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實(shí)用的寫敘事的作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的寫敘事的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫敘事的作文 篇1
不知人世間從何時起開始出現(xiàn)了感情，親情顧為重要，然而“愛情”這東西似乎既是魔鬼又是未知。
一時的沖動，一時的感動，讓自己踏上了那條“愛情”的征途。不知道路是光明還是黑暗，不知道路是平坦還是崎嶇，在一切未知的情況下打開了“愛情之門”，開始了自己的征途……
干枯的種子
在那猴年馬月豬日里，記不清楚是那個兒時的玩伴，只記的我們那時背著比我們身體還要重的書包，手牽著手一同上學(xué)放學(xué)。那時，對于這種親密并沒有想法，只是一種天真。同學(xué)，朋友從來沒有過“愛”的想法。
雖說初中的時候似乎比過去懂事些了，明白了某些簡單的愛，但可能是因?yàn)樽约旱乃枷牖蚴俏粗脑�，依然拒絕了“愛情”，因?yàn)檫@個東西似乎太早了！
萌發(fā)的種子
一次偶然的玩笑，一份意外的生日禮物，一段平常而又未知的交往，讓自己的“愛情之門”開始蒙蒙的打開。門縫開的`不是很大，可能那時……
這應(yīng)該是上天的故意安排吧，讓自己的第一個“天使”在偶然之中出現(xiàn)。
……
還記得那是一個下午，我們文理分科后進(jìn)入新的班級，我沒有離開原來的班級，可YY出現(xiàn)了，來到了我們班上……我是一個愛說笑的男孩，就是因?yàn)樽约旱囊粋�小小的玩笑就開始在一起玩耍，打打鬧鬧就這樣彼此熟悉起來了。
……
轉(zhuǎn)眼間，我的生日到來，做為朋友我邀請了她，可是她卻把這個邀請看的特別的重，為我準(zhǔn)備了一份特別的禮物。就是因?yàn)槟且粫r的感動，就這樣的和她走在了一起……
成長的種子
我們在一起還算快樂，一同爬山，一同去騎單車，一同吃飯。似乎彼此都接受了對方的心，已經(jīng)把對方看成了自己的親人。在一起的那些日子里，我有從來沒有過的某些快樂，不知道她是不是。在那段日子里，我也反復(fù)學(xué)會了很多的東西，我知道了如何去關(guān)心她人，知道了如何去了解女生，知道了如何去對待某些話語……反正在那段時間里，我可以感覺到自己長大了，情感方面也似乎成熟了些！
未知的種子
一年多的相處既是快樂的又是傷感的，我們快樂在一起的每分每秒，我們傷感在沒有一個完美的結(jié)局。其實(shí)真正的原因我自己也不清楚，反正就是因?yàn)槟承┤说牡絹砘蛘呤俏粗脑颍瓦@樣的離開了我……迷茫中，我看不見光明，看不見希望……
剛開始一個人的日子的確很艱難，真的！可是似乎時間真的可以沖淡一切，也可能是高三的學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)?shù)木o張吧，我后面雖說沒有想什么了，那只是外表，可是內(nèi)心的傷痛可能只有我自己能夠明白吧！因?yàn)樗吘故俏业某鯌佟?/p>
……
不知道以后的“愛情之路”到底會如何，未知的征途何時才是美好的�。�
寫敘事的作文 篇2
今天我的姑姑帶了一只雞來我奶奶家她叫我奶奶養(yǎng)個12天，因?yàn)樗ド虾！?/p>
她走了后，我和奶奶準(zhǔn)備抓雞，放到籠子里去，可是那一只雞太淘氣了，我剛想去抓它，它就哦哦的跑走了一場捉雞戰(zhàn)開始了。
