【精華】班里的事作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的班里的事作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班里的事作文 篇1
今天我就來說說,我們班里的一件事。
這件事發(fā)生在一個(gè)陽光明媚的中午,上課鈴響了,楊老師,急匆匆的走過來,推開門只見門被損壞了,楊老師,剛剛和藹的臉上突然大發(fā)雷霆,望著同學(xué)們生氣的說:“這又是誰干的,沒過多久,她又走了!痹瓉碇形缡欠嚼蠋煹恼n,然而當(dāng)方老師知道了這件事情,那可是如惡龍咆哮,老師對同學(xué)們大聲說:“是誰干的這件事,知道的`把他給指出來!贝蟛糠滞瑢W(xué)異口同聲的說:“汪川渝!”王川渝站了起來,方老師讓他指出自己的同伴,于是他就開始指著,跟他剛剛一起踢門的同學(xué)。
他說了,指出了好幾個(gè)同學(xué),只見他看了看我,又說出了我的名字,我站了起來,也不知怎么的?我總是不好意思,雖然我是踢了沒?但是心里面又感覺我沒有踢門。我們這些人群中還有好幾個(gè)沒有被指出來,我無比的憤怒,為什么他們也踢了,都不用站起來,憑什么我去了就非要站起來?好吧,老天爺選中了我們。其中一個(gè)同學(xué)想要解釋而方老師不允許解釋,他非不聽,直接開始說起來。方老師聽了又生起氣來,大聲說,我們幾個(gè)今天回去給他寫檢討書,寫不到500字,明天不許過去。
于是我們就回家開寫,我想了又想把自己的腦袋都給想爆了,才把事情的經(jīng)過如一的了下來,到了第二天,我們把寫好的檢討書交上去,下課了,老師走了過,指著陳寶林說:“昨天沒有讓你站起來,你才是罪魁禍?zhǔn),要不是你?dāng)初說我們來玩踢門游戲,誰會參與呢?”陳寶林反抗說自己沒有我心里的憤怒,更上一層。誰說沒有你明明是最快樂的那個(gè)吧。
還好,老師們心寬大沒有罰我們,我們就這樣又結(jié)束了一個(gè)巨大的懲罰。
班里的事作文 篇2
是否你有聽過、聆聽的雨聲是新生娃娃般的清澈,給人一種空明恬靜的感覺,一篇好的作文有時(shí)就像一點(diǎn)雨,能讓不眨眼的去看它,因?yàn)樗娴暮苣瑹o卻又感覺不可舍棄。。。
“嗚嗚,救命啊,我再也不敢了!”
又一聲哭叫從我們班里傳出,這一棟教學(xué)樓都不禁晃了三晃。
再看班里,嘖嘖,火藥味兒嗆鼻,沒錯(cuò),我們班的男女大戰(zhàn)又一次爆發(fā)了。
也不知道這次是為了什么雞毛蒜皮的小事,就要大動干戈。
“班長大人,救命啊!您老人家再不出手我這條小命可就不保了啊!‘王某抓著我的袖口,又硬擠出幾滴眼淚,在那兒裝可憐。
“哼!,班長,真正的.受害人是我啊!他這家伙已經(jīng)第N次把我的修正帶弄壞了,我……我該損失了多少財(cái)富啊!您看看我這弱女子,嗚嗚嗚……”張某已一改剛才兇惡的表情,掩面“哭泣”起來。
這兩個(gè)家伙,演技果然厲害呀!有的已拼了。但處理了那么多事件,身經(jīng)百戰(zhàn)的班長大人我,怎么可能被這種拙劣的小計(jì)騙到。
“恩……”就在我清清嗓子準(zhǔn)備開口時(shí),又被一聲憤怒的吼叫打斷。
“什么!那個(gè)修正帶根本不是我弄壞的,你不要什么事都賴我好不好!”剛剛才一臉可憐樣兒的王某一秒鐘爆發(fā)了。
我不滿地瞪了他一眼:“諸位淡定,以和為貴,以和為貴。”
“班長,我可以作證是王某弄壞的!”又一個(gè)聲音響起。
于是,這個(gè)聲音后又引起了全體女生的共鳴:“班長,同為女同胞,你應(yīng)該了解我們此刻的憤怒與這么多天來被欺壓的痛苦吧!”
“這是當(dāng)然!辈殴!你們一個(gè)個(gè)兇得不得了,被欺壓?主謂反了吧!一個(gè)個(gè)的路人甲跑來瞎起什么哄!沒看見本班長正在焦頭爛額中嗎?
“什么!班長大人,我們男生的苦楚你也是看見的呀!您不能這樣呀!”誰知我的一句話又引起了男生的不滿,他們嘰嘰喳喳地議論起來。
“安靜!都給我安靜!這件事就此作罷!王某道歉,就這樣,王某回座位去!”
于是一場大戰(zhàn)就結(jié)束了,教學(xué)樓又恢復(fù)了以往的平靜,天空依舊萬里無云,湛藍(lán)湛藍(lán)的……
雖說我們班成天雞犬不寧,但正是因?yàn)檫@份吵鬧,才是我更加不舍得離開這片天地。
班里的事作文 篇3
一天語文課上,老師正在寫板書,教室里連一根針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚。突然一聲驚叫,打破了教室的寧靜,到底發(fā)生什么事了?原來一只不速之客——甲蟲,悄悄地落在了小明的肩上。
最先發(fā)現(xiàn)的'是后面的小麗,她先是驚恐萬狀,接著”哇——“的一聲喊出,一時(shí)間同學(xué)們的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向她。有人責(zé)怪道:”為什么上課突然驚叫?“。老師走過來,小麗滿臉羞愧,用驚恐的眼神看著老師:”老師,小明的紅領(lǐng)巾上有只甲蟲!。這下教室里可炸開了鍋,坐在第一排的也”千里迢迢“前來看個(gè)究竟,一時(shí)教室里秩序大亂。小明先是半信半疑,坐在位置上一動不動,非常鎮(zhèn)定。后面小張?zhí)嵝研∶鳎骸笨禳c(diǎn)把紅領(lǐng)巾解下來“。小明以最快的速度將紅領(lǐng)巾解下,只見甲蟲的背上發(fā)出縷縷金光,頭上兩個(gè)灰塵似的小眼睛配上長長的觸須,煞是美麗。小明看呆了……”趕快把甲蟲丟掉呀“老師提醒道。小明用鉛筆把甲蟲刮下來,輕輕丟到了窗外。教室里又復(fù)歸了原來的平靜。
雖然這只是個(gè)小事,但是令我記憶猶新。這件事情讓我明白了:遇到事情要像小明一樣沉著冷靜,不要像小麗那樣驚慌失措。
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