【精品】敘事的作文集錦9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的敘事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　老媽！你好！我是一直都很尊重你的！可是你太讓我失望啦！今天我本來想玩一下下游戲的，可是！可是！你先要讓我看作文，然后就強制的讓我去寫一篇作文，先我不如意，我又是哭又是鬧的，我不好你也不好！過了一會我冷靜下來了！可憐天下父母心�。∈篱g哪個父母不是望子成龍，望女成鳳呢？但是我希望你做一個更完美的媽媽！

　　我在這對你有幾條意見，希望你能接受更希望你能改正：

　　1、答應(yīng)我的事情一定要半到，要講誠信！不要讓我空歡喜一場！

　　2、不要以分數(shù)評論我品德的高低！

　　3、不要把同一件事情在我耳邊“嚼”太多遍��！

　　4、不要把我的電腦鎖起來！

　　5、不要在路上一邊走，一邊罵我！

　　6、不要在別人面前太貶我，或太夸我！

　　7、你要我寫外加的'作文時盡量給我一點點的報酬！

敘事的作文 篇2

　　感受著書頁上字里行間的散發(fā)著的幽幽墨香，與這博學多識的良師益友醞釀出一番真摯的交流，心靈在思索與探究中沉淀下浮躁，積淀成靜謐而執(zhí)著的堅持和勇氣。

　　在奮筆疾書中抬起頭，指針已停在12點，揉揉酸痛的手指，冗雜繁瑣的數(shù)學公式在腦海愈發(fā)混沌起來，疲倦鋪天蓋地地向我襲來�？催@未完成的幾道難題，雖然成功近在咫尺，但勝利的彼岸卻仍遙不可及。大腦已超負荷許久，漸漸竭盡的動力已無法讓它繼續(xù)運轉(zhuǎn)，伴隨著心中那道堅定的墻因消耗的毅力而逐漸倒塌。心中升起陣陣煩躁，草稿紙上的幾何圖形因長時間的糾結(jié)被鉛筆涂上了厚厚的黑糊而變得面目全非。絞盡腦汁，密密麻麻的證明過程寫了一張有一張，卻毫無思緒，仍未找到這道題的切入點。我撐起手臂，望著窗外漆黑的夜空，陰郁的黑色是我此刻的心情寫照。我像一只撲打著翅膀的飛蛾，在黑暗中迷茫著，觸不到光芒的影子。也許，是太累了，今天算了明天接著做吧。不行，還是堅持做完吧，一分耕耘，一分收獲，有拼搏才會贏得精彩。我陷入矛盾的糾結(jié)中，伴隨著又一個溢滿疲倦的哈欠聲，我心中打起退堂鼓準備收工了。突然，余光一瞥掃到了壓在玻璃板下的紅色紙條，是貝弗利。西爾斯的一句名言，“失敗了，你可能會失望，如果不去嘗試，你注定要失敗”。驀地，想起了54歲的馬克思不知老之將至鼓足勇氣學習俄語最終成功地傳播了共產(chǎn)主義思想；魯迅棄醫(yī)從文為治療國人的麻木心靈不畏艱難困苦最終成就了《阿Q正傳》《孔乙己》的輝煌；伏爾泰不屈服于****權(quán)貴的膝下冒著生命危險領(lǐng)導啟蒙運動最終以一個卓越的思想家聞名于世。這些堅定執(zhí)著奮斗著的人克服了如此艱巨的困難，而我又怎能讓這微不足道的數(shù)學題成為面前的攔路虎？

　　我竭力拉回已飄離的注意力，將目光重新聚焦這個困擾我的圖形上，深呼吸，打起精神，直面數(shù)學難題的挑戰(zhàn)。一場無聲的較量因有了我從知識中汲取的積極動力而更加精彩。