它先跑到了汽車底下，我趴在地上用雙手抓它，抓了個半天才把它趕了出來，趕出來了后，它又和我們玩起了捉迷藏，媽媽想起了，電視上養(yǎng)雞人的'辦法，我試著做，試著叫。終于把雞喚了出來，，我又想抓它又跑走了，它害我們跑了2大圈，我們已經(jīng)疲憊不堪了，但雞看上去一點(diǎn)也不累，我們只能回房只，它也出不累，我們只能回屋子里了。它也出不去，過了一個小時后，媽媽爸爸來了，又我們又去捉雞了，最后雞還是跑，又過了半個小時爺爺這位捉雞高手回來了，他看見里頭有一只雞，不到5分鐘就把雞抓住了，最后我們終于把雞抓住放進(jìn)了籠子里了。
這地捉雞大戰(zhàn)終于結(jié)束了，我們累的氣喘呼呼。
寫敘事的作文 篇3
今天，爸爸要帶我去杜湖騎自行車，我們路過一條窄小的，用石頭鋪成的小路，爸爸說：“我們過去看一看，然后再回來騎自行車吧�！�
于是，我們下了車，往小路走去，走了沒多久，只見前面有一口圓形的小泉，水底不太深，還不到一米，而且水也很清澈，清澈得可以看見水底的小石頭和從樹上飄下來的赤褐色的枯葉，還有一些小樹枝。正當(dāng)我要洗手的時候，從水底冒上來了一個小泡泡，我仔細(xì)一看，原來，在水底的'石縫里躲著一條小魚，小魚的身子有點(diǎn)兒透明，背上有些黑色和黃色的斑點(diǎn)，不仔細(xì)看，還真看不出來。這時，不知又從哪里鉆出了一群魚，大約是四五厘米長，品種也不太相同，背上只有兩個橙色和黃色的大橢圓形，像兩只眼睛。我迫不及待地把手伸進(jìn)水里，開始抓魚。這些魚雖然看起來挺好抓的，但是只要我一動手，它們就會迅速地游開，我一連試了好幾次，都沒成功。忽然，我想出了一個好辦法，我立即從草叢里找出了一個沒人要的籃子，把籃子放進(jìn)水里，等待著魚兒游進(jìn)籃子里，這樣就可以捉到魚了�？墒�，等了好幾分鐘，都不見魚兒游進(jìn)去，仿佛是故意這樣做的，我往魚多的地方動了動，不但沒有捉住魚，反而把魚嚇跑了。難道小魚們知道這是個陷阱？我不禁這樣想。
不過，我最終終于捉到了三條魚，我覺得今天的收獲很大。
寫敘事的作文 篇4
3月31日這一天，老師把《麻疹疫苗接種告知書》發(fā)了下來，同學(xué)們一看內(nèi)容——“政府今年4月1-15日在全市范圍內(nèi)開展一次大規(guī)模的麻疹疫苗接種活動……”一陣驚呼。接著，同學(xué)們開始議論紛紛—— “明天愚人節(jié)，是騙人的吧？”同桌奕潔對我說�！安粫桑思壹膊☆A(yù)防控制中心開什么玩笑？”我看看右下角的署名，說道。丹儀湊過來說：“嚴(yán)肅的英國BBC廣播公司都開過玩笑，你怎能肯定這不是愚弄人的把戲？”我一向是信賴別人的，所以就說：“去問問老師吧，今天不是愚人節(jié)，他不會說謊的�！� 當(dāng)老師微笑地在講臺上宣布4月2日我們要去打針時，同學(xué)們暈倒了二分之一，只有那些“逞能”的男生裝出一副不屑一顧的樣子，說：“不就打針嗎，有什么可怕的？”“地震才可怕呢！”有個男生補(bǔ)充了一句。哼，“貪生怕死”的家伙1 4月1日愚人節(jié)，我們在歡聲笑語中度過了。直到放學(xué)回家，看到樓下大廳的柱子上貼著“等待區(qū)”和接種麻疹疫苗的宣傳畫，我們才感覺到“末日”的到來是如此之快。 我們的教室在七樓。4月2日早晨在去我們教室的途中，經(jīng)過二樓時，我發(fā)現(xiàn)四年3班、四年4班的教室，還有教師辦公室都“面目全非”：教室的桌子移到兩邊，只剩下八張桌子在中央，蓋上白布。天啊，難道就在這兒打針？ 早讀課下課，學(xué)校就通知我們六年級的學(xué)生排好隊(duì)，到二樓去，許多同學(xué)直冒冷汗。因?yàn)槲覀兪橇昙壍淖詈笠粋�班，所以是最后打針的，有前面的同學(xué)做“榜樣”，我們還怕，那就真可謂“膽小如鼠”了。 三層，兩層，一層，二十個臺階，十九個臺階……離“刑場”越來越近了…… 看到屋里十個穿著白大褂的醫(yī)生，我的心已經(jīng)涼了大半截，記得我上次去驗(yàn)血時，……我想也不敢想了。不過看著打完針的同學(xué)十分輕松的模樣，我才有了勇氣。 