人的生命中都有三種人出現(xiàn)。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇8
“砰——砰——砰——”我無(wú)力的敲著家門(mén)。
很快門(mén)便打開(kāi)了。
“回來(lái)了？”回答爸爸的是我那拖拖拉拉的腳步聲。
門(mén)輕輕地關(guān)上了。
我重重地倒在沙發(fā)上，伴隨著的是沙發(fā)發(fā)出的刺耳的尖叫，仿佛連沙發(fā)也在諷刺我，這次——考砸了！
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，還是決定對(duì)爸爸說(shuō)——我知道爸爸會(huì)問(wèn)，那還不如主動(dòng)點(diǎn)。
見(jiàn)爸爸端著草莓進(jìn)來(lái)，我強(qiáng)打著精神向爸爸匯報(bào)各科考試的成績(jī)，分析得失。但我心情不好，肚子又餓，說(shuō)話也是有氣無(wú)力的，似乎是在自言自語(yǔ)，又像是在念經(jīng)。
“行了、行了，不用分析了�！卑职植嫫鹨活w大草莓塞到我嘴里，“考試出了問(wèn)題，你已經(jīng)學(xué)會(huì)自己分析了，不錯(cuò)吆！”
“全是基礎(chǔ)知識(shí)丟的'分……”口中的那顆草莓不知何時(shí)已被囫圇吞下。
爸爸打斷我的話，又塞給我一顆草莓：“名次并不十分重要，知道自己錯(cuò)在哪里，改正就好！”
聽(tīng)了爸爸的表?yè)P(yáng)，嘴里的草莓才吃出了點(diǎn)味道，可心里到底還是不舒服，我……
爸爸又叉了一顆草莓遞給我，心平氣和地說(shuō)：“偶爾考差一點(diǎn)沒(méi)事。這，就是挫折教育。若一直一帆風(fēng)順，長(zhǎng)大了可能一遇到挫折就失敗。你應(yīng)該珍惜這些自然而然的挫折去鍛煉、去思考，將來(lái)才能有出息�！蔽壹�(xì)細(xì)嚼著這第三顆草莓，也嚼著爸爸的話，草莓是甜的，但也參雜著那么一點(diǎn)令人興奮的酸味。
“來(lái)，再吃！”
“好！您也吃一個(gè)！”
……
門(mén)被“砰砰砰”的敲著，媽媽回來(lái)了。“好哇，你們爺兒倆早就回來(lái)了，光吃草莓不做飯是吧！快做飯去！”
爸爸向我偷偷地做了個(gè)鬼臉：“你看，現(xiàn)在，我的‘挫折教育’回來(lái)了！”說(shuō)罷，樂(lè)呵呵的和媽媽下廚去了。
聽(tīng)著廚房那邊不時(shí)傳來(lái)的鏟瓢鍋盆聲，忽然我覺(jué)得食欲大振，卷起袖子，又叉起了兩顆草莓——細(xì)細(xì)的咀嚼著——那酸甜宜人的感覺(jué)，沁人心脾，回味無(wú)窮！
敘事優(yōu)秀作文600字 篇9
公交車(chē)司機(jī)，是一個(gè)讓人非常羨慕的職業(yè)：能開(kāi)著霸氣十足的公交車(chē)；能免費(fèi)觀光晉城的美麗風(fēng)景；還能穿梭于城市的大街小巷……他們雖然表面上風(fēng)光，但是在風(fēng)光的背后，卻付出了許多辛勞。
在快節(jié)奏的都市里，公交車(chē)是人們出行最必不可少的交通工具之一，給人們帶來(lái)了許多方便，但他們自身卻落下了許多病痛，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期從事高強(qiáng)度工作，所以頸椎病、腰間盤(pán)突出、腎結(jié)石、胃下垂等都是公交車(chē)司機(jī)的職業(yè)病。
有一天，我陪媽媽值完夜班后，買(mǎi)好早餐，便到公交車(chē)站點(diǎn)等車(chē)了，雖然說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)快七點(diǎn)了，可天卻還沒(méi)有亮，整個(gè)天空籠罩在一片黑漆漆的世界中，月亮還掛在天上，給了漆黑一片的天空一絲絲的光亮。此時(shí)的站點(diǎn)上空無(wú)一人。過(guò)了一會(huì)兒，一道亮光閃進(jìn)我的眼眶里，我知道，車(chē)來(lái)了。上了車(chē)，可車(chē)上除了司機(jī)和我們倆以外別無(wú)他人。坐了幾站后，見(jiàn)還沒(méi)有人上車(chē)，我便笑呵呵地對(duì)媽媽說(shuō)：“這輛車(chē)好像就是專(zhuān)門(mén)為咱們倆開(kāi)的�！毕铝塑�(chē)之后，天剛朦朦亮，天邊已經(jīng)泛起了魚(yú)肚白。我借著微弱的月光向公交站牌上看了一眼，上面寫(xiě)道：首班車(chē)6：30，末班車(chē)18：30。當(dāng)看到這條信息的時(shí)候，我不禁為之一震。
