敘事優(yōu)秀作文匯總八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
懷念那個童年樂園，懷念那里的爽朗的笑聲，懷念那里一個個讓人難忘的美好瞬間。每天迎著太陽公公的笑臉，準時來到樓后那一方樂土之上。里面有極其普通卻若人喜愛的狗尾花，有白茸茸像個棒棒糖一樣的蒲公英，有帶觸角的爬山虎，還有幾棵果樹像士兵一樣堅定不移的聳立著。波的一聲吶喊，打破了被靜寂籠罩的片土。天生好斗的波，今天依然要和我在樹上比試高低，為這，他還準備了一塊精致的電子記時表。記時開始，我像一只猴子似的，順利爬上樹頂。而波就不行了，他苯手苯腳的，好幾次都從樹上跌下來，像一只撒了氣的皮球悶悶不了，接著又好似一只憤怒的小牛向我沖來，我措不及防，倒在了地上。而波此時也恢復了燦爛的笑容，好像擊敗了我，昂首挺胸地走來走去。
印象最深、最有趣的`莫屬捉螞蚱了。每個人從家中拿來一個瓶子，蓋上扎幾個小孔，算是小昆蟲的通氣口了。褐色的螞蚱再綠草的襯托下最顯眼，但逮住它們要輕、快、準，捉時不能用盡全力，否則不堪一擊的小生靈就要喪生在你的手中。幸運的時候，誰若是捉到幾只單螂溝，那比得了小紅花還高興。到了中午，采集幾片葉子算是給它們的一份可口的大餐了。你看它們的牙齒一分一合，有滋有味地吃著呢。
當然果樹上的香甜也不能忘記。摘個笑得破了肚皮的石榴，玲瓏剔透，酸甜可口，把手都染黑了。蘋果的甘脆香甜，吃上幾個，準讓你撐的打嗝。就在人人都享用這豐勝的美味時，冰凌卻哭了起來。原來是她不小心被鋸齒草劃破了皮。于是，“拯救”冰凌的行動迅速展開。有拿一樓王奶奶家窗臺上的玉樹葉子來擦拭創(chuàng)口，有拿葉片包扎的，有拿薄荷葉貼的，不一會就不疼了。大家都為那次成功而喝彩。
其實那只是被大人們遺忘的荒地，而我們卻變廢為寶，在那里留下了許多歡聲笑語。童年，單純，就像那青色的蘋果一樣，因而我起名稱之為――青蘋果樂園。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
隨著時光的飛逝，20xx年即將悄悄來臨，在這新的一年即將到來之際，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，回顧20xx年所帶給我們的酸甜苦辣，過去的一年有歡樂也有淚水，有汗水也有掌聲，得到了許多也失去了許多，有失敗時的失落與痛苦也有成功時的激動與喜悅。
在這一年里，我有長大了一歲，也從五年級步入到了六年級，充分體會到了學習所帶給我們的重要性。開學前不久，班主任老師就語重心長的對我們講了現(xiàn)在的我們要努力學習，背負在我們身上的重擔會越來越多，“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”更加深刻的告訴了我們?nèi)绻辉谛r候發(fā)奮學習，以后要學的知識會越來越多，也會越來越難，如果現(xiàn)在的我們“一步跟不上”就會“步步跟不上”，長大后就更難以在社會上立足。老師講的這番話深深的記在我腦海中，也深深地觸動了我的心，成為了我學習的動力。同時，我也懂得了六年級我們要養(yǎng)成一個良好的學習習慣，老師講的每一句話都是重點，都要充分掌握，學會抓住和利用時間，懂得“溫故而知新”，也要多讀一些對我們有幫助的書，來豐富我們的學習生活。并且，六年級的作文極其重要，要多寫多練，不斷創(chuàng)新，并且發(fā)到校訊通上，會有許多人為我們點評，互相欣賞別人優(yōu)秀的文章，不斷提高自己的寫作水平。通過這種方法，我們的作文水平不斷提高，慢慢的我們逐漸愛上了校信通這片自由美好的.方土，愛上了在這片方土里自由奔跑，釋放心靈，放飛理想，逐漸也愛上了寫作文，從寫作中獲得了無窮的樂趣。
這一年里，我不僅在學習上有了收獲在生活中也懂得了許多。這一年里我長大了，懂得了許多人情世故，也深深地體會到了父母為了我們所付出的一切努力，也懂得了如今幸福生活的來之不易，懂得了感恩和替父母分擔一些家務活，不在與父母頂嘴，不再做任何事都要依靠父母，學會了自食其力。同時在這一年里，我也收獲了一份新的友誼，交到了更多的新朋友，體會到了友誼給我們帶來的歡樂，也體會到了友誼的珍貴。
