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精選家庭敘事作文集錦8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的家庭敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭敘事作文 篇1
2月10日星期日天氣多云
今天是大年初一，輪到小舅公請(qǐng)客。酒足飯飽之后，爸爸提議去銀柜KTV唱歌，大家都同意了。其實(shí)這是我第一次去KTV，心中充滿(mǎn)了好奇。
一進(jìn)KTV,便聽(tīng)見(jiàn)從其他包廂里傳出的歌聲與喝彩聲。我們定了個(gè)大包廂，包廂里有長(zhǎng)長(zhǎng)的轉(zhuǎn)角沙發(fā)，有專(zhuān)門(mén)給我們唱歌的話筒與電視，還有一臺(tái)手觸點(diǎn)歌器，原來(lái)KTV包廂里面是這樣陳設(shè)的。小舅公先點(diǎn)播了一曲《江南style》，那有節(jié)奏感的音樂(lè)，一下子點(diǎn)燃了我們的激情，大家紛紛涌到點(diǎn)歌器前點(diǎn)歌。我和貝貝也鉆進(jìn)人群，點(diǎn)了一首《小燕子》。于是，我倆坐下來(lái)，聽(tīng)大人們唱歌。叔叔正深情地唱著劉德華的歌，沒(méi)想到被爸爸搶去了話筒；大舅公和姨夫公公唱起了《南泥灣》，雖然有些走調(diào)，但我們還是一個(gè)勁地給他們鼓掌；小舅公總喜歡邊唱邊跳，那滑稽的.動(dòng)作讓我們笑得臉都快抽筋了。終于輪到我和貝貝上場(chǎng)了。音樂(lè)響起，我便大聲地唱起來(lái)：“小燕子，穿花衣……”包廂里立刻響起熱烈的掌聲，在掌聲中，我們?cè)匠酵度搿Ｒ磺�，大人們都喊著再�?lái)一首，我們?cè)匠接懈杏X(jué)，越唱越想唱。后來(lái)我們還一起演唱了《世上只有媽媽好》、《一分錢(qián)》、《種太陽(yáng)》等八首兒童歌曲，大家都笑我們兩個(gè)是“小麥霸”了！
時(shí)間過(guò)得真快，都十一點(diǎn)了，我們依依不舍地結(jié)束了今天的家庭聚會(huì)。
家庭敘事作文 篇2
家庭，就像季節(jié)——有春天的溫暖，也有夏天的狂風(fēng)驟雨，這不，我家也這樣。
記得那一次，我期中考試考砸了，一回到家，我心想，慘了！媽媽板著臉，頭上都要噴出火來(lái)了。我想：好漢不吃眼前虧，快走。我剛想溜回房間，媽媽就喊了一句：“站�。∧憬o我過(guò)來(lái)。”我只好低著頭走到媽媽的`跟前。媽媽假裝不知道，問(wèn)我說(shuō)：“你這次考得怎么樣？”我就說(shuō)：“我，我，我考得很爛！”媽媽看我很誠(chéng)實(shí)，就壓住了百分之十的火氣。我看出來(lái)了，心里不由暗自慶幸。媽媽又說(shuō)：“你看看，你看看你的分?jǐn)?shù)�！闭f(shuō)著，就把手機(jī)塞在了我的手里�！拔乙呀�(jīng)知道了，不需要看！”我推開(kāi)手機(jī)，不耐煩地說(shuō)。由于說(shuō)得有點(diǎn)大聲，就又惹惱了媽媽?zhuān)瑡寢尩穆曇粲痔Ц吡税硕龋骸拔覀冮L(zhǎng)這么大，還沒(méi)有跟你奶奶大聲說(shuō)過(guò)一句話，你才幾歲啊，就敢這樣跟我大聲說(shuō)話！”我的心一驚，慚愧地低下了頭。媽媽又接了一句：“怎么！才說(shuō)你幾句，就不滿(mǎn)意了？”其實(shí)，我心里沒(méi)有不滿(mǎn)意，只是對(duì)自己的表現(xiàn)不滿(mǎn)意而已。
最后，爸爸回來(lái)了，幫我說(shuō)了幾句好話，一場(chǎng)風(fēng)波就結(jié)束了。
家庭敘事作文 篇3
家庭教育，其實(shí)是一個(gè)與孩子心理溝通的過(guò)程，是一場(chǎng)心理戰(zhàn)，所以，不妨多施些小計(jì)，家庭教育敘事。講究點(diǎn)策略。
我女兒今年9歲，愛(ài)吃羊肉串，隔幾天就想去吃一次，自謂“解讒”。