進(jìn)了“刑場”，醫(yī)生看著扭扭捏捏的我們，笑嘻嘻地說：“別怕，不痛的，只是有點(diǎn)兒癢。”沒聽錯吧，癢？ 輪到我了，我暗想：嘿，今天我這個課代表一定要給這些“豬八戒的脊梁——無能之輩”起個模范帶頭作用。 我“昂首挺胸”，挽起衣袖，開始“行刑”了…… “用棉簽按著�！蔽业亩厒鱽磲t(yī)生的.聲音，咦，好了？“處決”得這么快？真有點(diǎn)兒難以置信。不痛嘛，我還沒搞清楚怎么回事，醫(yī)生就“大功告成”了。 走出“接種區(qū)”，我看看貼在墻上的宣傳畫，上面說有可能兩三周后會出現(xiàn)皮疹，罕見的還有可能過敏性休克！好恐怖，我不禁膽戰(zhàn)心驚。 4月3日早晨，我的手臂開始隱隱作痛，我連忙“稟報”老爸，老爸說是正常的。到了學(xué)校與同學(xué)一交流，她們也說痛。那天，我們班的同學(xué)都“哎喲哎喲”地叫苦連天。 疼痛，持續(xù)了整整兩天。 4月7日，清明假過后，回到教室，我看著同學(xué)們個個生龍活虎的樣子，我不禁感慨：“這次參觀‘刑場’，真不值��！”
寫敘事的作文 篇5
一聽到打針，我就嚇得臉色蒼白、六神無主。不信，你們來看看我第一次打針時的情景吧！
那天，感冒病毒趁我一不留神就悄悄地溜進(jìn)了我的身體，我的頭熱得跟火爐似的，紅紅的鼻子下面掛起兩條晶瑩剔透的"蟲子",真像個搞笑的小丑。老媽見我虛弱的模樣，一把拉起我，斬釘截鐵地說："走，我們?nèi)ゴ蛞会槹桑?聽到媽媽的話，我嚇得魂飛魄散，立馬掙脫媽媽的手，叫道："我不要去打針，我最怕打針了！"可最終，我還是不情不愿地被媽媽拉進(jìn)了醫(yī)院。瞧！醫(yī)院真像一座惡魔的城壁，陰森恐怖。一踏入大門，我開始全身冒著冷汗，心跳加速。突然，一陣臭氣熏天的酒精味沖進(jìn)鼻子，讓我快要嘔吐出來。小朋友們撕心裂肺的叫聲接地連三地沖進(jìn)我的.耳朵，緊接著，此起彼伏的哭喊聲回蕩在醫(yī)院里。這時，一根又尖又細(xì)的針頭，銀光閃閃，正向小朋友的手臂插去。我真想長出一雙翅膀飛出這恐怖的"地獄".可媽媽早已識破我的"詭計(jì)",用手一抓，我就被提到了一個小房間里。醫(yī)生像一位恐怖的幽靈慢悠悠地走來，我立馬失去知覺，手腳僵直。只見醫(yī)生用一根皮筋緊緊地捆住我的手臂，輕輕地敲了幾下，再用酒精棉擦了擦，青色的血管便看得一清二楚了。3厘米，2厘米……細(xì)細(xì)的針頭越來越近，老媽以迅雷不及掩耳之勢捂住我的眼睛。"啊！好疼��！"我發(fā)出了一聲尖叫聲，不一會兒，小臉上就下起了傾盆大雨。
雖然打針很疼，但一想起打針過后媽媽總是拿零食安慰我，我還是很開心的。
寫敘事的作文 篇6
家是美好回憶的寄存所，更是我們念到極致、愛到極致的地方。
我的家很小，并不像別人家大宅大院那樣奢華，可在我心里，那像畫一樣刻在我內(nèi)心的家，好的地方實(shí)在太多，比別處好千倍萬倍。
家人都很愛花，不花一分錢就養(yǎng)的到處都是花。夜來香、八點(diǎn)鐘......總共五六十盆花，香氣散發(fā)在空氣中，仿佛是灑了蜜水一樣香甜。尤其是夜來香，香氣更甚，放在屋子里，屋子里便到處彌漫著濃郁的花香。最喜歡午飯后，含一片薄荷葉，看會兒書再懶懶地睡上一覺了。花店里的玫瑰月季也比不上自家的花香氣濃郁甜美。
小院里有一塊小菜地，春夏秋三季種著鮮翠欲滴的菜：韭菜、菠菜......一睜眼，小院里幾乎都是綠色，綠油油的，不僅眼里舒適，心里也舒坦。夏日里，在屋里睡覺，能聽見菜地里各種小蟲的`鳴叫聲。北瓜藤、絲瓜蔓在我來學(xué)校時就已經(jīng)霸占了整個房頂。絲瓜蔓掛在門上，形成一道天然的門簾。唉，也不知道現(xiàn)在長成什么樣了。
