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有關(guān)敘事優(yōu)秀作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
今天我參加了小記者中秋節(jié)的活動(dòng)。
早上，我和爸爸來(lái)到清風(fēng)樓的華天超市，有很多小朋友都已經(jīng)到了，我也站到隊(duì)伍里和大家一起排隊(duì)，人到齊了，我們就上樓了！
我們來(lái)到超市4樓，老師讓我們8人一排坐好，坐好后，老師給我們講了很多和中秋節(jié)有關(guān)的故事，比如嫦娥跟中秋節(jié)的傳說(shuō)等等.
聽(tīng)完老師的故事后，超市的一位阿姨開始給我們講月餅的制作方法，聽(tīng)完后，我們就開始動(dòng)手做月餅了。
首先，揉一小塊面，接著，把面放在手里，捏成餅狀，然后放入選好的餡料，在手中邊轉(zhuǎn)邊封口，做成一個(gè)圓形面團(tuán)，最后把圓形面團(tuán)放到模具里一拍，一個(gè)月餅就這么做成了。
老師說(shuō)我們一人可以做4個(gè)月餅，大家積極性很高，不一會(huì)就都做完了。
阿姨說(shuō)做好的'月餅要在烤箱里烤30分鐘，在這段時(shí)間里，老師帶我們做了2個(gè)游戲，大家玩得很開心！
時(shí)間很快就到了，老師組織我們到樓下排隊(duì)分月餅，看著我們自己親手做的月餅，特別開心！
我想，今天一定要讓爸爸媽媽嘗嘗我做的月餅！他們也一定會(huì)跟我一樣開心的！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
在家門前的藍(lán)鐵棚下，父親的車就“坐”在那里，黑色鎧甲包裹著它百戰(zhàn)的身軀，它的鎧甲失去舊日的光澤，取而代之的是厚厚的泥濘灰塵。姐姐，爸媽，弟弟都不曾注意它，唉！車偏偏坐在這大門口，日日來(lái)來(lái)往往的大車掠起的灰塵就足以將它覆蓋了，但父親就是常常騎著它為生計(jì)奔波，也為接送我與弟弟上學(xué)。
這輛車的年齡挺大，任勞任怨，就如父親一樣�？粗諠u衰老的外表，母親便喚父親帶姐姐上街重買一輛。
一天的黃昏，我在去家的路上醒來(lái)，走來(lái)的一位阿姨，笑著喚我：“快去看！你爸爸買了新車�！薄笆菃�？嗯�！蔽依线h(yuǎn)就見(jiàn)父母圍前，一輛新的`粉色的車闖入眼簾，也是新的交通工具，的確比那輛舊的車帶來(lái)的輕巧漂亮。
但父親還是整日騎著舊車奔波。
車是無(wú)言的，每次見(jiàn)它，總有一種力量讓我感到安全，車配父親也真是錦上添花。
而今，父親外出了，那輛老車也不見(jiàn)蹤影，想必是關(guān)到車庫(kù)里了吧！父親，今日為了生活也有了愁苦與壓力，他不充沛的精神及那黝黃的臉變成了我心中最深刻的印象。
黑而短，短而弱的頭發(fā)在腦袋上盤占著。油黃色的，很多小斑點(diǎn)的皮膚，及瘦削的臉。
他比以前累了很多，也蒼老了很多，那是一次在去辦公室的路上，偶然碰到了某同學(xué)的父親，我大吃一驚他父親的臉，與他兒子的白胖的臉簡(jiǎn)直真實(shí)對(duì)比，這是我才意識(shí)到，父親老了，我們卻長(zhǎng)大了，我們有十足的精神，眼神里閃著歡樂(lè)與生機(jī)，兒父親們被歲月這把利刀刻了皺紋，被歲月這支筆，屠城了蒼老的黃色，他們壓力時(shí)的眼神，你看到了嗎？我看到了，我為父親擔(dān)心，他很累，知道現(xiàn)在我才知道他很累。
家中電視壞了，我問(wèn)，爸爸呢？——哦！他不在。