在每天，我們還舒舒服服地窩在床窩里時(shí)，他們?cè)缫呀?jīng)開(kāi)始了工作；在每天，我們吃中午飯時(shí)，他們卻只能空著肚子繼續(xù)工作；在每天，我們課間休息的'時(shí)候，他們?nèi)匀辉诠ぷ髦�，工作著，工作著……他們每天要連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)以上，只有到了晚上下班后，他們才能回家吃上一口香噴噴、熱乎乎的飯菜，好好的休息一下。
其實(shí)，在我們的生活中，有許許多多像這位公交車(chē)司機(jī)叔叔一樣，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，就算是只有一位客人也要服務(wù)到底。我雖然不知道他的名字，但是他的敬業(yè)精神卻深深地打動(dòng)了我，我在心中對(duì)這位公交車(chē)司機(jī)叔叔肅然起敬。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇10
校長(zhǎng)說(shuō)的我的英語(yǔ)，讓我感覺(jué)印象是那樣子地深刻！或許是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)那樣的話讓得我實(shí)在是太過(guò)于意外，和我所想的實(shí)在是相反吧！因此，讓得我印象如此深刻吧！
校長(zhǎng)說(shuō)當(dāng)他聽(tīng)到我嘴巴一張開(kāi)，就那流利的英語(yǔ)脫出了口，讓得他覺(jué)得我們班的老師是幸運(yùn)的，我們班是幸運(yùn)的，能夠擁有我這樣的學(xué)生！我又噗嗤的一笑！校長(zhǎng)又是一個(gè)動(dòng)作接著一個(gè)動(dòng)作，伴著的那個(gè)動(dòng)作，讓得我開(kāi)始懷疑，我真的表現(xiàn)有那么突出嗎？讓得我開(kāi)始想，如果當(dāng)時(shí)那堂課是一堂錄播課，那么我多么希望可以看一下重播，多么想要重新認(rèn)識(shí)一下我當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)！
我不清楚校長(zhǎng)是否是故意這樣說(shuō)愚昧的我的`！我不知道校長(zhǎng)是否是看到我表現(xiàn)地太差，于是乎，想要說(shuō)這些好聽(tīng)的話，來(lái)重新鼓起我的信心，但是，我想，終究地，校長(zhǎng)的話對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是有用的！
上完了那堂公開(kāi)課，開(kāi)始，英語(yǔ)老師總是不斷地找我回答問(wèn)題，還不斷地強(qiáng)調(diào)monitor，強(qiáng)調(diào)我就是班長(zhǎng)么~于是乎，同桌說(shuō)：“這會(huì)你慘了，英語(yǔ)老師真是認(rèn)識(shí)你了，以后有的你回答的問(wèn)題咯！”
呵！如果我真的如校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣表現(xiàn)令人滿意，那么，我想，我最該感謝的仍舊是陳老師吧！總會(huì)不時(shí)地想起陳老師，即便我知道我現(xiàn)在必須適應(yīng)的是王老師，而不是沉浸在懷念陳老師的情景中，但還是會(huì)不時(shí)地想起！就像文雪的文章中出現(xiàn)的一樣，聽(tīng)到一個(gè)再平凡不過(guò)的詞語(yǔ)，也會(huì)想起一個(gè)人！
校長(zhǎng)的話，算是重新鼓起了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勇氣和信心吧！畢竟，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，自己受挫了不少次！愿重新?lián)P起風(fēng)帆，前進(jìn)吧��！
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