還有那棵已比房頂高的核桃樹，葉子一片挨一片，郁郁蔥蔥，決不讓半點(diǎn)陽光漏進(jìn)來，可笑的是只長了一個核桃。不過它很大，竟有雞蛋那樣大小，翠綠色的皮緊包著里面的果實(shí)。小橘子樹也有了果實(shí)，三個比拳頭還大的橘子。又要有一次豐收了呀！只是不知道果實(shí)成熟的時候，我在不在家。
唉，真是越寫越想家了呀。我們就像風(fēng)箏一樣，不管飛得多高多遠(yuǎn)，心中總會有一根線緊緊牽系著家。線一輕輕顫動，我的心也便顫動起來。
寫敘事的作文 篇7
今天，我們一家一起來到了佛教圣地----九華山。
我們決定先上大天臺，剛上纜車，一坐好，纜車就啟動了。我從車窗上往下看，啊！底下是萬丈深淵，使人不由頭昏暈眩。山崖石壁光溜溜的，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。你再仔細(xì)看，墻壁上的`石縫里長滿了小花小草有的石縫里長滿了小草，有的石壁還挺立著蒼翠的小松柏，他們雖然常年經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，卻顯示出無限生機(jī)。
纜車一直載著我們向上，不一會兒，就來到了大天臺，大天臺很高，我們走走停停，不一會兒，就來到了一座寺廟，這座寺廟香煙繚繞，有人在不停地念著佛音頌詞，我也燒了香，拜了佛，哇！這里有如來佛，觀音菩薩，還有唐僧，于是，我也朝著每個佛拜了幾拜。
我們又往上走，來到了一個景點(diǎn)：大鵬聽經(jīng)，這個景點(diǎn)傳說是一只大鵬飛到此處，見地藏王菩薩在念經(jīng)，很好奇，便趴在石頭上聽，被經(jīng)所感動而變成石頭。哇！這可真是像一只大鵬！
接著我們又上了另一座廟，這個寺廟不但有香、佛印頌詞，更有十八個羅漢和 智慧之神呢！我呢，當(dāng)然是每個都拜了一遍。
玩完了大天臺，我們懷著高興的心情坐纜車回到了起始站。
接著，我們又來到了肉身寶殿，這兒有連心鎖，許多鎖連在一起，有的跟我的腳板差不多大，有的只有一個大拇指大呢！我們急忙趕往小天臺，一路上有不少雞，它們挺著脖子大聲吶喊，時間過的真快，我們一下子就到了小天臺，我們燒了香，拜了佛，就離開了。
很快，我們就到了最后一站---大雄寶殿！這兒有龍有鳳，而且都很逼真，似乎都要飛起來一樣！我還坐在上面拍了照呢！
最后，我們依依不舍的回家了。
寫敘事的作文 篇8
今天老師組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)整理清潔區(qū)。一聽到要勞動，同學(xué)們歡呼雀躍。來到清潔區(qū)，老師指著院墻邊的石頭說：“今天下午的勞動任務(wù)有三個，一是搬走這些石頭；二是打掃清潔區(qū)內(nèi)的落葉；三是鋤掉雜草。老師分配好任務(wù)，就和我們一起熱火朝天地干了起來。我、王朝偉、曾超輝、周啟令一起抬了一塊很大的石頭，我們喊著號子——“一、二、一”，一步一挪，到了目的地，放好石頭，“終于搬到靠墻的一邊了!”我撫摩著自己的.手說。我們返回清潔區(qū)。吳小龍和常昕宇挖著被泥土掩埋的石頭，他們挖著挖著，吳小龍自言自語地說：“這里有一根樹根，還是花的呢。”常昕宇扭過頭仔細(xì)一看，大聲叫到：“吳小龍，這是蛇，不是樹根!”
吳小龍不相信，用木棍桶了桶，仔細(xì)一看果真是蛇：“呀!蛇呀!蛇呀!”他驚慌失措地跳了開去。大家都驚慌了，在另一邊挖石塊的田老師眼疾手快，三兩下就把蛇打死了。老師擔(dān)心我們的安全，一邊自己挖，一邊指揮我們運(yùn)走挖出來的石頭。
那邊掃落葉的同學(xué)也認(rèn)真地打掃，他們分工明確，掃的掃，裝的裝，倒的倒，拔草的同學(xué)也不甘示弱，兩手一刻也不閑著。
終于勞動結(jié)束了，老師贊賞地說：“我還不知道你們能做這么多事呢!”
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