精選一件事情的作文400字三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的一件事情的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一件事情的作文400字 篇1

　　今天，天氣晴朗，微風(fēng)輕輕地吹著，路邊的小草小花都長(zhǎng)得格外鮮艷，連以前覺(jué)得唱歌難聽(tīng)的鳥叫聲，現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都覺(jué)得很優(yōu)美。這是為什么呢？因?yàn)榻裉煳铱剂艘粋€(gè)好成績(jī)。

　　早上吃飯時(shí)，我心里忐忑不安，因?yàn)榻裉旃伎荚嚦煽?jī)。我老是想，要是萬(wàn)一我沒(méi)有考好，該怎么辦呀？可是我又轉(zhuǎn)念一想，我都努力這么久了，應(yīng)該會(huì)有回報(bào)的吧！就這樣在忐忑中，我來(lái)到班上，只見(jiàn)老師笑臉盈盈地向我走過(guò)來(lái)，微笑地對(duì)著我們說(shuō)：“現(xiàn)在開始公布成績(jī)。”沒(méi)想到第一個(gè)就是我，老師說(shuō)：“田若熙考了97分。”聽(tīng)了老師的話，我頓時(shí)高興地活蹦亂跳。放學(xué)了，我趕快回到家里面，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我考了一個(gè)很好的成績(jī)，97分�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“寶貝你真棒，但是也不能驕傲，要繼續(xù)謙虛哦�！甭�(tīng)了媽媽的`話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：這只是一次考試，以后還有很多很多次考試，一定要謙虛，而且以后也要像這次一樣，考好成績(jī)。

　　考了一個(gè)好成績(jī)令我很高興，也使我明白了一個(gè)道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

一件事情的作文400字 篇2

　　農(nóng)歷大年初二，我跟著奶奶、爸爸和媽媽去寶雞的農(nóng)村看望大姨婆，一大早我們就在奶奶的催促下出發(fā)了，真的`好興奮啊！

　　叔叔駕車出市區(qū)大概半個(gè)小時(shí)，我們就到了大姨婆家，家里親戚很多，足足坐滿了三張桌子。也有好多小朋友，可是我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，頓時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)尷尬。這時(shí)，媽媽叫我到廚房幫忙，我趕緊跑過(guò)去。

　　進(jìn)了廚房，媽媽微笑著指著一樣?xùn)|西對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)東西叫風(fēng)箱，你來(lái)試試？”我仔細(xì)觀察了一下，只見(jiàn)這只風(fēng)箱像個(gè)長(zhǎng)方體的木頭盒子，前面有個(gè)把手一樣的東西拉。媽媽告訴我，通過(guò)推拉風(fēng)箱把手產(chǎn)生風(fēng)，風(fēng)通過(guò)專門的通道到灶膛里，就可以使灶膛里的火苗燃燒的更旺了。我第一次見(jiàn)到這個(gè)東西，繞著走了一圈也不知道怎么用。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，往灶膛里放了點(diǎn)木材，示范我怎么拉風(fēng)箱，我一下子就學(xué)會(huì)了，很快我就能獨(dú)立操作了。之后，整個(gè)做飯的過(guò)程都是我在負(fù)責(zé)燒火。

　　拉風(fēng)箱雖然很稀奇，但是時(shí)間久了胳膊有點(diǎn)酸，媽媽讓我休息一下，我不肯，一直堅(jiān)持到最后。吃飯的時(shí)候，大姨婆直夸我是個(gè)勤勞的好孩子，我心里那叫一個(gè)得意。我吃非常開心，因?yàn)檫@頓飯我參與了拉風(fēng)箱，見(jiàn)識(shí)了新奇的工具，還能為大人幫忙，感覺(jué)非常有意義。

一件事情的作文400字 篇3

　　有一件事使我始終難忘，那就是在一個(gè)平常的一天。

　　那時(shí)的我很健忘，每當(dāng)學(xué)校要求帶什么東西時(shí)，我總是會(huì)忘帶。這天，我照常上學(xué)，到了學(xué)校卻找不到作業(yè)本，我把整個(gè)書包從里到外完完全全地翻了一遍，又把整個(gè)書包里的東西倒出來(lái)從上往下完完全全地翻了一遍，還是沒(méi)有找到作業(yè)本。這時(shí)，我已經(jīng)是心急如焚，把書包弄得亂哄哄的，沒(méi)有找到。我的意識(shí)讓我冷靜了下來(lái)，不能心急。于是我再一次靜下心來(lái)，慢慢地找，細(xì)心地找……

　　還是沒(méi)有！竟然還是找不到！算了，只要不去管它，過(guò)一會(huì)兒，他自然就會(huì)“跳出來(lái)”的。

　　到了上午第三節(jié)課下課，作業(yè)本還是沒(méi)有“跳出來(lái)”，這時(shí)的我已經(jīng)不指望有驚喜了，“蒙混過(guò)關(guān)吧，”我暗暗說(shuō)道“但愿老師沒(méi)有改完作業(yè)。”

　　可是，天不保我，地不饒人。老師所做的和我所想的幾乎相反：不但改完了作業(yè)，還把沒(méi)交作業(yè)的人列出了名單。當(dāng)我把我沒(méi)帶作業(yè)的事告訴老師時(shí)，同學(xué)們恥笑我，老師說(shuō)我沒(méi)寫作業(yè)，故意不帶作業(yè)本。我在此感到極度委屈，恨不得在地上開一個(gè)大洞，鉆進(jìn)去避一避風(fēng)頭。

　　中午，我低著頭坐在座位上，準(zhǔn)備開始罰抄當(dāng)天的作業(yè)本。剛打開本子，準(zhǔn)備下筆，忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在課室門前，啊，那是爸爸！不過(guò)爸爸為什么會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校呢，哦，他原來(lái)是來(lái)給我送作業(yè)的呀。我欣喜若狂的'撲上去，那種藏在心底的興奮，是說(shuō)不出來(lái)的。

　　這件事我現(xiàn)在仍然記憶猶新，它實(shí)在是太難忘了，因?yàn)槟羌掳烁赣H的細(xì)心和對(duì)我的關(guān)心。

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