精選寫敘事的作文集合9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的寫敘事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫敘事的作文 篇1

　　天上煙花綻光彩，地上鞭炮顯喜慶。過年，過年，家中當(dāng)然充滿了年味。

　　除夕那天晚上，廚房里蒸汽騰騰，香氣彌漫，舅舅、舅媽、爸爸和媽媽在廚房里不停地忙碌著。這個在洗菜，那個就在切菜，這個在炒菜，那個就在桌上擺好碗和筷子。廚房里的菜香猶如一把鉤子，鉤得心里直發(fā)癢，迫不及待地想要開餐。菜終于全部擺上了桌，天氣比較寒冷，但屋子里卻是熱熱鬧鬧的，沒有一絲寒意能侵入進(jìn)來，而且屋里還彌漫著一股淡淡的甜味。

　　吃完晚飯后，照例將電視打開，靜靜地等待著春晚的開始。春晚開始時，我跟哥哥和姐姐都放下了手機(jī)和平板電腦，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕。春晚中最有亮點的節(jié)目當(dāng)然還是小品，其中最讓我忘不了的是那賈玲又當(dāng)媽又當(dāng)老師的小品，還有周杰倫的那首《告白氣球》，唱出了很多人當(dāng)年美好的回憶�？吹街芙軅惖臉幼�，周圍的親戚都不禁感嘆道：真是歲月不饒人啊，周杰倫現(xiàn)在都這么老、這么胖了……

　　看著周圍的'親戚邊看春晚，邊討論著春晚的節(jié)目，那種說不出來的甜味又彌漫了出來。

　　到了十二點，各家都放起了煙花和鞭炮，因為新的一年已經(jīng)到來，一個接著一個的煙花隨著“biu”的聲音直沖云霄，綻放著光彩，鞭炮帶著喜慶的紅包在地上爆炸，炸出了新年的聲音。

　　第二天，我和爸媽四處拜訪親戚，每到一個親戚家，我必會收到紅包，這小小的紅包間有著幾張紅票子，這一切的紅都寓意著新的一年中過得喜慶、紅火。這紅包中不僅包含著紅票子，還包含著濃濃的年味啊!

　　年味，這東西我們看不見，也摸不著，但它洋溢在過年喜慶的屋子里，感受在我們的心里。

寫敘事的作文 篇2

　　今天，我們一家一起來到了佛教圣地----九華山。

　　我們決定先上大天臺，剛上纜車，一坐好，纜車就啟動了。我從車窗上往下看，啊！底下是萬丈深淵，使人不由頭昏暈眩。山崖石壁光溜溜的，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。你再仔細(xì)看，墻壁上的石縫里長滿了小花小草有的石縫里長滿了小草，有的石壁還挺立著蒼翠的小松柏，他們雖然常年經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，卻顯示出無限生機(jī)。

　　纜車一直載著我們向上，不一會兒，就來到了大天臺，大天臺很高，我們走走停停，不一會兒，就來到了一座寺廟，這座寺廟香煙繚繞，有人在不停地念著佛音頌詞，我也燒了香，拜了佛，哇！這里有如來佛，觀音菩薩，還有唐僧，于是，我也朝著每個佛拜了幾拜。

　　我們又往上走，來到了一個景點：大鵬聽經(jīng)，這個景點傳說是一只大鵬飛到此處，見地藏王菩薩在念經(jīng)，很好奇，便趴在石頭上聽，被經(jīng)所感動而變成石頭。哇！這可真是像一只大鵬！

　　接著我們又上了另一座廟，這個寺廟不但有香、佛印頌詞，更有十八個羅漢和 智慧之神呢！我呢，當(dāng)然是每個都拜了一遍。

　　玩完了大天臺，我們懷著高興的心情坐纜車回到了起始站。

　　接著，我們又來到了肉身寶殿，這兒有連心鎖，許多鎖連在一起，有的.跟我的腳板差不多大，有的只有一個大拇指大呢！我們急忙趕往小天臺，一路上有不少雞，它們挺著脖子大聲吶喊，時間過的真快，我們一下子就到了小天臺，我們燒了香，拜了佛，就離開了。