家中熱水器壞了，我們，爸爸呢？——哦！他不在呀！
爸爸不在家呀！
弟弟的學(xué)習(xí)沒(méi)人監(jiān)督，大早晨那匆匆的關(guān)門聲；也不是他。
爸爸又壓力，他負(fù)著壓力外出為生計(jì)奔波。
哦！親愛(ài)的爸爸你累了。
我不會(huì)了。
我不會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)不好而哭泣了。
我希望，我只希望你能綻開笑容，只想聽(tīng)你快樂(lè)地唱歌。
請(qǐng)你相信我哦。
在燈光下為你祈福。
星星，知道我的心聲了嗎？請(qǐng)?jiān)诎职值膲?mèng)鄉(xiāng)里告訴他，不要太勞累，我們?nèi)叶紣?ài)他，祝福她，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
對(duì)了！也告訴那輛車，我們謝謝它！
敘事優(yōu)秀作文 篇3
胡服射騎
趙國(guó)本是一個(gè)大國(guó)，只是當(dāng)他繼位時(shí)已是破落不堪，甚至連中山國(guó)這樣的彈丸之地也會(huì)侵犯。他，一代君主不能看著自己的國(guó)家就這樣覆滅，他決定改革！
他觀察北方少數(shù)民族的生活方式，他發(fā)現(xiàn)北方民族平時(shí)衣著窄衣小袖有利于生活便利；弓箭、騎兵比長(zhǎng)矛，馬車又便于戰(zhàn)斗�？墒窃诋�(dāng)時(shí)視北方民派為“異類”的背景下，他的議革肯定推行不了，于是他穿胡服上朝見(jiàn)百官，用自己的實(shí)際行動(dòng)議變百官的意見(jiàn)，最終他用行動(dòng)議變了趙國(guó)的時(shí)局。
靈王，行動(dòng)的巨人，給歷史上的議革畫上了濃重的一筆。
北海牧羊
他，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，為堅(jiān)守自己的信念，長(zhǎng)期居住在渺無(wú)人煙的沙漠中，用自己的行動(dòng)向人民展示自己的節(jié)操。
黃沙滿天，旌旗獵獵，時(shí)空輪轉(zhuǎn)，不怕孤單的侵蝕，長(zhǎng)居北�；哪K日牧羊?yàn)闃?lè)。
蘇武，一個(gè)行動(dòng)的巨人，他為北海上空畫下了絢爛的一彩。
棄醫(yī)從文
他，一個(gè)留學(xué)日本學(xué)返歸國(guó)的學(xué)生，看到滿目瘡痍的中國(guó)，他決定棄醫(yī)從文，他用手中的筆寫出了一篇篇如同尖刀一般的文章投向敵人的.心臟，喚醒麻木的中國(guó)民眾，是他堅(jiān)決如鐵的信念和鍥而不舍的行動(dòng)挽救了當(dāng)時(shí)的中國(guó)。
魯迅，一個(gè)行動(dòng)的巨人，他譜寫了一曲振興中華的不朽樂(lè)章。
少年，莫等閑，放手去做吧！
敘事優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)發(fā)明家。
為什么我會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢？自從我小時(shí)候在科技館里，看到了發(fā)明家發(fā)明的各種千奇百怪的展品，我的腦海里就萌發(fā)出了這樣的想法：我要當(dāng)發(fā)明家。
如果我是個(gè)發(fā)明家，我將發(fā)明許多不同的東西。比如說(shuō)，我很想發(fā)明一套“新型的多功能防盜安全住宅”。