一天，要吃中午飯了，女兒突然說(shuō)：“我不想吃飯，只想吃羊肉串！”
“不行，飯做好了，不能吃那個(gè)！“我斷然拒絕，可孩子仍然要吃。爸爸說(shuō)：“太臟了，不衛(wèi)生，不能當(dāng)飯吃！！”女兒拿眼瞟了一下奶奶，態(tài)度強(qiáng)硬起來(lái)，“不，我就吃，不吃羊肉串，我就不吃飯�！�
奶奶心疼了，“別讓孩子上火，吃什么不都一樣！”
爺爺說(shuō)：“能花幾個(gè)錢(qián)，走，爺爺領(lǐng)你去吃！”
女兒歡天喜地跟著爺爺走了。父母的“教育”都無(wú)濟(jì)于事，徹底失敗。
我坐在桌邊反復(fù)思考，總結(jié)了一下失敗的教訓(xùn)：無(wú)論是我對(duì)孩子強(qiáng)制式的命令造成和孩子之間關(guān)系的對(duì)立，還是老人缺乏原則地對(duì)孩子遷就，都犯了同一個(gè)毛病，都是以“孩子為中心”，家長(zhǎng)被孩子所控制了——我面對(duì)孩子的教育，或憤怒，或無(wú)奈，缺少方法。看來(lái)我該多想想應(yīng)對(duì)的招數(shù)了。
其實(shí)這也是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)——心理戰(zhàn)，所以要講究策略，女兒聰明伶俐，很會(huì)揣摩大人的心理，更會(huì)鉆空子。所以對(duì)于每個(gè)家庭成員，雖然角色不同，表達(dá)方式可以不同，但要達(dá)到共識(shí)，目標(biāo)一致，才能真正達(dá)到教育孩子的目的。因此，首要的任務(wù)是統(tǒng)一戰(zhàn)線，可老人雖然認(rèn)同道理，卻總是心太軟，這時(shí)就要多動(dòng)點(diǎn)腦筋了。
不久之后，在爺爺奶奶家里，女兒又犯癮了，哼哼著要吃羊肉串，奶奶雖然知道害處多，但被孫女軟磨硬泡，不免動(dòng)了心。我心生一計(jì)來(lái)了個(gè)“調(diào)虎離山”，和顏悅色地找個(gè)借口，立即帶孩子出門(mén)，使孩子暫時(shí)脫離情緒對(duì)抗的情境，也避免爺爺奶奶的“保護(hù)傘”過(guò)度呵護(hù)。
回到家里，為了避免和孩子“唱一臺(tái)戲”我沒(méi)有對(duì)她發(fā)脾氣，因?yàn)槟菢硬坏鉀Q不了問(wèn)題，反而會(huì)強(qiáng)化孩子愛(ài)發(fā)脾氣的.毛病，另外，有時(shí)候孩子遇到不愉快的事或某種精神壓力也會(huì)找借口發(fā)泄出來(lái)，要想孩子保持心理健康，就必須讓孩子適度宣泄，舒散、吐露心中的積郁，讓孩子淋漓盡致地吐露自己的委屈，憂慮，牢騷，怨恨等不快，使其達(dá)到心理平衡。所以我就“以逸待勞”，讓孩子盡情發(fā)泄，冷漠地應(yīng)對(duì)，沉默是金，巋然不動(dòng)，照樣該干什么干什么。果然，我的沉默起了作用，孩子鬧得沒(méi)勁了，主動(dòng)向我承認(rèn)錯(cuò)誤，并表示她最近練琴有些累。我也給她個(gè)臺(tái)階下，“你餓了吧，快吃飯，動(dòng)畫(huà)片快開(kāi)始了�！迸畠郝�(tīng)話的拿起筷子。
可是，這羊肉串的小攤就擺在家門(mén)前不遠(yuǎn)處，來(lái)回經(jīng)過(guò)，看到正在烤著的羊肉，聽(tīng)到叫賣(mài)聲，女兒的腳步又遲緩了，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)是極大的誘惑，如果簡(jiǎn)單的制止，會(huì)造成心理壓抑，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致心理疾病。我靈機(jī)一動(dòng)，“聲東擊西”轉(zhuǎn)移女兒的注意力，“你看，那個(gè)人那么胖，走路都喘，咱們吃多了羊肉串，也變得那么胖，多難看----”直接讓孩子看到了后果。然后“投其所好”，“你看，那邊的書(shū)店搞什么活動(dòng)呢？那么熱鬧，咱們看看去！”女兒高興地說(shuō)“好，去看看�！币贿呑呶矣指嬖V孩子，我學(xué)會(huì)了“炸羊肉串”，可以在家里自己炸，既衛(wèi)生，又好吃，還可以多吃其他蔬菜，我這招“暗渡陳倉(cāng)”女兒果然中計(jì)。