　　很快，我們就到了最后一站---大雄寶殿！這兒有龍有鳳，而且都很逼真，似乎都要飛起來一樣！我還坐在上面拍了照呢！

　　最后，我們依依不舍的回家了。

寫敘事的作文 篇3

　　 每當(dāng)我在電視或書上看到NBA球星灌籃時，我對他們的敬佩之情就會油然而生，灌籃多帥啊！簡直是酷斃了。我為了能親自嘗試一下灌籃的滋味，日復(fù)一日地絞盡腦汁、挖空心思，終于有一天，我想出了個好辦法。

　　那天晚上，我一改往日呼朋喚友、三五成群的作風(fēng)，只叫了一位朋友A來打球，因為人多了不便于“夢想成真”。

　　首先，A與我把原先擺放在球場外的破桌子搬到籃板下，A對我為什么這樣做感到納悶兒，當(dāng)我說明意圖后，A驚叫起來，他贊嘆我果然不簡單，竟會想到踩在桌子上來實現(xiàn)灌籃夢！我得意地笑笑，迫不及待地躥上了桌子，灌籃夢想，我來啦！

　　當(dāng)我在桌子上站起來時，看到籃圈就在咫尺之間，似乎觸手可及，一種莫名其妙的興奮讓我感到有些眩暈，美夢成真就在片刻！我拿好球，模仿電視中球星的樣子，猛地一跳，用手有力地抓住籃圈，隨后憋足勁兒大喝一聲，另一只托著球的手一個翻轉(zhuǎn)，往籃圈里狠狠地砸下去。我仿佛在往籃圈里擲一枚原子彈。那一刻，我體驗到一種前所未有的傲氣與霸道，我似乎與籃球已融為—體，完全忘了“道具”的存在，似乎真的'躍到那么高，我享受到了平生最興奮與激動的時刻。

　　只可惜運動場的門衛(wèi)就要毫不留情地關(guān)門了，無奈之下我只好戀戀不舍地離開球場�；厝サ穆飞�，我和朋友A約定，明日帶相機(jī)來，我要用相機(jī)來定格灌籃時我那居高臨下、不可一世的精彩瞬間。

寫敘事的作文 篇4

　　雨淅淅瀝瀝地下，打在樹葉上“沙沙”作響，打在瓦礫上，如泣如訴，匯集的雨水從屋檐上垂落，如同淚水般不斷地傾瀉而下。

　　已經(jīng)有很長時間沒有下雨了，農(nóng)田正饑渴得厲害，這雨，來得及時而且恰到好處�？晌倚闹械谋瘺鰠s如同這些細(xì)細(xì)的雨絲一般，一點一點地拉長，拉長……

　　我愛我家，我家雖然清貧，但卻充滿了溫暖�？纱藭r此刻我卻不知該何去何從。父親出事了，就在我上學(xué)的第一天早上，他不小心從樓上摔了下來，當(dāng)時就昏了過去。后來，他被“120”救護(hù)車送進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行急救。

　　雨仍淅淅瀝瀝地下著，我站在雨中，任憑雨水淋濕自己。細(xì)雨，打濕了我的頭發(fā)，浸透了我的衣服，涼氣從心頭灌到腳底！我抬頭望著天空，淚水混合著雨水，無聲地流著。我心急如焚，卻不知所措；我擔(dān)心父親的傷勢，卻無能為力“老天爺呀！你為什么要把災(zāi)難降臨到我家？誰來幫幫我們呀？”我無法控制自己，像一只發(fā)了狂的獅子般在雨中怒吼著。

　　奇怪，頭上的雨怎么停了？我抬頭一看，原來有人為我撐起了傘。“傻孩子，怎么不帶傘呢？”耳邊響起了極熟悉的聲音。啊，是我的嬸嬸！“嬸嬸……”我終于抑制不住心中的難過和害怕，“哇”的一聲，痛哭起來。