這套住宅是恒溫恒氧恒濕的。雖然它面積不是很大，但卻是“麻雀雖小，五臟俱全”。它最主要的兩個(gè)特點(diǎn)就是：防盜性能好和多功能。這套住宅，安裝有防盜門，門框上安有8處鎖，只要門關(guān)上，8處鎖自動(dòng)鎖牢，小偷再怎么撬也是徒勞。那么主人是怎么進(jìn)去的呢？除了鑰匙，還要通過(guò)兩重檢測(cè)，分別是：指紋識(shí)別和輸入密碼。另外，每個(gè)窗戶上都裝了紅外線探測(cè)，一旦有東西靠近，都會(huì)發(fā)出警報(bào)。走進(jìn)廚房，你會(huì)發(fā)現(xiàn)既沒(méi)有油鹽醬醋，也沒(méi)有煤氣灶，這一切都被“多功能伙食機(jī)”給代替了。只要放入食品，它就會(huì)自動(dòng)開始烹飪美食。衛(wèi)生間里安裝了全自動(dòng)洗浴機(jī)，日常洗漱和洗澡都變得非常方便。臥室里，有一把很顯眼的qiāng放在床頭柜上。哦，不要奇怪！那只是一把qiāng形鬧鐘，這是專門為懶人設(shè)計(jì)的。當(dāng)鬧鐘響起的時(shí)候，你必須用qiāng射中墻壁上的靶心，鬧鐘才會(huì)停下來(lái)。
這套住宅不錯(cuò)吧，我還想發(fā)明奇妙的能隨意移動(dòng)的多功能教室：黑板換成了一個(gè)大屏幕，屏幕上能顯示老師講的內(nèi)容。講臺(tái)上有一臺(tái)電腦，作為一個(gè)教室的控制中心。每個(gè)同學(xué)的桌子上也有一臺(tái)必不可少的小電腦作為終端，供每位同學(xué)上課用，而電腦里可以儲(chǔ)存許多文件，供同學(xué)們學(xué)到更多更新的知識(shí)。每個(gè)同學(xué)的電腦上，還有一些游戲軟件，可供同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)疲勞時(shí)休閑娛樂(lè)。但是，也不能隨心所欲地玩，那樣的話自動(dòng)感應(yīng)機(jī)立即會(huì)顯示出那位同學(xué)的終端號(hào)，老師就可以馬上切斷它的.電源。咦？同學(xué)們?yōu)槭裁炊疾槐硶�？哦，原�?lái)課本內(nèi)容都刻到光盤上了。我發(fā)明的教室很神奇，教室不是在固定的位置上，而是可以移動(dòng)的。如：你可以按一個(gè)白色按鈕，一眨眼的時(shí)間，教室搬進(jìn)“新居”，如果你還不滿意，可以再次按白色按鈕它又會(huì)換一個(gè)位置。打掃衛(wèi)生是最麻煩的事，可是在我發(fā)明的教室里，地上一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有，這是為什么呢？原來(lái)每一個(gè)教室都配備了一個(gè)機(jī)器人。他一面聽(tīng)課，一面打掃衛(wèi)生，好像一位勤勞的清潔工，既不怕苦，也不怕累。
我想要發(fā)明的東西還有很多很多，如“埋在地下并能聯(lián)網(wǎng)的地震預(yù)報(bào)儀”、“能使瀕危動(dòng)物復(fù)活的神奇藥水”、“能為人們做各種服務(wù)的智能機(jī)器人”等等，不勝枚舉。
這些發(fā)明看起來(lái)似乎是不可能實(shí)現(xiàn)的，但是我相信事在人為，有夢(mèng)想就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我專門要求媽媽給我訂了幾本關(guān)于科學(xué)的雜志——《我們愛(ài)科學(xué)》、《小哥白尼》等等。除了如饑似渴地看書學(xué)習(xí)，我還經(jīng)常動(dòng)手實(shí)踐，不厭其煩地做小東西。比如說(shuō)：木質(zhì)筆筒、小鋼琴、埃菲爾鐵塔等等，它們都是我的手工作品，就放在我的書桌上，讓我無(wú)比自豪�！扒Ю镏�，始于足下”，從現(xiàn)在開始，我要更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——成為一個(gè)像愛(ài)迪生那樣偉大的發(fā)明家！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