又一日，我和女兒下樓時(shí)遇見(jiàn)鄰居帶兒子去醫(yī)院，仔細(xì)一問(wèn)，正是吃了羊肉串，拉肚子。鄰居愁眉苦臉地說(shuō)“恐怕是痢疾，要打針�！迸畠捍篌@，我則因勢(shì)利導(dǎo)地述說(shuō)了羊肉串的危害：1不衛(wèi)生2含致癌物3易肥胖---- 然后又乘勝追擊，領(lǐng)孩子上網(wǎng)查閱科學(xué)的飲食搭配，讓她明白只吃肉，不吃水果，蔬菜，會(huì)使身體易困倦，疲勞，注意力不集中，影響學(xué)習(xí)精力，易引起肥胖等。所以不能常吃。另外，還會(huì)養(yǎng)成不知節(jié)儉亂花錢(qián)的壞習(xí)慣。女兒信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那天以后，女兒再?zèng)]要求吃羊肉串，每當(dāng)路過(guò)買(mǎi)羊肉串的小攤前，我故意逗她“吃不吃了？”女兒總是很堅(jiān)定地?fù)u搖頭“太不衛(wèi)生了，又沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，不吃了！”
此后，我也經(jīng)常將這些計(jì)謀應(yīng)用到教育孩子的其他小事上，并且屢戰(zhàn)屢勝，其實(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育占盡天時(shí)、地利、人和。（天時(shí)——孩子和父母相處時(shí)間長(zhǎng)，地利——熟悉的家庭環(huán)境使孩子的精神松弛，人和——遺傳因素以及父母和子女之間密切的親緣關(guān)系，使家長(zhǎng)的思想道德，言行舉止會(huì)給孩子留下深刻的印象。）有效地利用這樣的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合孩子的個(gè)性特點(diǎn)，抓住日常生活中點(diǎn)滴小事作為教育契機(jī)，體察孩子的情感，深入孩子的內(nèi)心世界，改變說(shuō)教責(zé)罵的態(tài)度而代之以更靈活的教育方式，家庭教育還是“有計(jì)可施”的，范文《家庭教育敘事》�？磥�(lái)，家庭教育也要學(xué)學(xué)兵法，有策略才不會(huì)亂了陣腳。
家庭敘事作文 篇4
今天，我們舉行了腦筋急轉(zhuǎn)彎大賽。媽媽是裁判員，我和爸爸是參賽選手。到點(diǎn)了，只聽(tīng)一聲口哨聲。
媽媽說(shuō)：“各位選手請(qǐng)注意，比賽現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)問(wèn)，雞蛋一打有多少？請(qǐng)搶答“話音剛落，我就說(shuō)：“沒(méi)有了，全碎了�！薄肮材慊卮鹫_�！眿寢屨f(shuō)：“好，二號(hào)選手加一分，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題：請(qǐng)問(wèn)骨折的忍睡覺(jué)怎么睡？請(qǐng)回答�！卑职竹R上說(shuō)：“閉著眼睛睡覺(jué)�！薄肮材愦饘�(duì)了，一號(hào)選手加一分，不過(guò)請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)題，小李吹噓說(shuō)：”我家的烏龜從北京到上海只要一分鐘，這是為什么嗎？”我和爸爸都不知道，最后，媽媽說(shuō)：“在地圖上走唄�！苯Y(jié)果我和爸爸都驚呆了。