　　這不僅是對思維能力的.訓練，也是我對自已心中目標的又一個突破，更是對在知識的海洋中拼搏和堅持的執(zhí)著詮釋。信心十足地握著手中的筆，毫不氣餒地再次用不同的方法思考證明。飛速運轉(zhuǎn)的大腦在引導著筆尖流淌出工整的字跡。我寫出了心中的那份堅持，我尋覓到了在知識的暢游中發(fā)展自我的樂趣，我緊緊地握住了自己的未來。隨后，伴隨著扣上筆帽的清脆聲音，看著書頁上的題目清晰嚴謹?shù)淖C明過程，我噙著勝利者的微笑滿意地合上了本子。經(jīng)過澆灌著汗水的拼搏與堅持，更是有了從知識海洋中收獲的鼓勵與信心，我在成長的道路上向自己、向未來遞交了一份滿意的答卷。

敘事的作文 篇3

　　媽媽抱你，我吃醋。

　　老爸和老媽在生我之前，其實已經(jīng)有了一個小孩。只是從我出生后，那個小孩就失寵了。

　　那小孩，就是你墨墨。

　　墨墨是隔壁二婆抱來的，因為長得黑不溜秋，骨瘦如柴，性格又有些內(nèi)向，就叫墨墨。老爸老媽真的心疼你啊，吃的是魚肉，睡得是老爸老媽的被窩。

　　我真同情墨墨，因為自從有了我，墨墨就被打入冷宮，而且總是為我挨揍。

　　當然這也要怪墨墨，它自己不知趣。每當我哭，大人還沒有到，墨墨已經(jīng)沖到小床邊，往里趴看著。“啪！“看什么”？老媽每次都給他一巴掌，“你吃醋啊。不懷好心！”

　　其實，墨墨對我很好。他是我唯一的玩伴，我也是他唯一的玩伴。而且，我們是“平起平坐”的平輩。

　　剛學會走路的我，據(jù)說跟墨墨站著，正好一樣高。墨墨很喜歡把兩雙手，搭在我的肩膀上，跟我一塊走。只要墨墨一這樣做，大人就會打他。

　　大人們總認為墨墨會使壞，會欺負我。其實，心里不對勁的，大概是大人吧。

　　當我五歲多，墨墨已長成英俊的墨墨了，有了壯碩的身子。

　　我從學�；貋�，墨墨就會跑出門，向我獻媚撒歡，拿臉使勁的蹭著我的臉，充滿了激動和喜悅。我和墨墨去散步，一起玩，一起跑，一起抓蝴蝶，一起追逐打鬧。

　　晚上醒來總會看見墨墨倚靠在我的身體旁，細細的鼻息，微弱的光線里，墨墨溫潤的瞳孔又黑又大，黑絲絨一樣溫順天真……發(fā)現(xiàn)后墨墨被老爸老媽憤怒的趕下床……，如是再三。

　　墨墨開始喜歡晚上鬼叫，像嬰兒的.哭一樣，哇啦哇啦，不停的叫。吵得一家人睡不好，每次吵鬧，老媽就會討厭說：“該死的墨墨”。從那以后墨墨每到晚上都拼了命的跑出去，每次逃家，都害老爸老媽擔心。幾天后，浪子回頭，墨墨都瘦得像個鬼。

　　終于，有一天晚上溜出去后，第二天老爸早起開門，看看墨墨躺在屋外地上，身子蜷縮成了一團，口吐白沫，臉上掛滿了淚痕，已經(jīng)奄奄一息了。老爸抱起墨墨進了屋，說道：“吃了耗子藥了……”。

　　我雙手抱著墨墨，他聲音嘶啞，艱難的喘息著，看見墨墨疼，我顯得那么的無助，我一動也不敢動，唯恐再弄疼他。突然，墨墨掙扎著要舔一舔我的手，我把他摟到胸前，他那雙黃黃的小眼睛凝視著我。最后，我聽到墨墨用微弱的聲音叫了一聲。在生命的最后墨墨是希望我能幫助他的，相信我能減輕他的痛苦的……墨墨就這樣在我的懷中慢慢地死去了。