　　“孩子，別難過，你爸是個好人，好人自有好報，一切都會過去的！”嬸嬸輕輕地拍著我的.肩膀，看著嬸嬸那充滿鼓勵的眼神，我擦干眼淚，努力地點了點頭。嬸嬸把我?guī)Щ丶�，讓我換了一身干爽的衣服，然后又帶我乘車到了醫(yī)院。父親的腿骨折了，但他此時的精神很好，病床邊圍了許多人，我的大爺、叔叔、舅舅、舅媽……在大家的勸慰下，我才安心地返校了。

　　“李柏荷，班主任叫你！”一天，課問操的時候，班主任把我叫到他的辦公室去，他不知怎的竟然知道了我家發(fā)生的事情�！疤煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍福，你要堅強(qiáng)一點，你爸會好起來的！”班主任的活，猶如一縷溫暖的陽光，驅(qū)走了我心中的陰霾。然而，班主任對我的關(guān)心還遠(yuǎn)不止這些，他還秘密組織全班同學(xué)進(jìn)行愛心捐款。當(dāng)我接過班長手中帶著余溫的來自全班同學(xué)的愛心捐款時，淚水像斷了線的珠子一樣滾落下來。霎時，我真正地體會到了世間最溫暖的愛。

　　又是一個雨天，我搭上車去醫(yī)院看望我的父親，雖然我只身一人，可我并不孤單，也不再無助、因為在我的世界里，有一把無數(shù)人為我撐起的能夠遮風(fēng)擋雨的大傘，而將來我也會用這把大傘為別人遮風(fēng)擋雨！

寫敘事的作文 篇5

　　有一個充滿溫暖與愛的地方，它有著一個溫馨的名字叫做家。

　　住校后，家的印象在我的記憶中漸漸的談薄了許多，每天忙碌在書海中卻缺少了往日的那股溫暖，似乎有些陌生了。當(dāng)周五的最后一聲鈴聲響起時，我緩緩抬起頭，眼角多了幾絲的茫然，又該回家了嗎?望著窗外那淅淅瀝瀝的小雨我有些不知所措，家的感覺真的疏遠(yuǎn)了嗎?漫步在那條似曾相識的小路上，耳朵總會響起母親那熟悉的囑咐，兒時放學(xué)回家時踏上這條并不寬闊的小路心頭總是會涌起一陣陣莫名的興奮，而如今這條泥濘的小路只剩下那淅淅瀝瀝的陰雨和那密密麻麻歸家的腳印，望著那一個個陸續(xù)被父母接走的背影，心中不免多了幾分酸澀之意，我無奈的搖了搖頭，讓我一個人品嘗這風(fēng)雨中的孤獨吧，我不免多出了一抹苦笑，這也算是一種自我安慰吧，一回首，噫?好熟悉的身影，佇立在雨中癡癡的等待著，風(fēng)雨中飄逸的發(fā)絲夾雜著幾分執(zhí)著，堅定的目光包含著幾分焦慮的神情，這一定是一位幸福孩子的母親吧，心中不免多出了幾分羨慕之情，突然，震驚!因為那熟悉的臉龐正是母親，那似曾相識的喜悅一下籠上了我的心頭，我步覆蹣跚的沖了過去，那焦慮的臉也隨之漾起了一層層的漣漪，粗糙的`大手輕撫去我臉上的雨點，一頂花一樣的傘悄悄的在我的頭上綻放，粗糙的大手夾雜著幾絲涼意，但卻是這雨天最美麗的溫度。一股久違的溫暖漫在我的心間。