“安靜，現(xiàn)在是最后一一題了，請(qǐng)問(wèn)：有一個(gè)小偷非常厲害，她把附近的.有錢(qián)人家都給偷了，就一家沒(méi)有偷，為什么？”爸爸說(shuō)：“很簡(jiǎn)單可能是那家窮�！薄板e(cuò)”媽媽說(shuō)，“二號(hào)選手請(qǐng)作答�！币�?yàn)槟鞘亲约杭��！啊睂?duì)了，今天的獲勝選手是二號(hào)，恭喜�！奥�(tīng)到這一句話我高興極了
家庭敘事作文 篇5
哪個(gè)家庭不會(huì)有“軒然大波”？哪個(gè)家庭不會(huì)有“誤會(huì)大戰(zhàn)”��？然而在我心中，那一次波折如烙印一般，深深地印在我的腦海里。
我們一家人圍在飯桌前吃飯。媽媽打破了沉靜，說(shuō)：“叫爸來(lái)深圳吧！幫忙照顧孩子，我想出去找工作�！卑职竹R上變臉了，反駁道：“不行，爸身體不好，叫他乘坐那么久的車(chē)，他肯定受不了的�！眿寢尠l(fā)怒了，吼道：“每次總是聽(tīng)你的，這次該聽(tīng)我的了！”他們就這樣，你一句，我一句地吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了！
最后，這場(chǎng)吵架結(jié)束了，但他們互不理睬。我想：該我出場(chǎng)了！我馬上跑到媽媽那邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)我覺(jué)得你也應(yīng)該為外公著想了，你看，外公年紀(jì)大了，身體也不好，坐長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)，會(huì)暈車(chē)和頭痛甚至嘔吐的。唉……你還是好好想想吧！”然后，我又走到爸爸那邊，對(duì)他說(shuō)：“媽媽也不是全錯(cuò)。你看，媽媽也是為了我們家啊！”他想了想，說(shuō)：“恩，你說(shuō)的'對(duì)，走，我去跟你媽媽道歉�！卑职謩傋叱龇块T(mén)，也看見(jiàn)媽媽走過(guò)來(lái)。他們兩個(gè)就這樣和好如初了。
我家就是這樣，一場(chǎng)風(fēng)波很快就能平靜的！
家庭敘事作文 篇6
弟弟是家中的“小皇帝，他發(fā)出的命令誰(shuí)敢不聽(tīng)？誰(shuí)敢不執(zhí)行？“部下們”受盡了“苦難”，只能終于忍無(wú)可忍，安排了一個(gè)周密的“政變”計(jì)劃。
這天，弟弟看見(jiàn)了一盒牛奶放在桌上，便又開(kāi)始了他的絕招——“演戲”。他跑到爸爸面前，摸摸自己的肚子，然后可憐兮兮地說(shuō)：“爸爸，肚子餓！”爸爸爽快地回答：“那我去熱點(diǎn)飯給你吃。”弟弟愁眉苦臉地說(shuō)：“不好，我要喝奶！”“那就吃晚飯吧，反正都6點(diǎn)了！”弟弟使勁的搖頭，嘴里啰嗦到：“我要喝奶！”這下，我們不屑一顧，爸爸翹著二郎腿看報(bào)紙，媽媽在閉目養(yǎng)神，而我則在專(zhuān)心致志地看書(shū)。
弟弟看見(jiàn)我們無(wú)動(dòng)于衷，于是靈機(jī)一動(dòng)，爬上沙發(fā)，把嘴湊近爸爸耳朵里，大聲叫道：“我要喝奶！”爸爸突然站了起來(lái)，環(huán)顧四周，驚慌地說(shuō)：“怎么了，發(fā)生了什么事？”“我要喝奶！”這是爸爸仿佛當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生一樣，又坐了下來(lái)，繼續(xù)看報(bào)紙。我看看弟弟，他站在那里，可以說(shuō)是呆若木雞，好像在想：我的命令又“失靈”了，��！我想到辦法了！我“小皇帝”可不是好欺負(fù)的`！弟弟笑了笑，那笑里藏刀，他立刻發(fā)起了進(jìn)攻——奪下報(bào)紙，拿走書(shū)，叫醒媽媽。他好象在想：看你們還能怎么樣！我便開(kāi)起了電視，和爸爸媽媽津津有味地看著。
弟弟傻了，我對(duì)弟弟說(shuō)：“你每天都一肚子餓來(lái)‘騙取’東西吃，結(jié)果飯又不吃，我們當(dāng)然軍心不穩(wěn)嘍！”“我們?nèi)淌懿涣四愕男U橫無(wú)理！”媽媽接著說(shuō)道。說(shuō)完，我們又不理不睬。