　　在天堂的墨墨，你可好，與你走過的日子，是我最快樂的日子，忘了告訴大家，墨墨是我家養(yǎng)得一只貓。

　　從此，我家再也沒養(yǎng)貓。

敘事的作文 篇4

　　說起書我和它真有一段不解之緣。

　　二年級之前，我對書一點也不感興趣，書有什么好看的，哪有電視上的動畫片好看？但在二年級的暑假我無意中看了楊紅纓的《笑貓日記》，里面的故事深深的.吸引了我，是它讓我知道原來書還是這么好看！從那以后我就和書成了形影不離的好伙伴。在課間休息時我會看書；在做完作業(yè)后我也會看書；就連在上廁所時我也會捧著一本書在看……我?guī)缀跤昧宋宜�有的閑暇時間都看了書！

　　我什么類型的書都愛看：童話類、小說類、科幻類、傳記類……第當我看見我喜愛的書時，我就像一棵干旱小苗大口大口地吸取著書中的養(yǎng)分。

　　今年暑假我在媽媽辦公室里玩，無意中看見了媽媽對桌阿姨的一本書——《平凡的世界》。隨手拿起來翻了一兩頁，就被書中故事情節(jié)迷住了，我看得如癡如醉。這本書一共有三部，我很快就讀完了第一部，其它兩部還沒有來得及看，媽媽就給我查視力把我眼睛散了瞳。直到開學我的眼睛還沒恢復，我急得像熱鍋上的螞蟻，我又著急又無奈，可卻沒有辦法。終于在開學后的一周我的眼睛恢復了，我急忙拿起后兩部如饑似渴地讀起來，我又深深地陷入了故事情節(jié)中：少平、少安、蘭香，我似乎和他們在一起和他們共同歡樂、共同悲傷，他們每人的命運、遭遇都令人震憾！

　　現(xiàn)在，我的書在家里到處都是，沙發(fā)旁、餐桌上、床頭邊……書成為了我生活中不可缺少的一部分，它不但讓我學到了許多知識，還幫我打發(fā)了許多閑暇時間，豐富了我的課余生活，我愛讀書！

敘事的作文 篇5

　　“ge、ge、da，ge、ge、da”

　　大家猜我們在玩什么游戲嗎？我們在玩猜詞語。王老師先點了一個同學，他叫姚姚。然后又點了許若冰。姚姚來表演，許若冰來猜。

　　王老師先叫許若冰蹲在地上，用雙手遮住臉。然后，老師把詞語寫在黑板上，叫姚姚看。姚姚看完后，老師立刻擦掉。這時，我們班哄堂大笑。老師把許若冰帶到講臺上面去表演。

　　姚姚左右手扮成母雞的翅膀，然后用雙手做成一個蛋。用手指指地上。姚姚把大家逗得肚子都要笑破了。可是許若冰怎么也無動于衷。這時只好又請了一位同學，他表演可不比姚姚差。

　　他也是先用雙手扮成大翅膀，然后用兩只手合到一起一握，扮成嘴，又用手做了一個蛋。他們倆見許若冰還沒有猜著就急了！再用手做成嘴的樣子。許若冰終于猜著了！“是母雞下蛋！”她興奮地說。