　　家的呼喚，那是風(fēng)雨的港灣，不論窗外的風(fēng)雨有多么肆虐，這里永遠(yuǎn)是最溫暖的晴天。

寫敘事的作文 篇6

　　那是一個四年級的下午，我在一次出去玩時，發(fā)現(xiàn)那邊正在進(jìn)行籃球比賽，一邊是白隊，一邊是紅隊，比賽馬上就要開始了。

　　一邊人說：“白隊加油，白隊加油，”另一邊人說：“紅隊加油，紅隊加油�！鄙习雸鲩_始了，裁判把球扔到空中，被白隊接到了球，紅隊把白隊得到球的那個人攔了好幾次，可最后白隊獲得了一分。休息片刻后，裁判把球扔出的同時，紅隊得到了球，紅隊很懂得籃球技巧，傳來傳去，團(tuán)隊合作，齊心協(xié)力進(jìn)了好幾個球，白對連拿到球的機(jī)會都沒有。正在白對一籌莫展地時候，這時裁判宣布上半場時間到。下半場白隊調(diào)整好心態(tài)接連進(jìn)了好幾個球，比分為一比一，最后幾分鐘決戰(zhàn)勝負(fù)。兩隊的隊員都累了，可都在拼搏。白隊拿到了球直向球籃奔去，正要投時被紅隊搶去了，慌亂中紅隊投錯了球，時間到了，白隊勝了，群眾歡呼。

　　看來這場激烈的.比賽，我高興極了，我決定以后也要打籃球。

寫敘事的作文 篇7

　　星期一的早上，老師向我們宣布：“下午學(xué)校要舉行大掃除，請同學(xué)們帶好勞動工具�！�

　　下午兩節(jié)課上完了，開始進(jìn)行大掃除。我們先搬椅子，然后把桌子搬到墻邊。這時，老師說：“1至15號的同學(xué)到公共場所去打掃，其余的同學(xué)留在教室里打掃，不準(zhǔn)玩耍。”老實說完就走。我們這些留在教室里的聚在一起分配任務(wù)，我的任務(wù)是擦桌子。

　　我拎起一個水桶從廁所里盛來一桶水。我把抹布放進(jìn)桶里，撈起來，把水?dāng)Q干。就開始擦了。當(dāng)我擦一張桌子時發(fā)現(xiàn)，這張桌子上面涂滿了修正液和修正帶，還寫著字，這可怎么擦呀？沒辦法，我只好向同學(xué)借來一把小刀慢慢地把這些涂改液和涂改帶刮掉。我先把小刀放在上面劃了幾下，厚厚的涂改液層就有的就裂開，順著裂開的`地方刮去，過了好一會兒，總算刮干凈了。我還從書包里掏出一瓶從家里帶來的清洗劑，我把清洗劑朝桌子上噴了幾下，就繼續(xù)擦。過了差不多半個小時，我終于把桌子全擦完了。

　　我看到，丹琪拿著拖把在很認(rèn)真地拖地，婉芬拿著抹布在擦窗戶，她把窗戶擦得十分潔白，一些男同學(xué)把教室里的廢品搬走，把垃圾拿去倒掉……同學(xué)們個個干得熱火朝天，大汗淋漓，全身臟兮兮的。這時，有一個同學(xué)踩到水，“撲通”一聲滑在地上。同學(xué)們見了都跑去把他扶起來，給他擦藥、消毒、止血……我們叫那位同學(xué)坐在椅子上休息，自己趕緊打掃。

　　我們終于把教室打掃得干干凈凈，老師進(jìn)來看后十分滿意。

　　第二天，我們的教室被學(xué)校評為最干凈的教室，我們真高興。

　　啊，這次勞動真令我難忘!

寫敘事的作文 篇8

　　敘述是文章的表達(dá)方式之一。敘述在表達(dá)上首先要做到要把寫的人和事件交代明白，使文章線索清晰。敘述在記敘類文章中起著極為重要的作用。敘述一件事會有很多種手法，但是最常用的大體只有兩種：順敘和倒敘。

　　按照順敘的寫法一般是把人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展順序進(jìn)行一個排序來敘述。讀者在讀這樣的順敘的文章時便會輕而易舉的`把握住事情發(fā)展的來龍去脈。H版教材六年級第二學(xué)期課文《彈琴的姑娘》，說的是一個姑娘勤奮練琴的故事。文章敘述“我”不管是在一天中早上也好晚上也罷，都會在胡同里經(jīng)常聽到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴聲，這樣的聲音一年四季皆是如此，從未斷過。春去秋來、冬白夏綠，小姑娘的琴聲從未斷過。這篇文章利用時間這個線把所有的事都串了起來，從而說明彈琴姑娘練琴時的執(zhí)著與堅持，同時融入“我”對琴聲的感受和對姑娘的美好感情。由于作者成功地運用了順敘的寫法，故事情節(jié)顯得清晰自然。