這一年里，我經(jīng)歷了許多風雨，也看到了絢麗至極的彩虹，嘗到了酸甜苦辣，體會到了成長過程中的滋味。在學習上取得了很大的進步，并體會到了學習帶給我的無窮樂趣。在生活中，我更懂得了感恩，學會了自食其力，收獲了新的友誼。這一年，帶給我更多地是驚喜和無限的幸福。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
今天過后，就開學整整一個星期了，雖然軍訓的苦和累是那么真實，我也曬黑了不少，但我還是覺得，這是一個夢，一場真實的，卻又不愿相信的夢。對面那個我朝思暮想的學校近在咫尺，卻不再屬于我，我亦不再屬于它。這一條街兩道圍欄幾乎隔斷了所有的回憶。那邊的歡樂，慢慢的，就要溢出來，而這邊卻需要從零開始填滿。過去的六年，就真的過去了，直到現(xiàn)在我才理解朱自清的《匆匆》，時間，不是你想珍惜就可以放慢。
那個校園，那個班級，也許是我們唯一的交集，如今卻也是物是人非了，大家各奔東西。曾經(jīng)的老師怎樣？同學怎樣？不知道，或許好，或許壞，或許沒什么變化，這一切都與我無關了，我不再是他們中的一員。站在新的學校里，望著母校，有一種別樣的滋味，好像教室里的還是那些熟悉的笑顏。寫到這里，我不禁苦笑，時間真的不等人啊。
還記得，畢業(yè)那天，我們是笑著告別的，在操場上做最后的相聚，一起追逐打鬧，其實誰都明白，大家散了，散了。
錄取通知書發(fā)下來的那天大家再次相聚，老師說，從今天開始，我們與這所學校，與這個班級再也沒有關系了。開學的時候，我來到新班級報道，和兒時一樣，被媽媽牽著手走進陌生的'班級，坐在陌生的座位，看著陌生的面孔，很是木然，很是拘束。
在初中的第一場比賽，我的新班級得了第一名，大家歡呼著，雀躍著，也許沒人想到三年后是否也是這般心痛，過去的六年何嘗不是一起歡笑一起悲傷。
或許我應該放下過去，融入這個新的家庭，可是我能做的只有把回憶埋進心底，畢竟六年是我生命的一半，不是說忘就忘的。
未來如何？朋友？挫折？成功？快樂？不知道，不知道，不知道，就像數(shù)學里的未知數(shù)，不去解答，就永遠不知道，這個未知數(shù)無論是多，是少，是正，是負，都要面對。
時間是苦，成長是痛啊。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
校長說的我的英語，讓我感覺印象是那樣子地深刻！或許是因為校長那樣的話讓得我實在是太過于意外，和我所想的實在是相反吧！因此，讓得我印象如此深刻吧！
校長說當他聽到我嘴巴一張開，就那流利的英語脫出了口，讓得他覺得我們班的老師是幸運的，我們班是幸運的，能夠擁有我這樣的學生！我又噗嗤的一笑！校長又是一個動作接著一個動作，伴著的那個動作，讓得我開始懷疑，我真的表現(xiàn)有那么突出嗎？讓得我開始想，如果當時那堂課是一堂錄播課，那么我多么希望可以看一下重播，多么想要重新認識一下我當時的表現(xiàn)！
我不清楚校長是否是故意這樣說愚昧的我的！我不知道校長是否是看到我表現(xiàn)地太差，于是乎，想要說這些好聽的話，來重新鼓起我的信心，但是，我想，終究地，校長的話對于我來說還是有用的！
上完了那堂公開課，開始，英語老師總是不斷地找我回答問題，還不斷地強調(diào)monitor，強調(diào)我就是班長么~于是乎，同桌說：“這會你慘了，英語老師真是認識你了，以后有的`你回答的問題咯！”
呵！如果我真的如校長所說的那樣表現(xiàn)令人滿意，那么，我想，我最該感謝的仍舊是陳老師吧！總會不時地想起陳老師，即便我知道我現(xiàn)在必須適應的是王老師，而不是沉浸在懷念陳老師的情景中，但還是會不時地想起！就像文雪的文章中出現(xiàn)的一樣，聽到一個再平凡不過的詞語，也會想起一個人！