即將出生的孩子問(wèn)上帝：“如果我出生了，是不是會(huì)一直孤獨(dú)呢？”上帝和藹地說(shuō)：“不會(huì)，我派了位天使保護(hù)你�！薄八龝�(huì)對(duì)我好嗎？”“當(dāng)然，她會(huì)照顧你，你哭的時(shí)候，她鼓勵(lì)你；你笑的時(shí)候，她會(huì)跟你一起笑；你生氣的時(shí)候，她會(huì)安慰你�！薄澳俏以撛趺捶Q呼她呢？”“你可以稱她為——媽媽�！�
——題記
有一個(gè)人，在你失敗的時(shí)候，她會(huì)鼓勵(lì)你，使你自信滿滿；在你成功的時(shí)候，她會(huì)提醒你，令你不得意忘形；在你迷惑的時(shí)候，她會(huì)指引你，讓你有了更明確的方向。更重要的是，在你尋求自我世界時(shí)，她會(huì)默默擔(dān)心你，獨(dú)自承受著愛(ài)的傷痛。這個(gè)人，就是媽媽。
我的`媽媽快四十了，一米五三的個(gè)子，體態(tài)勻稱。她總是梳著馬尾，留著齊劉海，也總是穿著深色的衣服，很少穿高跟鞋。我的媽媽很普通，很樸素，但在我心目中，她比其他人都要偉大。
我今年13歲了，應(yīng)該也算個(gè)“小大人”，所以我總是尋求自己的世界，不愿聽(tīng)媽媽的嘮叨，不愿受媽媽的擺布，不想再接受媽媽的關(guān)心。
一次，同學(xué)想在周末出去玩，要帶我去，我不假思索就答應(yīng)了�；氐郊依�，我跟媽媽說(shuō)了這事，媽媽想了很久，才勉強(qiáng)靜靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，我?guī)媳嘲^也不回地出了門。
外面的景色好美啊，我一路與朋友照相，嬉笑打鬧，殊不知媽媽卻在后面悄悄跟著我。直到我在給朋友照完相，看照片時(shí)，才在朋友的背景里看到媽媽模糊的身影。不過(guò)我沒(méi)有揭發(fā)，因?yàn)槲抑�，媽媽是�?dān)心我，怕我受傷害，她踐行著一個(gè)母親的職責(zé)。這時(shí)，包圍在我心房的冰塊已經(jīng)變得脆弱了，快攻破了。
一天的旅途讓我疲憊不堪�；氐郊依�，我躺在床上，看著媽媽幫我整理背包，只是在一瞬間，我看到媽媽的手有些異樣。我抓住媽媽的手，質(zhì)問(wèn)：“你手怎么啦？”“沒(méi)事，只是擦破了點(diǎn)皮。”媽媽不自然地說(shuō)。我什么也沒(méi)說(shuō)，只是流著眼淚默默地看著她，看著這位為了我的安危而受傷的女人。我知道，她是怕我出事，怕我受欺負(fù)，卻又想讓我得到鍛煉。我無(wú)語(yǔ)，只是默默地抱著她，抱著這個(gè)比我矮半頭，一直愛(ài)著我的媽媽。
這一刻，我心房周圍的冰塊融化了，透出來(lái)的是一股暖流，一顆火熱的心，一顆默默羞愧的心。
媽媽好偉大，母愛(ài)更偉大。我愛(ài)媽媽，不僅僅因?yàn)樗谖沂r(shí)鼓勵(lì)我，她在我成功時(shí)提醒我，她在我茫然時(shí)指引我，還因?yàn)槲业膵寢�，她�?ài)的跟蹤融化了我的心，攻破了我心中任性的防線。我愛(ài)我的媽媽。
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