弟弟看我們“關(guān)公長(zhǎng)刮骨療毒——若無(wú)其事”，眼珠一轉(zhuǎn)，一屁股坐在地上，號(hào)啕大哭起來(lái)，我們?cè)缫蚜系降艿軙?huì)這樣做，就把耳朵捂起來(lái)，弟弟可真是“孔明的錦囊——用不完的計(jì)”可是看我們這樣做，他也只能“司馬夸諸葛——甘拜下風(fēng)”了！再也不哭，再也不演戲了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這樣才乖，都要吃晚飯了，不能喝奶，否則飯就吃不下去，就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，長(zhǎng)不高！”
弟弟今天晚飯居然出奇的好，我們也欣慰的笑了。
家庭敘事作文 篇7
在我們家，吃過(guò)晚飯我們就下跳棋比輸贏來(lái)決定誰(shuí)來(lái)洗碗。我們的原則是輸家負(fù)責(zé)洗碗。
對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始了，我和媽媽一組，因?yàn)榘职制綍r(shí)比較歷害，我和媽媽都下不過(guò)他。
第一局是我和爸爸對(duì)下，媽媽當(dāng)我的指揮員。
我們下的難分難解，不分勝負(fù)。突然，我看見(jiàn)了一下出口，于是爸爸輸了。我高興的`叫了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“有什么了不起的，還有一局呢，你們等著吧，一下局你們會(huì)輸?shù)母鼞K！”
于是，第二局開(kāi)始了，這一局是爸爸和媽媽對(duì)下了，這一次我又成了媽媽的指揮員了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，媽媽的棋已經(jīng)全部被爸爸的棋堵死了，眼看就要下輸了。我在旁邊看著，突然我發(fā)現(xiàn)了一條突圍的路，這樣可以會(huì)讓媽媽起死回生，便給媽媽說(shuō)：“媽媽下這棵，這步棋會(huì)讓你突圍，你將打敗爸爸的�！苯�(jīng)過(guò)我們兩人的努力，爸爸終于輸了。媽媽得間忘形的說(shuō)：“輸了吧，快去洗耳恭聽(tīng)碗吧！”
于是爸爸便垂頭喪氣的去洗碗了，這就是驕傲的下場(chǎng)。
家庭敘事作文 篇8
今天，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到妹妹琪琪邊哭邊說(shuō)的聲音，“這是我的遙控器，還給我，還給我……”。我再走近了一步，聽(tīng)見(jiàn)爺爺也在說(shuō)：“這是我的`！不然，我的怎么沒(méi)了？”我連忙跑上去，打開(kāi)門(mén)，只聽(tīng)“咚咚咚”的聲音，原來(lái)奶奶從樓上下來(lái)了，看見(jiàn)了爺爺和妹妹在搶遙控器，奶奶就生氣地對(duì)著爺爺說(shuō)：“你不能讓一下琪琪的，非要跟她搶��！”。我也緊跟著說(shuō)：“爺爺，你現(xiàn)在又不看，你就給琪琪吧！”。這時(shí)，媽媽和爸爸趕來(lái)了，爸爸媽媽因?yàn)檫�不知道怎么了，所以來(lái)問(wèn)我，我就一五一十地告訴他們……我說(shuō)完后，媽媽就對(duì)爺爺說(shuō)：”你又不看，干嘛搶��？”。爺爺說(shuō)：“我現(xiàn)在要看��！”。媽媽無(wú)話可說(shuō)，就批評(píng)妹妹：“那你不會(huì)給爺爺先用一會(huì)兒的，不會(huì)先自己玩一會(huì)兒的，看多了眼睛瞎掉算了！”。爸爸也說(shuō)了一聲：“就是，你們倆個(gè)都得受批評(píng)！”。后來(lái)，爺爺和妹妹聽(tīng)了媽媽和爸爸的一番教訓(xùn)后，終于能有序用遙控器了。
瞧！這就是妹妹和爺爺制造的家庭風(fēng)波。
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