校長的話，算是重新鼓起了我學習英語的勇氣和信心吧！畢竟，從開學到現(xiàn)在，自己受挫了不少次！愿重新?lián)P起風帆，前進吧��！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
快過年了，我又不得不想到了家。 家，這個字眼平時沒有去認真研究。有時，似乎覺得它可有可無了。當一個人漂泊在外，生活不順利的時候，莫名其妙地就想到了家。家，是狂風驟起時船舶�？康母蹫常L平浪靜時，沒有人留戀它；當危機四伏時，你就拼命地靠近它，依戀它。家，是接受父母嘮叨的地方，只有在家里，才能聽到父母沒完沒了的嘮叨，在“煩死了、煩死了”的叫喚聲中，享受著家的溫馨。睡上一個懶覺，到了該吃中午飯時，還沒有起來吃早餐，面對父母千萬遍的呼喊，還是不愿意翻身，有時，還不耐煩地發(fā)牢騷：“我在外面苦死了，回來想睡一個懶覺都睡不成，以后過年我還是不回來的好！”，盡管每年都發(fā)著同樣的牢騷，每年還是如期而至，回到了家。于是，家，似乎又是回家的孩子出氣、發(fā)牢騷的地方。做長輩的很無奈，也很委屈，氣急了便說：“回不回家隨你的便，你不回來，我也沒有辦法把你拉回來�！痹掚m然這樣說，但是，到了快過年的時候，看見別人家的孩子回家過年了，便又嘮叨起來，孩子什么時候回來過年了?電話打過不停，又是打掃房間，又是準備年貨，把孩子們喜歡吃的東西準備得很周全，一副萬事具備、只欠東風樣子。眼睛老是盯著村口，一有穿著時尚的人出現(xiàn)，便把自己的孩子聯(lián)系起來，老是在失望和盼望之中度過分分秒秒。
家，是尋找童年記憶的地方�；氐郊�，人輕松了許多。到處走走，到處看看，哪里有一丁點兒變化，都令自己興奮不已。這里是我小時后放牛的地方；那兒是我和小伙伴做游戲的地方；還有那里、那里、那里------如數(shù)家珍似的一一點給妻子孩子看，一種得意忘形的樣子——人，似乎返老還童了，妻子孩子便說：我早就聽你說過無數(shù)遍了！自己才知道自己真的得意忘形了。
家，是見證自己成長的地方�；氐郊�，遇上長輩，和他（她）打招呼，他（她）會用甜甜的鄉(xiāng)音問：“誰呀？哎呀呀，你看我這眼睛，你看我這耳朵，都死了，看不見了，聽不見了。你是文兒呀！你這個仔，回來見到我就打招呼，你不說，我還真不知道是誰呀！在外面還好嗎？------”接著，便沒完沒了地問過不停，又是講你小時候怎樣怎樣調(diào)皮，又是夸獎你現(xiàn)在怎樣怎樣懂禮貌，甚至，還要把你和村子里的'其他人一一作比較，突出你很了不起，如果你不找個理由，是很難脫身走的——因為，他（她）會拉著你的衣袖和你說話的，他（她）想把一年來村里所發(fā)生大大小小的事一股腦地告訴你，生怕你提前走了。雖然，有些事其他的人已經(jīng)告訴給了我，但是他（她）不知道這些。在他們面前，我還是一個小孩。當然，村里有些小孩不認識我，見到我便問：“你是哪里人？怎么到我的村里來了？”每每這時，我又好笑又好氣，心里嘀咕道：我在這個村莊生活時，你還沒有出世呢！至少，我也是這個村莊的主人之一。此刻，“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰，兒童相見不相識，笑問客從何處來”的詩句就在我耳際回響，古人寫的詩確實是生活的寫照��！我看見那么多不相識的小孩，感覺到自己老了。家，越來越離我近了——退休后，我就告老還鄉(xiāng)了。
零星響起的鞭炮聲告訴我們，家，是一個祥和的地方。你看，拎著大包小包東西回村的人，一個個笑容可掬。他們拎回的是歡樂，是吉祥 ，是一家人團聚的熱烈氛圍。一輛輛嶄新的轎車從身邊緩緩而過，滿載的是喜悅、是溫馨、是對家的眷戀！
家，有老人支撐著，是聚人氣的地方。百善孝為先，中華民族精神的脊梁就是孝道。我們所做的一切，能說不和孝道相關嗎？我們回家，也是一種盡孝的方式�；丶野桑≡谕馄戳艘荒甑挠巫�，家，還是那樣溫暖。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
周末的上午天氣晴朗，陽光燦爛，我和爸爸高高興興地來到公園打羽毛球。