　　在運用順敘的方式時，要注意用好表示時間或表示事件發(fā)生先后順序的詞語。另外，要避免平鋪直敘，面面俱到。為此，要注意材料的取舍與詳略。

　　倒敘不是按時間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫，然后再回轉(zhuǎn)來交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。這種寫法不僅能使文章曲折有致，波瀾起伏，引人入勝，而且便于突出重點，吸引讀者，增強(qiáng)藝術(shù)效果。

　　回憶性的文章，一般采用倒敘的記敘順序，也就是從時間上來說，先寫現(xiàn)在，再寫過去。

　　倒敘法并不是把所有的內(nèi)容都倒過來寫，只是先敘后面發(fā)生的事情，再講它的由來罷了。這樣，就要注意處理好由倒敘轉(zhuǎn)向順敘時的文字銜接問題。要有一個很好的過渡，才不會給人以過于突然或是前后割裂的感覺。一般可用“事情的起因是……”“原來是……”或者用問句“為什么會……？”把結(jié)果與事情的起因銜接起來。

　　總之，敘述方式的選用，要從表達(dá)內(nèi)容的需要出發(fā)。尤其是倒敘方式的運用，不要故弄玄虛，為倒敘而倒敘，這樣，反而會適得其反。

寫敘事的作文 篇9

　　星期天中午，我一個人在家睡午覺，突然，一陣急促的門鈴聲把我吵醒。我以為是爸爸回來了，打開房門，隔著防盜門一看，卻是兩個陌生的年輕人。

　　“我們是××公司的，冒昧打擾，想和您交個朋友�！币粋�戴眼鏡的年輕人操著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

　　我雖然睡得稀里糊涂，可依然保持著高度的警惕性——有這樣交朋友的嗎？不過，看他們文質(zhì)彬彬的.樣子倒不像是壞人。

　　“請把門打開，我們要送你一件小禮品�！绷硪晃涣糁�絡(luò)腮胡子的一邊微笑著，一邊拉開他的手提包。我心里清楚，這道門是萬萬不可以打開的，便連著打了幾個哈欠，裝出沒睡醒的樣子。他聳聳肩膀，仍然微笑著，從包里取出一個小塑料盒，很像我們做手工用的固體膠水瓶，底部可能有個旋鈕，只見他輕輕一捻，盒子里伸出一把刮胡刀，再一捻，那刀便又縮了回去。

　　“有意思吧？這是送給你的。請開門吧�！�

　　我可不稀罕，我的胡子還不知道在哪里呢，要刮胡刀干啥？

　　見我沒反應(yīng)，那戴眼鏡的又從包里拿出一個小紙盒來，他從紙盒里抽出了一個刀片，向我—亮說：“這可不是普通的刀片，它具有五大優(yōu)點……”聽他滔滔不絕地介紹他們的“專利產(chǎn)品”，我越發(fā)丈二和尚摸不著頭腦：他們想干什么？莫不是錯把爸爸當(dāng)成了歸國華僑，要和他做生意？

　　“機(jī)會難得呀！”他說，“這盒刀片原價23元，您想要的話，只給10元錢就得了！刮胡刀是送給您的，不要一分錢！”

　　我這才如夢初醒，原來他們是來推銷商品的。可惜這“忽悠”對我不起作用，我便客氣地打發(fā)他們走了。

　　事后，我越想越覺得蹊蹺，這大老遠(yuǎn)地把東西送上門，卻做著賠本的買賣，他們圖個什么？晚上，爸爸回來才解開這個謎：原來這種刀具和這盒刀片，在市場上花七八塊錢就可以買到。

　　現(xiàn)在的廠家、商家盡會出怪招，不在質(zhì)量上下功夫，卻想盡點子欺騙顧客，欺騙他們的“上帝”。這實在是搬起石頭砸自己的腳。

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