　　大家高興的笑了，“哈哈哈……�！�

敘事的.作文 篇6

　　生活中，那些優(yōu)秀的、成功的人士，大抵都是生活很自律的人。

　　我并不優(yōu)秀，生活也很懶散，缺乏自律，所以當我看到雞湯文中那些優(yōu)秀人士的自律生活后，我才明白自己與他們的差距。

　　早睡早起，多運動，控制飲食，合理安排時間，多看書少泡劇……

　　種種的健康生活方式都讓看自慚形愧。

　　想想自己的業(yè)余時間，除了吃，就是泡劇，還有手機。

　　身材發(fā)胖卻不自知，即使是無聊透頂，毫無興趣的劇情，我也泡著，邊泡邊玩手機，卻不曾想把這一份時間留著多看些書，寫點觀后感。

　　講到自律，平臺的創(chuàng)建人也是我非常欽佩的.人。

　　每一天，這個平臺都有那么多的作文出爐，而每一晚，這些作文就像是被批改的作業(yè)一樣，經(jīng)過創(chuàng)建人的評估，發(fā)布出來。

　　有好幾次，適逢節(jié)假日，我還想著今天創(chuàng)建人可能也休息了，作文不會發(fā)布了吧，可我發(fā)現(xiàn)，不管多晚，這里的創(chuàng)建人，每天都有來評估發(fā)布作文。

　　這真的也讓我深受感動，心中暗暗欽佩。

　　但凡優(yōu)秀的人，定有自律這個好習慣！

敘事的作文 篇7

　　母親是一片海，溫柔平靜；母親是一朵花，嬌艷芬芳。母親，有世界上最溫暖的懷抱，在我傷心困難時，給予最及時的安慰。母親，有世界上最寬闊的心懷，在我沮喪失望時，給予最大的鼓舞和激勵。她勤勞、和藹、善良深深地印在我的腦海里。她就是我眼中的母親。

　　母親非常勤勞，每天我放學回家都會看到母親忙碌的身影。悄悄走進我的房間一看：我的房間就像脫胎換骨一般，屋里的廢紙垃圾桶都被母親清理得干干凈凈。書柜里一堆堆的書擺得整整齊齊。就連比我的房間大幾倍的客廳和她自己的房間都是整潔干凈。

　　她溫柔的時候，一雙水靈靈的大眼睛總喜歡對我笑咪咪的，經(jīng)常陪我說說這兒，說說那兒，對我十分體貼。我是一個近視眼，所以每天中午都要去治眼睛，不管她多忙都會放下手中的工作，準時到學校來接我有時甚至連午飯都沒吃。每次放學回家她都會伸手幫我提書包，可是我長大應(yīng)該要自己背，于是我把書包拿過來自己背上。但我能感覺到她總在后面偷偷地把背在我背上的書包提起來，能有這樣溫柔并且關(guān)心我的好母親我覺得我非常幸福。

　　記得一年級的時候，母親送我去上學。我們正開心地走在路上，但在途中忽然下起雨，母親看見我的頭發(fā)微微打濕，她二話不說用手遮住我的頭，身子向我這邊傾。那時我還小不知道母親這是在干什么，于是我把她扶開擦擦她衣服上的水，母親什么都沒說只是，笑。

　　在學習上母親給我的鼓勵很大。每一次我做錯題目，她不會一下就開口批評我，她會先解我錯在哪個部分，怎么錯的，從而看看我的“致命點”在哪里，然后一個一個給我慢慢的講解、分析，再得出正確的'答案。我是個比較好強的人，有一次我數(shù)學考試只考88分，我極度的不開心，一點兒都不滿意這個成績，看見有些同學都是95分、99分、98分……我什么都沒想，一跑回家就躲在房間大哭。母親聽見我的哭聲就趕緊跑過來安慰我，想知道我為什么不開心。我把考試的分數(shù)告訴她，她聽不但沒有批評我還鼓勵我說：“孩子，這沒有什么好不開心的。你這還是積累的階段，一次考試看不出你真正的本事。你現(xiàn)在不能灰心，要找出試卷中失分的部分，并在那個部分多多練習，爭取下次考試不在那兒繼續(xù)失分。如果你因為這點小事就喪失學習數(shù)學的興趣，那你以后遇到比考試沒考好更大的困難時，你怎么去承擔，怎么去面對呢？記住母親說的話，你要勇于面對，朝著你現(xiàn)在的目標往前走，但一路上會遇到很多挫折，你要對自己有信心，堅信自己一定會成功。我相信只要你的心堅強起來，任何挫折和困難都攔不住你的路……”