我們選了一塊寬闊的草坪地，爸爸設了一條中間線，我和爸爸各站一邊。首先，由我開始發(fā)球，我把左手拿的'羽毛球向下丟，右手猛得一甩球拍，那球就朝爸爸的方向飛了過去。爸爸一甩球拍，球又朝我飛了過來，我再一次用力一甩球拍，“咦”怎么羽毛球不見了？我仰起頭看半空中，等了好長時間也不見羽毛球飛落。這時，爸爸哈哈大笑，向我的方向指了指，哦！原來球落在了我的身后，是我自己根本沒把球打出去。看著地上的羽毛球，我也忍不住地笑了。
我再次把球發(fā)了過去，心想：這次我一定要贏！只見爸爸把球打了過來，我看準球猛得一揮拍，球飛快地飛過了中間線，落在了地上。這次爸爸沒有接到我發(fā)過去的球，我嗖地一下跳了起來，大聲喊“我贏了，我贏了！”爸爸笑著對我說：“你真棒！”有了這一次地勝利，我又鼓足勁地跟爸爸進行了好幾個輪回，那白色的羽毛球就像一只白色的蝴蝶，在我和爸爸之間來回穿梭……
“耶！ ”玩轉(zhuǎn)羽毛球，我也能行！
敘事優(yōu)秀作文 篇7
雨后，樹林里空氣格外清新，天空掛著一座彩虹橋。
小白兔小白和他的媽媽去樹林里采蘑菇。小鳥們“嘰嘰喳喳”地叫個不停，像是在說：“歡迎你們！”籃子里的蘑菇已經(jīng)采了一半了。小白兔小白看見遠處松樹下，有一片色彩鮮艷的蘑菇，蹦蹦跳跳的就過去了，小白望著像雨傘一樣的蘑菇心想：這蘑菇可真漂亮��！摘幾朵回家吃吧！味道一定不錯！小白伸手就要摘，媽媽一把拉住小白的手。
小白說：“媽媽，你為什么不讓我摘？”媽媽嚴厲的說：“別看這些蘑菇色彩鮮艷，外表好看。實際上，這些蘑菇里含有劇毒，我們吃了它以后，就會死亡。如果有一些你不知道的話，可以問有經(jīng)驗的長輩！”小白聽了，深有感觸的'想：原來采蘑菇都有這么大的講究呀！
小朋友，我們遇到不懂的也要問有經(jīng)驗的長輩哦！
敘事優(yōu)秀作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)是初中學生了，我既然已經(jīng)踏進了初中的校門，就應該做到一個初中生最基本的事情，我來到了這個陌生的環(huán)境，真的我很害怕，我害怕那些新面孔在我的周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我真的害怕�？墒俏矣质嵌嗝聪Ｍ蔀橐粋�受歡迎的女孩子，我膽怯，我不敢大膽的和別人交談。
分配到了一個似曾相識的教室里，那些笑笑嘻嘻的面孔，似乎沒有我想象中的那么害怕。我便很快就在這個陌生的環(huán)境下適應了，在這期間，我和我的好朋友認識一個男孩子，他很調(diào)皮，還經(jīng)常的愛開玩笑，因此在生活中更加充滿了歡聲笑語。我們關系都很好。
時間過得很快，我們就這樣慢慢的認識兩年了，我們的關系愈來愈好，他似乎對我的.那個朋友有好感，那種感覺很奇妙，他更加的對她好，甚至，好到對啦極點，有一天，他忍不住了，他向她表白了，她很害羞，她只是認為他是在開玩笑，所以也就沒在意，還是和以往一樣 ，經(jīng)常地逗她笑。他們看得出來很開心。他有一次說；‘我喜歡你，我會保護你的，相信我，讓我保護你吧！她聽后，呆了。她不知道該說什么了，便跑了出去。
他沒有追出去，他知道應該給她時間讓她考慮。因為他實在對她太好了，她無法拒絕，因此便開始交往。他們交往后關系沒有變得很好，反而有點害羞。沒有以前的朋友那么的肆無忌憚。他每堂下課都回去陪她說話，因為他怕她孤單。
因為種種原因，他被退學了。他開始有點擔心。他怕她受欺負，他怕他們會因為種種原因而分手，所以在他的糾結(jié)中，他決定了，他不想耽誤她，他已經(jīng)不再那里了，他應該讓她快樂，讓他成績更好，所以他決定分手，因為只有這樣，他我才會更好，她才不會為了他而丟下一切。
早戀總是會傷害對方，他非常后悔，為什么要和她交往，如果我不和她交往。她就不會傷心，不會...........
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