　　她就是這樣一個溫柔體貼、非常關(guān)心我的好母親。她把自己所有的愛都傾在我的身上，她給的愛我可能一輩子都報答不完。我為有這樣愛我的母親感到無比的驕傲和自豪！

敘事的作文 篇8

　　那夜，風雨中的花開的多么驕傲，多么美麗。

　　大雨滂沱的夜晚，路燈下的馬路上一個人影急速的奔跑著。她的頭發(fā)因為濕透了而緊緊貼在了后背，額前的劉海也貼在額頭，腳下的鞋子已經(jīng)臟濕的不像樣子了，本來的白色早已看不出來了。雨水還沒有要停的趨勢，她也沒有要停的意思。雨淅淅瀝瀝的下著，雨滴打在地上奏出動聽的樂曲，劃出迷人的弧線。她在四處尋找著避雨的港灣，終于，她站在了一個屋檐下。

　　腦中再次浮起媽媽氣急的樣子。她舉起那平時幫她燒飯的手，毫不留情的打了下來，重重的打下來，清脆的聲音卻一直在耳邊回蕩。隨后是鋪天蓋地的謾罵和疼痛襲來，似將我卷進一個大大的浪花，浮浮沉沉喘不過氣來。想掙扎卻又沒力氣，想開口卻被疼痛的哭喊掩埋，終于，媽媽打累了，我哭，她也哭。她還要繼續(xù)罵我，心底那掩飾不住的隱隱的酸痛涌了上來，我拔開腿就向門外沖去，在媽媽沒來得及反應(yīng)的時候，我逃跑般的闖進雨中，然后被瞬間包裹在雨的'懷抱里，雖然冷的刺骨。

　　忽然瞥見了屋檐角下的花壇里的一片被大雨無情的擊打著的花，它們已經(jīng)搖搖欲墜了，泥土上的花瓣奄奄一息，葉子也已經(jīng)軟綿綿的仿佛隨時都要掉下來似的。每一滴雨水落在花上，都能讓它顫栗一次。仿佛隔著雨簾聽到了媽媽的聲音，我下意識的望過去，真的是媽媽！她撐著傘往我這邊跑，不顧雨水打濕了她的褲腳。我看了看墻角的那片花，發(fā)現(xiàn)它們沒有倒下一株，無論雨水怎樣擊打它們，它們都在挺直腰桿承受，就算落下自己的花瓣，就算打焉陪伴自己的綠葉，它們還是這樣堅強的挺立。于是我朝著媽媽露出一個笑容然后撐起了她給的傘。

敘事的作文 篇9

　　星期二下午，我們莊溪小學全體學生開展了“愛環(huán)境、護綠化、保清潔、愛家園”的少先大隊活動，敘事作文 因我們而美麗。我們來到操場上站好隊，大隊輔導員尹老師做了活動安排，高書記強調(diào)了安全，隊伍就出發(fā)了。

　　走在最前面的是兩個大哥哥，手里舉著橫幅，上面寫著“創(chuàng)建文化名鎮(zhèn)”。跟在后面的'是軍樂隊，軍樂隊后面是宣傳車，宣傳車后面是二年級德同學們，二年級后面就是我們?nèi)�年級啦！后面還有好多班級，隊伍真像一條長龍，慢慢地向前蠕動。

　　我們?nèi)�年級的地點是派出所至電管站這個區(qū)域，林老師給我們每個小組分好了任務(wù)，我們就都認真地干起活來。我們有的撿垃圾，有的掃地，還有的撕墻上的廣告、告示……一位老奶奶也參與到了我們的活動中，幫忙掃啊撮啊，還不住地夸我們呢！尹老師也這里幫忙，那里幫忙，忙得不亦樂乎。再抬頭看看四周，啊！好多人都參與到了我們的活動中，大伯、大嬸、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨……在我們大家的努力下，街道變整潔了，變干凈了，變美麗了。

　　走在回校的路上，我們的心情格外舒暢，因為莊溪因我們而煥然一新。

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